考察报告 - 成长博客
个人考察报告
个人考察报告一、考察概述本次考察是在三月二十日进行的，主要考察的是地的风景名胜区。
该地是一处以山水风光著称的地方，拥有丰富的自然资源和独特的人文景观。
本次考察旨在了解该地的自然环境和文化特色。
二、考察过程1.到达目的地我们在早上九点到达了目的地，车程约为两小时。
在途中，我们欣赏到了一些美丽的田园风光和山脉景色，增加了我们对该地的期待。
2.参观景点首先，我们前往了风景名胜区的主要景点，包括著名的山峰和瀑布。
山峰高耸入云，云雾缭绕，给人一种仙境的感觉。
在山顶，我们可以俯瞰整个风景区的壮丽景色，让人心旷神怡。
其次，我们参观了一座古老的寺庙，了解到了该地的宗教文化和历史渊源。
寺庙内有精美的壁画和佛像，富有民族特色和艺术价值。
我们还有机会与当地的僧侣进行交流，对佛教信仰有了更深入的了解。
最后，我们游览了一处传统的村落，感受到了当地人民的淳朴和传统生活方式。
村落中有建筑群和古老的民居，给人一种穿越时空的感觉。
我们还品尝了当地的特色食物，非常美味。
3.总结和展望通过本次考察，我对该地的自然环境和文化特色有了更深入的了解。
这里的山水风光令人陶醉，寺庙和村落又带有浓厚的历史和文化氛围。
我相信这里将来的发展潜力巨大，吸引更多的游客和投资。
三、个人收获通过这次考察，我收获良多。
首先，我对该地的自然美景和文化魅力有了更加深刻的理解。
同时，我还了解到了该地的旅游资源和发展前景，这对我的职业规划有很大的帮助。
此外，我还学会了如何与当地人交流和合作，增强了沟通技巧和人际关系。
四、感想和建议我对这次考察非常满意，但也有一些建议。
首先，组织方可以提供更多的背景知识和讲解，让我们更加全面地了解景点的历史和文化。
其次，建议增加参观的时间，使我们有更充足的时间去探索和体验。
最后，希望能够丰富考察内容，增加一些特色活动，让我们更加全面地了解当地的特色和民俗。
五、总结通过这次考察，我深刻感受到了学以致用的重要性，出去实地考察是实践和理论相结合的重要方式。
考察报告范文
考察报告范文标题：一次难忘的考察之旅第一部分：引言近日，我有幸参加了一次难忘的考察之旅。
这次考察是为了深入了解当地的环保措施和可持续发展的实践。
我将在本报告中分享我的考察经历和所见所闻。
第二部分：考察地点介绍我们的考察地点是一个位于山区的小镇。
这个小镇依山傍水，风景非常优美。
据了解，这里曾经是一个工业城市，但由于过度开发和环境破坏，导致了严重的污染问题。
为了改变这种状况，当地政府采取了一系列的环保措施和可持续发展的实践。
第三部分：考察内容我们首先参观了当地的污水处理厂。
这个污水处理厂采用了先进的技术，能够将污水中的有害物质彻底去除，使其达到国家标准的排放要求。
这不仅解决了当地污水排放的问题，还为周边农田提供了优质的灌溉水源。
接着，我们参观了当地的垃圾处理中心。
这个垃圾处理中心采用了垃圾分类和资源回收的方式，将大部分可回收垃圾进行再利用，减少了对自然资源的消耗。
同时，我们还了解到，该中心积极推动垃圾减量和垃圾分类的宣传教育，提高了居民的环保意识。
此外，我们还参观了当地的风力发电厂和太阳能发电站。
这些可再生能源项目使得小镇能够自给自足地产生清洁能源，减少了对传统能源的依赖，同时也减少了温室气体的排放。
第四部分：个人感悟这次考察给我留下了深刻的印象。
通过参观和了解，我意识到环保和可持续发展是我们社会发展的重要方向。
只有通过采取有效的措施和行动，我们才能保护好我们的环境，为子孙后代留下一个美好的家园。
同时，我也感受到了当地政府和居民对环保事业的积极态度和努力。
他们不仅在实践中采取了各种措施，还在宣传教育中大力倡导环保意识。
这种良好的环保氛围让我深感敬佩和鼓舞。
结语这次考察之旅让我受益匪浅。
通过亲身参观和了解，我深刻认识到了环保和可持续发展的重要性，并对当地政府和居民为环保事业所作出的努力表示赞赏。
