6影响社会体育发展的因素
一个家庭中，一人爱好体育，往往带动全家练 习，从而出现大量的体育之家。我国许多优秀 运动员都是在家庭的影响下走人体育竞技场的。 随着人们健康观念的增强和对体育功能的认识， 越来越多的家庭鼓励孩子参与体育锻炼。家 也往往身体力行，带领子女从事体育活动。这 说明家庭对子女体育意识的培养有重要影响， 同时家庭成员在体育活动过程中，可以相互指 导，相互督促，保证科学有规律地进行体育健 身。
社会管理型
社会管理型的特点是社会体育主要由各 种社会体育组织负责，政府一般不：设 立专门的体育管理机构，政府对于体育 事务很少介入和干预，即使介入和干预， 也常常采用立法或经济补贴方式间接地 进行。
结合型
结合型社会体育管理体制是由政府和社会组织 共同管理体育的管理体制，政府设立专门的社 会体育管理机构，或指定几个组织负责管理社 会体育。政府对社会体育实行宏观控制，即制 定方针、政策，发挥协调、监督的职能。社会 体育组织在政府的宏观管理下，负责社会体育 的业务管理，如制定项目发展规划、各种规章 制度，组织训练和比赛，开展大众体育活动等。
第三节 影响社会体育发展的微观因素
一、家庭 二、受教育程度 三、经济条件 四、体育观念和需求因素 五、个人的身体状况 六、个人生活方式 七、交际圈
一、家庭
联邦德国从1985年推行“家庭体育奖章”制度，其目的是动 员全家参加体育活动。这种奖章制度分两级：初级——布质 纪念徽。全家共同参加一次大众体育活动(如15公里徒步旅 行)，每个家庭成员可得一枚布质纪念徽；高级——铜质奖 章。凡全家共同参加3次大众体育活动，每个家庭成员可得 一枚铜质奖章。比利时推行“每家一千米计划”，即每个家 庭成员都参加跑步，每周总长度不少于I 000米。美国设立 总统体育奖：规定参加锻炼的家庭可以获得总统签署的证书。 澳大利亚举行“找30分钟”运动，即每天每人抽出30分钟进 行锻炼。类似的还有芬兰的“家庭滑雪运动”，埃及的“家 庭马拉松”，利比亚的“家庭节日”，“家庭闲暇周”， “家庭友谊赛”，印度的“健身节慢跑活动”等。
(三)不同的政治需求决定了社会体育发展的 内容 由于统治阶级占有生产资料，占有体育的 支配权，可以通过国家的法律、命令等形 式来影响社会上对不同体育内容的参与。
二、经济
(一)经济发展水平影响着社会体育投入的数量 一个国家的经济发展水平决定了对体育的投入数 量。旧中国能用来训练和锻炼的体育场地4 982个， 其中体育场馆、游泳池132个；新中国成立40年内 兴建体育场地528 000个，其中体育场馆、游泳池 5389个。现在全国有近60万个各类体育场地，其中 70％以上是改革开放以后兴建的。“九五”期间， 全国公共体育设施建设加快，国家投入巨额资金兴 建的2000余处的“全民健身路径”，为城乡居民参 加体育活动提供了方便，缓解了锻炼规模扩大和体 育场馆数量不足的矛盾。
社会体育指导员是指在群众性体育活动中从事 运动技能传授、科学健身指导和组织管理工作 的人员。为了鼓励社会体育指导员积极从事社 会体育工作加强社会体育指导员队伍的建设与 管理，国家体育总局于1993年12月颁布了《社 会体育指导员等级制度》，并于1994年6月开 始实施。社会体育指导员技术分为4个等级： 三级、二级、一级、国家级。从1995—1999年 5年间，我国社会体育指导员数量有了很大发 展，1996年和1997年比1995分别增长155％和 63．39％，1998—1999年社会体育指导员的平 均年发展规模为37735人。
(三)我国体育管理体制的变化
20世纪90年代以前，社会体育行为基本上是政府管 理下的行为。我国最早的社会体育管理机构是1949 年10月成立的中华全国体育总会，它的主要任务就 是协助政府组织和推动群众体育活动，并可行使部 分政府权力。1952年10月，国务院成立了中华人民 共和国体育运动委员会，其中的群众体育司是管理 社会体育的主要职能部门。1955年，全国总工会成 立了体育部，它负责协调国家体委在机关和企事业 单位开展体育活动。1956年，国务院要求建立县级 体委，1957年，20多个行业体育协会成立，至此我 国社会体育管理体系基本建成，形成了政府占主 导地位的社会体育管理体制。
