关爱自闭症儿童活动策划书
星孩活动策划书3篇
星孩活动策划书3篇篇一《星孩活动策划书》一、活动主题“闪耀星孩，绽放光芒”二、活动背景关注星孩（自闭症儿童）群体，为他们提供更多的关爱与支持，促进他们的成长与发展，同时提高社会对自闭症的认知和理解。
三、活动目的1. 为星孩们创造一个欢乐、温馨的活动氛围，让他们感受到关爱和温暖。
2. 通过各种互动活动，帮助星孩们提升社交能力和认知水平。
3. 增强社会大众对星孩群体的关注和支持。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员星孩及其家长、志愿者、相关工作人员七、活动内容1. 开场表演：由志愿者带来精彩的文艺表演，活跃现场气氛。
2. 互动游戏：设计适合星孩参与的简单有趣游戏，如传球游戏、音乐舞蹈互动等，促进他们与他人的交流和合作。
3. 手工制作：组织星孩们参与手工制作活动，如绘画、折纸等，发挥他们的创造力和想象力。
4. 故事分享：安排志愿者讲述温馨的故事，培养星孩们的倾听能力和情感认知。
5. 亲子互动：设置一些亲子合作的活动环节，增进星孩与家长之间的感情。
八、活动准备1. 准备活动所需的道具、材料，如游戏道具、手工材料等。
2. 招募足够数量的志愿者，并进行培训。
3. 联系星孩家庭，确定参与人员。
4. 布置活动场地，营造温馨氛围。
九、活动宣传1. 通过社交媒体、公众号等平台宣传活动，吸引更多人关注。
2. 与相关机构合作，进行线下宣传推广。
十、活动预算1. 道具材料费用：[X]元2. 志愿者补贴：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 确保活动现场的安全，避免星孩们发生意外。
2. 志愿者要保持耐心和爱心，给予星孩们充分的关注和引导。
3. 根据星孩们的实际情况，灵活调整活动内容和进度。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
十二、活动评估1. 收集参与人员的反馈意见，了解他们对活动的满意度。
篇二《星孩活动策划书》一、活动主题“星孩闪耀，梦想起航”二、活动背景星孩是一群需要特别关注和关爱的孩子，他们有着独特的内心世界和发展需求。
关于世界自闭症日活动策划方案七篇
关于世界自闭症日活动策划方案七篇关于世界自闭症日活动策划方案（精选篇1）一、活动背景：世界自闭症日，每年的4月2日。
自闭症的概念由美国的约翰斯。
霍普金斯大学专家莱奥。
坎纳于1943年首次提出。
自闭症是一个医学名词，又称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。
与唐氏综合症等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。
自闭症是一种先天脑部功能受损引发的发展障碍，由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。
它是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。
症状在三岁前出现，患者多为儿童。
由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。
但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有异常的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。
据不完全统计，我国目前有1300万自闭症患儿，平均100个孩子中就有一个自闭症，全球自闭症患者已经达到6700万。
呼吁社会关注自闭症患儿更是成为我们每一个人义不容辞的义务。
一、活动主题：接纳包容，让星星的孩子也有幸福灿烂的明天二、活动目的：通过我们的.公益宣传活动，让__市更多的市民了解、接纳、包容自闭症儿童及家庭，并能从实际出发帮助、支持和走进这个特殊的群体。
同时，让社会更多人士能关注和支持自闭症儿童康复工程。
三、活动时间：__年3月29日(周日)下午13：30—17：00晚上19：00—20：00四、活动地点：下午：__广场(起点)—夷陵广场(终点)。
