亲子读书故事
幼儿园亲子共读故事书推荐 幼儿园读书活动
幼儿园是孩子们接触文学的重要阶段，通过亲子共读故事书，不仅可以增进家长与孩子之间的亲子关系，还可以帮助孩子开阔视野，培养阅读兴趣。
下面就是一些适合幼儿园亲子共读的故事书推荐：一、《小熊和最好的爸爸》这本书由克拉克•理查德森（Clark RIchardson）所著，讲述了一个小熊和他的爸爸之间的故事。
这是一本可爱的故事书，内容轻松有趣，适合3-6岁的儿童听读。
二、《小猪佩奇系列：皮格家的故事》《小猪佩奇》系列作品是一部非常受小朋友喜爱的绘本故事。
皮格家的故事讲述了小猪佩奇和她的家人生活中的点点滴滴，内容生动有趣，适合3-7岁的幼儿共读。
三、《小兔彼得的故事》这是一本经典的绘本，由比阿特丽克斯•波特（Beatrix Potter）所著，讲述了小兔彼得的冒险故事。
书中的情节精彩有趣，插图精美细腻，适合3-6岁的幼儿品读。
四、《小屁孩日记系列：搞怪时间》《小屁孩日记》系列作品以插图与文字相结合的形式，生动地描绘了小男孩格雷格的成长故事。
幽默诙谐的叙述方式非常适合3-8岁的儿童，而且也适合家长和孩子一起品读。
五、《》系列《》系列作品是一部优秀的儿童文学经典，由A•A•米利恩（A. A. Milne）创作。
这个系列以温馨的情节和生动的人物形象赢得了无数读者的喜爱。
适合3-7岁的儿童品读。
以上这些故事书不仅内容适合幼儿园的孩子，而且在与家长一起共读时能够激发孩子对阅读的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中，享受阅读带来的快乐。
在幼儿园中开展读书活动也是非常有益的，下面就是一些幼儿园读书活动的建议：一、亲子共读活动家长可以在幼儿园中参与亲子共读活动，与孩子一起选择喜欢的故事书，通过亲子共读来增进亲子关系。
家长也可以在活动中引导孩子，帮助他们理解故事的情节，培养孩子的阅读兴趣。
二、绘本展示与分享幼儿园可以定期举办绘本展示与分享活动，让孩子们自由选择自己喜欢的绘本，激发他们对绘本的兴趣。
老师可以和孩子一起分享自己喜欢的绘本，并鼓励孩子们讲述自己所看书籍的感受和理解。
亲子共读征文家长篇(10篇)
亲子共读征文家长篇（10篇）亲子共读征文家长篇篇1我是一位二班级同学的家长，全家人没有一个做文字工作的，说究竟，属文化素养较差的一类，深感愧疚。
因此平常对孩子的喜怒哀乐了解不透。
我看我孩子这半学期的学习看法明显不端正，我想先培育他的阅读习惯。
于是，我抽出时间和孩子共同阅读《大人国和小人国》这本世界名著后和孩子进行相互沟通。
孩子童年是布满幻想的时代，他们那奇怪的一个眼神，一个惊异的神情，一个天真的动作，一个奇妙的惊呼，一个迫切的访问，有时也把你带到了天真纯净的年月。
如这本书中的仆人翁格列佛为了生活的需要不停地更换职业。
孩子认为格列佛是一个学医不长的人，开门诊和外科医生是同等的吗?开头我也有些糊涂，当我再读那些内容时，觉得格列佛所学的医术虽然时间短，但那所学校是他跟从伦敦一个出名的外科医生手下学徒四年之后，才去学习的。
我便和孩子谈“学徒”这个概念，并讲了学习时要学扎实。
这里可以看出格列佛在跟师傅学习时，不但学习理论，更重要的是通过实践去摸索医学中内科学问还要学习外科学问，真是不简单。
因此我告知孩子你如今是学习的最正确时间。
在学习老师布置的课内学问外，还要选学一些课外学问你认为好吗?孩子急忙说：“太好了，这样我就能学到更多学问，就像如今我可以学打球，学写字、学写话一样了。
”从这里我觉得从无意中揭发孩子的学习爱好要好得多。
