初中学生安全教育法制安全教案
中学生安全教育教案 初中安全教育教案(优秀14篇)
中学生安全教育教案初中安全教育教案(优秀14篇)作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。
既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是爱岗敬业的小编为大伙儿找到的初中安全教育教案【优秀14篇】，欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
中学生交通安全教育教案篇一【教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识【教具】：多媒体课件【教学要求】：知识方面：了解有关知识；明确交通安全不安全的行为能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力【教学过程】：讲解交通安全事故案例一、导入：通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。
为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文，见教材《北京市昌平区一中学交通安全读本》法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应该注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎么办？警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡引入案例――《车祸是学生意外伤害的一杀手》《和孩子一起安全上路》《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13.71，10万人口死亡率8.79全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。
初中生法制教育的教案模板（通用5篇）
初中生法制教育的教案初中生法制教育的教案模板（通用5篇）作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的初中生法制教育的教案模板（通用5篇），希望对大家有所帮助。
初中生法制教育的教案1一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（一）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”。
对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
七年级法制安全教育教案
一、教案名称：七年级法制安全教育教案二、教材内容：1. 法律基础知识2. 交通安全教育3. 防火安全教育4. 防溺水安全教育5. 个人保护意识教育三、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制意识。
2. 教育学生树立正确的交通安全观念，遵守交通规则。
3. 提高学生的防火安全意识，掌握基本的防火逃生技能。
4. 增强学生的防溺水意识，提高自我保护能力。
5. 培养学生的个人保护意识，提高自我保护能力。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：法律基础知识，交通安全，防火安全，防溺水安全，个人保护意识。
2. 教学难点：法律知识的运用，交通安全规则的遵守，防火逃生技能的掌握，防溺水措施的应用，个人保护意识的培养。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解法律知识，交通安全规则，防火安全知识，防溺水措施。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深刻理解法律的重要性和安全教育的必要性。
3. 实践操作法：进行交通安全模拟，防火逃生演练，防溺水演练，提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
教案内容请参考下述示例：一、法律基础知识1. 讲解法律的基本概念和作用2. 介绍法律法规的分类和构成3. 教育学生遵守法律，尊重法律二、交通安全教育1. 讲解交通规则的重要性和必要性2. 分析交通事故案例，让学生警醒3. 教育学生遵守交通规则，确保自身安全三、防火安全教育1. 讲解火灾的危害和防火的重要性2. 介绍防火措施和逃生技巧3. 组织学生进行防火逃生演练，提高实际操作能力四、防溺水安全教育1. 讲解溺水事故的原因和预防措施2. 教育学生不要私自下水游泳3. 教授防溺水技巧，提高学生的自我保护能力五、个人保护意识教育1. 讲解个人保护的重要性2. 教育学生树立正确的个人保护意识3. 组织学生进行自我保护实践，提高自我保护能力六、教案名称：七年级法制安全教育教案七、教材内容：1. 网络安全教育2. 防范校园欺凌3. 预防教育4. 饮食卫生安全教育5. 应急逃生与自救互救八、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的网络安全知识，提高网络安全意识。
初中德育教案安全
初中德育教案安全年级学科：八年级道德与法治课时：1课时教学目标：1. 让学生了解生活中存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防盗、食品安全的良好习惯。
3. 提高学生自我保护能力，学会在紧急情况下正确应对。
教学重点：1. 让学生掌握基本的安全知识和技能。
2. 培养学生良好的安全习惯。
教学难点：1. 如何让学生真正意识到安全的重要性。
2. 如何让学生将安全意识转化为实际行动。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些安全事故的图片或视频，引起学生对安全的关注。
2. 学生分享自己生活中遇到的安全问题，引发共鸣。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解生活中常见的安全隐患，如交通、消防、食品等。
2. 学生了解各种安全隐患，提高防范意识。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一些真实的案例，让学生分析其中的安全隐患和应对措施。