我相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够建设一个更美好、更可持续的未来。
个人考察报告范文
个人考察报告范文
个人考察报告
尊敬的XXX公司领导：
经过对该公司进行为期一周的观察和调查，在此，我将向您提交一个个人考察报告。
该公司是一家知名企业，在业界有着一定的地位和口碑。
在我考察期间，我首先对公司的管理和组织结构进行了了解。
整个公司的管理层次清晰，各个部门之间协作默契，使得整个运营流程非常顺畅。
公司的人才储备丰富，特别是技术人员的素质非常高，对于公司未来的发展具有很大的潜力。
其次，我深入了解了公司的产品供应链和营销策略。
通过与销售人员的交谈，我了解到公司的产品质量一直得到消费者的很高评价，得以在该行业中持续稳定地发展。
但是，公司在市场正面推广方面仍存在一定的问题，仍需付出努力。
此外，我还调查了公司员工的工作环境和工作满意度。
通过与员工的沟通和观察，我发现公司实行了一系列完善的员工福利政策，如完备的医疗保险、年终奖、培训计划等。
员工们普遍认为公司的工作环境舒适、工作氛围轻松、职业发展空间广阔，并对公司给予高度评价。
最后，我观察了公司的社会责任感。
在该公司的营销宣传和慈善活动中，我发现公司非常注重社会责任感，高度关注社会问题，并积极参与公益事业，强调企业要做好社会责任，建立良好企业形象。
总之，我的考察表明，XXX公司是一家拥有发展潜力且在
市场上坚实稳定的企业。
同时，我相信随着公司更多的努力和改进，该公司将会在未来取得更好的发展。
此致，敬礼！
考察人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日。
考察报告范文(优秀范文17篇)
考察报告范文（优秀范文17篇）考察报告篇1随着我国经济改革的逐步深化，市场体制的不断完善，人才需求多样化更加明显，坚持以就业为导向，大力发展职业教育，培养高素质应用型专门人才和劳动者已经得到社会的广泛认可，职业技术学校审时度势，及时调整办学思路教育要从基础抓起，从人才抓起，如今高等教育发展很快，职业教育与其他发达国家相比尚处在落后阶段。
更新理念，与时俱进，争当时代教育强者已成为现代中国教育工作者势在必行的目标，人文教育客观地存在于我们这个世界中，其精神力量是不可低估的，与技术教育相比，二者分属两种不一样的体系，并且是相互渗透、合二为一的，对二者任何一方的偏颇，均会导致不良后果。
加强人文教育，培养学生良好的文化素质和健全人格，掌握职业技能，到达提升人性与人力的相互统一，必将成为职业技术教育改革的切入点，。
为了更好的了解职业学校的办学特点，2012年5月我考察了和的几所职业学校，分别是第一职业技术学校、职业技术学校，商贸学校、工业技术学校、崇明竖和职校，此次考察让我开阔了眼界，受益匪浅。
第一职业技术学校坚持“适应市场、满足需求，面向全体、因材施教，突出本事、注重发展，就业升学、多元出路，素质教育、成人成才”的办学理念，全面贯彻职业教育的精神，重视培养学生的兴趣和挖掘学生的特长，坚持职业教育是培养技能型人才的教育，把培养学生良好的职业道德、扎实的专业技能、较强的职业本事和创新精神作为办学的培养目。
职业技术学校注重就业指导，成立专门的就业指导中心，配备专职就业指导教师，负责毕业生的就业推荐工作，定期召开人才供求见面会。
注重学校与企业、社会之间的联系，促进了产学研的结合和为社会各方面的服务，。
学院以服务北部湾区域社会和经济发展需求为宗旨，以就业指导为导向设置专业，以沿海优势突显特色，以产学结合创新理念，以内涵建设为重心提高质量，以提高学生就业本事和其他综合素质而服务社会。
商贸学校秉承“以学生为本”，坚持以创立现代化，国际化的品牌职业学校，为目标，倡导为学生供给完美教学，管理，服务理念，坚持“诚信，沟通，合作，双赢”的学校文化。
社会实践考察报告
