一次有趣的实验作文(6篇)
暑期作文：一堂有趣的实验课（24篇）
暑期作文：一堂有趣的实验课（24篇）1 实验课我们今天刚开始学，老师给我们做了一个实验。
老师拿出了一个矿泉水瓶，里面装着黑乎乎的液体，有的同学以为是酱油；有的以为是醋；还有的以为是可乐……老师要我们模仿动作，我们没有成功，失败了。
后来老师才说：“哪个是用酱油、醋、葡萄酒、矿泉水组成的。
”同学们听后满脸露出要吐的表情。
班里只有一个同学没有尝过，但表情是越来越开心。
老师问我们还有没有其它的成份，同学们说：“没有。
”今天，我们知道要仔细观察才能把作文写好。
2 小实验一天，我和小朋友到老师家里看老师做实验。
我们走到老师家里，老师已经在做实验了，我问老师你在什么实验啊？老师说：“我在做把酱油和醋放在一个杯子里，看看是什么味道呢？”老师把瓶盖拧开，再倒进一个塑料杯里面，让我们每个人用手指蘸下杯子里的东西尝一下。
老师先试了一下，她用中指放进塑料杯里面，老师尝了之后直摇头。
现在该我们尝了，我们尝了之后觉得很伤心。
最后，老师把这个秘密告诉了我们，老师她根本就没有吃，她是用中指放进杯子里，可她在吃的时候换了一个手指头，所以才没有吃到。
老师的实验真有趣啊！3 一堂有趣的实验课今天，老师拿着一瓶矿泉水瓶，里面装着黑褐色的液体，是什么东西呢？老师要我们仔细观察，她小心地拧开瓶盖，将液体倒入一个一次性塑料杯里。
老师个中指蘸了蘸黑褐色液体，尝了尝，然后，要我们每个同学都上去尝一尝，每个同学尝了之后都是愁眉苦脸地回到自己的座位上。
老师说：“黑褐色液体是什么呢？”同学们有的说是醋，是酱油，是……结果，老师说是酱油、花雕酒、葡萄酒组合的。
大家一个个都呆住了。
我真伤心啊！4 小实验老师先把一个塑料瓶里的黑褐色液体倒到一个透明的杯子里，用手指蘸了一下。
再把手指放在嘴巴里尝了尝，接着愁眉苦脸的直摇头。
然后，老师让我们每人都尝一下。
最后，我们有的后悔，有的开心。
真是一个有趣的小实验啊！我们以后可要细心的做事。
5 做实验今天，老师拿来一瓶装着黑褐色液体的矿泉水瓶给我们做实验。
作文《一次有趣的实验》
一次有趣的实验篇一一次有趣的实验说起来这事儿，就挺闹心，但也挺好笑。
我从小就好奇心特重，看见啥都想试试，这不，上个月突发奇想，想做个实验，看看能不能在家用最普通的材料，做出能“飞”起来的玩意儿。
我琢磨着，小时候放风筝，那玩意儿不就飞起来了嘛，肯定跟空气有关系。
说干就干，我翻箱倒柜，找来了一堆破烂玩意儿：一个废弃的塑料袋，几根细细的竹签，剪刀，胶带，还有院子里捡的几片干树叶。
塑料袋有点脏，上面还粘着不知道啥东西，我用清水冲了冲，晾干。
竹签也挺不靠谱，有的裂了缝，有的都磨尖了，我挑了几根还算完整的。
之后，我费了九牛二虎之力，把竹签用胶带固定在塑料袋的边缘，努力让它看起来像个简易的“风筝”。
树叶？那是我计划中的“装饰物”，粘上去，好看呗。
然后，我兴冲冲跑到楼下，选了个尽量空旷的地方，深吸一口气，把我的“飞行器”往天上一扔。
结果，这玩意儿压根没飞起来，直接摔在了地上，还把我的树叶给摔掉了。
我当时脸都绿了，感觉自己像个失败的科学家。
仔细一看，我的“风筝”重心压根不对，所有重量都集中在塑料袋底部，完全没有升力可言。
