日食月食第二单元 练习题
4.5日食和月食 同步练习(含解析) (3)

4.5日食和月食一、选择题1.中国发射的“嫦娥四号”,实现了人类历史上的首次着陆月球背面。
人类在地球上观测不到月球背面是由于()A.月球与地球的公转周期相同,方向一致B.月球的自转与公转周期相同,方向一致C.月球的公转与地球的自转周期相同,方向一致D.月球与地球的自转周期相同,方向一致2.2019年1月超级血月再次出现,超级血月是指月全食,由于表面呈红色也称为血月。
小明根据月全食的示意图提出了如下猜想,其中最为合理的是()A. 月全食的成因是光的折射B.血月呈红色是由于太阳照射到地球的红光反射到月球上C.血月呈红色是由于太阳光中的红光经地球大气层折射到月球上D.月全食一般发生在每月的初七、初八.下列有关“月球和“月相”的说法正确的是()A.图甲对应的月相是上弦月B.图乙中满月是月球在绕地公转轨道上的位置是AC.月球表面的环形山是一种环形隆起的低洼地形D.月食可能发生的日期是在新月3.下列有关日食和月食的说法中,正确的是A.不可能在同一天中发生日食和月食B.都是从自身东缘开始,西缘结束C.日食是指太阳表面全部或部分被地球遮掩的现象D.都能证明地球是个球体5.2018年1月31日晚,我国大部分地区观察到了罕见的“月全食+超级月亮+蓝月亮”三月合一的天文奇观。
下列说法正确的是()A. 月相变化的周期为27.3日B.当天是我国的农历初一C.当天太阳直射点位于地球的南半球D.月全食时月亮处于地球和太阳之间6•如图所示,关于甲、乙两图所表示的意义,下列说法正确的是()太阳光太阳光不1甲乙A.两图都表示日食的成因B.两图都表示月食的成因C.甲图表示月食的成因,乙图表示日食的成因D.甲图表示日食的成因,乙图表示月食的成因7.下列示意图中,能够正确表示月全食发生时日、土C芝)0(也、月三者的位置关系的是()5)8.下列三球间的位置关系,有可能产生月食的是(9.从月球上看到“日环食”现象。
下列关于发生此现象的判断不正确的是()10∙2014年10月8日晚,亚洲和美洲地区出现月全食现象:即月球进入地球的影子,没有太阳光直射.读二、填空题口•日食现象发生时,太阳先从被挡住,被遮掩的范围,甚至全部被遮掩,而后太阳西边部分慢慢开始恢复,逐渐复原于O12 .下图中有甲、乙、丙三张照片,是某同学在一次日全食的不同时刻拍摄的。
4.5 日食与月食 同步练习及答案

4.5 日食与月食同步练习及答案一、选择题1.2018年1月31日晚,我国大部分地区能观察到罕见的“月全食+超级月亮+蓝月亮”三最合一的天文奇观。
下列说法正确的是()A. 月相变化的周期为27.3日B. 当天是我国的农历初一C. 当天太阳直射点位于地球的南半球D. 月全食时月亮处于地球和太阳之间2.假如地球是透明的,下列的天文现象可能会发生的是()①月相②日食③月食A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③3.发生月食时,下列太阳、地球与月球之间的位置关系可能是()A. B. C. D.4.在图中月球所处的四个位置中,有可能发生日食和月食的分别是()A. A点和B点B. A点和C点C. B点和D点D. B点和C点5.日食不同类型的形成与下列因素有关的是()①观察者在月球阴影区的位置②时间的不同③月、地距离的不同④太阳大小的不同A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④6.如图是从月球上拍摄的“日食”照片。
下列关于发生此现象的判断正确的是()A. 此时月球正处在太阳和地球之间B. 这张照片可能是在农历正月初一拍摄的C. 同时在地球上的某一地区可能出现“日食”现象D. 同时在地球上的某一地区可能出现“月食”现象7.为什么日食有三种,而月食只有两种?原因是()A. 月球离太阳比较近B. 地球离太阳比较近C. 地球比月球大,太阳照射它们形成的阴影区大小不同D. 以上都不正确8.日食发生当天,资深天文爱好者钱汝虎说,如果当天下雨了,也可以“听”日全食。
这是因为日食发生时()①大气中电离层发生扰动②产生磁暴③产生极光④天气、气候变化A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④9.火星冲日,就是火星位于日地连线上,并且和地球同位于太阳的一侧,2003年8月29日,火星、地球和太阳依次排成一条直线,而且与太阳“此升彼落”。
