小学信息技术人教版五年级下册第6课《电子相册我制作》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
五年级下册信息技术教学设计《6.电子相册我制作》人教版
五年级下册信息技术教学设计《6.电子相册我制作》人教版一. 教材分析《6.电子相册我制作》这一课旨在让学生掌握使用电脑制作电子相册的基本技能。
通过学习，学生可以熟练运用相关的图片编辑软件，如PPT等，选取、编辑、插入图片，调整图片顺序，为图片添加文字、特效等，制作出富有创意的电子相册。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的电脑操作基础，对图片编辑软件如PPT等有一定的了解。
但部分学生对图片的编辑操作还不够熟练，需要在本节课中加强训练。
此外，学生对于如何将自己的图片和文字融合，以及如何设计美观的相册版面还比较陌生，需要在教学中进行引导和讲解。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够熟练运用PPT等图片编辑软件，制作出富有创意的电子相册。
2.过程与方法目标：通过小组合作、讨论交流的方式，学生能够掌握图片编辑的基本技巧，提高自己的审美能力。
3.情感态度与价值观目标：学生在制作电子相册的过程中，培养对美的感知和创造能力，提高信息技术的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：学生能够运用PPT等软件制作电子相册。
2.难点：如何设计美观的相册版面，以及如何将自己的图片和文字融合。
五. 教学方法采用“任务驱动法”、“小组合作法”和“讨论交流法”。
通过设置具体的任务，引导学生动手操作，小组合作共同完成任务。
在过程中，鼓励学生相互讨论、交流，分享自己的心得和经验。
六. 教学准备1.准备相关图片编辑软件，如PPT等。
2.准备一些精美的图片、模板等资源，用于学生制作相册。
3.准备一台投影仪，用于展示学生作品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些精美的电子相册，引导学生关注电子相册的制作。
然后，提出本节课的任务：制作一份属于自己的电子相册。
2.呈现（10分钟）讲解如何运用PPT等图片编辑软件制作电子相册。
主要包括以下步骤：a.打开软件，新建一个空白演示文稿。
b.选择合适的模板，或者自定义设计相册版面。
c.插入图片，并对图片进行编辑，如调整大小、位置、添加文字、特效等。
小学信息技术教案学习制作电子相册
小学信息技术教案学习制作电子相册小学信息技术教案学习制作电子相册一、教学目标：1.了解电子相册的概念和制作方法；2.学习使用Microsoft PowerPoint制作电子相册；3.培养学生的信息技术能力和创造力。
二、教学内容：1.电子相册的概念和作用；2.电子相册的制作步骤及方法；3.Microsoft PowerPoint的基本操作。
三、教学过程：Step 1：引入活动1.教师通过投影或演示电子相册的例子，引起学生的兴趣和好奇心。
2.与学生讨论电子相册的概念和作用，鼓励学生分享自己曾经看到的电子相册或亲自制作的电子相册。
Step 2：讲解制作步骤1.介绍电子相册的制作步骤：选择主题、收集图片和资料、整理图片和资料、制作幻灯片、编辑和美化幻灯片、添加音乐和动画效果。
2.向学生展示使用Microsoft PowerPoint制作电子相册的基本操作方法，包括创建新幻灯片、插入图片和文字、调整布局和设计、添加动画效果等。
Step 3：示范操作1.教师现场示范创建一个简单的电子相册，并演示如何插入图片、添加文字描述、编辑布局和设计、以及添加动画效果等。
2.确保学生能够看清楚教师的操作，同时也提醒学生根据自己的创意和主题选择合适的图片和文字。
Step 4：学生实践1.将学生分成小组，每个小组选择一个主题，并开始收集相关的图片和资料。
2.学生根据所学的制作步骤和示范操作，使用Microsoft PowerPoint 制作自己的电子相册。
3.鼓励学生运用想象力和创造力，自由发挥，使电子相册更加生动有趣。
Step 5：展示和评价1.学生完成电子相册后，每个小组进行内部展示，并互相评价和反馈。
2.鼓励学生之间相互交流和分享各自的作品，提出宝贵的建议和意见，帮助其他小组完善他们的电子相册。
四、巩固与拓展：1.学生可以继续制作更多主题的电子相册，并通过学校电视台或班级展示会等形式，与更多的人分享他们的作品。
2.鼓励学生尝试使用其他电子制作工具，如Prezi或Keynote，来制作更具创意和个性化的电子相册。
