历史.中华文明的起源
中华文明的起源与发展
中华文明的起源与发展文明是人类社会发展的一种标志，它以一定的社会组织形式和丰富多样的文化内容为基础。
中华文明作为世界上最古老、最庞大的文明之一，拥有丰富的历史和文化传统。
本文将从中华文明的起源、发展以及对世界文明的影响等方面进行论述。
一、中华文明的起源中华文明的起源可以追溯到距今约5000年前的新石器时代晚期。
在这个时期，黄河流域的中原地区是中华文明的发源地。
古代华夏族群在此时蓬勃发展，形成了对自然环境的认识和利用经验。
早期的中华文明主要表现为农耕文明，人们开始种植农作物，在农业的基础上逐渐形成了稳定的定居生活和社会组织。
二、中华文明的发展中华文明在起源之后经历了漫长的发展历程。
在古代历史时期，中华文明达到了辉煌的巅峰。
夏、商、周等朝代的兴衰交替，形成了丰富的道德伦理观念和社会制度。
随着时间的推移，中华文明逐渐形成了独特的思维方式和价值观念。
儒家、道家、墨家等学派的兴起推动了中华文明的进一步繁荣发展。
中华文明的发展不仅表现在政治、经济和军事等方面，还表现在文化艺术、科学技术等领域。
中国古代的文学、哲学、绘画、音乐等艺术形式极具特色，成为世界文化宝库中的一部分。
中国古代的四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）对世界文明的进步产生了深远的影响，扩大了人类的知识和交流范围。
三、中华文明对世界文明的影响中华文明作为世界文明的重要组成部分，对世界文明产生了广泛而深远的影响。
中国古代的经典文化作品如《论语》、《道德经》等经典著作以其独特的思想理念影响了世界各国。
中国的瓷器、丝绸、茶叶等传统产品也通过丝绸之路传播到世界各地，促进了东西方文明的交流互鉴。
中华文明的发展还对东亚地区产生了深远的影响。
东亚诸国的文化、文字、宗教等方面都受到中国文化的熏陶和影响。
例如，日本的汉字写作系统就源自中国，韩国的礼仪制度也深受中国儒家思想的启迪。
中华文明不仅为世界文明增添了独特的色彩，也为世界各国提供了借鉴和学习的宝贵资源。
中华文明的起源和发展
中华文明的起源和发展中华文明源远流长，是人类历史上最为悠久且辉煌的文明之一。
它的起源可以追溯到数千年前的新石器时代，经历了漫长而辗转的发展，形成了独特而多元的文化体系。
本文将从中华文明的起源、发展和影响等方面进行探讨。
一、中华文明的起源中华文明的起源可以追溯到新石器时代晚期的黄河流域。
那个时候，古老的中华民族开始在这片沃土上繁衍生息，并逐渐形成了一种独特的文化。
这个时期的中华文明以农业为基础，人们开始种植谷物，养殖动物，并逐渐形成了定居生活的方式。
在新石器时代晚期的仰韶文化和马家窑文化中，我们可以看到中华文明的初步萌芽。
人们开始使用陶器、石器等工具，社会分工逐渐形成，人类开始有了更多的时间和精力去创造和发展。
同时，这个时期的中华文明还形成了一种特殊的宗教信仰，人们开始崇拜自然力量，形成了一种与自然和谐相处的观念。
二、中华文明的发展中华文明的发展可以分为多个历史时期。
从新石器时代末期到商代，中华文明逐渐发展壮大。
商代是中华文明的黄金时期，人们开始使用青铜器，社会分工进一步细化，政治制度逐渐形成。
商代的王朝制度为后来的中华文明奠定了基础，同时商代的文字也是中华文明发展的重要里程碑，商代的甲骨文逐渐演变为后来的汉字。
经过商代的辉煌，中华文明进入了周代。
周代是中华文明的一个分水岭，它标志着封建社会的形成。
周代的统治者通过封地制度来巩固自己的统治，同时也促进了社会的发展。
周代的文化和思想也是中华文明的重要组成部分，孔子和老子等伟大的思想家在这个时期诞生。
随着历史的进程，中华文明进入了秦汉时期。
秦朝的统一使中华文明迈上了一个新的台阶，统一的文字、货币和法律系统为后来的发展奠定了基础。
汉朝是中华文明的鼎盛时期，人们开始有了更多的时间和精力去追求艺术和文化。
