中考专题复习学案
初中语文中考课内复习教案
初中语文中考课内复习教案一、教学目标：1. 通过对课内文章的复习，使学生掌握文章的主题思想、结构特点、写作手法等。
2. 提高学生的阅读理解能力，能够准确分析文章内容，把握作者观点。
3. 培养学生的写作能力，使学生能够熟练运用课内学到的写作技巧进行写作。
4. 强化学生的语文基础知识，提高学生的语文综合运用能力。
二、教学内容：1. 回顾本册教材中的重点文章，包括散文、小说、诗歌等不同体裁的作品。
2. 分析文章的主题思想、结构特点、写作手法等，引导学生深入理解文章。
3. 针对文章中的重点句子、难点词汇进行讲解，帮助学生巩固语文基础知识。
4. 组织学生进行课内阅读训练，提高学生的阅读理解能力。
5. 布置写作任务，让学生运用课内学到的写作技巧进行写作练习。
三、教学过程：1. 课堂导入：回顾本册教材中的重点文章，引导学生思考文章的主题思想、结构特点、写作手法等。
2. 文章分析：针对文章中的重点句子、难点词汇进行讲解，帮助学生深入理解文章。
3. 阅读训练：组织学生进行课内阅读训练，提高学生的阅读理解能力。
4. 写作练习：布置写作任务，让学生运用课内学到的写作技巧进行写作练习。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点知识点。
四、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生主动思考，提高学生的分析能力。
2. 运用实例讲解法，通过具体的文章实例，使学生更好地理解和掌握知识。
3. 采用分组讨论法，组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识。
4. 运用激励评价法，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣。
五、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 阅读理解能力：通过课内阅读训练，评估学生的阅读理解能力。
3. 写作能力：评估学生的写作练习成果，了解学生对课内学到的写作技巧的掌握程度。
4. 学生自评：鼓励学生进行自我评价，反思自己的学习过程，提出改进措施。
六、教学资源：1. 教材：本册语文教材。
中考复习学案(一)
学生姓名：年级：科目：English授课日期：月日上课时间：时分——时分合计：2 小时教学目标1、现在完成时与一般过去时2、不定代词和介词的用法重难点导航1、现在完成时和一般过去时的区别运用2、不定代词other系列的区别；介词的用法教学简案：1.中考语法真题演练2.现在完成时与一般过去时的区别3.不定代词的用法4.介词5.个性化作业6.布氏教学法授课教师评价：□ 准时上课：无迟到和早退现象（今日学生课堂表□ 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握现符合共项）□ 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况（大写）□ 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象审核人签字：学生签字：教师签字：备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效（可另附教案内页）大写：壹贰叁肆签章：海豚教育个性化教案（内页）（三）1.---It looks like a television. Do you think so? ---Yes, I ________.A. understandB. knowC. meanD. agree2---I don’t know how to use this machine.---It doesn’t matter. Here is the ________.A. instructionB. directionC. informationD. advertisement3.---Are you going to Beijing by plane? ---It’s fast , but expensive. So I am not sure. I____ take a train.A. shouldB. mayC. mustD. will4---What a hot day! Have you had a drink? ---Yes. But I’d like to have_____ after work.A. itB. oneC. otherD. another5.---Do you remember______ he came here? ---Of course I do. His father drove him here.A. whetherB. whenC. howD. why6.