下图能反映29日火星、地球和太阳三者位置关系的示意图是()A. AB. BC. CD. D10.能正确反映一次日全食过程各阶段的顺序是A. ②④①③B. ③②④①C. ②④③①D. ③①④②11.下列日子中,不可能发生日食的是()A. 元旦(1月1日)B. 春节(农历正月初一)C. 中秋节(农历八月十五)D. 国庆节(10月1日)12.关于月食的说法不正确的是()A. 当月球位于地球的半影时,发生月偏食B. 当月球全都位于地球的本影时,发生月全食C. 月食发生在农历的每月十五前后D. 月食分为月全食、月环食、月偏食三类二、解答题13.读图并回答下列问题。
教科版科学六年级下册《日食和月食》

先亏的 类型 看到的
方向
样子
日 日月地 分 初一 几分钟 先缺西 三种 旁边有
食 地月日 地区 新月
日冕
月 日地月 半个 十五 一个多 先缺东 二种 暗弱的
食 月地日 地球 满月 小时
古铜色
以上
【选一选】
1.月食可能发生的日期是 ( C. )
A.可以在任何一天 B.在农历每月的初一
C.肯定在满月时
日偏食
(2) 月 球 挡 住 了部分的太阳
光时,发生日
偏食。
日环食
(3)月球挡住了 中间的太阳光时, 发生日环食。
日食发生之时
★ 日 、月 、地三者几乎在同一直线
★ 日食必定发生在农历初一
日食发生的几率
全世界每年最多可发生5次日食,最少2次。但 对于某一地点而言,平均每三年左右就可以看 到一次日偏食,三百多年才能看到一次日全食。
• 4、日食在农历的初一,月食只能发生在农历十五、 十六。
当堂检测题
• 一、判断题
• 1、日食一般发生在农历初一。(√ ) • 2、日食有两种,即日环食和日全食。(× ) • 3、日食一年发生2到3次,最多发生10多次。(×)
• 4、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月食。
(×)
• 5、月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个星期。
2.日食在农历的哪一天可能发生?
农历初一
继续
月球围绕地球转;地球围绕太阳转。当月球围绕地球转到
太阳和地球中间,三个天体大致成一条直线的时候,月球 的影子就会投在地球上。处在月影里的人,由于被月球挡 住了视线,就看不见太阳或只能看见一部分太阳,这就是 日食。
日食的类型
(1)月球挡住了
(1日)月全球食挡住了全部的太阳光时全 发,部生发的日生太全日阳食全光时, 食
日食月食第二单元练习题

日食月食第二单元练习题日食月食1、月球的圆缺变化是在一个月内发生的,可是有时在一个晚上就能看到月球圆缺变化的全过程这是就月食。
2、月球围绕地球转,地球围绕太阳转。
当月球转到地球和太阳中间,三个天体大致成一条直线的时候,月球的影子就会投在地球上。
处在月影里的人,由于被月球挡住了视线,就看不见太阳或只能看见一部分太阳,这就是日食。
(只有处在月球影子里的人才能看到日食。
)3、日食分为三种,即日全食、日偏食、日环食,4、日食发生的特点:①、太阳被物体挡住;②、当光物体是球形或圆形;③、地球、挡光物体和太阳差不多在一条直线上;④、挡光物体在运动。
5、、月球围绕地球转,地球围绕太阳转。
当月球转到地球背着太阳的一面,三个天体大致成一条直线时,月球就处在地球的影子里,太阳照在月球上的光被地球挡住了,这时就会发生月食。
6、月食只有月全食和月偏食。
7、日食和月食现象,自古以来就吸引着人们去研究,我国远在三千年前,就有观测日食的记录,这是世界上最早的关于日食的记录。
以前,由于人们不了解日食和月食的成因,对于日食和月食有各种猜测,其中有不少错误的、迷信的说法;经过多年的探索,人们才认识到日食和月食是太阳、地球、月球三个天体相对运动的结果。
现在,人们不仅知道日食、月食的原因,而且已经掌握了日食和月食的规律,能够准确地计算出日食、月食发生的时间和地区。
环形山1、广泛分布的环形山,是月球表面突出的特征。
环形山,又叫做月坑,形似圆形,中间地势低平,内侧比较陡峭,外侧较平缓。
