成人高考文科数学知识梳理提纲

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成人高考高起点《数学》考试大纲(文史类)

成人高考高起点《数学》考试大纲(文史类)

年成人高考高起点《数学》考试大纲文史财经类1代数1.1集合和简易逻辑1 .了解集台的意义及其表示方法,了解空集、全集、子集、交集并集、补集的概念及其表示方法,了解符号?,=,∈,?的含义,并能运用这些符号表示集合与集合、元素与集合的关系2.了解充分条件、必要条件、充分必要条件的概念1.2函数1.了解函数概念,会求一些常见函数的定义域2.了解函数的单调性和奇偶性的概念,会判断一些常见函数的单调性和奇偶性3.理解一次性函数、反比例函数的概念,掌握它们的图象和性质,会求它们的解析式。

4.理解二次函数的概念,掌握它的图象和性质以及函数y=ax+bx+c(a≠0)与y=ax2 (a#0)的图象间的关系,会求二次函数的解析式及最大值或最小值,能运用二次函数的知识解决有关问题5.理解分数指数幂的概念,掌握有理指数幂的运算性质,掌握指数函数的概念、图象和性质。

6.理解对数的概念,掌握对数的运算性质,掌握对数函数的概念、图象和性质1.3不等式和不等式组l.了解不等式的性质,会解一元-次不等式、一元一次不等式组和可化为一元一次不等式组的不等式,舍解一元二次不等式。

会表示不等式或不等式组的解集2.会解形如|ax+b|≥c和|ax+b|≤c的绝对值不等式1.4数列1.了解数列及其通项、前n项和的概念2.理解等差数列、等差中项的概念,会运用等差数列的通项公式前n项和公式解决有划题3.理解等比数列、等比中项的概念,会运用等比数列的通项公式、前n项和公式解决有关问题1.5导数1.理解导数的概念及其几何意义2.掌握面数y=c(c为常数).y=x2“(n∈N+)的导数公式,会求多项式函数的导数3.了解极大值、极小值、最大值、最小值的概念,并会用导数求多项式函数的单调区间、极大值、极小值及闭区间上的最大值和最小值4.会求有关曲线的切线方程,会用导数求简单实际问题的最大值与最小值2三角2.1三角函数及其有关概念1.了解任意角的概念,理解象限角和终边相同的角的概念2.了解弧度的概念,会进行弧度与角度的换算3.理解任意角三角函数的概念,了解三角函数在各象限的符号和特殊角的三角函数值2.2三角函数式的变换l.掌握同角三角函数间的基本关系式、诱导公式,会运用它们进行计算、化简和证明。

