开展优秀童谣征集和推广、传唱活动方案
2024小学优秀童谣传唱活动实施方案
2024小学优秀童谣传唱活动实施方案实施方案：2024小学优秀童谣传唱活动一、背景概述童谣是儿童早期教育的重要内容之一，它不仅能够陶冶儿童的情操，培养儿童的语言表达能力和合作精神，还能够启发儿童的想象力和创造力。
为进一步弘扬和发扬我国优秀的民间童谣文化，培养小学生良好的文化素养，营造良好的童谣学习氛围，特定了“2024小学优秀童谣传唱活动”。
二、活动目标1. 引导小学生了解和传唱优秀童谣，提高他们的语言表达能力和音乐感知能力；2. 培养小学生的合作精神和团队协作能力，增强他们的集体荣誉感；3. 培养小学生的审美情趣和良好的文化素养。
三、活动内容1. 童谣宣传推广活动a. 组织优秀童谣推广小队，在校园内进行童谣宣传活动，向学生宣传传唱优秀童谣的重要性；b. 在学校广播、电子屏幕等媒介上播放优秀童谣的音频和视频，加深学生对童谣的兴趣；c. 组织家长与学校合作，通过家庭作业、家长会等形式，宣传童谣的重要性，鼓励家长与孩子一起传唱童谣。
2. 童谣诵读比赛a. 组织小学生参加童谣诵读比赛，选拔出各年级的优秀选手；b. 由学校组织专家评委对比赛选手进行评分，并颁发奖项；c. 在比赛中倡导录音、视频等形式记录优秀选手的表演，用于后期宣传推广。
3. 童谣传唱比赛a. 组织小学生参加童谣传唱比赛，要求选手在一定时间内传唱多首优秀童谣；b. 由学校组织专家评委对比赛选手进行评分，并颁发奖项；c. 比赛过程中鼓励选手们展示童谣的创新和个性，提倡将童谣融入自己的生活经验和情感表达中。
4. 童谣剧目表演a. 邀请小学生参与童谣剧目的排练和表演；b. 组织校园内的小学生进行童谣剧目展演，以班级为单位进行演出；c. 鼓励小学生在童谣剧目中发挥自己的创造力，将自己对童谣的理解融入到表演中。
四、组织实施1. 成立活动组织领导小组，负责活动的整体策划和组织实施；2. 成立宣传推广小组，负责活动的宣传推广工作；3. 成立选拔评委小组，负责童谣诵读比赛和童谣传唱比赛的评审工作；4. 成立指导组，由音乐教师、语文教师等组成，负责对小学生进行童谣传唱和剧目表演的指导；5. 配置必要的设备和器材，如音响设备、演出舞台等。
开展优秀童谣征集和推广传唱活动方案
开展优秀童谣征集和推广传唱活动方案优秀童谣是中国传统文化中一颗珍贵的瑰宝，它以其简练的语言、生动的节奏和朗朗上口的旋律，对孩子们的文学素养、语言表达以及音乐感知能力的培养起到了重要作用。
然而，随着现代生活的变迁，传统童谣的传承和推广面临着诸多困境。
因此，为了弘扬优秀的童谣文化，并传承给新一代，我们计划开展优秀童谣征集和推广、传唱活动。
活动目标：1.弘扬传统文化：通过征集和推广优秀童谣，使更多的孩子能够接触、了解和喜欢上中国优秀的传统童谣，从而传承和弘扬传统文化。
2.促进儿童综合素养发展：童谣是培养儿童语言表达能力、音乐感知能力和音乐表演能力的良好途径，通过活动培养孩子们的音乐、文学和表演素养。
3.助力家庭教育：优秀童谣作为传统文化的一部分，可以增进亲子关系，家长可以在唱童谣的过程中与孩子共同学习、分享，促进亲子互动。
活动流程和方案：一、征集环节：1.招募征集团队：组建一支专业的征集团队，包括音乐教育专家、语言教育专家、出版社代表等，以负责童谣征集的事宜。
2.征集渠道建设：通过线上平台、媒体宣传等方式公开征集童谣创作，吸引社会各界人士参与。
3.征集标准：征集优秀童谣，可以扩展为包括儿歌、儿童故事等形式，要求内容朗朗上口、富有教育意义、体现传统文化特色。
二、评选和制作环节：1.评选团队：组建评选团队，包括音乐专家、教育专家、文化界代表等，以负责参与征集作品进行评选。
2.评选标准：根据征集童谣的内容、曲调、表达方式、教育意义等维度，进行评选，评选出一批优秀的童谣。
3.制作推广专辑：将评选出的优秀童谣制作成专辑，在音乐平台、线上媒体等渠道发布，通过各种渠道进行广泛推广。
