大众评委评分表
大众健美操比赛评分表
（3） 团体动作是否整齐。以此三项为准酌情扣分。
4、表现力（1分）
（1）自然流畅，活而不乱，动作舒展整齐，自然洒脱；
（2）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪。
视此二项酌情扣分
备注
总分10分，各项酌情扣分。
泾源县民族职业中学教导处
2014年6月4日
大众健美操比赛评分表
评分标准
评分项目
评 分 标 准
得分
总分
进场 退场
（1分）
集合动作快，队伍整齐，有秩序，有创新。
弟子规
（3分）
1、背诵完整，熟练、流畅（1分）；
2、普通话吐字清晰、准确、声音洪亮（1分）；
3、朗读有激情，能够吸引观众（1分）。
队列队形
（1分）
口令宏亮清楚，队伍调动合理，队形整齐一致。
广播体操质量
（5分）
1、身体姿势（1分）
上体直立挺拔，抬头挺胸姿态优美
2、动作质量（2分）
（1）动作正确，准确到位；
（2）动作舒展，协调连贯，刚劲有力； 按以下四项酌情扣分
（1）动作是否达到位；
（2）躯干伸屈是否达到标准；
（3）四肢曲直是否正Leabharlann ；（4）动作幅度是否达标。
3、节奏（1分）
（1）节奏正确，按口令节拍完成动作；
讲师评分标准
候选人姓名： 课程名称： 考核日期：候选人得分： □总经理 □副总经理 □大众评委评委姓名：形象与时间把握（10分）1号2号3号4号5号综合评定：与学员互动技巧（10分）提问方法（2分）提问较少，提问方法单一，基本能正确回答学员问题。
注重提问技巧，能准确回答学员提问。
经常用提问引导课堂气氛，答问幽默风趣。
气氛调动（3分）互动次数（5分）课程内容设计（10分）文字表达（5分）有一定文字功底，能按照需求整理教材。
文字功底比较深厚，表达清晰，逻辑性强。
文字表达自如，熟悉教材编写技巧，逻辑推理严密。
有条理，逻辑性强（5分）姿体语言运用（40分）站姿（10分）与学员有进行目光交流，站姿正确，没有手势或很少。
熟悉肢体语言的运用技巧，能运用肢体语言配合语言授课。
肢体语言运用得体，有走动，能用肢体语言控制学员的活动。
眼神（10分）手势（10分）走动（5分）头部（5分）语言表达能力（30分）抑扬顿挫（10分）语言表达比较清楚，学员能听懂，错误词句较少，语速偏快或者偏慢，偶尔有叹词。
吐词清晰，语速适中，语气语调合适，错误字词较少，少见病句出现。
发音标准，表达流利，无明显语法错误，抑扬顿挫得当。
普通话标准（10分）语气、语调（5分）语速、忌叹词（5分）精神面貌（5分）精神面貌好，着装得体，无迟到现象。
精神面貌很好，着装很得体。
时间把握比较好。
精神面非常好，着装相当得体，时间把握非常恰当。
着装得体度（3分）时间把握（2分） 讲师考评表评分说明：此表是考核内部讲师候选人，评定内部助教候选人是否具备 讲师资格的评分表，根据考核结果决定内部候选人的晋升资格。
评分标准：按各项得分，最后得分不的少于 分，总经理评分占权重30%，副总经理评分占权重20%，各部门总监平均分占权重30%，大众评委平均分占权重20%。
评分项目评分标准得分。
竞聘护士长评分
工作经验
10年及以上（2分）5-10年（1分）
2
人际关系
积极倡导和营造团结、协作的团队工作氛围，在实际工作中能以身作则，团队意识强烈；注重内部管理、注重员工的思想引导及工作技能的提升（10分）
在实际工作中能以身作则，团队意识强烈；注重内部管理、注重员工的思想引导及工作技能的提升（5分）
10
沟通协调能力
感情一般，缺乏感染力，中间有停顿（2分）
情绪紧张，停顿思考时间过长（1分）
3
综合测评
30分
学历职称
函授大专（1分）自考大专(1.5分)全日制大专（2分）本科（3分）主管护师（1分）副主任护师（2分）
5
护理管理经验
从事护理管理工作10年及以上（2分）5-10年（1.5分）5年以下（1分）
2
培训经历
参加院外的专科培训3个月及以上（1分）1-3个月以下（0.5分）
35
语言表达能力
表达条理性强（5分）表达有条理（4分）表达有一定条理（3分）
5
举止仪表
穿着打扮得体、言行举止符合一般的礼节、无多余的动作（10分）
穿着打扮适当、言行举止较符合一般的礼节、有多余的动作(5-9分)
穿着打扮随便、言行举止不符合一般的礼节、动作太过夸张(1-4分)
10
即兴提问10分
语言
用词贴切、丰富，语法结构准确，句式多样，表达流畅（3分）
护士长竞聘评分表
Байду номын сангаас竞聘人姓名：序号：
评分项目
评分标准
总分
演讲
50分
演讲表现与效果
正确深刻的分析、判断自身优劣势，内容很好的涉及竞聘岗位工作各个部分和层面，全面，且重点突出（35分）
演讲比赛评分的标准(评委用)
演讲比赛评分标准(评委用)一、比赛规则1．演讲时间不超过6分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装标准。
