学科渗透法制教育教学优秀教案(精选6篇)

学科渗透法制教育教学优秀教案

学科渗透法制教育教学优秀教案(精选6篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的学科渗透法制教育教学优秀教案(精选6篇),希望对大家有所帮助。

学科渗透法制教育教学优秀教案1

一、活动目的:

随着农村城镇化建设的发展,道路交通更为发达,各种车辆多起来,车速越来越快,人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生,要提高我们的文明素质,必须从培养我们小学生的文明习惯开始,文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法:

通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标,接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活动准备:

收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

四、活动时间:

9月5日第四、五节课

五、活动内容及过程:

(一)、主持人宣布活动开始。

(二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

(三)、中队长讲话:

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐,远去的岁月告诉我要安全的生活,生命是春花秋月的爱,生命是千古不老的歌,悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河,风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。

甲:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。

乙:我们在温暖的阳光下成长,在老师的哺育下成长。

甲、乙:小学生年龄小,交通安全最重要;交通规则一条条,一条一条要记牢。

甲:同学们,当你一个人走在公路上时;

乙:当你和其他人在马路上嬉笑打闹时;

甲:当你横穿马路时;

乙:当你翻越栏杆时;

甲:你是否想过,这样做的结果是什么呢?(危险!)

乙:是啊!交通安全对我们来说太重要了,生命只有一次,尤其对我们小学生来说,只要稍微不注意,后悔就来不及了。

甲乙:下面来进行一场精彩的知识竞赛,请大家做好准备,举手最多的组才有资格说答案。

1、几岁以下儿童不准骑自行车:

A、10岁以下儿童

B、12岁以下儿童

2、乘车时较为安全的行为

A、上车时挤挤嚷嚷

B、车辆行驶时,头、手不伸出窗外

3、过马路时我们应该:

A、直接穿行

B、走斑马线

4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走

A、右侧路边行走

B、左侧路边行走

5、过马路时,我们要看好红绿灯:

A、红灯行

B、绿灯行

6、妈妈骑电动车带你,应该在哪个车道行驶:

A、非机动车道

B、机动车道

7、假如奶奶在马路的对面叫你,你应该怎么做:

A、翻越护栏过去

B、绕到人行横道上再慢慢过去

8、绿灯还剩2秒时,应该怎么做:

A、等下一个绿灯再过马路

B、赶紧冲过马路

甲:让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与,现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

乙:同学们今天的表现都很出色,看来大家都具有一定的交通知识,也有一定的判断能力,那么从今天起,从我做起,从现在做起,做一个自觉遵守法律的小公民!

甲乙:全体起立,跟我们说:

从小要学法,法律威力大,

生活大世界,处处不离它。

大家都学法,保护你我它,

法前人平等,用法闯天下。

齐心来学法,歪风都能杀,

弘扬正气好,利民利国家。

(四)、中队辅导员讲话:

中队长:下面我们欢迎中队辅导员讲话(掌声)

中队辅导员:祝贺大家,今天的主题队会开得很成功,也很有意义。人的生命是可贵的,失去了就永远也不会再来,所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全,让我们共同携起手来,安全伴我们健康成长!

(五)、呼号

中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

学生回答:时刻准备着!

(六)、退旗

(七)、中队长宣布:三年级2班“交通安全”法制教育主题班会到此结束!

学科渗透法制教育教学优秀教案2

一、主题班会的目的

通过案例分析,加强法制教育,提高学生的法律意识,完善学生的社会责任意识。

二、班会的活动方式

班干部主持,师生共同参与,以讲解、朗诵、讨论等形式展开。

三、班会的理论分析

1、激发学生的参与意识;培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、

鉴别能力,增强团队合作精神,有助于学生正确地传递和接受信息,恰当地表达自己的情绪情感。将校内法制教育学习与社会生活实践相结合,有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。

2、引起学生的现实关注;近年来,青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化,已向全社会敲响了警钟。专家分析,青少年违法犯罪的原因主要有三个方面:一是学校教育不到位;二是受家庭负面的影响;三是社会上不良风气的侵蚀。成长环境,对青少年至关重要。学校教育固然起着不可替代的主导作用,但光靠学校教育是不够的。学生天天受到学校的教育和教师的影响,同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。加强青少年法制教育,必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。学校的法制教育要首先走在前列。

3、促进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合,学以致用,真正做到有的放矢,澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。

四、班会活动流程

案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说(讨论)———齐诵——宣布班会结束。实践证明,青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的,需要花费更大的力气,因此,青少年学生就应该在日常生活中和学习中,处处遵守国家法律、法规、社会公共规范,遵重社会公德,从小养成良好习惯加强自我修养,树立自尊、自立、自强的意识。

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度,也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果青少年学生自甘堕落,外界再怎样帮助,也是无济于事的。增强辩别是非和自我保护的能力。

青少年学生只有学好知识,丰富社会生活经验,锻炼各种能力,才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非,青少年学生还要加强锻炼身体,增强体魄,这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的时候,及时逃脱或者进行正当防卫,不至于受犯罪行为的随意侵害。

讨论题:

(1)年少犯罪就值得宽恕吗?

(2)你怎么样安排假期?

教师讲解周边的一些案例

全体学生齐诵:《小学生守则》

6、班主任总结:不管一个人的知识多么丰富,一个人的家庭背景如何好,当他带上法盲的眼镜时,就容易走错路,跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片,让他们与法同行吧。

7、班干部宣布班会结束。

学科渗透法制教育教学优秀教案3

一、教学目的:

安全工作以及安全教育,是学校教育工作的重要组成部分,学生安全、健康地成长,是提高教育质量的前提和保证。它直接关系到千家万户的幸福与安宁,关系到人民群众的根本利益。所以,我们要高度重视学校安全工作,真正做到“事事有人抓,时时有人管”,每个同学都要严格遵守学校的规章制度,加强组织性、纪律性方面的锻炼,提高警惕性,防止意外事故发生,保证正常的教育教学秩序,安全、文明、健康、快乐地度过难忘而又富有意义的住校生活。同时加强来自家庭,学校,社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律也是十分必要。

二、教学过程:

(一)你对法律知多少:

有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……有关法律规定未成年人不能做的事情:

