综合实践6下主题2我做环保宣传员
综合实践活动我做环保宣传员
综合实践活动:我做环保宣传员【三维目标】1、知识与能力让学生观看公园被破坏的影像，引导学生都来关注社会存在的问题，学会提出问题，多角度的分析问题；学习设计手抄报；激发学生自主探究的兴趣。
2、过程与方法通过撰写环保宣传单，掌握多渠道收集和整理资料的方法；掌握简单的调查和采访，初步培养学生的观察力、表达能力、合作能力以及与人交往的能力。
3、情感、态度、价值观引导学生积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。
加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。
通过参与此次实践活动提高和形成学生自觉地环保意识和主人翁的责任感。
【教学重点】1．创设情境，通过各种教学活动，让学生融入课堂，积极地参与探索活动，并形成初步的环保意识。
2．能用自己喜欢并且力所能及的方式为环保事业出一份力。
【教学难点】通过开展形式多样的环保宣传活动，使学生主动参与环保活动，用自己的行动影响周围的人们。
【教学准备】1. 多媒体课件，影像，2．学生课前准备的关于“保护环境”的手抄报、调查表、环保品制作、环保知识。
【教学过程】一、观看图片，引入新课播放影像，观看影像后你想说什么？师归纳板书：家园环境文明习惯发动宣传发动宣传就是我们今天学习的主题，请大家读读课题。
让人堪忧的家园需要一名环保宣传员的帮助，谁能担任这重大职责？这么热情呀！那老师可得进行聘任面试，这是我的小助理——环环（板书：争做环保宣传员）（草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
大家好，我叫环环）。
二、聘任环保宣传员1、第一关：知识抢答2、第二关：废品变宝秀3、第三关：金点子（板书：怎样处理垃圾）三、环保宣传活动1、小组活动：（1）以“环保”为主题，取组名、组号、组徽（2）为“环保宣传”写一句广告语（3）汇报调查访问结果2、小组展示3、环保宣传员带领大家宣誓:爱护环境，讲究卫生，从小做起，从我做起。
捡起一片垃圾，拾起一份文明，让我们的天更蓝，水更绿，让我们生活的环境更美好！（板书：从我做起）四、总结人们都希望生活在生命的绿色之中：我们热爱蓝天，我想天空翱翔；我们渴望碧水，我想畅饮甘泉；我们保护大气，我想呼吸清新；我们仰望绿山，我想与山比寿。
我做环保宣传员综合实践活动方案中小学生关于环保的综合实践活动方案
我做环保宣传员综合实践活动方案中小学生关于环保的综合实践活动方案嘿，小朋友们！今天我们要一起策划一场既有趣又有意义的环保综合实践活动。
这次活动的主角就是你们——未来的环保小卫士。
咱们就开启这场绿色之旅吧！一、活动背景随着经济的发展和人类生活水平的提高，环境问题日益严重。
我们每个人都是地球的孩子，保护环境就是保护我们的家园。
作为中小学生，我们要从自身做起，用实际行动践行环保理念。
二、活动目标1.增强中小学生对环保的认识，提高环保意识。
3.提升学生团队协作能力，锻炼实践能力。
4.传播环保理念，营造绿色校园。
三、活动主题“我为环保献力量，绿色行动我先行”四、活动时间2023年9月10日-9月30日五、活动地点校园内及社区周边六、活动内容1.环保知识讲座邀请环保专家到校进行环保知识讲座，让学生了解环保的重要性，掌握基本的环保知识。
讲座结束后，进行互动环节，让学生提问，专家解答。
2.环保标语创作组织学生进行环保标语创作，鼓励他们发挥创意，用简洁明了的语言表达环保理念。
评选出最佳标语，并将其制作成海报，张贴在校园内。
3.环保实践活动（1）垃圾分类我先行：组织学生进行垃圾分类实践活动，让学生了解垃圾分类的重要性，掌握垃圾分类的方法。
（2）绿色出行：鼓励学生步行、骑行或乘坐公共交通工具上学，减少私家车出行，降低碳排放。
4.环保宣传周（1）开展环保主题班会，让学生分享自己的环保故事，交流环保心得。
