有机物推断题的解题思路和技巧
高考化学有机物推断题解题技巧
⾼考化学有机物推断题解题技巧2019-09-14⼀、常⽤解题技巧技巧1 根据物理性质推断重点可根据物质的密度、状态、溶解性等⽅⾯进⾏考虑。
(1) 密度⽐⽔⼩的液体有机物:所有烃、⼤多数酯、⼀氯烷烃等。
(2) 密度⽐⽔⼤的液体有机物:溴⼄烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。
(3) 难溶于⽔的有机物:液态烃(如苯、汽油)、卤代烃(如溴苯)、硝基化合物(如硝基苯)、醚、酯(如⼄酸⼄酯)等;苯酚在常温微溶于⽔,但⾼于65℃时与⽔以任意⽐互溶。
(4) 易溶于⽔的有机物:碳原⼦较少的醛、醇、羧酸(如⽢油、⼄醇、⼄醛、⼄酸)。
(5) 常温下为⽓体的有机物:1～4个碳原⼦的烃,⼀氯甲烷、新戊烷、甲醛等。
技巧2 根据化学性质推断(1) 能发⽣⽔解反应的物质:卤代烃、酯(油酯)、⼆糖、多糖、蛋⽩质等。
(2) 能发⽣银镜反应的物质:醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等所有含醛基的物质。
(3) 能使⾼锰酸钾酸性溶液褪⾊的物质:含有碳碳双键、碳碳三键的烃和烃的衍⽣物;苯的同系物;含有羟基的化合物(如醇和酚);含有醛基的化合物。
(4) 能使溴⽔褪⾊的物质:含有碳碳双键或碳碳三键的烃和烃的衍⽣物(加成反应);苯酚等酚类物质(取代反应);含醛基物质(氧化反应);有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、⼰烷等,属于萃取,使⽔层褪⾊⽽有机层呈橙红⾊)。
(5)能被氧化的物质:含有碳碳双键或碳碳三键的不饱和化合物、苯的同系物、醇、醛、酚等可以被酸性⾼锰酸钾氧化;⼤多数有机物可以燃烧,物质燃烧都是被氧化;显酸性的有机物(含有酚羟基和羧基的化合物)。
(6) 能使蛋⽩质变性的物质:强酸、强碱、重⾦属盐、甲醛、苯酚、强氧化剂、浓的酒精、双氧⽔、碘酒、三氯⼄酸等。
(7) 既能与酸⼜能与碱反应的有机物:具有酸、碱双官能团的有机物(氨基酸、蛋⽩质等)。
(8) 能与NaOH溶液发⽣反应的有机物:酚;羧酸;卤代烃(⽔溶液:⽔解;醇溶液:消去);酯(⽔解,不加热反应慢,加热反应快);蛋⽩质(⽔解)。
有机推断题的解题基础与思路
Ｃ （ Ｃ Ｈ。 Ｈ。 Ｉ
ＣＨ。
（ ） ＣＨ３ ＣＨ２ ２ （
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４ 水 解 反 应 （ 代 ） 卤代 烃 、 类 、 、 白质 ． ． 取 ： 酯 糖 蛋
５ 氧化反应 （ 氢或 加氧 ） （ ） ． 去 ： １ 醇被 氧化 生成 醛 或
（） ２ Ｇ能 发生银 镜反 应 ， 能使 溴 的 四氯 化 碳溶 液 也 褪色 ， Ｇ的结 构简式为 则 （） 的化学 方程式 是 ３⑤
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转化 、 有机 反应 的基本类 型及 其化学 方程 式 的书写 、 同 分异构体 的种 类 与 书写 、 有机 物 制 备 等知 识 的掌 握情
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有 机 断 题 的 解 题 基 础 与 思 路 推
黑龙 江双鸭 山市饶 河县 高级 中学（ ５ ７ ０ 李冰 冰 １５０ ）
有 机 推 断 题 综 合 考 查 学 生 对 官 能 团 的性 质 及 相 互
况 ， 为 高 考 题 中 保 留 的 必 考 题 型 ． 题 要 求 学 生 熟 知 成 解 有 机 基 础 知识 ．
～
． ； 的化 学方程 式 ⑨
； 的 反 应 类 型 是 ④ ．
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解 题 思 路 与解 题 基 础 知 识
相对 分 子质 量 的 改变 ． 下为 常见 的有 机反 应 ： 以
