聊城市高中语文1班刘竹梅 聊城第三中学

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山东省聊城第三中学

山东省聊城第三中学

8621 7X美丽校园th 东省聊城第三中学1山东省聊城第三中学,是首批省级重点中学、省级规范化学校。

建校60多年来,凭着厚重的文化、翘楚的师资、骄人的成绩,承社会 之恩,担育人之责,培育了王富仁、徐本禹等一批社会精英,享誉鲁西 杏坛。

而今,以党委书记、校长赵振林为首的新一届领导班子胸怀复兴 之梦,为三中规划了涅槃之路:"三年回归,五年名校,'6789'升学目 标,升学率每年以10%速度递增。

"同时,构建了“面向全体”的教学体 系,提出"1312"的治校理念和"低重心教学策略,没有教不会的学生、 尖子生是培养出来的、从最后一名学生抓起,对全体学生负责"的教赵振林校长学理念,建立了成效显著的教师评价体系。

全体教职工悉心培养三中每位学子,倡导“日行一善'',体美齐头 并进,重视创新。

开全市之先河,创办了 "智慧父母"课堂,推出"朗读 者”家长课堂系列,家校合力帮助孩子迈向卓越。

为遵从新课标的要求以及应对新高考语文改革,学校致力于中 学语文阅读课的探索、创新,并开展了独具特色的“海量多维三位一 体”语文阅读计划,收获颇丰。

校刊《海棠风》杂志每季度出版,至今已 出版八期,学生积极参与、踊跃投稿,涌现出一大批优秀作品。

学校多次组织学生参加“语文报杯”全国中学生作文大赛、全国 中小学经典阅读行动等,并以优异的成 绩挺进各项大赛总决赛。

学校多次荣获 全国“作文教学先进单位”等荣誉称号。

2018年5月,指导学生在全市首届高中 学生辩论大赛上勇夺一等奖第一名,并 代表聊城市参加全省比赛。

薄发需要厚积,风劲正是扬帆时]聊城三中坚持做最好的自己,追求卓越,正 从名校向强校奋勇奔袭!部分获奖学生ISSN 1004-6097国际标准刊号:【SSN 1004-6097语文组全家福国内统一刊号:CN 14-1017/G4邮发代号:22-46 定价:10.00元771004"609193。

高三语文导学案NO.78

高三语文导学案NO.78

高三冲刺阶段作文复习备考建议:一、要充分重视书写与卷面的重要性。

书写工整、卷面清晰,能给阅卷者留下良好的第一印象,是影响打分的隐形因素。

二、对写作水平一般的同学来讲,要突破42分的切入分“陷阱”,就要努力打造自己的作文某一两项突出“亮点”。

具体体现在:1.储备的作文素材力求新颖典型。

不少学生使用的万能素材陈旧老套,缺少时代气息,动辄屈原、陶渊明、司马迁,缺少新意,建议在最后阶段要准备十个左右新颖而具有时代气息的素材,这样的素材更符合高考作文贴近时代,贴近生活的特点。

2.作文结构要清晰调理。

文章结构是作者思维的外化,清晰而条理的结构能很好地体现作文的脉络。

建议考虑递进式结构或对比式结构,如果已经娴熟于某一种作文结构方式,建议可以继续加以优化。

3.流畅而有文采的语言。

语言富有文采是作文发展等级中的一条,优秀的高考作文在语言上都比较有文采,主要体现在善用修辞,比如引用名言、善用比喻,多用整句等。

对不少学生来讲,追求语言的文采未必全文做到文采斐然,适当的引用名言或者几处整句的使用也可以有不错的效果。

三、多读多借鉴优秀的考场范文,并能经常性地进行作文开头段落训练、主体段落训练或者作文升格训练,对作文进行自我优化。

优化的过程过其实就是自我内化的过程,这样可以使自己保持对作文写作的敏感性。

许多高考优秀作文并非考场中短暂时间的神来之笔,而是与日常训练与积累密不可分,有的优秀考场作文就是平日作文的巧妙转化。

复习备考的冲刺阶段,重视借鉴优秀考场作文,有针对性地自我纠偏、升格,作文备考就会取得不错的效果。

【美文放送】我不见芰荷青岛九中高三2班梁爽韵味,可以表明一个人的内涵;谈吐,可以显示一个人的修养;格调,可以说明一个人的情操。

德性修养诚如是。

正所谓不见芰荷,而荷香随风远。

“她只站在那里,就是一种诗意。

”蒙曼如此评价武亦姝。

她“落叶满长安”、“凉月如眉挂柳弯,越中山色镜中看”的信口吟对。

那气定神闲,从容自信,很难不让人为她气质表达中的魅力惊艳。

高三语文导学案NO.72

高三语文导学案NO.72

【高考作文必须把握的】社会主义核心价值观作文素材集锦:法治社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。