我蹲在地上，默默地捡起我的破烂“飞行器”，心里有点小沮丧。
不过，这沮丧劲儿没持续多久，我就又开始琢磨了。
是不是塑料袋太重了？是不是竹签太短了？是不是风不够大？反正我得搞清楚原因，再试试！篇二一次有趣的实验经过上次的“惨痛教训”，我决定改进我的“飞行器”设计。
我换了个更轻薄的塑料袋，用更结实的细铁丝代替了竹签，还特意找了根更长的细线，打算像真正的风筝一样放飞。
这次，我可是认真研究了风向，选了个风比较大的地方。
我兴奋地把“升级版”飞行器高高举起，深吸一口气，用力一抛。
这次，它飞起来了！虽然只飞了短短几秒钟，高度也只有几米，但它真的飞起来了！我当时激动的，差点跳起来。
那感觉，就像我亲手创造了一个奇迹一样，超有成就感！不过，好景不长，我的“飞行器”很快就“坠毁”了。
可能是风太大，也可能是我的铁丝固定得不够牢固，总之，它又摔在了地上。
有趣好玩的科学小实验
有趣好玩的科学小实验作文一：《瓶子里的彩虹》那天下午，阳光正好，我心血来潮，决定在家里做个科学小实验。
说干就干，我找来了几个透明的玻璃瓶，还有食用色素、水和洗洁精。
实验的名字听起来就特别有诗意——瓶子里的彩虹。
先是在每个瓶子里倒上差不多一半的水，然后小心翼翼地滴入不同颜色的食用色素。
红色、蓝色、绿色、黄色，就像调色盘一样，每种颜色都代表了我心中的一个小秘密。
最神奇的是最后一步，我往每个瓶子加了一点洗洁精，轻轻摇晃几下，哇，瓶子里的水变得像云朵一样，色彩斑斓，就像是把彩虹装进了瓶子里。
这个实验不仅好看，还让我想到了生活中的一些事情。
有时候，生活就像这些瓶子里的水，看似平静无奇，但只要我们愿意给它加点料，比如梦想啊、爱好啊，就能让生活变得五彩缤纷。
每次看到这些瓶子，我就觉得心情特别好，好像所有的烦恼都被这些小小的彩虹给吸走了。
作文二：《会唱歌的瓶子》一次，我在网上看到一个视频，说是可以用瓶子做音乐。
当时我还不信，心想这怎么可能呢？不过好奇心驱使我决定试试看。
材料很简单，家里现成的就有：几个空瓶子、一些水和一根筷子。
我把瓶子排成一排，每个瓶子里倒进不同量的水，就像调音一样，小心翼翼地调整着每个瓶子的声音。
然后拿起筷子，轻轻地敲打瓶子的边缘。
开始的时候，声音有点乱，就像是初学吉他的孩子弹奏不成曲调的音符。
但慢慢地，我找到了感觉，不同的水量对应着不同的音高，真的能敲出一首简单的曲子来！那一刻，我觉得自己就像是个小小科学家，发现了生活中的小秘密。
原来，音乐不仅仅存在于乐器里，它还可以藏在我们的日常用品中，等着我们去发现。
自从那次之后，我对生活有了新的看法，觉得每一样普通的东西背后，都有可能藏着不平凡的故事。
一次有趣的实验(作文30篇)
一次有趣的实验(作文30篇)【篇1：一次搞笑的实验】一次搞笑的实验我，也像爱迪生一样迷恋光学实验，但是，我却没有爱迪生那样专业，拥有一千零九十三项发明专利技术，我只是做些课本上简单而有普通的小实验而已。
突发奇想，圣诞节快到了，我自己做彩灯。
妈妈帮我买回了几个小功率灯泡和几根超级细的电线，我要把所有的小灯泡串联起来，做成小彩灯。
首先，我留意翼翼地把灯泡固定在灯座上，然后把金属导电片安装在塑料电池盒里，最后安装电线，这也是最难安装的，因为电线极细，要露出里边的铜丝，绑在导电片的小凹槽上，就要把外边的绝缘层剥开，但它很容易剪断，不留意就会越剪越短。
