关爱儿童活动方案
留守儿童关爱活动实施方案范文五篇
留守儿童关爱活动实施方案范文五篇方案一：“温暖陪伴，共筑未来”留守儿童关爱活动实施方案一、活动背景随着经济的发展，越来越多的农村劳动力外出务工，导致农村留守儿童数量不断增加。
这些孩子在成长过程中面临着缺乏关爱、教育资源不足等问题，为了让留守儿童感受到社会的关爱，促进他们健康成长，特制定本活动方案。
二、活动目标1、为留守儿童提供情感支持和陪伴，让他们感受到关爱和温暖。
2、丰富留守儿童的课余生活，提高他们的综合素质。
3、加强与留守儿童监护人的沟通，共同关注孩子的成长。
三、活动时间与地点时间：具体活动时间地点：详细活动地点四、参与人员志愿者团队、留守儿童及其监护人五、活动内容1、建立关爱档案对留守儿童进行全面摸底，建立个人关爱档案，包括基本信息、家庭情况、学习情况等，以便有针对性地开展关爱活动。
2、开展心理辅导邀请专业心理咨询师为留守儿童进行心理辅导，帮助他们解决成长过程中的心理困惑，树立积极向上的心态。
3、举办兴趣班根据留守儿童的兴趣爱好，开设绘画、书法、音乐、舞蹈等兴趣班，培养他们的特长。
4、开展安全教育组织安全教育讲座，向留守儿童普及交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高他们的自我保护意识。
5、组织亲子活动定期组织留守儿童与在外务工的父母进行视频通话，增进亲子感情；在节假日组织亲子游戏等活动，让留守儿童感受到家庭的温暖。
6、爱心捐赠发动社会力量，为留守儿童捐赠学习用品、书籍、衣物等物资，改善他们的学习和生活条件。
六、活动宣传1、制作宣传海报和宣传单，在学校、社区等场所张贴和发放。
2、利用微信公众号、微博等网络平台发布活动信息，吸引更多人关注。
3、邀请当地媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
七、活动预算1、心理辅导费用：X元2、兴趣班教师费用：X元3、安全教育讲座费用：X元4、亲子活动费用：X元5、爱心捐赠物资费用：X元6、宣传费用：X元7、其他费用：X元总预算：X元八、活动评估1、定期对留守儿童进行回访，了解他们在活动后的学习和生活情况。
关爱少年儿童主题活动方案(通用10篇)
关爱少年儿童主题活动方案（通用10篇）关爱少年儿童主题活动方案（通用10篇）一、指导思想。
随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。
怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。
我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙。
让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务！二、工作目标。
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施。
（一）加强联系，构成工作机制。
学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。
其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。
学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料。
通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的职责和义务。
（二）真情关爱，人人用心参与。
(1)学习方面。
学校从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。
由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。
每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。
学校鼓励优秀学生与留守儿童建立“一对一”的帮扶，利用课余时间对留守儿童进行学习上的辅导；(2)生活上优先照顾。
关爱儿童公益活动策划书(精选5篇)
关爱儿童公益活动策划书(精选5篇)关爱儿童公益活动策划书1一、活动背景：现代社会众多家长自身经济受条件限制，在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜，使很多学生成为留守儿童。
为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作。
这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。
至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障”等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。
二、活动目的及意义：1、密切关注儿童、增强情感投资。
联合学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。
2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等3、学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬。
4、保持融洽感情、填补深邃沟壑。
