职业技能竞赛技术文件
2019年深圳技能大赛——***
职业技能竞赛技术文件
（电工/三级）
一、技术文件制定标准
电工项目以《深圳市职业技能鉴定（电工）考试大纲》（2015年8月1日起实施）的高级电工职业资格三级标准作为命题依据。本次竞赛注重基本技能，结合企业实际，体现电工项目先进技术，以考核职业综合能力为目的，达到对技能型人才的培养起到导向和示范作用。
二、竞赛内容、形式、成绩计算、决赛和排名规则
（一）竞赛内容
深圳市技能鉴定高级电工项目考核大纲为主要内容，分理论知识（笔试）和实际操作两部分。
（二）竞赛形式
竞赛为个人赛，初赛统一为理论知识竞赛，决赛为实际操作竞赛。
（三）成绩计算
理论知识竞赛满分为100分，竞赛成绩将按照30%折算计入竞赛总成绩；实际操作竞赛满分100分，将按照70%折算计入竞赛总成绩；两部分折算后成绩总和即为竞赛总成绩。
（四）决赛人数确定
初赛成绩排名前30名（含并列名次）进入决赛。
（五）最终排名规则确定
在竞赛总成绩（理论知识与实操成绩折算后的总和）相同时，优先比较实操成绩，以实操成绩高者名次在前，若实操成绩也相同，以实操考试完成时间较短者为先。
三、命题原则
本次竞赛根据《深圳市职业技能鉴定（电工）考试大纲》（2015年8月1日起实施）的高级电工职业资格三级标准作为命题依据。紧密联系企业生产实际新技术应用等方面的知识和技能，综合考察从业者综合素质和职业能力。
四、竞赛时间
理论：120分钟
实操：330分钟（三个科目时间，每个科目时间以试卷为准）
五、竞赛地点
初赛：深圳市***清林路209号人力资源服务大厦
决赛：深圳市***职业培训学校
六、竞赛范围及比重
（一）理论知识竞赛
1．命题方式
竞赛组委会组织专家命题
2．考核题型及作答要求
理论竞赛采取闭卷作答方式进行，竞赛题型包括单选（60题，每题1分）、多选（10题，每题2分）、判断（20题，每题1分）等三种题型。答题使用黑色水笔、2B铅笔、
橡皮、简易计算器等文具。
3．竞赛范围及比重
（二）实际操作竞赛
1．命题方式
竞赛组委会组织专家命题
2．实操竞赛比重
3．竞赛场地
设置考务办公室1间，签到候考室2间（总170平方米），决赛实操比赛场地3间（面积185平方米、工位84个），紧急备用教室2间。
4．竞赛设备
（1）电子技术应用及电气测量应用实操设备清单
（2）可编程控制器及变频器应用技术实操设备清单
（3）单片机应用技术实操设备清单
七、竞赛规则
（一）裁判规则
决赛阶段依据决赛人数，聘请6名裁判员，设立裁判长1名，主持比赛事宜。每个考试现场配工作人员一名，负责现场设备维护及材料发放。
（二）选手规则
1．理论知识竞赛守则
（1）参赛证由组委会于竞赛开始前统一核发。
（2）参赛选手需提前20分钟凭有效身份证和参赛证进入赛场，对号入座并将身份证和参赛证放在座位左上角明显位置，以备查验。迟到20分钟不得入场，开赛20分钟后方可交卷离场。
（3）参赛选手不能携带与竞赛相关的文件资料、手机等通讯工具进入赛场。在赛场上应自觉遵守赛场秩序，保持安静，竞赛进行过程中不允许任何形式的交谈，更不得大声喧哗吵闹，否则将给予警告直至取消竞赛资格；
（4）冒名顶替、弄虚作假、作弊者，取消竞赛资格及成绩；
（5）竞赛规定时间结束时，选手应立即停止答题，有
秩序的离开赛场。
2．实际操作竞赛赛场守则
（1）实际操作竞赛选手的出场顺序和实操台位置由抽签决定；
（2）参赛选手需提前10分钟凭有效身份证和参赛证进入赛场，对竞赛工具设备进行检查；
（3）在裁判长宣布竞赛开始，开始统一计时。
（4）参赛选手按赛题完成各竞赛项目，并主动配合裁判员评分；
（5）在实际操作竞赛过程中，裁判应对每名参赛选手的各道工序认真记录，并填写评分表；
（6）参赛选手应严格遵守赛场纪律，所有的通讯工具、摄像工具不得带入竞赛现场，对竞赛设施设备应爱护、保养、保管，防止丢失和损坏；
（7）冒名顶替、弄虚作假、作弊者，取消竞赛资格及成绩；
（8）参赛选手须严格遵守安全操作规程及劳动保护要求，接受裁判员、现场技术服务人员的监督和警示，确保设备及人身安全；
（9）比赛过程中如果出现安全事故，裁判员应立即中止竞赛。如查实事故责任属参赛选手，即取消参赛选手竞赛资格。
（三）赛场规则
1.各类赛务人员必须统一佩戴由大赛组委会签发的相
应证件，着装整齐；
2.各赛场除现场裁判、赛场配备的工作人员以外，其他人员未经允许不得进入赛场；
3.新闻媒体等进入赛场必须经过大赛组委会允许，并且听从现场工作人员的安排和管理，不能影响竞赛进行；
4.各参赛队的领队、指导老师以及随行人员一律不得进入赛场；
5.参赛选手在竞赛期间未经组委会批准不得接受其他单位和个人进行的与竞赛内容相关的采访。
6.参赛选手不得将竞赛的相关情况资料私自公布。
7.参赛选手在竞赛过程中必须主动配合裁判的工作，服从裁判安排，如果对竞赛的裁决有异议，可按照规定以书面形式向监督仲裁组提出申诉。
（四）赛事安全要求
由于决赛实际操作竞赛涉及用电和使用较锋利的工具，承办单位应在决赛场地设置专门的安全防卫组，负责竞赛期间安全事务。主要包括检查竞赛场地及其周围环境的安全防卫；制定紧急应对方案；监督与参赛人员食品安全与卫生；督导竞赛场地用电等相关安全问题；析和处理安全突发事件等工作。
赛场须配备相应医疗人员和急救人员，并备有相应急救设施。
八、参考资料
中国劳动社会保障出版社高职高专教材，具体信息如
下：
《电子技术》ISBN 9787504542571金柏芹
《可编程控制技术》ISBN 9787504542823肖明耀
《变频技术》ISBN 9787504542366 宋峰青
《单片机原理及接口技术》ISBN 9787504542557郝瑞生《工厂电气控制技术》ISBN 9787504542547王兵
《工厂变配电技术》ISBN 9787504542618张祥军
本技术文件条款的最终解释权归2019年深圳技能大赛——***职业技能竞赛组委会所有。
职工职业技能大赛技术(焊工)..
