1 达芬奇想飞

1 达芬奇想飞
1 达芬奇想飞

1 达芬奇想飞(海豚绘本花园)

2 青蛙王子历险记(海豚绘本花园)

3 小象欧利找弟弟(海豚绘本花园)

4 蜗牛的长腿(海豚绘本花园)

5 五颗小豌豆(海豚绘本花园)

6 小猪闹闹(海豚绘本花园)

7 小老鼠亚历山大(海豚绘本花园)

8 爱听故事的大熊(海豚绘本花园)

9 雪人历险记(海豚绘本花园)

10 有个性的羊(海豚绘本花园)

11 小棕熊的梦(海豚绘本花园)

12 方格子老虎(海豚绘本花园)

13 兔子先生的麻烦(海豚绘本花园)

14 小魔怪要上学(海豚绘本花园)

15 爱哭的猫头鹰(海豚绘本花园)

16 一只好狼的故事(海豚绘本花园)

17 小绿狼(海豚绘本花园)

19 幸运的鸭子(海豚绘本花园)

20 强强的月亮(海豚绘本花园)

21 爸爸,你为什么会喜欢我?(海豚绘本花园)

22 爷爷,我为什么不能做想做的事?(海豚绘本花园)

23 老师,我为什么要上学?(海豚绘本花园)

24 给爸爸的吻(海豚绘本花园)

25 我的爸爸叫焦尼(海豚绘本花园)

26 妈妈我什么存在?(海豚绘本花园)

27 燕子的旅行(海豚绘本花园)

28 颜色的秘密(海豚绘本花园)

29 世界真好(海豚绘本花园)

30 风中的树叶(海豚绘本花园)

31 给你的祝愿(海豚绘本花园)

32 小老鼠想冒险(海豚绘本花园)

33 敌人派(海豚绘本花园)

34 我想要爱(海豚绘本花园)

35 逃学的小狐狸(海豚绘本花园)

36 城市老鼠和乡下老鼠(海豚绘本花园)

37 你很快就会长高(海豚绘本花园)

38世界为谁存在(海豚绘本花园)

39淘气的泡泡(海豚绘本花园)

40和爸爸一起散步(海豚绘本花园)

41灰狼家的小饭桶们(海豚绘本花园)

42记忆的瓶子(海豚绘本花园)

43爷爷变成幽灵(海豚绘本花园)

44三个怪物(海豚绘本花园)

45动物绝对不应该穿衣服(海豚绘本花园)

46小企鹅的故事(海豚绘本花园)

47小牧羊人和夜莺(海豚绘本花园)

聪明豆绘本系列48本

聪明豆绘本系列第1辑6本

1 《聪明豆绘本系列第1辑:咕噜牛》

2 《聪明豆绘本系列第1辑:女巫扫帚排排坐》

3 《聪明豆绘本系列第1辑:城里最漂亮的巨人》

4 《聪明豆绘本系列第1辑:小海螺和大鲸鱼》

5 《聪明豆绘本系列第1辑:咕噜牛小妞妞》

6 《聪明豆绘本系列第1辑:小房子变大房子》

达·芬奇的美学思想

达·芬奇的美学思想 列奥纳多·达·芬奇是意大利文艺复兴时期杰出的艺术家,“文艺复兴三杰”之一,其代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》是世界闻名的艺术珍品。尽管达·芬奇不是一位美学家,也从未提出过一个完整的、合乎体系规范的关于美本质的命题,但在他的艺术理论和艺术实践当中,却处处可以窥见其深刻的美学思想。 这里说的达芬奇的美学思想,其实应该算是艺术家的美学,讨论艺术创作的著作历来有两类。一类是作家或艺术家用来表述他们的创作思想,像托尔斯泰的《艺术论》,阐述的是他的艺术思想,不如说是他的艺术观,他并不标榜为美学。还有一类,例如达芬奇的《达芬奇笔记》,讲的是绘画创作和技法,可以说是艺术创作的方法论。这些艺术家们的著作中的议论虽然闪耀着真知灼见的光辉,给后人以无穷的智慧的启迪,但是却不能说这他们是一本美学著作。似乎,美学从来是哲学家的事情,从古希腊哲学起,美学就是哲学一个组成部分。从伯拉图、亚里士多德一直到康德和黑格尔,美学堂堂正正成为哲学体系中不可缺少的一个重要分支。所以我们只能说《达芬奇笔记》以及《绘画论》等著作中体现的美学思想是达芬奇作为一个艺术家对美学的自我思考。 不过达芬奇的这些作品中的观点虽然不是系统的美学知识,达芬奇却以其中的观点作为创作指导创作出了一系列的优秀作品。如在其著名艺术理论著作《绘画论》中,达·芬奇高扬理性的大旗,倡导艺术应像镜子一样忠实反映自然,艺术家应以理性为指导去反映自然,作品既要源于自然又要高于自然,这些观点实际上构成了其美学思想的总纲。与此相映的是,达·芬奇这一时期的作品,无论是《蒙娜丽莎》还是《最后的晚餐》,都无不以人性战胜神性、理性高于神权为创作思想,“艺术模仿自然”的美学信条在这些作品中均得到了完美的贯彻。 下列我们分别对他的作品《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》进行简单的分析,看这两幅名作中何处体现了他的创作理念及美学思想:《最后的晚餐》是达芬奇作于米兰圣玛利亚修道院餐厅的壁画,取材于《圣经》新约犹大出卖耶稣的传说故事。无论是复兴时期,还是之后的数百年,同名作品虽然不少见,但是只有达芬奇的这幅千古不衰,长期为世界各国人民所看重,不厌百赏。这副画中体现的构思、透视法、人物心理、多样统一的原则等方面的技巧都在他的《绘画论》有所体现。中,另外这副画中以几何图形为基础来分布画面的原则,体现出几何的对称美,则在《达芬奇笔记》中有所体现。 身为画家的达芬奇,还具备丰富而精湛的自然科学知识,这也让达芬奇对科学和艺术有了更加理性与深刻的理解。他认为艺术也是一门科学,用科学的眼光来研究绘画理论,因此,他的绘画在构图上尤为细致和精准。如《蒙娜丽莎》这幅画,就创造性地解决了半身肖像的构图问题。因此《蒙娜丽莎》这是世界上最著名、最重要、最优秀的肖像画之一,是达芬奇最高成就的标志。。这幅画最引人注意、人们评论最多的、最能引发人想象的就是蒙娜丽莎的“神秘”微笑。很多评论家认为,这个微笑,可随着欣赏者的心情的变化而变化。有人说她的微笑端庄而典雅;也有人认为她的微笑带着魅惑,还有些人认为,她的微笑透着邪气:甚至有人对她的微笑百思不得其解,而开枪结束自己的生命!能引起人们如此丰富想象力的画像,在世上艺术珍品中是绝无仅有的一件。这也与达芬奇平时自觉的美学思考有着分

