高校专业教师的基本职责
高校教师十项
高校教师十项一、高校教师的十大责任1、负责教学工作：高校教师的首要职责就是认真因材施教、教导学生学习，使他们可以有能力和素养去从事国家各项大事，奉献自己的青春、感恩国家，为构建和谐社会做出贡献。
2、负责科学研究：大学教师除了教学工作外，还要完成高水平、有社会影响力的科学研究，推动学科发展，为国家社会发展做出贡献。
3、独立思考与提出观点：高校教师作为国家和社会高素质、高层次人才，要具有远见卓识，具有良好气质和思维能力，接受宝贵经验，独立思考，及时提出观点。
4、应对社会变化：要在体系中学习，采取积极、变革性的思考方式，对新技术与社会变化，有科学的解读和思考，应对国家和世界各种变化。
5、培养心态：在日常教学中，高校教师要通过灵活多样的教学，培养学生正确的学习习惯和思维方式，激发他们的责任感，培育心态稳定的青少年，让他们以健康心态迎接今后的挑战。
6、培养实践能力：教师除了引导学生正确思维的训练外，还要培养学生分析问题和解决问题的实践能力，使学生具备实践经验。
7、新颖先进的教学方法：合理的教学模式是指在学习的过程中提高学习的有效性，高校教师要注重课堂管理，把握教学程序，充分发挥学生的活动能力，创新教学方法，改进教学质量。
8、及时反馈：高校教师要及时反馈学生的学习情况，掌握学生的学习情况，及时做出教学调整，去帮助学生理解难点。
9、负责社会实践：高校教师可以组织学生参加社会实践活动，培养学生工作责任心，对他们参与实践有更深刻的认识，以支持他们的社会实践能力的提升。
10、多维发展：高校教师要多维发展，在教学行为中要会发掘学生潜能，多元激发学生的兴趣，教学的过程中必须要联系实际，将学生的创新能力发挥出来。
总的来说，高校教师的责任是巨大的，除了教学工作，对学生心态和实践能力的培养外，还有科学研究、独立思考等，且做到多元发展，才能让学生获得真正的成长。
大学教师岗位职责（3篇）
大学教师岗位职责大学教师的岗位职责主要包括以下方面：1. 教学工作：负责开展本专业的教学工作，教授相关课程，组织实验、实训和实习等教学活动，指导学生完成学业要求，评估学生的学习成果。
2. 学术研究：积极参与学术研究活动，主持或参与科研项目，进行学术论文的撰写和发表，推动学科领域的发展。
3. 指导学生：担任学生指导教师，负责学生的学业和生活指导工作，帮助解决学习和生活中的问题，为学生提供个性化的发展指导。
4. 教学管理：参与教学计划和教材的编写，组织教学质量评价，监控教学进度，指导教学团队开展工作，推动教育教学的改进和创新。
5. 学术服务：参与学术会议、学术交流和学术评审等活动，促进学科的交流与合作，提供学术咨询和服务。
6. 社会服务：参与社会服务项目，为社会提供相关学科领域的咨询和服务，积极参与社会发展和公益事业。
7. 自身发展：不断学习和提高教学水平，积极参加教师培训和学科研讨会等学术活动，提升专业素质和能力。
大学教师岗位职责（2）职责一：高校教师岗位职责助教岗位1.科(教)学研究根据专业发展需要，参与一个学术团队，在学术带头人的指导下，参加学术团队或科研组的科(教)学研究工作，立足长远确定研究方向，在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文。
2.教育教学承担本科生核心或基础课程的助课任务，承担课程辅导、实验、批改作业等工作，协助指导课堂讨论、实习、毕业论文和毕业；担任学生辅导员；根据需要完成本科课程教学任务，参与实验室建设等其他工作。
3.社会工作根据学院的学科发展需要，完成学历学位进修或各种岗位培训、素质技能培训和外语培训的任务，并取得相关合格证书；了解的办学理念和宗旨，关心和促进学校、学院的改革和发展，积极参与社会服务工作。
职责二：高校教师岗位职责副教授的职责1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)。
主持或参加教学法研究，指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容；2、掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，担任科学研究课题负责人，负责和参加审阅学术论文，主持或参加编写、审议新教材和教学参考书。
高校教师的岗位职责
高校教师的岗位职责高校教师是一份充满挑战和责任的职业，他们肩负着培养学生、传承知识和推动学术研究等重要使命。
本文将详细介绍高校教师的岗位职责，以及如何履行这些职责。
一、教学职责高校教师的首要职责是进行教学工作。
他们应该根据教学计划和教材，合理安排授课内容和教学进度。
为了提高教学质量，高校教师应不断更新知识，关注教学方法和理论的发展，积极参与教学研讨会和学术交流活动。
同时，高校教师应重视培养学生的学术能力和创新思维。
他们应鼓励学生主动参与课堂讨论和实践活动，帮助他们培养批判性思维和问题解决能力。
此外，高校教师还应及时给予学生反馈和指导，帮助他们克服学习障碍，提高学习成绩。
二、科研职责作为高校教师，科研工作也是他们的重要职责之一。
高校教师应积极参与学术研究项目，深入研究自己专业领域的前沿问题，并进行创新性的研究。
