观潮(课件)八年级语文同步精品课堂(提升版)

烘托；移步换景；虚实结合；动静结合；虚实结合；寓情于景，
情景交融等等。
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灵活运用哟
一、阅读下面的语段，完成后面问题。（15分，每题5分） 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海
门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震
撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉 系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾 分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔
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• 3．第二段文字主要写 这一场面一 场复杂的演习活动，而结在“ ”的静 景上，这是运用了 写法，这种写法 有 作用。
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【答案】水军演习；烟消波静；动静相衬； 为下文的另一场水上表演作了铺垫。 【解析】 试题分析：此题考查对段落内容的概括能力 ，以及对段落作用的分析。答题时要结合 景物描写的手法和作用。
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做的怎样？
2.第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？
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【答案】形、色、声、势
找到窍门了吗？
试题分析：此题考查的是分析景物描写的角度，“仅如银线； 既而渐近，则玉城雪岭际天而来，”是从形和色的角度描写的； “大声如雷霆，震撼激射，”是从声的角度描写的；“吞天沃
日，势极雄豪。”是从势的角度描写的。
黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一
舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
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做的怎样？
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇， 溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿， 以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞 途，饮食百物皆倍
第六单元
第二十八课 观潮
要学会
哟
【本节要点】
理解课文内容，掌握描写手法。
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理解课文内容，掌握描写手法。
探究一下
你知道吗？
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对于文言文内容的理解，首先要准确的翻译课文，在掌握句子 的现在汉语意思的基础上理清文章内容； 本文主要描写钱塘江 大潮的壮观景象，同学们要在理解内容的基础上分析作者所用 的描写手法。景物描写的方法的方法主要有：正面描写和侧面
穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也
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找到窍Байду номын сангаас了吗？
1.第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？
灵活运用哟
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【答案】1.首句总括全文，点明题旨；最后一句是对上文作形象 概括，进一步说明涨潮时的宏伟景象，呼应首句，又为下文
作铺垫。
【解析】试题分析：这道题主要考查段落在文章中的作用。同学 们要了解重要段落，尤其是首段、尾段和中间段落的一般作 用，在此基础上结合文章内容分析本题答案。文章开头一句 “浙江之潮，天下之伟观也”就点出了钱塘江大潮的总体特 点。所以作用是总括全文，点明题旨。最后一段用了侧面描 写，突出了涨潮的宏伟景象。