三、传唱和推广环节：1.线下推广：将优秀童谣教材投放到学前教育机构、图书馆等地，邀请专业音乐教师和艺术家进行教学和演唱活动，让更多的孩子和家长体验到优秀童谣的魅力。
2.线上推广：通过各大音乐平台、社交媒体等渠道，发布优秀童谣视频、音频等内容，吸引更多用户关注、学习和传唱。
童谣征集传唱活动方案
童谣征集传唱活动方案早晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，笔尖轻轻触碰到纸面，我的大脑像打开了闸门，关于童谣征集传唱活动的方案就像流水一样涌出来。
一、活动背景童谣是中华民族的瑰宝，承载着几代人的记忆。
然而，随着时代的发展，许多传统童谣逐渐被遗忘。
为了让孩子们更好地了解和传承这些优秀的文化遗产，我们决定举办一场童谣征集传唱活动。
二、活动目标1.激发孩子们对传统童谣的兴趣，增强文化自信。
2.传承和发扬中华民族优秀的传统文化。
3.促进亲子互动，增进家庭成员间的感情。
4.培养孩子们的文学素养和审美能力。
三、活动主题“重温童谣，传承经典”四、活动对象全市范围内的幼儿园、小学生及其家长五、活动内容1.童谣征集（1）时间：即日起至2023年5月30日（2）方式：通过公众号、官方网站等渠道，面向全社会征集童谣。
（3）要求：童谣内容要积极向上，富有童趣，体现中华民族优秀传统文化。
2.童谣传唱（1）时间：2023年6月1日至6月30日（2）方式：组织志愿者走进幼儿园、小学，进行童谣传唱活动。
（3）要求：志愿者要具备一定的歌唱能力和童谣知识，以生动、形象的方式传达童谣的魅力。
3.童谣大赛（1）时间：2023年7月1日至7月31日（2）方式：分为初赛、复赛和决赛，选拔出优秀的童谣传唱者。
（3）要求：参赛者需具备一定的歌唱能力和童谣知识，以个人或团队形式参赛。
4.亲子互动活动（1）时间：2023年8月1日至8月31日（2）方式：组织亲子童谣传唱活动，让家长和孩子共同参与。
（3）要求：活动内容要丰富多彩，寓教于乐，增进亲子感情。
六、活动组织1.主办单位：市文化广电和旅游局、市教育局2.承办单位：市图书馆、市少年宫、市群艺馆3.协办单位：各相关幼儿园、小学七、活动宣传1.制作宣传海报、宣传册，通过公众号、官方网站、户外广告等多种渠道进行宣传。
2.邀请知名童谣歌手、儿童文学家担任活动形象大使，提高活动知名度。
3.组织线上线下的推广活动，吸引更多家庭参与。
童谣征集传唱总结方案
童谣征集传唱总结方案一、引言童谣是为儿童创作的一种特定形式的歌谣，它使用简单的词汇和音乐旋律，以轻松的方式讲述故事或传达简单的信息。
童谣不仅能够激发儿童的兴趣，提高他们的语言能力，还能够培养他们的创造力和音乐感知能力。
为了推动童谣的创作与传唱工作，本方案旨在征集优秀的童谣作品，并组织传唱活动，让更多的儿童能够接触并喜爱童谣。
二、征集童谣作品1.童谣创作主题不限，可以关于日常生活、动物、自然、科学、儿童故事等各种主题。
2.征集对象包括儿童、家长、教师、作曲家等各个群体，鼓励多元化的创作。
3.征集周期为一个月，在各个儿童社区、学校、艺术团体等平台进行宣传。
三、优化童谣作品1.评审团队根据作品的歌词、旋律、歌曲结构等方面进行评估和修改意见反馈，与作者进行交流，以改进作品。
2.对于优秀的创作作品，组织音乐专家进行创作指导，加强其音乐性和教育性。
3.确定入围作品，并组织入围作品的录制与制作工作，制作成音频和视频形式。
四、组织传唱活动1.利用互联网平台，将录制和制作的音频和视频上传至各大音乐平台、社交媒体等，让更多的家庭和学校能够接触和传唱这些童谣作品。
2.组织童谣传唱比赛活动，邀请各地的儿童参与，通过现场比赛的方式进行童谣的演唱和评比。
五、评估与总结1.在童谣征集和传唱活动进行后，与参与的儿童、家长和教师进行问卷调查和访谈，了解他们对于活动的反馈和意见。
