看图写话《小猪学样》
小猪学样看图写话_五年级作文
小猪学样看图写话【小猪学样】闵行福山实验学校三（1）班朱城昱在一个风和日丽的上午，小猪在公园里散步。
他没走几步肚子就饿了，于是他拿出两根又大又白的香蕉，津津有味地吃着。
他边吃边把香蕉皮往后一抛，香蕉皮落在了身后的人行道上。
大象伯伯看见了，走过来对小猪语重心长地说：“小猪，你怎么能乱扔香蕉皮呢？万一扔到那些绿油油的小草和姹紫嫣红的小花上，它们会受伤的；扔到地上，行人踩上去也会摔跤的。
”小猪满不在乎地说：“我呸！谁踩到我扔的香蕉皮，谁就没长眼睛。
活该！哈哈哈！”说完小猪吃起了第二根香蕉。
大象唉声叹气，无奈地用鼻子吸住香蕉皮扔进了垃圾桶。
小猪刚走不久，他听见后面一声惨叫：“哎呦！我的屁股啊！”他回头一看，原来是小熊猫乐天。
小猪赶紧扶起他，问道：“你没事吧？”“没事，是可恶的西瓜皮。
”乐天抱怨道。
乐天走后，小猪想起了大象对他说的话，害羞极了。
他学着大象的样子，弯腰捡起西瓜皮，把它们统统扔进了垃圾桶里。
大象伯伯看见了，称小猪为“环保小卫士”。
我是朱城昱【小猪学样】闵行福山实验学校三（1）班杨皓羽在一个阳关灿烂的日子里，小猪乐乐正走在去外婆家的路上。
走着走着，它觉得肚子饿了，便从口袋里拿出一根粗粗的香蕉吃了起来。
一会儿香蕉就被乐乐吃完了。
它向后一抛，香蕉皮在半空中画了条美丽的弧线后，就“啪”的一声落在了地上。
乐乐的一举一动正巧被大象伯伯看见了。
它走到香蕉皮前，语重心长地对小猪说：“小猪，你怎么可以把香蕉皮扔在地上呢？”再说：“如别人踩到，会滑倒的。
”小猪满不在乎地说：“有这么重要吗？只要你我不踩到就好了。
”大象伯伯无可奈何地把地上的香蕉皮扔进垃圾桶，转身走了。
小猪走啊走，走啊走，看见小熊猫跑来了。
乐乐刚想上前问声好，突然，小熊猫跑得过于急忙，踩到了地上的西瓜皮，摔了一个狗啃泥。
乐乐想：大象伯伯说得对，我是不应该扔香蕉皮，果真有人会滑倒的。
小猪马上扶起小熊猫，安慰道：“你没有事吧？”“谢谢你，我没事。
”小熊猫揉揉自己的屁股。
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字今天，小猪的妈妈给他买了一本漂亮的绘本，书的名字叫做《小猪学样》。
小猪看了书里的图画，心里洋溢着兴奋和好奇。
他决定学着样，做一只懂得讲礼貌、懂得尊重别人的好小猪。
小猪发誓要好好学习。
他先学着对父母说一声“妈妈，我要出去玩了”，然后出门了。
他学着让前面的蜜蜂先过马路，自己再行进。
看到地上有纸屑，他递给了刚来的猫妈妈，还表扬猫妈妈的小猫很乖。
在路上，小猪学着给路人让座。
小猪一路慢慢地走，脸上洋溢着自豪的笑容。
他心里满满的成就感，因为自己学着样，做了一些小事。
终于，小猪来到了漂亮的花园。
他一屁股坐在了地上，看着群花争艳，心里格外愉悦。
他又看见一只蚂蚁，正在不停地搬运食物，小猪欣赏的望了许久。
看着这只勤劳的蚂蚁，小猪学着说：“你好啊，蚂蚁朋友！你真是一只勤劳的小蚂蚁呀！”蚂蚁感到惊讶，转头看到了小猪。
它欣喜地说：“哇，我竟然被猪朋友夸奖了！太感谢了小猪朋友！”小猪笑了笑，转身就准备回家去。
