部编版二年级语文上5玲玲的画练习题及答案
部编版语文二年级上册一课一练5玲玲的画(附答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练5.玲玲的画一、读拼音，写汉字.píng jiǎng jíshí B ào gào shìqíngshíhou názhe hǎo huài yìfúhuà二、在正确的读音下面画“√”.详(xiánɡyánɡ) 幅(fùfú) 奖(jiànɡjiǎnɡ)催(C uī C huī) 脏(zhānɡzānɡ) 叭(B āpā)三、比一比，再组词.好hǎo ( ) 兴 xīng ( )hào ( ) xìng ( )脏 zāng ( ) 得 D é ( )zàng ( ) D ěi ( )四、查字典填空.1.催的部首是________，除去部首还有______画，这个字的第四笔是________，可以组词为________.2.筋用音序查字法应先查音序____，再查音节________；用部首查字法应先查部首_________________，可组词为________.五、在括号内填上恰当的词.( )地端详 ( )地哭( )地看 ( )地说( )地走 ( )地跑六、句子加工厂.1、懒洋洋小花狗楼梯上地趴在(连成一句通顺的话)2、玲玲把画笔收拾好了.(改成被字句)3、在这儿画点什么，不是很好吗？(仿写句子)，不是？4、( )怎么了( )孩子( )爸爸放下报纸( )(加上标点符号)七、给下列句子排序.( )高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花.( )菊花不怕冷，不和别的花争艳.( )秋天一到，校园里的花都谢了.( )我爱菊花.( )菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放.八、给下列句子加上标点.1．玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了2．怎么了玲玲爸爸放下报纸问3．爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗九、课内阅读.玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗.小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了.玲玲满意地笑了.爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子.好多事情并不像我们想象的那么糟.只要肯动脑筋,坏事也能变成好事.”1.照样子,写词语.例:懒洋洋2.从文中找一找坏事变好事的秘诀是什么.用“”画出来.3.这里的“坏事”指的是( )A .违法乱纪的事B .不尽如人意的事十、课外阅读.粗心要不得发试卷了，我一看卷子，99分！我一连看了好几遍，心里像吃了蜜糖一样.回到家，我连忙把卷子拿给妈妈“邀功”，“妈妈，您看！”妈妈接过卷子看了看说：“不错，有进步！”我被妈妈表扬得更加得意了.可是不一会儿，妈妈的脸“晴转阴”了.我正纳闷着，妈妈指着卷子扣分的地方问我：“你想过错误的原因吗？”我瞥了一眼，满不在乎地说：“我就是不小心把‘食指’写成‘十指’了.”“瞧你说得多轻松，不小心？你这不小心，要是医生写手术意见书，手术病人被切十个手指头啊！”我不由吃了一惊.妈妈接着严肃地说：“粗心要不得，这不仅仅是个分数的问题，要是大家都像你这样，会给工作带来什么后果啊？”听了妈妈的话，我再也没有心情去欣赏那卷子上的分数了，不禁陷入了沉思.1、写出下列词语的反义词.欣赏——( ) 沉思——( ) 得意——( )2、写出你对下面词语的理解.满不在乎：晴转阴(原来的意思)：(文中的意思)：3、读完短文，你有什么感受？用几句话写下来.参考答案一、评奖及时报告事情时候拿着好坏一幅画二、xiánɡfújiǎnɡ C uīzānɡ B ā三、好hǎo (好人 )hào (爱好 ) 兴xīng (兴奋)xìng (高兴 )脏zāng (弄脏 )zàng ( 心脏 ) 得 D é (得意 )D ěi (就得)四、1.亻11 催促 2.J jīn 脑筋五、满意伤心仔细高兴慢慢飞快六、1、小花狗懒洋洋地趴在楼梯上.2、画笔被玲玲收好了.3、略4、“，？” .七、给下列句子排序 2、4、1、5、3八、1．“，，！” .2．“，？” .3．：“， . ，？”九、1.示例:闹哄哄绿油油2.肯动脑筋3.B十、1、观赏思考满意2、一点也不在意.晴天变成阴天；好心情变成了坏心情.。
部编版二年级语文上册第三单元5 玲玲的画练习题(附答案)
5玲玲的画
三、查字典填空。
1．“及”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节________。
2．“报”字用部首查字法应先查部首______，再查______画，组词：________。
四、选词填空。
1．玲玲()地端详着自己画的画——《我家的一角》。