一、法治名言1、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

——《论语》2、民无信不立。

——《论语》3、民为贵,社稷次之,君为轻。

——孟子4、不以规矩,不能成方圆。

——孟子5、徒善不足以为政,徒法不能以自行。

——孟子6、无羞恶之心,非人也。

——孟子7、士虽有学,而行为本焉。

——墨子8、法不阿贵,绳不绕曲。

——韩非子9、法者,天下之程式也,万事之仪表也。

——管子10、人谁无过,过而能改,善莫大焉。

——《左传》11、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

——《三国志》12、见人恶,即内省,有则改,无加警。

——《弟子规》13、白日所为,夜来省己,是恶当惊,是善当喜。

——《养正遗规》14、渴不饮盗泉水,热不息恶木阴。

——陆机15、壮士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。

——《后汉书》16、积善三年,知之者少;为恶一日,闻于天下。

——《晋书》17、国不可无法,有法而不善与无法等。

——沈家本18、政就是众人之事,治就是管理,管理众人之事,就是政治。

——孙中山19、万国之上还有人类在。

——胡适20、宪法,就是一张写着人民权利的纸。

——列宁21、法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。

——林肯22、我们成为法律的奴隶,是为了能够保有自由。

——西塞罗23、你所说的话不一定正确,但我誓死捍卫你说话的权利。

——伏尔泰24、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。

——亚里士多德25、法律的基本原则是:为人诚实,不损害他人,给予每个人他应得的部分。

——查士丁尼二、法学格言1、人无信不立国无法不安2、普法是国家安康的基石守法是为人处事的根本3、诚信塑造美丽人生法治铸就平安中国4、法律的保护比个人的保护更有力5、好的习惯比好的法律更有价值6、任何权力都不得位于法律之上7、保护恶就是侵害善8、法律不会强迫一个人去做他不可能做到的事情。

山东省聊城三中高一语文下学期第四次阶段性测试

山东省聊城三中高一语文下学期第四次阶段性测试

2009—2010学年第二学期第四次阶段性测试高一语文试题注意事项:1.本试卷总分为160分,考试用时150分钟。

2.答案一律写在答题卷上,考试结束,只须交答题卷。

一、语言文字运用(18分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(3分)A、踮.脚(diǎn)围歼.(qiān) 缴械.(xiè)鲜.为人知(xiān)B、蛊.惑 (zhōng) 创.伤 (chuāng) 栏厩.(jiǜ) 两涘渚.崖(zhǔ)C、诽.谤 (fěi) 蜕.变(tuì) 偌.大(ruò) 遭受重创.(chuāng)D、罢黜. (chù) 吮.血(yǔn)扪参.(shēn) 直栏横槛.(kǎn)2、下列句子中加点成语运用正确的一项是(3分)A、在最为困难的时候,这位母亲总是吃孩子们剩下的残羹冷炙....。

B、在比赛后杜伊科维奇面对众多球迷的一片“下课”声不以为然....,他反复强调,比赛后出现这种情况是很正常的。

C、我们的同胞已身在疆场了,我们为什么还要站在这里袖手旁观....呢?D、历经15年转型的痛苦与磨难,俄罗斯的经济、国际威望等方面逐渐得到认可,“俄罗斯重新崛起”在俄罗斯国内、中国,甚至在世界上成为炙手可热....的话题。

3、下列各句中没有语病的一组是:(3分)A、这簌簌声,这芬芳的香味,使我们心荡神弛,犹如是在聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律,清丽的和声。