这个时期的中华文明在文学、艺术、科学等方面都取得了显著的成就，如《诗经》、《楚辞》等文学作品的诞生。
三、中华文明的影响中华文明对世界文化产生了深远的影响。
中华文明的发展过程中，不仅创造了丰富多样的文化遗产，还对周边地区和其他文明产生了积极的影响。
简述中华文明的起源
简述中华文明的起源中华文明可以指古今中国人所创造的一切文化成果，包括物质和精神成果，其中中华人是中华文明的主体。
本文所谈的中华文明仅指古今中国（含非大一统中国和大一统中国）国家历史，包括口传历史（即所谓史前史）和文传历史，这涉及了中华文明的起源和国家性质（也可以说是形制）的演变。
中华文明是世界上最古老、生命力最顽强的人类文明之一，中华文明还是从古至今唯一延续不断的、古老又年轻的文明。
探究中华文明的起源和演变，对于我们坚定文化与文明自信及理论与道路自信，有一定的启示意义。
中华黄帝帝国开国始祖轩辕黄帝一、中华文明起源于中华上古时代中华文明即中国历史，起源于中华上古时代，即传说中的三皇五帝时代，距今有五千多年到一万年左右的历史了,其中九千年以前的历史，也可以归之于远古时代。
从中文字符（汉字）“或”即“国”的本字之本义可以推知，原始国家含义和构成并不复杂：原始国家就是指有军队武装保卫的人口所组成的区域人类命运共同体。
构成国家的其它要素，如政权中枢和政治核心及国号特征、国都所在、人口的多少和部族与民族的构成、国界乃至疆域的大小、财富的多寡、社会发展水平的高低等等，都是构成国家文明的重要因素和发展进步因素，但都不是最初要素。
西方主流学界之所以不承认中华文明中夏朝的存在，更不承认中华黄帝帝国的存在，主要理由是迄今没有提供相关的文字历史和国都、宗庙遗址、大型青铜器等予以证明。
我认为这是对人类文明史探源的误导，是把成熟国家的标准强加在原始国家头上，是对人类原始国家文明的忽视。
中华上古时代文明是中华人类筚路蓝缕，艰难开拓，从远古野蛮时代经跨越式发展而开创的崭新时代文明，是在亚欧大陆东部（以东亚、中亚、北亚、南亚各一部共同构成）广阔的大陆和半岛中发生和发展起来的东方东部文明。
中华上古原始文明是随着第四纪冰川时代和大洪水泛滥期的基本结束而逐渐出现的，这和古印度河文明、古西亚两河文明、古埃及尼罗河文明等产生的地理背景都有相似之处(后来的古希腊海洋、海岛与城堡文明，波斯、蒙古等游牧文明，都是强大的次生文明）。
中华文明的起源与发展
中华文明的起源与发展中华文明是世界上最古老、最连续的文明之一，它的起源可以追溯到几千年前的史前时代。
在漫长的历史发展过程中，中华文明经历了多次兴起、变迁和发展，形成了独特的文化特色和社会制度。
本文将探讨中华文明的起源、主要特点以及对世界的影响。
一、中华文明的起源中华文明的起源可以追溯到约5000年前的新石器时代晚期，史称“八千年黄河流域文明”。
当时，黄河流域的部落逐渐形成了相对稳定的农业聚落，人们开始从事粮食种植和手工艺制作。
这些聚落之间通过贸易和交流联系，在经济和文化方面互相影响，逐渐形成了一个较大范围的共同文化体系。
在中国古代历史上，三皇五帝时期被认为是中华文明的萌芽阶段。
尧、舜、禹等统治者在这个时期出现，他们致力于发展农业、改善社会秩序，并制定了一些基本的礼仪制度。
这些措施为后来的政治和文化体系奠定了基础。
二、中华文明的主要特点中华文明的主要特点体现在多个方面：1. 农耕文明中华文明的发展与农耕密切相关。
在古代，农耕是中国社会最重要的经济活动，人们通过耕种土地获得粮食，建立起农业经济基础。
农耕文明促进了人口的增长和定居聚落的形成，同时也推动了手工业和商业的发展。
2. 儒家文化儒家文化是中华文明的核心价值观和伦理道德体系。
儒家思想主张尊重家庭、尊重长辈、尊重传统，提倡仁爱、义务和忠诚。
这种思想对中国古代社会的发展产生了深远影响，也对东亚地区的其他国家和地区产生了重要影响。