旷课,夜不归宿,参与者变相偷窃,故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律,法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看,收听色情,淫秽的音像制品读物等,打架斗殴,辱骂他人,携带管制刀具等等。

(二)结合学校的实际,特提出以下几点“住校生安全防范”的

意见,希同学们时刻牢记,严格执行。

1、来校和回家途中不逗留、游玩,高度注意交通安全。

2、严格执行学校规定,寝室内不存放贵重物品和大额现金(50元以上),保管好自己的IC卡。学校不提倡学生穿名牌服饰来校,提倡节俭。相关私人物品放入箱柜,上锁,自行车按规定停放,上锁。

3、爱护学校公共财产。如扫把等严禁用手游玩;不用力攀折上铺档板;不做有危险性的游戏,如铺与铺之间的跳跃等;不私拉乱接电线;节约用水,节约用电。

4、不在走廊楼梯处冲撞玩耍,要轻走轻声。严禁在窗台、扶栏等危险处攀爬、游玩、晾晒衣物等。

5、打扫卫生时,要注意安全。

6、开水瓶要整齐地靠墙摆放,避免走路时碰翻。

7、严格执行事前请假制度,如有请假,至少要报告班主任值周教师。按时就寝、起床,寝室长点名严格执行零报告制度。睡觉时严格遵守规定,不两人同睡一铺,不容留非本寝室人员过夜,不擅自调换床位。

8、遵守纪律,熄灯后安心入睡。不讲空话,严禁点蜡烛,严禁用打火机。不传播无聊、迷信、下流等不利于青少年健康成长的言论。

9、注意冷暖,养成良好的生活习惯,保护健康。如有生病,要及时报告班主任,不能拖延。

10、既关心、团结同学,又要注意谨慎交友。要关注同学的心理情绪变化,互相安慰、鼓励。如有反常情况,寝室长有责任及时报告值夜老师。

11、男生、女生都要提高抵抗诱惑的防范意识,自尊、自重、自爱,提高对坏人坏事作斗争的能力,不轻率与陌生人结交,不经管理人员允许,男生严禁进入女生生活区。

12、注意饮食卫生,不带饭菜点心零食来校。如发现食堂有过期、变质、三无食品出售,可马上向学校反映情况。

三、总结

以上安全防范措施还需同学的深入理解、拓展,力求做到万无一

失。对违反学校纪律的同学,学校将视情节轻重作出相应处理,对严重违纪学生将作纪律处分。

学科渗透法制教育教学优秀教案4

一、班会课设想:

由于学生法制观念淡薄,法盲现象严重,而违反校规校纪的现象更是时有发生,经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识,在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会,教育青少年要知法懂法,更要学会用法,争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的

1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容

1、加强交通安全知识的学习,遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例,增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。

四、教学方法

讨论法案例法情景剧表演

五、课前准备

1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作ppt 课件。

六、教学过程

1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答,班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际,探讨身边违反校纪校规的行为,寻找解决的对策。

4、班级宣誓,争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

学科渗透法制教育教学优秀教案5

课题名称:

学会依法保护自己—机智勇敢的于杰

教学目标:

为了未成年人的健康成长,家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利,要保护自己的生命权,生命只有一次,保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下,可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争,达到保护自己的目的。

重点难点:

1、要让学生认识到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题,避免自己身陷险地或脱离险地。

教学方法:

事例引入,激发兴趣。抓住重点环节,深入领悟。问题讨论,拓展思路。

教学过程:

一、导入:

1、说起维权大家的话题一定很多,那你们知道自己有什么权力吗?(使学生了解未成年人的合法权利)

2、你们还有生命的权利,有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。(大屏幕显示事例内容)

二、分析理解

(一)提出问题,说说自己的理解

1、看了这个事例,你们能说说于杰是怎样脱离虎口的?

2、于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么?

(二)结合实际。说说身边的故事。

根据书、保,收听广播,上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事,讲给同学们听。

(三)讨论(大屏幕出示讨论内容)

遇到下面的情况你该怎样办?(可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法)

1、当你独自一人在家时,有陌生人敲门,你该不该开门呢?

2、路上,如果有陌生人尾随你,你该怎样办呢?

3、当陌生人送你连环画,说是送礼物时,你该怎样做?

4、一个人自己回家,开门如发现屋内凌乱,或有味异时,你应该怎样做?

5、当你一人在家,有人说,你的'爸爸或妈妈让他来接你去单位,你去不去?

6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时,你该怎样做?

7、放学后,有陌生人抢你的书包,或威胁索要钱财怎么办?

8、当你被坏人挟持后,你将怎样想办法逃离虎口?

(四)表演《你是陌生人》。

(五)教师小结

同学们,生命对于每个人只有一次,保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任,请大家多关注。中央一台的“今日说法”,天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。

教学反思:

通过分析事例,弄清了主人公于杰是如何脱险并机智带领干警擒获犯罪分子的,使学生充分认识生命的重要性,学会保护自己的生命安全,学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。

通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法,提高了学生的思想认识以及操作水平,强化了法律观念,拓宽了思路,并通过大家的讨论交流,丰富了自我保护和紧急避险的方式方法,真正的达到了教育目的,收到良好的教育效果。

学科渗透法制教育教学优秀教案6

教学目标

知识目标:让学生了解有关法律的基本知识,掌握一些比较适用的法律条规。

能力目标:在了解相关法律制度的基础上,对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为,做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。

情感态度与价值观目标:强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

教学方法

情景教学法多媒体教学法小组讨论法

教学用具

传统教学工具与现代教学工具相结合

教学步骤

一、导入新课

亲爱的同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物时;你是否想到"侵权"两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和快乐,让我们多掌握一些法律知识,增强我们的法律意识吧。为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规。

二、讲解新课

1、法制

法制是法律和制度的总称,是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务,并且严格依法办事的原则。

2、我们中国的法律是从什么时候开始的?为什么会有法律的产生?