—I knocked into a tree when I went to the railway station for my friend.---I suppose you _____too fast.A. driveB. are drivingC. droveD. were driving7.---_______the socks, Jim. You shouldn’t throw them everywhere. ---OK. Mom .A. DriveB. Take offC. Try onD. Put away8.---What should I do, doctor? ---_____healthy, you should take more exercise.A. KeepB. KeepingC. To keepD. Having kept9.---Oh.Mary’s not here these days. Is she ill?---_____.Her mother told me that she was in hospital.A.I am afraid soB.I hope notC.I don’t mindD.I don’t think so10.---Nancy, how long does it take to fly to Canada?---Sorry, I don’t know. But I can telephone my father to ____it for you .A. doB. checkC. catchD. find11.---Whom would you like to be your assistant, Jack or David?---If I had to choose, David would be ____choice.A. goodB. betterC. the betterD.the best12.Zhou Feng has learned English for many years, but he can____ understand the English speakers.A. hardlyB. certainlyC. alwaysD. almost13.---I feel very happy that I ____to be the host. ---Congratulations!A. chooseB. am chosenC. was chosenD. haven chosen14.---Inventors have changed the way we live. ---So they are famous for the great things they___.A. doB. didC. are doingD. had done15. —Did your father smoke a lot? —No, he didn’t. But he _____ that.A. used to doB. used to doingC. was used to doD. was used to doing16. Spaceman Yang Liwei visited Hong Kong and the people there gave _____ a warm welcome.A. heB. sheC. himD. her17. －Could you help me put up the signs on the wall? －_______.A. No problemB. I hope soC. That’s all rightD. That’s a good idea18. Spring Festival is coming. I’ll ________ up my room. I don’t want to live in a dirty place.A. cheerB. cleanC. setD. turn19. I don’t like stories _______ have unhappy endings.A. whoB. thatC. whereD. those20. I hope to go to France some day _______ there are many famous art museums.A. whenB. ifC. becauseD. whose选择填空三；1-5 DABDC 6-10 DDCAB 11-15 CACBA 16-20 CABBC一现在完成时1. 现在完成时的构成现在完成时是由助动词have (has)+动词的过去分词构成。
2024年中考数学总复习学案：+半角模型+
半角模型模型介绍：我们习惯把过等腰三角形顶角的顶点引两条射线，使两条射线的夹角为等腰三角形顶角的一半这样的模型称为半角模型.其特点为：“共顶点”“等线段”“含半角”.运用该模型的解题思路为旋转全等：将半角两边的三角形旋转到一起合并形成新的三角形全等关系，通过等量代换、全等的性质得出线段之间的数量关系.类型 1 90°含45° 正方形背景条件：正方形ABCD ，∠EAF=45°：辅助线：过点A 作AG⊥AF ，交CB 的延长线于点G ，连接EF 。