3. 家族和家庭的重要性在中华文明中，家族和家庭一直被视为社会组织的核心单位。
家族是社会秩序和社会关系的基础，人们尊重祖先，重视家族的传承和血脉相传。
这种观念在中国历史上一直持续到现代，家庭的稳定与和谐被看作社会安定的重要保障。
三、中华文明对世界的影响中华文明在其漫长的发展过程中，产生了广泛而深远的影响。
以下是其中几个方面的体现：1. 文化传播中华文明以其独特的语言、文字和文化体系，通过丝绸之路和其他方式向世界传播。
中国的儒家思想、佛教、道教等信仰在东亚及东南亚地区得到广泛传播和影响，塑造了这些地区的价值观和社会伦理。
中华文明的源头与发展
中华文明的源头与发展中华文明是世界文明的一大瑰宝，它源远流长、博大精深，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
而中华文明的源头，具有一定的神秘性和争议性。
不过，无论是从哪个角度来看，中华文明的发展都值得我们好好探究。
一、中华文明的源头——伏羲、女娲时期据史书记载，伏羲是中国古代神话时期的第一位统治者，被尊奉为中华文明的始祖之一。
他是中国古代三皇五帝时期的一位伟大领袖，被誉为“文明之祖”，并被后人奉为“人类始祖”。
伏羲时代的人类以狩猎和采集为主要生产活动，开始逐渐向耕作、畜牧转化。
同时，他们也发明了象形文字，繁衍了良好的宗教观念和精神文化。
另一位重要的文化源头人物，是被传说为已故的女帝——女娲。
传说中，女娲在天空中捧了一块石头後，将它搓成五彩斑斓的圆盘，天空埋葬太阳和月亮。
而在地上，女娲则捏了一些泥巴，用它创造了人类的起源。
女娲的传说是中华文明的又一重要部分，被视为中华文化的领域和标志。
二、中华文明的漫长发展——商周、春秋、战国、秦汉等时期商朝（公元前1600年左右——公元前1046年），是中华文明的重要时期，他们发展了青铜器、文字、礼仪制度、商业经济、以及对婚姻、祭祀、葬礼等方面的具有独特特征的伦理道德文化。
随后，在春秋（公元前722年-公元前481年）和战国时期（公元前403年-公元前221年），中华文明经历了又一轮较为丰富和复杂的发展。
在这段时期，诸子百家鼎立、百家争鸣，出现了许多伟大的思想家和哲学家，如儒家的孔子、墨家的墨子、道家的老子等。
同时，这一时期也是文学文化繁荣的时期，出现了《诗经》、《论语》、《墨子》、《庄子》、《吕氏春秋》等经典文献。
随着时间的推移，中华文明进入秦汉时期（公元前221年——公元220年），这一时期是中国古代历史上最辉煌的时代之一，也是中华文明发展史上独具特色的时期。
在这个时期，秦始皇统一六国，建立了强大的中央集权的封建帝国，开展了良好的经济贸易、水利工程、对外文化交往等方面的活动。
人文历史：中华文明的历史起源与发展
人文历史：中华文明的历史起源与发展1. 起源中华文明有着悠久的历史，起源可以追溯到距今数千年前的新石器时代。
在这个时期，中国大地上的先民们逐渐从狩猎采集社会进化为农业社会，开始进行定居耕作，开启了华夏族群的发展。
中国文明的起点是黄河流域，这里是土壤肥沃、水源充足、气候适宜的天然条件。
古人类通过团结合作，利用丰富的自然资源开展农耕生产，并创造出了稻、麦等重要农作物，使他们能够获得丰富食物并安居乐业。
2. 发展从黄河流域向外拓展，中华文明在数千年间逐渐形成和发展。
下面将从政治、经济、科技和文化等方面进行介绍：2.1 政治中国古代政治体系主要是封建君主制，早期为部落联盟制度。
后来，在周朝建立后通过封地和宗法制度建立了统一政权，并实行了分封制度。
这一制度在春秋战国时期逐渐瓦解，到秦朝统一前达到巅峰。
2.2 经济古代中国的经济主要以农业为基础。
在中国文明发展的过程中，农民的出现不仅促进了粮食产量的增长，还推动了手工业和商业的兴起。
商业交易逐渐发展起来，并且丝绸之路也形成了重要的贸易通道。
2.3 科技中国古代有许多重要科技创新。
例如，造纸术、指南针、火药和印刷术等重大发明对世界产生了深远影响。