在很久很久以前的原始社会,是没有法律的。那个时候,当一个部落和另一个部落出现矛盾时,往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决,而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人,那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社

会非常混乱,大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后,才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。

3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《民法》《产品质量法》《消费者权益保护法》《刑法》《道路交通安全法》《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

4、与我们的生活息息相关的法律制度

校园安全不要在教室追逐玩耍,因为活动空间狭小、安全隐患多。进出教室要有序、不要推挤。有序进出,顺利又迅速;推挤容易产生意外,出入也不顺畅。

案例分析:朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课?地震开始时,有一名教师说是地震,学生就惊恐地冲出教室,沿楼梯拥挤奔逃?其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下、两人落地撞伤后,又被人流踩踏致重伤,送医院抢救无效身亡。

在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。上下楼梯时,尽量靠边行走、不要奔跑。体育课、室外活动时……正确使用运动器材、注意听从老师指挥,注意周围同学动向,不要进入其活动范围。

法制教育有关教案(精选6篇)

法制教育有关教案(精选6篇) 法制教育有关教案篇1 活动主题: 精彩人生,与法同行 活动中队: 四(1)班 辅导员:徐洁洁 活动时间: 11月28日 活动地点: 教室 活动目的: 通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识,能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法。活动准备: 1、网上查找《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识 2、排练文艺节目活动过程: 1、出旗敬礼

2、主持人宣布《精彩人生,与法同行》主题班会活动开始。 3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。 4、小品表演《我与小偷》。 5、诗歌朗诵《法在我心中》。 6、歌曲《欢乐中国年》。 7、相声《闹着玩》 8、宣布《法在我心中》主题班会结束。 法制教育有关教案篇2 一、活动意义 通过法制宣传教育活动,在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮,加强依法治教,依法治校,创建法治校园,和谐校园,平安校园。 二、活动主题 本次宣传教育活动以“普及法律知识,构建和谐学校”为主题。 三、活动重点 (一)大力宣传社会主义法制建设的巨大成就,通过法制宣传栏,大力宣传宪法和国家基本法律制度; (二)积极开展与师生密切相关的法律法规学习宣传; (三)进一步组织教师学习宣传学校《章程》,学校十二五发展规划及学校的规章制度。

法制教育备课教案优秀6篇

法制教育备课教案优秀6篇 法制教育教案篇一 目的: 加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳 定发展。 方法: 通过演讲比赛增强学生的法制观念。 《法律伴我成长》主题班会主持词 女:我们是五月的花海,用青春拥抱时代。 男:我们是初升的太阳,用生命点燃未来。 合:五四的火炬,唤起了民族的觉醒,壮丽的事业激励着我们继往开来。 女:青春需要呵护 男:花朵需要精心栽培。 合:我们在祖国法律的保护下,茁壮成长 为了提高七年一班同学的思想道德素质和法律意识,让法制走进校园,进一步增强同学们的法制意识,自觉遵守法律法规,做一名知法,守法的 合格学生,今天我们在这里举行《知法、守法与法同行主题班会》现在我 宣布七年一班《与法同行》主题班会现在开始。

男:我们在法律的蓝天下健康成长,我们充满生机,我们充满朝气。下面请听张宇同学的演讲《法律,在我们身边》 女:当你在安静的教室内认真学习时,你可想过这一静土,也会有犯罪滋生,请同学们拿起法律的武器打击校园犯罪加强自我防卫能力,—请听方光日同学的演讲。 男:与法同行,法律为我们保驾护航,我们才能健康成长。请听王欣同学的演讲《法律在身边》。 女:少年犯一个多么恐怖的词汇,初开的花在还未怒放时就已凋落,这是为什么,青春年少不学法,不懂法,一步步走入犯罪的深渊。下面请听李雪丽同学演讲《认识法律,远离犯罪深渊》。 男:法律是体现正义、实现公平正确的规范人的行为的社会准则,只有学好法律知识,才能提高自我防范能力。下面请听郭建行同学的精彩演讲。 女:与法同行我们才能把握人生的正确方向,与法同行我们才能健康成长,与法同行我们才能走向成功之路。下面请听李光哲同学的演讲。 男:同学们我们要从小学法,养成良好的行为习惯,从小事做起,从遵守《中学生日常行为规范》做起,自觉遵守相关的法律法规,做一个守法的小公民下面请听谭鑫同学的〈〈学法懂法〉演讲。 女:做为二十一世纪青少年我们在法制的蓝天下从一群羽翼未丰满的小鸟,逐渐变成腾飞的雄鹰。下面请听刘杨同学的演讲。 时间多的话就准备抢答题。

中学生法制教育教案(8篇)

中学生法制教育教案(8篇) 篇1:中学生法制教育教案 教学内容: 正面双手头上投掷实心球 教学目标: 1、使学生乐于参与投掷项目的学习,并在活动中增强信心。 2、初步掌握双手正面投掷实心球技术,并通过投掷练习,提高学生的协调性,力量及爆发力等身体素质。 3、提高机体的爆发力和身体协调性,培养学生安全锻炼的意识。 4、学生积极参与,充分展示自我,并在运动中体验获得成功的喜悦。 5、渗透法制《学生伤害事故处理办法》 教学重难点: 投掷时动作的合理用力顺序及身体的协调性。 教学步骤: 一、准备部分 1、课堂常规 (1)、体育委员整队并报告人数。 (2)、师生问好。 (3)、宣布本节课内容、任务及要求。 (4)、游戏:原地传球接力。 场地器材:在球场上,实心球8-12个。 方法:把男女生分开,男女生各分成四路纵队,每队人数相等,队员前后相隔1米左右,游戏开始,每队排头队员双手持球从头上后摆传给第二人,第二人接球从胯下向传给第三人,单数队员按第一人方法,双数队员按第二人方法传至最后队员,先传达到为胜。 规则:①以教师口令统一开始;②按规定动作传接球;③谁掉球谁捡球。 法制渗透点:告诫不按游戏规则会导致身体受到伤害,对于违反纪律,造成学生伤害事故负有责任的学生,可以给予相应的处分,解犯刑律的,由司法机关依法追究刑事责任