等腰直角三角形背景条件：等腰Rt△ABD ，AB=AD ，∠BAD=90°，∠FAE=45°： 辅助线：过点A 作AG⊥AF ，且AG=AF ，连接DG ，EG 。
例1、如图，在Rt△ABC 中，∠ACB =90∘，AC =BC =12√2，点D ，E 在边AB 上，且 AD=6，∠DCE=45°，求DE 的长.经典模型图常用结论EF=BE+DF ，△AGB≌△AFD ，△AGE≌△AFE经典模型图常用结论EF=BE-DG ，△ABF≌△ADG ，△AFE≌△AGE ， ED²+BF²=FE²例2、如图，在四边形ABCD 中，AD‖BC，(BC⟩AD)，∠D=90°，BC=CD=6，∠ABE= 45°，AE=5，求CE 的长.练习题1、如图，在Rt△OAB中，∠AOB=90°，OA=OB，C，D均是直线AB上的动点，且满足，∠COD=45°，当点C，D运动到如图所示的位置时，求证：CD²=AC²+BD².2、如图，在四边形ABCD中，点E，F分别在BC，CD边上，当AB=AD，∠B=∠ADF= 90∘，∠EAF=1∠BAD时，EF，BE，DF之间满足怎样的数量关系? 请说明理由.23、如图，在矩形ABCD中，AB=8，AD=12，点E，F分别在BC，CD 上，且BE=2，∠EAF= 45°，求DF的长.4、（2021丹东中考25题）在正方形ABCD中，点M，N 在对角线AC上，且∠MBN=45°，过点M，N分别作AB，BC 的垂线相交于点E，垂足分别为F，G，设△AFN的面积为S₁△NGC的面积为S₂，△MEN的面积为S₃.(1)如图1，若四边形EFBG为正方形.①求证：△AFM≅△CGN；②求证：S3=S1+S2；(2)如2，若四边形EFBG为矩形，写出S₁，S₂，S₃三者之间的数量关系，并说明理由.类型2 120°含60°时对角互补四边形背景条件：等边△ABC，DB=DC，∠BDC=120°，∠EDF=60°；辅助线：以点D为顶点作∠CDG=∠BDE，DG交AC的延长线于点G。
中考化学复习教案
中考化学复习教案任时光飞逝，我们辛苦工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。
回想一学期的化学教学工作，我们感叹很多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。
谨记于下，权作体会教训的总结。
下面是作者为大家整理的5篇中考化学复习教案内容，感谢大家浏览，期望能对大家有所帮助！中考化学复习教案11、内容和进度：完成2 -1 脂肪烃一节的教学第1课时：烷烃第2课时：烯烃第3课时：炔烃、脂肪烃的来源及其运用第4课时：习题讲授2、重点和难点突破教学重点：1、烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质2、乙炔的实验室制法教学难点：烯烃的顺反异构附导学案： 2-1 脂肪烃课前预习学案一、预习目标1、了解烷烃、烯烃代表物的结构和性质等知识2、了解乙炔和炔烃的结构、性质和制备等知识3、了解烯烃的顺反异构概念、存在条件和脂肪烃的来源二、预习内容(一)、烷烃和烯烃1、分子里碳原子跟碳原子都以结合成，碳原子剩余的跟氢原子结合的烃叫烷烃。
烷烃的通式为，烷烃的主要化学性质为(1) (2)2、烷烃和烯烃(1)烯烃是分子中含有的链烃的总称，分子组成的通式为cnh2n，最简式为。
烯烃的主要化学性质为(1) (2) (3)(3)顺反异构的概念(二)乙炔1、乙炔的分子式，最简式，结构简式2、电石遇水产生乙炔的化学方程式为3、乙炔燃烧时，火焰明亮并伴随浓郁的黑烟，这是由于乙炔4、乙炔与溴水产生加成反应的化学方程式是5、炔烃典型的化学性质有(1) (2) (3)(三)脂肪烃的来源根据课本p35页【学与问】，浏览课本p34~35，完成下表：石油工艺的比较：工艺原理所得主要产品或目的分馏常压分馏利用各组分的_______不同石油气,_______, ,[来源:学,科,网z,_,_,k][来_______, ( ,, )[来源:学科网z__k]减压分馏利用在减压时，____ _着落，从而到达分离_______目的催化裂化将重油(石蜡)在催化剂作用下，在一定的温度、压强下，将________断裂________. 提高汽油的产量裂解又称______裂化，使短链烃进一步断裂生成_________催化重整提高汽油的辛烷值和制取芳香烃三、提出疑问同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑问，请把它填在下面的表格中疑问点疑问内容课内探究学案一、学习目标1.了解烷烃、烯烃、炔烃物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系2、能以典型代表物为例，知道烷烃、烯烃、炔烃的化学性质3、了解烷烃、烯烃、炔烃的特点结构、烯烃的顺反异构和乙炔的实验室制法4、让学生在复习、质疑、探究的学习进程中增长技能，学习重难点：1、物理性质的规律性变化、烷烃的取代反应2、烯烃的加成反应、加聚反应、烯烃的顺反异构现象3、实验室制乙炔的反应原理及反应特点二、学习进程探究一：烷烃、烯烃的熔、沸点浏览p28摸索和交换摸索; 烷烃的沸点与其分子中所含有的碳原子数之间的关系(a)随着分子里含碳原子数的增加，熔点、沸点逐渐，相对密度逐渐 ;(b)分子里碳原子数等于或小于的烃，在常温常压下是气体，其他烃在常温常压下都是液体或固体;(c)烷烃的相对密度水的密度。
