九年级下册化学实验教学进度表
2024年九年级化学下册教学计划及教学进度
2024年九年级化学下册教学计划及教学进度初中九年级化学下册教学内容主要包括以下几个模块：物质的变化、化学方程式和化学计算、酸碱中和反应、电流与化学、金属及其化合物、有机物的构成。
以下是对每个模块的教学安排和进度安排。
一、第一模块：物质的变化（教学时间：4周）1. 课程简介：介绍物质的性质、状态和变化，引导学生了解物质的组成和基本单位。
2. 教学内容安排：- 第一周：物质的性质和状态- 第二周：固体的变化- 第三周：液体的变化- 第四周：气体的变化3. 学习目标：- 了解物质的性质和状态的基本概念- 掌握固体、液体和气体的变化规律- 能够观察和描述物质的变化现象二、第二模块：化学方程式和化学计算（教学时间：4周）1. 课程简介：介绍化学方程式的表示方法，培养学生编写和平衡化学方程式的能力，并了解化学计算的基本原理。
2. 教学内容安排：- 第一周：化学方程式的表示- 第二周：化学方程式的平衡- 第三周：化学计算的基本方法- 第四周：化学计算的应用3. 学习目标：- 能够理解化学方程式的表示方法和平衡原理- 掌握化学计算的基本方法- 能够运用化学计算解决实际问题三、第三模块：酸碱中和反应（教学时间：3周）1. 课程简介：介绍酸碱的基本概念和性质，培养学生观察、实验和判断能力。
2. 教学内容安排：- 第一周：酸与碱的性质和特征- 第二周：酸碱中和反应- 第三周：常见的酸碱实验和应用3. 学习目标：- 能够区分和描述酸、碱的性质和特征- 了解酸碱中和反应的基本原理和特点- 掌握常见的酸碱实验和应用四、第四模块：电流与化学（教学时间：3周）1. 课程简介：介绍电流与化学的关系，培养学生实验和观察能力。
2. 教学内容安排：- 第一周：电流的基本概念和特点- 第二周：电解质溶液的导电性和电解- 第三周：电化学的应用和实验3. 学习目标：- 了解电流的基本概念和特点- 能够观察和验证电解质溶液的导电性和电解现象- 了解电化学的应用和实验五、第五模块：金属及其化合物（教学时间：4周）1. 课程简介：介绍金属和金属化合物的性质和特点，培养学生实验和观察能力。
(人教版)初中化学实验进度表
试管、试管夹、酒精灯、聚乙烯塑料、火柴
辨认棉毛制品
√
棉线，毛线，酒精灯，火柴
√
镊子、试管、试管架、锌粒
粉末状固体药品的取用
√
药匙、试管、试管架、碳酸钠、纸槽
液体的精确量取
√
量筒、滴管、盐酸
观察酒精灯
√
酒精灯、火柴
给液体加热
√
量筒、滴管、试管夹、酒精灯、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、火柴
刷洗玻璃仪器
√
试管刷
9月11日—9月20日
第二单元
我们周围的空气
空气中氧气含量的测定
√
集气瓶、带燃烧匙和玻璃导管的橡胶塞、弹簧夹、烧杯、酒精灯、红磷、火柴、水
√
试管、带胶塞的导气管、集气瓶、玻璃片、水槽、铁架台、铁夹、酒精灯、氯酸钾、二氧化锰、火柴
氧气的制取和性质
√
试管、带胶塞的导气管、集气瓶、玻璃片、水槽、铁架台、铁夹、坩埚钳、酒精灯、高锰酸钾、木炭、铁丝、澄清的石灰水、棉花、火柴
9月21日
――9月30日
第三单元
自然界的水
分子扩散
√
烧杯、药匙、品红、水
一氧化碳还原氧化铜
√
玻璃管、导气管、试管、酒精灯、一氧化碳、氧化铜、澄清的石灰水
实验室里制取二氧化碳的研究与实践
√
锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、长颈漏斗、注射器、集气瓶、玻璃片、带胶塞的导气管、试管、镊子、铁架台、铁夹、酒精灯、石灰石、稀盐酸、木条、火柴
10月21日――10月30日
第七单元
燃烧及其应用
燃烧的条件
金属的腐蚀和防护
√
试管、试管夹、酒精灯、铁钉、植物油、氯化钙、蒸馏水、火柴、棉花
11月15日――
新课标人教版九年级化学下册教学计划及进度表
新课标人教版九年级化学下册教学计划及进度表教学计划单元一：常见物质与变化- 研究目标：了解常见物质的性质和变化过程，培养观察和实验能力。
- 教学内容：物质的性质分类、物质的变化和化学方程式。
- 教学时间：2周单元二：纯净的水- 研究目标：深入了解水的性质和净化方法。
- 教学内容：水的性质和分类、水的净化方法。
- 教学时间：2周单元三：常见气体有害健康- 研究目标：认识常见气体对健康的影响和预防措施。
- 教学内容：常见有害气体、对健康的影响、预防措施。
- 教学时间：2周单元四：金属与非金属- 研究目标：了解金属和非金属的性质、应用和相关知识。
- 教学内容：金属的性质、非金属的性质、金属的应用。
- 教学时间：2周单元五：酸碱与中性物质- 研究目标：认识酸碱的性质和常见应用。
- 教学内容：酸碱的性质、酸碱的应用、中性物质。
- 教学时间：2周单元六：化学反应方程式- 研究目标：掌握化学反应方程式的写法和计算问题的基本方法。
- 教学内容：化学反应方程式的写法、计算问题的基本方法。
- 教学时间：2周单元七：常见溶液与溶解过程- 研究目标：了解溶液和溶解过程的基本知识。
- 教学内容：溶液的性质、溶解的条件、溶解过程。
- 教学时间：2周单元八：空气中的氧与燃烧- 研究目标：理解空气中的氧对生命的意义和燃烧过程。
- 教学内容：空气中的氧、燃烧的条件、燃烧的过程。
- 教学时间：2周教学进度表以上为新课标人教版九年级化学下册教学计划及进度表。
初中化学实验教学进度表
蛋白质的性质
九
化学反应能否产生电能
九
铵态氮肥能与碱反应吗
九
模拟酸雨对植物种子发芽率的影响
盐酸和氢氧化纳能否发生化学反应
五