焊工赛项技术文件 一、命题标准 本届职工职业技能大赛焊工比赛内容由理论考试和实际操作两部分组成，理论考试占总成绩30%，实际操作占总成绩70%。 二、理论考试 （一）试题类型 试题类型分为判断题、单选题、多选题。实行百分制。 （二）考试时间 考试时间为90分钟。 （三）考试方式 考试采用闭卷笔答方式。 （四）复习参考材料 国家职业资格培训教程《焊工》（中国劳动社会保障出版社出版，书号：3819）； 国家职业资格培训教程《焊工》（中国劳动社会保障出版社出版，书号：3627）； 职业技能鉴定指导《焊工》（中国劳动社会保障出版社出版，书号：4026）。 （五）考场规则 1.参赛选手须佩带准考证提前10分钟进入考场，并按
指定座位号入座。 2.考试需要的笔、纸等用品统一发放，选手不得携带手机等通讯工具和与考试相关的其它物品进入考场，违者取消考试资格。 3.选手应在试卷规定的位置填写姓名、准考证号，考卷其它位置不得有任何标记或符号，违反者试卷作废。 4.参赛选手应遵守考场纪律，服从监考人员指挥。选手应保持肃静，不准有作弊行为，违反者取消考试资格。 5.迟到10分钟以上的选手不得进场参加考试。开考30分钟后选手方可交卷。 6.考试过程中有事可向监考人员举手示意，由监考人员负责处理。涉及到考题的内容不予解释。 7.考试时间终止，停止答题，应将试卷连同草稿纸一起上交后离开考场。 8.考试结束后由保密组当场密封试卷。 9.考试期间，考场外周围不得有人逗留或谈论试题。 10.除监考人员外，其他人员未经允许不得进入考场。 三、实际操作 （一）操作项目 1.板对接仰位焊4G(焊条电弧焊SMAW)； 2.管对接向上45° 6G（CO2药芯焊丝气体保护焊FCAW）； 3.管对接加障碍焊2G、5G、6G（手工钨极氩弧焊GTAW），具体焊接位置在领队会上从2G，5G，6G三种位置中抽取一
焊工考试标准技术文件
2014年“广西技能状元”大赛 焊工竞赛技术文件 一、制定标准 根据焊接工种的技术要求，以国家职业技能标准为基础，按高级工（部分按照技师）的要求制定。 二、竞赛内容、形式和成绩计算 （一）竞赛内容 本次竞赛内容包括理论知识和实际操作两部分。 （二）竞赛形式 竞赛采用单人竞赛形式。 （三）成绩计算 理论知识竞赛试卷满分为100分，理论知识竞赛成绩按照30%折算计入竞赛总成绩；技能操作竞赛满分为300分，折算为100分后再按照70%折算计入竞赛总成绩；折算后的理论知识竞赛成绩与技能操作竞赛成绩相加得出竞赛总成绩，比赛结果记入团体总分和个人成绩。 三、命题原则 依据国家职业技能标准，参照全国职工技能大赛有关标准，注重基本技能，体现现代技术，结合生产实际，考核职业综合能力。 四、竞赛范围、比重、类型及其它 （一）理论知识竞赛
1.竞赛范围 以焊工专业知识为主，金属材料、电工相关知识为辅。 （1）基础知识 ①焊接职业道德与职业规范。 ②常用金属材料的物理、化学和力学性能③碳素结构钢、低合金钢、有色金属的分类、成分、性能和用途。 ④钢的热处理知识。 ⑤机械制图和电工知识。 （2）专业知识 ①焊接方法的分类、代号和基本原理。 ②焊接的应力与变形的相关知识。 ③金属材料的焊接性与焊接工艺。 ④焊接接头种类、坡口形式及尺寸的标注方法。 ⑤焊接缺陷的分类、定义、形成原因以及防止措施。 ⑥焊缝外观质量的检验与验收。 ⑦无损检测方法、特点及选用。 ⑧自动化焊接与切割等相关知识。 ⑨焊接标准的相关知识。 2.试题比重 基础知识约占试卷总分的30%；专业知识约占试卷总分的70%。 3．试题类型 采用客观题（即选择题和判断题）的形式命题。 4．竞赛时间
职业技能大赛总结与反思-心得体会模板
职业技能大赛总结与反思 职业技能大赛是依据国家职业技能标准，结合生产和经营工作实际开展的群众性竞赛活动。本人整理了职业技能大赛心得体会总结与反思，希望对大家有帮助。 职业技能大赛总结与反思篇一 历时近3个月的某某市职业技能大赛结束了，在经过初赛、复赛和决赛的层层选拔后，我们试验研究中心的所有参赛选手都取得了理想的成绩。作为一名参赛选手，我经历了此次比赛的全过程，有很多切实的感受。 自公司建制调整以来，公司加大了对技术工人的培养和选拔，从制度上给人才的成长开辟道路，建立了技术工人和专业技术人员两条不同的成才成长道路，如工人的初级工、中级工、高级工、技师、高级技师职业技术体系，以及二级技师、一级技师、首席技师聘用技术体系。而此次和某某市行业技术协会共同举办的某某市职业技能大赛更成为发动职工广泛参与，不断学习，提高职工职业技术水平，促进职工个人发展和发展的好办法。对职工个人来说，这是一次借大舞台跳舞的好机会。 首先，此次大赛是一次自我展示的机会。某某供电公司和某某市行业技术协会联合举办的这次大赛，从初赛一开始，公司就非常重视，为了营造良好的竞赛氛围，公司做了大量的工作，张贴宣传海报，大力进行宣传。为我们尽可能搭建完善的施展才能的舞台，大赛的口号是:--抓住机遇，迎接挑战。我有幸能参加这次大赛，这是我职业生涯中一次极好的机会。 其次，此次大赛是一次系统学习与提高的机会。在初赛阶段，公司教育处就组织了专家给我们讲课、答疑，从基本的电工基础知识到工作当中要遇到的电气设备的原理都进行了细致的讲解，对我们的专业理论水平的提高有很大的帮
助。此次考试涉及的范围非常广，这也要求我要对电气试验中曾经熟悉与不熟悉的相关知识都要重新巩固，通过这次技能大赛，使我的专业水平有了一个很大的飞跃。 再次，此次大赛是一次理论与实践紧密结合的竞赛。大赛充分体现了选拔复合型技术人才的要求，在复、决赛中均以实际操作为重头戏，与现实工作紧密结合，同时重视对理论知识的理解程度。 另外，此次大赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛。这次我试研中心取得的成功还来自于整个集体的团结协作，在竞赛的准备过程中，我们也是团结作战，发会个体优势，发现问题互相提醒，经常交流体会，互相考核，做到了互促互帮、共同成长。正是有了以上较为扎实到位的工作，我们才能在这次比赛中厚积薄发。 最后，此次比赛也是一次组织严密，保障有力，各级领导、部门充分重视，在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下，取得圆满成功的大赛。各方都非常满意。