第二课堂活动评价细则
教学实习及第二课堂活动评分标准
3．教态自然，能辅之以体势语言。
15
作业与辅导
1．布置作业内容、数量适当；
2．批改作业认真、及时，并能做好学生完成作业情况的总结、讲评；
3．课外辅导认真、负责，并能耐心帮助学习上落后的学生。
10
第二课堂活动
1．能积极组织和指导学生开展形式多样的课外科技活动；
2．举办知识讲座，质量较高；
3．应用所学知识，把实习与服务结合起来，积极为实习学校做好事。
15
教学实习及第二课堂活动评分标准
考核项目
评价标准
分值
试
教
工
作
课堂教学
1．虚心学习，备课认真，尊重指导教师，重视同学间相互听课并做好听课笔记，积极参与实习小组评课；
2．深入钻研大纲与教材，正确理解、分析、处理教材，教案独立设计完整、规范；
3．教学目的明确，内容熟悉，正确传授基本知识和基本技能，无思想性，科学性错误。
4．教学方法运用得当，突出重点，讲清难点，条理清楚，教学步骤严密，时间分配合理；
5．能理论联系实际，注意启发学生思维，培养学生运用知识的实际能力，课堂气氛活跃；
6．重视实践环节（包括实验、绘图、练习等），能独立设计或制作教具，使用得当。
60
专业基本速适当；
学生第二课堂活动及文明素质养成学分认定与转换实施细则
学生第二课堂活动及文明素质养成学分认定与转换实施细则第一章总则第一条为促进学生个性发展，培养学生实践与创新创业能力，提高学生综合素质,打造“素质优，能力强，就业好”人才培养特色，根据教育部、广东省教育厅有关学分认定和转换工作的实施意见和《关于制（修）订2020级专业人才培养方案的指导性意见》，特制定本细则。
第二条本细则旨在通过对学生参加第二课堂活动的指引、认定、评价和对学生文明素质养成情况进行考查，更好地激发学生参与第二课堂活动的自觉性、积极性，教育和引导学生遵守校纪校规，提高文明素质，促进学生德智体美劳全面发展。
第三条学生第二课堂活动学分由基础学分和奖励学分两部分构成。
基础学分是指学生必须通过参加德育类、“跑步声”“读书声”类、学术科技类、创新创业与就业类等校内外活动所取得的学分；奖励学分是指学生通过参加专业能力拓展类、社团活动与社会实践类、文化艺术与身心发展类等校内外活动所取得的学分。
第四条学生文明素质养成学分是指学生在公寓管理、课堂纪律、校园公共文明等方面加强自我修养与践行道德规范所取得的学分。
第五条凡我校2020级及以后年级学生在校学习期间，除必须获得专业人才培养方案中所规定的必修课、选修课学分外，还应该至少累计获得第二课堂活动学分7.5学分、文明素质养成学分6学分方可毕业。
第二章职责与程序第六条为充分做好学生第二课堂活动及文明素质养成学分认定的实施工作，按照“谁主办、谁负责，谁主管、谁负责”的原则，各组织或管理学生第二课堂活动及文明素质养成行为的相关部门应当履行如下职责：（一）二级学院1.负责本学院（含学生社团）组织开展的学生第二课堂活动学分的认定、申报和相关佐证材料的审核等工作。
2.负责收集、汇总本学院学生在文明素质养成行为方面的违纪违规事实，并报送学生发展部。
3.做好本学院有关学生第二课堂活动及文明素质养成学分认定的解释和指导工作。
（二）职能部门包括学生发展部、教学科研部、行政党群部、图书馆、继续教育学院、招生办公室等。
团建、第二课堂活动考核细则--2014.12.12
得分 15 14.7 14.5 14.3 14.1 13.9 13.7 13.5 13.3 13.1 12.9 12.7 12.5 12.3 12.1 11.9 11.7 11.5 11.3 11.1 10.9
活动考核细则（西华大学教学单位学生工作考核指标体系中此项占15分）
考核细则
各学院每学年至少组织开展一项全校的科技文化艺术活动得4分，有学院党政领导参加的，得1分，效果良好 、按时按质上报相关材料得3分，如未按时上报材料或材料不满足要求酌情扣分，累计扣分不超过3分 抽查到未按要求参与，每次扣0.1分，累计扣分不超过6分。 按照学院申报率和结题率排序，第一名得8分，每名次递减0.1分计算学院得分 积极选拔学生参加得6分；效果显著得2分 基础分2分，每固定指导一个社团加1分，与社团联合举办活动每次加1分，加满为止 承办一次0.5分，累计分数不超过2分。 每学期承办一期以上“西华讲堂”或“西华看世界” 按照学院的组织和宣传效果、取得成效以及答辩进行排序，第一名15分，每名次递减0.1分计算学院得分。 学院每个支部每学期至少开展一次志愿服务相关活动，抽查，缺一次扣0.5分，累计扣分不超过3分；美化 校园文明校园志愿服务活动，学院分片区承担。