人音版音乐四上第6课《小螺号》ppt课件1
心 里
161 ﹒
美 吔，
1=F 2 4
小 螺
小 螺
付
林 词曲
6 . 3
3
号
嘀 嘀嘀 吹，
嘀 嘀嘀 吹，
6 . 33 3
海鸥听了 展 翅
浪花听了 笑 微
6333 .
3532
216 .
3
飞，
-
6 .2
2
号
6 . 22 2
6222 . 6 . 5
1
微。
小 螺
6 . 3
3
号
嘀 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ嘀 吹，
6 . 33 3
5 35
展 翅 飞。
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小 螺 欢小 螺 快 3 、6 . 活 泼小 螺
付
林 词曲
6 . 3
3
号
嘀 嘀嘀 吹， 嘀 嘀嘀 吹，
6 . 33 3
海鸥听了 展 翅 浪花听了 笑 微
6333 .
3532 216 .
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2
号
6 . 22 2
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3
号
6 . 33 3
嘀 嘀嘀 吹，
6 6 ﹒5
茫 茫 的
﹒ 326
海 滩，
6 3 -
6
﹒ 325
海 水，
5 1
-
5
嘟嘟嘟 嘟
嘟嘟嘟 嘟
5 565
吹 起 了
323 ﹒
螺 号，
3 33 3
嘟嘟嘟 嘟
2 231
心 里
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海 滩，
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海 水，
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小 螺 小 螺
付
林 词曲
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嘀 嘀嘀 吹， 嘀 嘀嘀 吹，
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海鸥听了 展 翅 浪花听了 笑 微
6333 .
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嘟
3 33 3 飞，
唤 船
6 ﹒5 653
归 啰。
声 声
小 螺
6 . 2
2
号
嘀 嘀嘀 吹，
6 . 22 2
3323
阿爸听了 快 快
216 .
1
回
1
啰。
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小 螺 欢小 螺 快 3 、6 . 活 泼小 螺
付
林 词曲
6 . 3
3
号
嘀 嘀嘀 吹， 嘀 嘀嘀 吹，
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海鸥听了 展 翅 浪花听了 笑 微
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lu
︵ 6.5︱32 6. ︱6 - ︱6
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波音
︵ 6.5 ︱32 5. ︱5
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XX
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X ︱ X XX X ︱ XXXX X X ︱ X —‖
嘟 嘟 嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟 嘟嘟 嘟
上滑音
63
小螺
·
3 ︱ 6 33 3 ︱ 6333
号 嘀嘀嘀
·
吹
· 海鸥听了
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嘟嘟嘟 嘟
6 .2
2
号
6 . 22 2
6222 . 6 . 5
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小 螺
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号
6 . 33 3
嘀 嘀嘀 吹，
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唤 船
6 ﹒5 653
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嘀 嘀嘀 吹，
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蓝 蓝的
阿爸听了 快 快
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舒茫 茫 的 展 、 优 5 565 美 吹 起 了
﹒ 326
海 滩，
6 3 -
﹒ 325
海 水，
5 1
-
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螺 号，
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3532 216 .