达芬奇美术鉴赏

《美术鉴赏》课程论文 题目:达芬奇绘画欣赏 专业:13经济学 班级:13级经济学班 学号:2012153004 姓名:沙建军 提交日期:2015年6月26日 达芬奇绘画欣赏 【摘要】列奥纳多?达?芬奇,意大利文艺复兴三杰之一,也就是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表,她就是一位学识渊博,才艺出众的画家、寓言家、雕塑家、发明家与音乐家。她以天才般的才智用心研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题,达芬奇的艺术风格就是追求严谨与精确的,研究解剖学也就是为了更加深刻的了解人体的比例,结构。达芬奇有很多优秀的作品,天才般的才智与异于常人的精力让她成为独一无二的艺术家。 【关键字】艺术理论;全能;创作经历;著名作品 一、达·芬奇个人简介 达·芬奇,意大利文艺复兴[1]中期的著名美术家、科学家与工程师,1452年4月15日生于托斯卡纳[3]的芬奇附近。她在少年时已显露艺术天赋,15岁左右到佛罗伦萨[4]拜师学艺,成

长为具有科学素养的画家、雕刻家、军事工程师与建筑师。1482年应聘到米兰后,在贵族宫廷中进行创作与研究活动,1513年起漂泊于罗马与佛罗伦萨等地。1516年侨居法国,1519年5月2日病逝。 莱奥纳多·达·芬奇(Leonardo da Vinci ,1452年4月15日~1519年5月2日),就是艺术家,又就是科学家即理论科学家(社会科学家与自然科学家)与应用科学家(包含发明家),这位奇才对各个领域的知识几乎就是无师自通,就是人类历史上绝无仅有的全才,她最大的成就就是绘画,她的杰作《蒙娜丽莎》《抱银鼠的女子》《卢克雷齐亚·克里韦利》与《最后的晚餐》,体现了她精湛的艺术造诣。 她还擅长雕刻、音乐,通晓数学、生理、物理、天文、地质等科,既多才多艺,又勤奋多产,保存下来的手稿大约有6000页。达芬奇认为自然中最美的研究对象就是人体,人体就是大自然的奇妙之作品,画家应以人为绘画对象的核心。世界上什么东西最难画那就就是人,而她却就是人类历史上唯一一位人物肖像画作与照相机拍的照片几乎一样的画家。 在列奥纳多·达·芬奇Leonardo da Vinci 逝世之后的500年间,人类一直对她进行研究与探索,欧美各国、以色列等亚洲国家设立了研究达·芬奇的专门机构,她的祖国意大利更就是把她作为文化的象征。 达芬奇的智力超群,IQ在200左右,她在文艺复兴时代就能与现代人有很多相似的观点。。世界上什么东西最难画那就就是人,而她却就是人类历史上唯一一位人物肖像画作与照相机拍的照片几乎一样的画家。 二、达·芬奇的作画风格 人体动态表情与心理的描写就是达芬奇的艺术的一个要素。达芬奇认为“运动就是一切生命的源泉”,连素描画里的线条也就是点的运动的结果。她喜欢用波浪起伏的曲线去安排

TI达芬奇系列DM6437核心板中文资料整理

TI达芬奇系列DM6437核心板中文资料整理Revision History Draft Date Revision No. Description 2016/10/17 V1.0 1.初始版本。

目录 1 核心板简介 (3) 2 典型运用领域 (4) 3 软硬件参数 (4) 4 开发资料 (7) 5 电气特性 (7) 6 机械尺寸图 (8) 7 核心板订购型号 (8)

1核心板简介 基于TI TMS320DM6437的32位定点多媒体DSP处理器,适合高性能、低成本视频应用开发,最高主频为700MHz; 支持8个8bit或4个16bit并行MAC运算,峰值处理能力高达5600MIPS,可实时处理8路CIF或3路D1格式的H.264编码算法; 2级Cache体系结构:32KB可配置L1P、80KB可配置L1D和128KB可配置L2; 64通道增强型DMA控制器EDMA3,支持复杂的数据类型的传输,利于图像数据高效传输和格式变换; 视频处理子系统(VPSS):具有1个VPFE视频输入接口,支持BT.656输入,1个VPBE 视频输出接口,支持NTSC/PAL,S-Video,RGB,YPbPr输出; 集成McASP、McBSP、I2C、UART、PCI、HPI、EMIFA等常见接口; 核心板大小仅63.5mm*38mm; 采用精密工业级B2B连接器,占用空间小,稳定性强,易插拔,防反插。 图1 SOM-TL6437正面

