四年级上册音乐课件-哦,十分钟(1)｜人音版(简谱)
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四年级上册音乐-第2课《杨柳青》｜人音版(简谱) ppt课件
甜甜的江南
欣赏<江南好>要点
• 1、感受民乐合奏<江南好>优美 而又愉快的心情和竹笛洪亮亮 堂的音色。
• 了解民族乐器－竹笛
竹笛
• 梆笛 • 音色：洪亮、亮堂 • 曲笛 • 音色：柔和、抒情
•二 •胡
扬琴
我知道：
• 1、<江南好>，演奏方式是
。
• 2、竹笛是我国 乐器，分为 和 两种。 竹制、横吹，贴有 。其中音色洪亮、亮堂
的是
，单色柔和抒情的是
我知道：
• 1、<江南好>，演奏方式是 民乐合奏 • 2、竹笛是我国 民族吹管 乐器，分为 梆
笛 和 曲笛 两种。竹制、横吹，贴有 笛 膜 。其中音色洪亮、亮堂的是 梆 笛 ，单色柔和抒情的是 曲笛
想想：这首歌与我们平常学的有什么不同？
方言
•
e
想想：〔1〕这首歌与我们平常学的有什么不同？
方言
〔2〕这首歌速度怎样？
稍快
〔3〕这首歌的心情是怎样的呢？
轻松、愉快、活泼、充溢活力
节拍练习：
Xx xx ︱x xx︱
x. X xx ∣xx xo∣ x x x ∣ xx xx∣ xx xo ∣
民歌：
每个民族的传统歌曲，每个民族的先民 都有他们
自古代已有的歌曲，这些歌绝大部分都 不知道谁
是作者，而以口头传播，一传十十传百， 一代传
一代的传下去至今。 从体裁上可以分为： 山歌 号子 小调
生长的脚印
1 2喜洋洋 广东民歌
落水天
江苏靖江民歌
杨柳青
四川民歌
打麦号子
江苏民歌
欣赏<江南好>要点
• 1、感受民乐合奏<江南好>优美 而又愉快的心情和竹笛洪亮亮 堂的音色。
• 了解民族乐器－竹笛
竹笛
• 梆笛 • 音色：洪亮、亮堂 • 曲笛 • 音色：柔和、抒情
•二 •胡
扬琴
我知道：
• 1、<江南好>，演奏方式是
。
• 2、竹笛是我国 乐器，分为 和 两种。 竹制、横吹，贴有 。其中音色洪亮、亮堂
的是
，单色柔和抒情的是
我知道：
• 1、<江南好>，演奏方式是 民乐合奏 • 2、竹笛是我国 民族吹管 乐器，分为 梆
笛 和 曲笛 两种。竹制、横吹，贴有 笛 膜 。其中音色洪亮、亮堂的是 梆 笛 ，单色柔和抒情的是 曲笛
想想：这首歌与我们平常学的有什么不同？
方言
•
e
想想：〔1〕这首歌与我们平常学的有什么不同？
方言
〔2〕这首歌速度怎样？
稍快
〔3〕这首歌的心情是怎样的呢？
轻松、愉快、活泼、充溢活力
节拍练习：
Xx xx ︱x xx︱
x. X xx ∣xx xo∣ x x x ∣ xx xx∣ xx xo ∣
民歌：
每个民族的传统歌曲，每个民族的先民 都有他们
自古代已有的歌曲，这些歌绝大部分都 不知道谁
是作者，而以口头传播，一传十十传百， 一代传
一代的传下去至今。 从体裁上可以分为： 山歌 号子 小调
生长的脚印
1 2喜洋洋 广东民歌
落水天
江苏靖江民歌
杨柳青
四川民歌
打麦号子
江苏民歌
四年级上册音乐课件杨柳青 ｜人音版(简谱)(秋)
••e源自想想：（1）这首歌与我们平时学的有什么不同？
方言
（2）这首歌速度怎样？
稍快
（3）这首歌的情绪是怎样的呢？
轻松、欢快、活泼、充满活力
节奏练习：
Xx xx ︱x xx︱
x. X xx ∣xx xo∣ x x x ∣ xx xx∣ xx xo ∣
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 3:50:39 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021/8/92021/8/9M onday, August 09, 2021
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021/8/9August 9, 2021
四年级上册音乐课件-第2课《杨柳青》｜人音版(简谱)(秋) (共7张PPT)
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
1、这首歌曲是用江苏扬州方言演唱的。 2、歌曲的速度稍快，情绪欢快、活泼、婉转、 流畅。 3、歌曲后半部分的歌词其实是衬词，歌曲 名字跟后面的歌词“杨柳叶子有关，”起到烘托 气氛的作用。 4、需要注意的地方有几处的附点节奏需要特 别注意，才能唱出歌曲的味道。 5、江苏代表性民歌有很多：《茉莉花》《紫竹调》 《拔根芦柴花》等。 6、衬词部分歌词比较密集，应该唱的流畅、干净、 吐字咬字要清晰。
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
标题：杨柳青
小册子索引 1、这是我的小组
2、我和同学们共同探索歌曲的相关知识
3、我们怎样解决问题
4、我们共同要解决的问题： 歌曲表达了怎样的情绪？ 歌曲的内容表现了什么？ 歌曲中哪部分学唱比较困难？应该怎么去唱才能做好？