2.统计儿童传唱童谣的数量和情况，评估活动的覆盖率和影响力。
六、结语通过征集童谣作品和组织传唱活动，可以促进童谣创作的繁荣与传承，让更多的儿童能够享受到优秀的童谣作品带来的乐趣和教育意义。
同时，这也是一个培养儿童音乐能力和创造力的良好途径，促进儿童全面发展的重要措施。
童谣征集传唱总结方案的实施将有助于推动童谣的繁荣与发展，提升儿童音乐教育的质量和水平。
优秀童谣传唱活动方案
优秀童谣传唱活动方案【优秀童谣传唱活动方案】一、活动背景童谣是儿童教育的重要组成部分，能够启发儿童的想象力、培养语言能力和音乐感。
为了推广优秀童谣，激发儿童音乐兴趣，我们计划开展一次优秀童谣传唱活动。
二、活动目标1. 促进儿童语言和音乐能力的发展；2. 培养儿童对优秀童谣的兴趣和喜爱；3. 激发家长关注童谣的积极性，推动优秀童谣在家庭中传唱；4. 扩大童谣在社会中的影响力，推广传统文化。
三、活动内容和形式1. 优秀童谣选拔与展示- 邀请幼儿园、小学等学校组织师生参与优秀童谣的选拔活动；- 通过海选、复赛等环节，选出一组优秀的童谣作品；- 在传唱活动中展示选定的童谣作品，激发儿童和家长的共鸣。
2. 童谣传唱培训班- 邀请专业音乐老师开设童谣传唱培训班；- 培训班内容包括童谣的演唱技巧、声乐训练和节奏感培养等； - 培训班可以面向幼儿园、小学生等不同年龄段的儿童开设。
3. 童谣传唱比赛- 举办童谣传唱比赛，吸引更多儿童和家庭参与；- 比赛分为个人组和团队组，分别进行选拔赛和决赛；- 通过比赛形式，激发参赛者学习和传唱童谣的热情。
4. 在线童谣资源平台- 创建一个在线平台，汇集优秀童谣资源；- 提供童谣歌曲、歌词、故事背景等相关资料；- 实现用户发布成果和交流分享的功能，推动童谣文化的传播。
四、活动实施方案1. 策划团队的组建- 组建专业的策划团队，包括教育专家、音乐老师等；- 由团队负责活动的整体规划和组织实施。
2. 活动宣传与报名- 制作宣传海报、宣传册等宣传材料；- 在幼儿园、小学、社区等场所进行宣传；- 开设线上报名通道，方便家长和参赛者报名。
3. 活动准备工作- 确定活动场地和时间；- 准备童谣选材，制作传唱手册等资料；- 组织培训班和比赛的参与者名单。
4. 活动实施- 按照活动计划进行童谣选拔、展示、培训和比赛； - 安排专业音乐老师进行培训；- 邀请专业评委评选优秀作品和选手。
5. 活动总结与成果展示- 组织活动总结会议，总结活动经验；- 邀请参赛选手进行成果展示演出；- 在学校、社区、媒体等渠道宣传活动成果。
优秀童谣征集推广传唱活动方案
优秀童谣征集推广传唱活动方案活动名称：声动童谣，传播童真活动目标：1.提升优秀童谣的传播范围和影响力，让更多人了解和喜爱童谣文化。
2.鼓励原创童谣的创作和激发孩子们的创造力和想象力。
3.增强家长和孩子之间的互动，促进亲子关系的发展。
4.推动传统文化的传承和发展，丰富青少年的精神生活。
活动方案：一、童谣征集1.面向全国范围广泛征集原创和改编的优秀童谣，包括歌词和曲谱，并设立奖项和奖金以激发创作者的积极性。
二、评选和宣传1.设立专业评审团队，对征集到的童谣作品进行评选，根据创作水平和传唱度等标准评选出最优秀的作品，并在各大媒体平台进行宣传。
2.利用网络、电视、广播等媒体渠道，推广优秀童谣作品，举办相关音乐会、比赛和演出，打造童谣传唱的品牌活动。
三、童谣传唱活动1.结合学校和社区的教育活动，组织童谣传唱演出和比赛，鼓励孩子们参与演唱和创作。
2.设立专门的童谣传唱培训班，邀请专业音乐教师和艺术家进行教学和指导，提高孩子们的演唱和表演水平。
3.利用新媒体平台，开设童谣传唱栏目，定期发布优秀童谣作品，并引导家长和孩子们一起学唱和传唱童谣。
四、亲子互动活动1.组织亲子互动活动，例如童谣诵读会、童谣唱歌大赛等，加强家长和孩子之间的沟通和交流。