图2 SOM-TL6437背面 由广州创龙自主研发的SOM-TL6437是基于TMS320DM6437定点DSP核心板,大小仅63.5mm*38mm,功耗小、成本低、性价比高。采用沉金无铅工艺的六层板设计,专业的PCB Layout保证信号完整性的同时,经过严格的质量控制,满足工业环境应用。 SOM-TL6437引出CPU全部资源信号引脚,二次开发极其容易,用户只需要专注上层运用,降低了开发难度和时间成本,让产品快速上市,及时抢占市场先机。 不仅提供丰富的Demo程序,还提供全面的技术支持,协助用户进行底板设计和调试以及DSP软件开发。 2典型运用领域 ?机器视觉系统 ?机器人技术 ?视频安全设备和视频电话 ?车用视觉系统 ?内窥镜 ?视频分析服务器 ?运动检测器(PIR和微波等) 3软硬件参数 功能框图

达芬奇想飞

达芬奇有一个浪漫的梦想——在天空中自由地翱翔。可惜他只是一只有着一双小翅膀的企鹅。虽然每天辛苦练习,小小的翅膀却根本没法飞上天去。当然了,执著的达芬奇是不会轻易放弃梦想的。终于有一天,他结识了一个会飞的好朋友,还找到了一架可以飞的飞机,达芬奇终于飞上天空了!经历了天空之旅的他也终于明白:只要坚持和努力,任何困难都能克服;只要有梦,就一定能实现。 飞翔的梦--(孙建江·2007年07 ) 小企鹅达芬奇是个与众不同的人物。其他企鹅的嘴巴是红色的,达芬奇的嘴巴却是黄色的。游泳是企鹅的强项,大家都擅长游泳,可达芬奇偏偏不喜欢游泳。而且,更要命的是,所有企鹅都喜欢水,达芬奇却非常害怕水。不过,如果仅仅只是这些不同,那达芬奇不值得大家关注。因为,这毕竟只是长相和生活习性的不同。 达芬奇最与众不同的地方在于他的梦想——他渴望飞上天的伟大的梦想。你想想,企鹅们从来都是生活在冰川上和海水中,虽然他们都长着翅膀,但翅膀的意义对他们来说从来都不是飞翔。达芬奇却渴望飞翔,他的梦想的确太与众不同了。 因为太与众不同了,他的想法自然也无法得到企鹅同伴们的理解。其他企鹅从来没有梦想过飞翔。大家都觉得他很奇怪,当他脑子出了毛病,常常讥讽嘲笑他:“嗨,怎么了亲爱的?难道今天的天气不适合飞行吗?”他甚至为此都没了朋友。 好在达芬奇有信念、有主见、有目标,他不在意这一切。他只在意如何实现自己的梦想。 【作者简介】 汉斯比尔(Hans de beer),1957年生于荷兰阿姆斯特丹附近一个名叫Muiden的小镇。他在大学期间逐渐发现自己在绘画方面的兴趣与才能,于是转入雷特瓦(Rietveld)艺术学院的插画系学习。1984年毕业时,他的毕业作品《小北极熊系列》一经推出就大受欢迎,从而奠定其世界经典绘本大师的地位。图画书代表作还有:《青蛙王子历险记》、《小老鼠亚历山大》、《小棕熊的梦》等。他创作的图画书获奖无数,不但深受孩子喜爱,也同样攫取了许多大人的心,在一页页的翻页中,尽情享受着阅读的乐趣。实现自己的梦想。

达芬奇生平简介

莱昂纳多·达·芬奇是意大利文艺复兴时期第一位画家,也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。他在几乎每个领域都做出了巨大的贡献。后代的学者称他是"文艺复兴时代最完美的代表",是"第一流的学者",是一位"旷世奇才"。所有的,以及更多的赞誉他都当之无愧。 达·芬奇于1452年生于佛罗伦萨郊区芬奇镇,1519年5月2日卒于法国昂布瓦斯附近。 达·芬奇15岁开始在画家A.del韦罗基奥(AndreadelVerrocchio;1435~1488;意大利雕刻家,画家)的作坊学艺。1472年入画家行会。15世纪70年代中期个人绘画风格逐渐成熟。1482~1499年居留法国,除为米兰公爵服务外,还从事其它艺术和科学活动。这期间他的绘画作品不多,但《岩间圣母》、《最后的晚餐》则是他的代表作。1500年出游曼图亚和威尼斯等地。1506年回到佛罗伦萨,创作《圣母子与圣安娜》和《蒙娜丽莎》,还着手为市政厅绘制壁画。1507年再去米兰,并服务于法国宫廷。1513年移居罗马,1516年又到法国,最后定居昂布瓦斯。晚年极少作画,潜心科学研究,死后留下大量笔记手稿,内容从物理、数学到生物解剖,几乎无所不包。 达·芬奇他一生完成的绘画作品并不多,但件件都是不朽之作。其作品具有明显的个人风格,并善于将艺术创作和科学探讨结合起来,这在世界美术史上是独一无二的。学术界一般将其创作活动分为早期和盛期两个阶段。 当他在韦罗基奥的作坊学艺时,就表现出非凡的绘画天才。约1470年他在协助韦罗基奥绘制《基督受洗》时,虽然只画了一位站在基督身旁的天使,但其神态、表情和柔和的色调,已明显地超过了韦罗基奥。现存他最早的作品《受胎告知》,虽没有创新,而背景山水的描绘却已注意到了空气氛围的表现。这表明他一开始就致力于解决写实与典型加工的辩证关系。稍后创作的《吉内夫拉·德本奇像》,一反15世纪艺术追求线条分明的传统,以逆光夕照的色调渲染他所倡导的透视效果。1481年创作的《博士来拜》(又译《三王来拜》),是标志其艺术风格达到成熟期的作品。该画虽由于他动身去米兰而没有完成,但从原稿上可以看出其构图和形象塑造所显示的艺术创新,大大超越了他的老师和同辈:由圣母婴孩和三位博士所形成的三角形稳定构图,按精确的透视法画的建筑遗迹和奔腾飞跃的马群等背景,说明他已不再从叙事的角度简单地罗列有关人物,而是对传统的题材进行彻底的改造。他所采用的色调幽暗的画法,使人物形象从阴影中突出,突破了传统绘画明晰透露的特点,预示着文艺复兴的到来。 1482年达·芬奇来到米兰,应圣弗朗切斯科教堂的邀请绘制祭坛画《岩间圣母》。这幅现藏于巴黎的作品,虽仍然是传统题材,但人物形象的塑造和岩窟幽深的刻画及山岩间花草逼真的描绘,证明他使用的烟雾状笔法已使其在传真写实和艺术加工方面达到了新的水平。《最后的晚餐》是他在这一时期创作中最负盛名之作。这幅表现基督被捕前和门徒最后会餐诀别场面的湿壁画,绘制在米兰圣玛丽亚·德拉格拉齐耶修道院饭厅。巧妙的构图和独具匠心的经营布局,使画面上的厅堂与生活中的饭厅建筑结构紧密联结在一起,使观者感觉画中的情景似乎就发生在眼前。在人物布局上,一反平列于饭桌的形式,将基督独立于画面中央,其它门徒通过各自不同的手势、表情,分别表现出惊恐、愤怒、怀疑、剖白和慌张的情绪。这种典型性格的描绘,突出了绘画的主题,它与构图的统一效果互为补充,堪称美术史上最完美的典范之作。1500年达·芬奇回到佛罗伦萨,随着共和制度的恢复,文化气氛一度活跃,

