《好好学习》（成甲）读书笔记
《好好学习》读后感
《好好学习》读后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!《好好学习》读后感《好好学习》读后感当细心赏读一部作品后，想必大家的视线一定开辟了许多，因此必须仔细地写一写读后感了。
《好好学习：个人知识管理精进指南》读书笔记
《好好学习:个人知识管理精进指南》读书笔记推荐文章《桥》的读书笔记3篇热度：党员读书学习心得体会3篇热度：领导干部读书笔记3篇热度：复活读书心得4篇热度：读书思廉学习心得_读书思廉感悟与体会热度：《好好学习:个人知识管理精进指南》是由成甲先生著作的一部优秀作品，当你看完之后会不禁深深地被作者深邃广播的想法所折服，下面就一起来欣赏这篇读书笔记吧!012016年10月中旬，我被“娱乐圈”的一段新闻惊艳的呆住了：鲍勃∙迪伦获得诺贝尔文学奖。
大家奔走相告：这文学界大奖终于颁给了我们耳熟能详的一个人物，还是美国的民谣之神。
当然，震惊我的，不是诺贝尔文学奖的剑走偏锋，而是鲍勃∙迪伦这个人。
记得当时有报道称，他的人生离大满贯只差一枚奥运金牌了!画家、音乐家、作家，音乐格莱美奖、电影奥斯卡奖、新闻普利策奖、文学诺贝尔奖……我超级好奇，这各个领域的顶级大奖，大多数人穷极一生能拿到一个就已经很了不起了，他是如何做到全收入囊中的?真的惊为天人!因为，我等普通民众，好像花了很多时间读书，花了很多精力学习，在自己的专业领域内，却也多是做到一般般，更别说成为跨学科大神了。
后来，又读到了丘吉尔的传记，才知道他原来不只是我初中历史课上学到的政治家，还是作家、演说家、战略家，也是1953年诺贝尔文学奖得主。
这，又一次燃起了好奇心!讲真，每次看到这样一连串跨领域的头衔，看到他们多领域都颇有建树，我就特别佩服。
这不就是我们今天所说的斜杠青年么?每次看到这样的人物事迹，我都自问“为啥我自己理想众多但一事无成，人家却能各个领域出色”，这是怎样的学习能力?就在我百思不得其解，要把他们归因于天赋差别时，我遇到了这本书——成甲的《好好学习，个人知识管理精进指南》。
它给了希望!02天赋纵然给了我们先发优势，但人生是一条长长的跑道，先发优势用不好的，也会成为“伤仲永”一般的遗憾;天赋稍差的，经过后天锤炼，也很有机会崛起和蜕变。
而且后者比前者更激励人心，所以，我们都喜欢听“破茧成蝶”和“逆袭”的故事。
好好学习读书笔记
数据管理的维度信息管理的维度底层规律的维度知识管理更多是具体的数据层面技巧关注的是怎样更好地理解、消化和应用获得的各个知识点如何做读书笔记？如何用思维导图增强理解？关心的不仅仅是具体的方法和技巧，更关心自己的认知深度在大量具体知识积淀的基础上，形成更宏观和抽象的理解在深层次上掌握普遍规律，将之前学到的繁杂的知识用一根线串起来学到的知识点怎么归类？如何快速搜索文件？第一个阶段：知识数量构建认知优势经：知识在商业竞争中的重要性越来越凸显第二个阶段：知识获取速度构建认知优势：以更快的速度获得最新的知识成为新的竞争优势来源第三个阶段：知识深度构建认知优势：知识深度带来认知优势的时代在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。
深度回答是在分析具体现象之后找出抽象规律我们大多数人的学习层次一直无法提升，就是因为我们掉进了追逐技术效率的游戏圈套：我们越努力，跑得越快，要学习的新知识就越多。
而这，让我们陷入了学习的“老鼠赛道”。
在老鼠赛道中，我们看起来一直在努力，可是其实是在原地打转。