(二)传播媒介可以培养人们的体育观念
传播媒介由于传播速度快、信息量大，受到 许多人的关注，对人们的生活方式产生很大 影响。现在人们每天在家看电视的时间大大 超过以前，上网时间和频率也有很大增加， 人们在满足自己视觉和听觉的需要的同时， 自觉不自觉地会模仿媒介中人物的生活方式， 接受一些新的观念。在这种情况下，利用传 播媒介的作甩来培养人们的体育意识，增强 体育观念受到普遍重视。例子：课本P91
第一节
影响社会体育发展的宏观因素
一、政治 二、经济 三、文化 四、传播媒介
一、政治
(一)不同政治制度影响着对社会体育的参 与权利 政治制度决定了体育的领导权掌握在哪 个阶级手中。统治阶级通过国家政权颁 布法律、政策、法令，规定着体育的宗 旨、方针、政策，由专门设立的体育机 构以强制性的手段监督执行，并通过任 命体育机构的领导人有效地掌握体育领 导权。
四、传播媒介
(一)传播媒介把体育项目介绍给受众 传播媒介大致有4种类型：报纸、广播、电视、 互联网。许多20世纪五六十年代出生的人是听 着宋世雄那充满激情的解说了解和喜欢上乒乓 球和排球运动的。80年代的电影《少林寺》让 无数的孩子对武术产生了无限的向往；如今的 青少年也是在电视和互联网中知道了罗纳尔多、 齐达内、劳尔和贝克汉姆。也正是传媒把足球、 武术、跆拳道传播到世界各地，让千千万万的 人参与各种各样的体育运动，并乐在其中。
(二)居民收人水平影响对体育的投资
2001年国内生产总值达到95 933亿元，比 1990年增长近两倍，排名也由1990年世界 第十位，发展中国家第二位，跃升到世界 第六位，发展中国家第一位。由于收入的 增加，人民群众参与体育锻炼，进行体育 消费的比例明显增加。20年前的体育锻炼 项目多为篮球、足球、乒乓球、羽毛球和 哑铃等较少体育经费投入的项目，而现在 体育旅游、健身器、跑步机等消费较高的 健身方式被广大群众接受。
四、场地设施
体育场地设施是群众参与体育活动的载体。改 革开放以来，全国公共体育设施建设加快，国 家投资兴建了大量的“全民健身路径”、“全 民健身工程”、“全民健身中心”等。但这些 体育设施仍无法满足人民不断增长的体育需求， 同时这些场馆的分布多在学校和单位，社会上 的场馆多数是豪华型，超过普通群众的消费能 力。收费低或不收费的场馆多为篮球、足球、 排球类，无法满足群众多样化的需要。
(四)传播媒介刺激人们参与体育消费
体育传播把精彩的比赛留给了观众，同时也让 他们跃跃欲试，试图穿上鲨鱼皮，登上滑雪板， 练几脚射门，灌几个篮筐。于是买来器材服装， 到运动场上去练练；或者买上一些健身器在家 练习，还有的干脆买票到比赛现场为自己心中 的偶像加油呐喊。而这些都促进了体育消费的 增长。
在传播媒介的宣传下，人们的观念发生了很大的变 化。很多人把参与体育锻炼作为健康投资的重要内 容，自觉进行体育消费。以前很多人的锻炼多是散 步、太极拳等传统的不需要很大投资或根本没有投 资的项目，但现在人们的参与项目已经开始转向健 身器、旅游、高尔夫等投资较多的项目。健身器的 档次已经由几年前百元级向现在的千元级过渡。 当然，传播媒介也可能占用太多的闲暇时间，致使 人们没有时间参加体育锻炼。同时，由于受利益的 驱动，有时传播媒介也有可能对观众的体育参与产 生误导。
第五章 影响社会体育发展的因素
教学目标 ：
1、全面了解影响社会体育发展的宏观、中 观、微观因素； 2、分析影响我国社会体育发展的因素，能 列举影响自己家乡体育开展的因素，并思 考促进家乡体育发展的举措。
第一节：影响社会体育发展的宏观因素 第二节：影响社会体育发展的中观因素 第三节：影响社会体育发展的微观因素
三、文化
不同文化影响对体育的态度，从而决定 了体育的参与。 从地域方面考虑可以把文化分为东方文 化和西方文化。西方文化倾向于科学精 神，东方文化偏重于人文伦理精神。 如果以时代性为标准，我们又可以把文 化划分传统文化和现代文化。