中考化学专题复习学案推断题
中考化学专题复习学案——推断题班级 小组 姓名【学习目标】1、熟悉常见物质的性质。
2、利用所学知识找出推断题中的突破口，总结出推断题的解题方法。
【学习重点和难点】重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。
难点：找出推断题中的突破口。
【推断题的类型】1、元素推断题2、物质推断题 【尝试训练】 1、元素推断题 有核电荷数都小于20的A 、B 、C 、D 四种元素，A 能形成氧化物AO ，其中A 元素的质量分数为60﹪，且A 元素原子核内质子数等于中子数，B 元素原子内无中子，C 原子核外最外层电子数是次外层的3倍，D -比B 原子多17个电子。
试回答：（1）写出A 、C 、D 三种元素的元素符号：A ；C ；D 。
（2）写出四种元素间能组成化合物的化学式：酸 ；碱 ；盐 。
2、框图推断题A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为常见的物质，其中B 、E 、G 属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。
请回答：（1） A 物质的化学式 。
（2）写出反应②的化学方程式 ，C 物质固态时的名称 ，该固体物质在实际生活中的一种用途是 。
（3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式 。
（4）上图转化中产生无色气体G 的原因是 ，（5）写出物质G 和A 在加热条件下反应的化学方程式 。
3、文字推断题有一包粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠中的一种或几种，某学红色固体无色气体 浅绿色溶液生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相应的物质的化学式填在表中的空格内。
4已知：A、B、C、D、E、F六种物质之间存在如下关系：（1） A + B → C + H2O （2）C + KOH → D↓（蓝色）+E （3）B + D → C + H2O（4） E + BaCl2→ F↓（白色，不溶于稀硝酸）+ KCl根据上述关系，推断有关物质的化学式：A ；B ；E 。
化学鲁教版中考复习专题学案——化学与社会发展
鲁教版化学中考复习专题学案——化学与社会发展一、主要考点（一）化学与能源和资源的利用1．知道化石燃料重要的自然资源；知道新能源开发的重要意义。
★2．认识燃料完全燃烧的重要性；了解使用氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响。
★★3．认识燃烧的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。
★★（二）常见的化学合成材料1．知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。
★2．了解使用合成材料对人和环境的影响。
★★3．能识别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维（如晴纶）织成的布料。
★★（三）化学物质与健康1．了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用。
★★2．知道对生命活动具有重要意义的六大类营养素。
★3．知道一氧化碳、甲醛等物质有损人体健康。
★4．知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。
★（四）保护好我们的环境1．知道典型的大气、水和土壤污染物的来源及其危害。
★2．认识化学在环境监测与保护中的重要作用。
★★二、复习建议1．深入扎实地掌握化学基本知识和基本技能，是基础。
2．平时注意关心社会时事中的化学问题，善于积累这方面的资料，培养自我获取知识的能力，拓展知识面，是关键。
三、重要知识梳理（一）化学与能源和资源的利用1．燃烧的条件及灭火（1）燃烧是。
（2）燃烧需要的三个条件①；②；③（3）灭火的原理和方法灭火的原理是破坏燃烧的条件，只要破坏三个条件中的其中一个即可。
方法一：。
方法二：。
方法三：。
2．燃料（1）化石燃料、和称为化石燃料。