有些环形山的周围,还向外辐射出许多明亮的条纹。
2、在月球上到处可以看到环形山。
无论是月球的正面,还是月球的背面,无论是明亮的高原,还是低平的月海,都有环形山分布。
环形山的数量非常多,总数达5万多个。
环形山的大小差别很大。
较大的环形山直径达100千米以上,小的直径则在1千米一下。
3、环形山的特点:①、分布杂乱随机;②、数量众多;③、大小和深浅不一。
第二单元练习题一、填空题(20分)1、物质的变化可以分为和,它们最根本的区别是。
日食和月食练习题

C.日食是指太阳表面全部或部分被地球遮掩的现象D.都能证明地球是个球体
6. 下列说法正确的是
9
当日食发生时,日月地三者的位置:
据图分析,日食发生的时间-
和之间,并且三者正好或近似排成
日、地、月上述位置关系每个农历月都会发生一次,但日食并不是每个月都发生的,其 原因是
10.发生日食时,我们用肉眼直接可以观测到的太阳大气()A光球层B色球层C日冕层D色球层和日冕层
11.( 1)图中的日面是一次日食过程中不同时刻的形态,此图反应的日食类型是
第五节日食和月食
知识点:1日食是地球上的某些区域有时看到的太阳表面部分或全部被遮掩的现象;
月食时月球部分或全部进入遮掩形成的阴影区域的现象。
2.月食始于月面的,终止于月面的。其方向和日食的方向
3•日食有三种类型,月食有两种类型
练习(一):
1.日食现象是指()
A太阳突然消失的现象B太阳被地球遮掩的现象
C.目测看到日珥的爆发D.明亮的天空明显变得暗淡
5.下列日子中,不可能发生日食的是
元旦(1月1日)B .春节(农历正月初一)C.中秋节(农历八月十五)D•国庆节(10月1日)
10.公元前585年5月28日,当两河流域的米底王国与吕底亚王国的士兵们正在交战时,
天突然黑了下来,白天顿时变成黑不是什么
A月亮本身可以发出微弱的古铜色光线B来自太阳的一部分直射光线没有被地球挡住
C月球表面的岩石含有丰富的氧化铁,使月面的颜色呈古铜色D地球阴影内仍有来自地球大气折射、散射的太阳光
3.月食的类型有、
4. 月食可能发生的日期是
A.可以在任何一天B.在农历每月的初一一C.肯定在满月
六年级日食和月食练习题

六年级日食和月食练习题一、选择题1. 当太阳、地球、月球在同一直线上,且月球在地球和太阳之间时,发生的现象是()。
A. 日食B. 月食C. 太阳风暴D. 地球阴影A. 新月期间B. 朔月期间C. 望月期间D. 亏月期间A. 使用专门的日食观测眼镜B. 通过电视直播观看C. 直接用肉眼观察D. 通过树叶间隙观察地面的光斑二、填空题1. 日食分为________、________、________三种类型。
2. 月食分为________、________两种类型。
3. 当月球完全进入地球的本影时,发生的是________。
4. 当月球只有部分进入地球的本影时,发生的是________。
三、判断题1. 日食和月食都是由于光的直线传播形成的。
()2. 发生日食时,地球上所有地区都能看到。
()3. 月食可以在地球上的任何地方观察到。
()4. 日食发生时,太阳、地球、月球三者之间的位置关系是固定的。
()四、简答题1. 简述日食和月食的形成原理。
2. 为什么日食和月食并不是每个月都会发生?3. 在我国,观察日食和月食时,应注意哪些事项?五、应用题1. 假设某城市将于今年某月某日发生日食,请提前制定一份观察日食的计划。
2. 请结合月食的原理,解释为什么月食有时是红色的。
六、连线题A. 本影 ___________ 1. 太阳、月球或地球在另一个天体上投下的最暗区域。
B. 半影 ___________ 2. 太阳、月球或地球在另一个天体上投下的较暗区域。
C. 全食 ___________ 3. 太阳或月球完全被另一个天体的影子遮住。
D. 偏食 ___________ 4. 太阳或月球只有部分被另一个天体的影子遮住。
七、名词解释1. 日全食2. 日环食3. 月全食4. 月偏食八、计算题1. 假设地球到月球的平均距离为384,400公里,计算地球的本影在月球表面的长度。
2. 已知某次日食的最大食分为1.035,求出该次日食的类型(全食、环食或偏食)。
3.4《日食和月食》课课练(含答案)

3.4《日食和月食》一、选择题。