组织者看到了自己辛勤工作带来了比赛的极大成功;协助者看到了自己的工作在比赛中所体现的价值，享受了对他人支持所带来的无限快乐;参赛者经历了学习、奋斗、收获的全过程，体会了通过努力使自己的专业技术水平进一步提高、直至取得优异成绩的最高享受;而各级各部门的领导也进一步地发现了本部门、本单位基层的优秀工作人员。 总之，这是一次成功的比赛。无论从哪个层面，从哪个角度看，都会得出这样的结果。作为一名参赛选手，我非常感谢此次比赛的发起者、组织者、协助者，是他们的高瞻远瞩和辛勤工作让我有了一次自我提高、学习成长的好机会，有了一次展示自己的大舞台;我也非常感谢和我一样参加比赛的各位选手，是我们共同的竞争使比赛充满了悬念和看点，是我们优美的舞步赢得了阵阵的喝彩，用最好的方式向关心我们、支持我们、协助我们的各级领导、同事表达了我们心中的感谢之情。 职工职业技能大赛总结 20XX 年 10 月为了激发广大职工学技术、钻业务、练硬功的热情，鼓励全矿职工学习和掌握新知识、新技术、新工艺，建设一支高素质的职工队伍，今年 4 月 10 日至 9 月 15 日我们在全矿范围内深入开展了职工职业技能大赛活动，取得了较好的效果。回顾今年的职工职业技
全国工程建设焊工职业技能竞赛试题39(含答案)
2015年焊接竞赛理论试题（39） 一、单选题(每题0.5分×100题=50分） 1．碳钢随着钢中含碳量的增加，常温下的强度( )。 (A)增高，塑性、韧性降低，焊接性变坏(B)增高，塑性、韧性也增高，焊接性变好 (C)增高，塑性、韧性增高，焊接性变坏(D)降低，塑性、韧性降低，焊接性变好A 2．熔池结晶过程中，晶粒成长的方向以及平均线速度都是变化的，晶粒成长线速度在焊缝中心最大，在熔合线上最小，等于( ) 。(A)零(B)l／2焊速(C)2／3焊速(D)3／5焊速A 3．低碳钢焊缝含碳量较低，其二次结晶组织主要是铁素体加少量的( )。 (A)珠光体(B)贝氏体(C)马氏体(D)魏氏体A 4．每焊完一层焊缝后，立即用气焊火焰加热焊道表面，温度控制在( ) ℃的操作叫跟踪回火。 (A)700～800 (B)800～900 (C)900～lOOO (D) 1000～1100C 5．角焊缝的横截面中，从一个直角面上的焊趾到另一个直角面表面上的最小距离称为( )。(A)熔宽(B)余高(C)焊脚（D）熔深(C) 6．J424)药皮中不含( )，控制氢主要依靠药皮中有较强氧化性组成物。 (A)CaF2 (B)FeO (C)Si02 (D)P2O5，A 7．J507R焊条相当新国际( )。(A)E5016 (B)E5011 (C)E5015一G (D)E500lC 8．焊接低碳钢时，高钛钾焊条E4313(J421)的脱渣性。 (A)最好 (B)最差 (C)较差 (D)—般A 9．一般来讲，调质钢焊接时，热影响区软化或失强最大的部位是在加热峰值温度为( )附近。 (A)Ac3 (B)Ac1 (C)200℃ (D)300℃B 10．热裂纹是在焊接时的高温下产生的，它的特征是沿原( )晶界开裂。 (A)马氏体 (B)铁素体 (C)奥氏体 (D)贝氏体；C 11．再热裂纹的敏感温度，视钢种的不同而不同，约在( )0C发生。 (A)500-700 (B)650～750 (C)750～850 (D)850～900 A 12．当18—8不锈钢的碳含量超过0．1％时，应力腐蚀裂纹开裂的形态为( )。所以，选用的焊接材料也应以低碳或超低碳为宜。 (A)由沿晶转穿晶 (B)由穿晶转沿晶 (C)穿晶 (D)沿晶 B 13．珠光体耐热钢一般在热处理状态下焊接，焊后大多数要进行( )处理。 (A)高温回火 (B)中温回火 (C)低温回火 (D)退火A 14．耐热钢合金元素含量越多，导热性越差，而线膨胀系数和电阻率( )。(A)越大（B）越小 (C)不变 D)略小A 15．为防止奥氏体不锈钢焊接出现敏化区腐蚀，一般采用的18-8钢有( )。 (A)Crl8Ni9 (B)1Crl8Ni9Ti，00Crl8Nill (C)2Crl8Ni9 (D)3Crl8Ni9，1Crl3B 16．在相同基体组织情况下，可锻铸铁、球墨铸铁、灰铸铁按力学性能由高到低排列的顺序是( )。 (A)可锻铸铁、球墨铸铁、灰铸铁 (B)球墨铸铁、可锻铸铁、灰铸铁 (C)灰铸铁、珠墨铸铁、可锻铸铁 (D)可锻铸铁、灰铸铁、球墨铸铁B 17．我国生产的适用于紫铜气焊及氩弧焊的焊丝，常用的牌号为( )。 (A)HSl01 (B)HS201 (C)HS301 (D)HS401B 18．易淬火钢的淬火区冷却后的组织为( )。(A) 马氏体 (B)铁素体 (C) 珠光体(D) 奥氏体A
幼儿园教师技能大赛心得体会
幼儿园教师技能大赛心得体会 幼儿园教师技能大赛心得体会 篇一： 幼儿园教师专业技能大赛活动总结 幼儿园教师专业技能大赛活动总结 为了提高教师的专业技术水平，展示教师才能，促进教师相互交流，相互学习，共同提高。201X年3月，我园开展了教师专业技能大赛。参赛老师经过充分的的准备，以自己的最佳状态迎接这次比赛。本次专业技能比赛共分五大块内容： 一、讲故事及自我介绍； 二、自弹自唱； 三、舞蹈； 四、绘画； 五、理论卷面考核。每一项都是幼儿教师必备的基本技能，幼儿园还邀请了专家、领导做评委。在各位专家评委认真的评比指导下，共有四位老师获得了“五项全能”一类的好成绩。在此次比赛过程中，尤为感到我们的年轻教师准备的非常充分，充满着青春的活力和无限的创造力，充分发挥了自己的潜能，但在理论考核上还需要进步。理论考核的主要内容有《幼儿园工作规程》《纲要》以及企业文化核心要点，老教师都能够有效的运用先进理念指导其实践；认真学习纲要并领悟其指导意义，在论述题中都有自己的独特见解。 在大赛进行的全过程中，我们欣喜的看到了成绩，也看到了不足，年轻教师在理论考核上失分很多，有很多常见的基础知识都判断失误，