四年级上册音乐课件第2课《牧歌 故乡是北京》｜人音版(简谱)(秋) (共24张PPT)
小知识： 无伴奏合唱：
这种只用人声歌唱，而不用乐器伴奏 的声乐演唱形式，就叫做无伴奏合唱。
女高 天空的云
女低
广阔的天空
男高
洁白的羊群
男低 无边无际的草原
欣赏无伴奏合唱《牧歌》的感受
1、作品营造了什么场景？
营造了“天苍苍，野茫茫”的草原辽 阔景象 2、作品揭示了人们什么心情？ 揭示了草原人们愉快的心情和对美好 生活的向往
总结
内蒙古草原： 辽阔 宽广 蒙古族人民： 勇敢、豪爽、粗犷 蒙古族音乐： 曲调悠长、连绵起伏；
节奏舒展、宽广； 充满了辽阔、奔放的草原气息
你能说说海
在北京城中心的故宫西侧，有一片水域，这就是西苑，又称太液池。太 液池被一分为三：北为北海，中为中海，南为南海。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 1:47:57 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
音乐人音版(简谱)四年级上册《演唱 中华人民共和国国歌》课件公开课 (2)
曲作者：
聂耳（1912－1935）原名聂守信，
字子义，汉族，云南玉溪人。中国音乐家。 他一生共创作37首乐曲，除了《国歌》外， 他的代表作品我们熟悉的还有：《卖报歌》、 《金蛇狂舞》、《码头工人》、《毕业歌》、 《大路歌》、《梅娘曲》等。
词作者：
田汉（1898.3.12-1968.12.10）湖南长 沙人，话剧作家，戏曲作家，电影剧本作家， 小说家，诗人，歌词作家，文艺批评家，社 会活动家，文艺工作领导者。
我爱你 中国
义勇军进行曲
电影《风云儿女》主题曲
由田汉作词，聂耳作曲
中华人民共和国国歌
调 号： 1=G （G大调）
拍
号：
2/4 四二拍(以四分音符为一拍，每小节 两拍)
速 度： 进行曲速度
(富有节奏步伐)
词曲作者： 聂耳作曲 田汉作词
出 处： 电影《风云儿女》主题曲
原 名： 《义勇军进行曲》
你会打拍子、 唱贯
活动探究一： 歌曲中的三连音
渐 强 记 号
《国歌》重点句子学唱回顾：
唱得铿锵有力，唱出呐喊的感觉。
似在热情奔放的招呼人们奋起战斗。 由弱到强，一次比一次激昂， 唱出号召力。
唱出坚定不移、势不可挡之感。
1、《中华人民共和国国歌》是在什么 场合演唱或演奏的？
（1）重要的庆典或政治性公众集会开 始时。
（2）正式的外交场合或重大的国际性 集会开始时。
（3）遇有维护国家尊严的斗争场合。
奥运赛场
杨利伟在太空
香港、澳门回归
2、歌曲《中华人民共和国国歌》里，哪几个 小节的音调像军号声？请你听到以后举手示意。
3、说一说你知道的进行曲。
运动员进行曲
中国少年先锋队队歌
拉德斯基进行曲
四年级上册音乐课件-愉快的梦 (1) ｜人音版(简谱)(秋)
梦是飘渺虚无的，可是梦想却是我们前进 的动力，老师有一首歌送给你们——《我的 未来不是梦》，每个人都要有一个梦想，每 个人都要为梦想而努力，只有这样，理想才 会变为现实，美梦才会成真。
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7S at urday, Augus t 07, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
歌曲的情绪是怎样的？（温柔的/ Nhomakorabea美的/紧张的/ 幽默的）
下行 上行
歌曲演唱：下行旋律，犹如下山，声音自然柔和。 歌曲演唱：上行旋律，犹如爬山，感觉高兴、惊奇
拓展：
除了用歌声来描述梦的美妙，同学们还知道哪些形式 可以来表达梦境？
梦像一片飘落的树叶 ， 在空中翩翩起舞， 好想捧住它， 它已经着地了。
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 12:32:37 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217- Aug-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Sat urday, Augus t 07, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7Augus t 7, 2021
四年级上册音乐课件大雁湖 (2)｜人音版(简谱)(秋)
四年级 音乐 上册（人音版）
大雁湖
xx x
xxx
2/4 1 1 1 ︱ 3 பைடு நூலகம் 3︱ 5 5 5︱ 6 6 6︱
2/4 3 3 3 ︱0 0 ︱3 3 3 ︱0 0 ︱ 5 5 5 ︱0 0 ︱ 0 0 ︱0 0 ︱ 6 6 6 ︱0 0 ︱1 1 1 ︱0 0 ︱ 5 5 5 ︱0 0 ︱1 — ︱1 — ‖
