高考一轮复习语文教学课件-PPT专题 文言文阅读

郎。曹真出(指离开京城到地方上为官)督(督察)关右，又参
大司马军事。真薨(古代称诸侯或有爵位的大官死去)，宣
帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数
被侵掠，户口减削，寇盗(盗贼)充斥，芝倾心(尽心)镇卫(镇
鲁芝有治政才干，治理
守防卫)，更造城市，数年间旧境悉复(恢复)。迁广平太守。 有方，清除盗贼，建造城邑
全国卷Ⅲ 礼传》
的宋代大臣
617 ④文言翻译
1
为人审慎、临财廉
全国卷Ⅰ 《宋书·谢弘微传》
595 ①文言断句；
洁的刘宋大臣
②文化常识；
耿直磊落、忠于职
2017
全国卷Ⅱ
《后汉书·赵憙传》 守的东汉大臣
史传文 596 ③ 文 意 概 括
与分析；④文
善于治政、熟悉军
全国卷Ⅲ 《宋史·许将传》 务的宋朝大臣
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【考点】 本题考查考生识记文化常识的能力。 【应考思路】 第一步，根据积累，初步判断。调动平时积累的文化常识，我们知 道“三坟五典”是一个成语，三坟指伏羲、神农、黄帝的书，五典指少昊、颛顼、高辛、 唐、虞的书。“坟典”是“三坟五典”的简称，“坟典”“坟籍”则常用作古代典籍的 通称。排除 A 项。 第二步，联系推断，排疑解难。联系所学的教材《送杜少府之任蜀州》中的“城阙 辅三秦”和《满江红》中的“待从头、收拾旧山河，朝天阙”，可知 B 项是正确的；联 系选文内容，“践阼”在句中是指晋武帝(司马炎)即位，并没有“用武力打败敌对势力， 登上国君宝座”的意思，可知 C 项是错误的；联系选文内容，“芝以年及悬车，告老逊 位”，此处的“逊位”是指鲁芝的谦让行为，可知 D 项是正确的。
鲁芝能审时度势，在曹 爽受到讨伐时进言劝谏，但 其建议未被曹爽采纳，鲁芝 也身陷囹圄。
惑不能用遂委身受戮芝坐(因为)爽下狱当死而口不讼直
(口不申辩是非曲直)志不苟免(内心不想求被赦免)宣帝嘉
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(赞许)之赦而不诛俄而(不久)起(起用，重新任用已退职或
被免职的官员)为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝
2．题量没有变化，共 4 题。题型及考查点的变化：2014 年用客观断句题替代了信 息筛选题，2015～2018 年用文化常识题替代了实词题，减少了常规考点，避免重复考查。 增加的新考点，体现了对古代文学基本素养的考查，体现了文言复习的基础性和高考的 指向性。变化之后的 4 道题依次为：客观断句题、文化常识题、内容概括分析题和翻译 题。
郡举上计吏(战国秦、汉时称地方官年终向国家汇报情况为
鲁芝入仕后仕途顺利，
上计。入京上计者称“上计吏”，简称“计吏”)，州辟(bì， 一路升迁，平步青云。
征召)别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。举孝
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廉，除(授予官职)郎中。后拜(授予官职)骑都尉、参军事、
行(兼任)安南太守，迁(晋升或调动官职。一般是升官)尚书
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【考点】 本题考查理解并翻译文中句子的能力。 【应考思路】 第一步：定采分点。重要词语：(1)“以”“文武”“先驱”； (2)“以”“素”“屋五十间”。 第二步：译准词语。(1) “以”，介词，凭借；“文武”指代的是“文武官兵”； “先 驱”，古今异义词，这里是“先锋”的意思。 (2) “以”，因为；“素”，向来；“屋 五十间”，定语后置，五十间屋。 第三步：连缀成句。
伊尹和西周周公旦，是执政有方的臣子)之位，一旦以罪见
(被)黜(废，贬退)，虽欲牵黄犬，复可得(能够得到，可以 得到)乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄(yǔ xí，古代军 事文书，插鸟羽以示紧急，必须迅速传递)征四方兵，孰敢 不从！舍此而去，欲就(到)东市(刑场。汉代在长安东市处 决死刑犯，后来泛称刑场为“东市”)，岂不痛哉！”爽懦
(节选自《晋书·鲁芝传》)
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原味真题·应考思路
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( C ) A．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦 而不诛/俄而起为并州刺史/ B．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦 而不诛/俄而起为并州刺史/ C．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦 而不诛/俄而起为并州刺史/ D．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦 而不诛/俄而起为并州刺史/
574 言翻译
2
熟知朝务、为民兴
全国卷Ⅰ 《宋史·曾公亮传》
585 ①文言断句；
利的宋朝大臣
②文化常识；
