六年级语文上册第8课练习题
人教新课标六年级上册《第8课_中华少年》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
人教新课标六年级上册《第8课中华少年》同步练习卷（5）一、解答1. 阅读诗歌，回答问题根郑敏根从很远处伸来走过了几千年的地下通道当我想去除掉它好种上光辉的花朵我追踪着，挖掘着直到，猛抬头看见一棵美丽的大树我用带血的手指画着避邪的符号我知道我挖不了它它是我们的坟墓的母亲（1）本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。
（2）诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。
2. 在横线上写出下列各句运用的修辞手法。
①棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯。
________②我想，灰惊鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？________③田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他唱歌。
________④大鹏鸟一下子就飞出了九万里。
________⑤一个人的能力有大有小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。
________3. 花丛觅诗。
（1）竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇＜春江晚景＞》）（2）春色满园关不住，一枝________出墙来。
（叶绍翁《游园不值》）（3）一丛梅粉褪残妆，涂抹新红上________。
（王淇《春暮游小园》）（4）更无柳絮因风起，惟有________向日倾。
（司马光《客中初夏》）（5）黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落________。
（李白《与史郎中聆听黄鹤楼上吹笛》）4. 看拼音写词语。
5. 下面词语中没有错别字的一组是（）A.牙牙学语百折不回惹人讥笑千灾百难B.侵不安席炎黄子孙神州大地波涛起伏C.蜜罐温床魂牵梦萦可见一班比翼连翩D.苍苍茫茫巍峨俊拔水落石出狂风怒号6. 扩充词语。
7. 写近义词和反义词。
8. 我会根据解释写出相应的词语。
①在空中回旋地飞。
________②可怕的梦。
________③形容形象高大，气概雄伟豪迈。
________④形容辽阔，无边无际。
________⑤腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
人教新课标六年级上册《第8课_中华少年》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标六年级上册《第8课中华少年》同步练习卷（3）一、基础知识1. 看拼音，写词语。
2. 给加点字选择正确的读音。
3. 比一比，再组词。
4. 填字组词。
5. 选择恰当的词语填入括号内。
补养抚养培养滋养（1）老师们呕心沥血为祖国________了大批人才。
（2）我们的健康成长，多亏了父母的精心________？（3）长江黄河之水________了一又一代中华儿女。
（4）他刚刚动过手术，身体需要好好________。
6. 选择关联词填空。
就算……也……；虽然……但是……既……又……；即使……也……；无论……都……（1）________是这次比赛失败，我________不会气馁的。
（2）________我们现在有了良好的生活条件，________我们不能奢侈浪费。
（3）故乡________在什么季节，________是一幅迷人的风景画。
（4）她________和蔼可亲，________严肃认真，大家都很敬佩她。
（5）南北极地方天气寒冷，________到了夏天，阳光________不暖和。
二、根据课文内容填空．（《中华少年》）根据课文内容填空。
《中华少年》是一首________诗，诗中选取自________、________、________、________四个地方的________族、________族、________族________族儿童作为代表，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
（《中华少年》）根据课文内容填空。
“我们铭记着中华母亲的功德，更不能忘她承受的千灾百难”这句话在诗中的作用是________。
课外阅读练习。
登山我十岁开始登山。
我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。
在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。
深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛（qì），高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。
部编版小学六年级语文上册第二单元第8 课《灯光》课后作业及答案
部编版小学六年级语文上册第二单元第8课《灯光》课后作业及答案一、下面加点字的读音中，完全正确的一项是（）A.豫皖．（wǎn）苏歼．（qiān）灭B.郝．（hǎo）副营长暴露．（l ù）C.黑魃．（xū）魃打中．（zhōng）D.倚．（yǐ）老卖老璀璨．（c ǎn）二、把下面句子中画“”的词语补充完整，并判断其运用是否恰当，用“√”或“×”标出。
1.教室里，同学们正在（）精会神地听王老师讲课。
（）2.妈妈的钱包不见了，她边找边自言自（）地说：“到哪里去了呢？真急死人了！”（）3.妹妹唱歌真好听，我和爸爸一起鼓起掌来，那掌声震天（）地。
（）4.黄继光在千钧一（）的危急关头，用他的身躯堵住了机枪口。
（）三、品析句子，完成练习。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
这句话描写的是天安门广场的灯火，其中“”一词说明灯之多，“”一词使人感觉到环境的平和、安宁，从这句话中可以感受到作者。
2.他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”这句话通过对郝副营长的和描写，写出了郝副营长。