二、评分细则〔总分值100分〕三、评分规则总分值为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，假设出现同分，则精确到后三位，依此类推。
演讲技巧一般认为有以下几点：包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。
优秀的演讲者包括下述条件：〔1〕足够的权威性；〔2〕演讲者具有较强的语音能力和技巧：〔3〕演讲者的热情；〔4〕演讲者的理智与智慧；〔5〕演讲者的仪表状态包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，煽动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。
4.何谓善用空间的演讲所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。
演说者所在之处以位居听众注意力容易聚集的地方最为理想。
例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易聚集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢？恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？因此，让自己位居听众注意力容易聚集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。
5.演讲时的姿势如何演说时的姿势〔posture〕也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。
虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。
要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。
过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。
另一个决窍是想方法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。
朗诵比赛评分标准评价表
朗诵比赛评分标准评价表以下是一份综合评价朗诵比赛的评分标准表。
我们将从各个方面对参赛者的表现进行全面、公平、公正的评价。
一、内容理解（20分）1. 深度理解：参赛者是否能够深入理解诗词的含义，能否准确把握作者的写作意图。
(10分)深度理解：参赛者是否能够深入理解诗词的含义，能否准确把握作者的写作意图。
(10分)2. 表达能力：参赛者是否能够准确、生动地表达出诗词的内在含义，让听众明白诗词想要传达的信息。
(10分)表达能力：参赛者是否能够准确、生动地表达出诗词的内在含义，让听众明白诗词想要传达的信息。
(10分)二、朗诵技巧（30分）1. 语音语调：参赛者的朗诵声音是否清晰，语调是否富有感情，能否通过语音语调的变化展现诗词的韵律美。
(10分)语音语调：参赛者的朗诵声音是否清晰，语调是否富有感情，能否通过语音语调的变化展现诗词的韵律美。
(10分)2. 节奏韵律：参赛者的朗诵节奏是否恰当，是否能够把握诗词的韵律，使得朗诵更具吸引力。
(10分)节奏韵律：参赛者的朗诵节奏是否恰当，是否能够把握诗词的韵律，使得朗诵更具吸引力。
(10分)3. 发音准确：参赛者的发音是否准确，是否遵守普通话的语音语调规则。
(10分)发音准确：参赛者的发音是否准确，是否遵守普通话的语音语调规则。
(10分)三、表演技巧（30分）1. 身体语言：参赛者是否能够通过身体语言表达出诗词的情感，如手势、表情等。
(10分)身体语言：参赛者是否能够通过身体语言表达出诗词的情感，如手势、表情等。
(10分)2. 舞台表现力：参赛者是否能够充分利用舞台空间，通过移动、定位等手段，增强朗诵的表现力。
(10分)舞台表现力：参赛者是否能够充分利用舞台空间，通过移动、定位等手段，增强朗诵的表现力。
(10分)3. 互动能力：参赛者是否能够与听众产生良好的互动，引导听众进入诗词的世界。
(10分)互动能力：参赛者是否能够与听众产生良好的互动，引导听众进入诗词的世界。
心理情景剧评分表精选全文完整版
可编辑
修改
精选
全文完整版
评分标准：评分内容：
评
分：
主题（15）主题明确，语言风格新颖，有教育、启示意义（思想内容家健康，能使人有所感悟和深思）
内容（20）积极向上，剧情独特有创意，能反映大学生生活和学习中的心理（15）剧本为原创酌情加分（5）