2. 学生通过讨论，学会在紧急情况下正确应对。
四、小组活动（10分钟）1. 学生分组，讨论如何在生活中预防安全事故的发生。
2. 每组分享讨论成果，大家共同学习。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调安全的重要性。
2. 学生承诺将从现在开始，关注安全，养成良好的安全习惯。
六、课后作业（课后自主完成）1. 学生撰写一篇关于安全教育的心得体会。
2. 家长参与评价，共同关注孩子的安全意识。
教学评价：1. 学生对安全事故的防范意识是否有所提高。
2. 学生是否能将安全意识转化为实际行动。
3. 家长对孩子的安全意识是否有所关注和支持。
通过本节课的学习，希望学生能够提高安全意识，养成良好的安全习惯，学会保护自己，健康成长。
同时，也希望能引起家长对安全教育的重视，共同为学生的安全保驾护航。
“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案
“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。
让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，做一个勤奋好学的好学生吧!下面由小编给大家带来“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案，一起来看看吧!“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案1教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。
三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。
4. 国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
这一年龄段称为完全负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。
这一年龄段成为相对负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
这一年龄段称为减轻刑事责任时期。
不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。
这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。
同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。
二、预防青少年犯罪1. 案例二、三、四案例二：小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。
今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。
中学生法制教育教案(8篇)
中学生法制教育教案（8篇）篇1：中学生法制教育教案教学内容：正面双手头上投掷实心球教学目标：1、使学生乐于参与投掷项目的学习，并在活动中增强信心。
2、初步掌握双手正面投掷实心球技术，并通过投掷练习，提高学生的协调性，力量及爆发力等身体素质。
3、提高机体的爆发力和身体协调性，培养学生安全锻炼的意识。
4、学生积极参与，充分展示自我，并在运动中体验获得成功的喜悦。
５、渗透法制《学生伤害事故处理办法》教学重难点：投掷时动作的合理用力顺序及身体的协调性。
教学步骤：一、准备部分１、课堂常规（1）、体育委员整队并报告人数。
（2）、师生问好。
（3）、宣布本节课内容、任务及要求。
（4）、游戏：原地传球接力。
场地器材：在球场上，实心球8－12个。
方法：把男女生分开，男女生各分成四路纵队，每队人数相等，队员前后相隔1米左右，游戏开始，每队排头队员双手持球从头上后摆传给第二人，第二人接球从胯下向传给第三人，单数队员按第一人方法，双数队员按第二人方法传至最后队员，先传达到为胜。
规则：①以教师口令统一开始；②按规定动作传接球；③谁掉球谁捡球。
法制渗透点：告诫不按游戏规则会导致身体受到伤害，对于违反纪律，造成学生伤害事故负有责任的学生，可以给予相应的处分，解犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任二、基本部分1、教师示范动作，要领：（1）握球和持球握球的方法：两手十指自然分开把球放在两手撑，两手的食指、中指、无名指和小指放在球的两侧将球夹持，（男生两食指接触，女生两食指中间距离为1－2厘米），两大拇指紧扣在球的后上方成“八”字，以保持球的稳定。
握球后，两手下垂自然置于身体前下方，这样可以节省力量，在预摆时增大摆动幅度，握球和持球时应注意：①球应握稳，两臂肌肉放松；②在动作过程中能控制好球并有利于充分发挥两臂、手指和手腕的力量。
（2）预备姿势两脚前后开立，前脚掌离起掷线约20－30厘米，前后脚距离约一脚掌，左右脚间距离半脚掌，后脚脚跟稍微离地，两手持球自然，身体肌肉放松，重心落在两脚中间偏前，眼睛看前下方。
2023年中学生法制教案范文（通用5篇）
2023年中学生法制教案范文（通用5篇）中学生法制教案1教学内容：1、用幻灯片播放一些交通事故图片和一些相关的事故数据。
2、学习和中学生相关的交通法规知识。
3、识别一些基本的交通标志。
4、观看同学表演的交通法规相声。
教学目标：1、通过学习交通法规知识和观看图片、相声，明确交通事故的危害性和造成的原因。
2、教育学生在日常生活当中自觉遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。
教学重点：懂得生命的宝贵珍爱生命，注意遵守交通规则。
教学时间：周一班会教学地点：七年级3班教室教学过程：1.了解交通事故的危害同学们交通安全是一个永恒的话题。
这几天，我在电脑和电视上看到过许多交通事故的图片，真是触目惊心。
据统计，全国每年就有4000多名中小学生死于交通事故，多么可怕的数字啊！一年就有4000多名天真烂漫的少年儿童悲惨地离开了美好的世界。
同时给4000多个家庭蒙上了阴影，带来了永远的悲痛。
我们牢记血的教训吧！我们一起观看交通安全警示视频，了解不遵守交通规则的危害。
2．学习和中学生相关的交通法规知识（1）骑自行车应该遵守的规定先请有骑自行车经验的学生交流。
然后老师补充总结:1、未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。