说明年轻老师对《幼儿园工作规程》和《纲要》学习不够透彻。在弹 唱方面我园教师一直都是弱项，在此次比赛中教师进步不大，还需加 强指导学习。 比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这 才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个 展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准 自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、 促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极 的促进作用。也为今后更好的地教育教学，成为全能型教师打下扎实 的基础。 华洋幼儿园教务处 201X年3月30日 201X年幼儿教师基本功竞赛活动总结 转载 标 签：杂 谈▼ 201X年度的青年教师基本功大赛是历年来参赛选手最多的一年，共有 来自17所公民办幼儿园的73位教师参加了竞赛。由于幼儿教师的竞 赛项目较多，幼教室精心安排，认真组织， 3月20日提前开始比 赛，于 4月9日圆满结束。本次比赛为青年教师搭建了锻炼成长展示 自我的平台，达到了预期的目的。通过比赛，发现了一批基本功扎 实、有潜力的青年教师，与此同时，也看到了许多年轻教师身上所存 在的问题，就本次竞赛情况，总结如下：
全国工程建设焊工职业技能竞赛试题36(含答案)
2015年焊接竞赛理论试题（36） 一、单选题(每题0.5分×100题=50分） 1．焊条电弧焊时，焊接电源的种类应根据 ( ) 进行选择。 A、焊条直径 B、焊条药皮类型 C 、焊件厚度 D、母材B 2．细晶粒的焊缝金属，由于晶界的增多，偏析分散，偏析的程度将会( )。 (A)加强 (B)减弱 (C)严重 (D)无变化B 3．焊接铝、镁合金时，氢气孔常出现在焊缝( )。(A)表面 (B)内部 (C)根部 (D)焊趾B 4．16Mn钢手工电弧焊时，焊条可采用( )。 (A)E4303(J422)、E5015(J507) (B)E4303(J422)、E4314(J421) (C)E5016(J506)、E4303(J422) (D)E5003(J502)、E5016(J506)、E5015(J507) D 5．奥氏体不锈钢焊接时，若焊接材料选用不当或焊接工艺不正确时，会产生晶间腐蚀倾向和( )。 (A)热裂纹(B) 冷裂纹(C) 化学成分偏析（D）再热裂纹 A 6．电弧自身调节特性的临界电流值是表示( )。(A) 大于此电流值时，电弧的自身调节作用减弱（恢复时间长）(B) 大于此电流值时，电弧的自身调节作用增强（恢复时间短）(C) 小于此电流值时，电弧的自身调节作用增强（恢复时间短）(D) 小于此电流值时，电弧的自身调节作用减弱（恢复时间长）B 7．低合金焊缝，经中等冷却速度冷却，能够获得理想的( )铁素体，可以显著改善焊缝韧性。（A）先共析（B）针状 (C)侧板条（D）网状 B 8．钛铁矿型焊条( )。 （A）只适用于平焊（B）只适用于仰焊 (C)只适用于向下立焊（D）适用于全位置焊 D 9．( )不锈钢的综合力学性能最好。 (A)奥氏体（B）马氏体 (C)铁素体（D）珠光体 A 10．含铬量大于12%且具有耐腐蚀性能的钢叫( )。(A)耐热钢（B）热强钢(C)不锈钢（D）合金钢 C 11．异种金属焊接时，熔合比越小越好的原因是为了( )。A.减小焊接材料的填充量 B.减小熔化的母材对焊缝的稀释作用 C.减小焊接应力 D.减小焊接变形 B 12．硫会使焊缝形成( )，所以必须脱硫。A.冷裂纹 B.夹渣 C.气孔 D.热裂纹D 13．金属材料抵抗表面变形的能力称为( )。 A塑性 B强度 C硬度 D韧性 A 14．电阻焊用电源变压器的特点是( )。 (A)电流大电压高 (B)电流大电压低 (C)电流小电压高 (D)电流小电压低 B 15．原子电离后由电子和( )。(A) 正离子 (B)负离子 (C)中子 (D) 离子A 16．焊接电缆线的横截面积大小应根据焊接电流和( )来选择。A电缆长度 B 电弧电压 C 电焊机容量 D 焊接速度 A 17．珠光体耐热钢焊接过程中，主要应该考虑( )的产生。 (A)焊缝强度与母材相当并防止热裂纹 (B)焊缝强度与母材相当并防止冷裂纹 (C)焊缝化学成分和母材相当并防止热裂纹(D)焊缝化学成分和母材相当并防止冷裂纹 D 18．同体式弧焊变压器在小电流范围应用时，由于铁芯振动，所以( )。 (A)电弧稳定，宜制成容量中小型的焊机 (B) 电弧不稳定，宜制成容量大、中型的焊机 (C) 电弧不稳定，宜制成容量中小型的焊机 (D) 电弧稳定，宜制成容量为大、中型的焊机B 19．手工钨极氩弧焊一般只适于焊厚度小于( )的焊件。(A)6mm (B)7mm (C)8mm (D)5mm A 20．熔化极氩弧焊为使熔滴出现喷射过渡，其电源极性应选用( )。 (A)交流 (B)直流正接 (C)直流反接（D）交流或直流正接 C 21．从防止过热组织和细化晶粒的角度考虑，应( )。 (A)减小焊接电流（B）减小焊接速度 (C)增加电弧电压（D）减小电弧电压(A) 22．为改善焊缝金属的性能，可在焊接材料中加入一定量的合金元素作为熔池中( ) 晶核的质点，从而使焊缝金属晶粒化。 (A)自发 (B)非自发 (C)柱状 (D)等轴晶 B 23．为了减小焊件的焊接残余变形，选择合理的焊接顺序的原则之一是 ( )。 (A)采用对称焊 (B)先焊收缩量大的焊缝 (C)尽可能考虑焊缝能自由收缩（D）先焊收缩量小的焊缝(A) 24．钢与铜及其合金焊接时的主要问题是( )。 (A)焊缝中产生夹渣 (B)焊缝及熔合区易产生裂纹 (C)
职业技能竞赛裁判工作流程
北京市职业技能竞赛 裁判员培训考核 测量放线工职业技能大赛 裁判工作流程
目录 一、赛前准备----------------------------------------- 1 （一）了解大赛基本情况，掌握相关各种信息------------- 1 （二）制定工作计划----------------------------------- 1 （三）检查竞赛场地设施------------------------------ -------------------------------------------------- 北京城建集团 测量放线工职业技能大赛 裁判工作流程 北京城建集团作为国家大型建筑企业，承揽了许多国家及北京市重点建设工程，为促进各项工程建设质量的不断提高，更好地为首都以及国家发展建设提供
