纪律在我心小学生主题班会课件
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做个守纪律的小学生主题班会ppt课件
15
春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴
国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美
女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：
“一、不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许
故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指
挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，
觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约
在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、 有序，好看！其实大雁通过摆成这种阵型飞翔， 有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气， 使所有大雁都能顺利的到达目的地。
14
有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被 卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子 的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫 兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都 要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵 一看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志， 请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人 都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责， 做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟 的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。
爱的教育， 铁的纪律
主题班会
1
什么是纪律？
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了 的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行 为规范，是用来约束人们行为的规章、制度 和守则的总称.自从有了人类社会，人们为 了共同劳动和生活.
2Hale Waihona Puke 有关纪律的名言 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以
限制的自由，它的害处与危险实在不
八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。
九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待老师离开教 室或经老师允许后，按顺序出教室。
春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴
国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美
女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：
“一、不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许
故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指
挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，
觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约
在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、 有序，好看！其实大雁通过摆成这种阵型飞翔， 有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气， 使所有大雁都能顺利的到达目的地。
14
有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被 卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子 的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫 兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都 要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵 一看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志， 请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人 都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责， 做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟 的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。
爱的教育， 铁的纪律
主题班会
1
什么是纪律？
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了 的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行 为规范，是用来约束人们行为的规章、制度 和守则的总称.自从有了人类社会，人们为 了共同劳动和生活.
2Hale Waihona Puke 有关纪律的名言 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以
限制的自由，它的害处与危险实在不
八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。
九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待老师离开教 室或经老师允许后，按顺序出教室。
中小学生主题班会——学习纪律 教育PPT课件
1、要考试了，我的钢笔不见了，小B不在，我拿他的用一下（×） 2、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺 小，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√） 3、排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（×） 4、吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（×）