留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。
留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下，我们不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去，就想方设法把情况反馈给家长，要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系。
三、活动主题：献爱心、送温暖、弘扬志愿者精神，为留守儿童送关怀活动安排：(一)活动时间：5月28日(二)活动地点：杏坛小学(三)活动开展：1、前期准备：(1)安排活动会议，指定分配任务及注意事项。
(2)提前与学校联系，邀请嘉宾。
(3)会场布置，话筒音响等设备的租借。
(4)制作、张贴海报。
(5)统计所需物品清单，安排人员工作证的发放及签到查岗。
(6)活动所需物品的购买。
(7)确定30名志愿者名单，做好名单统计。
关爱留守儿童主题活动方案(通用3篇)
关爱留守儿童主题活动方案（通用3篇）1.关爱留守儿童主题活动方案第1篇一、活动主题：携手献爱，关爱儿童二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的'成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。
如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。
在这样的社会形式下，我校动员学校领导和青协成员一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天，爱心关注成长四、活动地点：化州市第十一小学五、活动时间：20xx年5月9号六、活动对象：化州市第十一小学一到六年级留守儿童(54人)七、前期准备：1、由两学院的组织部和行动部联系车队。
(两学院各批一辆，校外联系一辆)。
2、由两学院秘书处在出发前负责买好礼品(有些熟食可先预定好，可第二天去取)，并准备签约合同。
3、由各院系秘书处通知各爱心哥哥姐姐分好对，先提前了解小孩情况(两人可商量写信或提前去看望)。
4、由组织部准备好音箱、电线插座、彩带和活动所需要的道具。
5、由文法青协负责横幅、牌匾。
(具体部门各院安排)。
6、由宣传部绘制板报，做好活动前期宣传工作。
7、外联部负责拉赞助(可将此次活动有记者到场的信息带给商家)。
8、相关负责人(秘书处)准备好小药箱.9、由秘书处制作好邀请函，发放到书记和辅导员老师处，并邀请他们参与本次活动。
学校关爱留守儿童活动方案范文6篇
学校关爱留守儿童活动方案范文6篇学校关爱留守儿童活动方案范文篇1一、健全组织,加强领导为了加强对留守儿童工作的统一领导和管理,学校成立了以校长为组长的关爱留守儿童温暖工程领导小组.明确分工,责任到人。
形成了由政教处负责留守儿童的安全法制教育；少先大队部负责留守儿童的思想教育；教导处负责留守儿童的学习教育；班主任负责留守儿童的常规教育的长效教育机制。
确保关爱留守儿童活动顺利开展,有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力。
二、健全制度,明确责任为了确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了一系列切实可行的管理制度,先后制定了《卓尼县柳林小学关爱留守儿童管理制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童谈心制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童心理健康咨询制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童帮扶制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童走访制度》、《卓尼县柳林小学家校联系制度》。
三、建立留守儿童档案学期初各班主任通过对班级留守儿童详细摸底,对他们的学习、生活、心理、借宿条件、地址、安全,健康等状况进行了再调查登记,建立留守儿童档案.并报学校政教处存档。
在深入调查研究,掌握第一手资料的基础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的针对性和实效性。
四、经常性的开展留守儿童走访工作为了全面了解留守儿童的借宿条件、地址和学习生活情况，最大限度的掌控留守儿童校外活动，进一步促进留守儿童的管理。
4月2日晚七点钟，学校47名班主任、3名学科组长和12名领导班子成员，在校党支部书记和校长的亲自带领下，分成5个小组对留守儿童进行了全面的走访。
这次走访历时三个多小时，到晚上十点多钟，共走访了150多个借宿点，在这次走访活动中学校充分体现了“三个真“，（即真正地走进学生借宿点，与房东、学生看护人和留守儿童进行面对面地沟通；真正地走进学生中间，真诚地关注每一位被访学生，保证了活动不流于形式；真切地用心去走访，用心去聆听，用心去交流。
关爱留守儿童活动方案(25篇)
关爱留守儿童活动方案（25篇）关爱留守儿童活动方案 1 一、指导思想为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。
我园结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务，让他们在充满着爱的环境中成长，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。