AE 调色经典教程

AE经典调色技巧 随着计算机运算能力的不断提高,调色在片头制作中的运用越来越广泛,也由此产生了许多实拍达不到的艺术效果,前所未有地拓展了影视作品的表现空间和表现能力。尤其是近两年来各种模仿或逼近胶片效果的调色手法不断涌现,大概是因为胶片效果的色彩饱和度和颗粒细腻度让它在影视界内经久不衰。但是其胶转磁调色系统(“达芬奇”),这种需要十几万甚至上百万元的设备才能实现的技术又让不少业内人士望而却步。因而拿视频素材来模仿胶片效果,不只是有视觉上的需要,更有经济上的需要,这就出现了各种利用软件功能使视频素材模仿胶片效果的调色技巧和制作手法。而电视栏目的片头虽然只有短短的几秒或几十秒,但它是栏目方针与宗旨的具体体现,是栏目主题的凝炼与概括。如何用这短小精悍的片头表现和阐明所需要表达的内容.就需要根据主题思想,运用各种色彩感情和艺术手段进行画面的构思和设计。在充分体现节目文题思想的基础上,使画面或生动活泼或宏伟大气,让观众从画面中感觉画面外的立意和匠心,它体现创作者为片头作品所注入的情绪,这种情绪一旦渗透到每幅画面就会产生一种统一的、吻合主题思想的视觉情调,从而将观众的思绪和情感带入预期的艺术境界中。 在节目后期制作中,有很多是抽象与具象结合的画面.我们可以将若干色彩元素抽离开单独使用,下面便是笔者运用AfterEffects(以下简称“AE”)在片头制作中调色方面的一些心得与技巧,仅供大家参考。 一、根据画面明暗调整 如果画面太亮且灰,缺少饱和度,黑色的部分有很明显的空缺,比如说画面中应该黑的颜色像头发、眼睛等不够黑,画面不够生动,那就用AE中的curves来调比较合适,它相当于图像曝光的伽玛曲线。电影胶片的伽玛曲线呈现长“s”形,他的灰度感觉很生动,要使电视摄像镜头尽可能接近胶片的效果,就要对curves进行调整,它大约有14个控制点来调整曲线,而这些就是curves能更精确地控制画面的原因,当然这里只用3个点来控制就够了.如图1所示。通过对curves的调整,黑色的部分补充了进来,让图像应该黑的地方“压”下去,该亮的“提”起来,这样色调也均衡了,整个画面都明显生动了许多。 还有一种方法是利用图层的叠加模式来调整,在AE中将素材复制一层,将上面一层的叠合方式设为Soft Light,如图2所示。这时候你会发现所有的色彩都变饱和了,而且暗部加重.画面有了分量。然后,将该层做一点Blur模糊,整个画面就变得柔和了,颗粒噪波减弱了很多,结果如图3所示。

达芬奇调色使用教程

达芬奇调色设置:我先来细致说一下设置的相关问题 在初级菜单里看到User的选项 这个菜单会看到所有参数都是全亮的

这三个菜单可以调节我们工程Input和Output还有Timeline的选项 其他的可以选择不动,根据工程进行选择格式,包括422和444采样。 特别注意第二个菜单,这个决定了你最后输出的Frames帧数率多少 (我看论坛上很多同行在线等待,问达芬奇为什么只能最大选择24帧,因为你Timeline最大帧数就选择的24)

在这组工程设置里建议各位点选Mattes display......这个选项因为方便你在调节的时候开高亮更容易调节黑白对比

这组拾色组建议各位调节更高的灵敏度(转码的伪高清或者准高清不建议使用,会出现色块) 建议调节到75——85左右!我指的是All

这两者是跟RED one对接的选项 OK 设置参数基本到这里! 达芬奇调色混合调色法 Das ist Johnny,继续调色实例讲解 上次讲单色调色法的时候提到这个作为一级调色使用,现在讲一个稍微复杂点的调法,混合调色法(MIXER) 原因(我们在拿到素材的时候,有时会遇到一种情况,焦点对准了,但环境光过暗或者过暴,丢失细节,明明是很好的构图,却成为败笔) 还是拿上次的胶片素材做实例