成人高考文科数学知识点

成人高考文科数学知识点

成人高考文科数学知识点成人高考文科数学是一门综合性强的学科,包括了代数、几何、概率统计等多个知识点。

在备考阶段,理解并掌握这些知识点是非常重要的。

本文将从几个重要的数学知识点入手,帮助成人高考文科考生更好地理解与掌握数学知识。

一、函数与方程函数与方程是数学中最基础的概念之一。

函数是自变量与因变量之间的关系,通常表示为f(x)。

函数的图像呈现了函数的性质,通过观察图像可以得到函数的单调性、极值点等信息。

解方程是数学中常见的一种运算,它是通过找到满足方程的变量值来求解未知数。

在成人高考文科数学中,方程的解法通常有代入法、化简法、分离变量法等。

需要注意的是,解方程的过程中要注意排除无效解,确保解的准确性。

二、数列与数列极限数列是一系列按照一定规律排列的数。

数列的每一项称为数列的通项,数列的总项数称为项数。

求解数列的通项公式是数列学习的重要内容之一。

以等差数列为例,等差数列的通项公式为an=a1+(n-1)d,其中a1为首项,d为公差。

数列极限是数列学习中的核心内容之一。

数列极限是指数列随着项数变化而逐渐趋近于某个定值。

通过求解数列极限,可以得到数列的变化趋势。

数列极限的求解方法有夹逼准则、单调有界原理等。

三、概率与统计概率是研究随机事件发生的可能性的数学分支。

在成人高考文科数学中,概率的应用非常广泛。

掌握概率的计算方法,可以帮助考生有效地解决与概率相关的问题。

常见的概率计算方法有排列组合、事件的互斥与独立性等。

统计是研究数据收集和分析的一门学科。

在成人高考文科数学中,统计的应用十分重要。

通过统计分析,可以得到样本的特征和规律,从而对总体进行推断。

常见的统计方法有数据的分类整理、频率分布和直方图、中心值与离散程度等。

四、平面几何与立体几何平面几何是研究平面图形以及其性质的学科,它是数学中的经典学科。

在成人高考文科数学中,平面几何是重要的考察点之一。

掌握平面几何的性质和定理,可以帮助考生解决与平面图形相关的问题。

成人高考高起点数学文复习资料汇总

成人高考高起点数学文复习资料汇总

成人高考高起点数学文复习资料汇总成人高考高起点数学文复习资料汇总对于一些想要提升学历的朋友来说,成人高考肯定是一种很好的途径。

小编整理了成人高考高起点数学文复习资料,想要提升学历的各位来涨知识吧!成人高考数学重点知识:数与微分1、知识范围(1)导数概念导数的定义、左导数与右导数、函数在一点处可导的充分必要条件导数的几何意义与物理意义、可导与连续的关系(2)求导法则与导数的基本公式导数的四则运算、反函数的导数、导数的基本公式(3)求导方法复合函数的求导法、隐函数的求导法、对数求导法由参数方程确定的函数的求导法、求分段函数的导数(4)高阶导数高阶导数的定义、高阶导数的计算(5)微分微分的定义、微分与导数的关系、微分法则一阶微分形式不变性2、要求(1)理解导数的概念及其几何意义,了解可导性与连续性的关系,掌握用定义求函数在一点处的导数的方法。

(2)会求曲线上一点处的切线方程与法线方程。

(3)熟练掌握导数的基本公式、四则运算法则及复合函数的求导方法,会求反函数的导数。

(4)掌握隐函数求导法、对数求导法以及由参数方程所确定的函数的求导方法,会求分段函数的导数。

(5)理解高阶导数的概念,会求简单函数的阶导数。

(6)理解函数的微分概念,掌握微分法则,了解可微与可导的关系,会求函数的一阶微分。

成人高考高起点数学文复习资料:不定积分1、知识范围(1)不定积分、原函数与不定积分的定义、原函数存在定理不定积分的性质(2)基本积分公式(3)换元积分法、第一换元法(凑微分法)、第二换元法(4)分部积分法(5)一些简单有理函数的积分2、要求(1)理解原函数与不定积分的概念及其关系,掌握不定积分的性质,了解原函数存在定理。

(2)熟练掌握不定积分的基本公式。

(3)熟练掌握不定积分第一换元法,掌握第二换元法(限于三角代换与简单的根式代换)。

(4)熟练掌握不定积分的分部积分法。

(5)会求简单有理函数的不定积分。

成人高考高起点数学文复习资料:向量代数1、知识范围(1)向量的概念向量的定义、向量的模、单位向量、向量在坐标轴上的投影、向量的坐标表示法、向量的方向余弦(2)向量的线性运算向量的加法、向量的减法、向量的数乘(3)向量的数量积二向量的夹角、二向量垂直的充分必要条件(4)二向量的向量积、二向量平行的充分必要条件2、要求(1)理解向量的概念,掌握向量的坐标表示法,会求单位向量、方向余弦、向量在坐标轴上的投影。