抽查，一次不合格扣0.3分，累计扣分不超过3分；每学院至 少建设一项长效志愿者服务项目基地，累计扣分不超过3分；常规志愿者服务活动中出现严重违规的，一次 扣2分，不配合参与或不落实校级志愿者服务活动的，一次扣0.5分，扣完为止，累计扣分不超过3分。 ①参加团中央牵头组织的“挑战杯”竞赛，教育部牵头组织的数学建模、电子设计、机械创新设计竞赛、大 学生艺术节，按项目获奖等级对应分数计算得分：国家级一等奖10分，国家级二等奖8分，国家级三等奖6 分；省级一等奖6分，省级二等奖4分，省级三等奖2分。 ②参加建筑设计、力学、汽车、机器人足球、ACM大学生程序设计等学科专业委员会和行业协会主办的科技 竞赛，按项目获奖等级对应数计算得分：国家级一等奖6分，国家级二等奖5分，国家级三等奖4分；省级一 等奖4分，省级二等奖3分，省级三等奖1分。 ③参加文化、艺术类竞赛，按项目获奖等级对应分数计算得分：国家级一等奖5分，国家级二等奖4分，国家 级三等奖3分；省级一等奖3分，省级二等奖2分，省级三等奖1分。 ④参加国家体育总局或四川省体育局组织的体育类竞赛按项目获奖等级对应分数计算得分：国家级一等奖6 分，国家级二等奖5分，国家级三等奖4分；省级一等奖4分，省级二等奖2分，省级三等奖1分。参加体育类 专业协会的体育类竞赛由校团委认定后按项目获奖等级对应分数计算得分：国家级一等奖5分，国家级二等 奖4分，国家级三等奖3分；省级一等奖3分，省级二等奖2分，省级三等奖1分。 ⑤同一比赛若评了冠亚季军或金银铜奖或一二三名的，只认冠亚季军或金银铜奖或一二三名，不再认其他奖 项。参加其他活动获奖由团委核定后记分。 ⑥第二课堂活动中受颁证表彰的集体及学生个人，如无奖励等级，以与颁证单位级别相对应的文化、艺术类 竞赛的二等奖计分。 ⑦全日制本专科学生以西华大学第一作者公开发表社会实践调查报告、科技学术论文等记分办法为：核心期 刊2分/篇，其它公开发表（正刊）1分/篇。 ⑧全日制硕士研究生、本专科学生以西华大学为第一单位署名获国家授权的专利，发明专利10分；实用新型 专利分；外观设计专利6分。 学院制定有支持大学生创业就业相关措施办法的得2分 学院聘请有创业导师得2分，定期开展创业讲座、报告会、沙龙的得3分 学院有创业团队入驻或挂靠学校就业创业导航站的得3分 学院每学期统计在校大学生创业团队情况，及时上报校团委得3分 学院组织学生积极参加学校的创业培训和创业计划大赛的得4分
第二课堂条例
浙江大学求是学院蓝田学园第二课堂条例第一章总则第一条为响应共青团中央、教育部推行的大学生素质拓展计划，对蓝田学园学生第二课堂活动进行科学评价，根据《浙江大学本科生第二课堂学分管理办法（2008年12月修订）》（浙大发本[2008]142号）和《浙江大学本科生综合素质评价实施办法（2009年1月修订）》（浙大发本〔2009〕4号）等文件精神，结合蓝田学园实际，特制定本条例。
第二条第二课堂评价认证基本原则：1.采取定性与定量相结合、申报与认证相结合的方法；2.坚持公平、公正、公开的原则。
第三条蓝田学园分团委素质拓展认证中心负责蓝田学园第二课堂条例的制订与宣传，第二课堂项目的统计、审核、认证以及解答在认证评价过程中遇到的问题。
第二章第二课堂的含义和第二课堂积分与学分换算关系第四条第二课堂活动是指在课堂教学以外的时间,学生在教师指导下所进行的旨在加深基础知识,扩大知识领域,开扩视野,发展科技、文体、艺术等方面的兴趣和才能,培养独立工作和创造能力,提高思想品德水平和综合素质的实践创新活动。
第二课堂活动是大学生学习成长的重要组成部分，是全面提升大学生综合素质的实践平台，是引导大学生树立新观念、增强自主发展动力的有效载体。
根据《关于制订2006—2008级本科专业培养方案和指导性教学计划的原则意见》（浙大发教[2006]1号）规定，浙江大学本科学生在完成必修、选修和实践教学环节学分外，必须修读第二课堂活动4个学分以上方能毕业。
学生第二课堂活动的表现作为《实践能力与素质拓展》课的成绩记入学生档案。
毕业时学校素拓中心还会把学生在校期间参加的第二课堂项目记录在浙江大学《大学生素质拓展证书》证书上，此证书可用于学生毕业求职。
第五条第二课堂活动积分：即参加学校承认的各类第二课堂活动项目所获得的积分。
第二课堂学分：即第二课堂活动积分满足一定要求后所获得的学分。
根据浙江大学相关文件规定，第二课堂活动积分与第二课堂学分的换算方法如下：学生参加第二课堂活动累计分数达到3分及以上(注意：必须包含至少0.5分的社会实践分数)，视为获得第二课堂的全部4个学分；1．第二课堂活动积分达到3分不到4分者，第二课堂考核成绩为合格；2．第二课堂活动积分达到4分不到5分者，第二课堂考核成绩为良好；3．第二课堂活动积分达5分及以上者，第二课堂考核成绩为优秀。