优质工程，决定于近期举办测量放线工、电工、管道工等多个工种的职业技能大赛。我作为测量放线工的高级考评员、裁判员，受集团职业技能大赛组织委员会的聘请，承担这一工种的裁判工作，并制定测量放线工职业技能大赛裁判工作流程。 一、赛前准备 认真、充分地做好竞赛之前的各项准备工作，是大赛得以顺利、圆满进行的必要前提和可靠保证。 (一)了解大赛基本情况，掌握相关各种信息 1、接受任务、进入角色 2009年9月11日接到集团人力资源管理部下发的集团文件，决定举办集团测量放线工等工种的职业技能大赛。同时，收到竞赛组织委员会的聘书，承担此 根据竞赛分组情况及各组参赛选手的报名情况确定检录人员、裁判人员的分组、分工，准备检录时所需使用的标志牌、检录表格等。 ⑴分组分工 根据竞赛项目，本次竞赛设立三个裁判组，一个检录组，三个计时组，一个录入组和一个后勤保障组。 每个裁判组设裁判长1人，副裁判长1人，裁判员3人。 每个计时组设组长1人，组员3人。 检录组设组长1人，组员2人。 录入组设组长1人，组员2人。 后勤保障组设组长1人，组员3人。
安徽省第四届技能大赛焊工高级工实操试题.doc
安徽省第四届技工院校技能竞 赛焊工高级组技术文件 本方案根据全国大赛技术文件，结合我省具体情况编制。 一、决赛技术文件制定标准 焊工职业以《焊工国家职业技能标准（ 2009 年修订）》高级工要求为基础，参照世界技能大赛有关标准，并结合技工院校教学实际制 定。 二、竞赛内容、形式和成绩计算 （一）竞赛内容 本次竞赛内容包括理论知识和实际操作两部分。 技能操作竞赛涵盖了使用金属板、管构成的焊接组合件和压力 容器的焊接过程。 （二）竞赛形式 竞赛采用单人竞赛形式。 （三）成绩计算 理论知识竞赛试卷满分为100 分，理论知识竞赛成绩按照30% 折算计入竞赛总成绩；技能操作竞赛满分为 400 分，折算为 100 分后再按照 70% 折算计入竞赛总成绩；折算后的理论知识竞赛成绩与技能操作竞赛成绩相加得出竞赛总成绩。 三、命题原则 依据国家职业技能标准，参照世界技能大赛有关标准，注重基 本技能，体现现代技术，结合生产实际，考核职业综合能力，并对 复合型技能人才培养起到示范指导作用。 四、竞赛范围、比重、类型及其它 （一）理论知识竞赛 1.竞赛范围
以焊工专业知识为主，金属材料、电工相关知识为辅。 （1）基础知识①常用金属材料的物理、化学和力学性能。②碳素 结构钢、低合金钢、有色金属的分类、成分、性能和用途。③钢的 热处理知识。 （2）专业知识 ①焊接方法的分类。 ②焊接方法的基本原理。 ③焊接工艺技术要领。 ④焊接缺陷的分类、定义、形成原因以及防止措施。 ⑤焊接应力及变形的相关知识。 ⑥焊缝外观质量的检验与验收。 ⑦焊接接头种类、坡口形式及尺寸的标注方法。 ⑧无损检测方法、特点及选用。 2.试题比重 基础知识约占试卷总分的 30% ；专业知识约占试卷总分的 70% 。（高级别涵盖低级别要求） 3．试题类型 试题分五种类型：填空题、是非题、选择题、计算题、简答题。 4．竞赛时间 竞赛时间为90 分钟。 5．命题方式 国家题库抽取与专家命题相结合。 6．主要参考资料 《焊工国家职业技能标准（ 2009 年修订）》， 2009 年第 1 版，中国劳动社会保障出版社出版发行； 《职业技能鉴定指导－电焊工（初级、中级、高级）》，中国劳
职业技能大赛总结与反思
职业技能大赛总结与反思 职业技能大赛总结与反思篇一 历时近3个月的某某市职业技能大赛结束了，在经过初赛、复赛和决赛的层层选拔后，我们试验研究中心的所有参赛选手都取得了理想的成绩。作为一名参赛选手，我经历了此次比赛的全过程，有很多切实的感受。 自公司建制调整以来，公司加大了对技术工人的培养和选拔，从制度上给人才的成长开辟道路，建立了技术工人和专业技术人员两条不同的成才成长道路，如工人的初级工、中级工、高级工、技师、高级技师职业技术体系，以及二级技师、一级技师、首席技师聘用技术体系。而此次和某某市行业技术协会共同举办的某某市职业技能大赛更成为发动职工广泛参与，不断学习，提高职工职业技术水平，促进职工个人发展和企业发展的好办法。对职工个人来说，这是一次借大舞台跳舞的好机会。 首先，此次大赛是一次自我展示的机会。某某供电公司和某某市行业技术协会联合举办的这次大赛，从初赛一开始，公司就非常重视，为了营造良好的竞赛氛围，公司做了大量的工作，张贴宣传海报，大力进行宣传。为我们尽可能搭建完善的施展才能的舞台，大赛的口号是:--抓住机遇，迎接挑战。我有幸能参加这次大赛，这是我职业生涯中一次极好的机会。 其次，此次大赛是一次系统学习与提高的机会。在初赛阶段，公司教育处就组织了专家给我们讲课、答疑，从基本的电工基础知识到工作当中要遇到的电气设备的原理都进行了细致的讲解，对我们的专业理论水平的提高有很大的帮助。此次
考试涉及的范围非常广，这也要求我要对电气试验中曾经熟悉与不熟悉的相关知识都要重新巩固，通过这次技能大赛，使我的专业水平有了一个很大的飞跃。再次，此次大赛是一次理论与实践紧密结合的竞赛。大赛充分体现了选拔复合型技术人才的要求，在复、决赛中均以实际操作为重头戏，与现实工作紧密结合，同时重视对理论知识的理解程度。 另外，此次大赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛。这次我试研中心取得的成功还来自于整个集体的团结协作，在竞赛的准备过程中，我们也是团结作战，发会个体优势，发现问题互相提醒，经常交流体会，互相考核，做到了互促互帮、共同成长。正是有了以上较为扎实到位的工作，我们才能在这次比赛中厚积薄发。最后，此次比赛也是一次组织严密，保障有力，各级领导、部门充分重视，在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下，取得圆满成功的大赛。各方都非常满意。组织者看到了自己辛勤工作带来了比赛的极大成功;协助者看到了自己的工作在比赛中所体现的价值，享受了对他人支持所带来的无限快乐;参赛者经历了学习、奋斗、收获的全过程，体会了通过努力使自己的专业技术水平进一步提高、直至取得优异成绩的最高享受;而各级各部门的领导也进一步地发现了本部门、本单位基层的优秀工作人员。 总之，这是一次成功的比赛。无论从哪个层面，从哪个角度看，都会得出这样的结果。作为一名参赛选手，我非常感谢此次比赛的发起者、组织者、协助者，是他们的高瞻远瞩和辛勤工作让我有了一次自我提高、学习成长的好机会，有了一次展示自己的大舞台;我也非常感谢和我一样参加比赛的各位选手，是我们共同的竞争使比赛充满了悬念和看点，是我们优美的舞步赢得了阵阵的喝彩，用最好的方式向关心我们、支持我们、协助我们的各级领导、同事表达了我们心中的感
焊工技能大赛实施方案