成人高考数学重点知识点

成人高考数学重点知识点

成人高考数学重点知识点在成人高考数学中,有一些重要的知识点需重点掌握。

这些重点知识点包括:代数与函数、几何与空间、概率与统计等内容。

在下面的文章中,将会详细介绍这些知识点的重要概念和应用,帮助成人考生更好地备考。

Ⅰ 代数与函数代数与函数是成人高考数学考试的基本内容,也是许多数学问题的解决方法之一。

在代数与函数中,我们需要掌握的主要知识点有:1.1 多项式函数多项式函数是指由常数与变量的幂次所构成的函数形式。

比如,f(x) = 3x^3 + 2x^2 - 5x + 1 就是一个三次多项式函数。

我们需要学会如何求解多项式函数的根、如何简化多项式表达式以及如何进行多项式函数的运算等。

1.2 指数函数和对数函数指数函数和对数函数是成人高考数学中常见的重要函数形式。

指数函数是以常数为底数的幂次函数,而对数函数则是指数函数的逆运算。

我们需要了解指数函数和对数函数的性质,并需要学会如何使用指数和对数函数进行等式的变形和简化。

1.3 不等式和绝对值不等式和绝对值在代数与函数中也占有重要地位。

我们需要掌握一元一次不等式、一元二次不等式以及绝对值不等式的解法。

同时,需要知道如何将不等式转化为等价的代数形式,并学会使用图像表示不等式的解集。

Ⅱ 几何与空间几何与空间是成人高考数学中的另一个重点知识点。

在几何与空间中,我们需要掌握的主要内容有:2.1 图形的性质与判定在几何学中,我们需要了解各种图形的性质以及如何根据已知条件判定某个图形的特性。

比如,我们需要了解平行线和垂直线的性质、等腰三角形和直角三角形的判定方法以及平行四边形的判定等。

2.2 三角形和四边形的计算在解决几何问题时,经常需要计算三角形和四边形的各种参数。

我们需要了解正弦定理、余弦定理和面积公式等计算方法,并能够灵活运用于实际问题中。

2.3 空间几何与立体图形空间几何是一个更加复杂的几何学分支,包括了空间图形的性质和计算方法。

我们需要掌握正方体、长方体以及球体等立体图形的面积和体积计算方法,并知道如何使用这些知识解决实际问题。

成人高考数学知识点(2024年)

成人高考数学知识点(2024年)

成人高考数学知识点(2024年)成人高考数学知识点(2024年)数学高考应先将准确性放在第一位,不能一味地去追求速度或技巧。

狠抓基础题,先小题后大题,确保一次性成功。

下面是小编为大家整理的成人高考数学知识点,希望对您有所帮助!成人高考数学知识点一、集合与简易逻辑1.集合的元素具有确定性、无序性和互异性.2.对集合,时,必须注意到“极端”情况:或;求集合的子集时是否注意到是任何集合的子集、是任何非空集合的真子集.3.判断命题的真假关键是“抓住关联字词”;注意:“不‘或’即‘且’,不‘且’即‘或’”.4.“或命题”的真假特点是“一真即真,要假全假”;“且命题”的真假特点是“一假即假,要真全真”;“非命题”的真假特点是“一真一假”.5.四种命题中“‘逆’者‘交换’也”、“‘否’者‘否定’也”.原命题等价于逆否命题,但原命题与逆命题、否命题都不等价.反证法分为三步:假设、推矛、得果.8.充要条件二、函数1.指数式、对数式,2.(1)映射是“‘全部射出’加‘一箭一雕’”;映射中第一个集合中的元素必有像,但第二个集合中的元素不一定有原像( 中元素的像有且仅有下一个,但中元素的原像可能没有,也可任意个);函数是“非空数集上的映射”,其中“值域是映射中像集的子集”.(2)函数图像与轴垂线至多一个公共点,但与轴垂线的公共点可能没有,也可任意个.(3)函数图像一定是坐标系中的曲线,但坐标系中的曲线不一定能成为函数图像.3.单调性和奇偶性(1)奇函数在关于原点对称的区间上若有单调性,则其单调性完全相同.偶函数在关于原点对称的区间上若有单调性,则其单调性恰恰相反.(2)复合函数的单调性特点是:“同性得增,增必同性;异性得减,减必异性”.复合函数的奇偶性特点是:“内偶则偶,内奇同外”.复合函数要考虑定义域的变化。