格列佛到小人国所患病到困扰中，孩子布满疑问，他在小人面前简直就是个巨人，醒来后为什么会被小人们绑着，他应当摆脱绳索走，国王中用他时格列佛为什么自己不当国王，小人国国王最多也只有格列佛手指那么大吧!孩子所提的这些问题，我就从书中找些内容加以解释。
借此机会我引导孩子今后的生活中路很长，生活、学习环境随时可以发生改变，我们要学会忍耐、受屈，等待机会后再照自己的抱负去实践。
读书、学习读好书是每个人一生的追求，由于它是人的精神食粮，我觉得读这本书时有有时也真的和孩子一样，觉得童话书中学问、语文非常好玩，有童性，真的和孩子融为一体，一起探讨里面的问题。
亲子读书故事
亲子读书故事我在5岁的时候，我很挑食，经常我什么也不吃。
我经常吃面，如果哪一天没有了面，我就会号啕大哭。
妈妈奈何不了我，没办法只好煮面给我吃……不过，从那一天开始我就从来不挑食了。
上星期三的晚上，妈妈正好找到了一本《儿童故事书》，晚饭后妈妈先翻了一遍，看到其中一篇讲挑食问题的小故事，于是妈妈喊了我，因为我一直很挑食，我过来依偎在妈妈怀里，妈妈说：“启航，妈妈给你讲一个故事”，我很开心，拍着小手说“好呀好呀”！于是妈妈开始讲了，“有三个小朋友，他们呢，是好朋友，他们的名字呢叫奇奇、草莓兔和丁当狗，他们三个小朋友的兴趣爱好呢很不同！”，“草莓兔呢喜欢吃西面条”，“叮当狗呢喜欢吃肥肥的肉！”我听到这个时候就开始吃吃的笑了，因为这两样东西同样是他的最爱，于是我又开始讲了“奇奇的兴趣呢就很广泛了，他爱吃鱼啊、肉啊、蔬菜啊、水果啊，什么都爱吃”，“他们三个小朋友呢，就这样吃着，过了一段时间呢，草莓兔呢吃的象一根面条，又细又长；叮当狗吃的象个大胖子，动也动不了，奇奇呢，因为他什么都爱吃，营养呢很全面，所以呢吃的又高又壮”，这时呢，妈妈看了看我的反应，妈妈又看了看图片，又看看了我，妈妈又说：“我们启航也只喜欢吃面条，你说你以后会长什么样子呢？”我看了看妈妈，低下头不说话了，妈妈又接着讲，“你犯错只要改正还是一个好孩子，你看草莓兔和叮当狗呢，就是这样的孩子，他们俩呢在奇奇的带领下呢，开始锻炼身体，而且呢变的也不挑食了，跟着奇奇呢吃鱼、吃肉、吃蔬菜和水果，于是过了一段时间呢，草莓兔和叮当狗也长的和奇奇一样，又高又壮”，因为我很想强壮，妈妈特意加了这两个字，然后妈妈问我：“启航，那你以后吃饭的时候要吃什么啊？”我噘噘了小嘴说：“那我就吃鱼吧，蔬菜我还是不要吃，太难吃了”，于是妈妈又说：“你不吃就会和草莓兔和叮当狗一样的，营养不全面，人又长不高，而且又不聪明的，”我又歪着小脑袋想了半天，说：“那好吧，我学奇奇吧，我要长成一个强壮的聪明孩子！”妈妈嘴边露出了一丝的微笑。
家长讲述亲子共读故事,记录家庭读书收获
家长讲述亲子共读故事,记录家庭读书收获《亲子共读，共同成长》
哎呀呀，说起亲子共读啊，那可真是有好多有趣的事儿呢！我就给你们讲讲我和我家宝贝共读《小王子》的事儿吧。
有一天晚上，我跟宝贝说：“咱今晚读《小王子》咋样呀？”宝贝那叫一个兴奋，立马就蹦跶起来喊：“好呀好呀！”然后我俩就窝在沙发上开始读了。
当我读到小王子遇到狐狸的时候，宝贝就开始发问了：“妈妈，狐狸为啥要和小王子做朋友呀？”我就耐心地给他解释说：“因为狐狸觉得小王子很特别呀。
”宝贝似懂非懂地点点头。
接着读到小王子要离开狐狸的时候，宝贝的小眉头皱起来了，说：“妈妈，他们不能分开呀，我不想他们分开。
”看着他那认真的小模样，我心里觉得特别温暖。
然后我们继续读下去，宝贝时不时地就会发表一下他的看法，有时候特别天真，有时候又让我觉得很有道理。
就这么读着读着，一个晚上就过去了。
读完后，宝贝还沉浸在故事里呢，一直在那念叨小王子和狐狸。
通过这次亲子共读，我发现宝贝的想象力变得更丰富了，他会自己去想象小王子在其他星球上的经历。
