人教版语文四年级上册第一单元复习
人教版四年级上册语文第一单元知识点归纳
四年级上册语文第一单元知识点归纳1《观潮》【多音字组词】号：háo（北风怒号、号叫）观：guān（观看、观赏）中：zhōng（中间、中央）hào（号码、号召）guàn（道观）zhòng（打中、中弹）【同音字组词】潮（潮流、潮湿）笼（笼统、笼络）贯（贯穿、连贯）朝（朝代、汉朝）拢（靠拢、拉拢）惯（习惯、惯例）【形近字组词】称（称号、称呼）罩（口罩、灯罩）薄（薄片、薄纸）你（你们、你好）署（公署、行署）簿（练习簿、帐簿）【近义词】屹立──耸立笼罩──掩盖昂首──翘首人声鼎沸──沸反盈天宽阔──宽广奔腾──奔驰顿时──立刻漫天卷地──铺天盖地横卧──横跨霎时──顿时犹如──如同若隐若现──时隐时现【反义词】平静──动荡笼罩──消散宽阔──狭窄昂首──俯首人声鼎沸──鸦雀无声风平浪静──波涛汹涌人山人海──寥寥无几【词语造句】笼罩：⑴大雾笼罩着大地，高速公路只得暂时关闭。
⑵奶奶去世了，全家都被悲伤的气氛笼罩着。
屹立：⑴举目远眺，雪山巍然屹立，在阳光照耀下，峰顶银光闪闪。
⑵中国是屹立在东方的巨人。
人声鼎沸：⑴新超市开业，人声鼎沸，门庭若市。
⑵每年家乡的庙会都是人头攒动、人声鼎沸一片热闹喜庆的景象。
横贯：⑴陇海铁路横贯我国中部。
⑵这条铁路是横贯美国大陆东西重要城市的交通干线。
山崩地裂：⑴随着接连不断响起的山崩地裂的爆炸声，山城好像进入了地狱之门。
⑵我看见那入口早在方才山崩地裂的巨颤中被碎石填没。
恢复⑴看着她恢复了天真活泼的样子，我们都为她高兴。
⑵大考过后，身心疲惫的考生都极需得到恢复。
【写作特点】课文运用比喻、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情况和声威，还从观潮的人数之多，热情之高间接地表现了大潮的奇特，使人读后不禁发出由衷的赞叹：钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”。
2《雅鲁藏布大峡谷》【多音字组词】藏：cáng（躲藏、捉迷藏）zàng（西藏、藏族）【近义词】巨大──庞大壮丽──壮观呈现──出现堪称──号称【反义词】巨大──微小【词语造句】咫尺为邻：⑴苍山与洱海咫尺为邻，是大理最美的风景。
精编完整版人教版语文四年级上册第一单元复习ppt
荡地飞奔而来；那声音如同〔 〕，好似大地都被震
得〔 〕起来。
填空并答题：
1、填上词语后，我觉得〔更准确，具体 〕。
2、这三句话，前一局部写的是潮水的〔形状〕，是作者
〔看 〕到的。后一句写的是潮水的〔 声音〕，是作者
〔 听 〕到的。在这句话中，作者把〔
〕比作
〔
〕。
2、还有哪些词是描写声音的？
鸦雀无声、震耳欲聋、响彻云霄
• 2、第一自然段中，作者连用7个“……了〞的句 子，不仅展示了栩栩如生的〔〕，同时渲染了人 们〔〕的心境。一个“〔〕〞字极其形象地写出 了火烧云的特点，“红彤彤的，好似是天空着了 火〞，以“〔〕〞作喻，说明火烧云颜色〔〕， 〔〕。
火烧云
• 作者先写了火烧云上来后地面发生的变化；接着 描写了火烧云的颜色变化；最后写了火烧云形状 的变化，表现了火烧云颜色极多、形状丰富、变 化极快的特点。
2、 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并 进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂， 好似天地都被震得颤抖起来。
这句话用了打比方的方法，具 体形象地写了从近处观察到的钱 塘江大潮的样子，作者这些有声 有色的描写，使人如身临其境， 充分表达了大潮非凡的气势，真 是“天下奇观〞。
• 〔1〕这句话作者用了三个比喻句写出近处 观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战 马来形象地比喻大潮的来到的非凡气势， 用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临 时的巨大的声响。运用比喻方法可以增强 表达的效果。
• 〔2〕四个字组成的词语有：天下奇观、假 设隐假设现、人山人海、
• 昂首东望、人声鼎沸、闷雷滚滚、水天相 接、风平浪静、
• 齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷 地等。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。
人教部编版四年级语文上册第1-3单元复习资料
部编版--四上第一单元教材梳理知识点聚焦考点一：字音字词易错字音、字形：多音字：熟:shú(成熟) shóu(肉熟了) 笼:lǒng(笼络) lóng(鸡笼)糊:hú(糊涂) hù(糊弄) 号：háo（号叫) hào(句号)据：jù(占据) jū (拮据) 占：zhàn(霸占 zhān(占ト)薄：bó (单薄) báo(薄饼) bò(薄荷) 载：zài(载客) zǎi(转载)考点二：成语成语释义：人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。
表示声音巨大，场面热闹。
人山人海：形容人聚集得非常多。
若隐若现：隐隐约约，看不清楚。
窃窃私语：背地里小声说话。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。
形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。
形容非常静。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