第二课堂考核细则
周三阳光体育活 各班活动开展及时、全员参与，无不安全事故 动（10分） 发生
有兴趣小组活动计划（2）分 有兴趣小组活动行事历（2）分 有兴趣小组活动点名册、记录（2）分 有兴趣小组活动音像资料（4）分 按时开展兴趣小组活动，不迟到，不早退，每 违反一次扣1分共（5）分
周四兴趣小组活 师德师风好，服务意识强，以学校为先，学生 动（20分） 为重，无违反师德师风现象（共5分）
辅导教师要做好活动场所的卫生保洁管理，离 开时关闭电源，关好门窗。工作不到位的，每 次扣1分（共4分） 在活动中做好学生安全教育，对存在一定危险 因素的实践活动，应提前做出教育、做出安全 预案，杜绝意外事故的发生。无安全事故的10 分。
周五班级读书活 各班按活动计划实施，目标明确，组织有序 动（10分）
四工小学第二课堂活动周考核表
第 考核项目
周一践行“三节三 爱”‘爱劳动’活 动(5分）
周 王丽娟 赵金凤 马威
细则及得分总分50分
活动开展有成效，班级、区域卫生无死角 各班积极参与、活动纪律好（1分）
包海琴
贾瑞菊
柴娟
王彩霞
马爱军
黄淑霞
周二道德讲堂活 组织教师组织有序、活动开展有力（2分） 动(5分)
周活动小结
ห้องสมุดไป่ตู้
第二课堂考评细则(试)
日常检查活动考评
10
2、活动期间辅导老师应对小组内成员担负一切责任 。 3、连续2大周无缺勤现象的小组加2分。 1、学生的满意度 2、调查家长的满意度。
问卷调查
10
最终得分
盘龙中学第二课堂考评细则
第二课堂小组名称: 考评内容 分值 负责老师: 具体要求 1、各辅导教师早退，迟到及在活动中做与教学 无关的事情分别扣1、2、3分。 2、授课不积极，课堂无实效，敷衍了事等现象， 每次扣5分，超过三次者，解除授课资格。 课堂要求
30
考评时间:
年
月
日
最后得分
3、活动中纪律散漫，辅导教师组织不力视情节分 别扣1、2、3分。 4、活动中有体罚或变相体罚学生及被投诉现象， 经查属实者每次扣2、3分。造成恶劣影响的 解除授课资格。
教案
10
各小组教案必须提前完成、书写规范、紧跟课堂 内容充实，符合学生年龄特点。 1、经常组织汇演、比赛的按次数给分、得分。 2、按期末汇报演出情况给分 3、学生或老师参加学校、县、市、省及国家各级 组织的活动并获得奖项的分别加4、5、10、15、20 分。
教学质量
40Biblioteka 1、参照日常检查活动记录表，进行给分，得分。
第二课堂评分细则
“第二课堂成绩单”评分细则荣获校级、院级“文明宿舍”3、2/人全年以最高分计，不累计加分。
荣获院级其他荣誉（如文明班级、卫生流动红旗等）3/人学术报告与讲座参加学校相关部门或二级学院组织的各类学术报告会、主题讲座3、2/场校级3、院级2，学年最高不超过15分军训参与军训表演1荣获“军训标兵”荣誉称号2荣获军训“优秀连队”荣誉称号1/人爱国主义教育参加线下升国旗爱国主义教育2全部参加得分，不以次数累加参加各级团组织举办的缅怀革命先烈爱国主义教育2参加各级党、团组织的参观爱国主义教育基地学习活动2践行社会主义核心价值观因好人好事受到国家级、省级、市级、校级、院系级表彰15、10、8、6、4思想成长类参加青年大学习2每学期参学率98%以上方可得分，不累计加分。
参与各级组织举办的各类征文、演讲、朗诵比赛等2/次提供参与此类活动的证明图片、文档、获奖资料（如有）等流活动计加分个人“返家乡”社会实践、青马班社会实践、日常社会实践类活动等返家乡社会实践，个人向社区（村）和“青年之家”报到，完成且有效果和意义，由校院团组织认定2-5由团组织认定，视服务效果给分，该项每学年不超过10分（必须提交完整实践总结，且志愿汇打卡、志愿服务时长不少于20小时）专业类社会实践需提供相关证明且且提供完整实践报告2-5由团组织认定，视服务效果给分，该项每学年不超过10分获得社会实践表彰获得国家级、省级、市级、校级、院级社会实践、调查等相关荣誉表彰15、10、8、6、4以最高分计，不累计加分具有重大社会影响力的综合性竞赛（如：“互联网+”、挑战杯、创青春、振兴杯、职业生涯规划大赛等）一项目获得不同级别的竞赛，不重复计算，按最高值计；同一项目获得不类别（级别）的获奖，分值可累计。