公共基础课：执行能力专业必修课：专业能力通用必修课：结构能力学习重点：应该把更多的时间用在结构能力和专业能力的学习上掌握临界知识的底层思维与方法从读书到发现临界知识放慢速度，让读书事半功倍读书方法的升级：在新旧知识间建立联系掉入陷阱最直接的原因是：读书的方法太原始。
2、学习临界知识需要具备的两个心态底层心态之一：绿灯思维底层心态之二：以慢为快反思：提升知识掌握的层次以教为学刻意练习记录付费购买定期回顾第一个假设：很多时候，复杂的世界是由简单的基本规律决定的。
第二个假设：复杂系统不是简单的因果关系累加，而是各因素相互影响的动态系统从短期看，学习临界知识的进步速度未必是最快的，但是从长期看，用临界知识学习和思考是效率最高的。
哪些地方比较容易产生临界知识呢？那便是可信度比较高、适用面比较广的重要硬学科里，比如数学、物理、化学、生理学等等。
2023年《好好学习》读后感
2023年《好好学习》读后感2023年《好好学习》读后感1“斜杠青年”已经成为这个年代年轻人的标配，白天的时候选择西装革履，格子间里为生活奔波；晚上奋笔疾书，放飞自我，去追寻内心的梦想，抑或是直播分享，把自己活成一道光，去影响更多的人。
“斜杠青年”其实指的是跨界做得好的人，但是，他们并没有三头六臂，又是如何在不同的领域内都能够做到游刃有余，事业做得风生水起的呢？相对比之下，又有多少人连本职工作都做得相当吃力，只能亦步亦趋，仰望别人鼻息？成甲在《好好学习》这本书里，为我们提供了一种思路：成功的人善于学习那些有着更强大力量的知识，掌握并运用这些知识，会让人看得更透彻，成长得更快，这类知识，就是临界知识。
我们将从三个方面来论述临界知识，分别是：临界知识是什么，如何掌握临界知识，临界知识的应用方法有哪些。
通过全方位解析临界知识，希望能够帮助大家掌握新的学习方法，给现实生活带来真切正向的改变。
01、临界知识，就是放之四海而皆准的普世智慧成甲说，临界知识，是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。
也就是说，如果你的知识能够从根本上解决眼前的问题，而且遇到同类的问题也能够类比应用，那么这样的知识便可以称之为临界知识。
比如说，在你和另外一个同事共同负责一个项目时，而你们意见相左，因此你想要让同事接受你的意见。
从具体项目的角度入手，来分析利弊进而说服同事是不错的方法。
但是，如果能够想到，这其实是关于如何扩大自己影响力的问题，你也就会考虑得更加全面，而不止局限于当前的情境。
更重要的是，此刻你想到的策略，同样可以用在你试图说服别人的任何时候，只需稍加调整即可，这里的'别人可以是你的朋友、你的孩子、你的同事等等。
很多看似无用的知识，也有可能是临界知识，在关键时刻能够让人脱颖而出。
英国的一家保险公司曾经想要在炎热的非洲建造一座写字楼，那里的环境昼夜温差极大，白天高达40摄氏度，而到了晚上，则下降到5摄氏度。
成甲 好好学习 读后感
成甲好好学习读后感《<成甲好好学习>读后感》嘿，小伙伴们！我最近读了一本超棒的书，叫《成甲好好学习》。
哎呀，读完之后，我这心里就像被点亮了一盏明灯，亮堂堂的！书里讲了好多好多有用的东西，就像给我的小脑袋瓜里装了一堆宝藏。
比如说，怎么才能更高效地学习呀，怎么能把学到的知识真正变成自己的本事呀。
这可不像我们在学校里，老师教啥我们学啥，而是教我们怎么去自己发现知识，掌握知识。
就像我以前，总是死记硬背那些课文和公式，结果呢？一考试就忘得差不多啦！读了这本书我才明白，原来学习不是光靠硬背，得找方法，找窍门。
这就好比我们去寻宝，不能瞎找乱撞，得有张地图，有个指南针，对吧？还有啊，书里说要学会反思。
啥叫反思呢？可不是简单地想想今天做了啥错事。
而是要深入地去琢磨，为啥会做错，以后怎么才能不犯错。
