《园林植物遗传育种学》复习试题

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《园林植物遗传育种学(本科)》考试复习题[园林植物遗传育种学复习题

《园林植物遗传育种学》复习题一、名词解释1.诱变育种2.交换 3．种质资源 4．分子育种 5.品种保护 6.雄性不育 7.远缘杂交8.芽变 9.单倍体育种 10.杂交育种 11.多亲杂交 12.回交13.体细胞杂交14.实生选种15.选择育种二、单项选择题1.真核生物细胞分裂的一般过程是：（）A. 1N---减数分裂---2N----受精---1NB. 2N---减数分裂---1N----受精--2NC. 1N---有丝分裂---2N----受精---1ND. 2N---有丝分裂---1N----受精---2N 2．对种子进行辐射处理后，选育的群体应该是：（）A. M0B. M1C. M2D. M1和M23．通过着丝粒连结的染色单体叫：（）A. 姐妹染色单体B. 同源染色体C. 等位基因D. 双价染色体4. 减数分裂过程中细胞分裂了几次：（）A.1B.2C.3D.45. 对于南树北移，一下做法正确的是：（）A. 适当提早播种B. 适当延期播种C. 适当疏植D. 补光延长日照6. 对于优势育种的表述，以下错误的是：（）A. 需要选择亲本，进行有性杂交B. 先使亲本自交纯化，用纯化的自交系杂交获得F1C. F1用于生产D. F1用于留种7. 凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植物，使他们在本地栽培，这项工作叫做（）。

A. 引种B. 育种C. 选种D.留种8. 所有育种途径和良种繁育中不可缺少的手段是：（）A. 引种B. 诱变C. 选择D.杂交9. 下列属于近缘杂交的是：（）A. 种间B. 属间C. 品种间D.地理上相隔很远的不同生态类型间10. 下列哪一种不是我国特有植物：（）A. 银杏B. 水杉C. 珙桐D.鸡蛋花11. 中国传统十大名花不包括下列哪一个：（）A. 梅花B. 牡丹C. 芍药D.水仙12. 选择在育种中的作用不包括下列哪一项：（）A. 独立的育种手段B. 育种工作的中心环节C. 选择具有创造性作用D.物种进化13.辐射育种时，照射花粉与照射种子相比，其优点是（）A.很少产生嵌合体B.便于运输和贮藏C.受环境条件的影响小D.可诱发孤雌生殖14.属于杂种优势的一年生草花品种，每年播种都需保持其优势，利用时（）A.可让其自交B.可让该品种与其它品种杂交C.年年用其亲本进行制种D.不利用15.有丝分裂中，纺锤丝附着于染色体的（）部位。

园林植物遗传育种试题及答案an

园林植物遗传育种试题及答案an ### 园林植物遗传育种试题及答案#### 一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 园林植物遗传育种的主要目的是（）。

A. 提高植物抗病性B. 提高观赏性C. 增加植物产量D. 以上都是2. 下列哪项不是园林植物育种的基本方法？（）A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程D. 化学诱变3. 植物的遗传物质主要储存在（）。

A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞壁D. 液泡4. 以下哪个不是植物遗传育种的优良性状？（）A. 早花B. 抗病C. 耐热D. 短茎5. 植物杂交育种中，杂交亲本的选择依据是（）。

