2018对标管理工作实施方案.doc
对标达标标志管理办法
对标达标标志管理办法第一条 中国标准化协会为贯彻落实《国家标准委等十部门关于开展百城千业万企对标达标提升专项行动的通知》（国标委服务联[2018]4号）要求，引导企业规范使用对标达标标志，更好的展示对标达标成果，特制定本办法。
第二条 对标达标标志（以下简称“标志”），是企业产品标准要求(部分或全部)达到或优于国外或国际标准的一种专用标识，是企业展示对标达标结果的自我声明形式。
第三条 中国标准化协会统一设计标志图样并进行商标注册。
第四条 标志图案如下：标志1 标志2 第五条 企业在“百城千业万企对标达标提升专项行动信息平台”（以下简称“平台”）履行相关手续并声明同意遵守本办法可以无偿使用标志。
第六条 企业自愿使用标志，并对产品未能满足对标达标结果引发的后果承担责任。
中国标准化协会不承担由于企业未正确使用标志给其他第三方造成损失的任何连带责任。
第七条 企业在“平台”完成产品的对标结果公示后，该产品可以申请使用标志1。
第八条 企业满足第七条的要求，同时由具备检测和证明能力的第三方机构向平台提交该产品的“标准符合性证明”和“产品检测证明”（或其它符合性证实材料）后，该产品可以申请使用标志2。
第九条 标志可用于产品、产品包装、标签、说明书及广告宣传等场合。
由于应用场景不同，标志可使用反色效果。
第十条 标志使用应完整，不得变形、变色。
使用期限为1年。
第十一条 标志使用有效期截止前1个月，企业可在平台提出续用申请，企业产品标准未发生变更的，按照以下情况执行：1. 使用标志1的企业可直接继续使用；2. 使用标志2的企业，需按第八条的要求由第三方机构向平台提交近3个月内的“产品检测证明”（或其它符合性证实材料）后，继续使用。
第十二条 企业产品标准发生变更的，应在平台重新提交相关证明后，继续使用相应标志。
第十三条 在标志使用期限内，企业有权在平台自我声明后，停止使用标志。
第十四条 对使用标志的产品，不能满足对标达标结果时，中国标准化协会责令相关企业停止使用标志，并在平台公示；情节严重的，撤销标志的使用权限，依据本办法和《商标法》等相关规定追究法律责任。
中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见
中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2018.05.22•【文号】教党〔2018〕25号•【施行日期】2018.05.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见教党〔2018〕25号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委：为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，坚持和加强党对高校的全面领导，推动全面从严治党向高校基层延伸，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据写好教育“奋进之笔”的总体部署，结合工作实际，现就高校各级党组织“对标争先”建设计划提出如下实施意见。
一、总体要求实施“对标争先”建设计划，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，按照新时代党的建设总要求，坚持以政治建设为统领，统筹推进高校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，严格对标看齐，勇于改革创新，努力争创先进，有效提升基层党组织组织力，突出政治功能，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为加快一流大学和一流学科建设、实现高等教育内涵式发展、办好人民满意的教育提供坚强的政治保证、思想保证、组织保证。
（一）强化政治建设。
坚持把党的政治建设摆在首位，大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进师生头脑，推动各级党组织和干部党员学习贯彻党章党规党纪，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
学校对标管理制度
学校对标管理制度一、目标设定学校对标管理制度首先需要明确学校的发展目标，包括教育教学、师资建设、学生管理、学校文化等各个方面。