2、自行车的铃、闸齐全并有效。
3、骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。
4、不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。
（2）行人上街和横过道路的规则行人上街要走人行道，不要走车行道。
横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。
行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。
通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。
行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。
横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。
横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。
2023年法制安全教育教学教案范文(精选7篇)
2023年法制安全教育教学教案范文（精选7篇）法制安全教育教学教案1一、活动目标：通过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
二、活动准备1、搜集法制案例2、准备法制小品3个备用3、准备竞赛用的资料4、主持人串词三、活动过程：主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的.法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。
主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。
主持人甲：首先，让我们来听一则案例。
（由同学读）略（同学讨论、发言）主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。
（由同学讲读）王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。
为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的处罚。
他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。
当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处罚我的，就得找你。
”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。
当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦！！”引来众多路人围观。
由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫，并处以150元罚款。
主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢？好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》（由同学为全班讲读）略主持人乙：他们为什么不愿意回家呢？难道没有家么？现在我们听听办理此案检查官是怎么说的（由同学为全班讲读）略主持人乙：听了又讨论了这么多的法制案例，同学们应该有所收获了吧！现在就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十四周
第十四课题：中学生安全法制教育教案
一、教学目的
加强法制教育宣传 增强学生的自我保护意识 让学生养成学法 懂法 依法办事的好习惯 有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展
二、情感态度与价值观
加强法制教育宣传 增强学生的自我保护意识 让学生养成学法 懂法 依法办事的好习惯 有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展
三、 知识技能目标
让学生更了解法律 并知道法制教育的重要性 使学生在遇到某些情况下☎如 被打劫 勒索等✆懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学重点 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念
五 教学时间： 课时
教学过程
一、引言
同学们都有十五 六岁了 相信大家都会判断是非对错 可是 为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走
上犯罪的道路呢 现在 随着社会的发展 未成年人犯罪率有升没减 面对这个沉重的问题 我们是不是应该去深思呢？
二：新课
☎一✆ 、你对法律知多少
、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》⑤⑤
、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课 夜不归宿 参与赌博或者变相赌博 偷窃 故意毁坏财物强行向他人索要财物 进入法律 法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所 观看 收听色情 淫秽的音像制品读物等 打架斗殴 辱骂他人 携带管制刀具等等
☎二✆正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长 未成年学生的独立自主意识逐渐增强 未成年学生的独立自主的意识是很可贵的 有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度 如认为父母✂赶不上潮流✂对父母的话听不进去 甚至动不动就与父母顶撞 耍态度 发脾气 对教师的批评教育很反感 认为是和自己过意不去 如果连教师 家长的正确教育也不接受 那就很容易在生活的道路上出现偏差
案例 一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家 回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他 逼得他与父亲顶撞之后离家出走