二、基本部分 1、教师示范动作,要领: (1)握球和持球 握球的方法:两手十指自然分开把球放在两手撑,两手的食指、中指、无名指和小指放在球的两侧将球夹持,(男生两食指接触,女生两食指中间距离为1-2厘米),两大拇指紧扣在球的后上方成“八”字,以保持球的稳定。握球后,两手下垂自然置于身体前下方,这样可以节省力量,在预摆时增大摆动幅度,握球和持球时应注意:①球应握稳,两臂肌肉放松;②在动作过程中能控制好球并有利于充分发挥两臂、手指和手腕的力量。 (2)预备姿势 两脚前后开立,前脚掌离起掷线约20-30厘米,前后脚距离约一脚掌,左右脚间距离半脚掌,后脚脚跟稍微离地,两手持球自然,身体肌肉放松,重心落在两脚中间偏前,眼睛看前下方。 (3)预摆 预摆是为最后用力提高实心球的初速度创造良好条件,预摆次数因人而定,一般是一至二次,当最后一次预摆时,此时球依次是从前下方经过胸前至头后上方,加速球的摆速,此速上体后仰,身体形成反弓形,同时吸气。 (4)最后用力 最后用力动作是当预摆结束时两手握球用力积极从后上方向前上方前摆,此时的动作特点是蹬腿、送髋、腰腹急震用力,两臂用力前摆并向前拨指和腕,旨在提高手臂的鞭打速度。先进行徒手练习,注意蹬地,收腹,投球协调,再由轻球到重球进行练习 2、学生练习:把学生分成两组,每组人数相等相向站立,距离15米,进行练习,练习时由教师或体育骨干指挥,统一口令进行投掷练习,强调注意安全。 3、法制渗透点:《学生伤害事故处理办法》第十条学生或者未成年学生监护人由于过错,有下列情形之一,造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任:(一)学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的;

学科渗透法制教育教学优秀教案(精选6篇)

学科渗透法制教育教学优秀教案 学科渗透法制教育教学优秀教案(精选6篇) 作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的学科渗透法制教育教学优秀教案(精选6篇),希望对大家有所帮助。 学科渗透法制教育教学优秀教案1 一、活动目的: 随着农村城镇化建设的发展,道路交通更为发达,各种车辆多起来,车速越来越快,人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生,要提高我们的文明素质,必须从培养我们小学生的文明习惯开始,文明习惯的积累须从足下开始。 二、活动方法: 通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标,接受“交通安全”方面的法制教育。 三、活动准备: 收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。 四、活动时间: 9月5日第四、五节课 五、活动内容及过程: (一)、主持人宣布活动开始。 (二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。 (三)、中队长讲话: 春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐,远去的岁月告诉我要安全的生活,生命是春花秋月的爱,生命是千古不老的歌,悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河,风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。 甲:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。

乙:我们在温暖的阳光下成长,在老师的哺育下成长。 甲、乙:小学生年龄小,交通安全最重要;交通规则一条条,一条一条要记牢。 甲:同学们,当你一个人走在公路上时; 乙:当你和其他人在马路上嬉笑打闹时; 甲:当你横穿马路时; 乙:当你翻越栏杆时; 甲:你是否想过,这样做的结果是什么呢?(危险!) 乙:是啊!交通安全对我们来说太重要了,生命只有一次,尤其对我们小学生来说,只要稍微不注意,后悔就来不及了。 甲乙:下面来进行一场精彩的知识竞赛,请大家做好准备,举手最多的组才有资格说答案。 1、几岁以下儿童不准骑自行车: A、10岁以下儿童 B、12岁以下儿童 2、乘车时较为安全的行为 A、上车时挤挤嚷嚷 B、车辆行驶时,头、手不伸出窗外 3、过马路时我们应该: A、直接穿行 B、走斑马线 4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走 A、右侧路边行走 B、左侧路边行走 5、过马路时,我们要看好红绿灯: A、红灯行 B、绿灯行 6、妈妈骑电动车带你,应该在哪个车道行驶: A、非机动车道 B、机动车道 7、假如奶奶在马路的对面叫你,你应该怎么做: A、翻越护栏过去 B、绕到人行横道上再慢慢过去 8、绿灯还剩2秒时,应该怎么做: A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路 甲:让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与,现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

关于法制教育教案(通用6篇)

法制教育教案 关于法制教育教案(通用6篇) 作为一名人民教师,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的关于法制教育教案(通用6篇),希望对大家有所帮助。 法制教育教案1 教学目标: 1、火灾报警常识 2、火灾中各种逃生自救的办法 3、提高学生的防火自救意识。 过程设计:设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟 教学方法:讲授法、演示法 教学重点:火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法 教学难点:掌握火灾中各种逃生自救的办法 情感态度与价值观:增强安全意识,提高防火自救能力 教学过程: (一)课题引入 问题导入:当火灾袭来,你如何逃生? 教师活动:给出几种火灾现场情形: 1、家住一楼,家外着火,火小烟大,情况紧急。 2、家住二楼,家外着火,火大封门。 3、家住高楼,楼有电梯,家外着火,火大封门。 4、电线老化,室内着火,明火烧身,危在旦夕。 学生活动:分小组讨论教师给出的火灾现场情形,制定相应逃生方案。 (二)常识介绍 1、火灾报警须知:(flash演示——幻灯片小结) 1)、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。

2)、火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾,×××物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是×××××××。 3)、要派人来主要路口迎接消防车。 2、学习自救知识:(flash演示——幻灯片小结) I)、火灾发生后,如何逃生。 一旦火灾降临家庭,应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是,电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时,应立即拨打火警“119”,说清楚家庭详细地址、起火物品,然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。 如果火不但封了门,窗外也是一片火海时,应将门窗全部关闭,用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗,同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意,以便获救。 逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏,会使你被困电梯中无法逃生。 几种逃生方法的总结: 1)、关门求生 2)、测试门的温度 3)、从窗户逃生 4)、高层建筑火灾逃生 5)、公共场所火灾逃生 6)、安全出口逃生 II)、身上着火怎么办? 发生火灾时,如果身上着了火,千万不能奔跑,因为奔跑时,会形成一股风,就像是给炉子扇风一样,火会越烧越旺。着火的人乱跑,还会把火种带到其他场所,引起新的燃烧点。 身上着火,一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时,最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉,如果来不及脱,也可卧倒在地上打滚,把身上的火苗压熄灭,或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去,把身上的火熄灭。