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飞，
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6 .2
2
号
6 . 22 2
6222 . 6 . 5
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微。
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号
6 . 33 3
嘀 嘀嘀 吹，
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唤 船
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嘀 嘀嘀 吹，
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蓝 蓝的
阿爸听了 快 快
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舒茫 茫 的 展 、 优 5 565 美 吹 起 了
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小 螺
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林 词曲
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嘀 嘀嘀 吹，
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海鸥听了 展 翅
浪花听了 笑 微
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嘀 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ嘀 吹，
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小 螺 欢小 螺 快 3 、6 . 活 泼小 螺
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海鸥听了 展 翅 浪花听了 笑 微
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小 螺 欢小 螺 快 3 、6 . 活 泼小 螺
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林 词曲
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海鸥听了 展 翅 浪花听了 笑 微
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X ︱ X XX X ︱ XXXX X X ︱ X —‖
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上滑音
63
小螺
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3 ︱ 6 33 3 ︱ 6333
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嘀 嘀嘀 吹，
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唤 船
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6 ﹒5 653
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阿爸听了 快 快
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舒茫 茫 的 展 、 优 5 565 美 吹 起 了
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唤 船
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嘀 嘀嘀 吹，
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舒茫 茫 的 展 、 优 5 565 美 吹 起 了
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小学音乐人音版四年级上册演唱小螺号课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小学四年级音乐课程
——执教者：金友南
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
螺之声
1、X — I X — I X — I X — I
呜
呜
呜
呜
2、X X X I X X X I X X X I X X X I
• 开船 啰 开船 啰 开船 啰 开船 啰
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
歌词欣赏
• 小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。 • 茫茫的海滩，蓝蓝的海水 • 吹起了螺号，心里美吔
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
上滑音
上波音
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
欢快地 甜美地
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
歌词欣赏
• 小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。 • 茫茫的海滩，蓝蓝的海水 • 吹起了螺号，心里美吔
3、X X X I X XX X I X X X I X XX X I
• 嘀 嘀 嘀 嘀嘀嘀 嘀 嘀 嘀 嘀 嘀嘀嘀 嘀
• 6. 3 3 I 6. 33 3 I 6. 2 2 I 6. 22 2 I 4 XX XX I XX XX I XX XX I XX XX I
• 嘿咗 嘿咗 嘿咗 嘿咗 嘿咗 嘿咗 嘿咗 嘿咗
• 它表达了人们对海滩生活的热爱. • 以及对幸福生活的向往之情.
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小学四年级音乐课程
——执教者：金友南
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
螺之声
1、X — I X — I X — I X — I
呜
呜
呜
呜
2、X X X I X X X I X X X I X X X I
• 开船 啰 开船 啰 开船 啰 开船 啰
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
歌词欣赏
• 小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。 • 茫茫的海滩，蓝蓝的海水 • 吹起了螺号，心里美吔
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
上滑音
上波音
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
欢快地 甜美地
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
歌词欣赏
• 小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。 • 茫茫的海滩，蓝蓝的海水 • 吹起了螺号，心里美吔
3、X X X I X XX X I X X X I X XX X I