B、本届大运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年教师为主,其他行业的也有,但不多。

C、能否发挥好中央和地方两方面的积极性,克服有令不行、有禁不止的现象,是实现2008年全年节能减排目标的关键。

D、温家宝总理在新加坡会见日本首相福田康夫时谈到,希望加快东海问题的谈判过程,尽早实质性迈出步伐。

4、下面是德国著名心理学家艾宾浩斯解释遗忘规律的曲线——艾宾浩斯遗忘曲线。

图中竖轴表示学习中记忆的数量(百分数),横轴表示时间(天数),曲线表示记忆量变化的规律。

山东省聊城三中2009-2010学年高二上学期第四次学段检测语文试题

山东省聊城三中2009-2010学年高二上学期第四次学段检测语文试题

2009—2010学年度第一学期学段检测高二语文本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。

共150分。

考试时间150分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写清楚。

2 .第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

答案不能答在试题卷上。

3.第Ⅱ卷,答案用黑色或蓝色钢笔填写,必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。

不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字.读音全都正确的一组是A.提.(dī)防玷.(diān)辱包庇.(pì) 战战兢兢.(jīng)B.桅.(guǐ)杆怂.(sǒng)恿碾.(niǎn)坊拈.(zhā)花惹草C.垂绊.(pàn) 窈窕.(tiǎo) 模.(mó)样咬文嚼.(jiáo)字D.桑梓.(zǐ) 毗.(pí)邻蕴藉.(jiè) 一蹴.(cù)而就2.下列词语中没有错别字的一组是A.撕打矫健孤僻没精打彩B.辐射喝彩狼藉趋之若骛C.通缉袅娜浮躁唉声叹气D.告罄膨涨纯粹皇天厚土3.依次填入下列横线处的词语,正确的一组是(1)作民族识别时,有一条标准是“他们有一种共同的具有历史渊源的地域意识”,这一标准值得我们从地理学的角度仔细————————。

(2)最新一期《读者》上有篇《一张纸条》,在不足500字的精短短文中,作者用————而朴素的语言述说了一个让他灵魂震颤的故事。

(3)这种风格既是美的,同时又能表现生活的真实,演员能用一两个极——————而又极典型的姿势,把时间、地点和特定情景表现出来。

A.琢磨简洁洗练B.捉摸简洁精练C.捉摸简捷精练D.琢磨简捷洗练4.下列各句中加点的词语,使用最恰当的一句是A.在这次打击赌博的行动中,该市几百名公安干警倾巢出动....,一举端掉了十几个窝点。

山东省聊城市第三中学2011-2012学年高二下学期第一次调研考试

山东省聊城市第三中学2011-2012学年高二下学期第一次调研考试

山东省聊城市第三中学2011-2012学年高二下学期第一次调研考试历史试题2012.3本试题由选择题和材料题两部分组成,时间90分钟,满分100分一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

请将正确的答案填入答题卡。

1.古代中国只有天子才能举行郊祭(祭天),诸侯只能祭其封国境内的名山大川,然而鲁国从僖公开始也举行郊祭,而季氏也举行旅祭(祭泰山)。

对此类现象,孔子评论说:“是可忍也,孰不可忍也!”据此可知,孔子()A.主张维护礼乐制度B.哀叹分封制度的瓦解C.对宗法制强烈不满D.对社会现象表示容忍2.夏商周三代手工业发达,青铜铸造是其主要成就。

此时还出现了最早的()A.丝织品B.瓷器C.陶器D.玉器3.关于秦汉一统,黄仁宇认为统一的地理基础也不容忽视。

他在《中国大历史》一书中专辟一章——“土壤·风向·雨量”,指出黄土、黄河、风向和雨量等都是支持中央集权化大一统的要素。

下面与他的观点相呼应的看法是()A.地理环境决定了中国历史发展走向B.战国诸侯以农立国、相互竞争C.气象因素无法解释民族国家形成D.古代文明都以大河为中心,推行重农政策4.汉代儒学又称经学,汉武帝以后,经学日趋昌盛,经学内部也分化出不同的派别——古文经派和今文经派。

这里的“今文”是指()A.金文B.甲骨文C.小篆D.隶书5.1970年陕西何家村出土了22枚银饼,据其中几枚上的文字“怀集县开(元)十(年)庸调银拾两”,专家称之为“关中怀集县的庸调银饼”(右图)。

对此发现,合理的推测是()A.银两是当时流通的主要货币B.租庸调征收的实物具有多样性C.租庸调制度在开元年间已崩溃D.关中地区当时以产银著称6.有人这样描述某个新建王朝的历史特点:首个庶民皇帝、黄老无为政治、郡国并行制度。

这个王朝是()A.汉B.唐C.宋D.明7.“举秀才,不知书;察孝廉,父别居。

寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。

聊城市高三上学期语文第三次阶段考试试卷

聊城市高三上学期语文第三次阶段考试试卷

聊城市高三上学期语文第三次阶段考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题;共9分)1. (3分) (2017高二下·黑龙江期中) 阅读下面的文字,完成小题。