A. 亲本的观赏性B. 亲本的遗传背景C. 亲本的适应性D. 亲本的经济价值6. 植物的基因型和表现型之间的关系是（）。

A. 基因型决定表现型B. 表现型决定基因型C. 基因型和表现型无关D. 基因型和表现型相互决定7. 植物的杂种优势是指（）。

A. 杂交后代的适应性优于亲本B. 杂交后代的观赏性优于亲本C. 杂交后代的抗病性优于亲本D. 杂交后代的产量高于亲本8. 植物的自交不亲和性是指（）。

A. 植物不能自花授粉B. 植物不能异花授粉C. 植物自花授粉后不产生种子D. 植物异花授粉后不产生种子9. 植物的人工选择育种通常需要（）。

A. 1-2年B. 3-5年C. 5-10年D. 10年以上10. 植物的基因工程育种可以（）。

A. 改变植物的遗传特性B. 增加植物的抗病性C. 提高植物的观赏性D. 以上都是#### 二、填空题（每题2分，共20分）1. 园林植物遗传育种的目的是改良植物的______、______和______等性状。

2. 植物的遗传物质DNA主要存在于细胞的______中。

3. 植物的杂交育种过程中，亲本的选择应考虑其______和______。

4. 植物的基因型是指______，而表现型是指______。

5. 植物的杂种优势通常表现在______、______和______等方面。

园艺植物遗传育种试题与参考答案

园艺植物遗传育种试题与参考答案一、单选题（共16题，每题1分，共16分）1.用高产但含糖量很低的南瓜品种，与含糖量高但产量很低的品种杂交，杂种后代一般不会出现的类型是()A、高产且含糖量高B、高产但含糖量不高C、高糖但产量不高D、产量、含糖量均不高正确答案：A2.有性杂交过程中，去雄的时间是()A、刚现蕾时B、花朵完全开放时C、将要开花时D、开花前后都看以后正确答案：C3.种质资源的缓慢生长保存系统中，影响保存的因素为0A、温度B、光照C、季节变化D、以上都是正确答案：D4.下列措施可以促进开花的是()A、增施氮肥B、减少修剪C、降低温度D、适当王旱正确答案：D5.影响生物生态适应性的因素中，最重要的是A、湿度B、无霜期C、温度D、日照时数正确答案：C6.大楼桃在种植时一般都要同时搭配种植几个不同的品种，是因为()A、可以提高抗病性B、可以延长采收期C、可以提高产量 .D、可以提高品质正确答案：C7.下列措施中有助于克服远缘杂交难配性的是()A、延长个体寿命B、合适的亲本选配C、胚胎培养D、加强营养管理正确答案：B8.种质资源的搜集方法不包括()A、野外考察搜集B、从种质资源机构搜集C、育种单位互相交换D、个人互相交换正确答案：D9.下列属于按栽培学分类的种质资源的是(A、地方种B、外地种C、变种人D、野生品种正确答案：C10.辐射诱变可以处理的材料是(A、种子B、花粉、子房C、块根、块茎等D、以上都是、正确答案：D11.下列属于按来源分类的种质资源的是()A、引进国外品种B、品种群C、品系D、野生晶种正确答案：A12.下列常用于芽变选种的植物是()A、玉米B、甘蓝C、西瓜D、苹果正确答案：D13.大楼桃无法在南方大规模种植生产的主要原因是()A、冬天阴雨多B、夏天温度过高C、冬天温度过高D、夏天阴雨多正确答案：C14.保存种子的种质库有三种类型，其中普通库的保存期限- -般为(A、1年以内B、3-5年C、10-20 年D、20年以上正确答案：B15.可以获得雄性不有材料的途径有()>A、自然变异B、人工诱变C、远缘杂交D、以上都可以正确答案：D16.水分对植物生长与适应的影响，包括()A、降水量B、降水时间C、空气湿度D、以上都是正确答案：D二、判断题（共84题，每题1分，共84分）1.为了保障父母本的花期相遇，父母本应同时播种。

园林植物遗传与育种试题

二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.种质资源按其来源可分为本地种质资源、外地种质资源、____________和____________四类。
2.染色体变异中形成的倒位环是由一对染色体形成的，而____________环和__________环则是由单个染色体形成的。
2.转录
3.杂交育种
4.诱变育种
5.易位
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1.增加花径的途径有哪些?
2.芽变的特点是什么?
3.简述有性杂交育种时亲本选配的原则。
4.良种繁育的任务是什么?
五、计算与问答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
A.6条Байду номын сангаасB.12条
C.24条 D.48条
7.DNA对遗传的功能是( )
A.传递和转录遗传信息 B.储存和复制遗传信息
C.控制和表达遗传信息 D.翻译和表达遗传信息
8.下列花粉生活力的测定方法中测定结果最准确的是( )
A.化学染色法 B.直接测定法
3.对可能为芽变的个体进一步鉴定的方法有____________和____________。
4.孟德尔两大遗传规律是____________和____________。
5.双受精时1个精核与____________受精结合发育成胚乳，1个精核与____________受精结合为合子。
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

园林植物遗传育种技术题库1

园林植物遗传与育种题库绪论名词解释：1．遗传学：是研究生物遗传、变异及其规律的一门科学，也可以认为是研究遗传信息的科学，它的研究内容涉及遗传物质的本质，遗传物质的复制、重组、变异及遗传信息的传递和表达等方面。