焊工技能大赛实施方案 一、竞赛办法 1、依据焊工《国家职业标准》高级、中级（国家职业资格三级）要求，命理论和实作试题（涵盖低级别的要求），满分各为100分。理论和实作分别按30%和70%合并计算总成绩。 2、比赛分预赛、半决赛、决赛，所有选手参加理论和实作预赛后取总成绩前八名进行半决赛，再取前四名进行决赛。半决赛、决赛只考实作，其中决赛加赛气割技术。 二、竞赛项目 （一）理论考试的范围和要求 1、以劳动和社会保障部教材办公室组织编写、中国劳动社会保障出版社出版的《职业技能鉴定指导-焊工》中的内容为主。 2、考试题目类型:判断题、选择题;试题以中、高级工应知为标准。 3、理论试题由组委会在临考前组织命题，分A、B卷，最后考题由组委会主任抽签决定。 4、总分100分，考试时间100分钟。 （二）实际操作比赛项目及评分标准 1、焊工比赛项目共两项（见下表），比赛结果记入个人成绩。
注: （1）、平板状、管材试件外观检查项目及评分标准由裁判委员根据国家职业技能鉴定教材进行评比。 （2）焊缝未盖面、焊缝表面及根部经修补或试件做舞弊标记则该单项作0分处理。 （3）、凡焊缝表面有裂纹、夹渣、未熔合、气孔、焊瘤等缺陷之一的，该试件外观为0分。 2、总分100分，考试时间40分钟。 三、竞赛规则 1、参赛选手按抽签确定各竞赛项目的时间安排，携带参赛选手证和顺序签，确定工位（提前10分钟到达指定竞赛场地或候考室）。 2、参赛选手应服从大赛工作人员和考评员的安排，不得随意进出考场或候考室，注意保护所用设备，如有损坏取消竞赛资格。 3、参赛选手不得在试卷或考试件上做任何标记，否则取消竞赛资格。 4、各领队及无关人员未经允许，不得进入考场或候考室，如对竞赛有异议，应以书面形式向组委会办公室提出意见和建议，否则不得以任何理由干扰竞赛秩序。
职业技能竞赛技术点评要点
职业技能竞赛技术点评要点(试行) 一、技术点评要求（一）人员要求 1.技术点评专家应精通本职业（工种）的相关技术技能，熟悉竞赛的评判规则和技术文件，并为主参加竞赛的前期技术准备工作和决赛裁判工作等，一般由决赛裁判长或副裁判长担任。 2.参加人员为参赛选手、领队、裁判员和其他相关人员。 （二）时间要求技术点评应安排在决赛活动期间，一般选择竞赛成绩公布后至颁奖前进行。点评的时间根据竞赛职业（工种）以及竞赛项目和点评工作需要而定，原则上不超过半天。 （三）场地设施要求 1.场地：应能容纳所有决赛选手、领队、裁判员、其他相关人员和媒体人员等。 2.多媒体设施：应具备计算机、投影仪、音响等多媒体设施。 3.作品展台：依竞赛工种（职业）的需要，在条件允许情况下，在点评现场设置选手优秀作品展台。（四）内容要求点评前应就竞赛理论成绩、实操成绩、竞赛整体技术技能情况等内容召开专家会进行分析，依据相关数据得出结论，形成一套完整的分析报告。点评内容要紧扣竞赛主题，简明扼要，深入透彻，要突出点评重点，应在本行业和竞赛职业（工种）中具有较强的代表性和广泛的指导意义。 二、技术点评形式 （一）原则上以讲授形式为主，同时可采用互动方式进行答疑。 （二）应积极利用现代多媒体手段，帮助参加人员接受和理解点评内容，方便其与点评专家的交流。（三）在点评实操内容时，可借助竞赛实操设备，讲解与示范相结合。 三、技术点评内容 （一）命题分析 1.命题思路阐述竞赛活动的命题依据，简要说明命题的整体思路。包括理论知识考试的命题范围、难度、题型、题量；实际操作考试项目的命题范围、难度以及对选手能力考核的设计内容、考核的关键点和配分原则等。 2.纵向横向比较纵向上，可结合历届竞赛试题和选手水平的变化，进行综合分析；横向上，可与不同行业的相同职业（工种）开展的竞赛或与国际性的相同职业(工种)技能竞赛进行分析比较，阐述本次竞赛命题的特点。 （二）评判分析结合竞赛技术文件、评分规则、具体实例等要求，解析裁判员在评判过程中对执裁尺度的具体把握，突出对关键考点的评判分析。 （三）试题分析 1.理论试卷分析：应根据参赛选手成绩的统计数据，结合定性与定量分析，对试题的重点部分和新考点进行解析。 2.实操分析： (1)准备工作：应包括对心理准备、知识技能准备、工（量）具准备、材料准备、安全准备等各方面的分析。 (2)操作过程：应包括对实操过程的时间控制、工艺控制、质量控制、竞赛作品的自检与完善、应急情况处理等方面的分析，以及先进操作方法的介绍。 （3）操作结果：应包括对结果型项目存在的普遍性问题的分析。 （四）成绩分析 1.分值分布：可从参赛组别、选手技能水平、年龄层次等不同角度，按照不同的统计方法，对竞赛成绩分布情况等进行汇总并以图表形式直观显示。 2.分析结论：通过对选手成绩进行科学的解析判断，客观分析竞赛中取得成绩的原因和出现的问题，并给出相应对策。 （五）发展趋势分析应包括本行业、本职业（工种）的前沿发展情况介绍，未来发展趋势分析。可从地区经济对行业（职业）的需求、行业（职业）对人才的技术技能要求、行业（职业）技术技能的发展变化趋势等方面介绍，使参加点评人员全面了解本行业，本职业（工种）发展方向，起到一定的导向和启示作用。
2018年河南省焊工技术比赛技术文件
2018年河南省焊工职工职业技能竞赛 技术文件 2018年5月
目录 一、命题说明 (3) 二、理论知识比赛 (3) （一）试题类型 (3) （二）比赛时间 (3) （三）比赛方式 (3) （四）参考资料 (3) （五）比赛规则 (3) 三、实际操作比赛 (4) （一）实际操作项目 (4) （二）赛件组对 (4) （三）技术要求 (5) （四）操作规则 (6) （五）竞赛安全操作规程 (7) （六）比赛用焊机、焊材 (8) 四、附件 (8) 附件1 (9) 附件2 (12) 附件 3 (16)
2018年河南省焊工职工职业技能竞赛 技术文件 一、命题说明 本次大赛试题内容由理论知识和实际操作两部分组成，理论知识占总成绩的 30%，操作技能占总成绩的 70%。 二、理论知识比赛 （一）试题类型 理论试题实行百分制，分为判断题、单项选择题、多项选择题。 （二）比赛时间 比赛时间为90分钟。 （三）比赛方式 比赛采用闭卷方式，在答题纸上答卷。 （四）参考资料 《国家职业资格培训教程》（焊工基础知识，第二版；书号：ISBN978-7-5045-8712-1）。 《国家职业资格培训教程》（焊工高级工，第二版；书号： ISBN978-7-5167-0443-1）。 《国家职业资格培训教程》（焊工技师、高级技师，第二版；书号：ISBN978-7-5167-0066-2）。 （五）比赛规则 1.理论知识试卷分A、B卷，最后考题由组委会主任抽