学科渗透法制教育教案

学科渗透法制教育教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,以下是为您整理的学科渗透法制教育教案,供您参考, 篇一:学科渗透法制教育教案 摘要:在课堂教学活动中,由于班级内学生的个体差异与统一的教学方法之间的矛盾,越来越多的学生对学习兴趣却逐渐淡薄,要在教学活动中进一步的渗透法制教育这一问题是全体教育工作者探讨的话题,是当今社会关注的热点,更是全体教育工作者精心付出的地方。虽然当今社会是法制教育的社会,長民主的社会,但是学生正处于生理和心理生长发育的阶段,具有极强的逆反心理,所以从小就应培养学生的法律意识,预防和减少学生违法犯罪的现象。在教育教学活动中渗透法制教育,使学生最终达到养成依法办事、遵纪守法的良好习惯和促进学生健康成长的目的。 关键词:思想动员挖掘素材课堂联系巧设情境方法渗透随着新课程、新理念的不断深入,对学生学习知识的要求却不断地提高。小学数学课堂教学渗透法制教育是指教师利用数学课堂教学为平台,有目

的,有计划并循序渐进的进行法制教育,通过对小学数学课堂教学中渗透法制教育的探讨,得出小学数学课堂教学中开展法制教育为主要思路,结合数学学科教学内容的特点恰当的开展法制教育,适时延伸教学素材潜移默化中渗透法制教育。利用丰富的数学教学活动推进法制教育与教学方式之间的有机结合,意在通过数学教学活动渗透法制教育来提高学生的综合素质和法制观念。在学前教育没有得到有效开发的现阶段,进入小学后才是学生真正开始认识世界,认识人生,迅速增长求知欲望的阶段。因此准确把握课堂教学中的法制教育,将法制教育与数学教学有机结合,对小学生意识形态的确立和爱国主义情感塑造具有重要作用和意义。 一、做好学生的思想动员教育 抓好学生的思想教育工作,是搞好学生学习的关键,更是数学教学中渗透法制教育的重中之重。要注重家校结合,定期召开家长会,同时要不定期的进行家访,通过家校结合的形式,了解不同学生在不同时期不同阶段的思想动态。了解学生的学习状况,让学生家长配合教师共同参与,使其全身心投入到学习过程中。在教学时抓住学生的思想教育,积极培养学生的学习兴趣,培养学生求知的欲望,让学生体验成功的喜悦。因此并给教师的教学活动增加难度,所以教师要设法让学生在学习的过程中喜获学习的成就感。让学生带着喜悦的心情

法制安全教育教学教案范文(精选7篇)

法制安全教育教学教案范文(精选7篇) 法制安全教育教学教案1 一、活动目的: 通过本次活动,使学生了解一些法律知识,能用所学的法律知识解决一些实际问题,加深学生对学法重要性的认识。 二、活动过程: 1、主持人:没有规矩,不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作,就要有各种规章制度,可以说法律和我们每个人都息息相关,人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天我们欢聚一堂,看一看同学们是否知法、懂法,还要看看同学们会不会在实际情况中,运用法律保护自己,我宣布”与法同行“主题班会正式开始。 2、小博士问答: A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 B、我们为什么要学法? 我们小学生学法、懂法,才能用法律保护自己。 掌握了一些基本法律知识,才能根据法律和坏人坏事作斗争。 如果不学法,对法律知识一无所知,就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。 C、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务?

保护被监护人身体的健康,照顾被监护人的生活,在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时,代理其进行诉讼。 还有对监护人进行管理和教育的义务,父母对儿童有抚养的义务。 3、节目表演 随着经济的日益发展,我们的祖国已变得越来越美丽,公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。 然而导致悲剧发生的`一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,红灯短暂而生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,更好地珍视我们生命,在此,向全班同学发出倡议: 1、我们要认真学习安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识; 2、校内做到不追跑打闹,上下楼梯靠右走,互相谦让。 3、当我们过马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道;不在马路上嬉戏打闹。 遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的'时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。 我希望今天能够再次唤醒同学们对安全的重视,让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。 寒假即将来临,希望大家渡过一个安全而有意义的假期 歌曲《让我们荡起双浆》

学科渗透法制教育教案

学科渗透法制教育教案 学科渗透法制教育教案 一、教学目标 1. 知识目标:了解法制教育的重要性及其在学科中的应用。 2. 能力目标:培养学生遵守法律法规、树立正确的价值观和道德观念。 3. 情感目标:增强学生的法治意识,培养良好的公民素质。 二、教学内容 1. 法制教育概述 2. 学科渗透法制教育的意义和作用 3. 学科渗透法制教育的方法和策略 三、教学过程 一、导入(10分钟) 通过提问与学生互动,引导他们思考以下问题: 1. 你知道什么是法律吗?它对我们有什么重要性? 2. 你在日常生活中是否遇到过违反法律的行为?你会如何应对? 二、讲解(20分钟) 1. 法制教育概述 - 解释什么是法制教育,包括普通义务教育和专门义务教育。 - 引导学生了解法律的基本概念和作用。 2. 学科渗透法制教育的意义和作用 - 解释学科渗透法制教育的概念,即将法制教育融入到各个学科中。

- 引导学生思考学科渗透法制教育对他们的意义和作用,如培养正确的价值观、提高法治意识等。 3. 学科渗透法制教育的方法和策略 - 分析学科渗透法制教育的方法,如案例分析、角色扮演等。 - 引导学生思考如何在不同学科中进行法制教育,如语文课上讨论相关法律案例、数学课上分析数据背后的法律规定等。 三、案例分析(30分钟) 选择一些与学生日常生活密切相关的案例,进行详细分析和讨论。引导学生思考以下问题: 1. 这个案例中有哪些违反了法律的行为? 2. 你认为这些行为违反了哪些法律规定? 3. 如果你是当事人,你会如何应对? 四、角色扮演(30分钟) 根据选取的案例,组织学生进行角色扮演。每个小组选择一个角色扮演相关人物,并展示他们在案例中的行为和应对方式。其他同学可以提出问题或给予评价。 五、总结(10分钟) 回顾本节课的内容,强调学科渗透法制教育的重要性和意义。鼓励学生在日常生活中遵守法律法规,树立正确的价值观和道德观念。四、教学反思 通过本节课的教学,学生能够了解到法制教育的重要性及其在学科中的应用。通过案例分析和角色扮演,他们能够更深入地理解法律对日常生活的影响,并培养遵守法律的意识和能力。通过与同学互动和讨

小学法制教育教案(优秀10篇)

小学法制教育教案(优秀10篇) (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!