化石燃料是不可再生能源。
煤和石油及天然气都是混合物。
（2）燃料充分燃烧的条件①；②。
燃料要充分燃烧，可以节约能源。
如果燃料不充分燃烧会导致：①产生热量少，浪费资源；②产生污染，影响环境，危害健康。
（3）新能源及新燃料开发清洁的燃料，如乙醇、氢气；还要开发新能源，如太阳能、核能、风能等。
其中乙醇是可再生能源，燃烧时放出大量的热，在空气中燃烧的化学方程式是：氢气是最清洁的燃料。
氢气燃烧的化学方程式是：（二）常见的化学合成材料1．用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。
2022年中考专题复习《物质的检验与鉴别》学案
考点二十二物质的检验与鉴别一、常见物质的鉴别1、常见气体的检验气体检验方法现象O2将带火星或者燃着的木条插入有关容器内H2点燃，在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯；或者依次通过灼热的氧化铜和无水硫酸铜CO2通入澄清石灰水中CO 依次通过灼热的氧化铜和无水硫酸铜CH4点燃，在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯，再向烧杯内倒入澄清石灰水、振荡水蒸气通过白色的无水硫酸铜2、常见离子的检验离子检验方法现象H+pH试纸紫色石蕊试液加入锌粒等加入碳酸盐pH＜7 变红产生气体产生气体OH-pH试纸紫色石蕊试液无色酚酞试液pH＞7 变蓝变红Cl-AgNO3溶液和稀HNO3生成白色沉淀SO42-Ba(NO3)2溶液和稀HNO3生成白色沉淀CO32-盐酸和澄清石灰水生成气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊Cu2+NaOH溶液生成蓝色沉淀Fe3+NaOH溶液生成红褐色沉淀二、日常生活中一些常见物质的检验与鉴别1.化肥的鉴别(1)铵态氮肥:白色,易溶于水,与熟石灰研磨会产生有刺激性气味的气体。
(2)磷肥:多呈灰白色,不溶于水。
(3)钾肥:白色,易溶于水,与熟石灰研磨没有刺激性气味的气体产生。
2.硬水和软水的鉴别:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水。
3.鉴别羊毛线、棉线和合成纤维线棉线点燃，无臭味，残留物灰色、、细软羊毛线有烧焦羽毛气味，残留物不易结球合成纤维线有臭味，易结球1、鉴别原则（1）操作简便：能用物理方法区别的不用化学方法。
能用一种试剂区别的不用多种试剂（2）现象明显：使待测物质的现象对比度较大（3）防止干扰：区别Cl-和SO42-时，只能用BaCl2溶液不能用AgNO3溶液。
2、鉴别的思路和方法（1）气体鉴别：一看颜色，二用试纸，三用火点，四加试剂（2）固体、液体的鉴别：一看颜色，二看气体，三辨沉淀（3）一种试剂的鉴别：①几种溶液酸碱性不同时，常选用紫色石蕊做鉴别试剂②几种物质是金属或者金属氧化物时，常选用稀强酸做鉴别试剂③一种试剂与四种溶液反应时，应是现象对比度大。
初中中考历史复习教案
初中中考历史复习教案
主题：初中中考历史复习
教材：《初中历史必修一/二/三》
时间：3周
教学目标：
1. 熟悉历史知识，掌握重要事件、人物和思想；
2. 提高历史分析能力，辨析历史事件的因果关系；
3. 训练学生解答历史题型，提高应试能力。
教学内容：
第一周：古代史复习
1. 夏商周三代的兴衰
2. 秦汉的统一和大一统制度
3. 三国鼎立和两晋南北朝时期
第二周：近代史复习
1. 鸦片战争和农民战争
2. 辛亥革命和五四运动
3. 第一次世界大战和五卅运动
第三周：现代史复习
1. 中国共产党的成立和抗日战争
2. 解放战争和新中国的成立
3. 改革开放和现代化建设
教学方法：
1. 讲授结合讨论：通过讲解历史知识，引导学生分析讨论相关事件；
2. 分组讨论：让学生分组讨论特定历史事件，分享结论；
3. 观看视频：播放相关历史纪录片，加深学生对历史事件的理解；
4. 练习题：布置历史题目，训练学生解题技巧。
评估方式：
1. 期中测试：测试学生对古代史和近代史的掌握情况；
2. 课堂讨论：观察学生在分组讨论中的表现；
3. 期末考试：考查学生对整个历史知识体系的掌握情况。
教学调整：
根据学生的实际掌握情况，随时调整教学进度和方法，确保每个学生都能够理解和掌握历史知识，提高历史分析和解题能力。
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专题一 基础过关 一、专题内容：选择题1--7题，11--13题 二、复习建议：（1）熟练掌握有理数的有关概念及计算。
（2）熟练掌握二次根式双重非负性并会解不等式。
（3）理解统计的基本概念以及会用列举法求概率。
（4）引导学生了解平面直角坐标系中位似变换规律及能识别物体的三视图。
（5）做好过关检测。