直言敢谏、关心百
2016
全国卷Ⅱ
《明史·陈登云传》 姓的明朝大臣
史传文 727 ③文意概括
与分析；④文
为官清廉、守正不
全国卷Ⅲ 《明史·傅珪传》 阿的明朝大臣
595 言翻译
3
1．选材十分稳定，均为《二十四史》中人物传记作品。材料中的人物多为有远见 卓识、刚正不阿、直言敢谏、关注民生、政绩卓著、清正廉明的官吏。
第二部分 古代诗文阅读
专题七 文言文阅读
研究考情·明确考向
年份 卷别
出处
题材
体裁 字数 涉及考点
《晋书·鲁芝 治政优能、清忠履正
全国卷Ⅰ 传》
的晋代大臣
601 ①文言断句；
②文化常识；
《后汉书·王 平正居身、宽猛得宜
2018 全国卷Ⅱ 涣传》
的东汉大臣
史传文 587 ③文意概括与
分析；
《宋史·范纯 坚毅刚直、宽大处事
天水夷夏(夷狄与华夏的并称，古代常用来指中国境内的各 和街市。
族人民)慕(敬慕)德，老幼赴阙．(指入朝觐见皇帝)献书，乞
(请求)留芝。魏明帝许焉。曹爽辅政，引(举荐)为司马。芝
屡有谠言(dǎng yán：正直之言，慷慨之言)嘉谋(高明的经
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国谋略)，爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关
(违禁强行攻破城门)，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周(商
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【考点】 本题考查考生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 【应考思路】 第一步：粗读选项内容，确定它在文中对应的信息区域。A.对应信 息区域在“世有名德，为西州豪族……曹真出督关右，又参大司马军事”。B.对应信息 区域在“郡邻于蜀，数被侵掠……老幼赴阙献书，乞留芝”。C.对应的信息区域在“曹 爽辅政，引为司马。芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳……爽懦惑不能用”。D.对应信息区域 在“羊祜为车骑将军，乃以位让芝……臣更越之，何以塞天下之望”。 第二步：细读选项内容，与原文进行比对，判断正误。根据原文可知 B 项“蜀地饱 受侵扰”错。原文是“郡邻于蜀，数被侵掠”，意思是“天水郡和蜀地相邻，多次被蜀 军侵扰掠夺”，被侵扰的是天水郡，而不是蜀地，属张冠李戴。其他三项和原文意思一 致。
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【参考译文】 鲁芝，字世英，是扶风郡郿县人。(鲁芝家族)世代有名望与德行，是西州的有势力 的家族。他的父亲被郭氾谋害，鲁芝从小流离失所，十七岁时迁居雍州，专心研究古代 典籍。(鲁芝)被郡守举荐为上计吏，后被州郡征召为别驾。魏车骑将军郭淮担任雍州刺 史，非常敬重鲁芝。(郭淮)举荐他为孝廉，并提升为郎中。后来，(鲁芝)被授予骑都尉、 参军事、兼任安南太守，又升任尚书郎。曹真出京督察关右军务时，(鲁芝)又参与大司 马府的军机大事。曹真去世后，宣帝(司马懿)接替曹真任职，就推举鲁芝参与骠骑军事， 后(鲁芝)调任天水太守。天水郡与蜀地相邻，多次被蜀军侵扰掠夺，人口不断减少，到 处都是盗贼，鲁芝竭力镇守防卫，重新创建城邑和街市，几年时间，以前的景象全都恢
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【考点】 本题考查考生文言文断句的能力。 【应考思路】 第一步，先易后难，去同辨异。“爽懦惑不能用/遂委身受戮”“当 死 ”“ 宣 帝 嘉 之 / 赦 而 不 诛 / 俄 而 起 为 并 州 刺 史 ”—— 各 选 项 相 同 之 处 。 “ 芝 坐 爽 下 狱”“而口不讼直志不苟免”——各选项不同之处。 第二步，找动名词，分析语法。本题中“坐”为动词，意为“因为”，如果是“芝 坐爽”，显然翻译不通。所以排除 A、D。 第三步，抓标志词，认定位置。本题中的“俄而”一般用于句首，前面要断开。 第四步，明确特色，借助结构。本题中“口不讼直”与“志不苟免”形成对仗，后 面均需断开，可排除 B、D。
西的区域)豪族(豪门大族，旧时指势力强大的家族)。父为 郭氾所害，芝襁褓(泛指包裹婴幼儿的布和被。襁：指背负 婴儿的宽带或布幅。褓：指覆盖、包裹婴儿的被子)流离(流 转离散)，年十七，乃移居雍，耽思(潜心研究，专心致志
出身名门豪族，但父亲 早逝，使鲁芝年幼中)坟．籍．(指古代典籍)。
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4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。 ____诸__葛__诞__凭__借__寿__春__反__叛__，__魏__帝__出__征__，__鲁__芝__率__领__荆__州__文__武__官__兵__作__为__先__锋__。_____________ (2)帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。 ____皇__上__因__为__鲁__芝__清__廉__忠__诚__行__为__端__正__，__一__向__没__有__私__宅__，__让__士__兵__为__他__建__造__五__十__间__房__屋__。___