• 嘀 嘀 嘀 嘀嘀嘀 嘀 嘀 嘀 嘀 嘀嘀嘀 嘀
• 6. 3 3 I 6. 33 3 I 6. 2 2 I 6. 22 2 I 4 XX XX I XX XX I XX XX I XX XX I
• 嘿咗 嘿咗 嘿咗 嘿咗 嘿咗 嘿咗 嘿咗 嘿咗
• 它表达了人们对海滩生活的热爱. • 以及对幸福生活的向往之情.
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小螺号教学ppt课件
基本音阶与音域掌握
基本音阶
了解小螺号的基本音阶排列，熟悉每个音符的位置和名称。
音域掌握
通过练习，掌握小螺号的音域范围，能够准确吹奏出不同音高的音符。
节奏感培养与运用
节奏感培养
通过听音乐、打拍子等方式，培养学生的节奏感，使其能够准确掌握乐曲的节奏和节拍。
节奏运用
在演奏过程中，注意合理运用节奏变化，使乐曲更加生动、有趣。同时，也要注意与其 他乐器的配合，保持整体协调。
鼓励学生提出问题，教师 进行解答和指导，加强师 生互动。
经验分享
邀请优秀学生分享学习经 验和心得，激励其他同学 共同进步。
06
课程总结与展望
课程知识点回顾
螺蛳的生物特性
包括螺蛳的形态、生活习性、分布区 域等基础知识点。
螺蛳的加工与食用
讲解了螺蛳的加工方法、烹饪技巧以 及食用注意事项。
螺蛳的养殖技术
04 小螺号曲目欣赏与解析
经典曲目欣赏
《小螺号》
这首曲目是小螺号的代表作，以其欢快的 旋律和独特的节奏深受人们喜爱。通过欣 赏这首曲目，可以感受到小螺号独特的音 乐魅力。
VS
《渔舟唱晚》
这是一首描绘渔舟晚归的经典曲目，旋律 悠扬，节奏舒缓。通过欣赏这首曲目，可 以体验到小螺号在演奏抒情曲目时的细腻 和感人之处。
教学内容与重点
教学内容
本课程主要包括小螺号的基本演奏 技巧、音乐理论知识、乐曲演奏和 音乐欣赏等内容。
教学重点
重点在于教授孩子们正确的演奏姿 势、呼吸方法和吹奏技巧，同时注 重培养孩子们的音乐感受力和表现 力。
教学方法与手段
教学方法
本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过讲解、示范、 练习和表演等多种方式，帮助孩子们掌握小螺号的演奏技巧和 音乐知识。
人教版小学音乐 小螺号 名师教学课件PPT
人教版小学音乐四年级上册 执教者：新疆库尔勒市第二小学 孙蔚
提问：歌曲是几几拍的？ 四二拍
提问：四二拍的强弱规律是什么？ 强弱
D.C.表示从头反复
当出现Fine记号时则反复至 Fine记号结束
学唱歌曲第一部分
请同学们想一想：用欢快和活泼的情绪和，请同学们思考：与第一部分相比，它的情 绪、节奏有什么变化？
学唱歌曲第二部分
老师伴奏，请同学们用连贯的声音演唱。
老师带同学们去一个美丽的地方，景色优美，风 景迷人，相信大家一定会特别喜欢的，每当面对大 海的时候总有说不出的喜悦和激动，那湛蓝的海水 浩瀚无边，海天一色的美景令人沉醉，那渐行渐远 的小船在风浪中摇曳，顽皮的小海豚也在嬉戏跳跃， 展翅高飞的海鸥也是一道亮丽的风景，人们喜欢到 海边去看海，去听海，因为海水可以冲刷掉所有的 烦恼，给人们带来无限的希望。
人教版四年级音乐上册：《小螺号》课件01
上滑音
波音
• 设问：歌曲的第二部分从哪里开始的？两 • 部分在音乐情绪上有什么不同？
各种螺号
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19的情绪演唱？
歌词欣赏
• 小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞。 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微。 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰。 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。 • 茫茫的海洋，蓝蓝的海水， • 吹起了螺号，心里美吔。
发声练习
• 呼吸 • 发声
•2 • —拍 即以四分音符为一拍，每小节两拍 •4
四年级音乐小螺号精ppt课件
可编辑课件PPT
15
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
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3
小螺号的用途：
在很久以前海上的通迅不是特别 发达，所以用大海螺把它做成号角， 用号角互相传递信息。
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4
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5
海边的人们可就编地辑课取件P材PT ，将海螺加工制作成小6螺号
第一段：情绪欢快、跳跃 第二段：声音连贯、旋律舒缓优美
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7
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义务教育课程标准实验教科书
小学音乐
（四年级上册）
第6课 水上的歌
演唱 小螺号
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1
歌曲介绍
《小螺号》由著名的词曲作家付林创 作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的 风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到 人们的喜爱。这是一首典型的台湾校园 童谣。
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2
用海螺壳做的号角,其声音响亮悦耳
8
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9
上滑音
从一个音向上滑至另一音的 唱（奏）法。
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11
波音
是由该音像邻音进行快速交替， 它的形状像波浪。
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14
课堂总结
同学们，欢快热闹的海边之旅就要结束了。
我们在海边无忧无虑的唱歌，大自然的每一簇都是 那样的生机勃勃。让我们共同去热爱大自然。感受大自然 带给我们的无限欢乐吧！
四年级上册音乐课件- 第一单元《小螺号》 ｜人教新课标(2018秋) (共18张PPT)
小螺号
小学四年级音乐课程
目录
• 歌曲介绍 • 视频欣赏 • 歌词欣赏 • 动画欣赏 • 歌曲学唱
歌曲介绍
• 《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于 80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、 鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜 爱。这是一首典型的台湾校园童谣,
• 它表达了人们对海滩生活的热爱.
• 以及对幸福生活的向往之情.
歌词欣赏
• 小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。 • 茫茫的海洋，蓝蓝的海
小学四年级音乐课程
目录
• 歌曲介绍 • 视频欣赏 • 歌词欣赏 • 动画欣赏 • 歌曲学唱
歌曲介绍
• 《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于 80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、 鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜 爱。这是一首典型的台湾校园童谣,
• 它表达了人们对海滩生活的热爱.
• 以及对幸福生活的向往之情.