这些发明使得中国人民在农业、医学、冶金、建筑和航海等领域取得了巨大的进步。
2.4 文化中华文明以其独特的文化艺术而闻名于世。
中国古代文化注重礼仪、家庭观念和儒家思想等价值观念，形成了独特的国学传统。
在音乐、舞蹈、绘画和书法等艺术领域，中国文明也取得了令人瞩目的成就。
3. 影响中华文明对于中国及世界产生了广泛而深远的影响。
它的政治、经济和科技成就不仅为中国历史上其他王朝提供了有益的借鉴，还促进了东亚地区各国之间的交流与合作。
在全球化时代，中国文化也被越来越多的人所认可和尊重。
总而言之，中华文明凭借其悠久而丰富的历史、独特的政治体制、杰出的科技创新以及深厚的文化底蕴，对于中国及世界都产生了重要影响。
我们应该倍加珍惜和传承这一宝贵遗产，使之继续发光发热。
中华文明的起源与传承
中华文明的起源与传承中华文明，作为世界上最古老的文明之一，其起源可以追溯至约五千年前的新石器时代晚期。
在这个漫长的历史进程中，中华文明不仅拥有丰富的传统文化遗产，还积极融入了多种外来文化元素，形成了独具特色的多元文明。
一、中华文明的起源中华文明的起源可以追溯到黄河流域，黄河流域是中华文明的发源地之一。
在这片富饶的土地上，远古的华夏先民耕耘劳作，创造了彩陶、石器等丰富的物质文化遗产。
同时，他们对周围的自然环境和生命之谜产生了浓厚的兴趣，并逐渐形成了一系列世界独特的思想体系和文化传统。
二、中华文明的核心价值观中华文明的核心价值观凝聚着中华民族的智慧和情感，是中华文明传承的重要基石。
其中，最重要的价值观之一是和谐。
在中华文明中，和谐被视为一种理想状态，强调人与人、人与自然之间的和谐关系。
另外，中华文明还强调仁爱、尊重、诚信等价值观念，这种道德观念贯穿了中华文明的方方面面。
三、中华文明的传承中华文明的传承是一个持续不断的进程。
首先，中华文明的传承依赖于家庭教育。
几千年来，中国家庭一直是传承中华文明的重要场所。
家长们以身作则，既是孩子的第一任教师，也是传承者。
通过家庭传统、家族规矩以及世代相传的智慧和经验，传递给后代中华文明的智慧。
其次，中华文明的传承需要依赖于教育系统。
中国历史上，教育一直被视为培养人才、传承文明的重要手段。
不论是古代的文学院、书院，还是现代的学校教育体系，都致力于培养学生的道德观念、文化素养和创新能力。
此外，中华文明的传承还需要弘扬传统文化。
在文化传媒的支持下，中华传统文化被广泛宣传和普及。
各种传统节日、习俗、戏曲、民间艺术等活动，都成为传递中华文明的纽带。
同时，通过社区、博物馆、图书馆等文化载体，传统文化的魅力得以展示和传播。
四、中华文明的未来发展中华文明的传承与发展是一个不断创新和改革的过程。
在适应现代化的同时，需要保持传统文化的核心价值观。
这意味着在社会变革的同时，需要找到一种平衡，兼顾经济发展和社会和谐。
2023年初一历史《中华文明的起源》知识点概述
2023年初一历史《中华文明的起源》知识点概述中华文明源远流长，有着丰富的历史底蕴。
了解中华文明的起源对于我们深入了解中华民族的文化精髓和民族特点具有重要意义。
下面将概述2023年初一历史课程中关于中华文明的起源的知识点。
一、古代华夏族群和文明的形成在远古时期，古人类在黄河流域等地开始繁衍生息，形成了华夏族群。
这些古人类从狩猎、采集渐渐过渡到农耕生活，建立了寨堡和村落。
同时，他们也开始研究和运用火、陶器、石器等工具，初步展示出了文明的雏形。
二、夏、商、周时期的兴衰夏、商、周是中华文明发展的三个重要阶段。
夏朝是中国历史上的第一个朝代，传说中的尧、舜便是夏朝的君主，夏朝人民通过礼仪制度和文化传承，推动了中华文明的发展。
商朝继承了夏朝的文化传统，在政治、经济和文化等方面都有所发展。
周朝是中国历史上的第一个封建王朝，周人通过封建制度和宗族制度，推动了中华文明的进一步繁荣。