一生成一事袁芳“凡是伟大的,必定简单。

”列夫·托尔斯泰如是说。

对于李德才而言,爱上磁性液体,理由很简单,但是把磁性液体研究明白,并且站到这一研究领域的世界前沿,使其应用到国家最需要的地方,这应该是伟大的。

——题记20世纪80年代的一天,一位美籍华人学者来京讲学,随身带着一小瓶被列为高度机密的磁性液体。

在这名学者演示磁性液体时,当时还是北京大学研究生的李德才被眼前的景象深深吸引:静止时平凡无奇的液体,在磁铁的作用下,竟变成一朵朵形状各异的莲花,似柔实刚,能伸能屈。

这种充满神秘力量的材料让李德才着迷:“从那时起,我就知道我永远不会放弃它,我必须研究它。

”从1992年入校攻读博士学位起,李德才一直在北京交通大学深居简出、潜心研究,要知道,在以交通信息为优势学科的北交大,磁性液体的研究基础薄弱,在学校可谓是冷门领域。

然而,对于李德才来说,这冷板凳一坐就是十年。

导师袁祖贻教授说:“德才憨厚朴实,待得住,很刻苦,很好学,能干成大事!”袁祖贻很看好李德才,最初给他定了一个方向,研究青岛铁路局的火车轴承密封件。

内行都明白,导师推荐的研究方向,意味着有前途,好毕业,多少学生求之不得。

然而李德才却摇头拒绝了:“我还是想搞我的磁性液体,更有挑战,更有意义!”磁性液体当时在国内的研究尚属前沿,所以一切实验条件和实验方法都需自己去摸索,更谈不上团队传承、团队合作。

最初,李德才的实验开展得异常艰难,他把省下的钱买原料和书籍,常常到了月底还要向同事甚至学生借饭票。

北交大有着相对宽松的治学环境,也鼓励新兴学科异军突起,允许部分设备相互借用。

只是主人白天用,李德才只能晚上用,那几年,他成为夜猫子,昼伏夜出,甚至熬至深夜,静静地等候着实验结果出炉。

2011年聊城市教学成果奖名单041019105935

2011年聊城市教学成果奖名单041019105935
“五字”自主学习、探究创新教学模式研究
高唐第二实验中学
高唐第二实验中学 高唐尹集中学
一等奖
面向全体学生的课堂教学思想体系的创新和实践 崔秀山 赵振林 王树臣 创新教学方法,有效实现课堂教学双主体的探索 研究性学习与学生学科能力发展研究 教育教学管理与构建和谐师生关系的研究 “八步教学法”课堂教学模式研究 日记与作文教学 培养学生创新思维能力 数学探究式学习方案研究与实验 探究性学习方式研究与实践 李若龙 魏清泉 许文敏 王秀兰 耿建民 魏清泉 李征 许文敏 肖淑敏 马月存 王志刚 尹达 郝宪伟 牛风亮 孟广贞 王怀昌 张运石 李静鹤 李学安 李彩云 顾幼玲 王靖容 杨慧云 卢玉辉 国振豪 王俊法 张秀杰 王丽丽 刘运清 姚传印 刘连臣 刘兆彦
2011年聊城市教学成果奖名单
成果名称 个性化班级与构建和谐师 生关系的研究 对尖子生培养的研究 班级文化与学生成长的研究 学生学习方式转变的研究 学生良好习惯养成的研究 综合实验活动课程教学方法研究 成果完成人 彭华言 宋仁海 林宏 李雪芹 杨秀清 邢长新 杜延之 明文英 孙玉桂 林宏 赵峰 张玉娥 郝春红 黄红莲 张蕾 杨敏 陈朝晖 刘霞 田淑霞 李雪芹 盛卫敏 张爱菊 孟宪芳 卢玮娜 吴振荣 张传敬 邱凤春 贾庆梅 郭永杰 荣佑忠 毛武峰 刘文军 刘炳龙 许娜 李闽生 李敏 朱桂青 贾田凤 郑志芳 桑继军 郭焕荣 刘秀清 田少波 武淑秋 杨玉柱 孙玉法 孙学义 张桂明 李冠莲 呈报单位 聊城实验小 学 聊城实验小学 聊城实验小学 聊城实验小学 聊城实验小学 东昌府区东关民族小学 获奖等级 一等奖 一等奖 一等奖
李红
刘友泉 唐振玲 王新刚 徐艳雪 孙明强 顾兰顺 张雪芹 陈国菊 代桂芹 刘书栋 白洋
李惠 王素华
李文玲
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