这就像我们玩游戏，输了不能光抱怨，得总结经验，下次才能赢呀！我还把书里的一些方法告诉了我的好朋友小明。
我跟他说：“小明，你知道吗？学习得有技巧，不能瞎忙乎！”小明眨巴着眼睛问我：“那到底咋学呀？”我就兴奋地给他讲：“比如说，每天晚上睡觉前，咱们得想想今天学了啥，哪些地方做得好，哪些地方还得改进。
”小明听了，直点头说：“嗯，好像有点道理。
”我妈看到我这么认真读书，还跟我交流书里的内容，可高兴啦！她笑着说：“宝贝，看来这本书真不错，让你这么有收获。
”我挺起小胸脯说：“那当然啦，妈妈，我以后一定要好好学习，用书里的方法变得更厉害！”读了这本书，我就想啊，我们每天都在学习，可真正会学习的又有几个呢？好多同学都觉得学习苦，学习累，那是因为没找到好方法呀！如果大家都能像书里说的那样去学习，那学习不就变成一件超级有趣的事儿了吗？反正对我来说，这本书就像我的学习小助手，给我指了一条明路。
我以后一定会按照书里教的方法，努力学习，让自己变得越来越优秀！小伙伴们，你们也快来读一读吧，说不定也会有大收获呢！。
《好好学习：个人知识管理精进指南》读后感_1800字
用临界学问说明“得到”app 为何广为传播: a.用户价值第一:用户盼望通过付费得到优质学问效劳。 b.品牌效应:逻辑思维品牌效应推动了“得到”app 的应用。 c.规模效应:音频制作比视频制作难度低，周期短。 d.从众效应:到达必须规模后就会引发从众效应。 e.边际本钱:“得到”app 是标准化的“订阅、听书、听课”， 无售后和线下效劳，边际本钱几乎为零。
三个学习技巧： 记录 定期回忆 付费购置
第三局部.如何找到并应用临界学问: 为什么临界学问有四两拨千斤的效果 因为: .困难现象背后都是简洁规律。
第3页 共7页
.困难现象不是简洁因果关系的叠加，而是因果关系动态影响 的结果。
如何找到临界学问 从自己感爱好的领域入手，学习这个学科的重要学问。 找到最重要的学问和原理的原始出处。 尝试用更加根本的原理来说明这个学问。 没有说明的时候，想方法找寻或者自己缔造一个假设，并验 证 如何应用临界学问 答案就是刻意练习。 1. 刻意练习有两方面的重复： 在不同的场景中，重复应用同一个临界学问； 在不同的时间里，重复应用同一个临界学问。 2. 刻意练习必需关注两点： 抓住问题的本质进展训练； 大量地持续练习。 用临界学问构建实力 1.系统性思索: 不仅要依据接触到的现象做出反响，还要思索导致这个现象 的系统构造是什么。 2.说明问题:
第四局部:临界学问举例共享: (一)复利效应: 复利效应:少数越过访问量临界值的公众号，会以越来越快的 速度吸引越来越多的人关注，到达幂次分布，这就是复利效应。 怎么形成复利效应: 写高质量的文章(提高利率) 多写多发布(提高次数) 那必须会有大 V 引荐(到达临界值) 形成复利效应，到达幂次分布。 (二)概率论: *第一.为也许率坚持。 *其次.我们要有冗余备份、平安备份，防止小概率事务给我 们造成无法挽回的损失。
《好好学习：个人知识管理精进指南》读后感_2600字
《好好学习：个人知识管理精进指南》读后感_2600字《好好学习：个人知识管理精进指南》读后感2600字用一天时间读完了这本在收藏夹里放了很久的书，现在习惯了每次读完都写点什么，只是想记录此时此刻的想法与心境。
成甲的这本书个人建议还是值得一读的，是本提升认知深度的书，如何提升，则需要抓住临界知识。
我大概总结了以下这些：在书中，成甲首先提出一个知识概念：只有能够改变你行为的信息才是知识，而知识与知识又是不一样的。