盐酸和氢氧化钙能否发生变化
五
盐酸能与哪些物质发生化学变化
五
氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质
六
蒸馏水淡化海水
六
饱和溶液的配制与蒸发结晶
六
哪些因素影响固体物质在水中的溶解限量
六
重结晶法提纯粗盐
六
纯碱的性质
12月
七
金属和合金的性质比较
七
金属与酸的反应
七
金属与盐溶液的反应
八
检验食物中的淀粉
初中化学实验进度安排表
月份
单元
内容
9月
一
影响蜡烛燃烧时间的因素
二
物质溶解时溶液温度的变化
二
通风不畅环境中的空气区别
三
实验室制取氧气
三
氧化的化学性质
10月
四
氢气的燃烧和爆炸
四
化学反应前后物质的总质量有无变化
四
二氧化碳的物质性质
四
二氧化碳的化学性质
五
酸碱指示剂在不同溶液中颜色变化
五
测定溶液的PH
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ11月
五
初中化学实验教学进度表
试管、玻璃棒、点滴板、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶 液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、酚酞 溶液、石蕊溶液、pH试纸、生锈的铁钉 烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布、蒸馏水、酒精、酚 酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤
实验11-1 碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应
试管、带胶塞的导气管、药匙、碳酸钠粉末、碳酸氢钠 粉末、稀盐酸、澄清的石灰水
烧杯、酒精灯、甲烷、澄清的石灰水、火柴
烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精 、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛
黄铜片、黄铜、焊锡、锡
镁、锌、铁、铜、稀盐酸、稀硫酸、试管 试管、铜丝、铝丝、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝 溶液
试管、试管夹、酒精灯、铁钉、植物油、氯化钙、蒸馏 水、火柴、棉花
试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、小灯泡、火柴 、镁条、锌粒、铁钉、铁粉、铜片、铜丝、铝丝、稀盐 酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硫酸银溶液、
实验1-4 液体的量取
量筒、滴管、盐酸
√
实验1-5 观察酒精灯 实验1-6 给液体加热 实验1-7 装置的连接和检验装置气密性
酒精灯、火柴
√
量筒、滴管、试管夹、酒精灯、氢氧化钠溶液、硫酸铜 溶液、火柴
√
试管、带导管的橡皮塞、烧杯
√
实验1-8 洗涤玻璃仪器
试管刷
√
实验时间
9.1－9.7 9.1－9.7 9.1－9.7 9.8－9.15 9.8－9.15 9.8－9.15 9.16－9.21 9.16－9.21 9.16－9.21 9.16－9.21 9.16－9.21 9.16－9.21 9.16－9.21
√
探究实验 观察和描述—对蜡烛及其燃烧的探究 烧杯、酒精灯、蜡烛、火柴
[教育文化]九年级化学(下册)教学工作计划及教学进度表
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九年级化学(下册)教学工作计划及教学进度表一、指导思想新课程认为教学的根本目的不在于教师教了多少，而在于学生学会了多少。
因此在教学中，要从学生实际出发，尊重学生原有知识结构，对于学生能力所及的教学内容应大胆放手，让学生去自主学习。
落实新课程理念，把握命题主旋律。
关注社会与生活，做到学以致用。
教学中，强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维，实施有效教学。
二、学生情况简析本学期继续担任九年级两个班的化学教学工作，从上学期的学习成绩看出，这些学生基础高低参差不齐，学生对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力、概括能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好，学生反应能力弱。
不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。
在这学期里，我根据教学内容设计难度适宜的课外练习，强化一下基础，为中考复习打下扎实的基础。
我坚信会有新的发现和收获，使学生在探索实践中增长自己的聪明才智。
以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为主体，创建以学生为主体的创新教学，使学生在获得知识的同时，发展学生的能力，让学生学会思考，学会学习，培养他们的自信心，培养学生的动手实验能力，养成动脑思考的习惯，充分发挥教师的特长，深化创新教育，优化课堂教学，面向全体学生，全面提高教学质量。
三、教材总体分析现行教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。
