幼儿园安全教育培训ppt课件(新修订)
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幼儿园安全教育ppt课件(完整版)
强调日常生活安全，教育幼儿不接触 危险物品，不乱吃东西，不私自外出 等。
强调交通安全，教育幼儿遵守交通规 则，不在马路上玩耍，正确使用交通 工具等。
培养幼儿的安全意识
通过日常生活中的实例和故事 ，让幼儿认识到安全的重要性 ，形成自我保护的观念。
培养幼儿观察和判断危险的能 力，让他们学会在遇到危险时 及时寻求帮助。
安全标志识别游戏
家长可以带孩子去公共场所，让 孩子识别各种安全标志的含义，
提高孩子的安全意识。
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认识食品安全标志
食品安全标志
是指表明食品符合食品安全要求或标准的特定标志。
食品安全标志的识别
幼儿应学会识别食品安全标志，以确保所购买和食用的食品符合安 全标准。
食品安全标志的意义
食品安全标志代表食品经过了严格的检验和审核，符合相关安全标 准，对保障公众健康具有重要意义。
学习正确的洗手方法
洗手的重要性
3
日常生活中的安全教育
家长在日常生活中应注意培养孩子的安全意识， 如过马路走斑马线、不接触危险物品等。
安全教育家园互动小游戏
安全知识问答游戏
家长和孩子一起玩安全知识问答 游戏，通过问答的形式巩固孩子
的安全知识。
安全演练模拟游戏
家长可以和孩子一起模拟应对突 发情况的演练游戏，如火灾逃生
演练、地震逃生演练等。
幼儿应了解洗手的重要性，因为 手上常常带有细菌和病毒，正确 的洗手方法可以有效减少病菌的
传播。
正确的洗手步骤
幼儿应学会并掌握正确的洗手步骤 ，包括用温水湿润双手、涂肥皂、 搓手心、手背和指甲、冲洗干净、 用毛巾擦干等。
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家庭用电、用火等安全隐患排查
安全用电教育
家长应教育幼儿正确使用电器，不随意拆卸、玩弄电器， 同时确保电器插座放置在幼儿触及不到的地方。
安全用火教育
家长需教育幼儿远离火源，不玩火柴、打火机等易燃物品 ，同时确保家中的火柴、打火机等物品放置在幼儿触及不 到的地方。
安全隐患排查
家长应定期排查家庭中的用电、用火等安全隐患，如检查 电线是否老化、破损，煤气阀门是否关闭严密等，确保家 庭安全。
教授孩子在紧急情况下如何保护自己，如拨 打急救电话、寻找安全出口等。
学员心得体会分享交流环节
分享学习心得
邀请几位学员代表分享他们在学 习过程中的感悟和收获。
交流实践经验
鼓励学员们分享自己在幼儿园安 全教育工作中的实践经验，促进 彼此之间的交流和学习。
下一步工作计划及目标设定
制定详细的安全教育计划
向幼儿介绍火灾的危害， 教育他们不玩火、不随意 触碰易燃物品，并了解基 本的火灾预防措施。
安全用电知识
讲解安全用电的重要性， 教育幼儿不随意拆卸电器 、不用湿手触摸电器开关 等。
火灾逃生与自救
教授幼儿火灾逃生的基本 方法和技巧，如用湿毛巾 捂住口鼻、沿着安全通道 逃生等。
饮食卫生与健康习惯培养
饮食卫生知识
亲子共读安全知识读物推荐
《小兔汤姆系列》
该系列图书通过小兔汤姆的成长故事，向幼儿传授日常生活中的 安全知识，如交通安全、防火安全等。
《不一样的卡梅拉》
讲述了一只勇敢的小鸡卡梅拉和她的家人朋友们在农场里发生的一 系列有趣的故事，同时传递了安全意识。
《儿童安全自救手册》
这是一本专为孩子设计的安全自救指南，通过生动的插图和简洁的 文字，向孩子传授各种安全自救知识。
幼儿园安全教育专题培训PPT课件
紧急情况下求助方法
拨打紧急电话
向幼儿介绍常用的紧急电话号码，如110、119、120等，并教 育幼儿在紧急情况下如何正确拨打这些电话求助。
向老师或警察求助
告诉幼儿在遇到危险或困难时，可以向老师、警察等可信赖的成 年人求助。
记住家庭信息