学校法制教育教案范文(通用10篇)

学校法制教育教案范文(通用10篇)学校法制教育教案1 一、班会课设想 由于学生法制观念淡薄,法盲现象严重,而违反校规校纪的现象更是时有发生,经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识,在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会,教育青少年要知法懂法,更要学会用法,争做一个懂法守法的好学生。 二、教学目的 1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。 2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。 三、重点内容 1、加强交通安全知识的学习,遵守交通法规。 2、组织各种违法行为的教育案例,增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。 四、教学方法 讨论法、案例法、情景剧表演 五、课前准备 1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。 2、选好及训练班会主持。 3、制作PPT课件。 六、教学过程 1、通过小品展示学习法律至少得重要性。 2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答,班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际,探讨身边违反校纪校规的行为,寻找解决的对策。 4、班级宣誓,争做知法懂法合格中学生。 5、班主任寄语。 6、合唱班歌。 教育过程:上课亲爱的老师、同学们大家下午好! 陈:今天我们的课堂很不寻常,来了很多老师,让我们用掌声对到来的老师表示欢迎。 第一篇章知法 李:青少年是祖国的花朵,是新世纪的社会主义现代化建设的未来,提高青少年的法制安全意识,尤其是对我们初一小同学而言是十分重要陈:为了加强我班的法制意识,特意把法制教育作为本次班会的主要内容。 合:《法在心中》主题班会现在正式开始。 李:昨天有个同学问我学法律有什么用?我不违法就是了。 陈:话可不能那么说,法律的存在是为了让我们生活的更好、更加有序。要是没有交警过路口还不乱套。要是没有法律,我相信我们班级的课桌书包或许都没有了呢? 李:有那么严重吗?只要我不违法,就不会被法律找上麻烦。 陈:那可未必,许多事情并不是我们想想的那么简单,许多案件发生了,犯罪嫌疑人还不以为是呢。 李:照你这么说,我们在学校里有时候在不经意间就触犯了法律吗? 陈:昨天中午,我小学的一个同学中午在家玩游戏的时候,兴奋的把一个饮料瓶子从18楼扔下来。你猜发生什么事情? 李:还能怎么样?不就一个饮料瓶子吗? 陈:出大事了,那个瓶子正好把楼下70岁的王老太砸死了,现在我同学都被局带走了呢?说是过失杀人呢。 李:听你这么一说,不懂法律太可怕。那我们班级的学生不知道法律意识怎么样?

语文学科渗透法制教育教案

语文学科渗透法制教育教案 教案标题:语文学科渗透法制教育教案 教学目标: 1. 了解法制教育的重要性,认识法律的基本概念和原则。 2. 培养学生的法律意识和法治思维,提高学生的法律素养。 3. 运用语文学科的教学内容和方法,渗透法制教育,提高学生的语文综合素养。教学内容: 1. 法律的基本概念和原则。 2. 法律与社会生活的关系。 3. 法律的作用和意义。 4. 法律的实施和维护。 教学重点: 1. 理解法律的基本概念和原则。 2. 掌握法律与社会生活的关系。 3. 了解法律的作用和意义。 教学难点: 1. 培养学生的法律意识和法治思维。 2. 运用语文学科的教学内容和方法,渗透法制教育。 教学准备: 1. 教师准备相关的法律法规和案例资料。 2. 准备相关的语文教材和教具。 教学过程:

一、导入(5分钟) 1. 利用教材中的相关课文或图片,引导学生思考法律与社会生活的关系。 2. 提出问题,激发学生对法制教育的兴趣。 二、知识讲解(15分钟) 1. 讲解法律的基本概念和原则,引导学生理解法律的含义和作用。 2. 通过案例分析,让学生了解法律在实际生活中的应用。 三、学习活动(25分钟) 1. 分组讨论:学生分成小组,共同讨论法律与社会生活的关系,并列举实际案例。 2. 角色扮演:学生扮演不同的角色,模拟法庭审理过程,体验法律的实施和维护。 3. 课堂演讲:学生自愿发表自己对法律的认识和看法,展示对法制教育的理解。 四、巩固练习(15分钟) 1. 教师提供相关练习题,让学生运用所学知识进行解答。 2. 学生互相交流答案,并进行讨论。 五、总结归纳(5分钟) 1. 教师对本节课的内容进行总结,强调法律的重要性和意义。 2. 学生进行思考和反思,总结本节课的收获和体会。 教学延伸: 1. 鼓励学生参与社会实践活动,如参观法院、警察局等,加深对法律的认识和 理解。 2. 组织学生参与模拟法庭比赛或辩论赛,提高学生的法律素养和语言表达能力。

法制教育的教案模板(精选6篇)

法制教育的教案模板(精选6篇) 法制教育的教案1 教学目标: 1、在参加教学中通过观察和讨论,了解在家庭环境中教学时的安全注意事项。 2、根据已有经验,在木偶表演中,发现他人教学的危险,并积极为他们提出安全建议。 教学准备: 1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系 2、小男孩和小女孩的木偶。 3、教学挂图和幼儿用书。 教学过程: 1、带幼儿参加真实的家庭环境,激发幼儿的学习兴趣。 教师:今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客,你们想去吗? 2、幼儿观察客厅,了解在客厅的安全注意点。 (1)观察客厅,熟悉客厅中的摆放。 教师:我们先来到他们家的客厅,发现客厅中存在的危险。 (2)引导幼儿观看木偶表演,发现客厅存在的危险。 ①教师:请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么? ②教师才做玩偶表演:小女孩被小椅子绊倒,小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。 ③教师:小妹妹被绊倒疼不疼呀?怎样走路才不会被绊倒呢?小弟弟的脚踢到了哪里?他的脚会感觉怎么样? 3、引导幼儿观察餐厅,知道在餐厅中的安全注意点。 (1)引导幼儿观察餐厅,了解餐厅中的物品摆放 (2)引导幼儿观看玩偶表演,发现餐厅中存在的危险。 4、引导幼儿观察卧室,知道在卧室中的安全注意点。