这些发展目标需要与外部优秀学校相匹配，学校需要设立具体的指标和时间节点，确保目标的实现。
同时，学校还要结合自身实际情况，灵活调整目标，确保制定的对标管理制度切实可行。
二、制度建立1. 教育教学管理制度：学校应该建立科学的课程设置和考试评估制度，确保教学质量和学生成绩。
学校可以对标其他知名学校的教学管理制度，吸取其成功经验，进一步提高教学质量。
2. 师资建设管理制度：学校需要建立健全的师资培养和激励机制，吸引优秀教师，提高师资队伍水平。
学校可以对标其他优秀学校的师资管理制度，借鉴其激励机制，提高教师积极性。
3. 学生管理制度：学校要建立科学、规范的学生管理制度，包括日常行为规范、考勤制度、课外活动管理等方面。
学校可以借鉴其他学校的学生管理经验，制定适合本校的管理制度，促进学生成长和发展。
4. 学校文化建设制度：学校要注重文化建设，培养学校独特的文化氛围。
学校可以对标其他成功学校的文化建设经验，加强学校文化建设，增强学校凝聚力和向心力。
三、执行情况监督学校对标管理制度的建立不仅需要形式上的完备，更需要真正落实到位。
学校管理者要加强对执行情况的监督和评估，定期组织对管理制度的执行情况进行检查，及时发现问题并加以解决。
同时，学校还要建立激励机制，奖励执行好管理制度的单位和个人，营造浓厚的执行氛围。
四、总结学校对标管理制度的建立是学校管理工作的重要环节，可以帮助学校更好地适应社会发展和提高管理效率。
学校要注重目标设定、制度建立、执行情况监督等方面，不断完善管理制度，促进学校全面发展。
只有不断对标、精益求精，学校才能在竞争激烈的教育领域中立于不败之地。
基于技经对标下项目评审投资准确率管理提升
基于技经对标下项目评审投资准确率管理提升摘要：经研院所业务支撑能力指标对标工作是为全面支撑服务公司和电网高质量发展为目标，运用对标管理围绕经研所核心支撑业务，开展对标分析提升经研所服务水平，对各供电单位所属经研所开展对标工作。
在核心业务支撑指标之技经业务支撑指标中项目项目可研、初设评审投资准确率的指标得分、指标评价段位，直接能反映出经研所与项目管理部门的沟通协作、投资内审质量、数据填报的精准性以及地市经研所技经业务支撑和工程造价管理能力的体现。
关键词：技经对标；项目评审；投资准确率；管理提升0 引言新疆公司于2018年9月结合两级支撑机构的实际编制制定了《国网新疆电力有限公司地（州、市）经研所对标管理方案》（试行），主要以提升经研体系核心业务水平、提升经研体系能力建设，全面支撑服务公司和电网高质量发展为目标，运用对标管理，围绕地（州、市）经研所核心支撑业务，坚持标杆示范和自我改进的工作原则，开展业务支撑指标诊断分析，提升经研所专业技术水平，促进经研院所业务一体化运作，实现经研院所两级支撑能力全面均衡发展。
对标指标设置基本信息、业务支撑指和基础管理指标三大项，涵盖核心业务支撑指标13个，基础管理指标9个，共计23项细化对标指标。
首先由各地市经研所完成业务支撑能力自评价汇总表、自查分析报告的上报，经研院根据各经研所年度整理上报的基础数据、支撑业务能力的自查报告，进行对标指标的采集、统计、分析和评价，编制各供电单位所属经研所年度对标分析报告。
经研所做好对标结果的应用，针对分析报告发现自身问题，查找原因，加强对业务的指导和督促。
强化规划、评审、技经等业务的能力建设，突出功能定位，着力补齐管理短板，增强内生发展动力，提高业务覆盖率，进一步提升经研所业务的支撑、服务和保障水平。
博州经研所从核心业务支撑指标之技经业务支撑指标中影响电网项目项目可研、初设评审投资准确率的因素、提升的措施和取得的成效进行分析，从而提升经研所技经业务支撑和工程造价管理能力。
组织开展“寻标、对标、达标”活动实施方案
组织开展“寻标、对标、达标”活动实施方案立足实际、查找差距，采取切实可行的措施，以更宽的眼光扫描环境、以更高的标准推动工作、向更高的水平科学发展，积极做好寻标对标提标工作。
下面是小编整理的，欢迎大家阅读!【组织开展“寻标、对标、达标”活动实施方案】按照市委“作风建设年”活动总体部署要求，进一步引导和激励各级各类学校，局机关各科室、各单位，突出活动重点，破解发展难题，提升工作标准，全面创先争先，努力办好人民满意教育，制定“寻标对标提标”方案如下：一、把握的主要原则(一)落实市委十四次党代会精神和全面从严治党新要求，结合推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，突出弘扬“五种精神”，强化“五个导向”，健全“七项机制”中的重点任务目标。
