2014-2015学年黑龙江省哈尔滨第六中学高一上学期期末考试语文试卷D
1. 古诗文默写。
(共10分)(1)浊酒一杯家万里,______________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2)安得广厦千万间,______________! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(3)__________,铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)(4)__________,愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》(5)了却君王天下事,______________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(6)自古“诗言志”,龚自珍在《己亥杂诗》)中以“落红不是无情物, __________。
”展现了以身献国、无私奉献的真挚情怀;陶渊明的“此中有真意, _______。
”则表现了他避开尘世的喧扰,在悠然的生活中获得了自由和恬静的心境。
“但愿人长久,。
”“长风破浪会有时,”是李白的万丈豪情;(7)中国古典诗词的美令人深深陶醉。
是苏轼的美好祝愿;“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”是李清照深重哀婉的愁思;“人生自古谁无死,”是文天祥舍生取义、忠心报国的民族气节。
1.选文中心论点是什么?(4分)【小题1】文章开头从阿根廷出版社出版“不能等”的文学选集的故事写起,有什么好处?(4分)【小题2】第③段画线句子运用哪种论证方法?有什么作用?(4分)【小题3】文末提到“不读书的民族没有希望”,这句话道出了读书的重要性。
请你结合选文内容和生活实际谈谈应该怎样做?(6分)2.阅读下面的文章,完成小题。
(22分)炒米胡同里面看夕阳(迟子建)当我把一篇文章的最后一行字写完时,长舒了一口气。
掷笔抬头的一瞬,方觉得满室生辉。
透过明亮的玻璃窗,见无限的黄昏把远处的瓦灰色楼房和近处的几排高大的杨树,装点得那么辉煌和潇洒,往日在青白的日头下所见的那黯淡,那单调,竟残雪般地散尽了。
坐在桌前,就这么把全身心浸在酽酽的黄昏里,转目镜中,见满头披垂的乌发,竟也染上了黄昏的一片幽情,无数根发丝犹如满月朗照下的一片草地,柔和而安详。
就在这时,我猛然发现了自己的发间有一根白丝,像一线雪从山崖上飞旋而下,动人心魄地飘垂着。
哦,白发!我不由在心底深深地叹息了一声。
我有了第二根白发了,在我23岁的这个春天的傍晚。
第一次见着白发是在初中,14岁,被同学拔下来后,我就像扔冰棍纸一样随便地把它扔掉了,因为青春好长好长呢。
这次见着白发,是在9年之后的黄昏的天光中,我的心底里叹息复叹息,不知青春是否已驶到尽头,泪水忍不住地往外涌了。
我把白发拈在手中,想到户外去呼吸一下新鲜空气,消磨一下静寂得让人忧愁的时光。
走出瓦灰色的楼房,踏过一片方形的石板地,便到了炒米胡同了。
这条胡同很长,胡同两侧是土灰色或深褐色的四合院。
没有炒米的香味,倒有洋槐的气息沁人心脾。
我把步子放得轻轻的、慢慢的。
夕阳在要沉沦的一刻,爆发着如火的金光,整个胡同都盛满了黄昏,恍若一个金碧辉煌的宫殿的长廊。
一群鸽子不知听到了什么哨声,忽地从一处暗淡中飞起,或灰或白,一律都徐徐地向着天空飞去。
我手上的那根白发,竟被辉映得这么光华灿烂。
我的步子放得更轻,更慢。
因为我看到了在炒米胡同两侧的每一家的院门口,几乎都坐着一位老人。
他们一样的表情,一样的姿势,在悄然领略、享用着迷人的夕阳。
他们的头发全都斑白了,满面的皱纹里横溢的金光,使他们的脸显得更为祥和。
他们的脸上,唯有嘴角在微微抽动,大概是在咀嚼黄昏吧。
他们那表情,真是人世间少有的平和,实在是柔和得不能再柔和,安详得不能再安详了。
我的泪水在他们的面前竟然悄然收敛了。
手中拈着的白发,也不知不觉地飘到地上,就像一片零落了的秋叶,随风而逝了。
炒米胡同很长很长,黄昏在这里却很短很短。
夕阳从地平线上消失后,那浓浓的光就变成了淡淡的,最后淡得融进天色,瓦灰色的楼房依旧瓦灰,洋槐的叶子恢复了浅绿。
我也渐渐地融入了这一片宁静的黄昏中。
胡同两侧的老人,吃过了夕阳这个大大的金饽饽里的几丝香甜,那满头的白发似乎都能变成年青人琴上的几根柔和的弦了。
我第一次意识到,炒米胡同有太强太旺的生命在天地间存息。
而我那根雪样的白丝,跟老人们满面的黄昏比起来,不知要淡多少呢。
(选自《文苑?经典美文》2013年第1期,有删改)【小题1】选文中,“我”的心情有一个复杂变化的过程,请把这个过程填补完整(每处不得超过四个字)。
(4分)【小题2】阅读下列句子,联系上下文,回答后面的问题。
(8分)⑴“我猛然发现了自己的发间有一根白丝,像一线雪从山崖上飞旋而下,动人心魄地飘垂着。
”句中“一线雪”和“动人心魄”有怎样的表达效果?⑵“他们的脸上,唯有嘴角在微微抽动,大概是在咀嚼黄昏吧。
”句中“咀嚼黄昏”怎么理解?【小题3】有人这样评价本文:对于“时光”“生命”这样永恒的话题,作者没有从宏观世界去寻找大素材,而是从微观世界中捕捉小细节来加以表现。
请结合文章,举例分析。
(4分)【小题4】文章结尾的画线句意蕴丰富。
请结合全文,写出你对这句话的理解。
(6分)1.阅读下面文言文,完成后面问题。