（2）举办环保知识竞赛，检验学生对环保知识的掌握程度。
（3）组织学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾焚烧厂等，让学生直观感受环保工作的重要性。
5.环保志愿者行动组织学立环保志愿者队伍，定期开展环保公益活动，如清理社区垃圾、绿化家园等。
七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各班级班主任协助筹备组，做好学生的组织和动员工作。
3.邀请家长参与活动，共同见证孩子的成长。
八、活动预算1.讲座费用：5000元2.海报制作费用：1000元3.宣传材料费用：2000元4.活动用品费用：1000元5.其他费用：1000元总计：10000元九、活动效果评估1.学生环保知识掌握程度：通过环保知识讲座和实践活动，学生对环保知识的掌握程度明显提高。
六年级下册综合实践活动教学设计-我做环保宣传员全国通用
《我做环保宣传员》教学设计一、教学目标1. 让学生了解环保知识，提高环保意识，增强环保责任感。
2. 培养学生运用多种宣传方式，如制作宣传标语、海报、视频等，进行环保宣传的能力。
3. 引导学生主动参与环保实践活动，将所学知识运用到实际生活中，养成环保习惯。
二、教学内容1. 环保知识介绍：让学生了解我国环保政策、环境现状、环保法律法规等。
2. 环保宣传方法学习：教授学生制作宣传标语、海报、视频等宣传方法。
3. 环保实践活动：组织学生进行校园、家庭、社区环保宣传，培养学生的实践能力。
三、教学重点与难点重点：让学生掌握环保宣传的方法，养成环保习惯。
难点：如何引导学生将所学知识运用到实际生活中，进行环保宣传和实践。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、宣传册、环保标语模板等。
学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水、手机、相机等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段环保宣传视频，引起学生对环保的关注，激发学习兴趣。
2. 环保知识介绍：讲解我国环保政策、环境现状、环保法律法规，让学生了解环保的重要性。
3. 环保宣传方法学习：教授学生制作宣传标语、海报、视频等宣传方法，让学生学会如何进行环保宣传。
4. 实践演练：分组让学生练习制作宣传标语、海报、视频等，培养学生的实践能力。
5. 环保实践活动：组织学生进行校园、家庭、社区环保宣传，让学生将所学知识运用到实际生活中。
六、板书设计1. 环保知识我国环保政策环境现状环保法律法规2. 环保宣传方法宣传标语海报视频3. 环保实践活动校园环保宣传家庭环保宣传社区环保宣传七、作业设计1. 让学生结合所学，为校园、家庭、社区设计一份环保宣传方案。
2. 让学生运用所学宣传方法，制作一份环保宣传海报或视频。
八、课后反思本节课通过讲解环保知识、学习环保宣传方法、组织环保实践活动，让学生掌握了环保宣传的基本技能，提高了环保意识。
但在实践中，部分学生对环保法律法规的了解仍不足，需要在今后的教学中加强。
小学综合实践活动教案我是环保宣传员
小学综合实践活动教案我是环保宣传员作为一名小学综合实践活动的环保宣传员，我将通过不同形式的活动和教学设计，向同学们宣传环境保护的重要性，引导他们积极参与环保行动，共同构建美丽的家园。
教案一：环保主题班会目标：培养学生对环境保护的意识，了解环保的重要性。
活动内容：1. 激发学生兴趣：将班会打造成一个环保主题的活动，包括环保歌曲演唱、环保宣传视频播放、环保相关的小故事分享等。
2. 环保知识普及：介绍垃圾分类，节约用水、节约用电等环保知识，并与学生互动，让他们能积极参与讨论。
3. 环保行动宣言：组织学生们共同制定环保行动宣言，鼓励他们从自身做起，减少浪费，关心环境。