他们应撰写科研论文，并参与学术会议和专业讲座等学术交流活动，提升自己的学术影响力。
此外，高校教师还应培养学生的科研能力，帮助他们进行科研项目的策划和实施。
他们应指导学生进行文献检索和实验设计，并对研究成果给予适当评价和指导。
通过科研工作，高校教师能够加深对专业知识的理解和掌握，并为学生提供更全面的教育。
三、指导职责高校教师还承担着指导学生的职责。
他们应为学生提供学业和生活方面的指导，帮助他们克服困难，解决问题。
高校教师应倾听学生的需求和困惑，耐心解答他们的问题，并给予适当的建议和指导，帮助学生充分发展自己的潜能。
此外，高校教师还应为学生提供职业规划和就业指导。
他们应关注社会就业市场的变化和需求，为学生提供就业信息和职业发展建议。
通过指导工作，高校教师能够帮助学生更好地规划未来，实现自己的人生目标。
四、社会服务职责高校教师还有社会服务的职责。
他们可以积极参与地方社区的教育活动和公益项目，为社会做出贡献。
高校教师可以组织学生参加社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
同时，高校教师还可以为企业、政府和社会团体提供专业咨询和培训服务，为社会发展做出积极贡献。
高校教师岗位职责(优秀8篇)
高校教师岗位职责（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学教师岗位职责范文（三篇）
大学教师岗位职责范文大学教师在教学、科研、指导学生等方面承担多项重要职责。
下面将详细说明大学教师的职责范本。
1. 教学职责：大学教师的首要职责是进行高质量的教学工作。
他们应确保课程内容的有效传达和学生的全面发展。
具体职责包括：- 安排并准备好每堂课的内容，并根据目标和教学方法进行教学计划；- 为学生提供相关教材、学习资源和指导材料，确保学生具备必要的学习工具；- 指导和监督实验、实习和项目等实践性教学活动，帮助学生将课堂知识应用到实践中；- 组织和参与课堂讨论、学术研讨会和学术会议等活动，促进学术思辨和知识交流；- 对学生的学习成果进行评估和反馈，以及在学术和专业发展方面提供指导；- 培养并提高学生的综合素质，包括批判思维、创新能力和跨学科的综合能力。
2. 科研职责：大学教师承担科学研究的责任，推动学科发展并为社会做出贡献。
具体职责包括：- 进行独立的学术研究并取得具有创新性和应用价值的成果；- 参与学术会议、研讨会和学术出版物等，积极推动学术交流和学科发展；- 申请和管理科研项目，包括预算编制、实验设计和数据分析等；- 指导研究生的科研工作，并提供必要的指导和资源支持；- 积极参与跨学科和国际合作研究，拓展学术交流和合作网络；- 发布研究成果并与学界进行学术讨论，促进学术影响力和声誉的提升。
3. 学生指导职责：大学教师还负有为学生提供个人发展和职业规划指导的职责。
具体职责包括：- 与学生建立有效的沟通和联系，关注和了解学生的学习、生活和发展情况；- 提供学术和职业规划咨询，帮助学生明确学习目标和未来职业方向；- 为学生提供良好的学术和职业发展建议，包括选课、实习和就业等；- 建立并维护学生关系网，促进学生之间的互动和交流；- 参与学生组织和社团活动，提供领导和指导支持，促进学生团队精神和领导能力的培养；- 跟踪学生的毕业和就业情况，反馈和改进个人发展指导方案。
4. 学术服务职责：大学教师在学术服务方面扮演着重要角色，为学术机构和社会提供专业知识和咨询。
高校专业教师的基本职责（五篇）
高校专业教师的基本职责（五篇）第一篇：高校专业教师的基本职责教师的基本职责教学工作是学校的中心工作，为加强教学工作的规范化管理，使教师明确在承担各项教学任务中的职责，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，提高教学质量，特制定教师教学工作基本要求。
一、教师的基本职责（一）模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。
（二）坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。
（三）履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。
（四）树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。
（五）刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。
（六）加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。
（七）全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。
二、任课教师的资格和职责（一）学校实行教师资格制和职务聘任制，承担教学工作的教师必须具有高等学校教师资格并被学校聘用。
任课教师受聘期间，在教学管理、教学工作考核、教学纪律等方面，接受所聘系（部）的指导并向聘任系（部）负责。
（二）对承担理论教学任务的教师实行教师负责制，对承担单独设置的实践环节教学任务的教师实行指导教师负责制。