(10分)孔子相卫,弟子子皋为狱吏,跀①人足,所跀者守门。
人有恶②孔子于卫君者,曰:“尼欲作乱。
”卫君欲执孔子。
孔子走,弟子皆逃。
子皋从出门,跀危引之而逃之门下室中,吏追不得。
夜半,子皋问跀危曰:“吾不能亏主之法令而亲跀子之足,是子报仇之时,而子何故乃肯逃我?我何以得此于子?”跀危曰:“吾断足也,固吾罪当之,不可奈何。
然方公之狱治臣也,公倾侧③法令,先后臣以言。
欲臣之免也甚,而臣知之。
及狱决罪定,公憱④然不悦,形于颜色,臣见又知之。
非私臣而然也,夫天性仁心固然也。
此臣之所以悦而德公也。
”(选自《韩非子·外储说左下》)【注释】①跀(yuè):古代一种酷刑,把人的脚或脚趾砍去。
②恶(wù):痛恨,引申为说坏话,诬陷。
③倾侧:这里是反复推敲之意。
④憱(cù):脸色改变,表现不安的神色。
【小题1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是()(2分)跀危引之而逃之门下室中A.跀危/引之而逃之门下室中B.跀危引/之而逃之门下室中C.跀危引之/而逃之门下室中D.跀危引之而逃之门下/室中【小题2】解释文中加点词语的意思。
(2分)(1)狱:()(2)私:()【小题3】翻译文中画线句子。
(2分)此臣之所以悦而德公也。
【小题4】跀危为何会放掉处罚过他的子皋?(2分)【小题5】读了本则小故事,你认为怎样的法律惩处才有最好的效果?(2分)2.(16分)【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
【乙】田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母。
母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。
”母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。
孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆②。
为人臣不忠,是为人子不孝也。
子其去之。
”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。
王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。
《诗》③曰:“宜尔子孙承承兮。
”言贤母使子贤也。
【注释】《田子退金》——韩婴①镒:二十两。
②馆:这里指家。
③《诗》:这里指《诗经》。
【小题1】解释下列加点的词语。
(4分)①陈太丘与友期行期行:②田子为相,三年归休归休:③尊君在不不:④说其义说:【小题2】翻译下列句子。
(4分)①友人惭,下车引之,元方入门不顾。
②宜尔子孙承承兮。
【小题3】【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格、方面有什么共同之处?(4分)?【小题4】【甲】文中启发人们讲“诚信”的重要性,请你结合当前社会实际,说说“诚信”在我们现今社会生活中有着什么样的重要意义。
(4分)3.阅读下面选文,回答问题。
(16分)【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
【乙】田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母。
母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。
”母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。
孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆②。
为人臣不忠,是为人子不孝也。
子其去之。
”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。
王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。
《诗》③曰:“宜尔子孙承承兮。
”言贤母使子贤也。
【注释】《田子退金》——韩婴①镒:二十两。
②馆:这里指家。
③《诗》:这里指《诗经》。
【小题1】解释下列加点的词语。
(4分)①陈太丘与友期行期行:②田子为相,三年归休归休:③尊君在不不:④说其义说:【小题2】翻译下列句子。
(4分)①友人惭,下车引之,元方入门不顾。
②宜尔子孙承承兮。
【小题3】【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格、方面有什么共同之处?(4分)?【小题4】【甲】文中启发人们讲“诚信”的重要性,请你结合当前社会实际,说说“诚信”在我们现今社会生活中有着什么样的重要意义。
(4分)1.诗歌鉴赏天平山中[明]杨基细雨茸茸湿楝①花,南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。
【注】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。
【小题1】请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。