三、中华文明中的科技与艺术中华文明的起源不仅体现在政治和经济方面，还表现在科技和艺术领域。
古代中国的科技成就包括农业生产工具、铁器制造技术的发展，还有渡口、建筑工程等方面的进步。
在艺术领域，古代中国人民创造了丰富多样的艺术形式，如陶瓷、丝织品、青铜器等，彰显出中华文明的独特魅力。
四、中华文明的思想与哲学中华文明的起源不仅仅体现在物质方面，还体现在思想和哲学的丰富与发展。
古代中国的先哲们提出了许多重要的思想，如儒家、道家、墨家等学说，对中国历史产生了深远的影响。
这些思想和哲学指导了中国人民的生活方式、伦理道德和社会秩序，为中华文明的繁荣奠定了基础。
五、中华文明的传承与发展中华文明经历了漫长的历史进程，传承至今。
中国历代的统治者和文化精英都对中华文明的传承和发展作出了重要贡献。
他们通过制定文化政策、修建宫殿和建筑、保护文物等手段，推动了中华文明的繁荣和传承。
六、中华文明的影响与世界交流中华文明的起源和发展对世界文化史产生了重要的影响。
古代中国丝绸之路的开通，促进了中华文明与亚洲、欧洲、非洲等地区的交流与合作，推动了世界文明的融合与发展。
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C、是否有语言D、是否有文字
8．黄帝联合炎帝打败蚩尤的地点在（）
A．涿鹿B．阪泉C．牧野D．城濮
9．使用粗糙石器，并已开始会使用天然火的是（）
10．下列不属于中华民族人文始祖贡献的是
A.教人农耕，开创原始农业
B.尝遍百草，发明医药
C.制造宫室、车船、兵器、衣裳
D.划“九州”，铸“九鼎”，建立国家
③相传＿＿＿＿＿造出宫室、车船、兵器、衣裳等，被尊奉为中华民族的“人文始祖”。
④战国时期，各国争霸采取的外交政策分别是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
15．22.识读下面两个我国古代人类的头部复原图，请回答：（8分）
A B
（1）A是，B是。（4分）
（2）已经掌握磨光和钻孔技术的是。（2分）
（3）以血缘关系结合成生活集体的是。（2分）
【解析】
试题分析：本题主要考查使用粗糙石器，并已开始会使用天然火的是哪个原始人。根据所学知识，北京人使用粗糙的打制石器，并已开始会使用天然火。再观察题中所给的四个图片，图片A是北京人的头像。因此本题答案选A。
考点：冀人版七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的早期人类
10．D
【解析】
试题分析：本题考查的是华夏之祖的相关知识，通过所学知识，我们知道人文始祖指的是黄帝和炎帝，而A、B、C所述都是黄帝和炎帝的贡献，建立国家的是大禹，所以答案型注释）
30．下面是两幅古代房屋的复原图，结合所学知识回答下列问题：
（1）写出图A和B房屋样式的名称。（2分）
（2）最早建造AB房屋的分别是哪里的居民？（2分）
31．阅读下列材料：（4分）
“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……”
阅读材料回答：
A.约三四百万年B.约一百七十万年
C.约七十万年至二十万年D.约七千年
5．热播美食记录片《舌尖上的中国》第二季中说道：“几乎所有的中国人都知道一个概念，北方人喜欢吃面食，而南方人则离不开米饭，……因此出现了中国独特的南米北面的主食格局。”你知道南方人能吃上米饭与下列哪一远古居民有关吗？（）
A、元谋人B、北京人
考点：人教新课标七年级上册·祖国境内的远古居民·北京人、山顶洞人
12．“禅让”
【解析】
试题分析：本题主要考查尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法。尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹，这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。