2．遗传：子代与亲代之间、子代各个体之间的相同或相似。

3．变异：子代与亲代之间、子代各个体之间的不相同或不相似。

4．品种：5．种学：二、填空1．生物进化的三大要素是、和。

（遗传变异自然选择）2．如果我们把遗传学的发展历史高度概括一下，大约可以分为三个阶段：、和。

（奠基阶段经典遗传学现代遗传学）3．品种具有、和等三大特点。

（经济性、地域性（生态性）、时间性）4．目前国内外园林植物育种工作的发展动态是、和等。

三、改错1．一个优良品种应具有完美无缺的性状。

单项选择题：1．关于品种的概念，错误的一句是（）。

AA．品种是植物分类上的类别 B．品种是经济上的类别C．品种是人类根据需要创造的 D．品种是重要的生产资料2．关于遗传学，下列错误的一句是（）。

DA．遗传学是研究生物遗传、变异及其规律的一门科学B．遗传学的发展经历了奠基阶段、经典遗传学及现代遗传学三个阶段C．狭义来看，研究遗传学的目的在于指导育种实践D．孟德尔通过X射线衍射分析，提出DNA分子结构模式理论3．育种学的任务是（）。

DA．收集、整理种质资源 B．研究理化诱变因素C．有目的有计划地对植物进行选择 D．研究改良现有品种和创造新品种四、简答题、论述题1．用当地的实际例子，来说明品种具有时间性。

2．简要说明遗传学研究的任务。

从农科专业的狭义角度看，研究遗传的目的在于指导育种的实践。

如，在常规的杂交育种中，需要掌握杂交亲本各种性状的表现、在后代中的分离、重组规律，在系统选育中，需要研究所选育性状在后代中得到表现的程度等。

从基因工程的角度看，不论是以抗虫、抗病还是提高光合效率、改进储藏蛋白效率等为目的的育种，都离不开分离目的基因、寻找合适的运载工具、受体细胞以及基因表达等一系列的遗传学的基础研究与操作技术。

园艺植物遗传育种习题库(附参考答案)

园艺植物遗传育种习题库（附参考答案）一、单选题（共16题，每题1分，共16分）1.下列常用于芽变选种的植物是()A、玉米B、西瓜C、苹果D、甘蓝正确答案：C2.用高产但含糖量很低的南瓜品种，与含糖量高但产量很低的品种杂交，杂种后代一般不会出现的类型是()A、高产且含糖量高B、高产但含糖量不高C、高糖但产量不高D、产量、含糖量均不高正确答案：A3.某重游型菊花品种性器官退化严重，如果要利用其开展有性杂交育种，下列措施中可能最有效的是()A、种植在贫瘠土壤B、多施氮肥加强管理C、在盛花期挑选D、以上都不可行正确答案：A4.大楼桃在种植时一般都要同时搭配种植几个不同的品种，是因为()A、可以提高抗病性B、可以提高品质C、可以延长采收期D、可以提高产量 .正确答案：D5.作为保存种质资源的细胞和组织培养物不包含()A、花粉B、愈伤组织C、子叶D、幼胚正确答案：C6.影响植物生长分布的土壤因素中，属于限制因子的是()A、土壤质地B、土壤含盐量C、土壤有机质含量D、土壤紧实度正确答案：B7.有性杂交过程中，去雄的时间是()A、将要开花时B、刚现蕾时C、开花前后都看以后D、花朵完全开放时正确答案：A8.影响植物生长分布的土壤因素中，属于限制因子的是()A、土壤肥力B、土壤含水量C、土壤结构D、土壤酸碱度正确答案：D9.辐射诱变可以处理的材料是(A、种子B、花粉、子房C、块根、块茎等D、以上都是、正确答案：D10.水分对植物生长与适应的影响，包括()A、降水量B、降水时间D、以上都是正确答案：D11.影响生物生态适应性的因素中，最重要的是A、无霜期B、日照时数C、湿度D、温度正确答案：D12.大樱桃生产中，同-个园区往往需要粮培几个不同的品系品种，是因为大櫻桃具有()的特性。

A、杂种优势B、自交不亲和性C、杂交不亲和性D、以上都不对正确答案：B13.下列不属于迁地保存方式来保存种质资源的是()A、原种场B、花卉园.C、自然保护区D、药用植物园正确答案：C14.下列属于按栽培学分类的种质资源的是(A、野生品种B、外地种C、变种人D、地方种正确答案：C15.温度对植物分布和适应性的影响，影响因素不包括()A、最适温度B、积温D、最低温度正确答案：A16.种质资源的超低温长期保存，保存温度最接近的是O。