四、阅读课内文段，完成练习。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。
战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。
这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。
1.“千钩一发”的意思是，从中可以感受到。
2.画“”的句子感情深沉，含义深刻。
“年轻的战友”表达了作者对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的之情。
“孩子们能够在电灯底下学习”是的象征，强调了郝副营长是为了而英勇献身，其精神无私而伟大。
人教版小学语文六年级上册语文部编版课后作业第8课《灯光》(含答案)
____________
17．判断中心，在正确的后面画“√”。
（1）赞扬华罗庚重视别人的发言。（）
（2）赞扬陈景润敢于提意见。（）
（3）赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。（）
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．D
5．D
6．寒冷隐藏后退明亮灰暗稀疏
7．虽然；但是；虽然；但是；因为；所以
①________郝副营长只有22岁，________有着丰富的战斗经验。
②这火光________微弱，________对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。
③________战士在黑暗里找不到突破口，________和突击连失去了联系。
8．在括号里填上恰当的词。
一（_____）英雄一（_____）电灯一（_____）火柴
A．我军部队把国民党军五十七师紧紧包围在沙土集村，打响了激烈的围歼战。
B．突击连冲了过进去，后续部队在黑暗中遭到阻击，和突击连失去联系，找不到突破口。
C．守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连已经冲了进去。
3．下面关于课文写作方法表述错误的一项是（）
A．课文由天安门广场的灯光写起，回忆往事。
B．开头和结尾不相互照应，显得结构紧凑。
8．位盏根个支幅片场本
9．肃静憧憬震天动地千钧一发
10．漫蔓钮纽组阻
11．Bห้องสมุดไป่ตู้
12．郝副营长为后续部队照亮前进的路
13．是一个舍己为人，具有奉献精神的人。
14．华罗庚计算错误
15．陈景润觉得华罗庚的书写得很好，但发现了一个错误，希望改正。
16．华罗庚在会上宣布了陈景润的来信并请他参加会议。
17．(3)（√）
2020年语文六年级上册 第二单元 8灯光 同步练习(部编版)
人教部编版六年级上学期语文第8课《灯光》同步练习一、基础达标（共9题；共58分）1.看拼音，写词语。
wéi jiān xiōng qiáng jù jīng huìshén qiān jūn yí fà________ ________ ________ ________【答案】围歼；胸墙；聚精会神；千钧一发【考点】拼音，词形，灯光【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“歼、胸、聚、钧”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
2.比一比，再组词。
爆________ 钮________ 歼________ 憧________ 漆________暴________ 扭________ 纤________ 撞________ 膝________【答案】爆炸；电钮；歼灭；憧憬；漆黑；暴雨；扭打；化纤；碰撞；膝盖【考点】词形，灯光【解析】【分析】从这几组左右结构的形近字对比可以看出，提手旁的字与手的动作有关，月字旁的字与身体有关，金字旁的字与金属有关等。
这样组词的难度就不大了。
【点评】这一题是检测学生对左右结构的形近字组词的能力。
3.“钧”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思________，能组成词语________、________。
【答案】J；jūn；钅；4；古代重量单位，合三十斤；千钧一发；雷霆万钧【考点】拼音，字形，字义，灯光【解析】【分析】从题中可以看出，既检测了学生拼音查字法，又检测了学生的部首查字法，还考查了学生对词义的把握，并进行了组词。
【点评】这一题是检测学生对查字典的能力。
4.选字组词。
部编版小学语文六年级上册8.灯光 课堂练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册同步练习第八课灯光★课文重点知识★同步练习题1.下面加点字注音都正确的一组是（）。
A．皖．南（wǎn）围歼．（qiān）倚．靠（yǐ）电钮．（niǔ）B．千钧．（jùn）璀．璨（chuǐ）暴露．（lǔ）照耀．（yào）C．憧．憬（chōng）牺牲．（shēng）焦．急（jiāo）漆．黑（qī）2.读拼音写词语。
tèshūhónɡwěi wèi lái jiāo jí（_________）（_________）（_________）（_________）huíyìzhùmínɡchōnɡjǐnɡcuǐcàn（_________）（_________）（_________）（_________）3.在括号内填入恰当的关联词语。
(1)这火光（______）微弱，（______）对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
(2)（______）郝副营长为了照亮别人而献出了自己宝贵的生命，（______）我十分怀念这位亲爱的战友。
(3)郝副营长（______）牺牲自己，（______）给战士们照亮前进的道路。
4.形近字组词。
歼（_______）漆（_______）振（_______）爆（_______）微（_______）纤（_______）膝（_______）震（_______）暴（_______）徽（_______）5.词语搭配填空。
亲爱的（_________）宏伟的（_________）深深的（_________）激烈的（_________）著名的（_________）轻轻地（________）深深地（________）紧紧地（________）6.在词语解释后的括号里写出词语。