签决定。试卷满分 100 分，占总成绩的 30%。 2.参赛选手凭本人身份证和参赛证提前10min进入考场，按指定座位就座答题。 3.试题答案按要求填写，草稿纸由现场人员统一提供。 4.参赛选手自带笔、手工绘图相关工具和只有计算功能的计算器，其他任何资料和电子产品禁止带入考场，否则成绩无效。 三、实际操作比赛 （一）实际操作项目 本次比赛项目为： 操作项目赛件图纸规格见附件 1 所示。 （二）赛件组对 1.选手凭参赛证和抽签单领取赛件和焊材。 2.组对前选手应检查所领赛件是否符合要求，如需调换应向裁判提出。 3.选手按规定的场次、时间、工位自行组对赛件，组对时间为1小时。 4.赛件打磨坡口两侧 20mm 以外不许打磨，否则视为作弊。
全国教学技能大赛总结与反思
全国教学技能大赛总结与反思 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 全国教学技能大赛总结与反思 比赛结束了，但学习的征程仍未结束。回顾比赛前的点点滴滴，许多场景仍记忆犹新，历历在目，令人不舍。 从二月中旬到四月中旬，每周三次的训练几乎从未停止过。我们的薛老师放弃课余时间的休息来指导我们，为我们参赛选手倾注了大量心血，我们能取得今天的成绩离不开薛老师的的付出与关怀。 我们一组三个人，两个说课，一个讲课，我负责讲课。为了能让我体会到讲课的氛围，老师前后奔波，不辞辛苦为我找到了到铜山中学实习的机会。就是在铜山中学这一个星期的实习，让我体会到了什么是讲课，这样的机会是很难得的，为讲课打下了基础。同时，铜
山中学老师的悉心辅导，也让我获益匪浅。为了能让我们更好地了解中学的历史教学，老师安排我们到学校的附属中学和铜山中学听公开课，这些促进了我们的进步。不仅如此，为了提高我们的训练效果，老师特意请来了教授级特级教师、铜山中学党委书记姚老师来为我们点评。姚老师鞭辟入里的点评，给我们提供了提高的方向。总之，比赛前的准备充实而又紧张，老师耗费了大量体力和精力，为我们参加比赛打下了坚实的基础。 到了芜湖参加比赛，老师不仅照料我们的生活，还全身心的投入到比赛当中。比赛的前一天晚上，老师和我们一起抽签，一起准备，一直忙到夜里十二点。早上六点就起床帮同学训练。在我们队员现场等候过程中老师一直在鼓励我们，为我们加油打气。第二天晚上，老师进而两位队友一起帮忙做一直到深夜两点。我讲课的内容是第十五课交通工具和通讯工具的进步，老师集思广益
创造虚拟人物三毛、二丫，以三毛从上海出发到北京的旅行为线索，设置多个不同的情景，巧妙地的把本课各个知识点串联起来。两位队友帮我查资料做，可以说没有老师的奇思妙想和队友的倾心付出，就没有我今天的成绩。特别是老师在比赛的早上及时发现可见的问题避免了错误的发生。汤文为了能在比赛前将课本送到，更是从我们住的16楼跑下来，再跑到教室累的满头大汗，十分感动。 在大家的帮助与支持下，取得了讲课组三等奖，十分感谢老师倾心投入和两位队友的鼎力相助。可能对于比赛我们会有遗憾，毕竟我们付出了那么多。但是，我想老师的付出不会付之东流的，因为我们训练所掌握的技能在我们今后的工作中会得到检验的，十分感谢老师的付出。您总是说，这次怨您。其实，您不需要自责，我们都是第一次参加，不知道标准如何。还有，您教给我们的并没有错，都是我们在教学、说课过程
职工职业技能大赛电焊工知识试题
焊工中级试题 ( 一 ) 判断题（下列判断题中，正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 焊接时产生的弧光是由紫外线和红外线组成的。（） 2. 弧光中的紫外线可造成对人眼睛的伤害，引起白内障。（） 3. 用酸性焊条焊接时，药皮中的萤石在高温下会产生氟化氢毒气体。（） 4. 焊工尘肺是指焊工长期吸入超过规定浓度的烟尘或粉尘所引起的肺组织纤维化的病症。（） 5. 焊工最常用的是穿深色的工作服，因为深色易吸收弧光。（） 6. 为了工作方便，工作服的上衣应紧系在工作裤里边。（） 7. 使用耳罩时，务必不要使耳罩软垫圈与周围皮肤贴合。（） 8. 焊工工作服一般用合成纤维织物制成。（） 9. 在易燃易炸场合焊接时，鞋底应有鞋钉，以防滑倒。（） 10.焊接场地应符合安全要求，否则会造成火灾、爆炸、触电事故的（） 11.夹紧工具是扩大或撑紧装配件用的一种工具。（） 12.面罩是防止焊接时的飞溅、弧光及其他辐射对焊工面部及颈部损伤的一种遮蔽工具。（） 13.焊工推拉闸刀时要面对电闸以便看得清楚。（） 14.焊机的安装、检查应由电工进行，而修理则由焊工自己进行。（） 15.焊工在更换焊条时可以赤手操作。（） 16.焊条电弧焊施焊前应检查设备绝缘的可靠性、接线的正确性、接地的可靠性、电流调整的可靠性等项目。（） 17.为了提高电弧的稳定性，一般多采用电离电位较高的碱金属及碱土金属的化合物作为稳弧剂。（） 18.脱氧剂的主要作用是对熔渣和焊缝脱氧。（） 19.低氢钠型和低氢钾型药皮焊条的熔敷金属都具有良好的抗裂性能和力学性能。（） 20.在焊接化学冶金中，常用的脱硫剂是锰及熔渣中的碱性氧化物（） 21.低合金钢焊条型号中，在化学成分分类代号后加“L”时，表示含锰低。（） 22.E5515 焊条中的“ 55”表示熔敷金属抗拉强度最小值为55Mpa。（） 23.选用低合金钢焊条，首先要遵守等强度原则，有的也要考虑化学成分等因素。（） 24.不锈钢焊条型号中，字母“ E”后面的数字表示熔敷金属化学成分分类代号。（） 25.埋弧焊时依靠任何一种焊剂都能向焊缝大量添加合金元素。（） 26.焊剂粒度的选择主要依据焊接工艺参数，一般大电流焊接时，应选用粗粒度颗粒，小电流焊接时，选用细粒度颗粒。（） 27.焊剂回收后，只要随时添加新焊剂并充分拌匀就可重新使用。（） 28.氩气比空气轻使用时易漂浮散失因此焊接时必须加大氩气流量。（） 29.使用 CO气体保护焊要解决好对熔池金属的氧化问题，一般是采用含有脱氧剂的焊丝来进行焊接。（） 2 30.CO2气体中水分的含量与气压有关，气体压力越低，气体中水分的含量越低。（） 31.焊接用 CO2气体和氩气一样，瓶里装的都是气态。（） 32.常用的牌号为 H08Mn2SiA焊丝中的“ H”表示焊接。（） 33.常用牌号为 H08Mn2SiA焊丝中的“ A”表示硫、磷含量≤ 0.03%。（） 34.为了使用方便，钨极的一端常涂有颜色以便识别，铈钨极为灰色（） 35.板对接时，焊前应在坡口及两侧20mm范围内，将油污、铁锈、氧化物等清理干净。（） 36.定位焊所使用的焊条可和正式焊接的焊条不一致工艺条件也可降低。 （） 37.对接板组装时，应确定组对间隙，且终焊端比始焊端间隙略小。（） 38.对接板组装时，应预留一定的反变形。（） 39.管板定位焊焊缝两端尽可能焊出斜坡或修磨出斜坡，以方便接头。（） 40.焊接铬镍奥氏体不锈钢时，为了提高耐腐蚀性焊前应进行预热。（） 41.常用的 16Mn钢板材，厚度大于 30mm时，预热温度为 100-150 ℃（） 42. 焊前预热的方法主要有火焰加热法、工频感应加热法和远红外线加热法等。（） 43.埋弧焊机按焊丝的数目分类可分为单丝和多丝埋弧自动焊机。（） 44.埋弧焊机一般由弧焊电源、控制系统、焊机接头三大部分组成。（） 45.埋弧焊必须使用直流电源。（） 46.埋弧焊必须采用陡降外特性曲线的电源。（） 47. 埋弧自动焊调整弧长有电弧自身调节和电弧电压均匀调节两种方法（）