(路线详见活动议程)晚上：__广场五、活动内容：a，下午骑单车，发宣传单，宣传关注关爱自闭症儿童。
b，晚上点亮蓝色心灯;诗朗诵：写给星儿;小提琴独奏;教师手语舞蹈《彩虹的约定》。
六、活动议程：3月29日 13：30—17：00 骑单车宣传关注关爱自闭症儿童。
蓝色行动—关爱自闭症儿童活动策划书
蓝色行动—关爱自闭症儿童活动策划书活动名称：蓝色行动—关爱自闭症儿童活动目标：1. 增强社会对自闭症儿童的关注和理解，消除对他们的歧视和偏见。
2. 提高自闭症儿童及其家庭的生活质量，提供支持和帮助。
3. 倡导包容和尊重，构建一个更加友善和融洽的社会环境。
活动时间：4月2日，世界自闭症关注日活动地点：本市著名公园活动内容：1. 主题活动区域：设置蓝色主题的装饰和指示牌，以蓝色代表自闭症，吸引参与者的注意并引起他们对自闭症儿童的关注。
2. 亲子互动区：设置游戏、趣味比赛等活动，鼓励自闭症儿童与其他儿童一起参与，增进彼此之间的了解和友谊。
3. 艺术创作区：提供绘画、手工等创作工具和材料，让自闭症儿童展现自己的才艺和兴趣，并与其他参与者互动。
4. 表演舞台：安排自闭症儿童及其家庭成员进行音乐、舞蹈、朗诵等类型的表演，展现他们的才艺和特长。
5. 专家讲座：邀请医生、心理学家等专家介绍自闭症的相关知识和最新研究成果，提供相关的家庭教育指导和支持。
活动宣传：1. 利用社交媒体平台发布活动信息和倡导自闭症关爱的相关内容，并邀请大众转发、点赞和评论。
2. 与当地媒体合作，发布新闻稿，邀请记者进行采访报道，增加活动的曝光度。
3. 设立活动网站或专页，提供更详细的活动信息和参与方式。
活动支持：1. 联系专业机构和义工团体，邀请他们提供活动志愿者和专业支持。
2. 寻求合作伙伴，如医疗机构、特殊教育学校等，共同努力推广和组织活动。
活动预算：1. 场地租用费用。
2. 装饰和道具购买费用。
3. 活动物资费用（绘画、手工材料等）。
4. 演出费用。
5. 专家讲座费用。
6. 宣传费用。
活动评估：1. 设立意见箱或在线调查表，邀请参与者提供评估意见和建议。
2. 统计参与者数量和反馈信息。
3. 整理活动过程中的照片、视频等素材，制作活动回顾影片或画册。
自闭学校活动策划书3篇
自闭学校活动策划书3篇篇一《自闭学校活动策划书》一、活动主题“让爱传递，温暖每一个角落”二、活动背景自闭症是一种神经发育障碍，患者通常在社交互动、沟通和行为方面存在困难。
为了提高社会对自闭症的认知和关注，我们计划在自闭学校举办一次活动，为自闭症儿童和他们的家庭提供支持和帮助。
三、活动目的1. 提高社会对自闭症的认知和关注，消除对自闭症患者的歧视和误解。
2. 为自闭症儿童和他们的家庭提供支持和帮助，让他们感受到社会的关爱和温暖。
3. 促进自闭症儿童的社交互动和沟通能力，提高他们的生活质量。
4. 增强志愿者的社会责任感和爱心，提高他们的团队合作能力和沟通能力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象自闭学校全体师生、家长以及志愿者七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）自闭学校校长致辞。
（3）志愿者代表发言。
（4）文艺表演。
2. 互动游戏（1）设置多个游戏区域，包括绘画区、手工区、音乐区、运动区等。
（2）每个区域由志愿者负责组织和指导，自闭症儿童和他们的家庭可以自由选择参与。
（3）通过互动游戏，促进自闭症儿童的社交互动和沟通能力，提高他们的生活质量。
3. 义卖活动（1）设置义卖区域，展示和销售自闭症儿童的绘画、手工艺品等作品。
（2）义卖所得将用于支持自闭学校的发展和自闭症儿童的康复治疗。
4. 闭幕式（2）自闭学校校长致辞。
（3）志愿者代表发言。
（4）颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动物资费用：[X]元3. 志愿者交通和餐饮费用：[X]元4. 义卖所得：[X]元5. 总预算：[X]元九、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和照片，吸引更多人的关注和参与。
2. 线下宣传：在自闭学校、社区、商场等场所张贴活动海报和发放传单，提高活动的知名度和影响力。