【小题2】有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说“妙”在何处。
2.阅读下面的诗歌,完成下题。
登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【小题1】这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?【小题2】诗人善于把抽象事理寓于具体形象中,这首诗揭示了怎样的人生哲理?3.阅读下面诗歌,完成下列问题。
秋风引刘禹锡何处秋风至,萧萧送雁群。
朝来入庭树,孤客最先闻。
注:①刘禹锡曾在偏远的南方过了一段时期的贬谪生活, 这首诗作于贬所。
②“引”是古代的一种诗体。
(1)展开合理的想象,用生动地语言描绘诗歌第二句所展现的画面。
(2)诗歌的最后一句表达了诗人怎样的感情?4.天涯李商隐春日在天涯,天涯日又斜。
莺啼如有泪,为湿最高花。
阅读上面的一首古诗,回答问题。
(1)诗一、二句中的两个“天涯”分别怎样理解?________________________________________________________________________________ __(2)结合第三、四句诗,具体分析诗人的思想情感?________________________________________________________________________________ __1.鱼儿总会游向浩瀚的大海,马儿总会奔向辽阔的草原,苍鹰总会飞向无边无际的蓝天……每个人都会有不同的梦,都会为追梦做出很多努力。
[哈尔滨学院学费多少]哈尔滨学院学费
哈尔滨学院是一所经国家教育部批准的地方普通本科院校,地处享有“东方巴黎”美誉的冰城──哈尔滨。
于2000年由原哈尔滨师范专科学校、哈尔滨大学、哈尔滨教育学院、哈尔滨成人教育学院、哈尔滨师范学校合并而成。
2014年入选卓越教师培养计划。
下面是小学作文网整理的哈尔滨学院学费,供大家参考!哈尔滨学院学费专业名称本科学费标准法学教育学类[含小学教育专业(师范类)、学前教育专业(师范类)]社会体育指导与管理汉语言文学英语俄语音乐学(师范类)音乐表演设计学类(含环境设计专业、视觉传达设计专业、工艺美术专业、公共艺术专业、服装与服饰设计专业)动画摄影一般专业学费标准是4000-6000元/生.年,数学与应用数学体育、艺术专业最高不超9000元/生.年,物理学学费执行标准以物价、财政、教育三部门批复化学标准为准。
生物科学电子信息工程计算机类(含计算机科学与技术专业、网络工程专业)食品科学与工程财务管理土木类(含土木工程专业、城市地下空间工程专业)会计学金融学软件工程秘书学社会工作汉语国际教育商务英语地理信息科学绘画建筑电气与智能化酒店管理三天圆坟规矩三天圆坟有什么规矩初中三年临毕业在群里道别黑龙江省哈尔滨市第三中学2015黑龙江省哈尔滨第六中学2014-2015学年高一上学期期末数学试题黑龙江省哈尔滨市第三中学2015第三次模拟物理考试历史2015年黑龙江省哈尔滨市第三中学高三第二次模拟考试答案2015年辽宁省实验中学,哈尔滨师大附中,东北师大附中高三第二次联合模拟考试文科数学哈尔滨师大附中期末哈尔滨师大附中东北师大附中2015哈尔滨第三中学2015届第二次模拟考试答案历史哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学2014年高三第二次联合模拟考试。
黑龙江哈尔滨市-2020学年高一语文上学期期末考试试题及答案 人教版高一上册
黑龙江哈尔滨市-2020学年高一语文上学期期末考试试题及答案人教版高一上册黑龙江省哈尔滨市-2020学年高一语文上学期期末考试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效,考试结束后,只交答题卡。
3.本次试卷考试时间为150分钟,分值为150分。
Ⅰ卷表达题一、语言文字运用(18分)1.下列选项中,字形和加点字字音全都正确的一项是(2分)A.煤屑(xiè)流纨素(wán)班驳(bó)敛裾(jū)夹袄(ji ā)蓊郁(wěng)B.弥望(mí)潭柘寺(zhè)霎时(chà)伶娉(pīng)吐哺(bǔ)庐冢(zhǒng)C.涸辙(hé)明月珰(dāng)房檩(lǐn)槌床(chuí)癸丑(guǐ)桂棹(zhào)D.嘻游(xī)廿四桥(niàn)揠苗(yà)媛女(yuàn)纤细(xiān)踟蹰(zhí)2.下列选项中,加点成语使用全都不正确的一项是(2分)①特朗普采取了一系列带有单边主义倾向的外交政策,不断对国际关系进行破坏。
而美国政府在台湾问题上的危言危行,只能是搬起石头砸自己的脚。
②目前,这两家馒头店都已改头换面,摆脱了脏乱差的加工环境,其中一家馒头店已符合发证条件,并顺利办理卫生许可证和营业执照。
③八百里沂蒙山水,永远是一块古老神奇的文化沃土,是一块神圣的红色土地。
沂蒙山脉龙飞凤舞,景色壮美。
沂蒙精神代代传承,生生不息。
④庙会位于城北的位置并且离着中心区挺远的,两人本应该坐车前去,不过他俩本就无事,所以安步当车,边走边聊。
⑤这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
⑥早春天气,说变就变,暖空气还没待够就被一股新进来的冷空气推出去了,一曝十寒的天气让人始终难以摆脱严冬的纠缠。
黑龙江省哈六中2014-2015学年高一上学期期末考试 化学 Word版含答案