五年级下册信息技术制作简单电子相册人教新课标讲课文档
再右击小喇叭
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保存文档
• 最后我们过了多少关斩了多少将？还有一将没有斩，是什么？
• 对！最后我们要对我们制作的电子相册进行保存，执行 “文件”菜单下的“另存为”命 令，在弹出的“另存为”对话框中选择演示文稿的保存位置，输入演示文稿的名称，并 将文件的保存类型选为“PowerPoint放映”，再单击“保存”按钮即可。
• 要求动画速度为中速度，幻灯片切换时间为5秒同学们可以根据自己的喜好 调整。
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第五关终极BOSS：背景音乐的添加
• 菜单栏→插入→影片和声音→文件中的声音→选择自己所需要的音乐。
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第五关终极BOSS：背景音乐的添加
• 选择“小喇叭”图标→右键→编辑声音对象→幻灯片放映时隐藏声音图标 。
２.3 选择显示图片的板式和 相框和模板
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相册格式调整
• 执行“格式”菜单下的“相册”命令，即可打开“设置相册格式”对话框。完成了 相册的编辑操作后，别忘了单击“更新”按钮，保存你的设置！
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第三关：为相册起个动听的名字
• PowerPoint会自动为电子相册添加一张标题页幻灯片，作为整个相册的首页。 你可以为自己的相册起一个动听的名字。直接打上相册名称，留下自己的大名， 这关毫无压力，飘过。
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中场休息
• 老师暂停讲解，发步骤给同学们练 习，相互讨论学习，不明白的请教 别的小组同学或老师。
第四关：让相册动起来
• 休息过后我们再接再厉，请同 学们运用前面学习到的PPT内
小学信息技术教案信息技术电子相册
小学信息技术教案信息技术电子相册信息技术教案：信息技术电子相册引言：如今，随着科技的快速发展，信息技术在我们的生活中扮演着日益重要的角色。
作为小学生的老师，我们需要教导学生合理利用信息技术的能力，从而提高他们的信息获取能力、创造力和表达能力。
本文将介绍一份小学信息技术教案，重点讲解如何使用信息技术创建电子相册，以提高学生的信息技术水平。
一、教学目标：1. 了解电子相册的概念和基本特点；2. 学会使用信息技术创建电子相册；3. 熟练运用基本的文本编辑、图片编辑和音频编辑工具；4. 发展学生的创造力和表达能力。
二、教学重点：1. 了解电子相册的组成要素；2. 学会选取合适的图片和文字，展示主题；3. 学会合理编辑和设计电子相册的布局。
三、教学准备：1. 电脑或平板设备；2. 电子相册制作软件（如Microsoft PowerPoint、Apple Keynote等）；3. 学生需要准备一些图片和文字素材。
四、教学过程：第一步：引入通过与学生闲谈，引导学生思考和回答一些关于相册的问题，如“你们有没有自己的相册？相册是用来干什么的？如何制作一个特别的相册？”之后，引导学生了解电子相册的概念和基本特点。
第二步：讲解电子相册的组成要素1. 图片：图片是电子相册最重要的组成部分之一。
引导学生选择与主题相关、表达个人情感的图片素材。
2. 文字：文字也是电子相册的重要组成部分。
学生需要学会选择适当的字体、字号和颜色，以及合适的文字内容来补充图片。
3. 音乐：音乐可以为电子相册增添情感和氛围。
学生可以选择适合的音乐作为背景音乐。
第三步：使用信息技术创建电子相册1. 学生将打开电脑或平板设备上的电子相册制作软件，并新建一个项目。
2. 学生可以选择一个合适的主题，根据主题来选取相关的图片和文字素材，并编排电子相册的布局。
3. 学生可以运用文本编辑工具，在图片上添加文字说明或描述。
4. 学生可以使用图片编辑工具，对图片进行剪裁、旋转、调整图片亮度和对比度等操作，以获得更好的视觉效果。
《我的电子相册》教案五年级
（我的电子相册）优秀教案—五年级
一、谈话引入：
师：我们已经制作了自身的相册，你想让你的相册每一页都风格一致吗？出示范例。
好，现在我们一起动手操作。
二、学习新课：
² 制作统一背影
1、教师示范：