21．被誉为“天下第一行书”《兰亭序》的作者—————
填空题（每空1分，共10分）
22．目前我国境内最早的人类是————————；我国历史上建立的第一个国家是————————。
23．半坡居民最早种植————————；河姆渡居民最早种植————————。
24．商朝的都城在今天的————————省境内；西周的都城在今天的————————省境内。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、填空题（题型注释）
11．北京人生活在距今约年。山顶洞人生活的集体被称作。
12．尧舜禹时期采用“”的方法推举部落联盟首领。
13．被后人尊称为“人文初祖”。
14．根据提示，写出相关的历史信息（7分）
①目前我国已知最早的人类是＿＿＿＿＿。
②半坡聚落是＿＿＿＿流域原始农耕文化典型代表。
7．B
【解析】
试题分析：本小题考查的是我国境内的原始人类。通过考古，在我国云南省的元谋县，发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量碳屑、小块烧骨。经专家鉴定，这是远古人类的牙齿和遗物，证明他们已经会制造工具和知道用火了。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民
25．公元前————————年——前476年，是我国历史上的春秋时期；公元前475年前—————————年，是我国历史上的战国时期。
26．————————辅助齐桓公取得了霸主地位；————————修筑了著名水利工程都江堰。
27．黄帝部落联合炎帝部落，在__________战中打败蚩尤；公元前260年，秦赵之间发生了激烈的__________之战。从此。东方六国再也无力抵御秦国的进攻。
相关链接（6个小题，每小题2分，共12分。请根据提示信息，链接成完整的史实）
16．河姆渡原始居民的主要粮食作物————
17．荒淫无道，施用炮烙等酷刑的商朝暴君————
18．千古传诵的抒情长诗《离骚》的创作者—————
19．我国春秋晚期杰出军事家孙武编著的世界上最早的兵书—————
20．．推行一系列促进民族融合政策，改鲜卑姓氏为汉姓的北魏皇帝————
考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖
2．D
【解析】
试题解析：本小题考查的是原始的农耕居民。我国很早就出现了原始的农耕，是世界上最早种植水稻的国家。在湖南发现了一万年前人工栽培的水稻，距今约七千年的河姆渡居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。在河姆渡遗址，发现了大量稻杆、稻谷，稻杆出土是竟然还是黄绿色的，稻谷外形完好。据统计，出土的稻谷，其数量之大，世界罕见。同世界上其他较早栽培水稻的国家相比，早了三千至五千多年。河姆渡人住着干栏式的房子，过着定居的生活，已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器、玉器等。在我国陕西西安附近的半坡村，发现了距今约五六千年的原始农耕村落遗址。半坡原始居民普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地，用石刀收割庄稼，主要种植粟等粮食作物，这也是世界上最早的。他们还饲养猪狗等动物，住在半地穴式的房子里，屋内有灶坑，供炊煮和取暖用。他们能制造彩陶，以学会纺线、织布和制衣。在我国最早种植的水稻和粟，就是大米和小米的称呼，由此选择河姆渡人和半坡人。
考点：冀人版七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕社会
6．B