(二)围绕“主动作为、主动担当、依法作为”的活动主题，着重解决群众反映强烈的突出问题，工作中的风险点、矛盾点、薄弱点，以有发展中的瓶颈制约问题，充分体现勇于担当作为，激励党员干部攻坚克难、干事创业。
(三)坚持既全面体现创先争优，又注重量力而行，增强可操作性、可考核性，保证经过努力能够完成。
力求简明扼要，原则上10条左右，字数1000字左右(局机关各科室、直属事业单位根据业务实际控制篇幅)。
二、明确主要内容寻标对标提标工作应立足各自职责和工作实际，与学校(幼儿园)、科室、单位工作任务融为一体。
题目应为“‘担当作为、创争一流’任务目标”，第一项应为对标一流、比学赶超、创先争优的目标。
各镇街区教管办：要有“总量指标前移、速度指标进位、质量指标争先”的任务目标，有“确立一批新目标、办一批实事、解决一批历史遗留问题、破解一批难题、完善一批制度”的目标，有抓基层强基础、全面提升基层本质安全水平的工作目标。
市直各学校(幼儿园)：要有比学赶超的具体(对象)目标，要有紧贴群情舆意，解决发展热点、难点、薄弱点的目标，要有回应群众需求、加强职业道德建设、创建特色品牌、提高为民服务水平的任务目标，要有加快教师队伍建设、推进教育智能化的任务目标。
国有企业集团对标先进实施“三定”管理探索
47国有企业集团对标先进实施“三定”管理探索俞庆国（中国石油化工集团公司人事部，北京 100728）收稿日期：2018–02–26。
作者简介：俞庆国，高级经济师，中国石油大学 （华东）技术经济及管理专业硕士研究生毕业，中国石化人事部劳动薪酬管理处从事劳动用工管理 工作。
摘 要：目前，许多国有企业集团与国际先进企业相比，在用工管理方面存在较大差距，实施“三定”管理应对标行业和国际先进，确保观念和理念的先进，不断寻找最优标准和最高标杆，以此为准绳对比分析，重新思考和改进企业的经营实践，摸索和创造符合自己实际的方法和道路。
“三定”管理聚焦精简组织机构、优化岗位设置、核定目标定员三大主题，上要承接公司发展战略，下要落地基层岗位定员，前要有业务驱动，后要有保障措施。
通过开展“三定”，把人力资源管理关注重心转变为利用更少的资源做更多的事，实现人力资源管理转型发展和提增人力资本。
关键词：对标先进 “三定”组织机构 岗位设置 定员1 概述与埃克森美孚、BP 、壳牌等国际大石油公司相比，国有企业集团在用工理念和观念方面的还很落后，在经营方式、用工模式、用工水平和劳动效率等方面存在差距。
目前，还主要采取传统的组织架构，管理层级多，管理效率低，水平相对落后；用工总量大，结构性余缺矛盾突出；“拆庙减官”意识还不够强，传统的官本位思想还未彻底消除；平均主义和“大锅饭”现象仍然存 在，建立市场化用工和薪酬分配机制依然在摸索中前行。
“三定”是企业人力资源管理的重点和基础工作，是人事、劳动、分配等三项制度改革的前提。
许多国有企业集团以前也开展过“三定”工作，多是从企业现状和实际出发，容易出现臃肿−精简−再臃肿−再精简的循环里，对企业来说治标不治本。
对标先进实施“三定”管理，首先要确保观念和理念的先进，这是工作出成效的前提，要不断寻找最优标准和最高标杆，以此为准绳对比分析，重新思考和改进企业的经营实践，摸索和创造符合自己实际的方法和道路。
2018年撰写对标报告-word范文模板 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==撰写对标报告篇一：如何撰写对标管理考察报告如何撰写对标管理考察报告近两年，在国务院国资委的号召下，众多企业开展了对标管理工作，包括同业对标、跨行业对标、指标对标、流程对标等等，对标形式多种多样，很多企业取得了良好的成效。
在对标过程中外出学习，到标杆企业考察、取经是很普遍的方式。
回来后，少不了要结合所学写心得、报告，但是，这个报告如果按照常规学习报告模式来写，未免分量不够，因为对标回来就是达标、创标，要从实际出发，得出接下来企业具体的改善思路，这样才有现实意义。
如何撰写对标管理考察报告?报告到底该如何写呢？大家心里都有几段论，通常涵盖：一、标杆企业经验总结；二、我们企业的问题分析；三、回去如何开展工作，云云。
如何提高报告的条理性、实用性，避免流于形式呢？小编结合陈泓冰老师标杆理论中的“一环四法”与“标杆环”给大家提一点思路，看看这样写是不是可以让我们的报告更有分量，对企业改善工作更具有实际意义。
在大的框架上，在报告的呈现思路上我们可以分为立标、对标、达标、创标，四个阶段。