教育幼儿牢记父母的姓名、电话和家庭住址等信息，以便在需要 时能够及时联系到家人。
培养孩子乐观心态
教导孩子以积极的心态看待挫折和困难，鼓励他们从中寻 找机会和成长点。
教授问题解决技巧
引导孩子分析问题，思考解决方案，培养他们独立解决问 题的能力。
鼓励孩子尝试新事物
鼓励孩子勇于尝试新事物和接受挑战，增强他们的探索精 神和创新能力。
THANKS
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陌生人接触防范意识培养
不接受陌生人的礼物和食品
教育幼儿不要接受陌生人给予的任何物品，特别是食品，以防不 法分子利用这些物品进行诱拐。
不跟陌生人走
告诉幼儿在任何情况下都不能跟陌生人走，即使对方声称是父母的 朋友或亲戚也不行。
学会拒绝和求助
教育幼儿在遇到陌生人纠缠时，要大声拒绝并寻求老师或周围成年 人的帮助。
如不随意离开父母视线、不乱跑乱跳等
培养自我保护能力
鼓励孩子在遇到危险时勇敢说“不”，并寻 求帮助
提高家长和老师的安全意识
通过家园合作，共同营造安全环境
02
校园安全防范措施
Chapter
校园设施设备及环境安全
定期检查校园设施设备，包括教室、游乐设施、体育器 材等，确保其完好无损、安全可靠。
对校园内可能存在的安全隐患进行排查，如电线裸露、 地面湿滑、栏杆松动等，并及时整改。
食品卫生与疾病预防控制
加强学校食堂的食品卫生管理， 确保食品采购、加工、储存等环
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遵守标志指示
教育幼儿在道路上行驶时要遵守交通标志的指示，确保自身安全。
交通安全常识
01
了解车辆盲区
教育幼儿了解车辆盲区，并告知他们如何避免在盲区内行走或玩耍。
02
学会避让车辆
教育幼儿在道路上遇到车辆时要学会避让，确保自身安全。
03
懂得求助方法
教育幼儿在遇到危险或紧急情况时懂得向家长、老师或路人求助的方法
紧急疏散演练
通过模拟火灾、地震等紧急情况 ，让孩子们了解如何快速、有序 地疏散到安全区域。
交通安全游戏
设计一个模拟交通场景的游戏， 让孩子们了解交通规则和交通安 全知识。
安全教育活动设计
食品安全教育
组织孩子们参观食品加工厂或超市，了解食 品的生产、加工和储存过程，培养孩子们良 好的饮食习惯。
防火安全教育
培养幼儿的良好行为习惯
安全教育可以帮助幼儿养成良好的生活习惯，如不乱扔东西、不跟 陌生人走等，为幼儿的健康成长打下基础。
增强幼儿的适应能力
通过安全教育，幼儿可以学会如何与他人相处、如何处理人际关系 ，从而更好地适应社会生活。
02
家庭安全
家庭环境安全
01
02
03
家居设施安全
确保家具、电器等设施符 合安全标准，避免意外伤 害。
社会化发展
未来的安全教育将更加注重社会化发展，可以借助社会力量和资源开展安全教育活动，提高安全教育的 覆盖面和影响力。
THANKS
感谢观看
不将头手伸出窗外
提醒幼儿在车辆行驶过 程中不要将头或手伸出 窗外，以免发生意外。
避免在车内吃东西
教育幼儿不在车内吃东 西，以免误吸或噎住。
道路标志识别
认识交通标志
教育幼儿在道路上行驶时要遵守交通标志的指示，确保自身安全。
交通安全常识
01
了解车辆盲区
教育幼儿了解车辆盲区，并告知他们如何避免在盲区内行走或玩耍。
02
学会避让车辆
教育幼儿在道路上遇到车辆时要学会避让，确保自身安全。
03
懂得求助方法
教育幼儿在遇到危险或紧急情况时懂得向家长、老师或路人求助的方法
紧急疏散演练
通过模拟火灾、地震等紧急情况 ，让孩子们了解如何快速、有序 地疏散到安全区域。
交通安全游戏
设计一个模拟交通场景的游戏， 让孩子们了解交通规则和交通安 全知识。
安全教育活动设计
食品安全教育
组织孩子们参观食品加工厂或超市，了解食 品的生产、加工和储存过程，培养孩子们良 好的饮食习惯。
防火安全教育
培养幼儿的良好行为习惯
安全教育可以帮助幼儿养成良好的生活习惯，如不乱扔东西、不跟 陌生人走等，为幼儿的健康成长打下基础。