(一)不同文化的价值观决定了社会体育的内容 和形式 (二)不同的文化影响社会体育的参与形式 (三)文化的交流可能改变社会体育态度和内容
第五章 影响社会体育发展的因素
影响社会体育发展的因素很多，可以简 单地分为3类：体育自身以外的宏观因素， 包括政治、经济、文化、传播媒介；体 育自身因素的中观因素，包括体育体制、 体育管理水平、体育管理者、体育场地 设施；体育参与者的微观因素，包括家 庭、教育程度、体育意识、心理和交际 圈。
在这种管理体制下，国家必然承担着绝 大部分的经济义务，其主要管理手段也 必然主要是行政手段。国家经济上的落 后，导致社会体育经费的严重匮乏。社 会体育本身缺乏造血功能，经济上不能 自我创收，社会体育的发展不能呈现良 性循环的局面，社会体育发展的物质条 件得不到保证，这严重制约了社会体育 的发展。
三、社会体育指导员
(二)体育管理体制类型
政府管理型 政府管理型体制的特点是政府设立专门的机构 管理社会体育。政府的权力高度集中，并采用 行政的方式进行从宏观到微观的各个层次的全 面管理，比如从制定总体发展规划，到组织各 类活动以及评比表彰先进等。在另一方面，各 种社会体育组织管理则常常不具备实质性的管 理功能。政府管理型的优点是有利于集中有限 的资源，实现预期的目标，缺点是容易抑制社 会对体育的支持和参与，因而在很大程度上限 制了社会体育的发展。
(四)经济发展水平也影响着体育结构和手段
改革开放前，甚至在5年前，广大群众的体育锻炼 还多是追求身体的健康，增强体质是最主要的目 的，但近几年，情况发生了悄然的变化，人们参 加体育锻炼又增加了社会交际、心理调节、改善 关系、教育子女等目的，出现了体育旅游、体育 舞蹈、蹦极、跳伞、滑翔、攀岩、登山等深受大 众喜爱的体育项目。这些体育项目多是要求有较 好的经济基础，有一定的空闲时间，而这些正是 随着经济发展，现代社会可以提供给我们的。
影响社会体育发展的因素
四、场地设施
第三节 影响社会体育发展的微观因素
一、家庭二、受教育程度
三、经济条件 四、体育观念和需求因素
五、个人的身体状况 六、个人生活方式 七、交际圈
三、文化 1.不同文化的价值观决定了社会体育的内
容和形式 2.不同的文化影响社会体育的参与形式 3.文化的交流可能改变社会体育态度和内
容
四、传播媒介
1.传播媒介把体育项目介绍给受众 2.传播媒介可以培养人们的体育观念 3.传播媒介为人们科学健身提供指导 4.传播媒介刺激人们参与体育消费
第二节 影响社会体育发展的中观因素
一、政治
1.不同政治制度影响着对社会体育的参与权利 2.不同的政治体制影响参与热情
3.不同的政治需求决定了社会体育发展的内容
二、经济
1.经济发展水平影响着社会体育投入的数 量
2.居民收入水平影响对体育的投资 3.社会经济发展决定了人们闲暇时间的多
少，进而影响对社会体育的参与 4.经济发展水平也影响着体育结构和手段
体育社会导论
体育社会导论体育社会导论⼀、名词解释1、社会体育：是指职⼯、农民和接到居民⾃愿参加的，以⾝体运动为基本⼿段，以增进⾝体健康为主要⽬的的体育活动。
2、体育锻炼：也称⾝体锻炼，是指运⽤各种⾝体锻炼⽅法，并结合⾃然⼒和卫⽣因素已发展⾝体、增进健康、增强体质、调节精神、丰富⽂化活动为⽬的的⾝体活动。
3、终⾝体育：也称⽣涯体育，是指⼀个⼈终⾝进⾏⾝体锻炼，接受体育教育以及参加其他体育活动的过程。
4、体育⼈⼝：是指在⼀定时期、⼀定地域，经常从事⾝体锻炼、⾝体娱乐，接受体育教育，参加运动训练竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的，具有统计意义的⼀种社会群体。
5、体育体制：是指⼀个国家中有关体育责权划分、组织机构、智能配置、运⾏⽅式与运⾏机制等的总和。
6、社会体育指导员：是指在群众性体育活动中从事运动技能传授，科学健⾝指导和组织管理⼯作的⼈员。
7、休闲体育：是指⼈们在余下时间⾥，为了丰富⽣活、增进健康、调节精神⽽进⾏的放松⾝⼼的各类体育活动。