教案二：环保主题课堂目标：通过课堂讲解和实践活动，增强学生对环保的理解和实际操作能力。
活动内容：1. 环保讲解：通过多媒体资料、图片和视频等形式，向学生普及环保知识，如减少使用一次性塑料制品、种植绿植、植树造林等。
2. 实践活动：组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、清洁校园、拾捡垃圾等。
通过亲身实践，让学生切实体会到环保的重要性。
3. 学生展示：要求学生撰写环保心得体会，进行课堂展示。
鼓励他们分享自己的环保经验和想法，激发更多学生参与环保行动的积极性。
教案三：环保主题手工活动目标：培养学生动手创造的能力，提高环保意识。
活动内容：1. 手工制作：引导学生使用废旧材料制作环保手工品，如利用废弃瓶子制作花瓶、废纸制作手工书签等。
通过亲手制作，让学生体会到废物利用的重要性。
2. 环保展示：组织学生将制作好的手工品进行展示，让更多的同学了解环保手工的魅力，并激发他们创作的兴趣。
3. 环保分享：鼓励学生通过展示环保手工品，向同学们分享制作的方法和环保的理念，进一步强化环保意识。
教案四：环保主题游戏目标：通过游戏的方式，激发学生的环保意识和集体荣誉感。
活动内容：1. 团队合作：组织学生参与环保游戏，如垃圾分类比赛、环保知识问答等。
通过游戏，鼓励学生团队合作，共同解决环保问题。
六年级下册综合实践活动教案-我做环保宣传员 全国通用
六年级下册综合实践活动教案-我做环保宣传员背景介绍随着人们生活水平的提高和工业技术的发展，环境污染日益严重，环境保护已成为全球热门话题。
为了让学生从小养成环保意识，让学生了解环保知识和环保方法，加强学生的综合实践能力，现开展以“我做环保宣传员”为主题的综合实践活动。
活动目的通过本次活动，旨在使学生：1.掌握基本的环保知识和环保方法2.提高环保意识和环保技能，增强爱护环境的责任感和使命感3.借助实践活动锻炼自己的组织协调能力、演讲能力和社交能力活动过程第一阶段：环保知识与技能学习1.环保知识学习：老师组织学生通过讲解、视频等方式学习环保常识、环境污染的危害、环保政策等相关知识（时间：2学时）。
2.环保技能学习：老师教授环保技能，包括分类投放垃圾、节约用水、节约用电、减少碳排放等环保方法（时间：2学时）。
第二阶段：口号创作学生们按照自己的理解和体验，创作拟定与环保有关的口号，例如“垃圾分类，从我做起”、“保护环境，人人有责”等等（时间：1学时）。
第三阶段：活动组织1.学生根据自己的兴趣和特长组成各个环保小组，进行活动策划、宣传方案制定等工作（时间：1学时）。
2.环保小组根据计划开始进行各项活动，例如到小区里进行环保宣传和知识普及、组织垃圾分类、制作环保海报等各种活动。
学生们通过实际操作来开展各类环保活动（时间：4学时）。
第四阶段：总结验收学生们通过小组汇报和交流会等方式，对活动进行总结和评价。
同时，对学生在环保活动中的表现进行点评和奖励（时间：1学时）。
活动成果通过这个环保活动，学生们不仅学会了基本的环保知识和技能，掌握了宣传策划和组织协调能力，还增强了环境保护意识，树立了爱护环境，践行绿色发展的理念。
同时，学生们也得到了实际操作锻炼和经验积累，提高了综合实践能力。
最后，活动的成果将会在学校、社区、县级以上平台上传播，为构建美丽中国、建立生态文明做出自己的贡献。
小学综合实践我做环保宣传员垃圾分类进社区教案
小学综合实践我做环保宣传员垃圾分类进社区教案垃圾分类是近年来社会关注的热点话题之一。
作为小学综合实践活动的一部分，我决定担任一名环保宣传员，将垃圾分类的理念传播到社区中。
通过开展一系列有趣而富有教育意义的活动，我希望能够教育社区居民垃圾分类的重要性，并激发他们保护环境的意识。
为了实施这一计划，我准备了以下教案。
首先，我计划在社区内张贴各类垃圾分类的标志牌，以便居民们能够清楚地辨别垃圾桶的分类类型。