20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间用在这20%的关键知识上。
我们一生需要学习的三个级别的课程：1.公共基础课：执行能力；2.专业必修课：专业能力；3.通用必修课：结构能力。
而通用必修课就是要掌握这20%知识中的临界知识：认知事物更加底层的结构与规律。
对大多数人而言，我们知道的，只是我们以为自己知道了。
包括第一级别第二级别的课程，上大学的时候我学的是经济学，谈判技巧、沟通方法、人资管理基础包括专业知识里的供需平衡、双因素理论、营销学中的4P等，对于这些知识我们没有达到第三级课程，思考——将这些底层的知识与我们身边的问题关联起来去思考分析挖掘最底层的结构与规律，真正的把他们变成自己的知识，自己的思考方式。
其实经济学是充斥在生活之中的，我们只是没有关注临界知识而已。
无用之用，方为大用。
很喜欢这句。
掌握临界知识需具备两个心态三个方法三个技巧。
在掌握这些之前首先要跳出“低水平勤奋陷阱”，正如那句：听了无数大道理，却仍然过不好这一生。
上学期间，我总爱做各种笔记，可是完事后我都会懒的翻一翻。
朋友圈里的文章，收藏了一大把回头也没有看过几次，碎片化的学习也只是零零散散。
一年读了很多书，付出了很多时间和精力，你的行动改变了没有？获得了多少知识？我们需要跳出这种“低水平勤奋陷阱”。
如何跳出？管理自己的时间，多思考，将新知识与旧知识与我们的生活建立联系。
两个需具备的心态：1.绿灯思维，就是我们遇到新观点或不同意见时应该控制自己的不良情绪先去理解、倾听和沟通，积极考虑新观点里有价值的地方，区别“我”和“我的观点／行为”打破习惯性防卫2.以慢为快：结营寨，打呆仗”就是要学会对知识的融会贯通，寻求事物的本质，掌握关键点。
《好好学习》读书笔记与读后感心得体会
《好好学习》读书笔记与读后感心得体会也不知道什么时候自己明白不懂的知识可以求助于书，于是我像是一个拿到了一个万能钥匙的人，总是试着拿这把万能钥匙去开启一切未知的锁。
有时甚至产生一种想把天下书读尽的野心，随着年龄增长，意识到自己想法的荒诞和不切实际，但是买书的习惯却已经改不掉了，以至于自己陷入了一种买了很多书，却总是看不完的尴尬局面，想看的书太多，时间总是很有限……不知道你们有没有被这个问题困扰？如果有，又是如何解决的呢？直到最近看了成甲的《好好学习》才把我体内的两个矛盾的气息揉为一股真气。
当我们悲哀“书是读不尽”的时候，利用成甲书中的临界知识之一“黄金思维圈”，反问自己：书有必要读尽吗？书有必要读完吗？读书的目的又是什么呢？第一问题“书有必要读尽吗？”其实已经有答案了，无论你能力有多强，时间有多充裕，你都没有办法读尽天下书。
现实就是这么无情和无奈，所以我们只能去解决第二个问题“书有必要读完吗？”也许每个人有每个人的见解，但是以我对人性的理解，书是读不完的，因为你未知的东西太多，除非你是那种没心没肺，吃饱就睡，对这个世界一点也不好奇的人。
好像这样回答不够充分和严谨，也没有给出很简单粗暴书不必读完充分理由。
不着急，咱们先搁置争议，先回答第三个问题“读书的目的是什么？”一旦回答好了这个问题，第二个问题也就迎刃而解了。
读书的目的是什么？我非常赞同成甲的答案：打通知识的阻塞，实现融会贯通。
成甲举了他自己的例子，他之前每年都会读100-200本书，他认为自己这样高强度的读书，不能说没有帮助，只是有很多当时该慢下来的地方没有慢下来。
读书快，感觉都快成为了惯性，为了快而快，为了读完而读完。
其实我之所喜欢这本书，是因为成甲的犯过的错也是我现在正在迷茫和困惑的地方，我也是每年看很多书，也是为了读完而快读，最后是囫囵吞枣，看到那么多未读的书就会让自己莫名的焦虑起来。