镜头分析 云层,层次感欠缺,前后景深没拉开 地面和树木完全混淆,暗部细节丢失 评估 如果单用初级调色,提高伽马,天空亮度会曝,而且细节追回比例小 如果使用COLOUR追细节,难度大,加MASK,界限混淆,柔化的话就太假混合调色法 添加Source 建立一条新的完整通道源

《电影调色》

《电影调色》教学大纲 一、基本信息 二、课程性质、目的、任务 性质:《电影调色》是一门专业选修课程。讲授如何使用达芬奇对影片进行调色,学会怎样在整个流程中对色彩进行管理,怎么获得独特的影调风格,在提高软件操作能力的同时培养学生的创造能力,着力于巩固提高学生的专业水平。 目的:运用达芬奇调色软件,掌握调色理论、套底流程、一级调色、二级调色、节点调色、LUT调色等内容的基本使用方法以及在影片调色中的具体应用。 任务:以优秀典型的影片作为案例,带领学生进行深度的分析,并加以讨论,增强学生的参与感,调动学生的积极性和自觉性,激发学生兴趣,提高教学效率。着重培养学生的创造性思维及艺术表达、表现能力,以期确立专业的设计理念。 三、教学目标及其对毕业要求的支撑 (一)教学目标 《电影调色》主要讲授调色的软硬件搭配、调色理论、套底流程、一级调色、二级调色、节点调色、LUT调色、调色管理及调色风格等内容。通过对影片调色的制作方法学习和优秀案例的分析,培养学生色彩管理的能力,并不断深入研究色彩科学、视听语言和光影造型等问题,进而和导演、摄像师们根据具体项目进行快速有效的沟通。 本课程分为课堂教学和实践教学两部分: 1.课堂教学 通过课堂教学,讲授达芬奇软件的操作,了解影视调色的艺术,除了调色系统之外,更重要的是掌握和理解调色的概念、理论和技术。使学生掌握套低流程、一级调色、二级调色、LUT调色的基本理论和方法,培养学生具有综合运用软件的能力,在课堂教学中通过分析优秀影片的项目案例,使学生提高自己的专业素质和艺术修养。

2.实践教学 通过实践环节,使学生初步掌握达芬奇软件的使用方法,了解达芬奇软件中的各模块之间运用;以团队合作方式让学生训练各工种之间的配合及要求,进一步巩固所学理论知识,加强理论联系实际,检验并提高自己的实践能力。培养学生软件使用能力、项目分析能力、个人分工与团队合作等能力,通过实践全过程来训练强化学生解决实际问题及软件操作能力。 教学目标具体要求如下: 培养目标1:掌握动画设计交互设计、影视拍摄制作、影视特效设计及制作的专业技能。 培养目标2:具有影视、动画片、游戏设计的创意策划能力及管理能力。 培养目标3:具有影视、动画艺术鉴赏和评论的能力。 培养目标4:掌握插画设计、漫画设计的独立创作能力。 培养目标5:具有动画设计、影视制作、交互设计、游戏制作的一定创作、研究和实际工作能力。 (二)教学目标及其对毕业要求的支撑 四、教学内容 (一)教学内容结构关系图

达芬奇技术简单介绍

达芬奇(DaVinci?)技术是一种专门针对数字视频应用、基于信号处理的解决方案,能为视频设备制造商提供集成处理器、软件、工具和支持,以简化设计进程,加速产品创新。目录 ?达芬奇技术产品系列 ?达芬奇技术开发工具 ?达芬奇技术简化数字视频设计 ?面向数字视频的达芬奇技术 达芬奇技术产品系列 ?TMS320DM644x 数字媒体处理器——基于ARM926 处理器与TMS320C64x+DSP内核的高集成度。TMS320DM6446、TMS320DM6443 和TMS320DM6441 处理器适用于视频电话、车载信息娱乐以及IP机顶盒(STB) 等应用和终端设备。 TMS320DM643x 数字媒体处理器——基于C64x+TM DSP 内核 TMS320DM6437、TMS320DM6435、TMS320DM6433 和TMS320DM6431 处理器是低成本应用领域的最佳解决方案,适用于车道偏离、防碰撞系统等车载市场应用、机器视觉系统、机器人技术和视频安全监控系统等。 TMS320DM647/TMS320DM648 数字媒体处理器——专门针对多通道视频安全监控与基础局端应用进行了优化,这些应用包括数码摄像机(DVR)、IP 视频服务器、机器视觉系统以及高性能影像应用等。DM647 和DM648 数字媒体处理器具有全面可编程性,能够为要求极严格的流媒体应用提供业界领先的性 能。 TMS320DM6467 数字媒体处理器——一款基于DSP 的SoC,专为实时多格式高清晰度(HD) 视频代码转换精心打造,能在前代基础上以仅十分之一的价格实现10倍的性能提升。DM6467 集成了ARM926EJ-S 内核、C64x+ DSP