(即复合有意义)4.对称性与周期性(以下结论要消化吸收,不可强记)(1)函数与函数的图像关于直线(轴)对称.推广一:如果函数对于一切,都有成立,那么的图像关于直线(由“ 和的一半确定”)对称.推广二:函数,的图像关于直线对称.(2)函数与函数的图像关于直线(轴)对称.(3)函数与函数的图像关于坐标原点中心对称.三、数列1.数列的通项、数列项的项数,递推公式与递推数列,数列的通项与数列的前项和公式的关系2.等差数列中(1)等差数列公差的取值与等差数列的单调性.(2)也成等差数列.(3)两等差数列对应项和(差)组成的新数列仍成等差数列.(4) 仍成等差数列.(5)“首正”的递等差数列中,前项和的最大值是所有非负项之和;“首负”的递增等差数列中,前项和的最小值是所有非正项之和;(6)有限等差数列中,奇数项和与偶数项和的存在必然联系,由数列的总项数是偶数还是奇数决定.若总项数为偶数,则“偶数项和“奇数项和=总项数的一半与其公差的积;若总项数为奇数,则“奇数项和-偶数项和”=此数列的中项.(7)两数的等差中项惟一存在.在遇到三数或四数成等差数列时,常考虑选用“中项关系”转化求解.(8)判定数列是否是等差数列的主要方法有:定义法、中项法、通项法、和式法、图像法(也就是说数列是等差数列的充要条件主要有这五种形式).3.等比数列中:(1)等比数列的符号特征(全正或全负或一正一负),等比数列的首项、公比与等比数列的单调性.(2)两等比数列对应项积(商)组成的新数列仍成等比数列.(3)“首大于1”的正值递减等比数列中,前项积的最大值是所有大于或等于1的项的积;“首小于1”的正值递增等比数列中,前项积的最小值是所有小于或等于1的项的积;(4)有限等比数列中,奇数项和与偶数项和的存在必然联系,由数列的总项数是偶数还是奇数决定.若总项数为偶数,则“偶数项和”=“奇数项和”与“公比”的积;若总项数为奇数,则“奇数项和“首项”加上“公比”与“偶数项和”积的和.(5)并非任何两数总有等比中项.仅当实数同号时,实数存在等比中项.对同号两实数的等比中项不仅存在,而且有一对.也就是说,两实数要么没有等比中项(非同号时),如果有,必有一对(同号时).在遇到三数或四数成等差数列时,常优先考虑选用“中项关系”转化求解.(6)判定数列是否是等比数列的方法主要有:定义法、中项法、通项法、和式法(也就是说数列是等比数列的充要条件主要有这四种形式).4.等差数列与等比数列的联系(1)如果数列成等差数列,那么数列( 总有意义)必成等比数列.(2)如果数列成等比数列,那么数列必成等差数列.(3)如果数列既成等差数列又成等比数列,那么数列是非零常数数列;但数列是常数数列仅是数列既成等差数列又成等比数列的必要非充分条件.(4)如果两等差数列有公共项,那么由他们的公共项顺次组成的新数列也是等差数列,且新等差数列的公差是原两等差数列公差的最小公倍数.如果一个等差数列与一个等比数列有公共项顺次组成新数列,那么常选用“由特殊到一般的方法”进行研讨,且以其等比数列的项为主,探求等比数列中那些项是他们的公共项,并构成新的数列.5.数列求和的常用方法:(1)公式法:①等差数列求和公式(三种形式),②等比数列求和公式(三种形式),(2)分组求和法:在直接运用公式法求和有困难时,常将“和式”中“同类项”先合并在一起,再运用公式法求和.(3)倒序相加法:在数列求和中,若和式中到首尾距离相等的两项和有其共性或数列的通项与组合数相关联,则常可考虑选用倒序相加法,发挥其共性的作用求和(这也是等差数列前和公式的推导方法).(4)错位相减法:如果数列的通项是由一个等差数列的通项与一个等比数列的通项相乘构成,那么常选用错位相减法,将其和转化为“一个新的的等比数列的和”求解(注意:一般错位相减后,其中“新等比数列的项数是原数列的项数减一的差”!)(这也是等比数列前和公式的推导方法之一).(5)裂项相消法:如果数列的通项可“分裂成两项差”的形式,且相邻项分裂后相关联,那么常选用裂项相消法求和(6)通项转换法。