路上，他看到了一只丢失了母亲的小松鼠。
小猪厚着脸皮上前，细心地询问了一下小松鼠，最终成功地帮助它找到了妈妈。
小松鼠的妈妈感激地抱住小猪，说：“谢谢你，小猪朋友！你真是一个有爱心的好小猪！”小猪笑着谦虚地说：“不用谢，这是我应该做的。
”小猪怀着满满的成就感回到家，把今天的经历告诉了妈妈。
妈妈美滋滋地听完了小猪的话，说：“小猪，你真是学着样，做成了一只懂得讲礼貌、懂得尊重别人的好小猪。
”小猪听到妈妈的肯定，心里更是高兴，因为他明白了，只要学着样，每个人都可以成为一个有爱心、尊重别人的好小猪！小猪学着样，成为了一只有爱心的小猪，今天的经历让他明白了怎样做一个懂得尊重别人的好小猪。
他感到非常快乐和满足。
他会一直记得，只要学着样，每个人都可以成为一个有爱心、尊重别人的好小猪！。
小学生小猪学样的看图写话作文【三篇】_写动物的作文_
小学生小猪学样的看图写话作文【三篇】【篇一】一天，小猪悠闲自得地在公园里散步。
它走了一会儿，感觉有点儿饿，于是，它从口袋里拿出几根香蕉，边走边吃。
吃完香蕉，它就把香蕉皮往后随手一扔。
就在这时，大象伯伯走过来，把香蕉皮用鼻子吸起来并扔到了垃圾桶。
大象伯伯对小猪说：“你以后不能再随手乱丢果皮了，万一其他小动物踩到果皮，滑一跤要受伤了，那你怎么办?”小猪想：那有什么关系，别人看见了不会绕着走吗?小猪又大摇大摆地走了。
过了一会儿，小猪看见小动物们正在马路上进行马拉松比赛，突然，小熊猫踩到地上的西瓜皮给滑了一跤。
小熊猫大嚷：“谁这么缺德，竟然往地上扔西瓜皮!”小猪连忙上前扶起滑倒在地的小熊猫。
这时，它想：大象伯伯说得对，乱扔垃圾是会给别的小动物造成伤害的，我刚刚的做法是不对的。
于是，小猪拣起西瓜皮把它丢进垃圾桶里。
【篇二】一天，小猪要到叔叔家去玩。
在路上，小猪觉得肚子特别饿，就拿出了香蕉。
第一根吃完了，又拿出了第二根。
可是，香蕉皮怎么办呢?小猪看了一下，发现旁边没人，就把香蕉皮往后一扔，扔在地上。
这时，小象正从丁字路口走过，看见了地上的香蕉皮，又看见了小猪手中的香蕉，明白了，他边跑到香蕉皮那儿边对小猪说：“你不能把香蕉皮扔在地上，否则别人会摔跤的。
”然后，小象稍稍地弯一下腰，用鼻子把香蕉皮扔进了垃圾筒。
小猪心中暗想：有那么严重吗?又走了一会儿，小猪看见了叔叔家的西瓜田。
可地上有路人扔的西瓜皮，小熊正巧走过没看见地上的西瓜皮，“扑通”一声滑了一跤。
小熊说：“谁吃完西瓜不把西瓜皮扔进垃圾筒?真讨厌!”小猪连忙跑上前去扶起小熊。
小熊说：“没事，没事，我还要赶路呢!”小熊走了，小猪这才想起小象说的话，连忙把西瓜皮捡起来扔进垃圾筒，高高兴兴地上路了。
【篇三】一个春光明媚的日子，小猪可可带上了他两根又大又白的好香蕉，到公园散步去了。
小猪高高兴兴地走在公园的石子路上。
小猪这个家伙才走了几步，就肚子饿了，他拿出自己一根的香蕉，津津有味地吃了起来，他一口咬下去，整根香蕉就少了一半。
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字小猪学样
今天，小猪走到妈妈面前，妈妈问：“小猪，你今天学到了什么新的东西呢？”小猪