上次实验我就是因为这个原因，越弄越糟，结果实验失败了。
这天，我吸取了教训，格外留意地安装电线，最后，电线安装好了。
我按了一下开关，灯泡竟然没有亮，我反复按开关，突然，电池盒的金属导电片与电线的接头处发出“咝，咝，”的声音，还冒出了白烟，跟着闻到一股焦臭味儿，糟了，短路了。
我急忙检查了一番，去没有发现问题出在哪儿，难道电压超标了吗我绞尽脑汁也想不出问题在哪儿，只得问妈妈，妈妈瞥了一眼，得意地说:“小傻瓜，你看看你的电池吧。
”原先我忽略了最简单的问题，把电池装反了。
纠正了错误，轻轻一按开关，耶!灯亮了。
看着这些灯都一个颜色，太单调了，我来把它们打扮一下，做成漂亮的彩灯。
但是，不管我怎样涂，灯光的颜色始终没什么变化，可为什么在纸上涂色却那么鲜艳呢，而玻璃就不行呢我猜想:把纸放大100倍，就应会有无数个小坑，纸之所以能充分留住颜色，就是因为颜料填入小坑里，干了后，就不会掉了。
而颜色不能长时间留在玻璃罩上，是因为玻璃表面太光滑了，百分之九十的颜料都流失了，所以颜色不明显。
这个实验很搞笑，因为它环环相扣，错了一个环节，就前功尽弃。
【篇2：一次搞笑的实验】记一次搞笑的小实验我从小好奇心极强，尤其是对飞行这方面.我最期望能在天空中滑翔，所以十分喜欢飞行.那是一个中午，我无聊地摆弄着眼前这块金色的布.玩着玩着，我忽然突发奇想:为什么不用这块布做一次降落伞实验呢说干就干，我立刻找来四条长短相同的细绳，分别绑在布的四个角上.绑好了，我尝试着拉了拉四条细绳，确定没有问题之后，我才找来一个小玩具，将四条绳子都拴在玩具身上.一切就绪，我兴奋地爬上一个较高的柜子，站起来，抓着我的降落伞和伞兵，大手一挥，原先以为这个降落伞必须能稳稳当当地落下，可天有不测风云，伞兵居然直线形下垂，最后还是没能安全着陆，英勇牺牲了.我愣了:怎样可能难道实验品有误便不假思索地跳下柜子，抓起伞兵，左看看，右看看，啥问题也没有啊思考良久，我最后得出结论:玩具偏重.于是，我立刻换了个轻些的玩具，又将绳子捆在玩具身上，又实验了一次，可结果，伞兵结局还是那样悲惨.难道还是有问题我十分纳闷.这时，一阵微风吹来，我灵机一动:必须是缺少风力.于是，我再次提着伞兵，来到顶楼.正好刮来一阵风，说时迟那时快，我赶紧扔下伞兵，嘿，神了!只见降落伞一撑开，伞兵便悠悠地降落到地面，安全着陆.我一阵欢呼，冲下楼，捡起伞兵，激动得大呼:"我成功了!成功了!"这虽然只是很早以前做的一个小实验了，但它却深深地印在我的脑海里.每当遇到困难时，那张降落伞和伞兵总出此刻我眼前，促使着我去克服种种困难.在人生中，困难就像个弹簧，你强，他就弱;你弱，他就强.所以，只要你能在困难面前不低头，再强大的困难也只有被打败的份儿!【篇3：一次搞笑的实验】搞笑的一次实验“火山喷发”，大家必须在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。
一次有趣的实验15篇
一次有趣的实验15篇一次好玩的试验作文1在一个阳光绚烂的下午，一杯可乐和一杯白醋被端上桌了。
这是要干什么呢？告知你吧！我要做一个“可乐和白醋除锈”的试验。
我先把一杯可乐和一杯白醋放在桌上，又取出两根生锈的铁钉，在同一个时间把它们放到可乐和白醋里。