成人高考_数学知识复习资料全

成人高考_数学知识复习资料全

WORD 格式可编辑成人高考 -数学知识提纲数学复习资料1.集合:会用列举法、描述法表示集合,会集合的交、并、补运算,能借助数轴解决集合运算的问题,具体参看课本例2、 4、 5.2.充分必要条件要分清条件和结论,由条件可推出结论,条件是结论成立的充分条件;由结论可推出条件,则条件是结论成立的必要条件。

从集合角度解释,若AB,则A 是B 的充分条件;若B A ,则A是B的必要条件;若A=B,则A是B的充要条件。

例 1:对“充分必要条件”的理解.请看两个例子:(1)“x29 ”是“x3”的什么条件?(2) x 2 是 x 5 的什么条件?我们知道,若 A B ,则 A 是 B 的充分条件,若“ A B ”,则 A 是 B 的必要条件,但这种只记住定义的理解还不够,必须有自己的理解语言:“ 若 A B ,即是 A 能推出 B”,但这样还不够具体形象,因为“推出”指的是什么还不明确;即使借助数轴、文氏图,也还是“抽象” 的;如果用“ A 中的所有元素能满足B”的自然语言去理解,基本能深刻把握“充分必要条件”的内容.本例中,x29 即集合 { 3,3} ,当中的元素 3 不能满足或者说不属于{3},但 {3}的元素能满足或者说属于 { 3, 3}.假设 A{ x | x 29}, B { x | x3} ,则满足“ A B”,故“ x29 ”是“x 3 ”的必要非充分条件,同理 x 2 是 x 5 的必要非充分条件 .3.直角坐标系注意某一点关于坐标轴、坐标原点、y x, y x 的坐标的写WORD 格式可编辑法。

如点( 2,3)关于x轴对称坐标为( 2,-3),点( 2,3)关于 y 轴对称坐标为( -2 ,3),点( 2,3)关于原点对称坐标为(-2 ,-3),点( 2,3)关于 y x 轴对称坐标为( 3,2),点( 2,3)关于 y x 轴对称坐标为( -3, -2),4.函数的三要素:定义域、值域、对应法则,如果两个函数三要素相同,则是相同函数。

成人高考数学(文科)知识点汇总

成人高考数学(文科)知识点汇总

数学(文科)知识点汇总不等式和不等式组一、不等式的意义和性质1.不等式的意义若R b a ∈,,有:ba b a b a b a b a b a <⇔<-=⇔->⇔>-030201)=))2.不等式的性质)且(),),),),)),))10800706054321>∈>⇒>>>⇒>>>><⇒<>>⇒>>+>+⇒>>+>+⇒>>⇔>><⇔>+n N n b a b a bdac d c b a bc ac c b a bc ac c b a d b c a d c b a c b c a b a c a c b b a a b b a n n 同号时取等号),,且当,())且()b a R b a b a b a n N n b a b a n n ∈+≤+>∈>⇒>>+10109二、基本不等式1.若R a ∈,则02≥a 。

2.如果R b a ∈,,那么ab b a 222≥+(当b a =时取等号)。

函数一、函数的概念1.函数的定义域1)函数xy 1=的定义域为0≠x 。

2)函数为正整数)(n x y n =的定义域为0≥x 。

3)函数)且(10log ≠>=a a x y a 的定义域为0>x 。

2.函数的性质1)函数的单调性设)(x f 是定义在一个区间上的函数,21x x ,是这一区间上的任意两个值,且12x x >。

①如果总有)()(12x f x f >,则称)(x f 在这个区间上为增函数。

②如果总有)()(12x f x f <,则称)(x f 在这个区间上为减函数。

2)函数的奇偶性①如果函数)(x f 在有定义区间内的任意一个x ,都有)()(x f x f ->-,则称函数)(x f 在此区间上为奇函数。

2022成人高考数学知识点

2022成人高考数学知识点

2022成人高考数学知识点2022成人高考数学知识点一】【实数的分类】【自然数】表示物体个数的1、2、3、4···等都称为自然数【质数与合数】一个大于1的整数,如果除了它本身和1以外不能被其它正整数所整除,那么这个数称为质数。