请大家思考 你是怎样看待故事中的父子俩的做法的 ☎讨论✆
☎三✆学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得 当自己的合法权益受到侵害时 自我保护最有效的措施是求助法律 依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害 而且是维护法律的尊严
案例 小陈是一个农村姑娘 岁时由父母做主 同一个 岁的男青年订立了婚约 男方给了小陈的母亲 元礼金 小陈 岁时 提出要与男方解除婚约 男方不肯 坚持✂要人不要钱✂小陈为了保护自己的权益 便到法院起诉 要求解约 法院经过调查 在做好疏导工作的基础上 依法裁决由小陈的父母退还男方 元礼金 小陈与男方解除非法婚约 就这样 小陈依靠法律 保护了自己的合法权益
☎四✆学会断案
例 父母不让孩子上学违法吗
村民赵某家有一子一女 均达到法定入学年龄 但赵某有重男轻女思想 仅让其九岁的儿子上学 其女儿则被留在家里帮助干活 村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去
读书 均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝 你认为赵某的做法是否违法
答案 违法
案例 未成年人被判缓刑 学校能否拒绝入学
周岁的小华是某中专学校的学生 去年因盗窃被公安机关抓获 学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后 作出了开除小华学籍的决定 法院对小华盗窃一案开庭审理后 认定小华犯了盗窃罪 但因他犯罪时不满 周岁 所以法院予以从轻处罚 判处小华有期徒刑一年 缓刑一年 宣判后 小华在父母的陪同下来到学校 要求继续读书 不料 学校却拿出一份开除学籍的处分决定 声称学校与小华已不存在任何关系 你认为学校的做法是否正确 为什么 答案 不正确
（五）中学生预防侵害的基本原则与基本方法
原则
依靠法律 预防违法犯罪对自己的侵害
老一辈无产阶级革命家邓颖超指出 ✂教育孩子们从小学法 守法 用法 ✂《未成年人保护法》第四十六条规定 ✂未成年人的合法权益受到侵害的 被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理 或者依法向人民法院提出诉讼 ✂中小学生要明确 依靠法律是预防侵害的首要原则 是自我保护的必备武器
依靠法律 必须学法 知法 要学习宪法 刑法 治安管理处罚条例 义务教育法 未成年人保护法等有关法律法规 掌握必要的法律知识 要弄清什么是合法 什么是违法 什么是无罪 什么是犯罪 什么是自己的义务 权利和合法权益 什么是受到侵害 还要弄清家庭 学校 社会 司法对未成年人保护的内容和法律责任
依靠法律 必须用法 要依法履行自己的义务和行使权利 并在违法犯罪行为对自己形成侵害时 能够依靠法律手段进行自我保护 要做到 一克服✂害怕对方报复 干脆自认倒霉✂的错误思想 二克服✂管它三七二十一 我私下找人报复✂的错误做法 总之 就是要在法律允许的范围内自我保护 而不能用个人感情代替政策 法律
依靠组织 预防违法犯罪对自己的侵害
这里所说的组织 一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处 派出所 居委会 村委会 学校等部门 其中有的街道 区县还专门成立了未成年人保护委员会 根据法律规定 ✂对侵犯未成年人合法权益的行为 任何组织和个人都有权加以劝阻 制止或者向有关部门提出检举或者控告 ✂由于对本地区 本部门的社会治安和人员活动等情况熟悉 这些组织就会依据法律 在自己的权限范围内及时妥善地处理解决未成年人受侵害的问题
依靠群众 预防违法犯罪行为对自己的侵害
包括中小学生家长在内的广大群众 对破坏社会治安 危及中小学生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝 盼望通过综合治理和✂严打✂使社会稳定 中小学生受到保护而健康成长 群众的眼睛雪亮 智慧丰富 威力无穷 不断涌现出保护少年儿童 见义勇为的好市民 好青年 好干部 所以当中小学生受到违法犯罪分子的侵害时 要千方百计地求助身边的群众 共同来对付坏人 当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时 违法犯罪分子将成为过街老鼠 无藏身之地 遭灭顶之灾
依靠智慧 预防违法犯罪行为对自己的侵害
勇于斗争 相信正义必将战胜邪恶 不能怯弱 不能束手待毙 不能让坏人为所欲为 这是中小学生预防侵害的必要前提
基本方法
义正辞严 当场制止
当你受到坏人的侵害时 要勇敢地斗争反抗 当面制止 绝不能让对方觉得你可欺 你可以大喝一声 住手✐想干什么 ✂✂耍什么流氓 ✂从而起到以正压邪 震慑坏人的目的
处于险境 紧急求援
当自己无法摆脱坏人的挑衅 纠缠 侮辱和围困时 立即通过呼喊 打电话 递条子等适当办法发出信号 以求民
警 解放军 老师 家长及群众前来解救
虚张声势 巧妙周旋
当自己处于不利的情况下 可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近 以壮声势 或以巧妙的办法迷惑对方 拖延时间 稳住对方 等待并抓住有利时机 不让坏人的企图得逞
主动避开 脱离危险
明知坏人是针对你而来 你又无法制服他时 应主动避开 让坏人扑空 脱离危险 转移到安全的地带
诉诸法律 报告公安
受到严重的侵害 遇到突发事件 或意识到问题是严重的 家长和校方无法解决 应果断地报告公安部门 如巡警 派出所 或向学校 未成年人保护委员会 街道办事处 居民委员会 村民委员会 治保委员会等单位或部门举报 心明眼亮 记牢特点
遇到坏人侵害你时 你一定要看清记牢对方是几个人 他们大致的年龄和身高 尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着 面目等方面的特征 以便事发之后报告和确认 凡是能作为证据的 尽可能多的记住 并注意保护好作案现场 堂堂正正 不贪不占
不贪图享受 不追求吃喝玩乐 不受利诱 不占别人的小便宜 因为✂吃人家的嘴短 拿人家的手软✂往往是贪
点小便宜的人容易上坏人的当
遵纪守法 消除隐患
自觉遵守校内外纪律和国家法令 做合格的中小学生 平日不和不三不四的人交往 不给坏人在自己身上打主意的机会 不留下让坏人侵害自己的隐患 如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时 应立即彻底摆脱同他们的联系 避免被拉下水和被害。