即使勉强读完，也是那种：看了那么多道理，却依然过不好这一生的尴尬。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《好好学习》（成甲）读书笔记序和引言一、“人与人之间的差距，大于人与猪的差别。
——史铁生”二、术从简，道从心——对本书的评价三、自序1.一切学习和努力的三个目标：（1）解释问题，（2）解决问题，（3）预测问题2.知识管理（1）定义：通过对外部信息进行加工，提高我们改变认知或行动的速度（2）三个维度：①数据管理（技巧），②信息管理（应用），③底层规律（认知深度）四、引言1.知识的定义：能够改变你行动的信息2.临界知识的定义：能够更广泛、更普遍地指导我们行动的重要而基本的规律。
第一章知识管理与认知优势有些知识比其他知识的威力更大。
少数的知识能够给我们带来关键的影响，这就是临界知识。
一、知识管理的核心：通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式。
二、有深度的认知能力：在分析问题时，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案时，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。
三、提升认知效率就要找到临界知识：20%的知识比80%的知识更有用，我们要花80%的时间，用在这20%的关键问题上。
四、值得学的知识1.对于没怎么接触过社会的人而言，接触一下社会各行业是有好处的，毕竟直接的生活经验很重要；但是，多元的经历如果不能帮助我们提升认知深度，从长期来看，也是低效的。
2.一开始就能带来直接利益和诱惑的事情，很可能要拿未来的机会做代价。
斜杠是提升认知深度的结果，而不是追求多元的结果。
3. “一个人，活成一支队伍”在这个世界上，想做到极致，恰恰要学习“无用之用”注：无用之用，方为大用：没有用的用处，才是最大的用处4. 一生需要学习的三个级别的课程（1）公共基础课：我们每个人每天用到的执行能力（2）专业必修课：我们所选定的专业方向（3）通用必修课：掌握临界知识，认知事物更加底层的结构与规律第二章掌握临界知识的底层思维与方法对于学习临界知识而言，首先要掌握的是底层思维和方法，其次才是具体的知识和技能。
一、跳出“低水平勤奋陷阱”1.读书方法的升级：在新旧知识间建立联系2.放慢速度，让读书事半功倍3.要解决某个问题时，主动寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍、去观察——作者用什么样的思路解决问题？在这个解决方案背后，是否有我熟悉的知识？我还能把这个方案的原理，应用在什么领域？二、学习临界知识需要具备的两个心态1.区分“我”和“我的观点/行为”→减少“习惯性防卫”的影响→培养“绿灯思维”（积极考虑新观点里有价值的地方，考虑我的观点是不是可以在别人的意见里进化得更好）2.以慢为快：“结硬寨，打呆仗”，把慢功夫花在真问题上（比如学习掌握临界知识）三、提升学习能力的三个底层方法培养筛选和加工我们过去的经历（优势和弱点、错误假设和生活灵感），改变旧假设、发现新假设的能力，指引我们之后的道路，提升我们的学习能力。
1. 反思：提升知识掌握的层次（1）反思的应用①做事的顺序：做出假设→采取行动→产出结果②反思的顺序：观察结果/现象→研究原先假设→反思校正假设（2）反思的效果①不仅能够解释这件事情，②而且能够解释更多相关的事情，③让我们在看似孤立的事情背后建立了可能的联系，④让我们有可能用这个假设指导其他领域的行动。