《园林植物遗传育种学》试题及答案

园林植物遗传育种学考试试题姓名：一、名词解释（每个 5 分，共40 分）1. 品种：2. 有性繁殖3. 春化作用4. 诱变育种5. 种质资源6人工种子7.原生质体8.细胞全能性二、简答题（每题6 分，共30 分）1. 简述园林植物种质资源保存的主要方法以及各自的特点。

2. 引种成功的标准是什么？3. 简述园林植物育种的主要目标性状？4. 简述选择育种的程序？5. 与其他常规育种方法相比，单倍体育种有哪些优势？三、论述题（每题10分，共30 分）1. 论述植物基因表达调控过程。

2.论述诱变育种的意义3. 以一种一二年生花卉为例，论述杂交优势育种的一般程序。

《园林植物育种学》试卷参考答案一、名词解释（每小题3 分，共15 分）1. 品种：指遗传上相对一致，具有相似或一致的外部形态特征，具有一定经济价值的某一种栽培植物个体的总称。

2.有性繁殖：通过亲本的雌雄配子受精而形成合子，近一半分裂、分化和发育而产生后代的过程。

3. 春化作用：一些植物必须经历一定的低温处理才能促进花芽形成和花器官发育的现象。

量。

4. 诱变育种：人为的利用理化因素，诱发生物体产生遗传物质的突变，经分离、选择、直接或间接地培育新品种的育种途径。

5. 种质资源：经过长期自然演化和人工创造而形成的一种重要的自然资源，是改良植物的基因来源6.人工种子：通过组织培养技术，将植物体细胞诱导成形态和生理上均与合子胚相似的体细胞胚，然后将其包埋于一定营养成分和保护功能介质中，组成类似种子的单位。

7.原生质体：去细胞壁厚的裸露细胞团。

细胞全能性：指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性。

二、简答题（回答要点，每小题6 分，共30 分）1. 简述园林植物种质资源保存的主要方法以及各自的特点。

①就地保存：保存原有的生态环境与生物多样性，保存费用较低；但易受自然灾害。

（ 1.5 分）②异地种植保存：基因型集中，比较安全，管理研究方便；但费用较高，基因易发生混杂。

园林植物遗传育种期末考试复习题

园林植物遗传育种期末考试复习题名词解释：1、基因型：、基因型：2、相对性状：、相对性状：3、杂种优势：、杂种优势：4、芽变选种：、芽变选种：5、选择育种：、选择育种：6、表现型：、表现型：7、单位性状：、单位性状：8、自交不亲和性：9细胞质遗传：细胞质遗传： 10母性影响母性影响填空、选择、判断改错题涉及的知识点1、《中华人民共和国种子法》第二章第十二条指出：“国家实行植物新品种保护制度，对经过人工培育的或发现的野生植物加以开发的植物品种，具备新颖性、_______、一致性、__________的，授予植物新品种权。

的，授予植物新品种权。

2、“临界剂量”是指照射植物某一器官成活率占____%的剂量。

的剂量。

3、许多基因影响同一个性状的表现，许多基因影响同一个性状的表现，称为称为_________；一个基因影响许多性状发育的现象称之为_________。

4、非等位基因之间的相互作用可以分为、非等位基因之间的相互作用可以分为5、连锁遗传中，若亲本的两个显性性状联系在一起遗传、两个隐性性状联系在一起遗传的杂交组合称为_________；若一亲本的显性性状和另一亲本的隐性性状联系在一起遗传的杂交组合称为_________。

6、正常的2n 个体称为双体，个体称为双体，缺体可表示为缺体可表示为_________，单体可表示为________，三体表示为_________。

7、秋水仙碱能抑制细胞分裂时____________的形成，使已正常分离的染色体不能拉向两极。

能拉向两极。

8、 A 、B 、C 、D 四个亲本参加多系杂交，如进行添加杂交，可用简式表示为________________；如进行合成杂交，可用简式表示为________________ 9、植物分类学上的基本单位是______；栽培作物的基本单位是______。

10、通常以引种植物在新地区能_______________作为引种驯化的基本要求。

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A.长臂B.短臂C.随体D.着丝点16.化学诱变后，选育的重点是（）A. M0B. M1C. M2D. M317.克服品种退化最有效的方法是（）A.选择B.杂交C.隔离D.轮作18.下列哪一项不能用于植物多倍体的鉴定（）A.根尖压片法检查染色体数量B.结实率C.气孔的大小D.花粉粒的体积19. 要想获得脱毒苗，可用植物的（）部位进行培养。