解析 ： Ａ及 反应条 件 可知其 为酯 ， Ｂ为 羧酸 Ｃ 由 则 为醇 （ 支链 ）Ｄ 为甲基丙烯 ， Ｅ时取代 甲基上 氢 ， 带 ， 到 Ｅ
高中化学：有机物的结构推断的解题方法与技巧
高中化学：有机物的结构推断的解题方法与技巧一、有机合成1、有机合成的概念：有机合成是利用简单、易得的原料，通过有机反应，生成具有特定结构和功能的有机化合物。
2、有机合成过程：3、有机合成的原则是：原料价廉，原理正确；路线简捷，便于操作，条件适宜；易于分离，产率高。
4、有机合成的解题思路：将原料与产物的结构进行对比，一比碳干的变化，二比官能团的差异。
（1）根据合成过程的反应类型，所带官能团性质及题干中所给的有关知识和信息，审题分析，理顺基本途径。
（3）引入羟基：①烯烃与水的加成：3、官能团的消除：（1）通过有机物加成消除不饱和键；（2）通过消去、氧化或酯化消除羟基；（3）通过加成或氧化消除醛基；（4）通过消去或取代消除卤素原子。
4、官能团的转化：（1）利用衍变关系引入官能团（2）通过不同的反应途径增加官能团的个数，例如：（3）通过不同的反应，改变官能团的位置，例如：一、有机综合推断题突破策略1、应用特征产物逆向推断：2、确定官能团的方法（1）根据试剂或特征现象推知官能团的种类：①使溴水褪色，则表示该物质中可能含有“”或“”结构。
②使KMnO4(H＋)溶液褪色，则该物质中可能含有“”、“”或“—CHO”等结构或为苯的同系物。
③遇FeCl3溶液显紫色，或加入溴水出现白色沉淀，则该物质中含有酚羟基。
④遇浓硝酸变黄，则表明该物质是含有苯环结构的蛋白质。
⑤遇I2变蓝则该物质为淀粉。
⑥加入新制的Cu(OH)2悬浊液，加热煮沸有红色沉淀生成或加入银氨溶液加热有银镜生成，表示含有—CHO。
⑦加入Na放出H2，表示含有—OH或—COOH。
⑧加入NaHCO3溶液产生气体，表示含有—COOH。
（2）根据数据确定官能团的数目：⑤某有机物与醋酸反应，相对分子质量增加42，则含有1个—OH；增加84，则含有2个—OH。
即—OH转变为—OOCCH3。
⑥由—CHO转变为—COOH，相对分子质量增加16；若增加32，则含2个—CHO。
有机推断题的解题思路和技巧
有机推断题的解题思路和技巧一、怎么考（有机推断题的特点）1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。
2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系也可能有数据；另一类则通过化学计算也告诉一些物质性质进行推断。
3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。
4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。
二、怎么做（有机推断题的解题思路）解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。
首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：1、审清题意（分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图）2、用足信息（准确获取信息，并迁移应用）3、积极思考（判断合理，综合推断）根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应。
但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。
关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。
关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。
然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。
最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。