⼆、选择填空1、体育锻炼和娱乐体育是开展社会体育的基本的⼿段。
2、⽣活⽅式中影响社会体育的⼏个基本要素：①余暇，②⽣活节奏，③⽣活空间，④⽣活消费，⑤⾏为习惯。
3、现阶段我国社会体育的⽬的是增进全体社会成员的⾝⼼健康，增强体质，满⾜⼈们的娱乐需要和⾃我成就需要，促进个体全⾯发展，为建设社会主义物质⽂明与精神⽂明服务。
4、社会体育参与的特点：①参与⼈群的⼴泛性，②参与过程的⾃主性，③参与事件的亲历性，④参与形式的多样性，⑤参与的⾮稳定性。
5、按社会体育参与的时间关系划分：①终⾝体育参与，②间断体育参与。
6、按社会体育参与的积极程度划分：①主动体育参与，②被动体育参与。
7、按社会体育参与的强制强度划分：①当然体育参与，②或然体育参与。
8、体育⼈⼝：①每周⾝体活动频度在3次以上，②每次⾝体活动时间在30分钟以上，③每次⾝体活动强度在中等程度以上。
9、我国体育⼈⼝的结构：①性别结构，②年龄结构，③职业结构，④受教育程度结构，⑤家庭经济状况结构。
影响社会体育发展的因素PPT22页
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
社会体育导论教学大纲
社会体育导论教学大纲一、说明社会体育导论是社会体育专业的一门基础理论课。
目的在于使学生了解国内外社会体育德发展、社会体育的目的、任务、内容、基本原理、方法、机构以及社会体育与经济发展和社会进步的关系。
本课程教学目标：通过教学，使学生掌握社会体育的概念、分类、特点功能、原则内容和方法，体育与生活方式、体育人口、社会体育体制等基本理论知识；了解老年体育、妇女体育、终身体育的基本内容和特点；把握社区体育、单位体育等重要社会体育形态的特点及其管理要求；培养学生从事社会体育工作的能力。
社会体育导论教学以课堂讲授为主，辅以见习课等教学形式。
教学内容以基本知识与基本理论为重点内容，必须使学生牢固地掌握，并培养学生运用知识的能力。
要重视最新学术的介绍，不断充实与完善教学内容、手段与方法。
本课程在第二学期开设，每周二学时，共36学时。
二、讲授部分（36学时）绪论（2学时）[目的要求 ]了解学习本课程的必要性和本课程的内容体系。
[讲授内容 ]（一）建立社会体育学科的必要性。
（二）社会体育学科的研究对象与教材体系。
（三）社会体育学科的研究方法。
（四）社会体育学科的发展前景。
第一章社会体育概述（2学时）[目的要求]了解社会体育的概念体系，国内外社会体育的发展历史、现状及发展趋势。
[讲授内容]一、社会体育概念体系。
二、社会体育的产生与发展（一）中国社会体育发展简况（二）我国社会体育发展现状（三）国外大众体育发展简况（四）当代国外大众体育大发展状况（五）我国社会体育的未来第二章社会体育与社会进步（2学时）[目的要求]了解社会体育与社会生产方式和生活方式的联系及社会体育对健设社会文化的作用。
[讲授内容]一、社会体育与生产方式（一）生产方式即人们需要的满足方式（二）工业社会和知识经济社会的生产方式（三）生产方式对社会体育的影响（四）社会体育对生产方式的作用二、社会体育与生活方式（一）生活方式中影响社会体育的几个要素（二）生活方式的转变向社会体育提出的问题（三）提倡健康生活方式三、社会体育与大众健康（一）健康概述（二）体质概述（三）亚健康概述（四）亚健康与社会体育四、社会体育与社会文化（一）社会体育与企业文化建设（二）社会体育与社区文化建设（三）社会体育与大众文化第三章我国社会体育的目的与任务以及地位与功能（２学时）［目的要求］了解我国社会体育的目的任务及确定依据。
社会体育导论
一、促进社会体育发展的原因国内：（一）改善国民体质。
在中国刚刚解放时期，国民体质低下，为适应社会主义的国防的需要，发展社会体育成为一项重要任务。
（二）上世纪60年代，高指标和浮夸风在各行各业中盛行，对体育界产生巨大影响。
造成社会体育严重脱离实际，违背客观规律。
三年自然灾害，社会体育陷入低潮。
这两件事使社会体育大起大落，使群众对社会体育工作的规律有了深刻的认识。