增强幼儿的适应能力
通过安全教育，幼儿可以学会如何与他人相处、如何处理人际关系 ，从而更好地适应社会生活。
02
家庭安全
家庭环境安全
01
02
03
家居设施安全
确保家具、电器等设施符 合安全标准，避免意外伤 害。
社会化发展
未来的安全教育将更加注重社会化发展，可以借助社会力量和资源开展安全教育活动，提高安全教育的 覆盖面和影响力。
THANKS
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不将头手伸出窗外
提醒幼儿在车辆行驶过 程中不要将头或手伸出 窗外，以免发生意外。
避免在车内吃东西
教育幼儿不在车内吃东 西，以免误吸或噎住。
道路标志识别
认识交通标志
《幼儿园安全培训》PPT课件
应急预案制定
根据幼儿园实际情况，制定完善 的应急预案体系，包括火灾、食 物中毒、传染病等突发事件应急
预案。
应急演练计划制定
制定应急演练计划，明确演练目 的、参与人员、演练流程等。
应急演练组织实施
按照计划定期组织应急演练，提 高教职工应对突发事件的能力。
持续改进思路下幼儿园安全文化建设
安全文化理念树立
THANKS
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岗位职责明确及考核评价机制
岗位职责明确
制定各岗位安全职责清单， 明确每位教职工的安全工 作职责。
考核评价机制建立
将安全工作纳入教职工绩 效考核体系，对安全工作 表现突出的个人进行表彰 和奖励。
监督检查机制完善
定期对幼儿园各岗位安全 工作进行监督检查，确保 各项安全措施落实到位。
应急预案演练组织实施
03
教育幼儿养成良好的饮 食习惯，餐前洗手、不 挑食、不暴饮暴食等。
04
对食品进行留样备查， 确保食品安全可追溯。
04
突发事件应对与处置
自然灾害（地震、火灾等）逃生技巧培训
地震逃生
当地震发生时，首先要保持冷静，迅速躲到桌子下、床下等坚固物体下方，避 免被掉落物砸伤。待震动结束后，按照疏散路线有序撤离到安全地带。
隔离与治疗
对确诊患者和疑似患者进行隔离治 疗，防止疫情扩散。同时对患者接 触过的物品和环境进行消毒处理。
校园欺凌事件预防及干预策略
预防措施
加强校园安全教育，提高学生的自我保护意识；建立良好的师生关系和同学关系，营造和谐的校园氛围；加强家 校沟通，共同关注孩子的成长。
干预策略
一旦发现校园欺凌事件，学校应立即采取措施予以制止，并对涉事学生进行批评教育和心理辅导。同时，要及时 向家长通报情况并协助家长做好孩子的安抚工作。对于情节严重的欺凌事件，应依法依规进行处理。
幼儿园安全教育专题培训PPT课件
THANKS
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紧急救援措施
心肺复苏术
01
培训教师和工作人员掌握心肺复苏术技能，以便在紧急情况下
进行急救。
止血方法
02
教育幼儿和教师掌握止血技巧，如指压止血、加压包扎等，以
应对意外伤害出血。
紧急呼叫与求助
03
教育幼儿和教师遇到紧急情况时拨打急救电话、通知家长和报
警求助的正确方式。
05
安全教育案例分享
成功安全教育案例
安全教育内容是否全面，是否符合幼儿年龄 特点
反思二
安全教育方法是否科学有效，是否能够激发幼 儿学习兴趣
反思三
安全教育师资力量是否充足，教师安全意识是否 到位
改进一
完善安全教育内容，注重培养幼儿自我保护能力
改进二
创新安全教育方法，运用游戏、儿歌等形式进行 安全教育
改进三
加强师资培训，提高教师安全意识和教育能力。
对电源插座、电器设备进行安全防护，教育幼儿不接触热源，远离 热水。
预防幼儿窒息、异物卡喉
确保食物和玩具安全，避免幼儿吞食小物件或大块食物。
应对突发状况
火灾应对
定期进行火灾演练，教育幼儿火灾逃生知识，掌 握灭火器使用方法。
地震应对
进行地震演练，教育幼儿地震逃生技巧，保持镇 静有序撤离。
食物中毒应对