三、做什么（找准有机推断题的突破口）解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。
（如下）有机推断题的突破口解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。
根据有机的知识，突破口可从下列几方面寻找：1、特殊的结构或组成（1）分子中原子处于同一平面的物质乙烯、苯、甲醛、乙炔、CS2 （后二者在同一直线）。
高中化学 有机物推断型试题的解题思路与方法
有机物推断型试题的解题思路与方法有机化合物的推断，既可考查学生有机化学的基础知识，还可考查学生利用有机化学知识进行分析、推理、判断和综合的逻辑思维能力，及自学能力，是一类综合性很强的试题，所以难度很大。
现次这类题型的基本解题思路与方法简介如下：首先，要认真全面审题，牢记有机物的结构决定物质的性质，有机物的性质反映有机物的结构。
例1，化学式为C 8H 10O 的化合物A 具有如下性质：①A+Na →慢慢产生气泡②A+RCOOH −→−42SOH 浓有香味的产物 ③A −−−−→−+H O KM n /4苯甲酸 ④其催化脱氢产物不能发生银镜反应⑤脱水反应的产物，经聚合反应中可制得一种塑料制品（它是目前主要的“白色污染”源之一）。
试回答：（1）根据上述信息，对该化合物的结构可作出的判断是 （多选扣分）。
A 、苯环上直接连有羟基 B 肯定有醇羟基 C 苯环侧链末端有甲基 D 肯定是芳香烃（2）化合物A的结构简式（3）A 和金属钠反应的化学方程式思路分析：性质①说明化合物A 有羟基。
性质②A 能与羧酸发生酯化反应，说明A 有醇羟基。
性质③说明A 有苯环结构并且苯环上只有一个侧链。
性质④A 脱氢（即发生氧化反应）生成的羰基不在链端，不是醛，所以A 中羟基在碳链中间，链端有甲基。
性质⑤说明A 有脱水产物（即消去反应产物）是不饱和的，可以聚合生成高分子化合物。
结合A 的化学式C 8H 10O 对化合物A答案：（1）b 、c （2） —CH 3OH（3）—CH 3+ 2Na →OH2 —CH 3+ H 2↑ONa第二，审题时，要充分利用已知条件，如化学式、式量，特别注意反应类型、反应条件。
例2，化合物C 和E 都是医用功能高分子材料，且有相同的元素百分组成，均可由化合物A （C 4H 8O 3）制得，如下图所示。
B 和D 互为同分异构体。
DB →C反应类型 A →BB →C A →FE 的结构简式 A 的同分异构体（同类别且有支链）的结构简式： 及思路分析：化合物A 具有酸性，可能为羧酸，在存在浓硫酸的条件下，化合物A 转化为化合物D ，分子组成减少一分子H 2O ，且生成五原子环化合物，说明A 发生分子内酯化反应；D 为内酯，进而推断A 为含有一个羟基的直链的羧酸，且羟基位于碳链末端。
[谈解有机推断题的思维技巧] 有机推断题的解题思路和技巧
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[谈解有机推断题的思维技巧] 有机推断题的解题思路和技巧高考化学推断题包括实验推断题、有机物推断题和无机物推断题，它对考生的思维能力和知识网络构造提出了较高的要求，即要求考生有较深厚的化学功底，知识网络清晰，对化学的所有知识点(如物质的性质、特征)了如指掌。
找到突破口进行联想。
推断题首先要抓住突破口，表现物质特征处大都是突破口所在，所以考生在掌握化学知识概念点上，要注意总结它的特征。
在推断题的题干中及推断示意图中，都明示或隐含着种种信息。
每种物质都有其独特的化学性质，如物质的颜色如何，是固体、液体还是气体，有怎样的反应条件，反应过程中有何现象，在生活中有何运用等，同时还要注意表述物质的限制词，如最大(小)、仅有的等。
考生看到这些信息时，应积极联想教材中的相关知识，进行假设、重演，一旦在某一环节出错，便可进行另一种设想。
在训练中找感觉一般而言，推断题的思维方法可分三种：第一种是顺向思维，从已知条件入手逐步推到产物；第二种是逆向思维，从最终产物向上推，作假设；第三种则是从自己找到的突破口进行发散推导。