（三）文革期间，社会体育处于非正常状态，大搞“千人操”等形式主义，对我国社会体育发展产生极为不利的影响。
（四）改革开放后，改革措施迅速完善了各类社会体育组织，有效地失去了社会体育的发展。
国外：（一）营养过剩造成文明病的蔓延（二）余暇多为大众体育创造了良好条件（三）都市化是大众体育发展的物质基础（四）产业结构的变化对大众体育的期望（五）老年社会对大众体育的迫切需求（六）大众体育是一种人力资本投资的形式二、影响社会体育发展的因素。
P82上课问过宏观：社会的政治，经济发展善和社会文化环境是影响社会体育发展的外在宏观因素。
（一）政治：1. 不同政治制度影响着对社会体育的参与权利2.不同的政治体制影响参与热情3．不同的政治需求决定了社会体育发展的内容。
（二）经济：1. 经济发展水平影响着社会体育的投入数量2.居民收入水平影响着对社会体育的投资3.社会经济发展决定了人们闲暇时间的多少，进而影响对社会体育的参与4.经济发展水平也影响着体育结构和手段（三）文化：1. 不同文化的价值决定了社会体育的内容和形式2.不同的文化影响着社会体育的参与形态3.文化的交流可能改变社会体育态度和内容（四）传播媒介：1.传播媒介把体育项目介绍给受众2.传播媒介可以培养人们的体育观念3.传播媒介为人们科学健身提供指导4.传播媒介刺激人们参与体育消费三、影响社会体育参与的因素。
（一）个体因素：1.体育观念和需求因素2.个人的身体善3.个人生活方式4.个人经济条件5.个人社会特征（二）宏观因素：1.就业压力增大。
影响社会体育发展的因素分析及应对策略
织社会 体 育活动 的职 能 ，同时新 的体 制 又尚未 完全建 立 ，所 以 ，容 易 造成管 理体 制 上的 “ 真空 ” 。
四 、社 会 体育 的发展 趋势
１ 、 社 会 化
经 济 是 整 个社 会 发 展 的基 础 ，社 会 体 育 作 为 上 层 建 筑 的 一部 分 ，其发 展模 式直接 受 到经 济制 约 ，经费 短缺 是制 约
体 育 的重视 程度 不够 。
２ 、社会 体 育场地 资 源有 限
切实加 大对 社会 体 育事 业资金 方面 的支持 。
人 类综 合素 质 ，所 以 ，随着 全民健 身计 划 的落实 ，加大 对社 会体 育科 技渗 透 ，借以 提升 全民健 身 的科学性 。
４ 、 生 活 化
生 活 质 量作 为 人 们 生 活 改 善 的 重要 标 志 ，能够 客 观 反 映出物 质 及精神 生 活 的满 足程 度 ，提 高大 众 的生活 质量作 为 社 会体 育 发展 的重 要 内容 。
三 、社 会 体育 发展 过程 中所 存在 的 问题分 析
１ 、 社 会 体 育 人 口 比 例 较 低
社 会 各领 域 已逐 渐 沿 着 民族 化 方 向 发 展 ，在 此大 背景 下 ，政府 和 民间组 织会 促使 社会体 育沿 生活 化趋 势发展 。
五 、发展 社会 体育 事业 的策 略
二 、 经 济 因素
社 会体 育管 理 制 度 具 有 两个 基 本 特 征 ，首 先 ，管 理 体 制缺 位 。社会 体育 隶属 公益性 事业 ，政 府 的介 入对 其发 展发
挥 着非 常重要 的作 用 ，然而 ，政府 在人 力 、物 力及 财力 等方 面 向竞技 体 育倾斜 ，致使 社会 体 育管理 资源 不足 ，机 构 设置 和人 员配 备极 不协 调 ，直接影 响到 政府 对社会 体育 发展 的推 动 ； 其次 ，以前靠 各类 单位来 组织 开展 及管理 社会 体育 ，不 过 ，随着 “ 单位 制 ”结 构变化 及职 能转化 ，大 都不 再行使 组
(完整版)社会体育导论
一．名词解释亚健康：是一种自感不适，但检查无病，介于疾病与健康之间的一种身心状态。
非体育人口：指没有达到体育人口判断标准的人群。
体育社会问题：指在体育领域中发生的一种超常状态，，影响体育系统甚至妨碍社会的正常运行，需要依靠社会和群众力量加以解决的问题。
举国体制：中国体育事业在一定时期内，为了一定的目标和需要，能够有效的统一，集中国家的力量使某些方面迅速提高的体育发展机制及相应的一套组织机构等。