而且他也更懂得感情了，知道友情的珍贵。
我自己呢，也仿佛回到了童年，和宝贝一起感受着故事里的喜怒哀乐。
亲子共读真的是太棒啦！它让我们的家庭氛围更加温馨，也让我们和孩子之间的关系更加亲密。
我和宝贝约定好，以后还要一起读更多更多的书，一起在书的世界里遨游，一起收获知识和快乐。
这就是我们家的亲子共读故事，充满了欢笑和感动，我会一直珍惜这些美好的时光。
嘿嘿，你们也快和自己的宝贝一起亲子共读吧！。
经典的亲子阅读故事10篇
【导语】亲⼦故事能增强孩⼦与⽗母的感情交流，陶冶情操，培养开朗乐观的性格，养成良好的阅读习惯。
下⾯是®⽆忧考⽹分享的经典的亲⼦阅读故事10篇。
欢迎阅读参考！1.经典的亲⼦阅读故事 ⼩马和他的妈妈住在⼩河边。
他过的很快乐，时光飞快地过去了。
有⼀天，妈妈把⼩马叫到⾝边说：“⼩马，你已经长⼤了，可以帮妈妈做事了。
今天你把这袋粮⾷送到河对岸的村⼦⾥去吧。
” ⼩马⾮常⾼兴地答应了。
他驮着粮⾷飞快地来到了⼩河边。
可是河上没有桥，只能⾃⼰淌过去。
可⼜不知道河⽔有多深呢?犹豫中的⼩马⼀抬头，看见了正在不远处吃草的⽜伯伯。
⼩马赶紧跑过去问到：“⽜伯伯，您知道那河⾥的⽔深不深呀?” ⽜伯伯挺起他那⾼⼤的⾝体笑着说：“不深，不深。
才到我的⼩腿。
” ⼩马⾼兴地跑回河边准备淌过河去。
他刚⼀迈腿，忽然听见⼀个声⾳说：“⼩马，⼩马别下去，这河可深啦。
”⼩马低头⼀看，原来是⼩松⿏。
⼩松⿏翘着她漂亮的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的⼀个伙伴不⼩⼼掉进了河⾥，河⽔就把他卷⾛了。
” ⼩马⼀听没主意了。
⽜伯伯说河⽔浅，⼩松⿏说河⽔深，这可怎么办呀?只好回去问妈妈。
马妈妈⽼远地就看见⼩马低着头驮着粮⾷⼜回来了。
⼼想他⼀定是遇到困难了，就迎过去问⼩马。
⼩马哭着把⽜伯伯和⼩松⿏的话告诉了妈妈。
妈妈安慰⼩马说：“没关系，咱们⼀起去看看吧。
” ⼩马和妈妈⼜⼀次来到河边，妈妈让⼩马⾃⼰去试探⼀下河⽔有多深。
⼩马⼩⼼地试探着，⼀步⼀步地淌过了河。
噢，他明⽩了，河⽔既没有⽜伯伯说的那么浅，也没有⼩松⿏说的那么深。
只有⾃⼰亲⾃试过才知道。
⼩马深情地向妈妈望了⼀眼，⼼⾥说：“谢谢您!好妈妈。
” 然后他转头向村⼦跑去。
他今天特别⾼兴，你知道是为什么吗?2.经典的亲⼦阅读故事 秋天到了，熊妈妈的果园⾥结满了⽔果，有红⾊的苹果，黄⾊的梨⼦，绿⾊的西⽠，紫⾊的葡萄。
⼀天清晨，熊妈妈和熊宝宝⾼⾼兴兴的来到果园⾥摘⽔果。
它们摘了⼀个⼜⼀个，装了慢慢⼀车⼦。
亲子阅读故事儿童文字版六篇
【导语】多给孩⼦讲故事，可以培养孩⼦的想象⼒、思考⼒、逻辑推理能⼒、专注⼒，好的故事所蕴含的积极向上的正能量，会教给孩⼦为⼈处事的道理，塑造良好性格，会让孩⼦的⼼灵得到灌溉、滋养。
下⾯是⽆忧考分享的亲⼦阅读故事⼉童⽂字版六篇。
欢迎阅读参考！【篇⼀】亲⼦阅读故事⼉童⽂字版 ⼀天，看见草丛⾥鸡妈妈带着⼀群可爱的⼩宝宝做游戏，⼩雄鹰羡慕极了。
⼩雄鹰⼼想，这⼀定是他的妈妈，因为⼩雄鹰出⽣还没见过妈妈长什么样呢。
⼩雄鹰忍不住落在⼀块⽯头上亲切地叫：“亲爱的鸡妈妈，我找到您了。
” “哦，孩⼦，你认错了，我不是你的妈妈，瞧，我的⼩宝贝们在这⼉呢！孩⼦们，这⾥有⾍⼦，快来呀！”鸡妈妈⼀声令下，⼩鸡们就欢快地在草丛⾥抢⾍⼦吃。
“您有翅膀，您就是我的妈妈。
”⼩雄鹰⽤稚⽓的⽬光打量着鸡妈妈。
“哈哈哈，傻孩⼦，鹰的翅膀是⽤来冲向蓝天的，⽽我们鸡的翅膀只能在低空中扑腾⼏下，所以我不是你的妈妈。
”鸡妈妈笑着说。
妈妈在哪⾥？⼩雄鹰伤⼼极了。