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/9 2021/8 /92021 /8/92 021/8/ 9
9, 2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2 021/8 /92021 /8/920 21/8/ 92021/ 8/98/9 /2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 9日星 期一202 1/8/9 2021/8 /92021 /8/9
大雁湖
xx x
xxx
2/4 1 1 1 ︱ 3 பைடு நூலகம் 3︱ 5 5 5︱ 6 6 6︱
2/4 3 3 3 ︱0 0 ︱3 3 3 ︱0 0 ︱ 5 5 5 ︱0 0 ︱ 0 0 ︱0 0 ︱ 6 6 6 ︱0 0 ︱1 1 1 ︱0 0 ︱ 5 5 5 ︱0 0 ︱1 — ︱1 — ‖
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/9 2021/8 /92021 /8/92 021/8/ 9
9, 2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2 021/8 /92021 /8/920 21/8/ 92021/ 8/98/9 /2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 9日星 期一202 1/8/9 2021/8 /92021 /8/9
四年级上册音乐课件-第2课《大雁湖》｜人音版(简谱)(2018秋) (共30张PPT)
切分节奏 正是因为这些切分节奏的运用，使音乐显得很舒 展，也更有了动感。
自学指导二
根据老师讲解的基本动 作，分小组讨论，为歌曲配 上合适的舞蹈动作。
今天蒙古人民为我们带来了一首优美动听的 歌曲《大雁湖》我们一起来欣赏，听听歌 曲描写了大雁湖哪些景物？
景： 物：
自学指导一
• 1、轻声跟唱歌曲《大雁湖》， 仔细品味歌曲中描写了大雁湖 的哪些景物和动物？
• 2、能够将这首歌背唱出来。 • 景物：湖水、乌兰泉 • 动物特殊的节奏 型出现了多次，是什么？
家乡美
• 蒙古人从小就是在马背上长大，马背上生 活，马成了他们赖以生存的好伙伴，每年 他们都有赛马比赛，看两匹小马朝我们跑 来。。。
节奏练习
X X X | X XX | X X X | XX X ||
X X X | X .X XX | X X. | X X X ||
自学指导二
根据老师讲解的基本动 作，分小组讨论，为歌曲配 上合适的舞蹈动作。
今天蒙古人民为我们带来了一首优美动听的 歌曲《大雁湖》我们一起来欣赏，听听歌 曲描写了大雁湖哪些景物？
景： 物：
自学指导一
• 1、轻声跟唱歌曲《大雁湖》， 仔细品味歌曲中描写了大雁湖 的哪些景物和动物？
• 2、能够将这首歌背唱出来。 • 景物：湖水、乌兰泉 • 动物特殊的节奏 型出现了多次，是什么？
家乡美
• 蒙古人从小就是在马背上长大，马背上生 活，马成了他们赖以生存的好伙伴，每年 他们都有赛马比赛，看两匹小马朝我们跑 来。。。
节奏练习
X X X | X XX | X X X | XX X ||
X X X | X .X XX | X X. | X X X ||
四年级上册音乐-第2课《杨柳青》｜人音版(简谱) ppt课件
的是
，单色柔和抒情的是
我知道：
• 1、<江南好>，演奏方式是 民乐合奏 • 2、竹笛是我国 民族吹管 乐器，分为 梆
笛 和 曲笛 两种。竹制、横吹，贴有 笛 膜 。其中音色洪亮、亮堂的是 梆 笛 ，单色柔和抒情的是 曲笛
想想：这首歌与我们平常学的有什么不同？
方言
•
e
想想：〔1〕这首歌与我们平常学的有什么不同？
甜甜的江南
欣赏<江南好>要点
• 1、感受民乐合奏<江南好>优美 而又愉快的心情和竹笛洪亮亮 堂的音色。
• 了解民族乐器－竹笛
竹笛
• 梆笛 • 音色：洪亮、亮堂 • 曲笛 • 音色：柔和、抒情
•二 •胡
扬琴
我知道：
• 1、<江南好>，演奏方式是
。
• 2、竹笛是我国 乐器，分为 和 两种。 竹制、横吹，贴有 。其中音色洪亮、亮堂
方言
〔2〕这首歌速度怎样？
稍快
〔3〕这首歌的心情是怎样的呢？
轻松、愉快、活泼、充溢活力
节拍练习：
Xx xx ︱x xx︱
x. X xx ∣xx xo∣ x x x ∣ xx xx∣ xx xo ∣
民歌：
每个民族的传统歌曲，每个民族的先民 都有他们
自古代已有的歌曲，这些歌绝大部分都 不知道谁
是作者，而以口头传播，一传十十传百， 一代传
一代的传下去至今。 从体裁上可以分为： 山歌 号子 小调
生长的脚印
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听一听，连一连
太阳出来喜洋洋 广东民歌
落水天
江苏靖江民歌
杨柳青
四川民歌
打麦号子
江苏民歌