（三）主讲教师、指导教师的主要职责是：1．严格遵循教学计划和教学大纲规定，合理组织课程（实践环节）教学内容，制定课程（实践环节）进度计划。
2．负责选用或编写符合课程（实践环节）教学大纲要求、具有较高水平与一定特色的适用教材（指导书等），经系（部）同意后实施。
3．负责课程（实践环节）需用的模型、挂图、幻灯片、多媒体课件等教学手段的基本建设。
大学专业教师职务说明书
大学专业教师职务说明书大学专业教师职务说明书一、职务名称大学专业教师二、职务概述大学专业教师是指在高等教育机构承担教学任务的专业人员。
他们负责培养、教育和指导学生，传授和传承学科的知识和技能，培养学生的创新能力和综合素质，促进学生的全面发展。
三、职责与任务1.承担教学任务：大学专业教师负责承担本学科专业相关的教学任务，包括理论教学、实践教学、课程设计等。
他们要准备、组织和开展教学活动，确保教学质量和效果。
2.学生教育和指导：大学专业教师要对学生进行教育和指导，帮助他们树立正确的人生观、价值观和职业观，引导他们积极向上、全面发展。
他们要关心学生的学习情况和生活状况，给予必要的帮助和指导。
3.教学研究和教学改革：大学专业教师要不断开展教学研究，探索和创新教学方法和手段，提高教学效果和教学效率。
他们还要积极参与学科专业的教学改革，推动课程建设和教学内容的更新与改进。
4.科学研究与成果转化：大学专业教师除了进行教学工作外，还要积极参与科学研究，不断提高学科的研究水平和学术影响力。
他们要发表高水平的学术论文，参与科研项目，推动科研成果的转化和应用。
5.社会服务和学术交流：大学专业教师还要积极参与学院和学校的各项工作，充分发挥学科专业的优势，为地方经济和社会发展做出贡献。
他们还要积极开展学术交流和合作，参加学术会议和学科竞赛，提升自身的学术能力和影响力。
四、任职条件1.具备高等教育教师资格：大学专业教师应具备高等教育教师资格，具有博士或硕士学位，并具备一定的教学经验和教学能力。
2.熟悉学科专业知识：大学专业教师应熟悉学科专业知识和最新的研究动态，对学科有深入的理解和把握。
3.具备教育教学能力：大学专业教师应具备良好的教育教学能力，善于教学设计和课堂管理，具备良好的教学组织能力和沟通能力。
4.具备科研能力和科研成果：大学专业教师应具备一定的科研能力，有较高水平的科研成果，包括发表学术论文、参与科研项目和获得科研奖励等。
高校教师岗位职责及任务
高校教师岗位职责及任务篇一：大学教师岗位工作职责大学教师岗位工作职责一、副教授职务岗位基本职责：1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计；2、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上；3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设；主编或参与编写教材及教学参考书；4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）； 5、指导中青年教师；6、完成学校规定的教学和科研工作量；7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
二、讲师职务岗位基本职责：1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计； 2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上；3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写；4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）；5、完成学校规定的教学和科研工作量；6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
三、助教职务岗位基本职责：1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。
根据需要，经学校教务处批准，承担部分课程讲课工作；协助指导毕业实习、毕业设计；2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上；3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作；4、担任班导师或辅导员工作；5、完成学校和系（部、院）规定的其他工作；6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
四、高级实验师岗位基本职责：1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题；2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩；3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务；4、完成实验室各项建设和工作任务。