他决⼼找到妈妈，就勇敢地向更远的地⽅飞去。
夜晚，⼩雄鹰停在⼀棵树枝上，他望着静静的湖⽔，听见湖那边有声⾳： “我们飞了这么久，今晚就在这湖泊上住⼀宿吧。
” “好吧。
我们⽼两⼝很久没有欣赏⽉光了，要是我们有⼉⼥陪着聊聊天会更好。
” ⼩雄鹰再也按捺不住激动的⼼情了，他飞到湖⾯上，对着野鸭夫妇叫：“亲爱的爸爸妈妈，我就是你们的⼉⼦。
” “啊！⼀只⼩雄鹰？他是我们的⼉⼦吗？这简直是奇迹！”野鸭先⽣张⼤嘴。
“孩⼦，我们的⼉⼥是野鸭，你是⼀只可爱的⼩雄鹰。
不过如果你愿意的话，可以和我们⼀起借着湖⾯的⽉⾊聊聊天。
”野鸭太太脖⼦上的红纱⼱在微风中飘着，把她的微笑映衬得更美丽了。
⼩雄鹰⼗分愿意，他飞到⼀棵低矮的树上，刚好是野鸭夫妇的近前，他们在⽉光下聊啊聊，直到⼩雄鹰睡着了。
天亮了，⼩雄鹰睁眼不见了野鸭夫妇，低头看见红纱⼱在⾃⼰脖⼦上，⼩雄鹰好感动啊。
⼩雄鹰看看这⽚翠绿的湖⽔，对周围的树⽊做了个吻别，就展翅⾼飞了。
亲子共读读书笔记范文（通用7篇）
亲⼦共读读书笔记范⽂（通⽤7篇）亲⼦共读读书笔记范⽂（通⽤7篇） 细细品味⼀本名著后，相信⼤家都增长了不少见闻，何不写⼀篇记录下呢？那么你会写读书笔记吗？下⾯是⼩编为⼤家整理的亲⼦共读读书笔记范⽂（通⽤7篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲⼦共读读书笔记1 这个周末我和妈妈怀着崇敬的⼼情，⼀⼝⽓读完了意⼤利作家亚⽶契斯的体⼩说《爱的教育》，深深地被⼩说中的⼀个个平凡⼈物⽽⼜不平凡的思想品质⽽感动。
这本⼩说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对⽣活的朴素的描写，使⼈感受到⼀个最根本的东西——爱。
给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。
故事内容是这样的，⼀个贫穷的意⼤利青年，从⼩就被卖到戏班⼦，受尽了折磨。
⼀次，戏班⼦到西班⽛，他趁机逃了出来。
在意⼤利领事的帮助下，他登上了开往意⼤利的船只，与⼀群来⾃世界各国的达官贵⼈同坐在⼆等舱中。
船上的乘客们了解了他的遭遇后⼗分同情他，纷纷给了他⼀点钱。
正在他庆幸有了这些钱就可以吃⼀顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意⼤利，于是那个⼩男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并⾼吼到：“我不要说我们国家坏话的⼈的东西！”读到这⾥，我不禁为这个⼩男孩宁可挨饿，也要维护⾃⼰祖国尊严的⾏为⽽拍⼿叫好。
我由此想到不少这样的爱国者。
南宋名将岳飞，他少年时就⽴志“精忠报国”，为了祖国为了⼈民，他忍辱负重，含冤⽽死；边防叔叔，为了领⼟的完整，不怕流⾎，牺牲，赶⾛了⼊侵我国边境的侵略者；多少体育运动健⼉，为了让五星红旗能⾼⾼飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋⼒拼搏……他们的爱国热情激励着⽆数国⼈奋发向上。
我们从⼩就应该以他们为榜样，树⽴爱祖国的思想。
爱祖国，平时应体现在爱⼈民，爱集体，关⼼同学，爱护公物。
爱祖国就⼀定要为祖国⽽奋⽃，使⾃⼰具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们⼀样，要为祖国增光添彩！ 亲⼦共读读书笔记2 已经记不起认真地沉下⼼来读⼀本书是什么时候了，这次，和⼉⼦⼀起共同阅读《从⼩爱科学》这本书，⼜重新找回了⼉时读书的快乐感和满⾜感。