以学生生活中须臾离不开的实际知识引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安第1 页共4 页排部分基本概念，基本理论和定律。
这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。
人教版九年级化学实验教学进度
9-6硝酸钾在水中的溶解
9-7两种质量分数不同的氯化钠溶液
活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
1
分组实验
10-1酸、碱和指示剂的反应
10-2观察盐酸、硫酸
10-3浓硫酸的特性
10-4浓硫酸的稀释
探究：酸的化学性质
10-5氢氧化钠的物理性质
1-5酒精灯的使用
1-6加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物
1-7仪器连接气密性检查
1-8洗涤玻璃仪器
2-1测定空气里氧气含量
2-2氧气使带火星的木条复燃
2-3硫的燃烧
2-4铁丝在氧气中燃烧
2-5加热高锰酸钾制氧气
探究：分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
探究实验
活动1氧气的实验室制取与性质
1
分组实验
5-2镁条燃烧
6-1木炭的吸附作用
6-2木炭还原氧化铜
探究：实验室里制取二氧化碳的装置
探究实验
二氧化碳的性质
6-3倾倒二氧化碳
6-4二氧化碳的溶解性实验
6-5二氧化碳与水反应
活动2二氧化碳的实验室制取与性质
1
分组实验
7-1燃烧条件的实验
探究：灭火的原理灭火器原理
7-2粉尘爆炸
7-3生石灰与水反应
7-4甲烷的燃烧
实验教学进度表
学科：化学班级：任课教师：
日期
实验进度
学时
备注
1-1物质的变化
（1）水的沸腾
（2）胆矾的研碎
（3）硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液
（4）石灰石与盐酸的反应
1-2二氧化碳与氧气的性质
探究：对蜡烛及其燃烧的探究
探究：对吸入空气与呼出气体的探究
2024年春学期人教版初中化学九年级下册教学进度表
3
4
3.18——3.22
第九单元 溶液
课题1 溶液的形成
课题2 溶解度
课题3 溶液的浓度
3
5
3.25——3.29
实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
单元复习
3
6
4.01——4.03
单元测试
2
清明节
4.04——4.06
7
4.08——4.12
第十单元 酸和碱
课题1 常见的酸和碱
酸、碱与指示剂作用
专题复习周
2
端午节
6.08——6.10
17
6.17——6.21
专题复习周
3
18
6.24——6.28
总复习
3
19
7.01——7.05
期末测试
3
人教版初中化学九年级下册教学进度表
（2023——2024学年度）
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
2.26——3.01
开学第一课
第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
课题2 金属的化学性质
3
2
3.04——3.08
课题3 金属资源的利用和保护
实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质
单元复习
3
3
3.11——3.15
课题1 生活中常见的盐
课题2 化学肥料
实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除
3
13
5.20——5.24
单元复习、单元测试
3
14
5.27——5.31
第十二单元 化学与生活
课题1 人类重要的营养物质
课题2 化学元素与人体健康
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学期 中学化学实验教学进度表 教师：
九年级下册
分类
单
随分
实验课题 堂 组
元
探探
究究
所用主要仪器、材料
执行 时间
7－2 溶解时的吸热和放热
现象 第七章
溶液
7－3 配制溶质质量分数一 √ 定的溶液
8－1 溶液的酸碱性
√
8－2 常见的酸和碱 1
√
第八章 8－2 常见的酸和碱 2
√
生活中
的酸碱
盐
8－3 几种重要的盐 1
√
药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氯 化钠、硝酸铵、氢氧化钠
试管、药匙、烧杯、量筒、玻璃棒、 试剂瓶、天平、砝码、 氯化钠、水
试管架、试管、盐酸、食醋、氢氧 化钠溶液、石灰水、 碳酸钠溶液、氯化钠溶液、蔗糖溶 液、 酚酞溶液、石蕊溶液、PH 试纸、点 滴板、玻璃棒 浓硫酸、浓盐酸、稀盐酸、稀硫酸、 镁条、锌粒、铜片、生锈的铁钉、 硫酸铜溶液、试管、试管夹、酒精 灯、玻璃棒、火柴 氢氧化钠固体、熟石灰、氨水、表 面皿、试管、酚酞试液、 稀氢氧化钠溶液、稀盐酸溶液、试 管、烧杯、温度计、酒精灯 玻璃棒、滴管、蒸发皿、铁架台 小苏打、稀盐酸、澄清石灰水、试 管、石灰石、坩埚钳、酒精喷灯、 烧杯、酚酞试液、碳酸氢钠
8－3 几种重要的盐 2
√
硫酸铵、熟石灰、氢氧化钠溶液、 红色石蕊试纸、研钵、试管、酒精 灯
9－2 糖类 油脂
√
第九章
化学与
生活
9－3 蛋白质 维生素
√
滴管、面包、红薯、碘酒、马铃薯 片、芋头 鸡蛋清、蒸馏水、饱和硫酸铵溶液、 乙酸铅溶液、浓硝酸 酒精灯、镊子、试管夹、试管、棉 纱线