2.提供家庭教育辅导，为家长提供优秀童谣的资源和指导，帮助家长更好地与孩子一起享受童谣带来的乐趣和教育意义。
五、推广和展示1.运用社交媒体、短视频和音频平台等渠道，进行童谣的推广和传播。
2.举办童谣音乐会和文化展览，展示优秀童谣作品和童谣相关的艺术形式，加强童谣文化的传承和发展。
活动效果评估：1.通过活动期间的参与人数、转发量和参与度等指标，对活动的影响力进行评估。
2.对参与者和观众的满意度进行问卷调查和反馈收集，了解活动效果和改进空间。
活动预算：1.活动营销费用：包括宣传推广、活动策划和执行等方面的费用，预计占总预算的40%。
3.活动场地和设备费用：包括租赁场地、音响设备、演出道具等，预计占总预算的20%。
开展优秀童谣传唱活动计划（精选5篇）
开展优秀童谣传唱活动计划（精选5篇）第一篇：开展优秀童谣传唱活动计划开展“优秀童谣传唱”活动方案一、活动目的：为培养未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，表达对党的热爱之情，丰富青少年的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐生长，不断深化未成年人思想道德建设。
经过研究决定在我市中小学开展“优秀童谣传唱”活动。
二、活动时间：2012年9月——2012年11月三、活动安排：（一）组织发动阶段：2012年9月以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀歌曲及各地创编的童谣儿歌节目为学唱传唱内容，重点选定“没有共产党就没有新中国”、“感恩的心”、“感谢有你，老师”等歌曲传唱，以举行班级主题班会、利用集会、广播推广、歌咏比赛等多种形式，在全市中小学广泛开展推广传唱活动。
（二）广泛传唱阶段：2012年10-11月将优秀歌曲内容上传到市教育局及各学校网站，各学校下载后利用课余、班会等时间开展好传唱活动，并可将开展活动的照片上传到学校网站。
（三）汇演评比阶段：2012年11月全市各中小学开展“童心向党，优秀童谣传唱”歌咏比赛活动，各学校以班级为单位参赛，体现全体参与性，比赛歌曲以爱党爱国为题材，以及推广的优秀歌曲为内容，时间：5分钟以内，以CD为伴奏形式参赛，各学校自行评出一、二、三等奖。
四、活动要求1、各学校要积极开展好本次活动，各学校负责德育工作的领导要认真开展此项工作，确保人员到位、经费到位、组织到位。
2、各学校要做好学生的发动工作及参赛的督促工作，以班级为单位，设计好各项活动，体现团体精神，确保参赛队伍按要求、高质量完成本次活动。
3、各学校要以此为契机，不断创新形式，丰富学校校园文化生活。
第二篇：开展优秀童谣传唱活动计划宁江一中开展“优秀童谣传唱”活动方案一、活动目的：为培养未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，表达对党的热爱之情，丰富青少年的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐生长，不断深化未成年人思想道德建设。
童谣征集活动策划书3篇
童谣征集活动策划书3篇篇一《童谣征集活动策划书》一、活动主题“唱响童年，传递美好”二、活动目的通过征集优秀的童谣作品，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富孩子们的精神文化生活，提高他们的语言表达能力和创造力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体参与对象，如儿童、家长、教师等]五、活动安排1. 作品征集（1）发布征集通知，明确征集要求和截止日期。
（2）设立专门的投稿或在线平台，方便参与者提交作品。
2. 作品评选（1）邀请专业评委对投稿作品进行评选。
（2）制定评选标准，确保评选结果的公正、公平。