(每题5分,共15分)1.农历的( )可能会发生日食。
A.初一B.初八C.十五D.二十三2.月食总是发生在农历的( )。
A.初一B.初八C.十五D.二十三3.当月球运动到太阳和地球的中间时,有可能发生( )。
A.日食B.月食C.地震D.火山喷发二、判断题。
(每题5分,共30分)1.月食是月球的形状发生了变化。
()2.月食有月全食、月偏食和月环食三种。
()3.日食和月食可以发生在同一个时间。
()4.“天狗吃月”是一种天文现象,并非灾害的讯息。
()5.日食可以分为日全食、日偏食、日环食。
()6.日食和月食先亏的方向是相同的。
()三、完成下面的活动“模拟月食的形成”,回答问题。
(每题5分,共15分)[实验材料]手电筒、乒乓球、玻璃珠[实验过程]①将乒乓球放在桌面中央,用手电筒从胸前的水平方向照射乒乓球,产生影子;②将玻璃珠放在乒乓球影子的右侧,向左缓慢地移动玻璃珠,使玻璃珠逐渐进入乒乓球的影子里;③继续向左缓慢地移动玻璃珠,使玻璃珠逐渐移出乒乓球的影子;④观察玻璃珠在整个移动过程中的明暗变化。
1.这个实验中。
玻璃珠用来模拟( )A.太阳B.地球C.月球2.这个实验中,玻璃珠的明暗变化反映的是( )A.月相变化过程B.月食发生过程C.昼夜交替过程3.当玻璃珠进入乒乓球影子中时,手电筒、乒乓球、玻璃珠三者,()在中间。
A.手电筒B.乒乓球C.玻璃珠答案:一、选择1-3 ACA二、判断1-6×××√√×三、回答问题1.C 2.B 3.B。
六年级日食和月食练习题

六年级日食和月食练习题一、选择题1. 日食是由于下列哪种现象引起的?A. 地球绕太阳公转B. 月亮绕地球公转C. 地球自转D. 太阳自转2. 下面哪种说法是正确的?A. 在日食时,地球完全遮挡住了太阳。
B. 月食发生时,地球遮挡住了太阳。
C. 日食时,太阳遮挡住了地球。
D. 月食时,地球完全遮挡住了太阳。
3. 关于日食和月食的结论,以下哪项是正确的?A. 只有在夜晚才能观察到日食。
B. 月食只存在于满月时期。
C. 在地球上的某些地方可以同时观测到日食和月食。
D. 日食和月食是完全相同的自然现象。
4. 下列哪个选项描述的是月食现象?A. 地球进入了月亮的影子。
B. 月亮进入了地球的影子。
C. 太阳被月亮阻挡了。
D. 地球被太阳阻挡了。
5. 关于日食和月食的区别,下列哪个说法是正确的?A. 日食只能在晴天观测,月食只能在阴天观测。
B. 日食发生时,只能在一部分地区看到,而月食几乎可以在全球范围内观测到。
C. 日食和月食都只能在夜间观测。
D. 日食发生时,太阳的光线会变得更亮。
二、填空题6. 当地理位置角度合适时,月亮经过地球的阴影,就会产生________。
7. 日食发生时,太阳被________遮挡。
8. 月食发生时,月亮进入地球的________。
9. 日全食时,太阳被地球的________完全遮挡。
10. 地球绕太阳公转的轨道叫做________。
三、判断题判断下列说法是正确(√)还是错误(×)。
11. 日食发生时,太阳、地球、月亮处于同一条直线上。
(√/×)12. 日环食时,太阳的边缘会露出来,形成一个环形。
(√/×)13. 月食时,月亮会变成暗红色。
(√/×)14. 日食和月食都只能在夜间观测到。
(√/×)15. 月食发生频率比日食高。
(√/×)四、解答题16. 请解释日食的发生原理及其类型。
答案:日食的发生是由于月球在绕地球公转的过程中,当地球、太阳和月球几乎处于同一条直线上时,太阳光就会被月球挡住,产生日食。
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日食月食
1、月球的圆缺变化是在一个月内发生的,可是有时在一个晚上就能看到月球圆缺变化的全过程这是就月食。
2、月球围绕地球转,地球围绕太阳转。
当月球转到地球和太阳中间,三个天体大致成一条直线的时候,月球的影子就会投在地球上。
处在月影里的人,由于被月球挡住了视线,就看不见太阳或只能看见一部分太阳,这就是日食。
(只有处在月球影子里的人才能看到日食。
)
3、日食分为三种,即日全食、日偏食、日环食,
4、日食发生的特点:①、太阳被物体挡住;②、当光物体是球形或圆形;③、地球、挡光物体和太阳差不多在一条直线上;④、挡光物体在运动。