这时，我觉察，在可乐里的铁钉始终在冒泡泡，我干脆坐在椅子上观看它，可里面黑不溜秋的，什么也看不见。
于是，我就把留意力转移到白醋杯里，白醋杯里的铁钉也会吐几颗泡泡，但没有可乐里铁钉反响剧烈，但白醋里铁钉似乎会掉锈。
我把它们放在一个小柜子里，由于妈妈说要过24小时试验结果才会出来。
24小时后，也是其次天下午。
我翻开柜子，取出可乐和白醋杯子后，惊喜地觉察可乐里铁钉的锈大大削减，白醋里铁钉的锈却不见踪影，哇！太奇妙了！这终究是什么缘由？原来可乐和白醋都有酸性，可白醋的酸性比可乐强，所以，除锈效果会更好。
怎么样？是不是很好玩？大自然真奇异，我们肯定要细细观看，才能学会新学问哦！一次好玩的试验作文2星期天二的下午，我们端端正正地坐在教室里，悄悄地等待着陈教师的到来。
不到一会儿，陈教师拿着一个袋子，脚步轻快地走进来，她神神奇秘地告知大家，今日我们要做试验--纸锅烧水。
教师一宣布这个课题，立即教室里的同学们谈论起来。
大家七嘴八舌的商量着，教师是不是在开玩笑呢？纸不会烧焦吗？教师是不是在异想天开？这时，教师说大家请清静，就让我带着你们一起翻开你们心中的疑问吧！开头试验，教师从袋子里拿出了预备好的蜡烛，纸锅，一瓶水和打火机。
教师把纸锅拿在左手，右手拿水往纸锅里倒，也许2毫升的水，接着把蜡烛点燃，固定在桌子上，然后双手端锅的耳，将纸锅底对准蜡烛，进展加热。
我们悄悄地观看着，不一会儿纸锅的水沸腾了，纸锅却完好无损，教师看着我们一个个惊异的表情，对我们讲纸的着火点比水高，当温度到达一百摄氏度时，水就会沸腾，而水沸腾时温度保持不变，温度无法到达纸的着火点，所以纸不会燃烧，这就是这个试验的原理。
一次有趣的实验优秀作文16篇
一次有趣的实验优秀作文16篇一次好玩的试验优秀作文篇1在一次科学课上，老师带我们做了一个好玩的试验。
试验之前，老师预备了一盒火柴棒、一根木棍和一个螺旋形的纸圈还有棉球和酒精。
老师先把纸圈吊到试验板上的一个铁钉上，接着用木棍缠上棉球蘸上酒精点燃，然后把点燃的棉球放到了纸圈下面。
这是同学们都认为纸圈会跟着燃烧起来。
结果，纸圈不但没有跟着燃烧，还渐渐地转了起来。
这是为什么呢？老师给我们讲出了其中的道理：当纸圈下面的空气被酒精棉球加热后，体积变大质量变轻，开头上升。
这股上升的气流给螺旋形的纸圈供应了动力，于是它便旋转起来。
依据这个道理，古人们创造了走马灯，而今日的人们则做出了蒸汽机、内燃机等各种动力机械。
有力的推动了生产的进展和人们生活水平的改善。
啊，原来科学并不神奇，它就在我们的身边。
只要我们开动脑筋、留意观看、大胆实践，就会发觉更多的科学神秘，更好的熟悉自然、改造自然、利用自然，俗话说：“世上无难事，只要肯登攀。
”一次好玩的试验优秀作文篇2今日，刘老师让我们在多媒体上看了一张图片，图片上是一个人躺在蓝蓝的海面上看报纸，我心里很惊奇：为什么人在海面上会浮起来呢？刘老师给我们讲解说：“由于死海含盐量很高，所以会游泳的人在上面可以浮起来，不会游泳的人也会浮起来。
”老师的话让我们半信半疑。
老师看我们带着疑问的样子，就说那我们来做个试验吧。
接着，刘老师就拿出一个杯子，杯子里面加满清水，然后又在杯子里放上一个鸡蛋，鸡蛋在杯子里就像一个进入冬眠的小动物，怎么睡也睡不醒。