哈尔滨市第六中学2014-2015学年度上学期期末考试高一化学试题可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Si—28 Na—23 Al—27 K—39 Ca—40 Fe—56一、选择题(本题包括30小题,每小题只有1个选项符合题意,每小题2分,共60分) 1.下列图中所示的操作一般不用于进行物质的分离或提纯的是()A.B.C.D.2.下列关于物质检验的说法中正确的是()A.往某溶液中滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,则原溶液中一定含SO42—B.往某溶液中通入CO2,产生白色沉淀,则原溶液中一定含SiO32—C.取某溶液进行焰色反应,透过蓝色钴玻璃焰色为紫色,则原溶液的溶质一定是钾盐D.往某溶液中滴加稀硝酸酸化的硝酸银溶液,产生白色沉淀,则原溶液中一定含Cl—3.设N A为阿伏伽德罗常数的值,下列有关说法正确的是()A.22.4L氯气用氢氧化钠溶液充分吸收,反应中转移了0.5N A个电子B.标准状况下分子总数为0.5 N A的H2O与CO2的总体积为11.2 LC.2.3g钠与水反应产生氢气的分子数为0.05N AD.0.1 mol·L—1的NaCl溶液中含有0.1N A个Na+4.实验室欲配制480mL浓度为0.1mol·L—1的Na2CO3溶液,下列操作可以实现的是()A.称量5.3gNa2CO3固体溶于480ml水配制成溶液B.称量5.3g Na2CO3固体溶于水配制成0.5L溶液C.称量5.3g Na2CO3·10H2O晶体溶于水配制成0.5L溶液D.称量5.3g Na2CO3·10H2O晶体溶于0.5L水配制成溶液5.下列无色透明溶液中离子可以大量共存的是()A.H+、Na+、Cl—、AlO2—B.Al3+、NO3—、SO42—、MnO4—C.K+、Ca2+、OH—、HCO3—D.NH4+、NO3—、Cl—、CO32—6.下列说法不正确...的是()A.用焰色反应可鉴别NaCl和KClB.氢氟酸可用于刻蚀玻璃,是利用SiO2酸性氧化物的性质C.浓硫酸可使蔗糖变黑,是利用浓硫酸的脱水性D.在食品包装袋中放入硅胶防止食品变质,是利用硅胶的吸水性7.下列物质中既能跟稀H2SO4反应, 又能跟氢氧化钠溶液反应的物质是()①NaHCO3 ②Al2O3③Al(OH)3④Al ⑤(NH4)2CO3A.全部B.①②③C.①②③⑤D.②③④8.欲除去铁粉中混有的少量铝粉,应选用的试剂是()A.稀盐酸B.稀硝酸C.硫酸铜溶液D.氢氧化钠溶液9.下列有关说法正确的是()A.氯水、液氯都含有氯气分子,均为混合物B.胶体与溶液的分散质粒子均可以通过滤纸C.SiO2与Al2O3都既可以与酸又可以与碱反应,故都是两性氧化物D.玻璃、水泥、陶瓷、光导纤维都是硅酸盐材料10.已知氧化性:Fe3+>I2>SO42—,下列说法或离子方程式正确的是()A.2Fe3+ + SO2 + 2H2O = 2Fe2+ + SO42— + 4H+B.Fe3O4可写成FeO·Fe2O3,Fe3I8可写成FeI2·2FeI3C.还原性:Fe2+>SO2>I—D.反应H2SO4(浓)+ 2HI = I2 + SO2↑+ 2H2O 不能进行11.为了除去混入CO2中的SO2,最好将混合气体通入下列哪种溶液中()A.饱和烧碱溶液B.饱和小苏打溶液C.饱和纯碱溶液D.浓硫酸12.慢慢加入下列物质,其中能使浓度为0.5mol·L—1的CuSO4溶液的导电能力变化如图所示的是()A .蒸馏水B .KCl 晶体C .NaOH 溶液D .Ba(OH)2溶液13.下列操作过程中不能出现“先产生沉淀然后又完全溶解”现象的是( )A .向CaCl 2溶液中通入CO 2至过量B .向AlCl 3溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量C .向氢氧化铁胶体中滴加稀硫酸至过量D .向NaAlO 2溶液中滴加盐酸至过量14.下列反应中氯元素只被还原的是( )A .5Cl 2+I 2+6H 2O==10HCl +2HIO 3B .2Cl 2+2Ca (OH )2==CaCl 2+Ca (ClO )2+2H 2OC .MnO 2+4HCl (浓)== MnCl 2+2H 2O +Cl 2↑D .2NaCl +2H 2O 2NaOH +Cl 2↑+H 2↑15.下列有关氢氧化亚铁及其制备方法的叙述中,不正确的是( )A .氢氧化亚铁易被空气氧化B .氢氧化亚铁为灰绿色絮状沉淀C .可利用右图所示装置,制备氢氧化亚铁D .实验中所用氢氧化钠溶液应预先煮沸16.当向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉,反应结束后,不可能...出现的情况是( )A .有铜无铁B .有铁无铜C .有铁有铜D .无铁无铜17.A 、B 、C 、D 、M 均为中学化学常见物质,它们的转化关系如下图所示(部分生成物和反应条件略去)。
黑龙江省哈六中2014-2015学年高一上学期期末考试 政治 Word版含答案
哈尔滨市第六中学2014-2015学年度上学期期末考试高一政治试题(40分钟,100分)1.作为商品生产者,要在市场竞争中取得价格优势,就要努力A.提高商品的价值量B.注重市场信息,生产适销对路的商品C.减少生产商品的社会必要劳动时间D.缩短生产商品的个别劳动时间2.消费有不同的类型,我们最常见的事钱货两清的消费。