社会体育：在闲暇时间里，居民自愿参加的以增强体质，增进健康，增加交往，增长技能为主要目的自主性体育活动。
终身体育：指一个人终身进行身体锻炼，接受体育教育以及参加其他体育活动的过程。
农村体育：指县及县以下广大农村开展的以农民为主体，以增强体质，丰富社会文化生活，促进社会主义物质文明和精神文明建设为主要目的的群众性体育活动。
家庭体育：指以家庭成员为活动对象，以家庭居住周围环境为主要活动场所，追求身心健康为主要目的，根据家庭条件与成员的兴趣爱好选择健身活动。
二．各章重点知识1生活方式与社会体育的关系社体对生产的作用：A可以培养劳动力和劳动力的后备力量B可以保护劳动力C 可以修复劳动力D可以提高劳动效率生产对社体的作用：起着决定作用，制约着人类社会各历史时期体育的内容，性质和特征2.社会体育活动的指导方法？A.指导法B示范法C预防和纠正错误法D保护与帮助法3.指导残疾人健身要注意哪些事项A强调安全第一B强调科学性C强调循序渐进D因人而异4.企事业职工体育的开展形式A单位内的群众体育B单位间的体育竞赛5.对社体参与者管理的方法A引导法B代理管理法C组团法6.构建群众性体育服务体系要着重抓好哪三个环节？7.常见的社会体育管理方法有哪些社会体育管理的法律方法经济…..计划……行政….8.确定我国社体目的与任务的依据是什么A人的需要B社会的需要C社会体育自身功能的需要D社会体育的思想体系和法律政策的需要9.开展社会体育活动的原则A以人为本 B 科学求实10.我国社会体育主要法规制度A《国家体育锻炼标准实行方法》B《全民健身计划纲要》C《社会体育指导员技术等级制度》D《社会体育指导员国家职业标准》E《国民体质监测标准施行方法》11.社会体育学科以神魔作为本学科的研究方法有哪些？对象：发生在社会体育领域中的各种体育现象。
社会体育概论方案
职业结构
中国体育人口职业以体力型为主：
其中农民占43.92%，居第一位，这是因为农业人 口基数大；工人占16.99% ，居第二位。
中国人口职业结构是以农业人口为依托的人口职业 结构，农业人口在总人口中占70. 36%，以此考量中国 体育人口职业结构，其职业结构中农民的比重实际上还 很低。这也从一个侧面反映出中国乡村体育人口的稀 少。
家庭经济情况结构
城乡居民中体育人口率较高的主要分布 在个人月收入1500元以上的人群中，尤以 1701—1800元为最多，达26.5%。
总体趋势是随着个人月收入的增加， 体育人口比列也是逐渐攀升。
社会体育的结构与功能
（二）社会体育组成要素：
第一，人的要素 第二，时间要素 第三，空间要素 第四，财富要素 第五，物质要素 第六，信息要素 第七，管理要素
（一）传播媒介吧体育项目介绍给受众 传播媒介大致有四种类型：
报纸、广播、电视、互联网 （二）传播媒介可以培养人们的体育观念 （三）传播媒介为人们科学健身提供指导 （四）传播媒介刺激人们参与体育消费
社会体育的研究方法
一、社会体育的研究方法 （一）目的：运用科学的方法来收集和分析社会体育的发 展，它通过对经验事实和精确的分析来探究社会世界中人 们对社会体育的行为态度，解释社会发展中的社会体育现 象。
在中国体育人口职业结构中列3～6位依次是管理人 员、教科文卫人员、服务人员和其他职业。
受教育程度结构
在各层次受教育的人群中，体育人口率和 学历基本正相关。
由于高等教育在我国还未普及，所以体育 人口中的大多数为中等学历。拥有大学学历的 人，其体育人口率最高，为35.9%，接下来是 中专27.4%，小学学历为9.0%。具有研究生学 历的人群，因为工作性质的原因，体育人口率 为26.3%，并未高于大学学历人群。
2024体育社会学期末知识点总结及试题
体育社会学期末知识点总结及试题知识点总结一、名词解释1.体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能，发展规律及其与社会的相互关系，从而推动体育和社会协调发展的社会学的分支学科。
2.社会体育学：亦称群众体育学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