三、 中考链接：一）实数的基本概念和大小比较 例1．（2014武汉）在实数－2、0、2、3中，最小的实数是（ ） A ．－2 B ．0 C ．2 D ．3例2（2013武汉）下列各数中，最大的是（ ）A ．－3B ．0C ．1D ．2 例3有理数－4的相反数是 A.-4. B.4 C.41D.41-. 方法归纳：1、掌握实数的基本概念和性质，以及实数的分类，可借助数轴比较实数大小；2、结合数轴理解相反数绝对值的概念，并记清绝对值的公式：二）、求式子a 中字母的取值范围例3（2014武汉）若代数式3-x 在实数范围内有意义，则x 的取值范围是（ ） A ．x ≥－3B ．x ＞3C ．x ≥3D ．x ≤3例4（2013武汉）式子1-x 在实数范围内有意义，则x 的取值范围是（ ） A ．x <1 B ．x ≥1 C ．x ≤－1 D ．x <－1 方法归纳：理解a 的双重非负性即：＝a2∣a ∣；三）、科学计数法 例5：（2014武汉）光速约为300 000千米/秒，将数字300 000用科学记数法表示为（ ）∣a ∣= a(a ＞0) 0 (a=0) －a （a ＜0）A．3×104 B．3×105 C．3×106 D．30×104例6：（2012武汉）某市20XX年在校初中生的人数约为23万．数230000用科学记数法表示为（）A． 23×104B． 2.3×105C． 0.23×103D． 0.023×106方法归纳：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤∣a∣≤10，n为整数，确定n 的值时，要把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同，当原数的绝对值大于1时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数。
四）、整式的化简与计算例7（2014武汉）下列代数运算正确的是（）A．(x3)2＝x5 B．(2x)2＝2x2 C．x3·x2＝x5 D．(x＋1)2＝x2＋1 例8（2014武汉）计算：－2＋(－3)＝_______方法归纳：熟练掌握零指数幂、绝对值、立方根以及整式的有关概念，合并同类项法则，同底数幂的乘法，同底数幂的除法，幂的乘方的性质，理清指数的变化是解题关键五）、统计与概率的简单运用例9（成绩（m） 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80人数 1 2 4 3 3 2A．4 B．1.75 C．1.70 D．1.65例10（2013武汉）在20XX年的体育中考中，某校6名学生的分数分别是27、28、29、28、26、28．这组数据的众数是．例11（2013武汉）袋子中装有4个黑球和2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出三个球．下列事件是必然事件的是（）A．摸出的三个球中至少有一个球是黑球． B．摸出的三个球中至少有一个球是白球．C．摸出的三个球中至少有两个球是黑球． D．摸出的三个球中至少有两个球是白球．例12（2014武汉）如图，一个转盘被分成7个相同的扇形，颜色分别为红黄绿三种，指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止，其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形），则指针指向红色的概率为_______方法归纳：弄清平均数，众数、平均数、中位数，极差、方差基本概念以及理解随机事件的概念，会用列举法求概率六）、整式的因式分解例13（2014武汉）因式分解：①a 3－a ＝_______________ ②3222a a b ab -+＝_______________方法归纳：理解因式分解基本概念；常见因式分解步骤：一提、二套、三“十”对于因式分解结果可用整式乘法检验。
七）、位似变换与物体的三视图例14①（2014武汉）如图，线段AB 两个端点的坐标分别为A(6，6)、B(8，2)，以原点O 为位似中心，在第一象限内将线段AB 缩小为原来的后得到线段CD ，则端点C 的坐标为（ ） A ．(3，3) B ．(4，3) C ．(3，1) D ．(4，1)②（20XX 年4月武汉）如图，△ABC 的顶点坐标分别为A (﹣4，2)，B （﹣2，4），C （﹣4，4），以原点O 为位似中心，将△ABC 缩小后得到△A`B`C`．若点C 的对应点C`的坐标为（2，﹣2），则点A 的对应点A`的坐标为A ．（2，﹣3）．B ．（2，﹣1）．C ．（3，﹣2）．D ．（1，﹣2）．例15如图，由4个大小相同的正方体组合而成的几何体，其俯视图是（ ）方法归纳： 1、能理解并运用以坐标原点为位似中心的位似变换规律，求对应点坐标； 2、投影与视图的概念，物体的三视图与展开图A B C D过关检测：1．小怡家的冰箱冷藏室温度是5℃，冷冻室的温度是－2℃，则她家冰箱冷藏室温度比冷冻室温度高（ ）A. 3℃B. －3℃C. 7℃D.－7℃ 2、在3.5，－3.5，0，2这四个数是，最小的一个数是（ ）A ．