一、立标阶段我们是带着怎么样的问题去考察的，也就是我们去学习的目的是什么；我们的标杆企业在这些方面是怎样管理的，有没有数据，或在制度、流程、标准、措施等方面和我们不一样；通过这些比对，我们能不能确立改善的基准目标，即想在哪些方面改善，改善到什么目标。
二、对标阶段1、对当前的现状进行详细分析，比起标杆企业的该项工作上有哪些缺失，可能是流程制度的缺失，也可能是职责、权限的缺失；2、制定我们改善的计划，这个环节可以参照泓冰“剪刀流”的方法，在计划中先列出资源计划，再列出工作计划，如果没有资源计划，工作计划根本无法实施或得到保障；3、制定具体的改善方案，这里面要包括执行团队、计划、工作要素（可能是好几个层级的要素）、标准和措施等。
聚焦预算编制与对标
聚焦预算编制与对标2018年，广东省启动预算编制执行监督管理改革（以下简称预算管理改革），通过部门权责配置和财政管理重心的“两转变”、财政资金项目审批事项和预算执行流程的“两精简”，实现各方预算管理积极性和财政资金使用效益的“两提高”。
改革实施一年多来，各项措施扎实推进落实，取得了阶段性成效。
改革的核心内容：根据《关于深化省级预算编制执行监督管理改革的意见》，这次预算管理改革制定了12条具体改革措施，核心可以概括为“两转变、两精简、两提高”。
“两转变”，即转变财政管理重心，从全流程预算管控转变为聚焦预算编制和预算监督，不直接参与预算执行具体事务；转变部门权责配置，从预算管理权责交叉转变为权责明晰，主体到位，主管部门全面负责本部门预算执行，对制定资金分配使用方案、支出进度、绩效、安全性和规范性等负责。
“两精简”，即精简财政资金和项目审批事项，改进审批效率；精简预算执行流程，加快预算执行进度。
“两提高”，即提高各方积极性，充分发挥各部门各市县推动改革发展的主观能动性；提高财政资金使用效益，推动全省经济社会高质量发展。
这次改革不是对以往做法的小修小补，而是对整个预算管理体制机制的一场深刻变革。
总体上看，此次预算管理改革将实现四个方面的彻底转变：一是更加科学精准编制预算。
不局限于当年任务和预算，以三年、五年甚至更长的周期作统筹规划，关注长远的经济、社会、生态效益。
同时将绩效理念深度融入预算编制、执行和监督管理全过程，建立“花钱必问效”机制，有效改变预算资金分配固化格局，切实提升财政资源配置和使用效益。
二是更加明晰各方权责。
这次改革的关键是推动职能转变，是对预算法第53条“各部门、各单位是本部门、本单位的预算执行主体”等规定的具体贯彻落实。
这次改革后，省财政部门管理重心聚焦于预算编制和预算监管，预算执行由省业务部门全权负责，市县承接资金项目的具体审批权，将实现各方职能优化协同高效。
特别是财政部门可以更好地专注主业，腾出更多时间和精力重点抓好统筹财力、促进区域协调发展、指导市县规范债务管理等大事要事。
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澄合山阳煤矿有限公司对标管理工作实施办法
为进一步提高安全生产管理工作水平，突出对标管理创新，开展区队、班组、员工之间和向外部的对标活动，内学业务先进，外追行业标杆，着力改进安全管理，加快企业转型升级，结合公司实际，特制订本实施方法。
一、奋斗目标
按照选定的标杆，确定并建立对标指标体系，从而形成全公司从上到下多层面的对标指标体系，通过持续改进实现对标、达标、升标、创标的良性循环，确保公司各单位经营指标、单进水平、安全管理全方位上一个新台阶。
二、对标管理组织机构及职责
1.成立对标管理领导小组
组长：胡鹏陈平
副组长：马庆吴新选徐一真吴江
成员：公司各副总、各科室负责人、区队党政正职。
公司成立安全生产对标管理办公室，办公室设在生产科，主任由肖俊兼任。
公司对标管理办公室下设对标管理办公室：
（1）安全生产对标管理办公室，办公室设在生产科。
主任：肖俊
成员：生产科、安监科、安管科、机电科、调度室、地测科、财务科、计划科、材料科、通风区、运输区等单位负责人及管理人员，相关区队党政正职。
2.对标管理领导组职责
（1）全面领导对标管理工作。
确定对标管理工作思路和工作原则，负责制定工作目标、指标体系，决定开展对标管理中的有关重大事项。
（2）每月召开对标工作例会，指导和协调重大事项。
（3）审核对标管理办公室提出考核方面的建议。
3.对标管理办公室职责
（1）负责制定对标管理办法、制度、措施等，分解工作目标、指标体系，落实对标管理责任。
（2）负责对标管理办法的实施，加强过程中的控制、监督、检查和指导。
（3）负责对标管理办法的分析、总结。