5、、月球围绕地球转,地球围绕太阳转。
当月球转到地球背着太阳的一面,三个天体大致成一条直线时,月球就处在地球的影子里,太阳照在月球上的光被地球挡住了,这时就会发生月食。
6、月食只有月全食和月偏食。
7、日食和月食现象,自古以来就吸引着人们去研究,我国远在三千年前,就有观测日食的记录,这是世界上最早的关于日食的记录。
以前,由于人们不了解日食和月食的成因,对于日食和月食有各种猜测,其中有不少错误的、迷信的说法;经过多年的探索,人们才认识到日食和月食是太阳、地球、月球三个天体相对运动的结果。
现在,人们不仅知道日食、月食的原因,而且已经掌握了日食和月食的规律,能够准确地计算出日食、月食发生的时间和地区。
环形山
1、广泛分布的环形山,是月球表面突出的特征。
环形山,又叫做月坑,形似圆形,中间地势低平,内侧比较陡峭,外侧较平缓。
有些环形山的周围,还向外辐射出许多明亮的条纹。
2、在月球上到处可以看到环形山。
无论是月球的正面,还是月球的背面,无论是明亮的高原,还是低平的月海,都有环形山分布。
环形山的数量非常多,总数达5万多个。
环形山的大小差别很大。
较大的环形山直径达100千米以上,小的直径则在1千米一下。
3、环形山的特点:①、分布杂乱随机;②、数量众多;③、大小和深浅不一。
第二单元练习题
一、填空题(20分)
1、物质的变化可以分为和,它们最根本的区别是。
2、物质的化学变化常伴随一些现象,比如、、和等。
3、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是,整个世界都是由
构成的。
4、蜡烛燃烧的过程中发生的变化有。
5、米饭刚开始在口腔里我们尝不到甜味,咀嚼后感觉微甜,是由于米饭含有,它在口腔里和作用发生变化。
淀粉和碘酒会生成,属于反应,利用这种特性可以。
6、二氧化碳具有的性质包括、等。
7、把小苏打和白醋混合后产生,它能使火焰熄灭。
8. 物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
物理变化的特点是,化学变化的特点是.
9、如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有8个字,提升高度以后字被放大到最大而不模
糊时只能看清2个字,说明这个放大镜的放大倍数是()倍。
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)
()1、铁生锈是一种化学变化。
()2、物质在发生化学变化的过程中产生了新的物质。
()3、化学变化伴随的现象有改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物等。
()4、生活在物质世界里,有些物质像房屋、马路等,没有运动,也不会发生变化。
()5、水、糖、柠檬酸和小苏打能够制成柠檬汽水,这是物理变化。
()6、医生用的镊子是变形的杠杆,用它给病人治病能起到省力的作用。
()7、如果缺少了生物的多样性,人类生活不会受到什么影响。
三、选择:(将正确答案的序号填在括号里)(20分)
1我们每天吃的食物,经过许许多多的(),才能完成身体所需要的营养物质。
A物理变化 B化学变化 C物理、化学变化
2、物质变化一般分为物理变化和化学变化。
化学变化的特点是()
A不产生新物质 B产生新物质 C有时产生新物质,有时不产生新物质
3、将燃烧的细木条伸进混合了小苏打和白醋的玻璃杯中,发现燃烧的细木条()
A立即熄灭 B过一会才熄灭 C继续燃烧
四、实践操作(共20分)
1、探究小苏打和白醋混合后的变化(8分)。
(1)、我们看到了什么现象?
(2)、把玻璃片盖上,用手摸玻璃杯,有什么感觉?
(3)、用燃烧的细木条伸人杯中,观察到什么现象?根据这个信息,你们可以做出怎样的推断?
(4)、分析已经获得的证据,能判断出杯中的气体是什么气体吗?为什么?
2、探究铁生锈与空气有无关系(12分)。
(1)、研究的问题:
(2)、我们的假设:
(3)、实验材料:
(4)、实验方法
(5)、:现象分析:
(6)、实验结果:
六、简答(8分)
举例说说人们在日常生活中,防止铁制品生锈的方法(至少4种),并说明其中的科学道理。