职业技能竞赛整体方案
2016年中国技能大赛——全国第四届模具工 职业技能竞赛整体方案 随着“中国制造2025”战略规划的制定和两化深度融合水平的进一步提高，制造业已经迎来一个崭新的发展阶段。模具是工业生产中重要的基础工艺装备，在新型工业化要求下模具企业正加快推进产业结构调整和优化升级，在发展中对技能人才无论从数量还是质量上都提出了新的要求。为了加快培养和造就一大批适应行业发展的技术技能型、复合技能型和知识技能型人才，在整个行业中营造重视技能、尊重技能人才的氛围，构筑高技能人才成长的绿色通道，在各相关企业、院校的积极倡议下，中国机械工业联合会、中国就业培训技术指导中心、中国机冶建材工会全国委员会决定举办“2016年中国技能大赛——全国第四届模具工职业技能竞赛”活动。 一、竞赛类型 本届竞赛活动属于国家二类竞赛项目。 二、竞赛机构及主要职责 （一）主办方：中国机械工业联合会 中国就业培训技术指导中心 中国机冶建材工会全国委员会 （二）协办方：中国模具工业协会 中国机械工业企业管理协会 机械工业经济管理研究院 （三）承办方：机械工业职业技能鉴定指导中心 深圳市龙岗区人民政府 深圳技师学院 润品机电科技有限公司 （四）冠名单位：深圳市龙岗区人民政府 （五）竞赛机构名称 根据《国家职业技能竞赛技术规程》，成立竞赛组织委员会,竞赛组织委员会包括竞赛指导委员会和竞赛执行委员会。竞赛执行委员会
下设技术委员会（包括命题组、裁判组和仲裁组）、竞赛办公室及预赛组委会。 （六）机构主要职责 竞赛指导委员会负责审定执行委员会提出的竞赛原则和竞赛方案，指导和监控竞赛的全过程；对竞赛期间的重大事项进行决策；发布竞赛决赛结果。 竞赛执行委员会在指导委员会领导下，组织制定并落实竞赛方案，竞赛整体安排和组织管理。 技术委员会在竞赛执行委员会的领导下，全面负责竞赛的各项赛务工作。主要包括确定本届竞赛参赛单位范围；设计竞赛项目；编制竞赛考核大纲；制定竞赛规则、竞赛裁判方案及相关竞赛技术性文件；负责竞赛决赛结果的核实、呈报工作，对本届竞赛进行技术点评等。 命题组在技术委员会领导下，负责竞赛命题工作，编制竞赛试题，制定评分标准。 裁判组在技术委员会领导下，负责竞赛各阶段的评判工作，负责竞赛场地、工辅具、设备的检验、确认及分配；确保裁判公正，保证赛场秩序。 仲裁组在技术委员会领导下，负责对竞赛中出现的争议进行仲裁。 竞赛办公室在竞赛执行委员会的领导下，具体负责竞赛的组织安排和日常管理工作。主要包括制定竞赛的具体组织方案及实施计划，并组织和监督实施；负责与竞赛各相关单位的日常沟通和协调；负责竞赛期间的各项宣传工作；负责竞赛奖品、物品（包括纪念品、宣传品等）的设计、制作和管理；负责竞赛经费的筹措、使用和管理；负责竞赛的总结和统计分析等，办公室设在机械工业职业技能鉴定指导中心。 预赛组委会由各参赛单位（企业和院校）组成。主要职责：依照“赛鉴结合”的原则，在竞赛办公室指导下，负责预赛阶段的具体赛事（含职业技能鉴定）。包括制定预赛方案、编制竞赛试题试卷、组织赛前培训、预赛操作技能考核和理论考试，以及决赛的报名等工作。 三、竞赛原则
2020年河南省中等职业教育技能竞赛(焊接技术)技术文件
2020年河南省中等职业教育技能竞赛（焊接技术）技术文件 一、命题标准 依据《国家职业技能标准》(焊工)三级/高级技能相关技能操作进行竞赛命题。 二、竞赛项目 焊工技能操作竞赛分3个项目（详见下表）： 1．板-板对接仰位焊4G（SMAW）； 2．板-板对接横焊2G（实心焊丝CO2气保焊GMAW）； 3. 管-管对接水平固定焊5G（GTAW141） 表一：技能操作竞赛项目
实际操作项目附图 图1 图2 图3 α D b L S p L B S b P α
三、技能操作规范 技能操作规定：竞赛总时间180分钟，以现场技能操作方式考核。要求选手按图纸要求独立进行赛件的打磨、装配、焊接。操作项目设置内容包括：焊条电弧焊、二氧化碳气体保护焊、钨极氩弧焊。考核选手操作的规范性、安全文明生产等，在竞赛过程中进行考核。 1.赛件组对规定： ○1组队时间30分钟。 ○2组对时赛件的间隙、钝边、反变形，均由参赛选手自定。 2.定位焊规定： ①板对接焊缝的定位焊应在正面坡口内两端20mm范围内，两端不允许加引弧板和引出板。 ②管的定位焊在正面坡口内，定位焊点数不得超过两点，定位焊缝≤10mm。 ③定位焊应采用与正式焊接相同的焊接方法和焊接材料，焊材规格由参赛选手在大赛提供的范围内自选。 ④所有赛件一次组对完成。赛件在组对过程中出现问题，由参赛选手自己修复，不得调换。 3.上架固定规定 ○1规定在5G位置施焊的管件，上架固定时，应在焊接开始前标记12点钟的位置，定位焊不准设在仰焊位置（即5－7点钟位置）。
②每个赛件上架固定后，举手示意裁判按照规定检查确认后方可施焊。 4.焊接操作规定： ①焊接过程中，禁止使用电动工具。 ②所有焊缝均采用单面焊双面成形完成。 ③焊接时，焊缝最高点距地面不得高于1.2米。 ④焊接过程中，赛件不准取下、移动或改变焊接位置。 ⑤5G位置的管-管对接焊，均应沿两半圆自下而上焊接。 ○6氩弧焊不允许重熔。 ⑦4G板材对接焊，焊缝根部焊道与表面焊道需沿同一方向焊接，不允许采用多层多道焊接。 ○82G板材对接焊，焊缝根部焊道与表面焊道需沿同一方向焊接。 5.打磨及焊缝清理规定： ○1组焊前，允许对坡口及两侧20mm范围进行打磨。 ○2组焊完成后，允许对点固焊缝范围进行打磨。 ○3操作完成后，参赛选手应认真清理赛件表面的焊渣、飞溅，但不能破坏焊缝表面的原始成形。 6.赛件评判规范： ○1内射线探伤依据评分标准执行。 ○2外观检部测依据评分标准执行。