(1)引导幼儿观察卧室,了解卧室中的物品摆放。 (2)引导幼儿观看玩偶表演,发现卧室中存在的危险。 5、观看教学挂图引导幼儿总结,结束教学。 教师:今天我们去做客,发现了小弟弟和小妹妹的危险,我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢? 法制教育的教案2 教学内容: 预防陌生人 教学目标 1、培养幼儿的自我保护意识。 2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。 教学准备 1、图片1幅 2、课件教学过程 一、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容, (一)这是谁?你认识他吗?我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。 (二)观看课件,提问幼儿:一画面中都有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手? (三)教师进行小结:小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。 二、学习儿歌《陌生人》 (四)告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌,请大家一起欣赏。㈡教幼儿学习这首儿歌,鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 三、引导幼儿讨论:陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西? 引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。

学科渗透法制教育教案

学科渗透法制教育教案 【篇一:学科教学渗透法制教育优秀教案】 学科教学渗透法制教育优秀教案 课题:《只有一个地球》 教学目标 1 、通过阅读领悟作者为什么以“只有一个地球”为题。 2 、读懂课文内容,通过网络了解本课介绍的有关地球的知识。 3 、让学知道,为了保护环境,保护地球,我国还制定了《环境保护法》,受到初步的保护环境教育。教学重点了解为什么地球上人类活动的范围很小,为什么不能破坏地球的自然资源,为什么不能移居到别的星球上去,从而了解文章标题“只有一个地球”的意思。教学准备 课件 课时安排 一课时 教学过程 一、导入同学们,我们都有一个有血有肉、爱我们的母亲,除了这个母亲,你们还把什么也叫做母亲呢?(老师、祖国、大地、地球?? )今天,我们就一起来学习第13 课《只有一个地球》。(板书) 二、讲读课文(1-2 )自然段 1 、那么,你们看到过地球吗?每天我们都与她亲密接触,相依相伴,却无法看清她的全貌。宇航员叔叔在太空中为我们拍下了地球的照片,我们来看一看。(出示图片) 2 、说说你看到了一个怎样的球体? 3、地球外面裹着一层“纱衣”,其实就是大气层,它使地球看上去朦朦胧胧的,更加可爱。课文中也有一句描写地球外貌的,快速读课文,找一找。你找到了吗?谁来读。(出示:映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的 “纱衣”。 4 、指导朗读。这么美的地球,你看,它晶莹透亮,多可爱呀!谁能读得更好(指名读)。 5 、你还了解哪些有关地球的知识?(指名说)点击显示书上的知识点并板书:(1)表面积只有5.1 亿平方公里。 (2)半径只有六千三百多公里。 (3)人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

六年级语文渗透法制教育教案

六年级语文渗透法制教育教案六年级语文渗透法制教育教案「篇一」 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、概括课文主要内容,归纳中心。 3、总结小队中小伙伴笑声的特点。 4、仿照文章的写法,抓住你小伙伴的特点说一说,写一写。 教学时间:一课时 教学过程: 一、激趣、创设情境导入 1、师板书:笑。请同学们根据这个字分别组成两字词、三字词和四字词。 2、人们之所以会发笑,是因为笑体现了什么情感?(高兴、快乐)今天我们就走进《忘不了的笑声》,去感受同学们别具一格的笑声。 3、指名同学补充板书课题。 二、整合学生的疑问,出示本节课的学习目标。 三、引领自授,导学达标。 (一)检查朗读情况。要求: 1、全班齐读开头和结尾两个自然段,中间4个自然段由本班“朗读小能手”朗读。 2、在读中注意读准字音、读出情感。 (二)小组合作学习。要求: 1、分享自主学习的结果,达成共识。 2、向组员请教自己疑问。

3、中心发言人准备讲授。 (三)引领自授 1、中心发言人汇报本课的文章结构,作者的写作思路,并进行互补后板书。 2、中心发言人汇报引领学习。 (1)归纳四个同学的不同笑声、特点,并在文中用“”线画出。 余晓“格格格”有感力 鲁珊“嘿”文雅 方萍“嘻嘻嘻”淘气 陈立“呵呵呵”洪亮 (2)这些别具一格的笑声,作者采用了哪些描写?在文中用“”画出来。 A、她正一边笑着,一边给同学念作文呢。(动作描写) B、“嘿,‘积雨云’来了,要不要我发表一个天气预报啊?”(对话描写) (3)教师引领:文中的双引号和单引号分别有什么作用? 单引号:特指。双引号:对话的引用。 3、概括文章的中心,总结全文。 四、拓展延伸 1、文章抓住人物的动作、语言生动地描写了小伙伴别具一格的笑,把同学间团结快乐、亲密无间的友情展示得淋漓尽致,我们今天也来露一手,写写我们六(4)班同学的笑,字数为100字左右。 2、展示交流。 3、从同学们所写的笑中,请你评价一下我们的班集体。我们--班是,是,是,我爱我们班,我为它骄傲与自豪。 五、师总结升华 我们是个团结的集体,向上的集体,今天我们为这个集体骄傲,明天这个集体会因我而自豪,让我们把笑、把快乐留在这里,带着希望出发,用的成绩回报母校。

小学法制教育教案范文(通用5篇

小学法制教育教案范文〔通用5篇教学目标: 1、使学生知道各种交通信号、标志和标志线的作用; 2、使学生知道有关的交通法规; 3、使学生懂得应当自觉遵守交通; 重点难点: 1、各种交通信号、标志和标线的作用; 2、有关的交通法规;教学方法:;识记法、情景模拟法、讲解法; 教学目标: 1、使学生知道各种交通信号、标志和标志线的作用。 2、使学生知道有关的交通法规。 3、使学生懂得应当自觉遵守交通。 重点难点: 1、各种交通信号、标志和标线的作用。这既是重点又是难点。 2、有关的交通法规。这是重点。 教学方法: 识记法、情景模拟法、讲解法 教学过程: 一、创设情景,导入课,激发学习兴趣