3.5B ．－3.5C ．0D ．23、某市20XX 年在校初中生的人数约为23万. 数23万用科学记数法表示为（ ）A. 23×104B.2.3×105C.0.23×103D.0.023×1064、下列运算中，计算结果正确的是（ ）A ．a 2·a 2=a 6B ．2a +3b =5abC ．a 5÷a 2=a 3D ．(a 2b )2=a 4b5、化简：(－3x 2)·2x 3的结果是（ ）A ．－6x 5B ．－3x 5C ．2x 5D ．6 x 56、 为了解长城小区“全民健身”活动的开展情况，随机对居住在该小区的40名居民一周的体育锻炼时间进行了统计，结果如下表： 锻炼时间（时） 3 4 5 6 7 人数（人）6131452A ．4小时B ．4.5小时C ．5小时D ．5.5小时7、要使式子1a -在实数范围内有意义，则字母a 的取值范围必须满足（ ） A ．a ≥0 B ．a ≥1 C ．a ≠1 D ．a ≠0 8．宜宾今年5月某天各区县的最高气温如下表： 区县 翠屏区 南溪 长宁 江安 宜宾县 珙县 高县 兴文 筠连 屏山 最高气温（℃）32323032303129333032则着10个区县该天最高气温的众数和中位数分别是（ ） A ．32，31.5 B ．32，30 C ．30，32 D ．32，319、下列运算错误的是 （ ）A ．36328)2(b a b a -=-B ．126342)(y x y x =C ．28232)()(y x y x x =⋅-D ．77)(ab ab -=-10、 下列计算，其中正确的是822-=222252527+== 53233-= D.(25)(25)1=11．如图，正方形OABC 与正方形ODEF 是位似图形，O 为位似中心，相似比为12A 的坐标为（1,0），则E 点的坐标为（ ） A ．()2,0 B ．33,22⎛⎫-- ⎪⎝⎭C ．(2,2--D ．()2,2--DFECB AO y12.如图，五边形ABCDE与五边形A′B′C′D′E′是位似图形，O为位似中心，OD=12OD′，则A′B′:AB为（）A.2:3B.3:2C.1:2D.2:113.主视图、左视图、俯视图分别为下列三个图形的物体是（）14、已知一粒大米的质量约为0.000 021千克，这个数用科学记数法表示为；15.分解因式：227183x x++=16.一只小狗在如图的方砖上走来走去，最终停在阴影方砖上的概率是_________;17.从n个苹果和3个雪梨中，任选1个，若选中苹果的概率是23，则n的值是。
编辑人：郑信华审核人：蔡智明专题二 基础过关一、专题内容：解答题17-19题（此三题在复习过程中一定要强调规范解题步骤，特附上四调评分标准以作参考）二、中考链接：一）第17题：求一次函数解析式及一元一次不等式例1、（20XX 年4月武汉）已知一次函数y ＝kx ＋b 的图象经过点（3，5）与（﹣4，﹣9）． （1）求这个一次函数的解析式；（2）求关于x 的不等式kx ＋b ≤5的解集． 解：（1）把（3，5）与（﹣4，﹣9）代入一次函数的解析式y ＝kx ＋b 中，得，⎩⎨⎧3k ＋b ＝5，﹣4k ＋b ＝﹣9．…………………………2分 解得，k ＝2，b ＝﹣1．…………………………5分 ∴这个一次函数的解析式为y ＝2x －1． （2）2x －1≤5，x ≤3． …………………………8分练习：（2014武汉）已知直线y ＝2x －b 经过点(1，－1) （1）求这个一次函数解析式；（2）求关于x 的不等式2x －b ≥0的解集方法归纳：先根据题意得出关于x 的一元一次方程确定k 和b 的值，然后直接解关于x 的不等式，或根据图象找出特殊点，如交点，再确定其自变量取值范围。
复习建议：1、明确算理，规范计算步骤。
2、对学生易错点及时评讲。
二）第18题：三角形、四边形简单几何证明例2、已知：如图，在△ABC 中，AB ＝AC ，BE 和CD 是中线．（1）求证BE ＝CD ． （2）求OBOE的值. 证明：（1）∵BE 是中线，∴AE ＝12AC ，同理，AD ＝12AB ．∵AB ＝AC ，∴AD ＝AE ．…………1分在△ABE 和△ACD 中，∵⎩⎪⎨⎪⎧AB ＝AC ，∠A ＝∠A ，AE ＝AD ．∴△ABE ≌△ACD ． …………………4分 ∴BE ＝CD ． …………………………5分（2）∵DE 是△ABE 的中位线，∴DE ∥BC ……………6分∴21==BC DE OB OE ……………8分练习：（2015中考说明）如图，在四边形ABCD 中，点H 是BC 的中点，作射线AH ，在线段AH 及其延长线上分别取点E ，F ，连接BE 、CF 。
（1）请你添加一个条件同，使得⊿BEH ≌⊿CFH ，并证明。
（2）在问题（1）中，当BH 与EH 满足什么关系时，四边形BFCE 是矩形，请说明理由。
方法归纳：灵活选择并运用三角形全等与相似判定方法及熟练掌握特殊四边形性质与判定进行简单的证明 复习建议：1、全面复习全等三角形、相似三角形的判定与性质。