3. 志愿者宣传：通过志愿者的口碑宣传，吸引更多的人关注和参与活动。
关爱自闭症儿童公益活动计划
关爱自闭症儿童公益活动计划一、活动背景自闭症，又称孤独症，是一种起源于儿童早期发展的严重神经发育障碍。
这些孩子们生活在自己的世界里，缺乏与人交流、互动的能力，他们的言语、情感、社交能力发展迟缓。
然而，社会对自闭症的认知尚不普及，导致许多自闭症儿童及其家庭面临着巨大的压力与困境。
为此，我们发起了这场“关爱自闭症儿童”的公益活动，希望通过我们的努力，为这些特殊的天使带来温暖与希望。
二、活动目标1.提高社会对自闭症的认识和关注，消除对自闭症儿童的误解和歧视。
2.为自闭症儿童提供一个展示自我、融入社会的平台，增强他们的自信心和社交能力。
3.为自闭症儿童家庭提供心理支持，帮助他们更好地应对生活和教育上的挑战。
三、活动内容1.主题演讲：邀请专家、自闭症儿童家长和康复教师进行主题演讲，分享关于自闭症的知识、康复经验和教育方法。
2.公益展览：通过图片、文字、手工艺品等形式，展示自闭症儿童的艺术才华和康复成果，让更多的人了解他们的生活。
3.爱心义卖：组织志愿者制作手工艺品、二手物品等进行义卖，所筹得的善款将用于帮助自闭症儿童及其家庭。
4.互动体验：设置自闭症儿童才艺表演、游戏互动等环节，让参与者亲身体验与自闭症儿童的交流，增进对他们的了解和关爱。
四、活动时间和地点活动时间：2022年5月20日（星期六）上午9:00-下午5:00 活动地点：市文化广场五、宣传推广1.制作活动海报、宣传单和易拉宝，在社区、学校、商场等人流密集的地方进行张贴和派发。
2.利用社交媒体、网络论坛、公众号等平台，进行线上宣传和推广。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动的影响力。
六、活动组织1.成立筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.招募志愿者，协助进行活动现场的布置、引导、服务等各项工作。
3.与相关部门和企业合作，共同推动活动的成功举办。
七、预期效果1.提高社会对自闭症的认识，让更多的人关注和关爱自闭症儿童及其家庭。
2.帮助自闭症儿童提高自信心，融入社会，实现自我价值。
班级关爱自闭症儿童活动方案
班级关爱自闭症儿童活动方案一、活动主题。
“用爱融化孤独，让星儿不再孤单”二、活动目的。
1. 让自闭症儿童感受到班级的温暖与关爱，增强他们对外部世界的信任和安全感。
2. 提高班级同学对自闭症的认识和理解，培养同学们的爱心、耐心和社会责任感。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 11:30。
2. 地点：学校操场、教室。
四、活动对象。
班级全体同学、[X]名自闭症儿童及其家长或监护人。
五、活动准备。
1. 人员分工。
活动总策划：班长[姓名]，负责整个活动的策划、组织和协调工作。
联络组：学习委员[姓名]等[X]名同学，负责与自闭症儿童家庭、学校领导和老师进行联络沟通，确定活动细节。
物资采购组：生活委员[姓名]带领[X]名同学，负责购买活动所需的物资，如彩笔、绘画纸、小零食、小礼物等。
活动执行组：体育委员[姓名]负责组织操场上的游戏活动；文艺委员[姓名]负责教室里的文艺表演环节。
其他同学根据具体安排参与到各个环节的协助工作中。
安全保障组：纪律委员[姓名]带领[X]名同学，负责活动现场的安全保障工作，确保自闭症儿童和同学们的人身安全。
2. 物资准备。
购买足够数量的彩笔、绘画纸、小零食（如饼干、水果糖等）、小礼物（如卡通玩偶、拼图等）。
准备一些简单的运动器材，如跳绳、小皮球等，用于操场上的游戏活动。
提前布置教室，营造温馨、欢乐的氛围，可以使用彩色气球、彩带等装饰品。
3. 知识普及。
在活动前一周，组织班级同学通过观看纪录片、阅读相关资料等方式，了解自闭症的基本知识、症状表现以及与自闭症儿童相处的注意事项等，为活动做好充分的准备。
六、活动流程。
# （一）欢迎仪式（9:00 9:15）1. 在学校操场集合，班级同学排成两列，手持彩色气球和小彩旗，欢迎自闭症儿童及其家长或监护人的到来。
2. 班长代表班级发表简短而热情的欢迎致辞，向自闭症儿童和家长表示诚挚的欢迎和问候。