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教师的基本职责
教学工作是学校的中心工作，为加强教学工作的规范化管理，使教师明确在承担各项教学任务中的职责，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，提高教学质量，特制定教师教学工作基本要求。
一、教师的基本职责
（一）模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。
（二）坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。
（三）履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。
（四）树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。
（五）刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。
（六）加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。
（七）全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。
二、任课教师的资格和职责
（一）学校实行教师资格制和职务聘任制，承担教学工作的教师必须具有高等学校教师资格并被学校聘用。
任课教师受聘期间，在教学管理、教学工作考核、教学纪律等方面，接受所聘系（部）的指导并向聘任系（部）负责。
（二）对承担理论教学任务的教师实行教师负责制，对承担单独设置
的实践环节教学任务的教师实行指导教师负责制。
（三）主讲教师、指导教师的主要职责是：
1．严格遵循教学计划和教学大纲规定，合理组织课程（实践环节）教学内容，制定课程（实践环节）进度计划。
2．负责选用或编写符合课程（实践环节）教学大纲要求、具有较高水平与一定特色的适用教材（指导书等），经系（部）同意后实施。
3．负责课程（实践环节）需用的模型、挂图、幻灯片、多媒体课件等教学手段的基本建设。
4．负责该课程（实践环节）的主讲（指导）、辅导、答疑、批改作业。
5．负责课堂纪律、实习纪律的管理和督促检查考勤工作，掌握学生出勤情况，保证正常的教学秩序。
6．负责主持该课程（实践环节）的考核，并及时评定学生成绩，做好成绩分析工作。
7．负责收集学生对教学工作的意见，并与学生所在系（部）主任、教务处、辅导员、班主任交流教学情况，共同研究解决教学活动中的问题。
8．通过教学的各个环节，对学生进行科学世界观、人生观教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和革命传统教育，把教书和育人统一起来，言传身教，做好学生的表率。
9．根据教育改革的要求和教学规律，提出教改方案，经系（部）和教务处认可后试行。
10．接受院、系（部）组织的各种教学评估，对评估结果或评奖结果，有权提出异议或申诉
11．负责指导青年教师。
教师工作职责
一、副教授职务岗位基本职责：
1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计；
2、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上；
3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设；主编或参与编写教材及教学参考书；
4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）；
5、指导中青年教师；
6、完成学校规定的教学和科研工作量；
7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
二、讲师职务岗位基本职责：
1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计；
2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上；
3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写；
4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）；
5、完成学校规定的教学和科研工作量；
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
三、助教职务岗位基本职责：
1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。
根据需要，经学校教务处批准，承担部分课程讲课工作；协助指导毕业实习、毕业设计；
2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上；
3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作；
4、担任班导师或辅导员工作；