社会实践考察报告摘要：社会实践是一种重要的学习方法，能够帮助学生将理论知识与实际应用相结合。
本报告旨在总结我参与的社会实践考察活动，并对其中所见所闻进行分析和思考。
通过实地考察，我进一步了解了社会的运作机制、人际关系以及自身的职业规划等方面。
一、引言社会实践是大学教育的重要组成部分，通过参与社会实践活动，学生可以更深入地理解课堂上所学的理论知识，并培养实际解决问题的能力。
在上一学期的社会实践考察中，我选择了前往一家大型企业进行实地考察。
二、实践过程及观察结果1. 入职培训在参加社会实践之前，我先参加了一周的入职培训。
这个过程中，工作人员向我们介绍了公司的背景、组织架构以及职业发展等内容。
通过讲座和小组讨论，我们对公司的运作机制有了初步的了解，也梳理了自己的职业规划。
2. 部门考察在实地考察的过程中，我被分配到了市场部门进行考察。
我观察到市场部门是一个高度协同和执行力要求较高的团队。
他们负责市场调研、竞争分析以及销售策略的制定等工作。
通过与部门成员的交流，我了解到市场部门的工作需要灵活应变和较强的市场洞察力。
3. 职场礼仪与人际关系在实践过程中，我对职场礼仪与人际关系的重要性有了更深入的认识。
在与同事的交流中，我注意到他们始终保持着积极的工作态度和良好的人际关系。
良好的人际关系能够促进团队合作和工作效率的提高，也是个人职业发展的关键因素。
4. 问题与挑战在实践考察中，我也遇到了一些问题和挑战。
其中之一是时间管理的能力。
在实践中，我的时间安排有时不够合理，导致工作进度较为紧张。
这使我认识到时间管理对于工作效率和个人发展的重要性。
三、实践感悟及启示通过社会实践考察，我深刻认识到实践是理论学习的延伸和检验。
在实践中，我不仅仅积累了专业知识和实际操作技能，还提高了自身的自信心和解决问题的能力。
同时，社会实践也让我进一步思考自己的职业规划，明确了未来的发展方向。
1. 实践是理论学习的延伸通过实地考察，我将课堂上学到的知识与实践相结合，更加深入地理解了专业知识的实际运用。
参观考察报告
参观考察报告一、引言最近，我有幸参观了一家国际知名公司进行考察。
这次考察对于我个人和我们的团队来说都是一次宝贵的经历。
通过参观，我们不仅增加了对这家公司的了解，还学到了许多有价值的经验。
在这篇报告中，我将分享我们的参观考察体验和所获得的启发。
二、概述这家公司是一家专注于科技创新的跨国企业。
他们的产品在全球范围内广受好评，一直在引领行业的发展方向。
我们来到了他们位于城市中心的总部，参观了他们的研发实验室、生产线以及公司办公区。
这些不同的部门和环节让我们有机会全面了解了公司的运作模式。
三、研发实验室在研发实验室参观时，首先映入眼帘的是那些沉浸在工作中的科学家们。
他们在实验室里进行实验研究，创造出各种新颖的技术和产品。
我被他们的专注和创造力深深地吸引住了。
在和他们的交流中，我了解到他们追求的是不断突破的进取心和对于技术的执着。
同时，也明白了科研工作是需要时间、耐心和坚持的。
四、生产线参观生产线时，我们目睹了大量的机械设备和工人们的辛勤劳动。
整个生产线运转如一台精密的机器，每一个环节都被严格把控着。
工人们的配合默契，使得产品能够高质量地制造出来。
我对他们的衷心付出深表敬佩。
同时，我们也了解到，现代生产线不仅注重效率，还需要高度的自动化和智能控制，这使产品的质量得到了有效保障。
五、公司办公区走进公司的办公区，我们身临其境地感受到了一种开放与包容的氛围。
这里非常注重员工的舒适与创新空间的营造。
办公区布局合理，色彩明快，使得员工可以更好地交流和合作。
而且，公司还提供多样化的福利和培训计划，帮助员工拓展个人技能和职业发展。
我深深地体会到了公司将人才培养和员工福利放在重要位置的管理理念。
六、启发与感悟通过这次参观考察，我们深刻认识到成功企业的背后是无数个默默无闻的努力者。
只有持续投入和不断创新，才能在激烈的市场竞争中占据优势地位。