亲子阅读绘本故事
亲子阅读绘本故事亲子阅读是家庭教育中非常重要的一环，而绘本故事则是亲子阅读中不可或缺的一部分。
绘本故事以其丰富多彩的画面和简洁生动的文字，吸引着孩子们的注意力，激发他们对阅读的兴趣，同时也为家长和孩子之间的互动提供了良好的契机。
本文将为大家介绍一些适合亲子阅读的绘本故事，希望能够给家长们带来一些阅读启发和启示。
首先，我们推荐的是《小熊和最好的爸爸》。
这本绘本故事讲述了小熊和他的爸爸之间的温馨故事。
爸爸总是陪着小熊一起玩耍、一起学习，给予他无微不至的关爱和呵护。
通过这个故事，孩子们可以感受到父爱的伟大和温馨，也能够懂得父母的辛苦和付出。
在阅读这个故事的过程中，家长可以与孩子一起讨论，分享彼此对父爱的理解和感受，增进亲子之间的情感交流。
其次，我们推荐的是《小兔子乖乖》。
这是一本非常受欢迎的绘本故事，讲述了一个小兔子因为调皮捣蛋而导致一系列趣事的故事。
通过这个故事，孩子们能够了解到调皮捣蛋的后果，明白到做人要懂得守规矩、尊重他人。
家长可以通过这个故事引导孩子，告诉他们什么是对的，什么是错的，培养他们良好的行为习惯和价值观念。
最后，我们推荐的是《小猪小猪，你在哪里》。
这是一本非常适合亲子阅读的益智绘本故事，通过寻找小猪的游戏，培养孩子的观察力和逻辑思维能力。
在阅读这个故事的过程中，家长可以与孩子一起参与游戏，让孩子在游戏中学习，增进亲子之间的互动和交流。
总的来说，绘本故事是亲子阅读中非常重要的一部分，它不仅能够激发孩子们对阅读的兴趣，还能够培养他们的品格和能力。
因此，家长们应该重视亲子阅读，选择一些适合孩子的绘本故事，与孩子一起共同成长，共同享受阅读的快乐。
希望本文介绍的几本绘本故事能够给家长们带来一些启发和帮助，让亲子阅读成为家庭生活中的美好时刻。
亲子阅读作文（精选26篇）
亲子阅读作文亲子阅读作文（精选26篇）在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的亲子阅读作文，希望能够帮助到大家。
亲子阅读作文篇1“亲子阅读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。
亲子阅读有助父母子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。
家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。
通过家长与孩子共同撰写的亲子日记从而进一步拓宽了孩子的学习时空，提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。
“在亲子阅读”中让我感触最深的是贵在坚持。
每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书·看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧，后来，在学校开展“亲子阅读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。
其实陪孩子阅读也不会占用去我们太多的时间，我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
通过亲子阅读，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子阅读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长搭建了平台。