论达芬奇绘画艺术特色及影响

论达芬奇绘画艺术特色及影响 摘要:在文艺复兴时期当数达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔的成就最高。他们的艺术成就达到了西方造型艺术继古希腊之后的第二次高峰,仅绘画而言,则达到了欧洲的第一次高峰。其中尤以达·芬奇最为突出,恩格斯称他是巨人中的巨人。达·芬奇的艺术作品不仅象镜子似的反映事物,而且还以思考指导创作,从自然界中观察和选择美的部分加以表现。他的作品充分体现了"人"的真实存在,十分平易近人,而非高高在上神,以及他在绘画是的科学性和对待绘画的严谨和认真。壁画《最后的晚餐》、祭坛画《岩间圣母》和肖像画《蒙娜丽莎》是他一生的三大杰作。这三幅作品是达·芬奇为世界艺术宝库留下的珍品中的珍品,是欧洲艺术的拱顶之石。 关键词:严谨、科学、人性 论文正文: 1.社会背景: 达芬奇出生于十四世纪的意大利,此时正爆发著名的文艺复兴运动。这是由于生产力的发展,资本主义萌芽的出现而产生的一场资产阶级在思想文化领域领导的反封建文化运动。其本质是正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。文艺复兴运动的核心就是人文主义精神,人文主义精神的核心是提倡人性,反对神性,主人生的目的是追求现实生活中的幸福,倡导个性解放,反对愚昧迷信的神学思想。

2.画家生平: 莱昂纳多·达·芬奇是意大利文艺复兴时期第一位画家,也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。他在几乎每个领域都做出了巨大的贡献。后代的学者称他是"文艺复兴时代最完美的代表",是"第一流的学者",是一位"旷世奇才"。所有的,以及更多的赞誉他都当之无愧。达·芬奇于1452年生于佛罗伦萨郊区芬奇镇,1519年5月2 日卒于法国昂布瓦斯附近。 达·芬奇15岁开始在画家韦罗基奥(1435~1488;意大利雕刻家,画家)的作坊学艺。1472年入画家行会。15世纪70年代中期个人绘画风格逐渐成熟。1482~1499年居留法国,除为米兰公爵服务外,还从事其它艺术和科学活动。这期间他的绘画作品不多,但《岩间圣母》、《最后的晚餐》则是他的代表作。1500年出游曼图亚和威尼斯等地。1506年回到佛罗伦萨,创作《圣母子与圣安娜》和《蒙娜丽莎》,还着手为市政厅绘制壁画。1507年再去米兰,并服务于法国宫廷。1513年移居罗马,1516年又到法国,最后定居昂布瓦斯。晚年极少作画,潜心科学研究,死后留下大量笔记手稿,容从物理、数学到生物解剖,几乎无所不包。 达·芬奇他一生完成的绘画作品并不多,但件件都是不朽之作。其作品具有明显的个人风格,并善于将艺术创作和科学探讨结合起

达芬奇调色中文版由入门到精通

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 (江西师大附中使用)高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1.【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点,且满足AB AC → → =,则A BA C →→ ?的最小值为( ) A .1 4- B .12- C .34- D .1-

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达芬奇调色DaVinci Resolve 12功能简介 达芬奇调色DaVinci Resolve12版本现在算是一个完全成熟的非线性编辑器,颜色校正和非线性编辑功能已经升级并混为一体,还有强大的新工具来解决合成方面的问题。今天哈尔滨完美动力小编就和大家一起来看看达芬奇调色DaVinci Resolve12版本都有哪些功能以及新优势,方便大家了解,一起来看~ 专业的非线性编辑结合:好莱坞的调色利器! DaVinci Resolve12将专业的非线性视频剪辑功能和业界最先进的调色系统集于一身,现在您可以通过一个系统实现剪辑、调色、精编和交付等所有操作!DaVinci Resolve12支持窗口缩放,并且不限分辨率,可在现场、狭小工作室使用,甚至可以整合到最大型的好莱坞制作流程中!从创意剪辑和多机位电视制作到高端精编和调色工作,唯有DaVinci Resolve12才具备如此繁多的创意工具、强大兼容性、超快速度、以及一流的画质,令您合理掌控整体流程。它当之无愧地成为了好莱坞电影的首选解决方案。

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达芬奇的美学与数学

达芬奇的美学与数学 姓名鲍齐 班级S16E06 学号2016440585

(一)达芬奇的简历(二)达芬奇的成就(三)达芬奇的绘画欣赏(四)结语

(一)达芬奇的个人介绍 列奥纳多·达·芬奇(Leonardo da Vinci,1452年4月15日—1519年5月2日),是意大利文艺复兴时期的多项领域的博物学家,也是画家、建筑师、解剖学者、艺术家、工程师、数学家、发明家,他的天赋与努力使他成为文艺复兴时期典型的艺术家,与米开朗基罗和拉斐尔并称“文艺复兴三杰”。达·芬奇过去与现在都主要以画家著称,然而随着他提出的“绘画本身也是一门科学”这一观点的广泛认同,人们也开始研究隐藏在其画作中的数学原理。 (二)达芬奇的成就 达芬奇是历史上真正的天才之一,集艺术家、科学家、数学家的智慧于一身。读过畅销书《达芬奇密码》的人已经可以感受到数学、自然科学和达芬奇的艺术之间的神秘联系,《达芬奇的数字迷宫》正是沿着这个思路继续探索达芬奇的生活和作品,揭示那些一直以来只为学者所知晓的奥秘。作者比伦特阿塔拉伊本人就是一位优秀的科学家、艺术家,多年来,他潜心研究在达芬奇作品背后隐藏的理念和规律,在这位大师特有的艺术风格中探寻艺术和科学的内在动力,向我们展示了二者在方法、分析模式以及表现形式方面深层次的统一。例如,著名的数学表达式斐波纳契数列以及其中衍生的“黄金分割”定律,在达芬奇为数不多却闻名于世的绘画作品中反复运用,其中就包括《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。从文明的曙光崭露头角,到数字的出现、“黄金比例”的发现,再到今天的量子力学,本书给我们勾画出一幅艺术与科学不断深入融合的广阔图景,成功地带领我们以崭新、独到的眼光审视达芬奇的惊世才华和他独特的心理技法,让我们了解他灵感的源泉。《达芬奇的数字迷宫》深入分析艺术中的科学和