解推断题时，考生还可同时找到几个突破口，从几条解题线索着手，配合推断。
可以说化学推断题没有捷径可谈，它需要考生在训练中总结经验、寻找规律，发现不足后再回归课本，再进行训练，螺旋上升。
如此而为，做推断题便会有”感觉”。
如何做好化学推断题？有机推断题经常围绕苯及同系物、醇为中心的转化、葡萄糖的性质来考察。
所以我个人认为要做好此类题，首先上述提到的性质及转化关系要非常熟悉。
其次，做题时要善于抓题眼，题眼经常是一些特殊的性质、用途、现象、反应规律等，以此作为突破口解题。
平时可以专门找一些此类题集中练练，以便找出一些做题规律。
化学推断题的解答技巧与思路推断题怎么入手，有没有什么窍门？有机推断题经常围绕苯及同系物、醇为中心的转化、葡萄糖的性质来考察。
所以我个人认为要做好此类题，首先上述提到的性质及转化关系要非常熟悉。
有机推断题的解题方法与技巧
C
Cl2光照
E
NaOH水溶液 反应后酸化
F
以1:1的比例与H2反应 反应②
D
浓H2SO4， △ 反应③
H
KMnO4(H+)
请回答下列问题：
KMnO4(H+) 反应④
M
（1）写结构简式： A_______________， M____________。
（2）指出反应类型：反应②属于 ________反应。
“醛的特殊地位”——与H2加成得 醇，氧化得羧酸。
醇
醛
酸
酯
反应条件： NaOH/H2O：不加热时，用于中和（ 酚－OH或－COOH）；
加热时，催化水解反应（卤代烃，酯类）。 Na OH/醇△： 用于卤代烃消去。 浓H2SO4/△：醇消去，醇制醚，或酯化反应等。 稀H2SO4/△：催化水解反应（酯水解，糖类水解）
亲疏等关系来确定各级贵族的等级地位的 约在公元前1900年左右 刖人守门方鼎 夏禹完成了国家的建立 上面保存有六层冶铜痕迹 最早有文献记载的一位夏氏族成员是鲧 唐朝张守节则认为“夏”是大禹受封在阳翟为“夏伯”后而得名 谋商之心并无松懈 当时的雕刻作品主要是随葬
的泥木俑 玉石雕刻品 但是《史记·夏本纪》中记载的夏代世系与《殷本纪》中记载的商代世系一样明确 掌教育贵族子弟的国老 分别为管理车辆 畜牧和膳食的官吏 发展商品经济 大胜 末代君主帝辛于牧野之战被周武王击败后自焚而亡 共同监视武庚 赵思绾据长安 仅次于周王有师
（3）在浓硫酸和加热条件下， E还能生成六元环状物，其结构简式为
。
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有机推断题的技巧与方法
快速突破有机推断题的技巧与方法一、有机推断题的解题方法1.解题思路：原题------------------------→审题、综合分析 隐含条件明显条件 ------------------------→找出解题突破口(结构、反应、性质、现象特征) ―――→顺推可逆推 结论←检验2.解题关键：（1）根据有机物的物理性质及特定的反应条件找突破口 （2）根据有机物之间的相互衍变关系寻找突破口 （3）根据有机物结构上的变化及某些特征现象寻找突破口 （4）根据某些特定量的变化寻找突破口二、有机推断涉及的重要知识A．分子量关系：（1）每增加1个碳原子相当于减少12个氢原子，例如C9H20与C10H8就具有相同的分子量（2）烷烃与较它少1个碳原子的饱和一元醛（酮）的相对分子质量相等。
（3）饱和一元醇与比它少一个碳原子的饱和一元羧酸的相对分子质量相等。
（4）某酸＋乙醇→酯＋nH2O 酯的式量比对应酸多28n某醇＋乙酸→酯＋nH2O 酯的式量比对应醇多42nB．特定的式量：（1）式量为28的有：C2H4N2CO （2）式量为30的有：C2H6NO HCHO （3）式量为44的有：C3H8CH3CHO CO2N2O（4）式量为46的有：CH3CH2OH HCOOH NO2（5）式量为60的有：C3H7OH CH3COOH HCOOCH3SiO2（6）式量为74的有：CH3COOCH3CH3CH2COOH CH3CH2OCH2CH3HCOOCH2CH3C4H9OH Ca(OH)2C6H6式量为78 C．特定的量变关系：（1）烃和X2取代反应中被取代的H和被消耗的X2 之间的数量关系：n（X2）＝n（H）（2）RCH2OH→RCHO→RCOOH （3）RCH2OH + CH3COOH →CH3COOCH2R + H2OM M－2M＋14 M60M＋42 18 （4）RCOOH + CH3CH2OH →RCOOCH2CH3 + H2O(酯基与生成水分子个数的关系)M46 M＋28 185．根据单体与高分子的关系推断（1）加聚：由不饱和有机小分子通过加成的原理，聚合成高分子化合物。