我们也明白了只有学以致用才是真正的学习，要将知识转化为实践，才能实现自己的理想。
此外，参观还使我们意识到，与自己的心灵进行对话是很重要的。
个人考察报告范文
个人考察报告范文个人考察报告尊敬的领导：本人于××年××月××日至××年××月××日，在××公司进行为期两个月的实习和考察工作。
现将个人考察的情况作如下报告。
一、考察目的：本次考察主要目的是了解企业的经营管理模式与流程，掌握相关业务知识和技能，并结合自身实际情况，考察企业适应性以及与个人背景的匹配度。
二、工作内容：1. 参与了公司的日常运营工作，包括领导安排的各种部门内工作，熟悉了销售、市场、人力资源等各个方面的业务流程和操作方法；2. 参与了项目管理工作，学习了项目的策划、组织以及实施过程，了解了项目工作的重要性和工作细节；3. 学习了公司内部的部门合作和协调，包括与其他部门的沟通交流和协作，提高了自己的团队合作能力。
三、工作中的优点：在实习和考察期间，本人认真负责，虚心听取领导的指导和同事们的建议，不断提高自己的工作能力。
同时，本人具备良好的学习能力和团队合作能力，能够积极融入团队，并与同事们友好相处，形成良好的工作氛围。
四、工作中的不足：在实习和考察期间，本人也存在一些不足之处，首先是对企业业务流程的了解不够深入，需要进一步加强学习；其次是在与同事合作时，有时会因为沟通不畅导致工作效率低下，需要提高自身的沟通能力。
五、个人收获：通过这次考察，我对企业的管理模式和运营流程有了更加深入的了解，不仅学到了专业知识和技能，还提高了自身的综合素质。
同时，通过与团队成员的紧密合作，我学会了如何与人相处并有效地解决问题，增强了自己的团队合作能力和沟通能力。
六、改进和建议：在实习和考察期间，本人对企业的管理模式和业务运作进行了仔细观察和思考，发现了一些不足之处，并提出以下改进建议：1. 需要加强内外部沟通，提高信息的传递和流通效率；2. 加强培训计划，提高员工的专业素质和协作能力；3. 在项目管理中，加强对任务进度的把控，确保项目的高质量与高效率。
考察体会及反思报告范文
考察体会及反思报告范文引言在实习或学习过程中，往往会遇到各种实践考察的机会，这些考察旨在对我们的知识、能力和经验进行检验和提高。
本报告将对我在某个实习考察中的体会及反思进行总结和分析。
实习考察概述本次实习考察是由某公司组织的，考察内容主要包括项目实战、团队合作、专业知识应用等方面。
整个过程持续了两周，参与其中的主要任务包括需求分析、系统设计、编码实现以及最终的项目演示等。
实习体会1. 学习到的知识在本次实习考察中，我学习到了大量的专业知识，包括软件开发流程、需求分析方法、项目管理技巧等。
特别是通过实践应用，我更深入地理解了这些知识。
例如，在需求分析过程中，我学会了如何与需求方沟通、定义需求规格和编写用例；在系统设计阶段，我学会了使用UML工具绘制类图和时序图等。
2. 团队合作能力的提高本次实习考察是以小组为单位进行的，每个小组都要独立完成一个项目。
通过团队合作，我更加深刻地认识到团队合作的重要性。
在小组内，我与其他成员紧密合作，共同分析需求、讨论解决方案、分工合作等。
在这个过程中，我学会了如何与他人有效地沟通和协作，遇到问题时能够通过团队的智慧迅速解决。
3. 解决问题的能力在实践过程中，遇到了很多问题和挑战。
例如，在项目实现过程中，我遇到了数据库设计难题和功能实现上的瓶颈等。
但通过团队合作和个人努力，我最终成功解决了这些问题。
这个过程对我的解决问题的能力有了很大的提高。
4. 压力管理能力的培养整个实习考察过程紧张而繁忙，任务时间紧迫，有时候甚至需要加班加点才能按时完成任务。
在这样的环境下，我学会了更好地管理压力和时间。
合理安排任务、提高工作效率、保持良好的心态，这些都是我在实习考察中得到培养的能力。
反思与改进虽然本次实习考察中获得了很多收获，但也有一些不足之处需要反思和改进。