下列消费属于钱货两清的消费的是①小张以每天600元的价格租辆轿车外出旅游②小王家通过住房贷款购买了100平方米商品房③小明化200元买到了原价500元的皮鞋④小张在超市用2元钱买了一瓶矿泉水A.①② B.③④ C.②④ D.①③3.消费者在网上购买商品时更加注意店铺的黄钻数量、信誉度、商品的价格、是不是正品保障等。
这属于A.由从众心理引发的消费 B.由求异心理引发的消费C.由攀比心理引发的消费 D.由求实心理引发的消费4.“消费需求是最终需求,投资需求是中间需求,只有最终需求旺盛了,经济才能真正地启动起来”这里强调的是A.生产对消费的决定作用B.消费对生产的决定作用C.消费与生产互相决定D.消费对生产的反作用5. 我国社会主义经济制度的基础是A.国有经济B.非公有制经济C.生产资料公有制D.集体经济6. 我国的基本经济制度是公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
对“公有制为主体”的正确理解是A.公有制在各个经济领域必须占支配地位B.在混合所有制经济中,公有制成分必须保持在50%以上C.公有制在各个地方都必须保持量和质的优势D.公有资产在社会总资产中占优势,国有经济要控制国民经济命脉7.据报道,青岛有一家民营企业,开发出科技含量高的环保型“果冻蜡”“水晶蜡”“魔术蜡”等“科技蜡烛”,畅销欧美市场,每支获利近两美元,三只蜡烛抵得上一台大彩电的利润,仅蜡烛出口创汇就达2500多万美元。
这一事例启示我们,企业要想在激烈的市场竞争中形成自己的竞争优势,需要A.靠企业科技进步 B.靠树立品牌形象 C.靠翻新新产品花样 D.靠产品适销对路8.一家移动电话生产公司宣布对公司进行重组,准备裁员一万。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2019-2020学年高一上学期期末考试语文试卷+Word版含答案
哈尔滨市第六中学2019-2020学年度上学期期末考试高一语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。
中国诗歌一个最大的特色就是重视“兴”的作用。
所谓“兴”的作用,在中国诗歌传统上可分两个方面来看。
从作者方面而言就是“见物起兴”。
《诗经》上说:“关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
”雎鸠鸟“关关”的叫声,引发君子求得配偶的情意,就是“兴”的作用。
但宇宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动,人世间种种事象也能引起我们的感动。
《诗经》“靡室靡家,玁狁之故。
不遑启居,玁狁之故”,是写对时代动荡不安的感慨,这也是引起人感动的一种重要的因素。
“兴”的作用,不但作者有之,读者亦有之。
只要你在读李白、杜甫的诗歌时也能产生与他们同样的感动,那么你也就有了与李白、杜甫同样的诗心。
不过,诗在使人感动方面有很多不同的层次。
第一层次是一对一的感动,就是闻一知一,不产生更多的联想。
陆放翁和他的妻子分离之后又在沈园相遇,他写了一首《钗头凤》,千百年之后,我们仍然为陆放翁的悲剧和他的感情所感动,这就是一对一的感动。
可孔子说“诗可以兴”的感动则不仅是一对一的感动,更是一生二、二生三、三生无穷的感动。
有一次,子贡问孔子:“贫而无谄,富而无骄,何如?”孔子回答:“未若贫而乐,富而好礼者也。
”于是子贡就说:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之谓与?”《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨,与做人本不相干,可子贡却从中悟到做人的道理,这正是“诗可以兴”的感发。
由此可见,诗的作用不仅是使作者有一颗不死的心,而且也使读者有一颗不死的心;不仅有一对一的感动,而且有一生二、二生三、三生无穷的“兴”的感发。
同样,西方文学理论中也有类似“兴”的说法。
接受美学一个很重要的理论就是“读者反应论”,认为读者的兴发感动是十分重要的。
他们认为读者可分成不同的层次,第一个层次是普通的读者;读明月就是明月,读清风就是清风,只从表面去理解。
黑龙江省哈六中2014-2015学年高一上学期期末考试 数学 Word版含答案
哈尔滨市第六中学2014—2015学年度上学期期末考试高一数学试题考试时间:120分钟 满分:150分一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.已知集合}1,)21(|{},1,log |{2>==>==x y y B x x y y A x,则A =B ( )A . ⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<210|y y B. {}10|<<y y C. ⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<121|y y D. Φ 2.设()2log log ,2log ,3log 3232===c b a ,则 ( ) A.a b c << B. b c a << C. a c b << D.b a c <<3.在ABC ∆中,60C =,AB =BC ,则A 等于( ) A.135 B.105 C. 45 D.754.