表演技巧（20）演员语言、动作能很好的展现心理活动、配合默契应变灵活，（演员口齿清晰，普通话标准，有一定表演技巧，表现力强，情感投入和内容协调）。
团队配合
（10）
在表演时集体配合默契，有条有理，能及时应对突发情况。
心理情景剧评委评分表
—————— 学院
附加分细则评分表
一、 评委老师现场评分：满分为100分，占80%分值，取
评委老师打分的平均值乘以80%，为评委老师评选最后得分
二、 大众投票：20分，占20%分值
大众评审投票后所得票数乘以20%为大众评审得分
三、作品总分：
评委老师评选得分 + 大众评委得分 = 作品总分
四、奖项设置:
1、团体奖:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,最佳剧本奖1名,最佳人气奖1名,最佳表演奖1名,最佳默契奖1名; 单项奖:最佳男主角奖1名,最佳女主角奖1名
2、拉拉队设置:要求每支参赛队伍准备一支100人的拉拉队,并根据现场气氛活跃情况确定最佳人气奖. 精神风貌（15） 态度认真、着装得体、举止大方（5） 剧情有感染力，能激
发观众热情，并能引起观众共鸣（5） 舞美设计（5）
整体效果（20） 整体布局、表演服装、音乐效果、道具、配乐。
内容连贯、精彩；引人入胜，观赏性。
主办单位:心理委员联合会。
一汽大众迈腾18TSI-30000公里常规保养操作标准流程和评分标准
6、无标准手势配合扣0.4分，手势不标准扣0.2 分。
0.4
7、无标准手势配合扣0.4分，手势不标准扣0.2 分。
0.4
开的灯 8、标准手势配合 光，及雷
8、无标准手势配合扣0.3分，手势不标准扣0.1 分。
0.3
达并做出 手势。)
唱表前部灯光是否正常，关闭灯光。
未唱表前部灯光是否正常扣0.25分，未唱表关闭 灯光扣0.25分。
引导A技师 1、 引导A技师按照行车线和停止线将车停入
进入工位 工位；
（B技师唱 表：准备 完毕，驶 入工位，
2、 将电脑检测仪和《常规保养检测数据记录 表》交给A技师
2
2、 未检查工位扣0.5分，未站在工位左前侧扣 0.5分。
1
1、未唱表：准备完毕，驶入工位扣0.5分 2、
未引导A技师按照行车线和停止线将车停入工位 扣0.5分。
17、填写记录表
1、 将副司机侧举升器的胶垫，支撑在车底边
8
副驾 驶侧 举升 器
的规定位置，检查并保证副司机侧车辆支撑
支撑车辆 2、 看到A技师升车手势后，升车
工作准备, 升车
3、 举升器胶垫与车身完全接触后，再次检查 2 副司机侧车辆支撑并保证安全
4、 看到A技师升车手势后，升车
1、 从副司机侧开始拆卸护板，将护板放在工
扣0.5分。
0.5
清楚的唱 表，检查
3、检查雨刷器起止位置；
3、未检查雨器起止位置扣0.5分。
0.5
结果。) 4、唱表雨刷是否正常
4、未唱表雨刷是否正常扣0.5分。
0.5
裁判扣分
扣分原因
4
车辆 检查前部 前方 灯光
5、标准手势配合
演讲比赛评分标准表
演讲比赛评分标准表一、内容（40分）。
1. 主题鲜明，观点清晰，逻辑严谨，结构合理（10分）。
2. 内容充实，论据充足，观点新颖，有独特见解（10分）。
3. 表达准确，语言生动，形象生动，有感染力（10分）。
4. 内容贴近时代，具有一定的社会意义和现实价值（10分）。
二、表达（30分）。
1. 发音准确，语言流畅，声音洪亮，语速适中（10分）。
2. 语言规范，用词得体，语法正确，表达得体（10分）。
3. 肢体语言得体，仪表得体，言行举止得体（10分）。
三、互动（20分）。
1. 与观众互动紧密，与观众沟通顺畅，能引起观众共鸣（10分）。
2. 能主动回答观众提问，回答得当，回答得体（10分）。
四、气场（10分）。
1. 形象得体，仪表得体，着装得体（5分）。
2. 自信大方，气场强大，给人以信任感（5分）。
五、总体评价。
根据以上标准，对每位选手进行综合评定，确定获奖名次。
六、奖励。
1. 一等奖，奖金1000元，获奖证书，荣誉奖杯。
2. 二等奖，奖金500元，获奖证书。
3. 三等奖，获奖证书。
七、评分标准说明。
1. 内容，评分时要注意主题是否鲜明，论述是否有逻辑性，观点是否新颖，是否具有社会意义和现实价值等方面。
2. 表达，评分时要注意发音是否准确，语言是否流畅，肢体语言是否得体等方面。
3. 互动，评分时要注意选手与观众的互动是否紧密，是否能引起观众共鸣，是否能主动回答观众提问等方面。
4. 气场，评分时要注意选手的形象是否得体，仪表是否得体，着装是否得体，是否自信大方等方面。
八、注意事项。
1. 评委在评分时要严格按照评分标准进行评分，公平公正地对待每一位选手。
2. 评分结果为最终结果，不得更改。
3. 评分过程中，评委需保持专注，不得受外界干扰。
以上为演讲比赛评分标准表，希望各位选手认真准备，发挥自己的特长，展现出最好的状态，祝各位选手取得优异成绩！。