A.根尖B.叶片C.花瓣D.很小的茎尖20. 人工诱导多倍体植物可利用（）A.酶B.琼脂C.紫外线D.秋水仙碱21．杂种优势利用的主要技术环节为：（）A. 选育优良自交系；B. 杂种种子的生产C. 配合力测定D. A+B+C22．染色体的化学组成包括：（）A. DNAB. 蛋白质C. RNAD. 以上三者23．蓝色花出现需要的条件：（）A. 翠雀色素B. 较高的PH值C. 存在相应的助色素D. 类胡萝卜素24. 解决远缘杂种难育性的常用方法是：（）A. 幼胚拯救B.混合授粉C.染色体加倍D.回交25. 植物进化和育种的基本途径是：（）A. 杂交育种B. 选择育种C. 引种驯化D. 芽变26. 选择育种的实质是改变了：（）A. 基因突变B.染色体和染色体突变C.基因和基因型频率D.杂交亲本27. 下列与植物抗虫有关的基因是：（）A. BtB. AFPC. SODD. 糖类基因28. 不同科植物对辐射敏感度不同，（）科植物对辐射最敏感。

A.十字花科B.杨柳科C.松柏科D.豆科29．对植物营养繁殖器官进行辐射处理，选育的群体应该是：（）A. M0B. M1C. M2D. M1+M230. 细胞减数分裂中DNA复制了几次：（）A. 1B. 2C. 3D.4三、填空题1．植物对环境的适应性表现在性、性和性。

2．“两区三系”制种法使用了系、系和系。

3．远缘杂交特点有、、和。

4．良种具有性、性、性和性。

5．芽变的遗传类别主要有：、、和。

6．影响花色形成的三大色素种类有、、。

7.常见的化学诱变剂的种类有、、、等。

8. 远缘杂交的作用有：、、和。

9. 解决远缘杂交不育的常用方法是。

10. 单株选择法的优点包括：和。

11 选择育种中两种基本选择方法为和。

12. 细胞减数分裂中DNA复制了次，细胞分裂了次。

13.配合力的测定方法主要有、和法。

14.杂种优势产生的原因主要有两个假说，为和。

15. 去雄后，套袋的作用有：、、和。

16.为防止良种发生生物学混杂现象,栽培中常采用隔离和隔离方式。

17.我国特有植物有(列举三种)：、、。

18.植物雄性不育主要有型和型。

19.芽变具有性、性、性、性。

20.诱变育种的主要手段有和。

21.不同品种间的杂交称为。

22.秋水仙碱能抑制细胞分裂时的形成,使已正常分离的不能拉向两极.23.要培养出单倍体植株,需要采用植物的或进行接种培养.24.植物雄性不育主要有型和型。

25. 染色体结构变异的四种形式为：、、、和。

26. 园林植物良种繁育的任务为：、、和。

27. 品种退化的原因有：、、和。

四、简答题1.简述选择育种的基本要素。

2.如何克服远缘杂交不亲和性？3.组合育种与优势育种有何不同？4.简述远缘杂交不亲和的可能原因。

5.比较简单引种与驯化引种的异同点？6.简述引种的程序。

7.试述选种程序的主要内容与特点8.简述品种登录的程序。

9. 如何加速选种的进程？10. 杂种优势育种中杂交种子生产的方法有哪些？11. 多倍体育种在园艺植物品种选育中有何重要意义？12. 利用雄性不育系进行杂种优势育种的意义？五、论述题1. 结合所学园林植物遗传育种学知识,谈谈如何培育出更多更好的园林植物新品种？2. 试述品种退化的原因是什么？如何防止品种退化？3. 南树北移与北树南移在栽培上应采取的措施？参考答案：一、1.诱变育种：人为的采用物理、化学的因素，诱发有机体产生遗传物质的突变，经选育成为新品种的途径。

2.连锁基因中的一个位于互换的节段上，因而和它的相对基因互换位置，这个过程称为交换。

3. 是园林植物材料中能将其特定的遗传信息传递给后代并能表达的遗传物质总称。

4. 是运用分子生物学的先进技术,将目的基因或DNA片段通过载体或直接导入受体细胞,使遗传物质重新组合,经细胞复制增殖,新的基因在受体细胞中表达,最后从转化细胞中筛选有价值的新类型构成工程植株,从而创造新品种的一种定向育种新技术.5. 植物品种保护也称“植物育种者权利”，是授予植物新品种培育者利用其品种排他的独占权利，是知识产权的一种形式。