刘老师又拿出一袋盐，倒进杯子里一些，鸡蛋还是沉在杯底，老师拿出一根筷子在杯子里搅了搅，鸡蛋往上浮了一点。
老师又在杯子里放了些盐，鸡蛋才又往上浮了一点，最终，老师把一袋子盐全放进杯子里。
这时，沉在杯底的鸡蛋竟然浮在了水面，不管刘老师用筷子怎样往下按鸡蛋，可是鸡蛋怎么也不听话，还是浮了上来。
这时刘老师对我们说：“同学们，你们如今知道这个人为什么会浮在海面了吗？”我们快乐地说：“明白了。
一次有趣的科学实验作文
一次有趣的科学实验作文一次有趣的科学实验作文(集锦6篇)在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺收集整理的一次有趣的科学实验作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一次有趣的科学实验作文1嗨，你们喜欢做实验吗？我是一个热爱科学的人，遇到什么有趣的现象都想去实验一下。
下面这次不经意的经历就引发我做了一次有趣的科学实验。
记得有一天，我在家里玩乒乓球，突然想去看看妈妈在厨房里干什么。
我拿着乒乓球小心翼翼来到了厨房门口，只见妈妈正在洗着碗。
我想给妈妈来个恶作剧，于是我对准了妈妈洗碗的水盆，使劲将乒乓球扔了过去，只听到嗖的一声，乒乓球落到了水里，可是乒乓球并没有溅起水花，反而被水龙头急速的流水给吸了过去。
我惊讶极了，而妈妈却被突如其来的乒乓球吓了一跳，我趁妈妈没有生气，疑惑地问道：妈妈，乒乓球为什么没有被水流冲走呢？妈妈这才缓过神来，紧皱的眉头有些舒展：臭小子，考妈妈是吧，你呀去科学书里翻翻，做做实验吧！我转身向书房走去，边走边想：乒乓球这么轻，一阵风都能吹动，可是流水却冲不走，太神奇了吧！为了验证一下刚刚碰到的怪事，我找到了《趣味科学实验》一书，对照上面的例子，开始动手做起了实验。
我拿了一个脸盆，放在水龙头下面，装了些水，并把乒乓球放进了盆子里。
然后打开了水龙头，可是在水流到盆里的时候，并没有看到刚刚的现象，乒乓球还是被水流给冲走了，我又把水放大，放小，反复尝试，可是每次都没有看到乒乓球被水吸住。
我百思不得其解，都有些灰心了，百般无奈下我又打开书去寻找答案，原来，实验没有成功的原意是因为我太着急，没有注意到需要把乒乓球放到水流的落点处实验才可能会成功！我又开始了尝试，这次，我特意把乒乓球放到了水流的正下方，果然，奇妙的现象再次发生了，水流无论多大都吹不走一只小小的乒乓球。
原来，刚刚在妈妈洗碗的水盆里看到的现象，碰巧乒乓球落到了水流的落点处，才没有被水冲走！可是我还是有些纳闷：难道水真的有吸引力？或者乒乓球有什么法力，哎，别瞎想了，还是赶紧查查书上怎么解释吧！我把书打开，找到了实验原理：贴近乒乓球的水流速度快，力量大，压强小；而乒乓球外层的水流速度小，压强大，并且四周的压力基本相等，所以它能在那个落点处不断翻滚，却不会被冲出来，除非关闭水龙头。
有趣的小实验作文优秀6篇
有趣的小实验作文优秀6篇有趣的小实验作文篇1在我们的学习生活中，会遇到许多大大小小的不同形式的实验，实验的目的是为了证明一些有趣的现象。
今天，老师就带我们体验了一次鸡蛋的沉浮之旅！上课了，老师拿来了一袋食盐，一个透明玻璃杯和一个鸡蛋，并对我们说：今天我们要做一个实验。