发现食物中毒症状，立即报告并送医救治，同时 保留食物样本以备调查。
增强家长安全意识
通过幼儿园的安全教育，家长可以 了解和掌握相关的安全知识和技能， 从而更好地保护孩子的安全。
幼儿园安全教育目标
提高幼儿的安全意识
促进幼儿全面发展
通过各种形式的安全教育活动，让幼 儿认识到身边存在的危险因素，增强 安全防范意识。
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消防设施配备情况
确保校园内消防设施齐全 、有效，定期进行检查和 更换。
活动场所和设施安全检查与维护制度
活动场所安全检查
定期对幼儿园内各类活动 场所进行安全检查，如教 室、寝室、食堂、操场等 ，确保无安全隐患。
游乐设施维护
对幼儿园内的游乐设施进 行定期维护和检修，确保 其稳定性和安全性。
电器设备安全管理
规范幼儿园内电器设备的 使用和管理，避免触电、 火灾等安全事故的发生。
突发事件应急预案制定与演练实施
自然灾害应急预案
制定针对地震、洪水、台风等自 然灾害的应急预案，确保幼儿和
教职工的安全。
人为事故应急预案
建立针对火灾、食物中毒、传染病 等人为事故的应急预案，明确应对 措施和责任人。
定期演练实施
定期组织幼儿和教职工进行应急演 练，提高应对突发事件的能力和水 平。
老师应提高安全教育的重视程度，将安全教育融入日常教学活动中，确保孩子在快 乐学习的同时，也能保障自身的安全。
02 幼儿园常见安全 隐患及应对措施
校园内外环境安全隐患及排查方法
01
02
03
校园周边治安环境
排查周边是否有不良分子 或闲杂人等，及时报警或 联系相关部门处理。
校园内部建筑安全
检查校园内建筑是否存在 裂缝、漏水、电线裸露等 问题，及时维修处理。
通过安全教育，使孩子了解基本的安 全知识和规则，形成正确的安全观念 。
提高孩子的观察力和判断力，使其能 够及时发现潜在的危险并避免受到伤 害。
培养孩子在面对危险时的自我保护意 识和能力，学会采取适当的措施保护 自己。
预防意外事故发生，确保幼儿安全
通过安全教育，降低幼儿园内意 外事故的发生概率，保障幼儿的
幼儿园教师安全教育培训全 ppt课件
不 能 在 课 间 打 闹
文 具 使 用 要 正 确
文 具 使 用 要 正 确
七、户外活动环节安全
1．上、下楼梯时教师和保育员要一前一后，维持秩序，提醒幼儿 右侧通行，教育幼儿不喧闹、不挤推、不跑动，按顺序上下楼 梯。
2．户外活动时间，班级老师要共同组织、互相配合，眼里时刻观 察幼儿，不闲谈，不聚堆。
4、保护祖国，依法服兵役和参加民兵组织；
5、依法纳税；
6、其他义务：夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育 未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务；劳动的 义务和受教育的义务
幼儿教师专有的义务
教师的专有义务主要涉及幼儿园的各 种教育教学活动，它以教育、保护、管理 幼儿，促进幼儿的健康成长为主要目的。
1.幼幼儿儿年园龄发小生，意容外易事出故意的外原。因
2幼.制儿度园不发严生，意管外理事不善故。的。原因
3.设幼施儿存园在着发不生安意全外的事隐故患的。原。因。
4.工作人幼员儿玩园忽职发守生或意者外工事作故责的任原心因不强。
5.教师幼体儿罚园或变发相生体意罚外幼事儿故造的成原伤因害。 点击输入标题信息
（四）
幼儿园安全事 故发生后
怎么办
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处理措施
一、幼儿的诊治和教育工作 1、及时将受伤幼儿送诊，对其进行科 学的护理。 2．抓住教育契机，对幼儿进行安全教 育。 二、家长的沟通工作。 三、教师要分析原因，汲取教训！
四 幼儿常见意外事故的防护和急救
LOGO
意外事故，已成为幼儿死亡和致残的重 要原因。幼儿活泼好动，什么都想去摸一摸 、动一动、看一看，常接触危险的环境，做 危险的动作，所以很容易发生意外事故。