遵守纪律听指挥
9、认真值日，保持教室、校园整洁优美，维护学习良好秩序（√） 10、晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡。（×） 11、前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（×） 12、不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（√）
遵守纪律听指挥
我们要做到
1、乘坐公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座。 2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。 3、出操集队时要做到快、静、齐。 4、学生要做到穿戴整洁，朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
03
游泳安全要注意
游泳安全要注意
游泳安全
1、严禁任何人去池塘、水坝游泳 2、水下情况不明时，不要跳水 3、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来救助。
04
食品安全要留意
食品安全要留意
食品安全
1、购物时，检查购买食品是否存在质量问题 2、对来路不明有质量问题的食品不要购买 3、发现有质量问题的食品及时上报 4、饮食后如有不适请及时就诊
学习纪律——主题班会
目录
SAFETY EDUCATION
01 居家安全要谨慎 02 交通出行守规则 03 游泳安全要注意
04 食品安全要留意 05 运动安全要加强 06 遵守纪律听指挥
01
遵守纪律听指挥
9、认真值日，保持教室、校园整洁优美，维护学习良好秩序（√） 10、晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡。（×） 11、前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（×） 12、不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（√）
遵守纪律听指挥
我们要做到
1、乘坐公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座。 2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。 3、出操集队时要做到快、静、齐。 4、学生要做到穿戴整洁，朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
03
游泳安全要注意
游泳安全要注意
游泳安全
1、严禁任何人去池塘、水坝游泳 2、水下情况不明时，不要跳水 3、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来救助。
04
食品安全要留意
食品安全要留意
食品安全
1、购物时，检查购买食品是否存在质量问题 2、对来路不明有质量问题的食品不要购买 3、发现有质量问题的食品及时上报 4、饮食后如有不适请及时就诊
学习纪律——主题班会
目录
SAFETY EDUCATION
01 居家安全要谨慎 02 交通出行守规则 03 游泳安全要注意
04 食品安全要留意 05 运动安全要加强 06 遵守纪律听指挥
01
纪律在我心小学生主题班会课件
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影
响学生习惯的养成 , 必然会导致学习松弛 , 违纪成风 . 因此 , 我们必须遵守纪律，创造 良好的学习、生活环境 . 最终把纪律约束 变为一种自觉的行为 , 把自觉的行为习惯 升华为一种文明素养.ຫໍສະໝຸດ 睡 觉 中 。 。 。 。 。
上课迟到！！
又 在 投 篮 了 ！
有些同学认为不遵守纪律也没什么 大不了的，其实不然，让我们看看
这些因不遵守纪律而引发的血的教
训——
身边的案例……
• 荡朱在 初中二名违反纪律的学生离开集体，
引发互相打斗，造成一人死亡。用去医疗
费6万、赔偿费24万，在社会上造成不良影
响，终生后悔。
我们七（九）班班级制度： ①按时上课，不迟到，不早退，不旷课； ②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ③课间有秩序，不喧哗打闹； ④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追； ⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上 无刻划，门窗无破损； ⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机； 不斗殴打架。
纪律在我心
7.9班主题班会
想一想：
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太 严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得 自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理
解纪律呢？
我们的纪律就是校纪、校规； 我们的纪律就是班纪、班规；
反观现在的我们， 又做的如何？！
• • • • • • • • •
上课有些同学不注意听课 教室卫生保持不够干净 有同学乱扔垃圾的习惯 打扫卫生不够积极 我们学习的积极性太差 部分作业有拖欠 练字课仍然不安静 教室和走廊仍有疯闹的现象 …………
《纪律主题班会》PPT课件
纪律意识的培养案例
案例1：学生在课 堂上讲话、玩手机 等行为
案例2：学生在校 园内乱扔垃圾、打 架等行为
案例3：学生在课 堂上迟到、早退等 行为
案例4：学生在考 试中作弊、抄袭等 行为
班集体的纪律要求
课堂纪律要求
按时到校，不迟到 早退
课堂上不随意说话， 保持安静
不做与课堂无关的 事情
尊重老师，认真听 讲
纪律主题班会总结与展 望
纪律主题班会总结与展望
活动目标：提高学生的纪律意识， 营造良好的班风学风
活动内容：学习纪律制度、纪律 知识竞赛、纪律案例分享等
活动效果：增强了学生的纪律意 识，提高了班级管理水平
未来展望：继续加强纪律教育， 完善班规制度，促进班级全面发 展
班级未来的纪律要求展望
继续加强纪律教育 严格执行纪律制度 建立良好的班级氛围 培养学生的自我管理能力
班级纪律的维护： 班级纪律的维护 需要全体同学的 共同努力，只有 大家齐心协力， 才能营造一个良 好的学习环境。
树立良好班风
纪律促进良好班风的形成 纪律是班风建设的保障 班风是纪律的体现和反映 纪律和班风的相互关系和影响
建立和谐关系
纪律能够协调人际 关系
纪律能够营造良好 的班风
纪律能够增强班级 凝聚力
纪律能够提高学生 的学习积极性
纪律意识的培养
遵守纪律的重要性
培养良好习惯
提高自我约束能力
增强法律意识
树立社会公德心
遵守规章制度
纪律意识的内涵
自我约束和自我管理
尊重他人权利和自由
维护集体荣誉和社会秩序
纪律意识的培养方法
制定明确的纪律规范 建立良好的奖惩机制 培养良好的纪律文化 发挥榜样的作用
自觉遵守课堂纪律 小学班会课件(共21张PPT)