6. 两性花植物中，雄性器官表现退化、畸形、或丧失功能的现象，称为雄性不育7．远缘杂交：不同种、属或亲缘关系更远的物种之间的杂交。

8. 芽变：是体细胞突变的一种，即突变发生在芽的分生组织细胞中，当芽萌发生长成枝条，并在性状上表现与原来类型不同。

9.指用诱发单性生殖的方法,使杂交后代的异质配子长成单倍体植株,经染色体加倍成为纯系,然后进行选育的一种育种方法.10.以基因型不同的园林植物种或品种进行杂交形成杂种，通过培育选择，获得新品种的方法。

11.多亲杂交：多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂交，又称复合杂交或复交。

12.回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。

13.体细胞杂交：体细胞杂交指使不同植物的原生质体相互融合形成杂种细胞，再经过人工培养诱导杂种细胞分化形成植株的过程。

14.实生选种：利用选择手段从植物群体中选取符合育种目标的类型，经过比较、鉴定从而培育出新品种的方法叫做选择育种，简称选种。

15.选择育种：是指从自然界中挑选符合人们需要的群体和个体,通过比较,鉴定和繁殖,以改进园林植物群体的遗传组成或从中选出营养系品种.二、1.B2.C3.A4.B5.B6.D7. A8.C9. C 10. D11. C 12. D 13. A 14. C 15.D 16. C 17. A 18.B 19.D 20.D21.D 22.D 23.A 24.A 25.B 26.C 27.A 28.D 29.D 30.A三、1.避逆性、御逆性、耐逆性2.雄性不育系、雄性不育保持系、雄性不育恢复系3.杂交不亲和性、杂种的不育性、杂种的不稔性、剧烈分离。

4.优良、适应、整齐、稳定5. 染色体数突变、染色体结构重排、基因突变、核外突变6.类胡萝卜素、花青素、类黄酮7.烷化剂类、核酸碱基类似物、吖啶类、无机类化合物、简单有机类化合物、异种DNA、生物碱。

（任选4）8. 提高花卉的抗病性和抗逆性; 创造花卉新类型; 利用杂种优势9.幼胚拯救10. 能选出可遗传变异、有效淘汰劣变基因11.混合选择法，单株选择法12. 1次、2次13.顶交法、不等配组法和半轮配法14.显性假说，超显性假说15.保护雌蕊；防止非计划授粉；防治昆虫及其它伤害；标记植株。

16.空间隔离，时间隔离方式17.银杉，珙桐，水杉，银杏18.核不育型，质核不育型19.多样性、重演性、稳定性、局限性20.化学诱变，电离辐射21.近缘杂交22.纺锤丝，染色体23.花药，花粉粒24.核不育型，质核不育型25. 缺失、重复、倒位、易位26. 迅速扩大良种数量，保持并不断提高良种种性，保持并不断提高良种生活力。

27. 生物学混杂、基因劣变、病毒侵染、繁殖和栽培方法不当四、1.(1) 供选择的群体内有可遗传的变异；（2）供选择的群体足够大；（3）选择要在相对一致的条件下进行；（3）选择的单位是个体；（4）选择要根据综合性状有重点地进行。

2.克服远缘杂交不亲和性方法: (1)选择适当亲本,并注意正反交; (2)混合花粉和多次重复授粉; (3)预先无性接近法; (4)媒介法; (5)柱头移植,短截法; (6)植物激素或生长素处理.生物技术的应用; (7)应用温室或保护地杂交,改善授粉受精条件; (8)花粉预先用低剂量辐射处理,再进行杂交.3. (1) 组合育种的目的在于通过杂交,使不同亲本的基因重组,产生新的类型,再通过选择,培育出集双亲优点于一体的新品种；优势育种的目的则是将双亲中控制同一性状的不同微效基因积累于一个杂种的个体中,形成在该性状上具有杂种优势的新类型。

(2)对于异花授粉的植物,组合育种需要经过几代的选择,使杂种后代的有利基因组合纯化,才能成为定型的品种；而在优势育种中,要想使杂种一代个体间表现一致，就必须使杂合亲本纯合化。