达芬奇艺术赏析

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/579414897.html, 达芬奇艺术赏析 作者:李子杰 来源:《青年生活》2019年第05期 摘要:人们用美丽的词赞扬达芬奇——“文艺复兴时期第一流学者”。达芬奇是旷世奇才,他不仅仅是伟大的画家,还是思想家、发明家等,但最伟大的地方在于画家,因为他的作品是最伟大的。 关键词:文艺复兴;人文主义;达芬奇 前言 文艺复兴初期的艺术创作有两个特点:①把中世纪神的形象变成人的形象。②在绘画中运用透视关系,以便表现一个真实的人。这些特点已经接近成熟,随即巨人出现了三位:达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。达芬奇是文艺复兴时期一个博学者,他一边热心研究如何用线条与立体去造型表现形体,一边研究自然科学[1]。为了真实的从画面中表现出人体,他运用生物 学以及透视等其他科学加入到画面中,使得画面给人一种强有力的冲击力。他的天赋或许比同时期的其他人物都高,这使他成为文艺复兴时期人文主义的代表人物的原因,给后人留下了众多传世名画,以及研究成果。他的艺术实践和科学探索精神对现代产生了重要而深远的影响。 一、《蒙娜丽莎》 《蒙娜丽莎》是一幅表现人、歌颂人的作品,是文艺复兴时期人文主义思想的最集中的体现,这个作品具有划时代的意义。在文艺复兴初期绘画作品把神的形象变成人的形象,比如曼特尼亚的《哀悼基督》,他画的耶稣是一个穷人,圣巫是一个老太太,但是作品中加了一件神的外衣,所以还是表现神,但是在达芬奇的作品中却歌颂一个普通的人。《蒙娜丽莎》的模特是一个货商的妻子,是一个普通的人,所以他开拓了一个新的时代。不仅如此,他表现的人,达芬奇前面的艺术家从来没有像蒙娜丽莎那样的真实,从以下几点可以表现:①蒙娜丽莎的眼珠。无论坐在什么位置上都能感觉蒙娜丽莎在看你,表现了一个活人的眼睛。②作品中的手具有重量感,生命感。画人难画手,但达芬奇把手表现的非常真实,中指在微微的翘起,好像是在听音乐打拍子。③蒙娜丽莎的笑容会变,有时是温柔的笑;有时是严肃的笑,甚至目光都是严肃的;有时是哀伤的笑,眼睛是哀伤的[2],因为作者画这幅画的时候他们刚刚死去了自己 的孩子,所以模特是强颜欢笑,取其“蒙娜丽莎式的微笑”。我们表达不出她到底是一种怎样的微笑,因为语言是简单的而艺术是复杂的,语言不可能把艺术的一切表现出来,其意韵是说不出来的。《庄子·天道》中这样写到“意之所随者,不可以言传也”。正是这样的一个微笑,需 要观者认真体会。瓦萨里这样评价“画中的头像显示出艺术的摹仿自然到何等程度,人们一眼便可看出,每一个细节都画得十分到家,水灵的眼眸脉脉含情,就像生活中常常见到的,双颊白里透红,还有眼睫毛,一切都巧夺天工。眉毛,如有的地方密,有的地方稀,与随着毛孔卷曲的头发一样,再逼真不过了。鼻子红润柔软,鼻孔好看,像在呼吸。嘴微微的张开,嘴角和