获得省级特、一、二、三等奖及优胜奖25、20、15、10、8获得校级一、二、三等奖者及参与15、10、8、4获得院级一、二、三等奖者及参与10、8、6、3班级参与2由省部级及以上政府机关主办，具有行业权威性、学科性的重大竞赛获得国家级特、一、二、三等奖及优胜奖25、20、15、10、8获得省级特、一、二、三等奖及优胜奖20、15、10、8、6获得校级一、二、三等奖者及参与15、10、6、3获得院级一、二、三等奖者及参与10、8、4、2市厅级政府机构、各行业协会和学院主办的各类比赛获市厅级特、一、二、三等奖及参与18、12、8、6、4获得校级一、二、三等奖者及参与8、6、4、3获得院级一、二、三等奖者及参与6、4、3、2育比赛校级体育比赛获得第1名、第2-3名、第4-6名及参与10、8、6、3提供参与此类活动的证明资料院级体育比赛获得第1名、第2名、第3名及参与6、4、2、1提供参与此类活动的证明资料国家级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与25、20、15、10、8提供参与此类活动的证明资料省级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与20、15、10、8、6提供参与此类活动的证明资料市级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与18、12、8、6、4提供参与此类活动的证明资料校级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与15、10、6、3、2提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录院级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与10、8、4、2、1提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录班级文体比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与4、3、2、1、1提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录参加文体类汇演参加国家级、省级、市级、校级、院级等文体类汇演人员20、15、10、6、3提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录参加文体类活动或讲座的工作人员和观众参加市级以上文体类活动或讲座的工作人员4/次提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录，每学年累计最高不超过25分参加校级以上文体类活动或讲座的工作人员3/次参加院级以上文体类活动或讲座的工作人员2/次观众1/次个人获得奖学金一等奖、二等奖、三等奖奖学金15、10、8个人所在集体获得国家级、省级、市级、校级荣誉表彰10、8、6、4校级不得与奖学金、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、三好学生累加备注：工作履历模块中相关任职履历，由对应组织出具证明文件，相关奖项荣誉提供对应证书，提交审核。
第二课堂活动评价细则（2）
第二课堂活动评价细则（2）
第二课堂活动评价细则
为了搞好我校第二课堂活动工作，打造我校的特色教育品牌，培养全面发展的学生，我校遵照第二课堂活动制度，特制订如下第二课堂活动评价细则。
1、做好活动安全工作，杜绝安全事故，发生安全问题及时上报德育处。
无视学生安全行为，一经查实，第二课堂评价为零，如出现安全事故，按学校相关规定处置。
（5分）
2、教师认真填写兴趣班学生名单，添加转入和删除转班学生名单要经教务处同意，不随意清退学生。
（3分）
3、课前清点学生人数，对未到的学生进行跟踪落实，及时联系班主任，追查学生去向，做好学生出勤记录。
（2分）
4、在指定时间内学生能够及时到指定地点学习，不随意跑动，无在走廊或操场乱窜的学生。
（3分）
5、教师提前到指定地点上课，组织有序。
（2分）
6、教师根据活动内容，制订课时计划，课时计划有目标、重难点、活动过程、设计较多形式的训练内容、有小结、有课后作业。
（3分）
7、有活动教辅材料，多活动内容有指导价值。
（1分）
8、活动有组织、有安排、学生训练有序，出入排好队。
（2分）
9、教育学生要爱护公物，损坏公物公物照价赔偿，有意损坏公物按五倍赔偿。
（5分）
10、活动场地保持整洁，没有乱丢垃圾现象。
（2分）
11、通过调查，家长的满意度和学生的满意度均分要达到百分之八十。
（3分）。