歌词欣赏
• 小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰 • 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。 • 茫茫的海洋，蓝蓝的海
小螺号课件ppt课件
导航与通信系统概述
导航系统组成及功能
定位、导航、航迹推算等。
通信系统组成及功能
船舶内部通信、对外通信（如无线电通信）等。
03
船舶操纵技能培养
船舶操纵基本原理
舵效原理
01
通过舵叶的转动改变水流方向，产生舵力使船舶转向。
船体水动力性能
02
船舶在水中航行时，船体各部分受到的水压力分布及变化规律
。
螺旋桨推力与阻力平衡
个性和特长。
课时安排
根据孩子的年龄和认知水平，小 螺号课程一般每周安排1-2次课 时，每次课时45分钟左右。具体 课时安排可根据实际情况进行调
整。
课程时间
小螺号课程的上课时间一般安排 在周末或课余时间，方便孩子和 家长参加。同时，也可以根据孩 子的需求和兴趣，灵活安排上课
时间和地点。
02
基础知识讲解
海上作业安全规范
阐述海上作业的安全操作 规范，如设备使用、作业 程序、安全防护等。
个人安全防护装备使用方法介绍
救生衣与救生圈
演示救生衣和救生圈的穿戴方法 ，讲解其在紧急情况下的作用和
使用注意事项。
呼吸器与防毒面具
介绍呼吸器和防毒面具的使用方法 ，强调在有毒有害气体环境下的Fra bibliotek 人防护措施。
防火服与隔热服
个性化学习需求
未来课件制作将更加注重满足学生的个性化学习需求，如 提供定制化的学习内容、学习方式等。
跨界融合与合作
课件制作将与其他领域进行更多的跨界融合和合作，如与 教育游戏、在线教育平台的整合，为学生提供更加多元化 的学习体验。
THANKS
恶劣海况
大风浪、浓雾等恶劣海况下的航行 技巧和注意事项，确保航行安全。
小学音乐(人音版)四年级上册《小螺号》公开课课件PPT
完整地演唱歌曲，注意 每一部分的情绪。
同学们富有感染的音乐变 现，表达了歌曲各段不同 的情绪，，快乐的旅程总是很短暂， 今天我们到了海边，不仅学习了《小 螺号》这首动听的歌曲，感受了渔家 孩子幸福快乐的生活，还认识了两个 调皮的音乐朋友，你们开心吗？让我 们在欢乐的歌曲中结束这次愉快的旅 程吧。
有位小朋友名叫刘川风，生活在美丽的大 海边，刘川风的阿爸每天都要早出晚归的捕 满一鱼舱的鱼才能回家。为了联系方便，阿 爸送了刘川风一只小螺号。于是，每天放学 刘川风都要来到大海边，吹起小螺号，盼望 他的阿爸能早点回家！
同学们今天咱们就来学习歌曲《小螺号》 。
现在呢，我们来找一找这首曲子有那些地 方是原来我们没有学过的，或者是不认识的 音乐符号呢？谁找到了？非常好，老师今天 要介绍两位新朋友给大家认识。一位叫上滑 音，一位叫波音。
哎呀！你们的小耳朵可真灵，一下就听对了 ，老师有点佩服你们了，大海的波浪不但可以 奏出美妙的音符，而且还生活着很多美丽的生 物，咱们看看他是谁？
船
沙滩
贝壳
小海螺
小海螺
海螺是生活在海里的一种生物，小个的海螺可以做 成 工艺品或是装饰浴缸，大个的海螺可做成灯具和号 角，被做成号角之后呢叫做螺号，古时候，海边的人 常用吹螺号传递信息。
大海是个很美丽的地方，而且呢大海也是 个神秘未知的世界，你们想和老师一起去探 险吗？那让我们一起进入冒险岛去闯关学习 吧。
读词关 哼唱关 填词关 分析关
刘川风的这首歌曲《小螺号》，我们 已经学会了，可他遇到了难题，我们 看看是上面难住了他，根据歌曲的情 绪为歌曲分段？
A、前半部分给人的感觉比较轻快、高兴 的。就像小朋友蹦蹦跳跳地在海边捡贝 壳、玩耍，演唱的声音要轻快有弹性。 B、后四句节奏比较舒缓，给人的感觉比 较优美，抒情。就像小朋友在呼唤他们 的阿爸早点回家，声音要唱的连贯。