2．她不小心弄脏了自己的画，()地哭了。
3．她在弄脏的地方画了一只小花狗，()地笑了。
五、读句子，回答下列问题。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
1．在课文中“坏事”指的是____________________，“好事”指的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
2．这段话的意思是()
A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
参考答案
5玲玲的画
一、幅fù玲líng糟zāo脏zhāng
催cuī肯kěn详yáng奖jiǎng
二、评奖报纸另外拿来
三、1.J jí2.扌4报纸
四、1.得意 2.伤心 3.满意
五、1.画弄脏了在弄脏的地方画了一只小花狗，画更好看了。
2.B。
二年级上册语文部编版课时练课文(二)《玲玲的画》(试卷+答案版)
部编版二年级上册语文课文（二）5.玲玲的画课时练一、拼拼写写我最棒。
píng jiǎng jíshíbào gàoshíhou názhe yìfúhuà一二、我会连。
línɡ xiánɡ fú jiǎnɡ cuī bā zānɡ幅奖玲详脏催叭三、比一比,再组词。
好hǎo （）兴xīng ( )hào（）xìng ( )脏zāng ( ) 得dé ( )zàng ( ) děi ( )四、词语接龙。
仔细（）（）（）参加（）（））五、在括号里填上合适的词。
（仔细）地端详（）地哭（）地笑（）地看( )地说（）地转（）地跑六、选词填空。
（1）得意（2）满意1、看到我主动给老奶奶让座,妈妈对我（）地笑了。
2、玲玲（）地端详着自己画的《我家的一角》。
（1）居然（2）果然1、老师（）猜对了我画的是一株百合。
2、我按照老师教我的方法去学习,（）学习进步了。
参考答案：一、评奖、及时、报告、时候、拿着、一幅画二、我会连。
línɡ xiánɡ fú jiǎnɡ cuī bā zānɡ幅奖玲详脏催叭三、比一比,再组词。
好hǎo（好人）兴xīng (兴奋)hào （爱好）xìng (高兴 )脏zāng (弄脏 ) 得dé (得意 )zàng ( 心脏 ) děi (就得)四、词语接龙。
仔细（细心）（心情）（情感）参加（加入）（入口）（口袋）五、在括号里填上合适的词。
（仔细）地端详（伤心）地哭（开心）地笑（仔细）地看( 高兴 )地说（不停）地转（快速）地跑六、（2）（1）（1）（2）。
部编版语文二年级上学期 5 玲玲的画 同步练习题(含答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练5 玲玲的画基础巩固一、在加点字正确读音上面画”√”。
糟．糕（C áo zāo）不肯．（kěn gěn）弄脏．（zhāng zāng）催．促（C uī C huī）犯懒．（lài lǎn）端详．（yáng xiáng）二、读拼音写词语。
píng jiǎng shí jiān shí hòu zhī yào三、在括号里填上适当的词语。
（）地哭（）地笑（）地看（）地说（）地端详（）地趴着（）地思考（）地欢呼能力提升四、根据课文内容判断对错。
1.玲玲的画的名字是《我家的一角》。
（）2.在妈妈的提示下，玲玲把弄脏了的画重新添加了内容，并获得了一等奖。
（）3.课文中玲玲的心情变化是:得意——伤心——满意。
（）五、阅读短文，回答问题。
粗心要不得发试卷了，我一看卷子，99分!我一连看了好几遍，心里像吃了蜜糖一样。
回到家，我连忙把卷子拿给妈妈”邀功”，”妈妈，您看!”妈妈接过卷子看了看，先表扬了我，又指着卷子扣分的地方问我:”你想过错误的原因吗?”我瞥了一眼，满不在乎地说:”我就是不小心把‘食指’写成‘十指’了。
”“瞧你说得多轻松，不小心?你这不小心，要是医生写手术意见书，手术病人被切十个手指头啊!”我不由吃了一惊。
妈妈接着严肃地说:”粗心要不得，这不仅仅是个分数的问题，要是大家都像你这样，会给工作带来什么后果啊?”听了妈妈的话，我再也没有心情去欣赏卷子上的分数了，不禁陷入了沉思。
1.写出下列词语的反义词。
欣赏——（）沉思——（）得意——（）2.我扣分的原因是: 。
3.读完短文，你有什么感受?用几句话写下来。
参考答案基础巩固一、在加点字正确读音上面画”√”。
糟．糕（C áo zāo√）不肯．（kěn√gěn）弄脏．（zhāng zāng√）催．促（C uī√ C huī）犯懒．（lài lǎn√）端详．（yáng xiáng√）二、读拼音写词语。
2023-2024学年春季小学二年级上册语文部编版课后作业课文(二)第5课《玲玲的画》(含答案)
部编版二年级上册语文课文（二）5. 玲玲的画课后作业一、填空题1.看汉字写拼音。