这些标志牌将展示不同的垃圾分类类别，如可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
标志牌上还会附上垃圾分类的具体要求和注意事项。
除了标志牌，我还计划组织一场垃圾分类知识讲座。
我会利用简单明了的语言，向社区居民介绍垃圾分类的意义和方法。
我会讲解每一类垃圾的特点和如何正确地分类和处理。
为了增加趣味性，我还打算通过图文并茂的展示和互动小游戏，让居民们更好地理解和记忆垃圾分类的基本知识。
为了培养居民们对垃圾分类的兴趣和参与度，我计划组织一场垃圾分类大挑战。
活动中，我将准备一些装满不同类型垃圾的袋子，并安排参与者根据标志牌的指引，将垃圾分类投放到正确的垃圾桶中。
为了增加趣味和竞争性，我还将设立时限和设置奖励规则。
通过这样的活动，我相信居民们会更加主动地了解和参与垃圾分类。
此外，我还计划利用社区广播宣传垃圾分类的重要性。
我将准备一段简短而生动的宣传广播，并与社区广播电台合作，定期播放这段广播。
通过反复的宣传和强调，我希望能够在居民的潜移默化中，增强他们的垃圾分类意识。
最后，我打算发放垃圾分类宣传手册。
这些手册将包含垃圾分类的基本知识、分类方法以及垃圾处理的相关常识。
我会在社区公告栏和居民家门口放置这些手册，以便居民们随时查阅和学习。
通过这些活动和措施，我相信我可以成为一名优秀的环保宣传员，为社区居民传递垃圾分类的理念和方法。
垃圾分类不仅能够保护环境，还能为资源回收利用提供更好的条件。
希望我这个小小的环保宣传员能够在社区内点燃垃圾分类的热情，并成为更多人加入环保行动的动力之一。
小学综合实践活动教案我是环保宣传员制定小组活动方案
小学综合实践活动教案我是环保宣传员制定小组活动方案小学综合实践活动教案：我是环保宣传员制定小组活动方案一、活动背景和目的环境保护是当今社会亟待解决的重要问题之一，小学生作为社会的未来和希望，我们有责任通过综合实践活动来提高他们的环保意识和责任感。
本次活动旨在培养小学生的环保意识和行动实践能力，让他们成为环保宣传员，积极参与环保工作。
二、活动内容和步骤1. 环保知识培训（30分钟）为了增强小组成员对环保的认识，我们将组织一次环保知识培训活动。
通过PPT、视频等形式向小组成员介绍环境污染的种类、原因和影响，以及如何节约能源和资源，保护环境的方法和措施等。
在培训过程中，鼓励小组成员积极提问和互动，确保他们对环保知识的理解和掌握。
2. 团队讨论与合作（30分钟）在知识培训之后，分组讨论并制定小组活动方案。
要求每个小组选择一个环保主题，如垃圾分类、节约用水、植树造林等，设计一次符合小学生特点和情境的环保活动。
小组成员可以结合自身常见的环境问题，提出相应的解决方案，并制定活动的具体内容、时间、地点和参与人员等。
同时确保每个小组活动方案与整体活动目标相契合。
3. 活动筹备与实施（60分钟）根据各小组的方案，组织成员开始准备活动所需的物资和道具。
同时，与学校相关负责人沟通，获得所需支持和协助，例如场地和宣传材料等。
活动中，小组成员将扮演环保宣传员的角色，向同学们宣传环保知识、传播环保意识，并通过互动游戏、小品表演等形式激发同学们对环保的关注，引导他们改变生活习惯，从点滴做起。
4. 活动总结与反思（30分钟）活动结束后，要求每个小组成员进行活动总结和反思。
通过讨论和分享，总结活动中的成功经验和不足之处，并提出改进的意见和建议。
鼓励小组成员相互学习和借鉴，以进一步提高环保宣传和教育的效果。
三、活动评估和效果展示1. 活动评估活动结束后，可以通过问卷调查等形式，对参与活动的同学进行评估。
针对活动的内容、方式、效果等方面进行综合评价，以便对今后的环保宣传活动进行改进和提升。
小学综合实践活动《我做环保宣传员》优秀教案
小学综合实践活动《我做环保宣传员》优秀教案我做环保宣传员-----推进生态文明,建设美丽中国教学目的：通过讲授该专题可以提升学生对生态文明建设最新理论成果的把握，理解生态文明建设的内涵、特征和任务，准确把握生态文明建设和建设美丽中国的关系，了解党和政府的决策，自觉投入到推进生态文明和建设美丽中国的队伍中去。