二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
三、主要工作措施1、加强管理力度，完善各项制度。
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、留守儿童花名册的.更新及档案的建立。
认真调查研究，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。
其基本内容：幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人详细地址、联系电话等。
幼儿园安排专门人员对留守儿童的档案进行管理，并根据幼儿变动情况，及时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。
3、加强对代管人和监管人的培训和指导。
一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式，向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传，帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，增强科学教育孩子的能力。
二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。
主要是充分利用中秋节、国庆等节假日，“留守儿童”父母返乡等时间，幼儿园举办相关的培训。
4、排除心理障碍，倾注人文关怀。
倡导“温馨”教育、“赏识”教育，让“留守儿童”感受“家”一般温馨的氛围。
建立心理健康辅导站，开通心理热线电话。
教师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心，并记好交流记录。
充分利用好已开通的亲情电话、ＱＱ视频室，教师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。
举办一次留守儿童生日聚会，让他们充分感受到幼儿园这个大集体的温暖。
儿童关爱服务活动方案
儿童关爱服务活动方案儿童关爱服务活动方案篇1一、活动主题：心手相牵欢乐成长。
二、活动理念：让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿童，透过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的公平、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，构成专心的、向上的人生看法和情感体验。
三、活动目的：1、透过开展这项活动，更深化地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的气氛，让全社会都来关怀和爱惜留守儿童，鼓励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和欢乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤独和孤独。
四、活动地点：__小学。
五、活动时间：X月X日上午09：00—10：45。
六、活动资料：1、欢迎仪式负责人：__小学。
2、座谈会参与人员：__市邮政局、__X中学初中校区代表及地方有关领导、__小学领导。
3、游园活动负责人：__小学。
注：（1）__中学初中校区团委会、__市邮政局团支部青20XX年X月表参与游园活动，派10名青20XX年X月表与__小学老师拔河竞赛。
（2）青20XX年X月表邀请__小学师生代表开展部分游戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车竞赛。
4、庆祝“六一”大会主持人：__小学。
（1）介绍参与慰问活动的单位及代表。
（2）节目表演：（3）__中学初中校区优秀青年老师__讲话（作留守儿童心理健康辅导）。
（4）颁发留念品。
（5）平垌小学活动总结。
（6）合影留念。
七、活动准备：1、横幅：“心手相牵欢乐成长”关爱留守儿童活动。
主办：__X中学初中校区团委会、__邮政局团支部。
承办：__X小学。
另制作四条鼓励性的标语挂在校内，以鼓励同学专心进取。
2、依据活动节目制作一个音乐光碟。
3、车辆带给。
4、参与人员数量高州中学初中校区：8人，__邮政局：5人。
组成一个临时青年志愿者服务队（13人）。
八、活动要求：1、参与人员专心活泼，有团队合作精神，听从管理，统一行动。
关爱留守儿童的活动方案
关爱留守儿童的活动方案以下是 8 条关爱留守儿童的活动方案：方案一：举办趣味运动会哇塞，举办一场趣味运动会好不好呀！让留守儿童们尽情地奔跑、欢笑、竞争，就像我们小时候一样快乐。
可以设各种有趣的比赛项目，比如接力赛、拔河啥的。
想象一下，他们在赛场上努力拼搏的样子，多棒啊！这不比整天闷着强多啦？方案二：组织艺术小课堂嘿呀，组织艺术小课堂咋样呢！教孩子们画画、唱歌、跳舞，开启他们内心的艺术之门呀。
让他们用画笔描绘出心中的梦想，用歌声唱出对生活的热爱。
难道这不是一件超有意义的事情吗？方案三：设立图书角哎呀呀，设立一个图书角呗！给孩子们提供丰富多彩的书籍，让他们在知识的海洋里遨游。
一本本书就像一个个神奇的窗口，让他们看到不一样的世界。