三、午睡、起床环节的安全
1、睡前，应对寝室进行安全检查，确保无安全隐患。 2、每天对幼儿进行午检，以免带危险物品进入寝室。 3、教育幼儿不在床上打闹，以防从床上摔下。 4、教育幼儿不用嘴咬被角，不蒙头睡觉、不趴着睡。 5、值班人员不得离开寝室，20分钟巡视检查一遍，及 时发现问题并快速应对突发事件。
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坏人来了怎么办？ 骗子来了怎么办？
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坏人伤害小朋友 不能吓得全傻掉 小朋友要快点跑 还要知道忘哪跑
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警察叔叔抓坏人，
小朋友们要喊叫：
救命啊！ 他是坏人！ 我不认识他！
祝小朋友们健康成长 安全成长最重要
最后，警察叔叔救了琪琪
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陌生的叔叔说带皓皓去吃麦当劳 皓皓很高兴 但是,陌生叔叔是个坏人 千万不能跟他走,走到半路要逃跑
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案例三：幼儿走失问题的预防和处理
01
总结词：幼儿走失是家长和 幼儿园都担心的问题，需要
加强预防和及时处理。
02
详细描述
03
04
预防措施：在幼儿园内外设 置明显的标识和安全警示， 确保幼儿随时在教师的视线 范围内。教育幼儿牢记家庭 地址、父母电话等基本信息
。
处理方法：发现幼儿走失， 立即报告园方和警方，发动 所有人员寻找。同时通知家
详细描述
幼儿好奇心强，容易触摸 电源插座、电器设备等， 需要加强安全教育和管理 。
预防措施
将电器设备放置在幼儿触 及不到的地方，使用安全 插座和插头，教育幼儿不 乱摸电器。
幼儿走失问题
总结词
幼儿走失是幼儿园中需要重视的 安全问题，容易造成幼儿心理创
伤和家庭焦虑。
详细描述
幼儿在玩耍、如厕、放学等场合容 易走失，需要加强管理和安全教育 。
织、救援流程和责任人。
建立应急救援队伍
02
建立专业的应急救援队伍，定期进行培训和演练，提高应急处
置能力。
配备应急救援设备
03
根据应急预案的需要，配备相应的应急救援设备，确保在紧急
情况下能够及时有效地进行救援工作。
04
安全教育案例分析
案例一：幼儿意外摔伤的预防和处理
总结词：幼儿意外摔伤是常见的安全事故，需要加强 预防和及时处理。
安全教育的不足和改进方向
教育内容不够全面
目前的安全教育内容主要集中在日常安全和消防安全方面 ，对于其他安全领域如网络安全、心理健康安全等涉及较 少，需要进一步完善。
教育形式单一
安全教育应该采用多种形式进行，如实地演练、角色扮演 、互动游戏等，而目前的教育形式相对单一，缺乏趣味性 ，难以激发幼儿的兴趣。
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交给幼儿意外发生 时的应急措施
在日常生活中，对 幼儿进行随机教育
集中教育
5.家务保护幼儿 的安全并对其进行安全方面的教育
父母要做到： 给孩子正面的影响， 不要渲染负面的东 西，培养孩子积极 乐观正向的心态和 素质 学习自我保护的好 方法，低龄儿童的 教育和学生不同， 要用他们听得懂的 语言来给他规定。
加强对教职工的 安全教育
定期开展安全检 查
加强教职工安全 知识技能的培训
2.消除客观环境中的不安全因素
园舍设计是否合乎 安全标准 重视活动室内的安 全问题
准备各种消防设施
定期安全检查
3.采取安全防范措施
把好来园离园关
晨检
接送卡制
营养工作做到两避免
一是避 免食物 中毒；
幼儿园安全工作的内涵
安全教育工 作是作好一 切工作的前 提和保证， 是幼儿园工 作的重中之 重。只有在 保证幼儿人 身安全的前 提下，才能 进行各方面 的教育