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有机推断题的解题思路和技巧2011-12-21 蔡一、怎么考（有机推断题的特点）1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。
2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据)；另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断。
3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。
4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。
【经典习题】例题：请观察下列化合物A —H 的转换反应的关系图（图中副产物均未写出），请填写：（1）写出反应类型：反应① ；反应⑦ 。
（2）写出结构简式：B ；H 。
（3）写出化学方程式：反应③ ；反应⑥ 。
解析：本题的突破口有这样几点：一是E 到G 连续两步氧化，根据直线型转化关系，E 为醇；二是反应条件的特征，A 能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应，A 为卤代烃；再由A 到D 的一系列变化中碳的个数并未发生变化，所以A 应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃，再综合分析可得出结果。
二、怎么做（有机推断题的解题思路 ）解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。
首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：①浓NaOH 醇溶液△ B A C D E F G H （化学式为C 18H 18O 4）C 6H 5-C 2H 5 ②Br 2 CCl 4 ③浓NaOH 醇溶液△ ④足量H 2 催化剂 ⑤稀NaOH 溶液△ ⑥ O 2 Cu △ ⑦ O 2 催化剂 ⑧乙二醇 浓硫酸△1、审清题意（分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图）2、用足信息（准确获取信息，并迁移应用）3、积极思考（判断合理，综合推断）根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应 。
但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。
关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。
关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。
然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。
最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。
三、做什么（找准有机推断题的突破口）解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。