1. 缺乏实践经验由于我是一名实习生，实践经验相对较少，因此在项目实现过程中可能存在一些实践层面的问题。
例如，在编码实现时，我有时候会遇到一些细节上的问题，需要花费较多的时间来解决。
大学生考察报告范文
大学生考察报告范文大学生考察报告。
一、考察目的。
为了更好地了解大学生的学习、生活和就业情况，我们特地组织了一次大学生考察活动。
通过此次考察，我们希望能够深入了解大学生的实际情况，为他们的学习和生活提供更好的帮助和支持。
二、考察时间和地点。
我们选择了周末的下午，前往了当地一所大学进行考察。
这所大学位于城市中心，交通便利，环境优美。
三、考察内容。
1. 学习情况。
我们首先了解了大学生的学习情况。
我们发现大部分大学生都非常努力地学习，他们每天都会花很多时间在图书馆、实验室和教室里。
他们对自己的专业知识有着浓厚的兴趣，希望能够在专业领域取得更好的成绩。
2. 生活情况。
除了学习，我们也关注了大学生的生活情况。
我们发现大部分大学生都非常独立，他们会自己打扫卫生、做饭、洗衣服等。
他们还会参加各种社团活动，结交新朋友，丰富自己的课余生活。
3. 就业情况。
最后，我们也了解了大学生的就业情况。
我们发现大部分大学生对未来的就业并不是很有信心，他们担心自己的专业知识无法满足社会的需求，担心自己找不到理想的工作。
四、考察收获。
通过此次考察，我们对大学生的学习、生活和就业情况有了更深入的了解。
我们发现大学生非常努力，但也存在一些问题和困惑。
因此，我们需要更多地关注大学生的成长和发展，为他们提供更好的学习和生活环境。
五、建议和措施。
1. 加强学习指导。
针对大学生的学习情况，我们建议学校加强学习指导，为学生提供更多的学习资源和支持。
同时，学校也可以组织一些学习交流活动，让学生们能够相互学习和提高。
2. 提供更多的生活便利。
为了改善大学生的生活情况，学校可以提供更多的生活便利，如洗衣房、健身房等。
同时，学校也可以加强对学生的心理辅导，帮助他们更好地调整自己的心态。
3. 加强就业指导。
针对大学生的就业情况，学校可以加强就业指导，为学生提供更多的就业信息和机会。
同时，学校也可以组织一些职业规划的讲座，帮助学生更好地了解社会的需求，提高自己的就业竞争力。
考察总结报告
考察总结报告考察总结报告经过一段时间的考察和观察，我对被考察对象的情况进行了总结和分析。
总体来说，被考察对象在许多方面表现出了良好的素质和能力，但也存在一些问题和不足之处。
首先，被考察对象在专业知识和技能方面表现出了较高的水平。
通过与其进行交流和观察，我发现他们对所从事的专业知识有着扎实的掌握和理解，并且能够熟练地应用于实际工作中。
他们在工作中能够独立思考、解决问题，具备较强的分析和判断能力。
此外，他们还具备很强的团队合作精神，能够与他人有效地协调合作，共同完成任务。
其次，在沟通和交流方面，被考察对象展现出了积极的态度和良好的表现。
他们能够与同事和上级进行有效的沟通，能够清晰地表达自己的想法和意见，并且愿意倾听他人的建议和观点。
在与客户和合作伙伴的交流中，他们也能够表现出较高的亲和力和沟通能力，能够与对方建立良好的关系。
然而，被考察对象也存在一些问题和不足之处。
首先，他们在自我管理和时间管理方面还有待改进。
有时他们会因为工作安排不合理而导致时间压力过大，在工作中感到焦虑和紧张。
其次，他们在解决问题时有时会过于依赖他人，没有充分发挥自己的能力和创造性。
此外，他们在与客户和合作伙伴沟通中有时会显得不够主动和积极，对方的需求和意见没有得到充分的关注和处理。
针对以上问题和不足之处，我建议被考察对象能够进一步加强自我管理和时间管理的能力，合理安排工作和时间，减少不必要的压力。
同时，他们应该积极主动地解决问题，发挥自己的能力和创造性。
在与客户和合作伙伴的交流中，他们需要更加关注对方的需求和意见，并积极主动地与对方进行沟通和合作。