化简22cos 5sin 5sin 40cos 40-=( ) A. 1 B.2 C.12D.1- 5.定义在R 上的函数()f x 满足()()0f x f x +-=,当0m >时,()()f x m f x ->,则不等式2(2)()0f x f x -++<的解集为( )A. (2,1)-B. (,2)(1,)-∞-⋃+∞C. (1,2)-D.(,1)(2,)-∞-⋃+∞6.将函数)42sin(3π-=x y 的图象经过( )变换,可以得到函数x y 2sin 3=的图象A. 沿x 轴向右平移8π个单位 B. 沿x 轴向左平移8π个单位 C. 沿x 轴向右平移4π个单位 D. 沿x 轴向左平移4π个单位7.已知tan 2α=-,且满足42ππα<<,则⎪⎭⎫ ⎝⎛+--απαα4sin 21sin 2cos 22值( )A .2B .-2C .223+-D .223- 8.已知函数()()⎪⎭⎫ ⎝⎛<>>∈+=200sin πϕωϕω,,,A R x x A x f 的图象(部分)如图所示,则()x f 的解析式是 ( ) A .()2sin()()6f x x x R ππ=+∈ B.()2sin(2)()6f x x x R ππ=+∈C.()2sin()()3f x x x R ππ=+∈ D.()2sin(2)()3f x x x R ππ=+∈9.)(x f 是R 上的偶函数,当0≥x 时,有(2)()f x f x +=-,且当[0,2)x ∈时,2()log (1)f x x =+,则)()2012()2011(=+-f f A. 21log 3+ B. 21log 3-+ C.-1 D.110.函数)0(cos sin 3)(>+=ωωωx x x f 与直线2=y 的两个相邻的交点距离等于π,则)(x f 的单调递增区间是( )(A )Z k k k ∈+-],125,12[ππππ (B )Z k k k ∈+-],12,125[ππππ(C )Z k k k ∈+-],6,3[ππππ (D )Z k k k ∈++],32,6[ππππ 11.已知函数()sin()(,0)4f x x x R πωω=+∈>的最小正周期为π,将()y f x =的图象向左平移ϕ个单位长度,所得图象关于y 轴对称,则ϕ的一个值是( )A.2π B. 38π C.4π D.8π12.设()f x 是定义在R 上的偶函数,且(2)(2)f x f x +=-,当[2,0)x ∈-时,()()12xf x =-,若函数()()log (2)a g x f x x =-+(0a >且1a ≠)在区间(2,6)-内恰有4个零点,则实数a 的取值范围是( )A.1(,1)4 B. (1,4) C.(1,8) D. (8,)+∞二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.关于x 的方程2cos sin 0x x a +-=有实数解,则实数a 的取值范围是__________ 14.已知方程220x ax a -+=的两个根均大于1,则实数a 的取值范围为_____________ 15.已知函数()2sin(2)6f x x π=+,在ABC ∆中,,,a b c 分别是角,,A B C 的对边,若()1a f A ==,则b c +的最大值为____________16.关于函数()4sin(2)()3f x x x R π=-∈,有以下命题:(1)4()3y f x π=+是偶函数;(2)要得到()4sin 2g x x =-的图象,只需将()f x 的图象向右平移3π个单位;(3)()y f x =的图象关于直线12x π=-对称;(4)()y f x =在[0,]π内的增区间为511[0,],[,]1212πππ, 其中正确命题的序号为______________三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答时写出必要的文字说明,证明过程或解题步骤)17.(本题满分10分)设函数2()log ()x x f x a b =-,且(1)1f =,2(2)log 12f =.(1)求a b ,的值;(2)当[12]x ∈,时,求()f x 的最大值.18.(本题满分12分)已知2sin ()cos(2)tan()(),sin()tan(3)f παπαπααπααπ-⋅-⋅-+=+⋅-+(1)化简()f α;(2)若1(),8f α=且,42ππα<<求cos sin αα-的值;(3)求满足1()4f α≥的α的取值集合.19.(本题满分12分)已知βαt an ,t an 是一元二次方程02532=-+x x 的两根,且),2(),2,0(ππβπα∈∈, (1)求)cos(βα-的值;(2)求βα+的值.20.(本题满分12分)已知函数()4cos sin()16f x x x π=+-(1)求()f x 在区间[,]64ππ-上的最大值和最小值及此时的x 值;(2)求()f x 的单调增区间;(3)若1()2f α=,求sin(4)6πα-21.(本题满分12分)已知在ABC ∆中,,,a b c 分别是角,,A B C 的对边,,且满足1cos cos )2A A A ⋅-=(1)求角A 的大小; (2)若ABC a S ∆==,求,b c 的长。
哈尔滨市第六中学2015届高三第三次模拟考试语文试题