________ ________ ________ ________ ________玲详幅评奖________ ________ ________ ________ ________催啪脏报另________ ________ ________ ________ ________及懒并糟肯2.填入反义词笑—________ 下—________ 坏—________ 早—________伤心—________ 拿起—________ 满意—________ 仔细—________3.查字典填空（1）“糟”的部首是________，除去部首还有________画。
“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏；③腐烂，巧烂。
在“糟糕”一词中应取第________种意思；在“酒糟”一词中应取第________种意思。
（2）“报”的部首是________，除去部首还有________画，这个字的第四笔是________，可以组词为________。
（3）“并”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应查部首________，可以组词为________。
4.看拼音写词语。
huà huà yóu huà tiáo fú biān fú píng yǔ________ ________ ________ ________ ________píng lùn jiǎng pǐn dà jiǎng bái zhǐhuà zhǐ________ ________ ________ ________ ________bào gào shàng bào lìng wài lìng lèi jíshí________ ________ ________ ________ ________jíqíná gěi ná qù hé bìng bìng pái________ ________ ________ ________ ________píng jiǎng shíjiān bào zhǐshìqing huài shì________ ________ ________ ________ ________hǎo shìlái bù jí________ ________5.看拼音写汉字。
部编版语文二年级(上)《5.玲玲的画》练习(含答案)
5.玲玲的画一.基础练习。
1．用“√”给句子中划线字选择正确的读音。
在爸爸的催（cuīchuī）促下，玲玲收拾画笔准备睡觉，但是水彩笔把画弄脏（zāng zhāng）了，很糟（zāo cāo）糕。
她端详（xáng xiáng）着画不知怎么办，在爸爸的帮助下，她画了一只懒（lǎn nǎn）洋洋的小狗，画就更好看了。
2．根据课文内容选一选。
（填序号）①得意②满意③伤心玲玲刚画完《我家的一角》，很________。
可是她一不小心，把画弄脏了，她很________。
后来玲玲在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了，玲玲很________。
3．把这些词语填一填，再读一读。
A．满意地B．仔细地C．兴奋地________观察________奔跑________端详A．愉快的B．灵巧的C．亲切的________话语________双手________节日4．选字填空。
（填序号）①位②幅③只一()画一()小花狗一()爸爸5．根据课文内容连一连。
得意地哭懒洋洋地说仔细地看满意地趴着伤心地端详高兴地笑了6．给下面的句子加上合适的标点。
（1）玲玲()时间不早了()快去睡吧()（2）怎么了()玲玲()（3）在这儿画点儿什么()不是很好吗()7．课文回顾。
《玲玲的画》讲述了玲玲不小心_______，但在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了_______，不仅巧妙地________，还给作品________的故事。
这个故事告诉我们：_______________。
8．按要求完成句子练习。
（1）玲玲把画笔收拾好了。
（改为“被”字句）___________________________________________________________（2）例：明明拿着奖杯，得意．．地笑了起来。
（照样子补写句子）妹妹穿着新买的花裙子，____________地在草地上蹦来蹦去。
二.阅读练习。
1.阅读课文片段，回答问题。
【部编版】语文二年级上册 5玲玲的画一课一练(带答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练5.玲玲的画知识点解读与基础训练知识点一：识字与写字知识点解读：1.知识点解读（1）正确认读以下生字：玲、详、幅、评、奖、催、叭、脏、报、另、及、懒、并、糟、肯要点提示：在生字读音方面,这一课要注意后鼻音的生字较多,容易前后鼻音混淆的是“玲、评、另、并”,可以归类进行认读,加强对读音的纠正和记忆.另有两个生字的读音容易读错,“幅”是第二声,读“fú”；“叭”要读“B ā”,教师要帮助学生正音.在生字字形方面,这一课中很多生字偏旁和字义有关,如“玲、详、幅、评、叭、脏”,可以引导学生用形声字构字特点识记生字.也可在识字中渗透一些汉字文化,如“玲”是玉器敲击发出的声音.王字旁表示“美好的事物”.