一个大于1的数,如果除了它本身和1以外还能被其它正整数所整除,那么这个数知名人士为合数,1既不是质数又不是合数。

【相反数】只有符号不同的两个实数,其中一个叫做另一个的相反数。

零的相反数是零。

【绝对值】一个正数的绝对值是它本身,一个负数绝对值是它的相反数,零的绝对值为零。

从数轴上看,一个实数的绝对值是表示这个数的点离开原点距离。

【倒数】 1除以一个非零实数的商叫这个实数的倒数。

零没有倒数。

【完全平方数】如果一个有理数a的平方等于有理数b,那么这个有理数b叫做完全平方数。

【方根】如果一个数的n次方(n是大于1的整数)等于a,这个数叫做a的n次方根。

【开方】求一数的方根的运算叫做开方。

【算术根】正数a的正的n次方根叫做a的n次算术根,零的算术根是零,负数没有算术根。

二】【代数式】用有限次运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连结所得的式子,叫做代数式。

【代数式的值】用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果,叫做当这个字母取这个数值时的代数式的值。

【代数式的分类】【有理式】只含有加、减、乘、除和乘方运算的代数式叫有理式【无理式】根号下含有字母的代数式叫做无理式【整式】没有除法运算或者虽有除法运算而除式中不含字母的有理式叫整式三】直线 (不定义)直线向两方无限延伸,它无端点。

射线在直线上某一点旁的部分。

射线只有一个端点。

线段直线上两点间的部分。

它有两个端点。

垂线如果两条直线相交成直角,那么称这两条直线互相垂直。

其中一条叫另一条的垂线,它们的交点叫垂足。

斜线如果两条直线不相交成直角时,其中一条直线叫另一条直线的斜线。

点到直线的距离从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线距离。

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成人高考文科数学知识梳理提纲听课、做题,勤看书、勤记忆,真正重视起来,真正行动起来! 此外,没有什么捷径!1.集合:会用列举法、描述法表示集合,会集合的交、并、补运算,能借助数轴解决集合运算的问题,具体参看课本例2、4、5.2.充分必要条件要分清条件和结论,由条件可推出结论,条件是结论成立的充分条件;由结论可推出条件,则条件是结论成立的必要条件。

从集合角度解释,若B A ⊆,则A 是B 的充分条件;若B A ⊆,则A 是B 的必要条件;若A=B ,则A 是B 的充要条件。

例1:对“充分必要条件”的理解.请看两个例子: (1)“29x =”是“3x =”的什么条件?(2)2x >是5x >的什么条件?我们知道,若A B ⇒,则A 是B 的充分条件,若“A B ⇐”,则A 是B 的必要条件,但这种只记住定义的理解还不够,必须有自己的理解语言:“若A B ⇒,即是A 能推出B ”,但这样还不够具体形象,因为“推出”指的是什么还不明确;即使借助数轴、文氏图,也还是“抽象”的;如果用“A 中的所有元素能满足B ”的自然语言去理解,基本能深刻把握“充分必要条件”的内容.本例中,29x =即集合{3,3}-,当中的元素3-不能满足或者说不属于{3},但{3}的元素能满足或者说属于{3,3}-.假设}3|{},9|{2====x x B x x A ,则满足“A B ⇐”,故“29x =”是“3x =”的必要非充分条件,同理2x >是5x >的必要非充分条件. 3.直角坐标系 注意某一点关于坐标轴、坐标原点、,y x y x ==-的坐标的写法。

如点(2,3)关于x 轴对称坐标为(2,-3),点(2,3)关于y 轴对称坐标为(-2,3), 点(2,3)关于原点对称坐标为(-2,-3), 点(2,3)关于y x =轴对称坐标为(3,2), 点(2,3)关于y x =-轴对称坐标为(-3,-2),4.函数的三要素:定义域、值域、对应法则,如果两个函数三要素相同,则是相同函数。

5.会求函数的定义域,做21页第一大题6.函数的定义域、值域、解析式、单调性、奇偶性性、周期是重要的研究内容,尤其是定义域、一次和二次函数的解析式,单调性最重要。