（3）反思的作用①发现知识误区，避免跳跃性假设，记反思日记：事实→大脑解读→假设→行为②促进已有知识产生新知识：多问问自己有没有遇到过类似的事情、错误或方法。
③督促我们检查学到的新知识是否用了起来：《美国之梦：富兰克林自己的故事》，《高效能人士的七个习惯》每日反思对标、“打卡”；每天反思对标同样的内容，自我催眠；对标管理过程标准化为“对标→对表（更加精细和易于比较）→对照”三个步骤（4）训练反思能力的三个方法①从小是反思，深入突破：反思日记从反思的问题的过程入手，找到改进的办法②把生活案例化处理：“教育的根本定义是改变自己，改变自己对经验的解读方式”，“人之所以会改变，是因为得到了反馈”。
③培养些反思日记的习惯：通过分类让自己思考生活（写感受和思考），自定义最适合自己的日记方式，不断演变，提前分类，引入临界知识，用底层思维思考每天的生活。
持续反思带来隐形的竞争力。
2. 以教为学：知识输出额外的三个价值（1）督促自己发现只是阻塞，打通已有知识（2）强化记忆和认识（3）教别人之后，别人提出提问、质疑和新想法，会增强我们的认识①备课要大量查阅资料，购买书籍②主动查询不同的观点和不支持自己结论的反面案例3. 刻意练习：提升元认知能力的过程（1）元认知：对我们思考过程的思考（2）元认知与临界知识：一个是思考的过程，一个是思考的工具（3）刻意练习与临界知识结合应用①对基本核心知识画小圈②将基本知识组合成更大的能力单元③在各知识能力单元之间构建认知框架四、持续提升学习能力的三个技巧1.记录（1）如实地记录过程：没有记录就没有发生。
只有坚持做如实记录的人才能深刻理解这句话。
如实记录的过程的第一个价值是有丰富的材料拿来吸取教训并且加速成长，第二个价值是记录的时间跨度越长，就越可能让自己看到更深层的规律。
（2）主动思考，挖掘看不见的关系：记录的过程，其实是联想、启发、归纳、研一的大集合，是调用自己所有知识去重新解构和重构问题的过程，是记录帮助学习快速提升的关键环节。
2.定期回顾：回顾，让我们能够在平淡生活中创造惊喜，是连接过去与未来的纽带（1）周/月度回顾：审视问题解决思路（2）年度回顾：检视基本思维方式和激发灵感（3）五年以上回顾：探寻基本规律如何影响生活（4）备份短信，对每一次对话录音，提醒定期回顾，建立核查清单，回顾重要人脉（5）付费购买：影响提升认知效率的因素（①学习内容的数量和质量，②用于学习时间）引发提升认知效率的努力方向也有两个：①提升自己的学习内容的质量（买书）并增加数量，②增加有效学习的时间（买时间）第三章发现和应用自己的临界知识一、学习临界知识的基础假设1.复杂现象背后是简单规律，但简单是有限度的，且不适用于所有系统2.复杂系统不是简单的因果累加，而是各种因素相互影响的动态系统二、发现临界知识的方法：把科学研究的严谨方法引入日常的生活思考决策中1.兴趣入手2.找到原始出处3.尝试用更加基本的原理来解释这个知识4.没有解释，就创造一个假设并验证三、天赋和临界知识的关系1.努力寻找天赋→找不到天赋兴趣凑→天赋不是神奇而是理所应当→从热爱的事情入手发现临界知识2.“尝试新领域的各种可能性是发现天赋的一部分。
——肯·罗宾逊”一旦我们找到自己热爱的事情，就更可能愿意深入钻研下去，如果你还知道在这个领域可以挖到临界知识，以此指导你的热情，那么，你就比别人更早地理解这些规律，也能更深刻地运用这些方法。
3.方法和技巧永远只是工具，内心的热情和天赋，才是让生活创造奇迹的剑刃。
真正重要的的是：我们应当对这个世界充满好奇，有自己的热情和独立思考。
四、临界知识的应用1.刻意练习我们学到的临界知识，是我们真正掌握它的关键。
2.在不同的场景中、在不同的时间里，重复同一个临界知识。