A、翻开“我的相册〞中“目录页〞选择菜单“格式〞中的“背景〞命令，选择背景颜色。
B、按“确定〞按钮，返回“背景〞对话框后选择“全部应用〞按钮。
2、同学尝试操作，教师巡视。
² 制作放映切换效果
1、教师示范
A、单击“幻灯片放映〞中的“幻灯片切换〞命令。
B、在翻开的对话框中选“效果〞列表中的“随机〞项。
C、选择“切换速度〞为中速。
D、在“换页方法〞中设置“单击鼠标换页〞项和“每隔〞项并输入10秒，还可以在“声音〞列表中选择换页声音
E、单击“全部应用〞按钮，切换设置将应用于每一页幻灯片。
F、选择菜单“幻灯片放映〞中的“设置放映方法〞命令，在翻开的对话框中设置“循环放映〞，“按ESC键终止项〞。
2、同学尝试操作。
三、练一练：
为自身的电子相册设置背景和放映切换效果并存盘。
四、作品观赏
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？。
人教版信息技术五年级下册第6课电子相册我制作课件
3、点击不需要微动
整个桌面就是你的鼠标垫， 手指到哪里，光标就跟到哪里。
4、鼠标是否还需要
日本推出的脑感应猫耳
需要脑电波控制的游戏
练习 • 保存演示文稿
？ 背景颜色如何设置呢
二、设置电子相册的背景颜色
二、设置电子相册的背景颜色
格式菜 单
• 格式-背景
练习
• 为制作的电子相册设置背景 颜色。
？ 如何插入和美化图像
三、插入和美化图像
三、插入和美化图像
插入 图片
• 单击插入-图片 • 找到图片所在位置，双击其中一张图
像-插入
练习
• 演示文稿中插入图片
三、插入和美化图像
美化 • 调整尺寸 图片 • 设置轮框线
练习
• 美化演示文稿中插入的图片
？ 如何制作其他幻灯片
四、制作其他幻灯片
四、制作其他幻灯片
制作
其他
幻灯 片
• 单击复制-粘贴 • 更换第二张幻灯片图像 • 美化图像
练习
• 制作其他演示文稿
新建 并保 存演 示文 稿
电子相册我制作
本节内容
新建并保存 演示文稿
设置电子相 册的背景
插入和美化 图像
制作其他幻 灯片
练习
？ 如何制作演示文稿
一、新建并保存演示文稿
一、新建并保存演示文稿
新建
• 启动演示文稿 • 新建空白演示文稿
练习
• 新建一个空白演示文稿
一、新建并保存演示ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ稿
保存
• 单击文件-保存 • 输入文件名
插入和
设置电 子相册
美化图 像
的背景
颜色
制作
《制作电子相册》 说课稿
《制作电子相册》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《制作电子相册》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、教学反思等几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《制作电子相册》是信息技术课程中的一个重要内容，它是对图像处理、多媒体软件操作等知识的综合运用。
通过制作电子相册，学生能够提高对多媒体素材的处理能力，培养创新思维和审美意识，同时也为今后学习更复杂的多媒体制作技术打下基础。
本节课所选用的教材是_____出版社出版的《信息技术》＿____年级_____册。
教材在内容编排上，注重理论与实践相结合，通过实例引导学生逐步掌握制作电子相册的方法和技巧。
二、学情分析本次授课的对象是_____年级的学生。
他们已经具备了一定的计算机操作基础，对图像处理和多媒体软件有了初步的了解和认识。
但是，在多媒体素材的整合和创意设计方面，还需要进一步的引导和培养。
这个年龄段的学生具有较强的好奇心和求知欲，喜欢动手实践，对于能够展示自己个性和创意的活动充满热情。
然而，他们在学习过程中可能会遇到一些困难，比如对软件功能的不熟悉、操作步骤的遗忘等。
因此，在教学过程中，我将注重引导和启发，及时给予学生帮助和鼓励，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我确定了以下教学目标：1、知识与技能目标（1）学生能够了解电子相册的概念和作用。
（2）掌握常用电子相册制作软件的基本操作方法，如添加图片、音乐、文字等。
（3）能够运用所学知识，制作出具有一定主题和创意的电子相册。
2、过程与方法目标（1）通过观察、分析和实践，培养学生的自主学习能力和动手操作能力。
（2）在小组合作中，提高学生的交流与协作能力，培养团队精神。
3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对信息技术的兴趣，增强学习的自信心。