1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的闻。〔让学生生疏到违章的后果,使学生带着一种无比高涨的心情从事学习与思考,自然地进入学习知的情境。同时也受到深刻的训练,懂得留意交通安全是多么重要,增加交通安全意识。〕 2、提出问题:为什么会发生这样的事呢?〔引导学生清楚是由于违 章而造成的〕,那么你们在生活当中知道哪些交通法规和生疏了哪些交通标志呢?他们的作用及意义又是怎样的呢?今日,我们就来重点介绍这些内容。〔引出本课的重点与难点,着重表达〕 二、学习各种交通标志〔重点、难点〕 1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片,在课堂上呈现、介绍,并说出这些标志所代表的意义、作用。 ⑴相互向同桌介绍。 ⑵全班学生自由沟通。 ⑶请学生到讲台上介绍。 注:这样使学生在有效的空间上自由沟通,发挥了学生的自主性,同时感性上有了一些生疏,使这一节课的学习显得轻松、快活,而且有助于学生加深生疏。 2、学习日记。 〔1〕出示争论题: a.依据刘岩日记的内容,找出并确认她在日记中,所提到的各种交通

数学学科渗透法制教育优秀教案

数学学科渗透法制教育优秀教案 作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是店铺帮大家整理的数学学科渗透法制教育优秀教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 数学学科渗透法制教育优秀教案篇1 一、教学目的: 加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 二、情感态度与价值观: 强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 三、知识技能目标: 让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。 四、教学重点: 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 五、教学过程: 保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长,教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭,学校,社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 (一)正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去。如果连教师,家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。 (二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。 (三)中学生预防侵害的基本原则与基本方法 原则: 1、依靠法律 2、依靠组织,预防违法犯罪对自己的侵害 3、依靠群众,预防违法犯罪行为对自己的侵害 4、依靠智慧,预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争。 数学学科渗透法制教育优秀教案篇2 一、教学内容: 当前暴力犯罪突出,团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育,增强学生法制观念。 二、情感态度与价值观: 加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 三、知识技能目标: 让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益 四、教学方法:

幼儿园法制教育教案(优秀9篇)

幼儿园法制教育教案(优秀9篇) 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心为大家整理的9篇幼儿园法制教育教案,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。 法制教育教案篇一 目的: 加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法: 通过演讲比赛增强学生的法制观念。 《法律伴我成长》主题班会主持词 女:我们是五月的花海,用青春拥抱时代。 男:我们是初升的太阳,用生命点燃未来。 合:五四的火炬,唤起了民族的觉醒,壮丽的事业激励着我们继往开来。 女:青春需要呵护, 男:花朵需要精心栽培。 合:我们在祖国法律的保护下,茁壮成长 为了提高七年一班同学的思想道德素质和法律意识,让法制走进校园,进一步增强同学们的法制意识,自觉遵守法律法规,做一名知法,守法的合格学生,今天我们在这里举行《知法、守法与法同行主题班会》现在我宣布七年一班《与法同行》主题班会现在开始。 男:我们在法律的蓝天下健康成长,我们充满生机,我们充满朝气。下面请听张宇同学的演讲《法律,在我们身边》 女:当你在安静的教室内认真学习时,你可想过这一静土,也会有犯罪滋生,请同学们拿起法律的武器打击校园犯罪加强自我防卫能力———请听方光日同学的演讲。 男:与法同行,法律为我们保驾护航,我们才能健康成长。请听王欣同学的演讲《法律在身边》。

女:少年犯一个多么恐怖的词汇,初开的花在还未怒放时就已凋落,这是为什么,青春年少不学法,不懂法,一步步走入犯罪的深渊。下面请听李雪丽同学演讲《认识法律,远离犯罪深渊》。 男:法律是体现正义、实现公平正确的规范人的行为的社会准则,只有学好法律知识,才能提高自我防范能力。下面请听郭建行同学的精彩演讲。 女:与法同行我们才能把握人生的正确方向,与法同行我们才能健康成长,与法同行我们才能走向成功之路。下面请听李光哲同学的演讲。 男:同学们我们要从小学法,养成良好的行为习惯,从小事做起,从遵守《中学生日常行为规范》做起,自觉遵守相关的法律法规,做一个守法的小公民下面请听谭鑫同学的〈〈学法懂法〉演讲。 女:做为二十一世纪青少年我们在法制的蓝天下从一群羽翼未丰满的小鸟,逐渐变成腾飞的雄鹰。下面请听刘杨同学的演讲。 时间多的话就准备抢答题。 男:名位领导老师亲苦了,请让我们轻松一下,下面请欣赏我们的小节目《红太阳照边疆》 合:同学们法律是神圣不可侵犯的,让我们一同举起生命的盾牌,学法,懂法,守法,用法。做一个守法的中学生,在法律的精心呵护下茁壮成长。下面请全体同学起立与班长一同宣誓: 宣誓词:从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯。提高法制意识远离违法犯罪,做一个文明中学生,做一个合格公民。 做新型法制人才,为社会和谐贡献力量。 法制教育教案篇二 教学目的: 对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。 资料准备: 《安全教育读本》 资料搜集

小学法制教育教案(集锦12篇) - 其他范文

小学法制教育教案(集锦12篇)-其他范 文 篇1:小学法制教育教案 课题名称: 学会依法保护自己。 教学目标: 为了未成年人的健康成长,家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利,要保护自己的生命权,生命只有一次,保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下,可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争,达到保护自己的目的。 重点难点: 1、要让学生认识到生命的重要性。 2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题,避免自己身陷险地或脱离险地。 教学方法: 事例引入,激发兴趣。抓住重点环节,深入领悟。问题讨论,拓展思路。 教学过程: 一、导入: 1、说起维权大家的话题一定很多,那你们知道自己有什么权力

吗?(使学生了解未成年人的合法权利) 2、你们还有生命的权利,有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。(大屏幕显示事例内容) 二、分析理解 (一)提出问题,说说自己的理解 1、看了这个事例,你们能说说于杰是怎样脱离虎口的? 2、于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么? (二)结合实际。说说身边的故事。 根据书、保,收听广播,上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事,讲给同学们听。 (三)讨论(大屏幕出示讨论内容) 遇到下面的情况你该怎样办?(可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法) 1、当你独自一人在家时,有陌生人敲门,你该不该开门呢? 2、路上,如果有陌生人尾随你,你该怎样办呢? 3、当陌生人送你连环画,说是送礼物时,你该怎样做? 4、一个人自己回家,开门如发现屋内凌乱,或有味异时,你应该怎样做? 5、当你一人在家,有人说,你的爸爸或妈妈让他来接你去单位,你去不去? 6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时,你该怎样

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