# （二）游戏互动环节（9:15 10:15）1. 接力传球游戏。
孤独症儿童宣传活动策划
一、活动背景孤独症，又称自闭症，是一种起源于婴幼儿时期的神经发育障碍，主要表现为社交障碍、沟通障碍和重复刻板行为。
孤独症儿童由于缺乏社会交往能力，常常被误解和排斥，他们的成长之路充满挑战。
为了提高社会对孤独症儿童的关注度，倡导包容与理解，我们特此策划本次宣传活动。
二、活动目标1. 提高公众对孤独症的认识，消除对孤独症儿童的误解和歧视。
2. 增强社会各界对孤独症儿童的关注和支持，营造关爱孤独症儿童的良好氛围。
3. 推动孤独症儿童康复事业的发展，为他们提供更多帮助和资源。
三、活动主题“点亮星愿，共筑爱的家园”四、活动时间2023年10月22日至10月28日五、活动地点1. 主会场：市文化广场2. 分会场：各区县主要广场、社区、学校等六、活动内容1. 开幕式（10月22日）- 领导致辞，介绍孤独症相关知识。
- 孤独症儿童表演节目，展示他们的才艺和自信。
- 知名人士现场签名支持，呼吁社会各界关注孤独症儿童。
2. 科普讲座（10月23日-10月27日）- 邀请专家进行孤独症知识讲座，普及孤独症的基本概念、症状、治疗方法等。
- 举办家长培训班，帮助家长更好地理解和支持孤独症儿童。
3. 爱心义卖（10月24日-10月27日）- 组织志愿者和孤独症儿童制作手工艺品，进行义卖活动。
- 邀请社会各界爱心人士参与，为孤独症儿童筹集善款。
4. 亲子活动（10月25日）- 组织孤独症儿童和家长参加亲子活动，增进亲子关系，促进社会融合。
- 开展亲子绘画、亲子运动会等活动，让家长和孩子共同体验快乐时光。
5. 志愿者招募活动（10月26日-10月27日）- 在主会场和分会场设立志愿者招募点，宣传志愿者服务理念。
- 面向全社会招募志愿者，为孤独症儿童提供长期陪伴和帮助。
6. 闭幕式（10月28日）- 总结本次宣传活动成果，表彰优秀志愿者和爱心人士。
- 孤独症儿童表演节目，展示他们在活动中的成长和进步。
七、宣传推广1. 制作宣传海报、宣传册，发放到社区、学校、医院等公共场所。
关爱自闭症儿童策划书
关爱自闭症儿童策划书时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又有了新的工作内容和新的工作目标需要认真地为此写一份策划书。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是店铺收集整理的关爱自闭症儿童策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关爱自闭症儿童策划书1策划主要内容：第一部分：活动背景第二部分：活动目的与意义第三部分：活动名称及其开展第四部分：预期效果第一部分：活动背景在我们身边有一群孩子，他们是一群特殊的孩子——自闭症(亦称孤独症)儿童，“星星的孩子”——像星星一样，孤独地闪烁在另一个世界。
他们也有明亮的双眼，却拒绝和他人对视；他们有正常的听力，却对亲人的呼唤充耳不闻；他们能正常发声，却不与他人交流；他们或被认为智障，却常在部分领域能力超常……据统计，2009年，全球患有不同程度自闭症者已达6700万人左右。
自闭症在我国的发病率高达0.2%，我省的自闭症患者有近万人之多，仅省城，自闭症患儿便有2000人左右。
今年4月2日是第三个“世界自闭症日”让我们共同关注这个特殊的群体第二部分：活动目的与意义通过开展“关爱自闭症儿童”的活动要达到让更多的人注意这群特殊的群体，对自闭症知识的宣传让人们更全面正确的认识自闭症并且接纳关爱自闭症儿童，至少让大多的数唐山市民知道在他们身边有这么一个群孩子，并且让他们知道他们可以通过自己的一份爱心就可以帮助到这样一群可爱的孩子。
通过一系列的活动扩大社会影响力，让更多的人加入到帮助自闭症儿童及其家人的行列中，让这个社会因为我们每一个人的爱心而充满阳光。
第三部分：活动名称及其开展1、免费体检、一元献爱心活动。
借六一儿童节，与医院合作，大致时间5月20到6月10日。
免费体检活动，广泛走访医院，和医院沟通协商达成共识；医院可以获得良好的信誉，可以获得妇联的荣誉证书，同时也帮助了自闭症家庭。