他们不就能从书中学到好多好多东西了嘛！方案四：开展手工制作活动嘿，开展手工制作活动啊！让孩子们动手创造属于自己的小作品，培养他们的动手能力和创造力。
纸飞机、小手工，多有意思呀！他们肯定会很喜欢的，对不对？方案五：举办故事分享会哇哦，举办故事分享会呀！让孩子们互相分享自己的故事，我们也可以给他们讲精彩的故事。
听故事可是超有趣的呢，这能让他们感受到温暖和关爱呀。
方案六：组织户外探险哎呀，带他们去组织户外探险嘛！去探索大自然，看看花草树木、蓝天白云。
这简直就像一次奇妙的冒险，孩子们肯定会超级兴奋的呀！方案七：举行生日派对哟呵，给孩子们举行生日派对呀！让每个留守儿童都能在生日这天感受到特别的祝福。
一起唱生日歌、吃蛋糕，那场面得多温馨呀，这多让人感动哇！方案八：建立一对一帮扶嘿，建立一对一帮扶呀！让我们每个人都结对一个留守儿童，给予他们长期的关心和帮助。
就像朋友一样陪伴他们成长，这多有爱呀！让我们行动起来，给这些孩子们带去真正的关爱和温暖吧！我的观点结论是：关爱留守儿童是我们每个人的责任，这些活动都能很好地帮助他们，让我们积极去做吧！。
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关爱儿童活动方案
篇一：关爱儿童活动方案
**街道**村
“关爱儿童”工作活动方案
按照区妇联的要求，开展家庭教育和早教培训。
**村以培养孩子“关爱”他人为目的，开展了一系列活动。
对幼儿进行以“爱”为主线的情感教育，通过有计划、有目的的教育和引导，让幼儿在自己喜爱的活动中得到教育和启发，从关爱身边的人做起，关爱同伴、关爱父母、关爱老师，从而让幼儿逐步学会关爱自然、关爱社会等，从而促进幼儿心理健康地成长。
**村于5月15日、16日开展关爱儿童教育活动。
活动的主题是“游戏体验关爱”。
玩游戏是孩子的天性，我们便在开展角色游戏、构建游戏活动区等活动中渗透关爱教育。
1、在游戏中体验关爱
培训家长和宝宝一起“玩角色游戏”即医生和病人的角色。
病人（由父母扮演）可以躺在地上，有人喊“有人受伤了”。
这时就会有好多的人跑过去，围在旁边，“医生，快来，有人受伤了”这时穿着白大褂的“医生”（由宝宝扮演）便会像摸像(:关爱儿童活动方案)样的蹲下，然后，用手在他的身上压几下，然后用听诊器听一听，或是请他躺下，问一问哪里受伤了，有时还会给他们挂盐水。
这钟游戏，可以促进孩子们
从他人角度思考问题，唤起类似的情绪体验，学习关爱行为。
“扮家家”游戏，宝宝们可以随时随地的玩这个游戏。
游戏人数2人以上。
孩子们一个扮演爸爸，一个扮演妈妈，“妈妈”抱着自己的娃娃穿梭在家里，有时，“爸爸”会告诉“妈妈”要上班了，“妈妈”则会关切地跟“爸爸”说你下了班早点回来。
在游戏中让宝宝扮演不同角色，体验并表达不同的情感，让宝宝运用已有的社会认知常识在角色扮演的活动中学习调节自己的行为，学习表达自己的关爱，让孩子们在游戏中学会如何“关爱”他人。
２、在日常活动进行“创爱”行为
让孩子通过体验游戏，来进行日常生活中的创爱活动。
让孩子在游戏中的关爱情感迁移到我们的日常生活中。
在我们的生活中有许多教育的题材。
比如家中的小金鱼之死。
花、草的枯萎等等。
这些都可以成为教育孩子的素材。
教孩子要体谅并帮助父母作一些力所能及的家务活。
对亲人、同伴给予关爱。
从小养成勤俭节约的好习惯等等??体验到向别人奉献关爱带来的欢欣和快乐。
通过这些丰富多彩的游戏，使宝宝各种能力有所提高。
孩子们在开展关爱身边人的活动过程中，锻炼了胆量，又发展了语言表达能力、社交能力。
篇二：关爱儿童公益活动方案
“关爱儿童，爱心伴我行”活动策划书
一．活动背景：
通过两次的演讲培训，我们已经初步对如何做好一场演讲有了一个大
致的了解。
作为松湖之声公益演讲团队的一份子，秉着“民校为民，服务社会”的原则，作为医学院的学生，应该利用自己所学，向社会传播卫生健康知识；作为大学生，应该去激励还未进入大学的同学，好好学习，努力完善自己；作为大学生，应该用自己所学回馈社会，宣扬“真善美”。
试图通过我们的努力让世界变得更加美好一些。
二．活动主题：
“关爱儿童，爱心伴我行”
三．我们的宗旨：
帮助别人，共同成长
四．我们的口号：
世界因我们而不同，我们因演讲而不同。
五．活动目的及意义：
1.通过演讲，我们为自己创造平台，锻炼口才，提升演讲能力，沟通的能力；提升自信，魄力，克服自己的弱点，树立勇于挑战自己的信念！从而提高我们综合素质，为毕业后就业，创业奠定坚实的基础。
2.通过演讲，加深我们团队成员间的友谊，锻炼每一位成员的执行力，加强我们每一个家庭凝聚力！
3.促进儿童健康成长，让他们以后为我们的祖国多做贡献！
六．活动时间：
20XX年5月26日(暂定)
七．活动地点：
学校周边的幼儿园
八．活动对象：
学校周边幼儿园的学生
九．活动机构
主办单位：“松湖之声”
十．活动流程：
（一）活动前期：
1.家长任务：在20号之前，需联系落实好目标幼儿园的相关事宜。
2.副家长任务：负责协助家长开展相关任务。
3.外联部任务：向外拉赞助，使我们的活动进行顺利。
另外，假如外联部拉来的赞助不够本次活动的经费，短缺的部分将由我们演讲团队一起凑钱补齐。
经费主要用于购买小礼物作为奖品送给小朋友。
4.各成员任务：
①.活动以宣讲、讲课、玩游戏为主，各成
员需要在25号前，自行拟好将要宣讲的主
题，准备好一天要讲授的内容，以及一些要
跟小朋友进行互动的小游戏。
②.准备好给幼儿园的小朋友准备些礼品
（礼品可以是自己纯手工制作的或自行购
买的糖果饼干）。
（二）活动中期：
1.活动当天各家长负责带队前往各自目标幼儿园开展活动，活动以分组形式进行，每1或2人负责一个班，家长可与组员进行协商好。