3.借助外部资源掌握临界知识（精英日课）4.刻意练习掌握临界知识（1）抓住问题的本质进行练习（2）大量持续联系“我们能成为顶尖选手并没有什么秘诀,而是对可能是基本技能的东西有更深刻的理解——乔希·维茨金《学习之道》”5.临界知识与预见性认知（1）学习知识的三个目标：解释问题、解决问题和预测问题（2）掌握临界知识，克服应激反应和单因果思考方式，获得关键预见性认知（3）结构性反应：不仅接触到现象做出反应，还要思考导致现象的系统结构是什么（4）系统化思考：不是对问题本身做出反应，而是将问题背后推动的原因纳入一个整体进行思考（5）解释的三个层次（现象解释、技术规律解释和通用规律解释）：对问题的预见性认知=影响问题发展的结构（基础规律）+获得具体信息的数量与质量①现象解释是应激反应，直接对表面的现象做解释②技术规律则要更深刻，能够找到这个专业领域的重要规律③底层规律跨越了专业限制，用更加基本的知识来解释现象（6）未来的竞争是“预见性认知”的竞争，我们的认知方式大致分为归纳和演绎两种（7）我们时时一个想法的可能性在不断提高，成本在不断降低，底层认知越来越重要五、用临界知识构建自己的“能力圈”1.能力圈：由你真正擅长并懂得的知识组成，而且在这些领域里，你要比90%的人都做得好。
2.实战级预见性认知必须处于我们的能力圈范围之中，必须让自己配得上自己的欲望，因此我们要跳出舒适圈，拓展能力圈（很困难）3.做狙击手，而非敢死队，瞄准！扣动扳机第四章案例：核心临界知识及其应用一、复利1.做事情A会导致结果B，而结果B又会加强A，不断循环2.复利效应可以导致幂律分布3.“利率”：做A导致B后，B对A能有多大的强化作用。
利率的一点点差别都会产生很大影响。
4.用复利的思路思考生活二、概率论：在不确定的世界里，我们可以不断地投入成功概率最大的事情当中，并且避免小概率事件给我们带来的致命打击。
从长期来看，一直投入最大赔率的事情，终究会有回报。
1.老司机的经验之谈很可能是错误的，生活是概率分布的。
2.物理概率（频次概率）：计算一件事情发生的频次占结果总数的百分比。
3.主观概率：就是猜。
生活中可以通过提高信息质量来提高准确性。
4.决策树理论：列出目标或问题→列出实现目标的所有方案→对列出有方案可能的结果及其实现的概率→计算5.为大概率坚持，为小概率备份；小概率下总有“幸运儿”，难以复制6.概率是动态值：与和你相似的群体对比成功的概率，通过极致的努力改变获胜的概率。
三、黄金思维圈1.遇到每一件事情，首先问“为什么”，也就是问自己为什么要做这件事2.3.生活的各个角落都需要黄金思维圈；想要从众人中脱颖而出，一定要比别人能够更快更准确地抓住问题的关键，思维方式成就一个人4.在what层面不会有创新，从why的层面思考问题，可以在how 的层面产生创新想法。
5.每个人不能只囿于自己的岗位，觉得只做好分内之职就可以了，要对职位之间相互关联产生的结果负有一定责任。
——《第五项修炼》四、进化论1.在变化的环境里，行动的跟进常常是迟缓的，我们会在新的环境中“与鬼共舞”。
因此我们应该拥抱变化，构建信息优势，让自己及时看到环境的变化。
2.位置比努力更重要：要么自己成为人脉中心，要么结识更多的人脉中心。
3.知道和做到是两码事，避免死于知道的太多却没有行动的正确的方法论（1）祈祷自己拥有冒险的基因（2）精益创业，最小成本试错：策略尝试、观察结果、保留策略（变异，后果，遗传）（3）模仿领先者的行动五、系统思考1.最高效的方法总是反直觉，思考“关系”而非“人和事物”2.系统思考的两个重要假设：系统结构决定“部分”的行为，系统不是简单的线性因果关系，而是回路网络关系。