在课堂上，如果学生的注意力没有集中在老师教授的内容上， 那么他们可能会出现一些影响听课效果的行为，比如心不在 焉、发呆等。此外，他们还可能表现出一些违反课堂纪律的 行为，比如小动作频繁、主动和周围同学说话、给其他同学 递纸条等。这些行为不仅会影响自己的学习效果，还会影响 其他同学的学习和课堂秩序。因此，学生应该尽力保持专注， 遵守课堂纪律，以获得更好的学习效果。
课堂纪律要求：
1、预备铃响Байду номын сангаас做好课前 准备，并端坐教室安静
等待。
2、老师宣布上课，迅速 起立，向老师问好，并 鞠躬行礼，待老师答礼
后坐下。
3、不迟到。如果迟到， 应该轻敲教室前门，立 正喊“报告”，经老师
允许后进入教室。
4、上课时，身体端正坐直， 读书写字姿势正确；各种物 品要轻拿轻放，专心听讲， 独立思考，认真做好课堂笔 记。不吃东西，不喝水。
助老师妥善处理。
8、下课铃响，老师宣布下 课时，应端正起立，与老师 互道“再见”。离开教室时，
让老师先行。
纪律是学习的全方位保障，遵守纪律是我们的义务 和责任。在课堂中，我们应该严格遵守纪律，勤于 思考，积极发言，避免闲言碎语，并始终保持努力 学习的态度。
寄语
同学们，遵守纪律不仅是每个学生的义务和责任， 更是体现为他人着想的美好品德。只有遵守课堂 纪律，才能确保学习效果的优化，最终受益的还 是你自己。因此，我们应该始终保持良好的纪律 观念，以积极的态度投入到学习中。
自觉遵守课堂纪律
良好的课堂纪律是教师 顺利进行课堂教学活动
的保证。
遵守课堂纪律
课室静似水，知识繁如海。 课堂纪律的好坏对课堂教学的效果有直接影响。课堂作为学生最重要的 学习场所，需要我们共同维护。遵守课堂纪律，保持一个良好的学习环境， 不仅是对老师的尊重，更是为了提高学习效率。
《纪律主题班会》ppt课件完整版
提高个人纪律意识的方法
加强理论学习
通过学习相关规章制度和 法律法规，让学生了解纪 律的重要性和必要性，提 高纪律意识。
营造良好氛围
学校和家庭应共同营造良 好的氛围，让学生在潜移 默化中接受纪律教育，增 强纪律观念。
开展实践活动
通过组织各种实践活动， 让学生在实践中体验纪律 的重要性，从而自觉遵守 纪律。
告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。
处罚程序
03
学校在作出处罚决定前，应当听取学生的陈述和申辩，并保障
学生的合法权益。
遵守纪律的榜样与案例
01
02
03
遵守纪律的榜样
表彰那些严格遵守学校纪 律规定，表现突出的学生 个人或集体。
违反纪律的案例
通过一些典型案例的分析 ，让学生了解违反纪律的 严重后果，引以为戒。
存在的纪律问题及原因
部分学生存在迟到、早退、旷课 等现象，影响班级整体的学习氛
围。
一些学生在课堂上讲话、玩手机 、做与课堂无关的事情，干扰了
正常的教学秩序。
部分学生不能按时完成作业，或 者作业质量不高，缺乏学习主动
性和自觉性。
改进班级纪律的建议和措施
01
02
03
04
加强班级管理，建立完善的班 级纪律制度，明确奖惩措施。
CHAPTER 06
总结与展望
本次班会总结
班会目的
通过本次班会，让同学们认识到 纪律的重要性，自觉遵守学校及 班级的规章制度，营造良好的学
习氛围。
班会内容
介绍了学校及班级的纪律要求， 通过案例分析、小组讨论等方式 ，引导同学们深入思考纪律问题
。
班会效果
同学们积极参与讨论，对纪律问 题有了更深刻的认识，表示将自
《纪律主题班会》PPT课件
一个人, 如果没有那种遵守纪律的心,那么这个人是 不完整的！他的人生是失败的，纪律的同义词是保 护,同时也是自由的保证，有了纪律我们才能更好地 学习成长!有了纪律我们的学生生活才会更加完整！
联想一下,没有
纪律
这个世界会怎么样
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要的自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
正因为如此，我们才要遵守纪律，遵守学校的规章制度。
学习生活中，有哪一些纪律需要我们去遵守的？
1.课堂纪律：严格上课考勤，整顿课堂纪律和秩序，确保出 勤率。杜绝旷课，迟到，早退现象；还有上课吃零食、玩手 机、睡觉、讲话等现象，确保良好的上课氛围。……
2.宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝；午休、自修时和 熄灯后保持安静；不使用违规电器，不私接电源；讲究公共 卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。……
小学生纪律歌
• 天天向上学习好，遵守纪律作担保。 • 按时上学不迟到，各科作业早早交。 • 早读铃响快朗读，抓紧时间效率高。 • 上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。 • 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 • 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 • 课间活动益身心，适当休息换大脑。 • 排队做到快静齐，不推挤来不打闹。 • 动作到位听口令，天天做操身体好。 • 教师的话记在心，天天对照要记牢。
遵守校纪班规 营造绿色校园
什么是纪律？
一般来说，纪律有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚； 2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段； 3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
联想一下,没有
纪律
这个世界会怎么样
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要的自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
正因为如此，我们才要遵守纪律，遵守学校的规章制度。
学习生活中，有哪一些纪律需要我们去遵守的？
1.课堂纪律：严格上课考勤，整顿课堂纪律和秩序，确保出 勤率。杜绝旷课，迟到，早退现象；还有上课吃零食、玩手 机、睡觉、讲话等现象，确保良好的上课氛围。……
2.宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝；午休、自修时和 熄灯后保持安静；不使用违规电器，不私接电源；讲究公共 卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。……
小学生纪律歌
• 天天向上学习好，遵守纪律作担保。 • 按时上学不迟到，各科作业早早交。 • 早读铃响快朗读，抓紧时间效率高。 • 上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。 • 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 • 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 • 课间活动益身心，适当休息换大脑。 • 排队做到快静齐，不推挤来不打闹。 • 动作到位听口令，天天做操身体好。 • 教师的话记在心，天天对照要记牢。
遵守校纪班规 营造绿色校园
什么是纪律？
一般来说，纪律有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚； 2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段； 3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