3.体育社会科学：是有关体育的社会科学群的总称，它包含众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中一门。
4.体育科学：是研究体育现象，解释体育规律的知识体系。
5.社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的、内容丰富、形式灵活的体育活动。
6. 社会学：是一门试图用科学的思维逻辑来研究人类社会和社会生活的学科。
从某种角度或侧重对作为社会主体的人，或侧重社会和人的关系，进行综合性的研究。
7.社会结构：指社会各要素之间相互关系的方式，本质上是人与人之间的社会关系的综合，包括政治结构，经济结构，人口结构，家庭结构，社会阶层结构城乡结构，社会组织结构等。
8.社会分层：指社会中的人被区分为高低有序的不同等级层的过程和现象。
9.社会运行：社会有机体不断的生存延续、变迁和发展的动态过程。
体现在社会变迁、社会控制、社会流动。
10.社会变迁：指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。
11.体育与社会控制：狭义的社会控制专指社会对越轨行为的禁止、限制和制裁。
广义的控制不仅是片面的控制人的行为，而且还含有协调与积极引导人们行动的重要内涵12.社会流动：指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变过程。
13.体育群体：指为了达到某种体育目的，而自发的或人为的组织起来的具有结构性特征的小群体。
14.体育社团：以体育运动为目的或活动内容的社会团体。
15.文化：狭义的文化主要指人类社会意识形态及与之相适应的制度和设施；广义的文化是指人类所创造的物质财富和精神财富的综合和及其创造过程。
社会体育发展现状及影响因素探讨
社会体育发展现状及影响因素探讨摘要：随着科学的发展，虽然我国社会体育事业在不断进步，但是与发达国家相比还存在一定的差距。
本文通过分析我国社会体育发展的趋势，准确找出制约我国社会体育发展的主要根源，从而促使我国社会体育事业快速发展提供参考和依据。
关键词：社会体育；发展；影响因素；探讨一、社会体育的概述社会体育是广大群众根据业余、自愿、灵活、多样的原则所开展的体育活动，是体育社会化、大众化的产物，也是社会发展的一种趋势和需求。
在我国体育事业中,社会体育有着十分重要的地位,它是关系到民族繁荣昌盛，关系亿万人民体质强弱的大事。
提高和保护国民体质与健康水平是国家的一项重要任务。
广泛深人地开展社会体育工作,对于经济建设，社会进步和人类的发展都具有重要作用。
在对社会体育理论与实践的应用价值进行研究和探讨,不仅仅对我国体育事业的发展有着现实意义,甚至对于构建和谐社会主义建设也起着指导作用。
二、社会体育发展现状分析社会体育作为我国体育事业的重要组成部分,关系到人民体质的增强、健康水平的提高和生活质量的改善，是现代社会文明、健康、科学、和谐的重要标志之一。
社区是社会转型期的产物，社会体育是在社区发展的前提下出现的，倍受人们关注的一个领域。
由于当前我国社会体育的发展尚属初级阶段，社会体育缺社会体育指导员、缺经济支持、社区居民缺乏对体育价值的认识.首先，社会体育指导人员不足。
当前社会体育需求与社会体育指导员队伍要求差距较大，及目前我国社会体育指导员存在学历、指导经历和技术等级结构偏低的问题。
其次，社区居民对体育价值认识不够.社会体育具有较强的个人余暇性和自由性，决定了对社会体育的发动、组织和管理不能做硬性干预，而主要应从刺激体育需求，调动其参与积极性着手。
当前，我国城市社区居民中休闲之风渐成气候，但还较少选择体育活动。
再次，缺乏经济支持,社区体育发展必需的资源匮乏。
社会体育，首先是体育,而体育这种文化的特殊性之一在于其动作过程具有空间占有性，因此场地条件便成为开展社会体育的重要前提，有研究者更将场地设施匮乏、经费短缺视为我国社会体育发展的首要制约因素。