摇摇欲坠：摇摇：摇动，摇晃；坠：落下。
形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。
拓展积累(1)形容人多的成语人山人海水泄不通熙熙攘攘摩肩接踵门庭若市高朋满座(2)形容声音大的成语山崩地裂震耳欲聋穿云裂石惊天动地响彻云霄(3)带“鼎”字的成语人声鼎沸大名鼎鼎三分鼎立鼎足之势鼎鼎大名(4)AABC式成语摇摇欲坠依依不舍比比皆是斤斤计较头头是道滔滔不绝欣欣向荣念念不忘侃侃而谈咄咄逼人考点三：课内背诵知识要点日积月累（古诗）鹿柴(zhài)（唐）王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
诗意：空阔的山林里看不见人，只听见有人在说话。
夕阳返照的光射人深林，又酒落在幽暗处的青苔上。
1.古诗拓展浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
人教统编版语文四年级上册第一单元复习课件
范文：《最美九寨沟》
不同季节的九寨沟有不同的美景：春和景明，漫山 野花竞相露头；夏绿九寨，凉爽夏风吹拂万物；金秋妩 媚，斑驳落叶晕染山林；寂静冬日，纷扬飞雪亲吻脸庞 ……不论你选择哪个季节来九寨沟，都能收获不一样的 美景。
范文：《最美九寨沟》
九寨沟还保留了一些藏族的传统文化。在九寨沟镇 上，游客们可以看到当地居民穿着传统的藏族服装唱传 统民歌。还有许多民族特色的手工艺品可以在当地的商 店中找到。
（3-1）读一读，认一认：
jiū zhàn què cháo、 lú wěi 、 xīnɡ luó qí bù
鸠占鹊巢、 芦苇、 星罗棋布、
yè bù chénɡ mián 、hénɡ xínɡ bà dào 、zhàn wéi jǐ yǒu
夜不成眠、 横行霸道、 占为己有
（3-2）含有“秋”的四字成语：
人声鼎沸、 全神贯注、 浩如烟海
（1-2）组一组，写一写：
xīn cháo pénɡ pài 、jù lǐ lì zhēnɡ、 dī àn 、ánɡ shǒu kuò bù
心潮澎湃、 据理力争、 堤岸、 昂首阔步、
zuǒ ɡù yòu pàn 、fān ɡǔn、 xiào zhú yán kāi、 jiàn rù jiā jìnɡ
坑蒙拐骗、 精卫填海、 庄周梦蝶、
yuē dìnɡ sú chénɡ 、yuè rán zhǐ shànɡ、 dào ɡǔ、 shú nénɡ shēnɡ qiǎo
约定俗成、跃然纸上、稻谷、熟能生巧
（2-3）读一读，背一背：
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。
（1-5）描写“潮”的四字成语：
新人教版四年级语文上册一单元复习题及答案
新人教版四年级语文上册一单元复习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
yuán fèn xùn sèkū wěi xuǎn zéxuè yèwéi kànɡhuò débǐ jiào chónɡ diélín shí二、用“√”给加点字选择正确读音。
边塞．（sài shài）人未还．（huán hái）还．来就菊花（hái huán）征．战（zhēn zhēng）教．课（jiāo jiào）不教．（jiāo jiào）胡马度．（dù duó）阴山催．促（cuī chuī）将．军（jiānɡ jiànɡ）但使龙城飞将．（jiāng jiàng）在杰．出（jié jéi）生当．作人杰（dāng dàng）死亦为．鬼雄（wéi wèi）三、辨字组词。
末（_________）崭（_________）斑（_________）漫（_________）未（_________）渐（_________）班（_________）慢（_________）四、补充词语，并选其一写一句话。
（___）楼（___）立车（___）马（___）大（___）小（___）（___）（___）袅袅依（___）（___）水（___）（___）相闻__________________________五、选词填空。
依然果然忽然安然1．可是它不能（______）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
2．（______）吹来一阵风，线嘣地断了。
人教统编版语文四年级上册1-8单元复习课件
《观潮》
6、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。浪淘沙 唐 ·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮来前，我的眼前出现了这样的画面：江面笼罩着薄雾，小山若隐若现，透露着几分神秘的美感。镇海古塔屹立着，显示出一种又高又稳的力量感。开阔的江面非常平静。海堤上的人们“昂首东望”，等着，盼着“大潮的到来”。 读了“两丈多高的水墙”，我仿佛看到了一堵两丈多高银白色的水墙，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几千米。我深深感受到了钱塘江大潮那排山倒海的气势，世间少有。 读“千万匹白色战马齐头并进”时，我仿佛看到了这样一幅有声有色的画面：白色城墙上站着无数白色的战马，千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡，不可阻挡。潮水越来越近，潮头越来越高，那声音震耳欲聋。
《蟋蟀的住宅》
2.《蟋蟀的住宅》中，为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程?
蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差!另外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，大小要适宜，住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。
“反复”指的是科学家进行的三次试验。“终于”指的是在多次试验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。“终于”增加了这句话所表明的程度。
新人教版四年级语文上册第一单元知识点
新人教版四年级语文上册第一单元知识点一、词语识记1、词语盘点：宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚2、词语累积形容人多的成语：人山人海、万人空巷、门庭若市、摩肩接踵形容声音大的成语：山崩地裂、震耳欲聋、震天动地、惊天动地带“鼎”字的成语：人声鼎沸、大名鼎鼎、鼎分三足、鼎力相助“千”字开头的成语：千姿百态、千方百计、千言万语、千奇百怪形容荒凉偏僻的成语：人迹罕至、荒山野岭、荒无人烟、荒郊野外形容数目多的词语：不可计数、数不堪数、不可胜数、成千上万形容时间快的词语：一转眼、霎时、一眨眼、一刹那二、多音字1、闷（）（）2、号（）（）（）（）（）（）3、藏（）（）4、秘（）（）（）（）（）（）5、数（）（）6、应（）（）（）（）（）（）7、模（）（）8、薄（）（）（）（）（）（）三、词语运用1、词语搭配宽广的钱塘江沸腾的温泉沸腾的热血珍贵的花卉灿烂的红霞帘帘飞瀑蒙蒙的薄雾翠绿的颜色滚滚江水隆隆的响声寒冷的夏季富强的大榕树人迹罕至的地方奇妙美丽的画卷一簇簇鲜花2、近义词屹立—挺立颤动---颤抖照旧---照旧顷刻---刹那关注---关切预料---预测灿烂---光辉渐渐---慢慢富强—茂密目不暇接---目不暇接不可计数——数不堪数平静——默默凶猛——凶狠笑盈盈——笑呵呵人迹罕至—荒无火食3、反义词沸腾——平静强烈——微弱奇特——寻常巨大——微小静寂——喧闹茂盛——枯萎凶猛——温顺镇静——慌张恍恍惚惚---清清楚楚人声鼎沸---万籁俱寂风号浪吼——风平浪静四、课文重点内容1、《观潮》：课文是按照潮来前，潮来时，潮来后的顺序描述的。
施展阐发了钱塘江大潮的奇异、雄伟、壮观。
人教版四年级上册语文第一单元知识总结
人教版四年级上册语文第一单元知识总结
一、字词认读和拼写
在本单元中，我们研究了许多字词的认读和拼写。
1. 研究了一些生字词，如：画画、早上、晚上、借给、猜字谜等。
2. 研究了一些偏旁部首，如：口、目、手、足等。
3. 研究了一些字词的拼写，如：阳光、文具、健康等。
二、基础阅读理解
在本单元的阅读中，我们通过阅读、听力和讨论，研究了一些基础的阅读理解技巧。
1. 研究了如何根据图片和标题猜测文章内容。
2. 研究了如何仔细阅读文章，找出问题的答案。
3. 研究了如何使用标点符号和语气来正确理解文章的意思。
三、古诗诵读
我们研究了古诗《静夜思》，通过反复朗读、模仿和理解，提高了对古诗的表达和理解能力。
四、作文写作
我们研究了如何写一篇简单的作文。
1. 通过观察和描述，研究了如何写景描写。
2. 研究了如何根据题目要求，写一篇小作文。
以上是人教版四年级上册语文第一单元的知识总结。
希望同学们能够复和巩固所学内容，为接下来的研究打下扎实的基础。
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第一单元复习要点姓名一、看拼音写词语：kuān kuò bó wù lǒnɡ zhào fèi ténɡ bēn ténɡ yī jiùzhúɡān ɡuī lǜ fènɡ xì zhào yào shù shāo jìnɡ jìbái mánɡ mánɡánɡ shǒu dōnɡ wànɡ fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ shuǐ tiān xiānɡ jiēqí tóu bìnɡ jìn màn tiān juǎn dì rén shēnɡ dǐnɡ fèi bù rónɡ zhì yí shén mì mò cè shén lái zhī bǐ qiān zī bǎi tài rén jì hǎn zhì yīnɡ jiē bù xiá juān juān xì liú lián lián fēipùtāo tāo jiānɡ shuǐ yù yù cānɡ cānɡ huǎnɡ huǎnɡ hū hū piāo yíhuī fù càn làn chàn dònɡ shà shí ruò yǐn ruò xiànshān bēnɡ dì liè qīnɡ yì zī liào hénɡɡuàn二、多音字：模号薄应盛数三、选择正确读音，打√霎时（ shà chà）；颤动（chàn zhàn）；涨潮（ zhǎng zhàng）余波（ bē bō）；恢复（ fú fù）；白茫茫（ máng mǎng）泊船（ bé bó）；规律（ lù lǜ）；涨红了脸（zhǎng zhàng）的确（ dí dì）；曲折（ qū qǔ）；似乎（ sì shì）竹竿（ gān gàn ）；模糊（ mó mǒ）；秘鲁（ bì mì）四、下面哪句是比喻句，在括号里画“√”1、大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。
（）2、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
3、江面上依旧风号浪吼。
（）4、那声音就像一支乐曲。
（）5、榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