（2）正确认读以下词语：端详、弄脏、评奖、报纸、催促、糟糕、叭的一声一幅画、脑筋、肯定、来不及、懒洋洋、时候要点提示：在词义理解方面,要用适合低年级儿童认知的方式来教学.如“端详”,对学生来说比较陌生,可以通过模拟“端详”(认真仔细看)的动作来体会,再让学生说说“端详”的意思.知识点一训练：（1）读拼音,写词语.lóu tīkěn D ìng nǎo jīn zāo gāo（）（）（）（）（2）形近字组词.叭（）玲（）楼（）梯（）糟（）趴（）铃（）数（）弟（）曹（）（3）选择适当的词语将序号填在括号里.①仔细地②高兴地③满意地④懒洋洋地1、玲玲（）笑了.2、小花狗（）趴在楼梯上.3、爸爸（）看了看,说：“别哭,孩子.在这儿画点儿什么,不是很好吗？”4、玲玲的画得了一等奖,她（）把这个好消息告诉爸爸.知识点二：句型训练1.知识点解读本课出现了把字句和反问句,可以考察同学们对把字句和被字句、反问句和陈述句的互换.2.知识点训练（1）例：玲玲把画笔收拾好了.画笔被玲玲收拾好了.①玲玲把坏事变成了好事.________________________________（2）例：在这儿画点什么,不是很好吗？在这儿画点什么,就很好啊！②我们刚才不是玩得很开心吗？________________________________（3）玲玲自己画的端详着满意地一幅画（连成一句话,并加上标点）.（4）怎么了孩子爸爸放下报纸问（给句子加上标点）.知识点三：阅读训练1.知识点解读第9自然段是课文的重点段落. 写爸爸告诉玲玲遇事只要肯动脑筋,就能解决问题.2.知识点训练爸爸看了,高兴地说：“看到了吧,孩子.好多事情并不像我们想象的那么糟.（）肯动脑筋,坏事（）能变成好事.”阅读上面片段,完成练习.（1）把选文空白处补充完整.（2）文中画线的句子意思是（）A 、事情弄糟了并不可怕,因为它最后总能变成好事的.B 、事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事.（3）结合课文内容,说说玲玲是怎样让“坏事”变成“好事”的？（4）读完玲玲爸爸的话,你有什么感受？用几句话写下来.知识点四：语用训练1.知识点解读写作技巧以小见大.所谓以小见大,是指通过一件小事来反映大的道理.本文就运用了以小见大的写法,通过讲述玲玲改画这件事,告诉我们生活中有许多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,就有可能将坏事变成好事.2方法运用怎样才能做到以小见大呢?(1)细心观察生活,合理筛选材料.(2)写有价值的生活小事,要注意所选事例要恰当、有代表性.(3)联系实际,挖掘材料的闪光点.(4)重视细节描写,于细微处见精神.例如,在《我是一只幸福的小狗》这篇文章中,主人公小狗赌气离开贫穷的家,通过对它离家出走后的经历的描写,表现了“有钱不一定就幸福”这个深刻的主题.(5) 要注意在恰当的时间点出自己要说明的道理.（1）试着用上“得意”“伤心”“满意”3个词语,讲讲这个故事（2）仿写训练小朋友,这样的事你遇到过吗,采用本文的写法写一个小例子.知识点五：大阅读链接推荐阅读：《塞翁失马》通过学习《玲玲的画》,我们知道了只要肯动脑筋,坏事也能变成好事.课下请同学们阅读《塞翁失马》这篇故事,看看坏事是怎么变成好事的. 能力提升训练一、写出下列词语的反义词笑——下——坏——难过——恶——慢——轻——贫穷——二、填上合适的词语（）地哭（）地笑（）地看（）地说（）地想（）地摸三、读下面句子,联系生活说说你的体会.只要肯动脑筋,坏事也能变成好事拓展与应用训练靠近边塞的人中有位精通术数的人,他的马跑到胡人那里去了,大家都来慰问他.这位父亲说：“为什么就知道不是福运呢？”过了几个月,他家的马带领着胡人的骏马回来了,大家都祝贺他.这位父亲说：“为什么就知道不是祸端呢？”家里有钱又有骏马,他的儿子喜欢骑马,有一次从马上摔下来折断了大腿骨.大家都慰问他,这位父亲说：“为什么就知道不是福运呢？”过了一年,胡人大举侵入边塞,男子健壮的都拿起弓箭参战,塞上参战的人,十个死九个,不死的都是重伤.唯独他的儿子因为腿摔断了的缘故,父子得以保全性命.所以福可变为祸,祸可变为福,这其中的变化难以捉摸,深不可测.读了这个故事,你能说说你的理解吗？参考答案知识点一训练题参考答案及解析（1）读拼音,写词语.楼梯、肯定、脑筋、糟糕（2）形近字组词.叭（喇叭）玲（玲珑）楼（上楼）梯（梯子）糟（糟糕）趴（趴下）铃（铃声）数（数学）弟（弟弟）曹（曹操）（3）选择适当的词语将序号填在括号里.①仔细地②高兴地③满意地④懒洋洋地1、玲玲（③）笑了.2、小花狗（④）趴在楼梯上.3、爸爸（①）看了看,说：“别哭,孩子.在这儿画点儿什么,不是很好吗？”4、玲玲的画得了一等奖,她（②）把这个好消息告诉爸爸.知识点二：训练题参考答案及解析（1）例：玲玲把画笔收拾好了.画笔被玲玲收拾好了.①玲玲把坏事变成了好事.坏事被玲玲办成了好事.（2）例：在这儿画点什么,不是很好吗？在这儿画点什么,就很好啊！②我们刚才不是玩得很开心吗？我们刚才玩得很开心啊！