我和同学们目不转睛地看着老师，老师仿佛看透了我们的心思，说：今天做的实验，就是把鸡蛋放入水中之后，再放盐，看鸡蛋能不能够浮上来。
老师刚说完，同学们开始议论纷纷：鸡蛋怎么会浮上来呢？怎么浮呢？为什么能浮上来呢？我们带着这些疑问，开始了实验。
老师将鸡蛋小心翼翼的放入水中，鸡蛋就像潜水员一样潜入了水底。
第一次，老师先舀了半勺盐，慢慢地将盐倒入水中，然后用勺子轻轻地搅拌。
水先是很清的，倒入盐后清水一下子就浑浊起来，随着老师不停地搅拌，混浊的水竟又变得越来越清。
原来水里的那些浑浊的脏东西是气泡。
不一会，经过搅拌后的气泡消失了，鸡蛋却静静地待在水底，仿佛睡着了。
我有点担心鸡蛋会不会浮上来？第二次，老师又倒了半勺盐，经过不停地轻轻搅拌，鸡蛋终于有了细微的变化，慢慢地向上走动了一点，只不过这次盐溶化的速度更慢了，之后的三次不停地加盐，不断地搅拌，鸡蛋这位沉着的潜水员仿佛因为缺氧，终于忍不住悄悄地向上探出了头。
同学们经过商议，又加了两次盐，经过更长时间的搅拌、溶化，鸡蛋并没有我们预想中的继续上浮。
同学们用手戳了戳，将它按下去它又马上浮了上来，我们被它可爱又倔强的样子逗乐了。
同学们不理解为什么鸡蛋能浮上来？于是去请教老师，老师告诉了我们答案：原来，在清水中加食盐，溶化后水的密度大了，浮力跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
经过这节有趣的实验课，我明白了：科学是无止境的，只要有一双善于发现问题的眼睛，一个善于思考的大脑，行动起来，就一定会前途无量！有趣的小实验作文篇2我在书上看了一个小实验，是把鸡蛋泡在醋里两天，鸡蛋壳会变软。
今天早晨，我和妈妈做了这个小实验。
我们先在杯子里倒了半杯醋，再把生鸡蛋放进去。
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一次有趣的实验作文（6篇）
一个暑假的一天，妈妈带我做了一个很有趣的实验。
妈妈先准备了四个杯子，其中两个装的是不同大小的鸡蛋，另外两个装的是水。
我妈指着盛鸡蛋的杯子问我:“你猜我往这两个杯子里倒水，哪个杯子剩下的水多？”我挠了挠头，小声说:“我也不确定！”妈妈笑着开始往杯子里倒水，奇迹发生了:装着大鸡蛋的杯子里还剩下更多的水。
妈妈说:“你要仔细观察！你看鸡蛋占了大面积，所以杯子里剩下的水更多。
”
通过今天的实验，我知道生活充满了学习，你会发现世界是多么美好！
下课后，老师拿出一张报纸，只听到“嘶嘶”的声音。
大家抬头一看，原来是老师在撕卷子。
大家都觉得有点奇怪。
老师做了什么？有人说:“老师，今天你可能是在教我们撕纸玩！”老师把撕破的纸递给我们。
他说:“我们今天要做一个小的科学实验来关闭天空。
”学生们都睁大了眼睛，等着看。
我心想:“这个小纸条能干什么？我能做什么实验？”
然后，老师神神秘秘的给我们布置了一个任务，让我们把小纸条撕的越小越好。
于是，我们开始撕，教室里充满了撕的声音。
过了一会儿，撕破的小纸条就像一座小纸山，学生头上有一个大大的问号。
接下来该怎么办？
这时，老师说:“下面的每个学生都用一些塑料东西，比如尺子和铅笔，试图把这些小纸片吸起来！”哦！就是这样。
我们恍然大悟！