教学重点难点：生态文明建设提出的背景。
教学方法：传统的讲授型手段与多媒体手段相结合，结合制作的多媒体课件教授教学内容，丰富课堂教学内容。
教学过程：“建设美丽中国”、“实现中华民族永续发展”的全新概念，并将“生态文明建设”列入“五位一体”现代化建设的总体布局，要求把生态文明建设的价值理念和生态文明观贯穿于现代化建设的全过程和各个方面。
推进生态文明、建设美丽中国，这是着眼于关系人民福祉、关乎民族未来发展的长远大计、根本之策。
今天我们就从以下三个方面来学习一下:一、生态文明的提出二、生态文明提出的背景三、推进生态文明，建设美丽中国第一方面生态文明建设的提出十九大报告指出：建设“美丽中国”，这是我们一直以来追寻的梦想。
要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
第二方面生态文明建设提出的背景当前，我国正处在经济高速发展的工业化、城市化的进程中，发达国家过去一、二百年中遇到的各种生态环境问题，我国在短短30年的发展中就集中暴露出来。
中国跨越式发展付出沉重代价:资源匮乏之重前所未有，环境破坏之大前所未有，家园毁坏之广前所未有。
这些，都成为制约我国生态文明发展的瓶颈问题?我们来看几组数据：大气污染:我国二氧化硫排放量，居世界第一位,二氧化硫排放量超过环境容量的81%.酸雨污染区面积已经占到国土面积1/3。
水污染:我国废水排放总量超过环境容量的82%.七大水系污染严重,2800公里河段鱼类灭绝。
垃圾污染:全国城市生活垃达到无害化处理要求的不到10%。
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重庆6下综合实践教案
主题活动二
我做环保宣传员
第一课时：搜集身边的环保问题
教学目标：通过教学，了解自己生活中有哪些环境问题。
教学准备：环境问题记录卡
教学过程：一、师：（阅读一首诗）你有什么感想？
二、活动：制作环境问题记录卡，通过查找资料，新闻报道，观察记录来了解身边的环境问题。
先制作好记录卡片，设计好问题如下：
三、活动：
调查周围的环境，白色污染，气候情况，野生动物生存环境，一次性用品对环境的影响等等，用剩余时间来充分调查，充分记录。
……
小结：同学们很认真，继续努力!
第二课时：环境保护宣传金点子
教学内容：环境保护的宣传途径
教学目标：通过活动，通过活动培养学生的解决问题的能力
教学过程：1、学生在上节课对同学的兴趣进行了收集收集结束后，在3 页完成统计表，要认真仔细，一个不缺，给予充分的时间。
2、从调查结果中，我们得出了什么样的结论？有哪些解决问题的方法？比如宣传标语墙报广告，环保海报，动画片，环保演讲、环保知识竞赛，哪些活动更适合自己？我的体会是？小组交流认为哪种形式的环保宣传效果好，你会选择哪些形式进行环保宣传？学生对以上问题依次作答，进行体会，老师加以引导
3.在进行环保宣传时要注意什么？怎么宣传才能更有效果呢？然后再次开展小组调查，了解大家的看法
4.汇总大家的宣传环保宣传金点子，并制成表格
第三课时：环保宣传我能行，
教学内容：《环保宣传我能行，》
教学目标：通过资料查找，调查分享，我们已经想好了环保宣传的内容和形式。
使学生认识到环境保护对我们生活的重要性，提高学生的环保意识能力正确环保的方法
教学过程：
一、小组讨论拟定环保宣传活动计划，并且做好环保宣传活
动计划书
二、
1、将环保宣传活动的情况，用文字照片等形式记录下来，学生交流，自己汇报自己的环保宣传活动情况全班分享
2、大家在环保宣传活动中有哪些收获和体会得到哪些经验？发现哪些不足，开展一次交流分享，会畅谈自己的体验和感受吧
……
三、结合我们的实践体会，让我们带着反思和新的想法调整和改进我们的活动方案，再开展一次环保宣传活动
四、小结本节课本节课的收获与体会。