（3）玲玲自己画的端详着满意地一幅画（连成一句话,并加上标点）玲玲满意地端详着自己画的一幅画.（4）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（给句子加上标点）“怎么了,玲玲？”爸爸放下报纸问.解析：反问句改陈述句的步骤主要如下：1.将句中的肯定词改为否定词或者将否定词改为肯定词,如“不是”改为“是”；2.将句中的语气词去掉；3.将问号改为句号.知识点三：阅读训练题参考答案及解析（1）只要也（2）B（3）玲玲把要参加评奖的画弄脏了,在爸爸的启发下,玲玲在弄脏的地方画了一只可爱的小花狗,将坏事变成了好事.（4）这里的“坏事”泛指做得不如人意的事情,并不是指违法乱纪之类的事情.这段话有两层意思：一是指在生活中对待事情好坏的态度,我们不能把一些暂时没有做好或不小心弄糟的事情都看成坏事情,因为好与坏是可以转变的；二是遇到事情办得糟糕的时候,我们不能惊慌失措,要沉着冷静,开动脑筋想一想弥补的办法.知识点四：语用训练题参考答案及解析（1）试着用上“得意”“伤心”“满意”3个词语,讲讲这个故事玲玲画了一张最得意的画,要参加评奖,可是画不小心被弄脏了,而且已经没有时间重画一张,玲玲伤心地哭了.但在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,整张画看上去更好了,玲玲满意地笑了.（2）仿写训练.示例：我的羽绒服破了一个小洞,妈妈买来一个卡通贴布烙在上面,羽绒服瞬间变得活泼生动了,而且更漂亮了.看来我们生活中遇到的一些坏事,只要我们肯动脑筋想办法,肯定能使事情向好的方向发展,变成好事.一、写出下列词语的反义词笑——哭下——上坏——好难过——高兴恶——善慢——快轻——重贫穷——富裕二、填上合适的词语（伤心）地哭（开心）地笑（仔细）地看（大声）地说（静静）地想（轻轻）地摸三、读下面句子,联系生活说说你的体会只要肯动脑筋,坏事也能变成好事.我的体会是：在生活中遇到事情要开动脑筋,变换角度判断思考,就可以找到好的解决方法.记得有一次,我在写字时不小心把墨水弄到了本子上,又擦不下去,我就在旁边画了一朵小花,让本子增添了美感.《塞翁失马》的故事告诉我们:它告诉我们,无论遇到福还是祸,要调整自己的心态,要超越时间和空间去观察问题,要考虑到事物有可能出现的极端变化.这样,无论福事变祸事,还是祸事变福事,都有足够的心理承受能力. 比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处.也指坏事在一定条件下可变为好事.事物的福和祸在一定条件下可以互相转化,要以辩证的态度去看待.。
人教部编版语文二年级上册 一课一练-5《玲玲的画》试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1玲玲的画同步练习一、看拼音写汉字。
Kěn dìng lóu tīshìqíng nǎo jīn二、比一比，组词语。
玲（）扒（）曹（）句（）岭（）叭（）糟（）狗（）三、连线，我会做。
愉快的双手仔细地端详亲切的话语兴奋地奔跑灵巧的心情满意地观察四、我会选词填空。
仔细详细1.这个问题爸爸讲得很（），我听明白了。
2.小林正在（）地检查考卷。
同意满意3.红红说得对，大家都（）她的意见。
4.玲玲（）地端详着自己画的画。
五、我会写词语。
懒洋洋收拾收拾六、我会按要求做题。
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5 玲玲的画
1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）
另．外一幅画
．．评奖
．．
时候．及．时
2、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）
平→（）（）羊→（）（）
庄→（）（）令→（）（）3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭
（）地看（）地说
（）地走（）地跑
4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详
．．
着自己的画。
（）
（2）爸爸仔细
．．
地看了看这幅画。
（）
（3）玲玲满意
．．
地笑了。
（）5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸
又在催她了
（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗
参考答案
1.lìng fúhuàpíng jiǎng hòu jí
2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲
3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快
4.（1）打量（2）细心（3）称心
5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
（3）：“，。
，？”。