哈尔滨市第六中学2015届高三第三次模拟考试语文试题高三2011-05-29 14:40哈尔滨市第六中学2015届高三第三次模拟考试语文试题第Ⅰ卷甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一中国后,中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长,而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策,所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是,随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定,加上长期推行“独尊儒术”的文教政策,采取科举取士和以经术取士,注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系,所以家庭教育得到迅速发展,并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期,除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外,由于统治阶级和一些知识分子的提倡,玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等,也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说来,魏晋南北朝时期,由于战乱频仍、社会动荡不安,家庭的生产与生活也缺乏稳定性,所以这一时期的家庭教育与汉代相比,相差甚远,尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响,豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者,而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品,至于平民百姓的子孙就更不在话下,由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中,造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育,尽管有由盛转衰的趋向,但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善,所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。
形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育,以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育,一直沿续和发展到清末,在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等,都产生了深刻的影响。
皇家的教育主要在于培养储君,所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视,乃至成为国家政治的一件大事。
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哈尔滨市第六中学2014-2015学年度上学期期中考试高一语文试题考试时间:120分钟满分:150分一、课内文言题(共22分)(一)、选择题(每小题2分,共5小题,共10分)1、下列选项中都是通假字的一项是()①共.其乏困②若不阙.秦,将焉取之③图穷而匕首见.④日以.尽矣⑤秦王复击轲,被.八创⑥令将军与臣有郤.⑦女之耽兮,不可说.也A.①②③④⑤B.①②⑤⑥⑦C.①③④⑤⑥D.①③④⑥⑦2、下列选项中都是古今异义词的一项是()①微夫人....也..来归丹④此臣日夜切齿拊心..之往来③樊将军以穷困..之力不及此②行李⑤备他盗之出入与非常..期。
..也⑥闻大王有意..督过之⑦将子无怒,秋以为A.①③④⑤⑦B.①②③⑤⑦C.②③⑤⑥⑦D.②④⑤⑥⑦3、下列选项中词类活用分类正确的一项是()①阙.秦以利.晋②太子迟.之③晋军.函陵,秦军氾南④函.封之⑤使使以闻.大王⑥常以身翼.蔽沛公⑦群臣怪.之⑧籍.吏民A.①⑤/②④/③⑦/⑥⑧B.①③/②⑧/④⑤/⑥⑦C.①⑤/②⑦/③⑧/④⑥D.①③/②⑧/④⑥/⑤⑦4、下列选项中特殊句式分类正确的一项是()①是寡人之过也②客何为者?③群臣侍殿上者④得复见将军于此⑤燕国见陵之耻除矣⑥今日往而不反者,竖子也⑦夫晋,何厌之有?⑧太子及宾客知其事者⑨使毕使于前⑩吾属今为之虏矣A.①⑥/②⑦/③⑧/④⑨/⑤⑩B.①⑥/②④/③⑧/⑤⑨/⑦⑩C.①⑥/②⑦/③⑧/④⑤/⑨⑩D.①⑥/②④/③⑧/⑤⑨/⑦⑩5、下列选项中意义和用法相同的一项是()A.其①吾其还也②此其志不在小③兄弟不知,咥其笑矣B.而①朝济而夕设版焉②秦王必喜而善见臣③未有封侯之赏,而听细说C.之①臣之壮也,犹不如人②桑之未落,其叶沃若③秦之遇将军,可谓深矣D.以①焉用亡郑以陪邻②乘彼垝垣,以望复关③丹不忍以己之私(二)、翻译题(每小题3分,共4小题,共12分)6、因人之力而敝之,不仁。