一、在园意外伤害事故发生的原因分析
什么是幼儿在园意外伤害？ 幼儿在园意外伤害，是指幼儿在园期间或幼儿离园集体活动 而处于幼儿园管理范围内(如春游、秋游、节假日庆祝活动等) 所发生的人身伤害事故。
（二）幼儿园外部
有关儿童安全问题 的舆论有待匡正
建立幼儿因责保险 制度，实现理赔市 场化
江油市城东幼儿园
谢谢大家
江油市城东幼儿园
全文结束
二是避 免烫伤 事故
午睡环节做到两注意
一是注 意体弱 儿童； 二是注 意异常 情况。
户外活动做到三检查
一检查场地
二检查活动 器械 三检查人数， 幼儿活动时 幼儿不离教 师视线，防 止意外事故 发生
4.帮助幼儿树立安全意识
让幼儿掌握基本的 安全常识
动画安全图片\不要随便掏耳 朵.rmvb
来园、离园接待
幼儿园 的 一日活动
晨检、午检、晚检 盥洗，餐、点 早操
午睡
教育活动 游戏 户外活动
（一）幼儿自身的原因
正处在生长发育 的阶段，各种机 能水平较低
缺乏一定的 安全意识， 自护意识弱
气质类型、情绪 和性别也是导致 幼儿发生意外伤 害的因素
（二）保教人数不足或者安全意识缺乏
保教人员工作责 任心不强
幼儿园安全教育
幼儿园安全工作的内涵
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促 进幼儿的健康放在工作的首位。” 幼儿由于年龄小的特点，好动、好奇、好模仿，知识经验缺乏，会出 这样那样的事故，因此教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康 放在首要的位置。
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出： 健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态 及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的 时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉 快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能 力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。 帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其 终身受益的生活能力和文明生活方式。
教师安全意识薄 弱，缺乏对危险 事件的判断能力
保教人员数量不 足
保教人员体罚或 变相体罚幼儿
（三）幼儿园的设备、管理存在不安全隐患 园舍安全：活动场地、楼道、盥洗室
物品摆放：教师个人物品、幼儿园物品
大型玩具：滑梯、秋千
（四）食品安全 采购索证；食品品尝、留样；幼儿自带食品
（五）规章制度不健全
安全规章制度不仅 应包括意外伤害发 生前的预防制度， 还应包括意外伤害 发生后的处理制度
安全规章制度的执 行缺乏力度
《3—6岁儿童学习与发展指南》
幼儿园安全工作要点 （一）幼儿园内部
失火、 触电 砸伤、
溺水
安全 制度
防止
交通安全
走失
摔伤、 烫伤
食物中毒 煤气中毒
吞食异物
1.明确幼儿园安全工作的重要性，增强教 职工的安全意识
6.完善安全制度，使安全工作规范化
实行安全工作责任 制
制定和执行相应的 安全计划
7.开展排查工作，防患于未然
专人负责检查 教师和幼儿一起检 查
幼儿园外部 明确幼儿园在儿童安全问题上的责任范围 2003年教育部颁布了《学生伤害事故处理办 法》，首次明确了“幼儿园不承担监护责任，只 承担保护责任”的观点，实行过错责任原则。同 时，明确了幼儿园法律责任承担的原则是：幼儿 园有过错应适当赔偿，没有过错就不予赔偿：如 果是幼儿的过错致他人受到损害，由其父母或其 他监护人承担赔偿责任。