【解析】
试题分析：本题主要考查北京人的生活状况。据图观察，北京人体型还带有猿的特征，他们使用打制石器， 不正确，他们的食物主要靠采集和狩猎来获得，是植物的果实。他们过着群居流动的生活。故本题答案选B。
考点：冀人版七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的早期人类
考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民
5．D
【解析】
试题分析：本题主要考查最早种植水稻的原始居民。距今约7000年的河姆渡聚落原始居民，是长江流域原始农耕文化的代表，他们广泛种植水稻等农作物，懂得饲养一些牲畜，使他们基本的温饱问题能够得到保障。我国是世界上最早种植水稻的国家。故本题答案选D。
绝密★启用前
2014-2015学年度???学校12月月考卷
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题（题型注释）
评卷人
得分
三、填表题（题型注释）
28．制作历史资料卡片，是历史学习的重要方法。中国传统文化博大精深，源远流长，许多杰出人物作出重大贡献，请你完成以“中国传统文化发展”为主题的历史人物资料卡片。（每个空格1分，共10分）
评卷人
得分
四、列举题（题型注释）
29．（5分）列举原始农耕时代的两个典型部落和他们最早种植的农作物。
15．（1）北京人；山顶洞人
（2）B
（3）B
【解析】
试题分析：（1）本题考查的内容是北京人与山顶洞人的体貌特征。本题给了我们两幅我国古代人类的头部复原图，根据教材提供给我们的图片资料及文字资料，我们可得知：从图片A我们可看出保留了猿的某些特征；从图片B我们可看出这类远古人类的模样和现代人基本相同，故本题的答案为：A是北京人；B是山顶洞人。
3．我国考古学家利用“碳14断代法”测定出一种远古人类，距今约50万年左右时间，并在其生活的洞穴里发现有厚达6米的灰烬，请你判断下列说法属于这种远古人类的是（）
A.已经会人工取火B.过着群居生活
C.种植粟D.会制造陶器
4．北京人是远古人类的典型代表，在人类发展史上具有重要地位。他们生活的年代距今（）
8．A
【解析】
试题分析：本题主要考查黄帝联合炎帝打败蚩尤的地点在哪里。在黄帝所处的时代，各部落经常打仗。黄帝联合炎帝，在涿鹿之战中打败了骁勇善战的蚩尤。阪泉是炎黄交战地点，牧野之战则是武王伐纣，城濮之战是晋楚争霸的关键战役。故本题答案选A。
考点：冀人版七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖的传说
9．A
14．①元谋人②黄河流域③黄帝④合纵、连横
【解析】
试题分析：依据已学知识可知，目前我国已知最早的人类是距今约170万年的元谋人；半坡聚落是黄河流域原始农耕文化典型代表；相传黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳等，被尊奉为中华民族的“人文始祖”；战国时期，各国争霸采取的外交政策分别是合纵、连横。
考点：人教新课标七年级下上册·祖国境内的远古居民·我国最早的人类·原始的农耕生活·半坡原始居民的生活·华夏之祖·黄帝——“人文初祖”·春秋战国的纷争·战国七雄
考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•华夏之祖
13．黄帝
【解析】
试题分析：本题主要考查被后人尊称为“人文初祖”的人。黄帝及其部下发明了许多东西，为中华文明的发展作出了巨大贡献，被后人尊为“人文初祖”，这些神话传说，反映了后人对华夏始祖黄帝的尊敬，至今，海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•华夏之祖
1．传说中“大禹治水”的“水”，你认为应该是（）