亲子阅读作文篇2婴幼儿时期，听妈妈说我每晚坐在床上听她读故事的那一刻，是我最安静、最听话的时候。
简短感人亲子共读小故事大全
简短感人亲子共读小故事大全给孩子讲故事，增加亲子间的互动和沟通，是现在许多年轻父母的选择。
下面是我为大家整理的关于简短感人亲子共读小故事大全，盼望对您有所关心。
欢迎大家阅读参考学习!亲子共读故事1夏天到了,太阳像个大火球一样烤着大地,好热啊!真个森林都充满着热的气息。
小胖熊热得呼哧呼哧直喘。
该如何止热呢!这时，鸡婆婆正在卖西瓜。
听说西瓜是解暑的好水果。
小胖熊赶忙叫住了鸡婆婆：“鸡婆婆，你好，我要买西瓜。
”“你要买西瓜，好呀!鸡婆婆的西瓜是又大又甜呢!还能够解暑。
你要几个啊!”鸡婆婆问小胖熊。
“这么好的西瓜，给我来四个吧!”“好的”说完鸡婆婆给小胖熊拿了四个大大的西瓜。
拿到西瓜，小胖熊急匆忙地到大树下吃起来。
“真甜!”小胖熊吃了一块又一块,西瓜皮扔了一地。
小兔从大树下经过,一不留神,脚下一滑,摔倒了。
小兔看到西瓜皮和小胖熊,她叉着腰,气呼呼地说:“小胖熊,你怎么随地乱扔西瓜皮!”“不用你管!”小胖熊只顾吃西瓜,头也不抬地说.小兔被气走了。
过了一会儿,小狗摇着尾巴走来了。
他一不留神,踩到西瓜皮上,扑通一声,小狗也摔倒了。
“小胖熊,你不能乱扔西瓜皮!”小狗揉着屁股说.“我才不管呢!”小胖熊连续吃呀呀,小狗也气跑了。
不久,小象来到树下乘凉,他也不当心踩到了西瓜皮,摔了个大跟头。
“小胖熊,你太不像话了!”小象好不简单站起来,生气地说。
“不要你管，自己走路不当心，怪谁?”小象只得甩着鼻子离开了。
天慢慢黑了,小胖熊把四个大西瓜都吃光了。
他挺着圆圆的肚子站起来。
想要回家。
“扑通!”发生了什么事?原来,小胖熊踩到西瓜皮上,摔倒了!小胖熊站起来,迈了一步,又被另一块西瓜滑倒了.就这样,小胖熊走一步，摔一下，他的鼻子都被摔红了!他疼得大哭起来。
熊妈妈听到哭声，来找小胖熊。
她看到一地的西瓜皮，全都明白了。
她对小胖熊说：“乱扔垃圾可不是好习惯，以后你不能这么做了!”小胖熊点点头，他现在可懊悔了。
亲子共读故事2孩提时那奇妙的日出出现脑海，透过晶莹的汗珠，穿过茂密的茶子林，蓦然回首的惊喜始终萦绕心头。
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《亲子读书故事》
伴随着孩子的降生，我深知肩上的担子。
而认真思考如何才能将他教育成为一个对国家社会有用的人。
于是，我便买来了《儿歌》、《童谣》、《英语》等一些少儿的碟片，来让他倾听。
墙上也贴上了数字、生字、拼音的图片，来一点点引导他认识。
时间一天天的过去，孩子也一天天的长大，书也一天天的在增加。
记得儿子才上一年级的时候，我便给他买了一本《新华字典》并耐心的教他如何使用，如何去查每一个字。
每当我陪孩子读书时，都会引导他去领悟书中的含义，词句的运用与理解。
当孩子朗读课文与古诗时，便引导他如何有感情的去朗读。
当他遇到不会的问题时，我都会让他反复阅读，理解课文里所写的内容，每一句话的意思，学会去分析，从而来培养他独立思考的能力。
生活中我也不断的让他去亲近自然，让他去认识一些昆虫，野花、等一些动植物。
参加一些户外运动，了解一些农事操作。
因为我认为书不仅仅限于文字，知识不只仅限于有形的，而是要挖掘孩子的自身潜力。
孩子读书，是让他去感悟，而非是去啃死书。
寓教于乐，培养孩子健康的心理，合格的品质，让他主动的去阅读、去学习。
才能够成为一个有真才实学的人。
生活是一本书，社会是一本为，只要有敏锐的洞察能力。
不断取，便会学到更多的知识，只有人格健全了，知识才是知识。