3. 颁奖典礼（1）举办颁奖典礼，对优秀作品进行表彰和奖励。
（2）邀请获奖者现场表演或朗诵童谣。
4. 作品展示（1）将优秀作品整理成册，出版发行。
（2）在学校、社区、图书馆等场所进行展览和宣传。
六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，广泛宣传活动信息。
2. 利用社交媒体、网络平台等进行线上宣传。
3. 邀请媒体参与报道，提高活动的知名度和影响力。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和证书。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动的组织和实施。
八、注意事项1. 作品必须为原创，且未在其他任何场合发表过。
2. 作品内容要积极向上，符合儿童的身心特点和认知水平。
3. 活动过程中要注意保护参与者的隐私和权益。
篇二《童谣征集活动策划书》一、活动背景童谣是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。
许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。
为了传承和弘扬优秀的传统文化，丰富孩子们的精神生活，我们决定举办一场童谣征集活动。
二、活动主题“唱响童年，传承经典”三、活动目的1. 征集优秀的童谣作品，丰富孩子们的精神生活。
2. 传承和弘扬优秀的传统文化，让孩子们了解和热爱自己的文化。
3. 提高孩子们的语言表达能力和创造力，培养他们的文学素养。
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棉洋镇黎洞小学
开展优秀童谣征集和推广、传唱活动方案
开展优秀童谣征集和推广、传唱活动方案
一、指导思想：
为培养未成年人的爱国爱党情感，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐成长，同时积极响应县局文件精神，特开展此项活动。
二、活动目的：今年是中国共产党成立97周年。
为深入贯彻落实市文明办、市教育局、团市委、市妇联《关于开展“童心向党，优秀童谣传唱”》精神，隆重纪念中国共产党成立92周年，动员和组织全校师生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀“红歌”，充分表达全校师生人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育全校师生人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，不断深化全校师生思想道德建设。
我校决定组织本活动，表达我们对党的热爱之情。
三、活动安排：
（一）组织发动阶段：以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀少儿歌曲为学唱传唱内容，以举行少先队主题队会、利用广播推广、歌咏比赛等多种形式，在全校广
泛开展推广传唱活动。
（二）广泛传唱阶段：推广传唱优秀歌曲内容由电教组上传到学校网站，各班下载后利用晨会、午休、班队会等时间开展好传唱活动。
（三）汇演评比阶段：开展“以童话陶冶情操，以童谣净化心灵”比赛活动，各年级以班级为单位参赛，体现全体参与性，比赛歌曲以爱党爱国为题材，以及我校网站上推广的优秀歌曲为内容。
时间：4分钟以内，以CD为伴奏形式参赛。
（四）活动具体安排：
1、各班积极开展好本次活动，学生处监督活动开展进度。
2、各班主任做好各参赛队传唱以及参赛的督促工作，轮到本年级班级参赛时，设计好加油助威的互动，体现团体精神，确保本年级参赛队伍按要求，高质量完成本次活动。
3、活动负责人：宋远航。