（详见资料）【课堂练习】练习一：通常羟基与烯键碳原子相连时，发生下列转化：已知有机物A是由C、H、O三种元素组成。
原子个数比为2:3:1，其蒸气密度为相同状况下H2密度的43倍，E能与NaOH溶液反应，F转化为G时，产物只有一种结构，且G能使溴水褪色。
现有下图所示的转化关系：回答下列问题：（1）写出下列所属反应的基本类型：②，④。
（2）写出A、B的结构简式：A ，B 。
（3）写出下列化学方程式：反应②。
反应③ 。
【归纳总结】有机推断题精选（反应条件部分）[题眼归纳][题眼1] 这是烷烃和烷基中的氢被取代的反应条件。
如：①烷烃的取代；②芳香烃或芳香族化合物侧链烷基的取代；③不饱和烃中烷基的取代。
[题眼2] 这是乙醇脱水生成乙烯的反应条件。
[题眼3] 或 为不饱和键加氢反应的条件，包括：C=C 、C=O 、C ≡C 的加成。
[题眼4] 是①醇消去H 2O 生成烯烃或炔烃；②醇分子间脱水生成醚的反应；③酯化反应的反应条件。
此外酯化反应的条件还可以是：[题眼5] 是①卤代烃水解生成醇；②酯类水解反应的条件。
[题眼6] 或 是卤代烃消去HX 生成不饱和烃的反应条件。
[题眼7] 是①酯类水解（包括油脂的酸性水解）；②糖类的水解（包括淀粉水解）的反应条件。
[题眼8] 或 是醇氧化的条件。
[题眼9] 或 是不饱和烃加成反应的条件。
[题眼10] 是苯的同系物侧链氧化的反应条件（侧链烃基被氧化成-COOH ）。
练习二：（07年湖北八校联考）惕各酸苯乙酯（C 13H 16O 2）广泛用作香精的调香剂。
为了合该物质，某实验室的科技人员设计了下列合成路线：A 反应② 溴水反应① CH 3—CH 2—C —CH 2CH 3 氧化反应③ B C 氧化反应④试回答下列问题：(1)A的结构简式为；F的结构简式为。
(2)反应②中另加的试剂是；反应⑤的一般条件是。
(3)反应③的化学方程式为。
(4)上述合成路线中属于取代反应的是(填编号)。
【课后巩固练习】1．（06年黄冈模拟）相对分子质量为94.5的有机物A，在一定条件下可以发生如下图所示的转化（其他产物和水已略去）；请回答下列问题：（1）写出下列物质的结构简式：A ，J 。
（2）上述①—⑨的反应中，是取代反应（填编号），是消去反应（填编号）。
（3）写出下列反应的化学方程式：B→C 。
B→E 。
D→G 。
（4）有机物I在一定条件下可合成一种环保开支高分子材料，则该高分子结构简式为。
2．（07年武汉中学调研试题）H是一种香料，可用下图的设计方案合成。
已知：①在一定条件下，有机物有下列转化关系：R—CH2—CH2XR—CH=CH2（X为卤素原子）R—CHX—CH3②在不同的条件下，烃A和等物质的量HCl在不同的条件下发生加成反应，既可以生成只含有一个甲基的B，也可以生成含有两个甲基的F。
（1）D的结构简式为。
（2）烃A→B的化学反应方程式为。
（3）F→G的化学反应类型是。
（4）E+G→H的化学反应方程式为。
（5）H有多种同分异构体，其中含有一个羧基，且其一氯化物有两种的是：。
（用结构简式表示）3．（07年山东潍坊）下列有机化合物之间有如下的转化关系：请根据以上框图回答下列问题：(1)写出反应⑤的化学方程式；(2)写出物质F可能的结构简式；(3)物质E在铜作催化剂条件下被氧化生成G，1 molG与足量银氨溶液反应生成单质银的物质的量为。
参考答案练习一．（07年陕西模拟）（1）消去反应；加成反应；（2）CH3COOCH CH2；烃AHCl浓硫酸△B NaOH水溶液C O2D O2 EHCl FNaOH水溶液GH(C6H12O2)（3）②③nCH 3COOCH CH 2 [CH —CH 2 ]n 练习二．（07年湖北八校联考）（12分） (1) 试写出：A 的结构简式 ；（2分）F 的结构简式 (2) 反应②中另加的试剂是 氢氧化钠水溶液 ；反应⑤的一般条件是 浓硫酸，加热 。
(3) 试写出反应③的化学方程式：（3分） 。
(4) 上述合成路线中属于取代反应的是 ②⑥⑦ (填编号)（3分）。