7. 函数的奇偶性。

(1)具有奇偶性的函数的定义域的特征:定义域必须关于原点对称!为此确定函数的奇偶性时,务必先判定函数定义域是否关于原点对称。

(2)确定函数奇偶性的常用方法(若所给函数的解析式较为复杂,应先化简,再判断其奇偶性):①定义法:②利用函数奇偶性定义的等价形式:()()0f x f x ±-=或()1()f x f x -=±(()0f x ≠)。

③图像法:奇函数的图象关于原点对称;偶函数的图象关于y 轴对称。

常见奇函数:1335,,,,sin ,tan y x y x y x y x y x y x ===-===,指数是奇数 常见偶函数:220,,,,cos y k y x y x y x y x -===== 一些规律:两个奇函数相加或者相减还是奇函数,两个偶函数相加或者相减还是偶函数,但是两种函数加减就是非奇非偶,两种函数乘除是奇函数,例如sin tan cos xy x x==是奇函数. (3)函数奇偶性的性质:①奇函数在关于原点对称的区间上若有单调性,则其单调性完全相同;偶函数在关于原点对称的区间上若有单调性,则其单调性恰恰相反. ②如果奇函数有反函数,那么其反函数一定还是奇函数. ③若()f x 为偶函数,则()()(||)f x f x f x -==. ④奇函数()f x 定义域中含有0,则必有(0)0f =.故(0)0f =是()f x 为奇函数的既不充分也不必要条件。

8.函数的单调性:一般用来比较大小,而且主要用来比较指数函数、对数函数的大小,此外,反比例函数、一次函数、二次函数的单调性也比较重要,要熟记他们的图像的分布和走势。

熟记课本第11页至13页的图和相关结论。

一次函数、反比例函数 p17 例5 p20 例89.二次函数表达形式有三种:一般式:2()f x ax bx c =++;顶点式:2()()f x a x m n =-+;零点式:12()()()f x a x x x x =--,要会根据已知条件的特点,灵活地选用二次函数的表达形式。

课本中的p17 例5(4) 例6、例7,例10 例11;习题p23 8、9、10、1110.一元一次不等式的解法关键是化为ax b >,再把x 的系数化为1,注意乘以或者除以一个负数不等号的方向要改变;一元一次不等式组最后取个不等式的交集,即数轴上的公共部分。

做p42 4、5、6大题11.绝对值不等式只要求会做:||ax b c c ax b c +<⇔-<+<和||ax b c c ax b +>⇔<+或者ax b c +<-,一定会去绝对值符号。

做p43 712.一元二次不等式是重点,阅读课文33至34的图表及39至42页的例题。

做43页8、9、10、11、12设0a >,12,x x 是方程20ax bx c ++=的两实根,且12x x <,则其解集如下表: 20ax bx c ++> 20ax bx c ++≥ 20ax bx c ++< 20ax bx c ++≤ 0∆> 1{|x x x <或2}x x > 1{|x x x ≤或2}x x ≥ 12{|}x x x x << 12{|}x x x x ≤≤ 0∆= {|}2b x x a ≠- R φ {|}2bx x a=- 0∆<RR φ φ 对于方程02=++c bx ax 有实数解的问题。

首先要讨论最高次项系数a 是否为0,其次若0≠a ,则一定有042≥-=∆ac b 。

13. 数列的同项公式与前n 项的和的关系11,1,2n n n s n a s s n -=⎧=⎨-≥⎩( 数列{}n a 的前n 项的和为12n n s a a a =+++). 等差数列的通项公式*11(1)()n a a n d dn a d n N =+-=+-∈;其前n 项和公式为1()2n n n a a s +=1(1)2n n na d -=+211()22d n a d n =+-.等比数列的通项公式1*11()n n n aa a q q n N q-==⋅∈;其前n 项的和公式为11(1),11,1n n a q q s q na q ⎧-≠⎪=-⎨⎪=⎩或11,11,1n n a a qq q s na q -⎧≠⎪-=⎨⎪=⎩.14. 等差数列的性质:(1)当m n p q +=+时,则有q p n m a a a a +=+,特别地,当2m n p +=时,则有2m n p a a a +=(2) 若{}n a 、是等差数列,232,,n n n n n S S S S S -- ,…也成等差数列(3)在等差数列{}n a 中,当项数为偶数2n 时,S S nd =偶奇-;项数为奇数21n -时,S S a -=奇偶中,21(21)n S n a -=-⋅中(这里a 中即n a );:(1):奇偶S Sk k =+。