（2）培养学生的审美意识和创新精神，让他们在制作电子相册的过程中体验到成功的喜悦。
小学信息技术人教版五年级下册第6课《电子相册我制作》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学信息技术人教版五年级下册第6课《电子相册我制作》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标一、知识目标: 1、掌握使用Acdsee10软件编辑视频电子相册。
2、能够把图片、文字、音频等素材组织在一起,共同表述一个完整的主题内容。
3、培养学生在网络环境下,探究性学习,自主性学习和协作性学习的能力。
二、技能目标: 以制作《成长中的我们》为主线,通过小组合作的方式,学生利用《ACDSe e10》制作视频电子相册,最后掌握制作电子相册的各种的方法与技巧。
三、情感目标: 1、激发学生学习兴趣,让学生在活动中受到美的熏陶,提高学生审美水平。
2、激发学生热爱校园、热爱生活的热情,增强学生自豪感。
3、加强学生与他人合作的意识,鼓励学生运用信息技术为学习、生活服务。
2学情分析我班学生共35人,结合学生的学习表现,本班学生对学习兴趣很高。
从完成作业时间与学习知识来看,我班总体学习基础扎实,因此可以看出我班的学生总体学习水平较高,特别突出的学生较多,大部分学生处于中上水平。
通过与学生接触,以及平时学生上课的表现与作业情况的观察,我发现本班学生学习习惯良好,特别优异的学生不少,有一小部分学生学习习惯不好。
从上课发言情况、学生作业情况、主动学习状况这几方面进行学情分析。
我觉得可以从以下几方面入手: 1、在教学中,一定要一课一得,一节一得,将课中的知识点进行强化,逐一过关。
另外,还要多进行课外的拓展学习,进行相关联的引申,便于把教学教活。
优化教材,用好材教,加强方法指导。
教师要加强学生的课外辅导,全面提高学生的学习水平。
2、准确把握“课程标准”要求,不随意拔高或降低。
3、在练习中,内容尽量贴近学生总体水平。
重视培养兴趣和自信心,引导学生大胆,消除畏难情绪。
在此基础上要求学生发挥创造性思维。
3重点难点[教学重点] 1、能够把图片、文字、音频等素材组织在一起,共同表述一个完整的主题内容。
2、掌握使用相片间的转场效果的制作和图像切换时间的设置。
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小学信息技术人教版五年级下册第6课《电子相册我制作》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
一、知识目标: 1、掌握使用Acdsee10软件编辑视频电子相册。
2、能够把图片、文字、音频等素材组织在一起,共同表述一个完整的主题内容。
3、培养学生在网络环境下,探究性学习,自主性学习和协作性学习的能力。
二、技能目标: 以制作《成长中的我们》为主线,通过小组合作的方式,学生利用《ACDSe e10》制作视频电子相册,最后掌握制作电子相册的各种的方法与技巧。
三、情感目标: 1、激发学生学习兴趣,让学生在活动中受到美的熏陶,提高学生审美水平。
2、激发学生热爱校园、热爱生活的热情,增强学生自豪感。
3、加强学生与他人合作的意识,鼓励学生运用信息技术为学习、生活服务。
2学情分析
我班学生共35人,结合学生的学习表现,本班学生对学习兴趣很高。
从完成作业时间与学习知识来看,我班总体学习基础扎实,因此可以看出我班的学生总体学习水平较高,特别突出的学生较多,大部分学生处于中上水平。
通过与学生接触,以及平时学生上课的表现与作业情况的观察,我发现本班学生学习习惯良好,特别优异的学生不少,有一小部分学生学习习惯不好。
从上课发言情况、学生作业情况、主动学习状况这几方面进行学情分析。
我觉得可以从以下几方面入手: 1、在教学中,一定要一课一得,一节一得,将课中的知识点进行强化,逐一过关。
另外,还要多进行课外的拓展学习,进行相关联的引申,便于把教学教活。
优化教材,用好材教,加强方法指导。
教师要加强学生的课外辅导,全面提高学生的学习水平。
2、准确把握“课程标准”要求,不随意拔高或降低。
3、在练习中,内容尽量贴近学生总体水平。
重视培养兴趣和自信心,引导学生大胆,消除畏难情绪。
在此基础上要求学生发挥创造性思维。
3重点难点
[教学重点] 1、能够把图片、文字、音频等素材组织在一起,共同表述一个完整的主题内容。
2、掌握使用相片间的转场效果的制作和图像切换时间的设置。
[教学难点] 1、背景音乐的选择。
2、背景音乐时间的控制和剪辑。