5、完成学校和系（部、院）规定的其他工作；
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
四、高级实验师岗位基本职责：
1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题；
2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩；
3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务；
4、完成实验室各项建设和工作任务。
五、实验师岗位基本职责：
1、独立负责解决本岗位一般技术问题；
2、熟悉本专业领域的基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导；
3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务；
4、完成实验室建设和工作任务。
六、助理实验师岗位基本职责：
1、在高、中级专业技术人员的指导下，承担并保质保量完成工作任务；
2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。
七、实验员岗位基本职责：
努力钻研业务，学习本专业基础理论和专业知识，工作量饱满，较好地完成工作任务。
武夷学院人文与教师教育学院教师工作职责为适应我院教学改革和发展的需要，加强师资队伍的建设和管理工作，充分调动广大教师的积极性和创造性，明确教师的岗位职责，增强工作责任心，努力提高教学水平和人才培养质量，使教学及其管理工作逐步实现科学化、规范化，特制定本教师工作职责。
一、教师的道德规范
1. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
2. 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
3. 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育，爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
4. 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
5. 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
6. 不断提高思想觉悟和教育教学业务水平。
二、教师的职责和工作要求
助教
1．完成教师考核中规定的教学和科研工作量。
2．胜任所指定课程的教学。
3．参加学校组织举办的岗前培训班、担任班主任工作。
4．积极参加各种教学、科研活动，协助指导毕业实习和毕业设计。
5. 积极承担并完成各教研室分配的各项任务。
讲师
1．完成教师考核中规定的教学和科研工作量。
2．系统地担任一门或一门以上课程的讲授，负责组织与指导生产实习、课程设计、毕业设计或毕业论文等。
3．重视实践活动，参加实验室建设、社会调查等工作，根据需要担任班主任工作。
4．参加教学改革、学术研究等科研工作，积极参加教研室活动。
5．积极承担并完成各教研室分配的各项任务。
副教授
1．完成教师考核中规定的教学和科研工作量。
2．系统地承担两门或两门以上课程的讲授（其中专业课教师应有一门为基础课或专业基础课）。
任职期间至少开出一门全院或全校性选修课。
负责组织课堂讨论、指导实习、社会调查、课程设计、毕业设计及毕业论文等。
3．承担本科课程的教学工作。
4．掌握本学科的发展动态和本学科的某一发展方向，负责和参加本学科的某一方面的教学和科学研究工作，积极撰写教学研究和科学研究论文。
每年至少作一次全院以上学术讲座，积极参加教研室活动。
5．认真钻研教材、针对教学实际情况参与编写教材或教学参考书。
6．积极参加本学科的学术梯队建设、实验室建设，指导和培养年轻教师。
7．积极承担并完成各教研室根据需要分配的各项任务。
教授
1．完成教师考核中规定的教学和科研工作量。
2．系统地承担两门或两门以上课程的讲授（其中专业课教师应有一门为基础课或专业基础课）。
任职期间至少开出一门全院或全校性公共选修课，负责组织课堂讨论、指导实习、社会调查、课程设计、毕业设计及毕业论文等。
3．原则上应承担本科课程的教学工作。
4．把握本学科的发展方向，领导和参加本学科教学和科学研究工作，积极撰写教学研究和科学研究论文。
5．认真钻研教材、针对教学实际情况编写教材或教学参考书
6．负责本学科和学术梯队建设，实验建设、指导和培养年轻教师。
7．积极承担并完成各教研室根据需要分配的各项任务。
三、奖惩
1. 教师模范遵守本规则，并在教书育人、教学改革、教材建设、教学管理等方面做出突出成绩者，学院将按规定予以表彰。
奖励的材料存入教师本人档案，作为教师年度考核、职称评定、派出进修和评优奖励等的重要依据。
2. 对不能履行教育教学职责、工作不负责任出现教学事故(由教务处认定)、年度考核不称职的教师，学院将按规定进行严肃处理。
经教育、劝诫仍不改正的，解除其教师职务。
四、附则
本岗位职责自公布之日起执行。
人文与教师教育学院
二O一二年二月七日。