我们开始实验，老师邀请我们到讲台上看老师是怎么做的。
看到老师拿出尺子在头发上擦了几下。
然后，对准小纸片，哇，奇迹出现了。
一些小纸片似乎接受了一些命令，都乖乖地跑向统治者。
太神奇了！
看完老师做的，我迫不及待的去做实验。
我准备了一支铅笔，在头发上擦了几下，对准了小纸片。
小纸片跟着它跳舞，成功了。
原因是什么？我们都在思考。
这时，老师说:“我们在这个实验中实际使用了摩擦起电的科学原理。
这种现象在我们的生活中经常遇到。
当我们晚上脱下毛衣时，每个人都能感觉到静电像电火花一样的存在。
正是因为它们的存在，才应该很容易把这些小纸屑吸上来。
孩子，你懂吗？”
通过这个实验，我了解到，只要我们平时多注意观察，就能发现身边的科学真理。
孩子们，让我们深思熟虑，探索科学的奥秘。
今天胡老师带领我们做了一个有趣的实验——写密信！
一开始老师跟我们说:“我找了个小侦探。
他知道谁买零食。
今天，我收到了小侦探的一封信。
”说到这里，胡老师过了一会儿说:“你想看看有多少学生买零
食？”“想看看！”学生们都笑着说。
我心想，他们笑什么呢？胡老师问曹碧君为什么笑。
曹碧筠笑着说:“因为这是一张白纸，我能看到什么？”“我脑子里有个问题，一张白纸，怎么可能？我看见胡先生拿出一封“密函”，学生们都不笑了，好像在说，没什么，多少人买了零食吃？有什么好看的？这时胡老师说我有一瓶“魔水”。
你相信我能用“魔水”来表现我的文字吗？”不信！”学生们又异口同声地说。
真的是“魔水”吗？不会这样吧我心想。
胡老师又问我们:“你们怎么看‘魔水’？”“绿色就要滴了”！罗说出了一句成语。
陈子介笑着说:“像雪碧一样！我真的很想喝！”“只是普通的水。
”不知道哪个同学喊道。
胡先生让他的同学拿一张纸，让我证明给你看！迅速给了胡老师一张纸，所有的学生都睁大了眼睛。
只是胡老师喷的时候，一点效果都没有！是不是出故障了？学生们在窃窃私语。
胡老师卖关子，笑着问我们:“你们相信这是‘魔水’吗？不信！同学这次回答更肯定。
胡老师向学习，对我们说:“是见证奇迹的时候了！”向刘谦学习魔法？我的第一反应是。
只见胡老师喷在“密函”上，出现了10个名字的粉红色大字！学生们非常惊讶！有些学生坐在座位上不敢相信眼前的事实，有些学生捏着脸，好像在做梦。
罗冲到讲台上，拿起绿色的喷雾瓶自言自语道:“这是什么？真的是“神奇的水”吗后来胡老师拿出氢氧化钠化学品配制的水，给了我们一些经验。
他告诉我们，用氢氧化钠化学品制备的水可以达到这个效果。
哦，就是这样。
学生们意识到了！
通过这个实验，学生们不仅增加了知识，而且学到了科学是一种让人快乐和喜欢探索的东西。
一个有趣的实验作文400字一个有趣的实验
今天，我们在科学课上做了一个有趣的实验。
理科老师让我们每人带一瓶牛奶，一瓶酸奶，一个保温杯，这些都是我们自己做酸奶需要的工具。
上课铃响的时候，我看到孙老师走进教室，手里各拿着六个酒精瓶，六个铁架子，六个饭锅。
然后孙先生把必要的工具分发给每一组，然后把我们的酒瓶一个个点燃。
然后孙老师说“学生实验开始了”，而且是在老师命令学生踊跃动手之后。
首先，孙先生让我们把饭锅放上，倒上牛奶开始加热。
牛奶冒泡时，里克把它拿了下来。
也许每个人都应该问为什么我们要加热牛奶。
因为牛奶中有很多益生菌，加热后可以