总的来说，被考察对象在许多方面表现出了较高的素质和能力，但也存在一些问题和不足之处。
我相信，在他们的努力和改进下，这些问题可以得到解决，他们的能力和表现会进一步提升。
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调研报告
2004年5月23日至5月28日，按照台江区进修学校的安排，我们台江区校长提高班的十几名校长前往上海、浙江等几个城市，对那里的小学教育进行了一周的考察学习。
这次考察，使我们进一步开阔了视野，拓宽了思路。
通过参观学习和相互之间的讨论，使我们能够进一步把学习的先进理论与台江区教育实际相结合，在学校管理的实际工作中取得更好的效果。
一、参观两所学校，都独有特色。
上海幸福路小学的特色之一：学校在教师成长的管理上有独特之处——教师成长档案袋就很有特色。
特色之一——档案袋内容个性化：教师的成长充满独特的个性，幸福路小学不仅要求教师档案袋的内容全面、统一模式化，而是充分体现教师自身特点，发展优势，展示特长。
只规定总体的方向和目标，自己命名、设计、收集整理资料。
“乘课改东风，上九天揽月”、“倾听花开的声音”、“繁星点点”，一个个独具匠心的名称展示了青年教师们的创新、开拓。
某数学老师以“我的长宽高”作为档案袋的名称，分别从掘之以“长”，采之以“宽”，省之以“高”，构成他的“长方体”素质；体育教师在新课改理念指导下，以游戏为切入点，以“学与玩”作为档案袋的主题，首先自己学习，摘录大量的游戏，其次自己编写室内、室外、棋类、体育谜语等多种形式的游戏，最后整理出学生在游戏中的感悟以及自身的反思改进，使之在课改中找到了一个新颖实际的载体，学生在玩中学、教师本身也在自编、自练、自悟中不断提升专业水平；信息技术课教师把档案袋命名为“鼠标点击出的精彩世界”，特色鲜明，其档案目录更是体现信息化的特征：“资源在线”、“教研E时代”、“课改连接”、“足迹浏览器”记载了他在改革中学习、实践、反
思和成果；美术老师以“七彩的阳光，多彩的世界”为名，在档案中收集了自己一系列精美的绘画作品，每一个作品都详细介绍了创作意图。
特色之二：评价的多元化：①自我评价，自我反思是成长的最佳途径，成长档案袋展示成绩的同时，也记录老师不断回想取得成绩的过程和方法，从理论学习、课堂学习、课题研究三方面进行自我评价，从中找到成功的经验和失败的教训。
②学生、家长评价，通过家长开放日让家长和学生一起对本班任课教师从师德、教学方法、教学成绩及方面进行评价，加强双向交流，促使教师提高。
③年级组、学科组互评，教师在参观其他教师档案袋的同时，发现别人长处，找出自己的优势，同时也找到与别人的差距，找到自己的最近发展区。
④学校评价，在承认差异的基础上，学校定期对每位教师客观评价，帮助教师认识自我，找准位置，最优化地实现教师的人生价值。
杭州师范附属小学特色：师范附小独特之处就是在课改理念指导下，构建了新型作业。
他们从98年开始探索，一改以往那种形式单一、内容繁琐枯燥、学生深感头疼的作业模式，而是构建了人文交互性作业评价机制，形式上追求活泼多样，内容上体现个性化、生活化和社会化，形成了“以程序性自主学习为主线、以师生人文信息互动为主体”的作业设计与指导策略。
我们参观者打开一本本作业，都有眼前一亮的感觉。
他们的作法是：①变单一作业为多元作业，为儿童展示其才华、能力、独特性、创造性提供了广阔的舞台。
将过去单一的文本作业改进为包括“选择性作业”、“设计性作业”、“艺术性作业”、“表演性作业”、“探究性作业”、“实践性作业”等多种类型的作业，鼓励学生在作业的时候可以用图画、照片、剪报、互联网资料，甚至是手工制作、植物叶片等等来表达，极具个性化。
如，学习《第一朵杏花》中有一段，“春天来了，春风吹皱了河水，吹绿了小树，