回答：“我今天学会了模仿！”妈妈很惊奇，问：“是啊，你是怎么做的呢？”小猪很高
兴地说：“我看到路上有许多动物，我就模仿了它们的样子。
”
小猪来到树下，看到了一只小兔子，小兔子跳得很高，小猪也想跳跳，于是他拍拍脚，跳了起来。
小猪模仿跳高的小兔子，跳出了自己的样子。
小猪又回到家里，向妈妈炫耀他学会了模仿，妈妈说：“很好，小猪，但是你知道吗？我们每个人都有自己的特点和风格，不需要完全模仿别人。
只有保持自己的特点，才能让
我们更加独特和鲜明。
”
小猪听了妈妈的话，感到很有道理。
他决定不再完全模仿别人，而是在自己的基础上
发扬光大，创造出属于自己的风格。
小猪学会了模仿，也学会了保持自己的独特性。
他知道，在成长的道路上，要学习别
人的优点，发挥自己的特点，才能更好地面对未来的挑战。
三年级看图作文：小猪学样看图写话
三年级看图作文：小猪学样看图写话这是一只可爱又聪明的小猪，它叫小样。
小样是一只三年级的小猪，每天都在努力学习，成为一只更加优秀的小猪。
图中，小样正在认真地读书。
他一手拿着一本字典，一手拿着一本故事书，脸上洋溢着专注和兴奋的表情。
他的眼睛睁得大大的，时不时地瞥向字典，然后继续阅读故事书。
小样知道，阅读是非常重要的，它可以帮助他扩大知识面，提高语言表达能力。
小样不仅喜欢读书，还喜欢写作。
他在写作本上努力地写下自己的想法和感受。
有时候，他把自己的故事写在纸上，有时候，他写下自己的目标和计划。
小样知道，写作可以锻炼他的思维能力，培养他的创造力。
小样不仅喜欢学习，还喜欢运动。
在图中，小样穿着运动装，正在跳绳。
他高高地跃起，绳子迅速地转动。
小样知道，运动可以增强身体素质，使他更加健康和强壮。
他还喜欢参加各种体育活动，比如跑步、跳远和投篮。
小样经常参加学校的运动会，赛场上，他总是全力以赴，努力奋斗，争取最好的成绩。
小样不仅喜欢学习和运动，还喜欢帮助别人。
在图中，小样手里拿着一杆扫帚，正在为老人扫地。
他认真地打扫着，不留下一片垃圾。
小样知道，帮助别人可以让他变得更加善良和乐于助人。
他经常帮助爸爸妈妈做家务，帮助同学们解决问题，帮助老师整理教室。
他相信，只有每个人都乐意助人，社会才能变得更加美好。
小样知道，在学习和成长的道路上，需要坚持和努力。
他相信，只有持之以恒，才能取得成功。
他每天都把学习当作人生的一大乐趣，身体和心灵都在不断地成长。
通过这张图，我看到了一个上进、勤奋、乐于助人的小猪。
小样让我明白，只要努力学习，勇敢面对困难，坚持自己的梦想，就能够取得好成绩，成为一只优秀的小猪。
我也要向小样学习，做一个像他一样的好孩子！。
小猪学样的看图写话作文
小猪学样的看图写话作文看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画。
小编收集了小猪学样的看图写话作文，欢迎阅读。
第一篇：小猪学样一个春光明媚的日子，小猪可可带上了他两根又大又白的好香蕉，到公园散步去了。
小猪高高兴兴地走在公园的石子路上。
小猪这个家伙才走了几步，就肚子饿了，他拿出自己一根最大的香蕉，津津有味地吃了起来，他一口咬下去，整根香蕉就少了一半。