1.自己对自己说话。
（__________）2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
第8课 灯光-2023-2024学年六年级语文上册同步分层作业设计系列(统编版)
第8课灯光分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、读拼音，写词语。
正当祖国华诞之际，盛大的yuè bīng 式在天安门广场举行，鲜艳的qí zhì 在空中飘扬，穿着zhì fú的解放军战士迈着整齐的步伐走过主席台，之后是tǎn kè部队，现场bào fā出热列的欢呼声。
二、下面加点字注音都正确的一组是（）A．皖．南（wǎn）围歼．（qiān）倚．靠（yǐ）电钮．（niǔ）B．千钧．（jùn）璀．璨（chuǐ）暴露．（lǔ）照耀．（yào）C．憧．憬（chōng）牺牲．（shēng）焦．急（jiāo）漆黑（qī）三、形近字组词。
歼( ) 钮( ) 振( ) 爆( ) 憧( )纤( ) 纽( ) 震( ) 暴( ) 童( )四、将句中画横线的部分换成课文中相应的词语，填到括号里。
1．灯下，一个孩子正在集中全部注意力地读书。
( )2．三发绿色的信号弹升上天空，接着就是声音非常巨大，天地都被震动一般的炸药包爆炸声。
( )3．后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。
( )五、先补充词语，再选择合适的词语填空。
( )然大物( )夺天工余音( )梁画龙点( ) ( )雀无声( )钉截铁震耳( )聋囫囵吞( ) 以上词语中，互为反义的一对词语是、；形容表面庞大的东西的词语是。
六、选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是……因为……所以……尽管……但是……不但……而且……（1）( )郝副营长只有22岁，( )有着丰富的战斗经验。
（2）这光( )微弱，( )对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了。
（3）胜利后，我们( )都能用上电灯，( )能用上各种现代化家用电器。
（4）( )战士们在黑暗中找不到突破口，( )和突击队失去了联系。
统编版六年级语文上册第8课《灯光》基础训练参考答案PPT
感谢她养育了你这样的好孩子
感谢她养育了你这样的好孩子 苏霍姆林斯基看到一个小女孩把校园花房里一朵最大 的玫瑰花摘了，问清原因后，他又亲自摘了两朵玫瑰 花作为奖励送给小女孩。
同学们从没看见过校园 里开了一朵那么大、那么美的鲜花。
他们没想到女孩会把那 朵花摘下来，并且走了出去。
比喻小女孩有一颗懂得爱的心，小小年 纪却懂得关心爱护奶奶。
本系列主要讲述精选的中宣部 首批公布的百个爱国主义教育基 地,旨在进一步推动爱国主义教育 基地建设,更好地发挥爱国主义教 育基地作用,更加深入地开展群众 性爱国主义教育活动,激发爱国热 情,凝聚人民力量,培育民族精神. 本书主要介绍百团大战纪念馆,台 儿庄大战纪念馆,八路军太行山纪 念馆,冉庄地道战旧址等。
8灯 光
基础训练解急
千钧重量吊在 一根头发丝上
一触即发 燃眉之急 危在旦迫夕在眉睫
：“
，
！”
倒叙
设置悬念,吸引读者兴趣
清明节的一天晚上，游 客在天安门广场参观
郝副营长看插图时 胜利以后，人民会过上光 明的幸福生活
郝副营长 “我”
暗暗下决心，为了战斗的胜利，为了下一代 能过上美好生活，要勇往直前，不怕牺牲。
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8. 中华少年
1.将下列词语补充完整。
百（）不（）（）地（）天牙牙（）（）千（）百（）（）歌（）舞（）黄（）孙2.给多音字注音并组词。
劲_________（）___________（）
纤_________（）___________（）
哈______（）________（）_______（）3.用线将合适的词语连起来。
巍峨峻拔的草原感受思念
碧波环抱的高原领略豪气
苍苍茫茫的宝岛遥寄风采
4.给句子选择恰当的修辞手法。
A.拟人
B. 比喻
C. 设问
D.反问
（1）从巍峨峻拔的高原走来，/我是冰山上的一朵雪莲。
（）
（2）先驱者的热血复苏了千年冻土，/神州才露出青春的笑脸。
（）（3）我们怎能忘记中华母亲承受的千灾百难？（）
（4）历史和未来将由谁来焊接？是中华的少年。
（）
5.阅读语段，回答问题。
丁五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，
乙八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
丙敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；
甲手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
乙丙东方之美滋养着龙的传人，
五千年文化植根在我们心田。
（1）“五月端阳”指的是（），“八月中秋”指的是（）。
A.重阳节
B.中秋节
C.端午节
D.泼水节
（2）“心随龙舟把诗魂追赶”一句中，“诗魂”指的是我国伟大的爱国诗人。
（）
A.李白
B.杜甫
C.屈原
D.王维
（3）“敖包会”是我国（）人民的风俗。
A.汉族
B.藏族
C.锡伯族
D.蒙古族
（4）下面对“东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田”理解正确的是（）
A.祖国的悠久历史和文化用五千年的时间也学不完。
B.祖国有着悠久的历史、灿烂的文化，是她哺育了我们，培养了我们
C.伟大的祖国屹立在世界的东方，是东方最美的一个国家
（5）作者在这一小节采用了（）的结构进行叙述。
A. 先总后分
B.先分后总
6.排列句子，把序号写在括号里。
（）他又说到：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”
（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”
（）想来有趣，那一下午，叶老先生没有谈我那篇获奖的作文，也没有谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序背颠倒。