7、于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2012-2013学年高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案
高一下学期期末考试语文试题(满分:150分时间:120分钟命题:高一语文备课组)一、基础知识检测(每题2分,共6分)1、下列加点成语使用不恰当的一项是()A.三军在江、淮、河、汉之间布成“品”字形阵势,互为觭角,逐鹿中原....,机动歼敌。
B.王熙凤是一个精明能干、八面玲珑....的人,她为人刁钻狡黠,明是一盆火,暗是一把刀。
C.马克思在当时极其艰难的条件下从事《资本论》的写作,其坚苦卓绝....的精神令人惊叹!D.那股偷袭的匪徒,看到这支厉兵秣马....的队伍,犹豫了一阵之后,别转马头跑了。
2、下列各句没有语病的一项是()A.交通运输部在对革命老区农村公路建设已给予支持的基础上,将加大对中西部“少边穷”地区农村公路建设的支持力度,提高对这些地区公路建设的补助标准。
B.理科综合、文科综合的考试形式,对许多习惯了单科考试的高三学生,最初的确会感到不适应。
C.认识沙尘暴,了解沙尘暴,是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防,减少沙尘暴造成的损失。
D.许多网友认为,标榜“大众”和“草根”的山寨文化之所以能大行其道的原因,是由于它在一定程度上反映出普通人的文化需求、适应了大众文化的消费需求所致。
3、依次填入下面句子中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()(1)向西越过桐庐县城,,这就是富春山的山子山孙了。
东北面山下,有一条长蛇似的官道,隐而复现,。
绕过一支小岭,便是富阳县的境界。
(2)鸟儿鸣叫着,一批又一批飞过旷野。
它们时而飞过碧绿的田野,看到小河在太阳照耀下流淌;时而飞过丛林,窥见。
①遥遥对着一排高低不定的青峦②一排高低不定的青峦遥遥地对着③出没盘曲在桃花杨柳洋槐榆树的中间④在桃花杨柳洋槐榆树的中间盘曲出没⑤在枝头闪烁的鲜红的果实⑥鲜红的果实在枝头闪烁A.②③⑥B.①③⑥C.②④⑤D.①③⑤寡人闻命矣。
”乃令出裘发粟以与饥寒者。
孔子闻之曰:“晏子能明.其所欲,景公能行其所善.也。
”【注】①景公:齐国国君。
黑龙江省哈尔滨第六中学2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题
黑龙江省哈尔滨第六中学2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题4.柳宗元在《封建论》中说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰(宰:县令)……此其所以为得也。
”柳宗元这段话实际上A.肯定了秦朝的郡县制 B.肯定了三公九卿制度C.肯定了统一货币的制度 D.肯定了秦统一文字的政策5.唐高祖时期,国家要对大运河一些淤塞的河段进行疏通,按制度规定其运作程序是A.尚书省→中书省→门下省→工部 B.中书省→门下省→尚书省→工部C.门下省→中书省→尚书省→工部 D.尚书省→门下省→中书省→工部6.东汉尚书台、唐朝三省六部、明朝内阁、清朝军机处等机构的设立,本质上反映了A.宰相权力不断削弱 B.中央集权不断加强7.据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。
不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。
”为解决上述问题,明太祖A.设置殿阁大学士以备顾问 B.选拔翰林院官员入值文渊阁C.授予内阁大学士以票拟权 D.设六部分理全国政务8.从明初废除丞相到清初增设军机处,这一变化表明A.皇权日益加强 B.皇权、相权矛盾日益加剧C.皇权代替相权 D.皇权与相权协调9.“在希腊,山岭纵横,河流交错,凡乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊,在某种程度上有利于民主制度的发展。
”材料表明A.政治体制的选择取决于自然环境B.独特的地理环境使古希腊各城邦选择了民主制C.政治文明特点由地理环境所决定D.特殊地理环境为古希腊出现民主政治提供了条件10.所有合法公民均可参加的大会是雅典实行直接民主制的具体体现,它每年要召开40次。
它能运行的最重要的前提是A.雅典是城邦小国 B.雅典高涨的参政热C.国家发放参政补贴 D.必须参政的法律强制11.乘着时光隧道,当你回到希腊的伯利克里时代,你所看不到的情景是A.国王住在高高的山冈上并被巨石围墙护卫的王宫之中,监视并控制着全体臣民B.乡间居民步行进城,高兴地参加公民大会,行使当家作主的权利C.公民大会正在讨论军国大事,出现了唇枪舌剑的驳论局面D.雅典正举行特别公民大会,公民在一块陶片上写下他认为的危险分子,获得六千票以上的人被流放国外12.关于雅典民主政治的表述①雅典民主政治是小国寡民的希腊城邦的产物,有其时代的局限性②雅典的民主政治为人类文明中政治组织形式的完善指出了一条道路A.①②都正确B.①②都不正确C.①正确②错误D.①错误②正确13.英国《权利法案》公布的意义在于A.使议会得到了自由选举国王的权利B.为限制王权提供了宪法保障C.宣告废除了封建制度D.宣告废除了君主制14.关于雅典民主制度,柏拉图曾指出:“……只要有谁建议要稍加约束,他们(指公民)就会觉得受不了,就要大发雷霆。