几秒钟时间可可就吃完了。
他向后一扔，一个香蕉皮落在地上。
这时大象公公走了过来，语重心长地对可可说：“小猪，你怎能乱扔垃圾呢?万一扔到花花草草怎么办?再说，每个人都扔一些垃圾，那地球不得叫垃圾球了?”小猪可可却对大象生气、愤怒地对他说：“管他呢，只要你不踩到，我不踩到就行啦!”小猪又吃起了另一个香蕉。
但是，他又快吃完了。
突然可可听到了一声惊叫，马上抬头一看，原来是小熊猫乐天，乐天痛苦地诉苦着：“真倒霉，一出来就滑倒了，真是的。
”小猪亲眼所见这件事，他想，万一真有人不小心踩到香蕉皮，那肯定很难过，我应该把香蕉皮扔进果皮箱。
于是小猪把香蕉皮和西瓜皮都扔进了果皮箱。
大象伯伯看到了，开心地笑了。
第二篇：小猪学样一天清晨，小猪去朋友家玩，回家的时候朋友送给小猪几根香蕉作为礼物。
小猪最喜欢吃香蕉了，在回家的路上就吃起了香蕉。
它把吃完的香蕉皮随手扔在了地上。
这时，环保员大象正好在花园里检查卫生，就把小猪丢的香蕉皮捡起来，想：小猪怎么这么不讲文明?把香蕉皮随手扔在地上，我还是去和它讲讲道理去吧。
于是，环保员大象就用鼻子卷起垃圾去追赶小猪。
它跑到小猪身边，语重心长地对小猪说：“小猪，你可不能把垃乱扔在地上，如果每个人都像你一样乱扔垃圾，那我们现在这座美丽的城市就会变成一个垃圾场的。
”小猪听了，诚恳地说：“大象伯伯，我做错了，我以后再也不会乱扔垃圾了。
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字
今天，小猪在森林里学习样。
小猪很认真地观察着大象的鼻子，学习大象的优秀品质。
小猪觉得大象的鼻子很有用，可以吹喇叭，可以喷水，还可以嗅到食物的气味。
小猪决定要学习大象的鼻子，把它变得更优秀。
于是，小猪开始了他的学样之旅。
他深呼吸，试着嗅出周围的气味。
可是，他嗅到的只是气味，但不知道它是哪种东西。
小猪又尝试了喷水，可是他喷出来的水只有两米远。
他明白了，大象的鼻子是如此强大，因为它拥有长长的鼻子骨，让它在吹喇叭和喷水的时候，可以喷出更远、更大力量的气流。
小猪继续学习，他练习重重地喷气，练习出示威的喇叭声响，他的技能也逐渐变得更加娴熟。
最后，小猪掌握了学习大象鼻子的方法，他的知识和技能让他变得更有信心，更有能力去探索和寻求答案。
在这个过程中，小猪懂得了学习的重要性，懂得了不断尝试和努力，才能让自己越来越优秀。
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字
【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字标题：小猪学样第一幅图：图中是一只可爱的小猪，它正在认真地潦草地写字，身旁摆放着一本书和一个铅笔盒。
小猪的眼神专注而认真，一副下定决心学习的样子。
第二幅图：小猪坐在一张小木椅上，桌上放着一块字帖，它正努力地模仿字帖上的字迹写字。
虽然小猪的笔画还不够流畅，但它丝毫不放弃，一遍遍地练习。
第三幅图：小猪跑到了学校的图书馆，它正专注地翻阅着一本厚厚的书，周围的书架上摆满了各种各样的书籍。
小猪明白，只有通过阅读才能不断丰富自己的知识。