（）6、只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。
（）7、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（）五、各课要点: 1、观潮1、作者是（时间）在（地点）观赏的钱塘江大潮。
2、课文按照、、顺序描写的大潮壮观景象。
3、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
（1）这段话中描写了大潮声音的变化，从到；描写大潮景象的变化，从到；（2）描写人物心情的词语有、、；可以体会到人们看到潮来了十分。
（3）“踮着脚”说明观潮的人，心情。
4、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）作者按照的顺序描写潮来时的景象。
（2）本段中主要运用的修辞手法是，把浪潮分别比作、、让我们体会到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。
5、以上两个自然段主要抓住了写的。
6、选一选观： A、看； B、看到的景象； C、对事物的认识天下奇观（）；观潮（）；观赏（）；观点（）鼎：A、古代烹煮用的器物； B、大； C、正当人声鼎沸（）；鼎鼎大名（）3、鸟的天堂一、比一比，组词语。
捎（）假（）缓（）拨（）梢（）暇（）暖（）泼（）二、根据课文内容天空作者次去“鸟的天堂”，第次没看见鸟，原因是鸟已经在树上；第次才看见鸟，原因是了。
三、阅读短文，回答问题。
起初周围是寂静的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔchù）都是鸟声，到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（x ìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huàhuá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3．按文中内容填空。
（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的______ __ 。
“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是____ ___ 。
（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_____ ___ ；第二个没有加引号是因为______ __ 。
（4）文中为何单独写画眉鸟的叫声？“兴奋”一词在这里起什么作用呢？（5）划线部分句子表达了作者的思想感情。
我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树。
枝干的数（）目不可计数（）。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝（）隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
1. 这段文字选自课文，作者是，原名2、这两段话主要抓住大榕树的（）、（）来写的，主要突出了它的（）（）（）的特点。
3、给带点的字选择注音。
4、表达了作者的的思想感情。
5、请你用画出描写叶多的语句6、文中两个“真”字的意思一样吗？你怎样理解？7、说说从下面句子划线部分体会到什么。
（1）我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
（2）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
（3）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
六、填对联：雾锁绿水本无忧青山水水山山重重叠叠山丁丁我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。
尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。
三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。
小花（）不起眼，（）常常引来蜜（蜂峰）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。
当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。
茎上、枝条上长有小刺。
（）谁敢欺负它，它（）会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。
（）在苗圃、墙角或石缝中，它（）能顽强地生长。
在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。
厦门的自然条件似乎适宜它生长。
现在三角梅已（遍篇）布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。
厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。
1. 划去括号里不正确的字。
2. 在“（）”里填上合适的关联词。
3. 从文中找出下列词的近义词。
特别—伸展—仍然—代表—多姿多彩—４．给短文分段并概括段意。
第一段第二段第三段５．用“”划出一个比喻句。
这个比喻句吧比作用“～～”划出一个拟人句。
６．短文先介绍三角梅的，再介绍三角梅的，最后介绍三角梅。