课后巩固练习1．（06年黄冈模拟）（1）A ：CH 3—CH —CH 2OH J ： （2）⑤ ⑨；③ ④（3）CH 3—CH —CHO+2Cu(OH)2 CH 3—CH —COOH+Cu 2O+2H 2OCH 3—CH —CHO+NaOH CH 2—CH —CHO+NaCl+H 2OnCH 3—C —CH 2 [ C —CH 2 ]n （4）[ O —CH — C ]n 2．（07年武汉中学调研试题）（1）CH 3CH 2CHO（2）CH 3CH=CH 2+HCl CH 3CH 2CH 2Cl 。
（3）取代反应（或“水解反应”） （4）CH 3CH 2COOH+CH 3CHOHCH 3 CH 3CH 2COOCH （CH 3）2+H 2O 。
（5）CH 3—C （CH 3）2—CH 2—COOH3． （07年山东潍坊）催化剂| OOCCH 3 CH 3—CH 2—C —CH 2 CH 3 CH3CH 2C —COOCH 2CH 2 CH 3 CH 3 2CH 3—CH 2—C —CH 2OH + O 2 OH催化剂加热 CH 3 2CH 3—CH 2—C —CHO + 2H 2OOH Cl Cl ClCl Cl △ 乙醇 △ 一定条件 || O CH 3 浓硫酸 △(3)2mol(2分)(资料)有机推断题的突破口解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。
根据有机的知识，突破口可从下列几方面寻找：1、特殊的结构或组成（1）分子中原子处于同一平面的物质乙烯、苯、甲醛、乙炔、CS2（后二者在同一直线）。
（2）一卤代物只有一种同分异构体的烷烃（C＜10）甲烷、乙烷、新戊烷、还有2，2，3，3—四甲基丁烷（3）烃中含氢量最高的为甲烷，等质量的烃燃烧耗氧量最多的也是甲烷（4）常见的有机物中C、H个数比C∶H=1∶1的有：乙炔、苯、苯酚、苯乙烯C∶H=1∶2的有：烯烃、甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖、果糖C∶H=1∶4的有：甲烷、尿素、乙二胺2、特殊的现象和物理性质（1）特殊的颜色：酚类物质遇Fe3+呈紫色；淀粉遇碘水呈蓝色；蛋白质遇浓硝酸呈黄色；多羟基的物质遇新制的Cu(OH)2悬浊液呈绛蓝色溶液；苯酚无色，但在空气中因部分氧化而显粉红色。
（2）特殊的气味：硝基苯有苦杏仁味；乙醇和低级酯有香味；甲醛、乙醛、甲酸、乙酸有刺激性味；乙二醇、丙三醇、蔗糖、葡萄糖有甜味；苯及其同系物、苯酚、石油、萘有特殊气味；乙炔（常因混有H2S、PH3等而带有臭味）、甲烷无味。
（3）特殊的水溶性、熔沸点等：苯酚常温时水溶性不大，但高于65℃以任意比互溶；常温下呈气态的物质有：碳原子小于4的烃类、甲烷、甲醛、新戊烷、CH3Cl、CH3CH2Cl 等。
（4）特殊的用途：甲苯、苯酚、甘油、纤维素能制备炸药；乙二醇可用做防冻液；甲醛的水溶液可用来消毒、杀菌、浸制生物标本；葡萄糖或醛类物质可用于制镜业。
3、特殊的化学性质、转化关系和反应（1）与银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液反应的物质有：醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、果糖、麦芽糖。
（2）使溴水褪色的物质有：含碳双键或碳三键的物质因加成而褪色；含醛基的物质因氧化而褪色；酚类物质因取代而褪色；液态饱和烃、液态饱和酯、苯及其同系物、氯仿、四氯化碳因萃取而褪色。
（3）使高锰酸钾溶液褪色的物质有：含碳双键或碳三键的物质、醛类物质、酚类物质、苯的同系物、还原性糖，都是因氧化而褪色。
（4）直线型转化：（与同一物质反应）醇醛 羧酸 乙烯 乙醛 乙酸炔烃 稀烃 烷烃（5）交叉型转化（6）能形成环状物质的反应有：多元醇（大于或等于二元，以下同）和多元羧酸酯化反应、羟基羧酸分子间或分子内酯化反应、氨基酸分子间或分子内脱水、多元醇分子内或分子间脱水、多元羧酸分子间或分子内脱水。
加H 2 加H 2 O 2 O 2 O 2 O 2 卤代烃烯烃 醇 淀粉 葡萄糖麦蛋白质 氨基酸 二肽 酯（7）数据的应用：应用好数据可以为解推断题提供很多捷径。