(4)如果两等差数列有公共项,那么由它们的公共项顺次组成的新数列也是等差数列,且新等差数列的公差是原两等差数列公差的最小公倍数.注意:公共项仅是公共的项,其项数不一定相同,即研究n m a b =.15.等比数列前n 项和公式有两种形式,为此在求等比数列前n 项和时,首先要判断公比q 是否为1,再由q 的情况选择求和公式的形式,当不能判断公比q 是否为1时,要对q 分1q =和1q ≠两种情形讨论求解。

16.等比数列的性质:(1)当m n p q +=+时,则有m n p q a a a a =,特别地,当2m n p +=时,则有2m n p a a a =.(2) 若{}n a 是等比数列,且公比1q ≠-,则数列232,,n n n n n S S S S S -- ,…也是等比数列。

当1q =-,且n 为偶数时,数列232,,n n n n n S S S S S -- ,…是常数数列0,它不是等比数列.(3) 在等比数列{}n a 中,当项数为偶数2n 时,S qS =偶奇;项数为奇数21n -时,1S a qS =+奇偶.(4)数列{}n a 既成等差数列又成等比数列,那么数列{}n a 是非零常数数列,故常数数列{}n a 仅是此数列既成等差数列又成等比数列的必要非充分条件。

这一章主要是找数字的规律,写出数列通项公式,但对等差和等比数列要求比较高,会有较大的比重,出解答题,48页起的例2、3、4、5是基础题,例6、7、8、9是中档题目,例10、11、12是综合题。

最要紧做55页的题目。

17. 导数的几何意义:曲线y =f (x )在点P (x 0,f(x 0))处的切线的斜率是).(0x f '相应地,切线方程是);)((000x x x f y y -'=-18.导数的应用:(1)利用导数判断函数的单调性:设函数y =f (x )在某个区间内可导, 如果,0)(>'x f 那么f(x)为增函数;如果,0)(<'x f 那么f(x)为减函数; 如果在某个区间内恒有,0)(='x f f(x)为常数;(2)求可导函数极值的步骤:①求导数)(x f ';②求方程0)(='x f 的根;③检验)(x f '在方程0)(='x f 根的左右的符号,如果左正右负,那么函数y=f(x)在这个根处取得最大值;如果左负右正,那么函数y=f(x)在这个根处取得最小值。

19.本章重点是求曲线在一点处的切线方程和多项式的导数,会求函数最大值最小值和极值。

课本61页例1、3、4、5和64页习题要过一过关。

20.三角函数 本章出2个小题,1个大题,不是重点内容1象限角的概念:如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何象限。

2.弧长公式:||l R α=,扇形面积公式: 211||22S lR R α==,1弧度(1rad)57.3≈.3、任意角的三角函数的定义:设α是任意一个角,P (,)x y 是α的终边上的任意一点(异于原点),它与原点的距离是220r x y =+>,那么sin ,cos y x r r αα==,()tan ,0yx xα=≠,cot xyα=(0)y ≠4.特殊角的三角函数值:cos α 32 22 12 1 0 -1 0 624+ 624-30°45°60°0° 90° 180° 270° 15°75°sin α2122 230 1 0 -1 624- 624+tan α33132-3 2+3性质 sin xcos xtan x图像的来源 及图像95页图3.195页图3.1 95页图3.1定义域96页表格 96页表格 96页表格 值域 96页表格 96页表格 96页表格 单调性及 递增递减区间 96页表格96页表格96页表格周期性及 奇偶性 95、96页表格95、96页表格 9596页表格对称轴 不要求 不要求 不要求 对称中心 不要求 不要求 不要求 最值及指定区间的最值 95页表格95页表格95页表格简单三角方程和不不要求 不要求 不要求5.三角函数的恒等变形的基本思路是:一角二名三结构。

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