（4）定期召开对标管理负责人会议，指导、督促、检查、考核、上报各单位的对标管理工作。
三、对标管理方法和步骤
开展对标管理要明确各阶段工作目标、主要工作内容及工作要求，保证对标管理取得成效。
每季度为一个对标工作循环，分三个阶段进行对标工作。
第一阶段（每季度第一个月）
（一）立标
1、自我分析。
各单位进行全面自我分析，收集、汇总、整理反映管理、经营方面的各类实际指标。
主要针对安全管理、工程质量、文明生产及材料消耗等方面进行全面分析，查找管理中存在的薄弱环节。
2、寻找标杆。
公司外部以董矿为标杆，公司内部各单位以本着积极可行的原则，结合自身实际，按照量力而行、循序渐进、适度超前的思路，科学选定标杆标准，具体制定出学习的内容及标准，既不随意选择低标准，也不设定过高目标和提出不切实际的口号，。
3、对照分析。
把寻求到的标杆楷模，与本单位进行多层全方位的对照分析，分析研究标杆对象之所以能够达到优秀水平的原因，对比分析自身的差距和构成差距的深层次原因，并制定相应整改计划及措施。
以上形成的分析材料必须报对标管理办公室，由各单位主要负责人签字后报送。
第二阶段（每季度第二个月）
（二）达标
定标杆标准、确立标杆指标阶段，各个分项按照所立标杆的要求制定各自的标准，由对标办公室审核通过后，根据整改计划及措施，学习标杆楷模的先进经验，按照制定的标准，积极实施。
第三阶段（每季度第三个月）
（三）追标、超标及创标
1、按照制定的标准，积极实施，追上标准、赶上标杆值，最终达标。
2、对于立标后达标、超标的项目，在下一季度立为创标项目。
四、对标管理工作安排
1.对标管理办公室负责组织对各单位对标工作的考核。
2.确定标杆和目标。
公司确定以董矿为外部标杆，适时组织各单位相关人员参观学习，从安全生产、经营管理等方面开展全方位的对标。
3.各单位根据各对标管理办公室要求，制定各自单位的对标管理实施细则，并按照方案要求，严格执行。
4.每月对标管理办公室组织各对标管理办公室成员对各单位对标工作进行检查，每次检查时各单位负责人和区队长必须参加。
5.每周组织一次对标检查，每次检查对标2-3个区队，现场各参加检查单位区队长必须对对标单位先进管理经验和存在问题进行发言探讨。
五、对标管理工作主要措施
第一阶段：对标
时间安排： 2013年4月底
根据山阳煤矿现状，决定对巷道单进、巷道维修确立为标杆。
1．单进杆值
炮掘工作面（1）岩巷单进每月为80米；（2）半煤岩巷单进每月为100米；（3）煤巷单进每月为120米。
2．巷道维修杆值
巷道维修（1）人工手镐单进每月为150米；（2）放炮卧底单进每月为200米
3．其他指标根据活动开展情况，逐步完善标杆值，补充确立相应的评价体系。
五、考核与奖罚
1.对标管理工作开展情况要求进行月考核、季兑现。
每个月结束后，及时对各单位对标管理工作完成情况进行考核、汇总，根据分数结果进行月排名。
2.每季度结束后，各对标办公室根据每月的考核结果和季度最终达标情况，对各个分项进行汇总排名，4日前上报安全生产对标管理办公室。
由安全生产对标管理办公室汇总季度对标完成情况及奖罚结果。
4.奖罚机制
（1）对标管理办公室要定期对各单位对标工作进展情况检查，如发现制度缺失、岗位不作为、任务不能及时完成等现象，对责任单位党政负责人各处罚200元。
若对管理办公室检查督导不到位，对对标管理办公室负责人处罚100元。
（2）对于季度达标，超过立标标值前10名的个人、前5名的班组、前3名的区队、前3名的科室适当奖励；对于不达标的个人、班组、区队、科室，进行相应处罚。
（3）对于被选送到公司（局）的优秀对标实践成果总结，每篇给予500元奖励，凡是被公司（局）评选上的对标实践成果总结给予1000元的奖励。
（4）每季度结束后，根据对标工作实施和完成情况，给予对标管理领导小组成员及办公室相关管理人员适当的奖励。
3.公司将根据对标工作开展情况，在各科室、区队及个人中评选出的“标杆科室”、“标杆区队”及“标杆员工”为内标，并给予适应奖励。
6.各科室、区队和班组要及时定期召开分析会议，定期检查对标学习成果，不断纠偏与总结，达到查错纠弊、持续改善、不断超越的管理目标。
7.加大宣传，采取多种形式，大力宣传对标管理的重要意义。
鼓励全公司职工形成“赶、学、比、超”的良好氛围，达到“时时找标杆、处处立标杆、人人创标杆”的成效。
八、本方案在实际实施中涉及补充的相关内容，经对标领导小组同意后，在补充规定中予以完善。
九、本办法自下发之日起执行。
附件：对标标杆项目表
附件
（科室）确立对标标杆项目表。