吹鼓了花苞……”让学生用画画、诗歌、乐曲等形式来表现这一段所描写的景象，学生兴趣高昂，由作业的奴隶变成了主人，作业不再局限于老师让我做什么怎么做，而是我愿做什么怎样做，效果很好。
我们在参观的学生作业中，看到不少这样的例子，学生的创造性得到了充分发挥。
②工具作业变成人文作业，写作业也学习做人；从批改走向对话，架起了师生心灵的桥梁，为师生相互交往、彼此了解和情感的沟通提供良好的渠道。
一位学生摘抄了一段描写海棠花的美文，全段用优美的语句尽显海棠的亭亭玉立和娇美，段的最后一句：“但这盆花美中不足——没有香味”。
老师批改时觉得这句话破坏了整段的情趣，应该删去，可第二天学生就在老师的评语后反驳了：“海棠花不是十全十美的，加上这一句让人更了解它！”这是多深刻的师生交流呀！还有的学生在作业中摘抄了几句名人名言，后面紧接着在落款处写上自己任课老师的名字，让老师也写上自己的名言，并且还给老师评价；还有的学生在作业上画上图画，让老师给配上有关诗句，有的学生把班级里发生的事写在留言板栏目里，征求老师意见……这是多么平等的师生关系呀！过去作业是学生完成后交给老师，教师单方面地在上面批上一个“优”或“良”字，现在师生可以同在一本作业上畅谈、交流、谈论事件，师生之间互敬互爱、情意融融，似知己朋友，达到了心与心的交融。
在写作业的过程中，实现了教书育人的双重作用。
③变任务作业为自选作业，走自主学习之路。
过去的作业多位老师课后布置，数量、难度以及完成的时间老师有着决定权，学生只能被动接受，附小的老师们给学生很大的自主选择权。
例如，象抄写生字词等基础性作业由学生自己定量完成；同类作业实行难度选择制，把较难的问题或者小练笔，改成两三个难易不同但训练类型相似的题目，形成梯级，让学生选择其一，很好地照顾了个别差异；他们还让学生自己添加附加题，并给附加题起一个好听
的栏目名称如“名人名句”、“小小评论员”、“一句话新闻”、“好诗大家读”、“班级小故事”、“说给老师的话”等。
学生们在作业的设计上都与众不同，独具匠心。
作业积极性空前高涨，效果很好。
二、考察后的反思。
（一）学校都具有超前的办学理念。
无论是聆听两所学校校长的讲话还是深入参观他们学校，都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。
都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化——特色化——品牌化”办学目标。
（二）重视教师队伍综合素质的提高。
两所学校，都一直坚持塑造高素质的教师队伍，始终把教师提高工作当作头等大事来抓，在老师培训提高方面也都有自己的一套行之有效的方法。
例如，上海幸福路小学的“教师特色档案袋”
（三）都有独树一帜的办学特色。
参观每所学校，一走进校园都会被各校特有的校园文化氛围所包围：走进幸福路小学的荣誉室，就会被玲琅满目的书法绘画作品所感染，使人深感到学校艺术的丰实底蕴；在杭州师范附小，打开学生的作业本，浏览着学生们一个个独具匠心设计出的作业栏目，欣赏着镌秀的字体，就会让你深深感觉到，在这里学生们已经把作业当成了展示自己才华、与老师相互交流、享受成功喜悦的很好舞台……
经过认真思考，针对自己的办学情况也找出了不少问题：一是，在学校管理中，虽然也深深地认识到要想办好一所学校，必须有高素质的教师为基础的道理。
平日里也加强了这方面的工作，但是教师提高工作缺乏目的性、系统性，在形式上考虑得多一些，时效性考虑得少一点，教师的培训上也缺少好的方法。
今后，要学习借鉴幸福路小学的成功经验，结合我校的实际情况，分层次、有目的、有
计划地系统地做好教师提高工作。
譬如，高级教师与青年教师结对子共同进行教育科研；不同年龄段的教师自定出出不同的提高目标等。
二是，在创办特色上还缺少明确的计划性：我校的写字教学，是学校的校本课程，已经坚持了五年时间，但至今也没有很明显的效果。
今后，要从实际出发，制定出长远计划、近期计划和短期计划，有计划，有步骤地形成自己的学校品牌。