第四幅图：小猪正站在讲台上，它手拿一张纸，在纸上画着一幅美丽的图画。
画面上有花草树木，还有一只快乐的小鸟。
小猪将自己的想象力和创造力融入到了画中。
第五幅图：小猪的用功成果让老师和同学们非常赞赏，他们为小猪发表了一篇表扬辞。
辞中赞扬了小猪勤奋学习的精神，以及在画画方面展现出的才华。
这是一个小猪坚持不懈的学习故事。
小猪从小就知道学习的重要性，哪怕只是一年级的小学生，也能明白只有通过学习，才能不断进步。
图片中的小猪是一个努力学习的榜样，他用自己的行动鼓励着身边的同学们。
小猪的学习方法是多样化的。
他既通过真实写字来提高自己的书写能力，也在图书馆通过阅读来扩展自己的知识面。
小猪还展现出了自己的创造力和想象力，通过画画来表达自己的内心世界。
小猪的努力并没有白费，他取得了令人满意的成绩。
老师和同学们对小猪的学习成果给予了高度赞赏，并在发表的表扬辞中对他表示祝贺。
这让小猪看到了努力学习的价值，同时也激励了他继续坚持下去。
通过小猪学样的故事，我们也应该从小学会努力学习。
学习不仅仅是为了得到好成绩，更是为了培养自己的才华和能力。
只有通过学习，我们才能不断进步，展现出最好的自己。
让我们每个人都向小猪学样，成为一个勤奋学习的人。
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有一天，一只小猪随地扔香蕉皮。 大象看见了，就把香蕉皮扔进了垃圾桶。 小猪继续往前走，看见熊猫踩到西瓜皮滑倒 了。 于是，小猪学着大象的样子把西瓜皮扔进了 垃圾桶。
有一天，一只小猪随地扔香蕉皮。 大象看见了，就把香蕉皮扔进了垃圾桶。 小猪继续往前走，看见熊猫踩到西瓜皮滑倒了。 于是，小猪学着大象的样子把西瓜皮扔进了垃圾桶。
外貌
小猪： 憨头憨脑，胖乎乎，……
大象： 高大威武，…… 熊猫： 头圆尾短，顶着黑眼圈……
有一天，一只憨头憨脑的小猪随地扔香蕉皮。 高大威武的大象伯伯看见了，就把香蕉皮扔 进了垃圾桶。 小猪继续往前走，看见顶着黑眼圈的熊猫弟 弟踩到西瓜皮滑倒了。 于是，小猪学着大象的样子把西瓜皮扔进了 垃圾桶。
有一天，一只憨头憨脑的小猪随地扔香蕉皮。 高大威武的大象伯伯看见了，就把香蕉皮扔进了垃 圾桶。 小猪继续往前走，看见顶着黑眼圈的熊猫弟弟踩到 西瓜皮滑倒了。 于是，小猪学着大象的样子把西瓜皮扔进了垃圾桶。
起因
图1
有一天，一只憨头憨脑的小猪悠然自得地走在 路上，他随地扔香蕉皮。
经过
图2、图3
高大威武的大象伯伯看见了，一脸严肃地把香 蕉皮扔进了垃圾桶。小猪却不以为然。 小猪继续往前走，看见顶着黑眼圈的熊猫弟弟 漫不经心地走过来，踩到西瓜皮滑倒了。
详 写
结果
图4
于是，羞愧难当的小猪学着大象的样子 把西瓜皮扔进了垃圾桶。
写作要求： 1. 仔细观察上面的四幅图画，想想小猪向谁 学习，又是怎样学的。 2. 先给每幅图配上一两句话，再把他们连起 来，编成一个小故事。
外貌、神态、 动作、语言、 心理活动
③ 小猪看见熊猫踩到西瓜皮，滑倒了；
正要打招呼时，小熊猫没有看到脚下有一些 西瓜皮，就踩到了。Βιβλιοθήκη 选一幅图，将它写得更生动！