杀死益生菌。
当牛奶冷却到45℃时，加入2勺酸奶和2勺白糖，搅拌均匀后倒入保温杯。
孙老师告诉我们不要耐心等两三天再吃饭。
周一，我们迫不及待地品尝自己制作的酸奶。
同学们忙不迭地往杯子里倒酸奶，却看到酸奶紧贴着杯壁不肯下来，仿佛在和我们玩游戏！可以看出酸奶很粘。
我们认为这个实验终于成功了！虽然嘴里酸酸的，但是同学们心里又甜又开心。
在这个实验中，我学到了只有团结一致才能完成一件事，做任何事都要有毅力，不能轻易放弃。
我是一个喜欢探索新事物的小男孩。
之前听说把一条蚯蚓切成两段后，不仅会死，还会变成两条活蚯蚓！为了证明这一点，我做了一个有趣的小实验。
学生说雨后到处都可以找到蚯蚓。
一天阵雨过后，我真的毫无困难地在花坛旁发现了一条蚯蚓。
周五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信地想着:我一定能成功完成实验。
实验开始了。
我小心翼翼地把蚯蚓切成两半。
仔细看，嗯？蚯蚓怎么会像死了一样一动不动？我很沮丧:我的实验失败了吗？就在我郁闷的时候，我突然想起妈妈曾经对我说过的一句话:“遇到困难不要放弃，妈妈相信你能行！”于是，我振作起来，继续做实验。
我拿着《十万个为什么生物》，开始搜索一些关于蚯蚓的信息。
翻来覆去，我找到了答案。
哦！原来蚯蚓被切断后，伤口旁边的肌肉会立刻收紧，就像原来开着的门马上关上一样，真的很神奇！蚯蚓其实再生能力很强，就这样！两三天之后，分裂的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了！看到这里，我仿佛看到了胜利的曙光，又有了信心！
过了两天，再去看我家蚯蚓的时候，真的发现箱子里有两只小蚯蚓在爬来爬去！我跟我妈说了这件事，她笑着说:“哈哈，我们儿子要自己学习做实验了！”
这是我之前做过的小实验。
是不是很有意思？
在学校的课程中，理科是我最喜欢的课程。
我们可以做有趣的实验，了解每堂科学课的知识。
但我至今记得的是不久前刚做的实验——植被和土地侵蚀有关系吗？
那天理科老师同意带我们做一个有趣的实验，全班沸腾了。
彭老师给我们简单介绍了一下流程，并宣布开始。
我们每个小组都找到了两个盒子，里面装满了
同样的土壤，除了一个装满了植物，另一个没有。
然后，从同样的高度，同样的时间洒水。
过了一段时间，就变了。
有植被的土地被水湿润后，对有植被的土地侵蚀不严重；另一方面，没有植被的土地将遭受损失。
被水淋湿后会变成泥浆，但还是能隐约看到陆地。
多么鲜明的对比！
植被覆盖在减少地表径流和土壤侵蚀方面非常有效。
所以一旦下雨，植被覆盖的土壤可以更好的涵养水源，不会被雨水侵蚀而导致水土流失，这也是植被覆盖的土壤侵蚀少的原因。
植物似乎是非常重要的生物。
没有他们，我们的生活会很痛苦。
没有森林植被，几乎很难降雨，还会造成土地沙化，进而引发沙漠、洪水、台风等自然灾害。
几千年前，黄河两岸是原始森林。
当时，黄河被称为长河。
由于宋代人口大量南迁，长河流域受损严重，海洋水汽无法大量北上。
没有森林的保护，长河的水完全变黄，改名为黄河。
现在东南西南地区的森林被严重砍伐，长江很快就要改名为“黄河”。
这是多么可怕的事情啊！让我们一起保护植被，停止破坏我们的家园！。