小学生纪律主题班会ppt课件
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6
2：《我也要遵守制度》 那还是在延 安的时候，毛主席去医院看望关向应 政委。两人愉快的在病房里交谈起来。 护士进来说：“同志，医生吩咐，病 人要安静，不能会客。”毛主席谦和 的说：“对不起，小同志。”随即辞 别关向应离开了病房。
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7
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8
问一问：
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制 度太严而不服从老师与班委的管理，并且因 此觉得不够自由。你有这种想法吗？
纨律做为一种人们癿行为规则是伴随着人类社会癿产生而产生伴随着人类社会癿发展而发展癿纨律既然随着人类社会癿发展而发展那么当人类社会出现阶级以后纨律就必然打上阶级癿烙印
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1
什么是纪律？
为维护集体利益并保证工作进行而要求成员 必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们 的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产 生，伴随着人类社会的发展而发展的，纪律 既然随着人类社会的发展而发展，那么，当 人类社会出现阶级以后，纪律就必然打上阶 级的烙印。纪律既然是维持人们一定关系的 规则，要求一定集体成员必须执行。
--法.孟德斯鸠
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3
遵守纪律从我做起
常言道：“没有规矩，不成方圆”。这 是中华民族几百年来一直秉承并不断发扬光 大的真理，一个国家因为有了各项法律法规 才安定团结，和谐向上；一个社会因为有了 各项道德规范才井然有序；一个学校因为有 了严明纪律才能保证每个同学的利益。“师 出以律”，古今中外，莫不如此。我们作为 六三班的一员，也要明白纪律的重要性。
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2
关于纪律的名言
• 1、要有必要的清规戒律。--毛泽东 • 2、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽
向大地。--佚名 • 3、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。
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同学们，没有严格的学校纪律，必然会影
响学生习惯的养成 , 必然会导致学习松弛 , 违纪成风 . 因此 , 我们必须遵守纪律，创造 良好的学习、生活环境 . 最终把纪律约束 变为一种自觉的行为 , 把自觉的行为习惯 升华为一种文明素养.
外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是 人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，
让世界看到了作为一个大国的风范。
是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
纪律在我心
三年三班主题班会
什么是纪律
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定 了的秩序、执行命令和履行自己职责的一 种行为规范，是用来约束人们行为的规章、 制度和守则的总称.
训——
身边的案例……踩踏事故
我们应该守纪律、做文明小学生
说说自己管理使同学们养成遵守纪律的意
识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在
学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校 遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。
统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪， 从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自
想一想：我们 为什么要做到 有纪律？
我们生活在这个社会，不可以没有 自由也不可以没有纪律。自由和纪 律既是对立的又是统一的。自由是 在纪律约束下的自由，纪律带有一 定的强制性，但没有这种强制性， 自由也就无法实现。
我们的纪律就是校纪、校规； 我们的纪律就是班纪、班规；
反观现在的我们， 又做的如何？！
觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。
我们三年三班发出如下倡议： ①按时上课，不迟到，不早退，不旷课； ②课堂有纪律，认真听讲，不顶撞老师； ③课间有秩序，不喧哗打闹； ④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追； ⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上 无刻划，门窗无破损； ⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； 希望同学们认真做好以上关于纪律的每一条， 争做文明小学生，争创文明班级！
想一想：
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太 严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得 自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理
解纪律呢？
问一问：
• 小组讨论 纪律与自由有什么关系呢？ 你又如何理解纪律呢？
纪律与自由
• 人人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为 前提的，因此有些人便产生了误解，认为遵守 纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有 个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。 纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容 的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获 得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真 正的自由。 总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重 之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
• • • • • • • •
上课有些同学乱说话 教室卫生保持不够干净 有同学乱扔垃圾的习惯 打扫卫生不够积极 我们学习的积极性太差 部分作业有拖欠（美其名曰“参考”） 教室和走廊仍有打闹的现象 …………
有些同学认为不遵守纪律也没什么 大不了的，其实不然，让我们看看
这些因不遵守纪律而引发的血的教