医院发放免费体检的卡片，卡片上写上当天有效日期，想要获得免费体检凭证的人需要缴纳一元钱，同时缴纳上来的钱可以捐给自闭症孩子。
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关爱自闭症儿童活动策划书
一．活动前言
有那样一群孩子，他们眼睛忽亮，却不你对视，声音美妙，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们，只是一群普通的孩子，却被自闭症夺去了所有光芒与色彩。
这群被称为“星星”的孩子们，犹若灿烂银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。
儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍。
症状主要表现为，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。
而自闭症儿童家长往往不知道怎样科学的引导孩子，如何让孩子走出思想障碍，甚至有时不当的引导还会激化孩子。
二．活动意义
由于科学领域对儿童自闭症的研究尚未成熟，还没有正规科学的方法来治疗这些孩子，只能靠药物维持。
这不止毁了一个孩子，也为一个家庭带来很多伤害，而作为志愿者，我们应该给予他们更多的关爱和帮助，即使我们不能将他们从封闭的世界走出来，但我们至少可以在他们紧闭的大门前点燃一盏烛光，为他们黑暗的世界带来一丝光亮与温暖，让他们有接触社会的欲望。
通过志愿者活动，了解启慧，了解自闭症儿童，帮助老师建立儿童的自信心，对儿童与同龄小朋友的交往，日常生活能力，个人兴趣培养等方面进行培养，让儿童对社会生活有初步认识。
同时通过活动期间的媒体报道，可以引起全社会对与自闭症这一弱势群体的关爱――让我们告诉全社会，只要我们行动起来，就可以再次点亮他们的世界。
三.活动流程策划
(一)前期准备
1.先对儿童自闭症有科学的了解，再针对所要帮助的儿童做深入了解，有特殊情况的孩子要重点提出。
调节自身心情，确保能友好，善意的对待孩子
2.与启慧学校联系，确认活动时间，核实活动能够进行
3.确定人数，5至6人,确定他们有意愿，有爱心，有耐心去帮助这些孩子
（二）活动内容
1.先派代表（气质亲切，语调温柔）做简短介绍，向他们表明我们是温柔和蔼的哥哥姐姐，一定要微笑，让他们对我们降低戒心。
2.开展益智类活动，比如：拼图，涂鸦，搭积木等。
每人和一个孩子一组，耐心的指导他们（他们可能并不理睬，但可以做给他们看，或握着他们的手进行）。
并适时的抚摸他们（科学表明抚摸是与自闭症儿童沟通的最好方式），要欣赏他们的作品，并给予奖励，糖果或零食之类的。
3.听从一步的指令
指令：坐下站起来过来手放好举起手拥抱一下转过来跺脚挥手等，起先用身体提示，然后减退提示。
“触摸身体部位”:头，脚，肚子，眼睛，腿等
“做给我看”:吃，喝，拍手，挥手，拥抱，转身，站住，坐住，走路，跑步等
4.活动“跟我这样做”
大肌肉：拍手，举手臂，拍腿，拍桌子，摸头，打哇哇，跺脚，站起来，摇头不，点头是
小肌肉：使用手指，开合手掌，接触身体部位等。
模仿搭积木：志愿者搭简单的积木，让他搭相同的
5.讲故事
让孩子们围圈坐好，派志愿者将简单但有趣的故事（声音清晰，中音部，柔美）
6.告别仪式
和他们说再见，告诉他们以后经常有大哥哥大姐姐来看他们。
告诉他们的家长，他们今天进步很大，让家长放心。
（四）后期宣传
1.拍摄活动照片，录像（注意不能拍孩子的脸）
2.以文字，图片等形式报道
四．活动时间: 10月21日下午
五.活动地点:启慧丁字桥分部
六.注意事项
1.此活动针对特殊情况的儿童，活动过程中一定要有耐心，可能一个无奈的叹息都会伤害到他们
2.那些特殊的孩子可能有轻微暴力倾向，活动时注意安全。
乘车时也应注意小偷等。
3.注意仪表，不易邋遢或浓妆艳抹
4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮伤孩子
七．紧急情况的处理
1.人员不足：确定被选人员（没课的人）
2.资金不足：让成员自备现金，不需太多，购买东西时记得索要发票
3.带好电话，充满电，以免走失时不方便联系
4．活动时间较长，自备小糖果，饼干等食物（尤其是低血糖同学）5.活动时需长时间坐车，为晕车的同学准备酸梅，桔子等。