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达芬奇

生平 列奥纳多·达·芬奇(意大利文:Leonardo da Vinci,1452年4月15日-1519年5月2日),又译达文西,全名李奥纳多·迪·瑟皮耶罗·达·芬奇(Leonardo di ser Piero da Vinci),达·芬奇”(da Vinci)并不是姓,而是表示芬奇城出身之意,意思是“芬奇城梅瑟·皮耶罗之子──李奥纳多。他是一位意大利文艺复兴时期的多项领域博学者,其同时是建筑师、解剖学者、艺术家、工程师、数学家、发明家,他无穷的好奇与创意使得他成为文艺复兴时期典型的艺术家,而且也是历史上最著名的画家之一。他与米开朗基罗和拉斐尔并称“文艺复兴三杰”。小行星3000命名为Leonardo作为对他的尊敬。 达·芬奇的父母为地主与农妇,他在意大利佛罗伦斯附近的芬奇出生与长大。达·芬奇以其画作写实性及具影响力闻名,前者如《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》以写实著称,后者像《维特鲁威人》对后世影响深远。他具有超越当时的广泛构思,著名的概念性发明比方直升机、坦克车、太阳能聚焦使用、计算机、板块构造论基本原理、双层壳等许多构想。但在他的生平中,这么多的设计只有少数能建造出来或具体可行;现代科学所用的冶金及工程学技术在文艺复兴时代方处于摇篮期。他的作品中只有极少数画作流传下来,加上散布在形形色色收藏中包括了绘画、科学示意图、笔记的手稿。 性认知 1476年,达·芬奇还在韦罗基奥门下时,被匿名指控与一名叫作雅克布·沙特瑞里的17岁模特发生鸡奸行为,而这名模特还是当时已知有越轨性行为的案例。经过2个月的调查后宣告无罪,虽然表面上看来没有任何目击证人出庭,但是也有人宣称那是由于达·芬奇父亲受人敬重的社会地位所致。在那之后,达·芬奇和关系人等一直在佛罗伦斯值夜官的监视下度日。值夜官是一个文艺复兴时期的执法机关,负责取缔鸡奸等非法行为,这些案件都保留在当时行政官(Podestà)和值夜官的法律文献中。 达·芬奇被指控有恋童癖一直是人们讨论的主题直到16世纪。在《梦之书》(Il Libro dei Sogni)中有一段关于《断袖之恋》(l'amore masculino)的虚构对话,由同一时代的艺术评论家兼理论家吉安·保罗·洛马奏所写,书中出现的虚构主角达·芬奇说:“可知男性之爱仅是道德的产物,一起以不同的友情加入男人中,就从幼年进入男人的爱中,如同更多健壮的朋友一样。”在这段对话中,对谈者向达·芬奇打听他与助手沙莱(il Salaino)的关系,“你在那个佛罗伦斯之爱背后玩游戏吗?”虚构主角达·芬奇回答:“可真多次呀!在我心里他可是一个漂亮年轻人,尤其他才15岁。” 吉安·贾可蒙·卡坡蒂·达奥伦诺(Gian Giacomo Caprotti da Oreno)绰号沙莱(Salai)或依尔·沙莱诺(il Salaino),被乔尔乔·瓦萨里描述为一位“达·芬奇所陶醉的细卷发优美青年”。西元1490年10岁的沙莱方进入达·芬奇家。但是关系并不好,从一年后达·芬奇为沙莱作了一个行为不端纪录,说他是“小偷、骗子、顽固且贪吃”可知。“小恶魔”至少有5次偷走金钱及值钱的东西,并将钱花在服饰及24双鞋中。然而过了30年,沙莱仍旧是达·芬奇的同伴、仆人兼助手。在两人相识的初几年于达·芬奇的笔记中也有卷发俊男图。 在维多利亚女皇的收藏中,有一件1518年所作的情色画作《印加魅地天使》(The Incarnate Angel)后面也出现沙莱的名字。达·芬奇依据沙莱的外观所绘的主要作品《施洗者约翰》看起来有趣诙谐且袒胸露肩,也受到评论家如马丁·肯普(Martin Kemp)及詹姆士·沙士罗(James Saslow)批评为一幅灌输同性恋思想的画作。在《亚特兰堤斯抄本》(Atlantic Codex)书背所发现的情色作品描述沙莱两腿背后有阴茎队伍行军。达·芬奇的画作也包括男女交媾图,但是在他死后被一位神父发现并且破坏掉。 西元1506年,达·芬奇遇到一位伦巴第贵族的15岁儿子法兰西斯科·梅尔利伯爵(Count Francesco Melzi)。梅尔立曾在信中提到对达·芬奇的感觉直陈是“深情且至热的爱”。沙莱事实上也接受梅尔立存在,而且他们3个还在意大利旅行。梅尔立也变成达·芬奇的学

论达芬奇绘画艺术特色

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论达芬奇绘画艺术特色 莱昂纳多·达·芬奇是意大利文艺复兴时期第一位画家,也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。他在几乎每个领域都做出了巨大的贡献。后代的学者称他是"文艺复兴时代最完美的代表",是"第一流的学者",是一位"旷世奇才"。 达·芬奇他一生完成的绘画作品并不多,但件件都是不朽之作。其作品具有明显的个人风格,并善于将艺术创作和科学探讨结合起来,这在世界美术史上是独一无二的。学术界一般将其创作活动分为早期和盛期两个阶段。 当他在韦罗基奥的作坊学艺时,就表现出非凡的绘画天才。约1470年他在协助韦罗基奥绘制《基督受洗》时,虽然只画了一位站在基督身旁的天使,但其神态、表情和柔和的色调,已明显地超过了韦罗基奥。现存他最早的作品《受胎告知》,虽没有创新,而背景山水的描绘却已注意到了空气氛围的表现。这表明他一开始就致力于解决写实与典型加工的辩证关系。 稍后创作的《吉内夫拉·德本奇像》,一反15世纪艺术追求线条分明的传统,以逆光夕照的色调渲染他所倡导的透视效果。1481年创作的《博士来拜》(又译《三王来拜》),是标志其艺术风格达到成熟期的作品。该画虽由于他动身去米兰而没有完成,但从原稿上可

以看出其构图和形象塑造所显示的艺术创新,大大超越了他的老师和同辈:由圣母婴孩和三位博士所形成的三角形稳定构图,按精确的透视法画的建筑遗迹和奔腾飞跃的马群等背景,说明他已不再从叙事的角度简单地罗列有关人物,而是对传统的题材进行彻底的改造。他所采用的色调幽暗的画法,使人物形象从阴影中突出,突破了传统绘画明晰透露的特点,预示着文艺复兴的到来。 1482年达·芬奇来到米兰,应圣弗朗切斯科教堂的邀请绘制祭坛画《岩间圣母》。这幅现藏于巴黎的作品,虽仍然是传统题材,但人物形象的塑造和岩窟幽深的刻画及山岩间花草逼真的描绘,证明他使用的烟雾状笔法已使其在传真写实和艺术加工方面达到了新的水平。《最后的晚餐》是他在这一时期创作中最负盛名之作。这幅表现基督被捕前和门徒最后会餐诀别场面的湿壁画,绘制在米兰圣玛丽亚·德拉格拉齐耶修道院饭厅。巧妙的构图和独具匠心的经营布局,使画面上的厅堂与生活中的饭厅建筑结构紧密联结在一起,使观者感觉画中的情景似乎就发生在眼前。在人物布局上,一反平列于饭桌的形式,将基督独立于画面中央,其它门徒通过各自不同的手势、表情,分别表现出惊恐、愤怒、怀疑、剖白和慌张的情绪。这种典型性格的描绘,突出了绘画的主题,它与构图的统一效果互为补充,堪称美术史上最完美的典范之作。 1500年达·芬奇回到佛罗伦萨,随着共和制度的恢复,文化气氛一度活跃,画坛上也先后出现了米开朗琪罗(1475~1564;意大利文艺复兴时代雕刻家,画家,建筑师)、拉斐尔(1483~1520;意大利

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