① 有一只小猪随地扔香蕉皮； ② 大象伯伯把香蕉皮扔进了垃圾桶； ③ 小猪看见熊猫踩到西瓜皮，滑倒了； ④ 小猪学着大象的样子，把西瓜皮扔进了垃 圾桶。
外貌、神态、动作、 语言、心理活动
② 大象伯伯把香蕉皮扔进了垃圾桶；
高大威武的大象伯伯看见了，生气地扇了扇大耳朵， 瞪了小猪一眼，一脸严肃地说：“小猪，不可以乱扔 香蕉皮，如果有人踩到了，他会滑倒的。”说完，大 象用长鼻子卷起香蕉皮，把它扔进了垃圾桶。小猪却 不以为然地想：不就是香蕉皮嘛，有什么要紧，才不 会有人那么傻踩到它呢。
《小猪学样》
写作要求： 1. 仔细观察上面的四幅图画，想想小猪向谁 学习，又是怎样学的。 2. 先给每幅图配上一两句话，再把他们连起 来，编成一个小故事。
① 有一只小猪随地扔香蕉皮； ② 大象伯伯把香蕉皮扔进了垃圾桶； ③ 小猪看见熊猫踩到西瓜皮，滑倒了； ④ 小猪学着大象的样子，把西瓜皮扔进了垃 圾桶。
还可以加入什么描写？
心理 活动
小猪会想 什么？
高大威武的大象伯伯看见了，生气地扇了扇大耳朵，瞪了小猪 一眼，一脸严肃地用长鼻子卷起香蕉皮，把它扔进了垃圾桶。 小猪却不以为然。 高大威武的大象伯伯看见了，生气地扇了扇大耳朵，瞪了小猪 一眼，一脸严肃地说：“小猪，不可以乱扔香蕉皮，如果有人 踩到了，他会滑倒的。”说完，大象用长鼻子卷起香蕉皮，把 它扔进了垃圾桶。小猪却不以为然地想：不就是香蕉皮嘛，有 什么要紧，才不会有人那么傻踩到它呢。
一个阳光灿烂的下午，小猪一边悠闲地在公 园里散步，一边吃着美味的香蕉。（蒋慧妍） 他吃完香蕉之后把香蕉皮随手一扔，又继续 唱着歌往前走。（马一辰） 这时候大象伯伯看见了，连忙用长长的鼻子 卷起香蕉皮扔进了垃圾桶。（陆淑妍）
大象伯伯把香蕉皮拾起来，扔进垃圾桶，又 语重心长地说：“……”。（蒋慧妍）
这时，走来一只小熊猫，它走着走着踩到了 西瓜皮，重重地摔在了地上。（李泓毅）
还可以加入什么描写？
动作
卷 扔 ……
高大威武的大象伯伯看见了，一脸严肃地把香蕉皮 扔进了垃圾桶。小猪却不以为然。 高大威武的大象伯伯看见了，生气地扇了扇大耳朵， 瞪了小猪一眼，一脸严肃地用长鼻子卷起香蕉皮， 把它扔进了垃圾桶。小猪却不以为然。
还可以加入什么描写？
语言
大象伯伯 会说什么？
高大威武的大象伯伯看见了，生气地扇了扇大耳朵，瞪了 小猪一眼，一脸严肃地用长鼻子卷起香蕉皮，把它扔进了 垃圾桶。小猪却不以为然。 高大威武的大象伯伯看见了，生气地扇了扇大耳朵，瞪了 小猪一眼，一脸严肃地说：“小猪，不可以乱扔香蕉皮， 如果有人踩到了，他会滑倒的。”说完，大象用长鼻子卷 起香蕉皮，把它扔进了垃圾桶。小猪却不以为然。
神态
小猪： 兴高采烈，大摇大摆，悠然自 得，不以为然，羞愧难当……
大象： 不苟言笑，严肃……
熊猫： 睡眼惺忪，漫不经心，惊魂 未定……
有一天，一只憨头憨脑的小猪悠然自得地走在路上， 他随地扔香蕉皮。 高大威武的大象伯伯看见了，一脸严肃地把香蕉皮 扔进了垃圾桶。小猪却不以为然。 小猪继续往前走，看见顶着黑眼圈的熊猫弟弟漫不 经心地走过来，踩到西瓜皮滑倒了。 于是，羞愧难当的小猪学着大象的样子把西瓜皮扔 进了垃圾桶。