南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证实施细则
南昌大学本科生第二课堂学分管理暂行办法
南昌大学本科生第二课堂学分管理办法（修订）第一章总则第一条为了贯彻落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《关于深化教育体制机制改革的意见》及《高校共青团改革实施方案》有关精神，切实发挥第二课堂服务高校立德树人根本任务和人才培养中心工作的积极作用，提高学生实践能力和创新能力，提升大学生的综合素质，促进学生全面发展，结合我校实际，特制定本办法。
第二条第二课堂设置2个学分,主要包括七个类别：思想成长、实践实习、志愿公益、创新创业、文体活动、社会工作、技能特长。
每大类课程最多可获得1个学分，全日制本科生修满2个第二课堂学分方能毕业。
第二章第二课堂学分认定办法第三条各学院团委每学期初启动第二课堂学分审核程序，指定专人负责本学院第二课堂学分统计、学分申请和第二课堂学分汇总、公示工作。
公示无异议后上报团委复核。
校团委复核后，报教务处予以认定。
第四条第二课堂学分认定、登记采用学分累积制。
所获奖励和表彰，以文件或获奖证书为认定依据。
在同一项活动或以同一作品获得各级奖励的，按最高学分计算，不能重复累加。
可同时认定创新创业学分和第二课堂学分的项目只能择一申报，不得重复。
如学科竞赛、专利、海外修读等。
第三章第二课堂学分管理实施细则第五条“思想成长”模块主要记载学生入党、入团情况，学生参加党校、团校培训经历，学生参加思想引领类活动经历，以及获得的相关荣誉。
第六条“实践实习”模块主要记载参与“三下乡”社会实践活动、岗位见习及其它实践活动的经历，参加校际交流及国际交流访学的经历及获得的相关荣誉。
第七条“志愿公益”模块主要记载参与“大学生志愿服务西部计划”及支教助残、社区服务、公益环保、赛会服务、海外服务等各类志愿公益活动的经历，以及获得的相关荣誉，需提供相关证明。
第八条“创新创业”模块主要记载参与各级各类学术课题、创新项目、发表论文、取得专利、创新创业竞赛和活动的经历及获得的相关荣誉等情况。
第九条“文体活动”模块主要记载参与文艺、体育、人文素养等各级各类校园文化活动的经历，以及获得的相关荣誉。
大学生素质拓展与创新学分实施细则
大学生素质拓展与创新学分实施细则（试行）为全面推进素质教育，充分发挥第二课堂活动的育人功能，引导帮助学生完善智能结构，培养创新精神和实践能力，提高综合素质，根据团中央、教育部、全国学联《关于实施大学生素质拓展计划的意见》以及《XXXXXX大学生素质拓展计划实施方案（试行）》的文件精神，制定本实施细则。
第一条大学生素质拓展与创新学分由明德修身（思想政治与道德修养2学分）、敏行尚能（社会实践、志愿服务、社团活动、社会工作、技能培训5学分）、崇美塑心（身心健康与文体艺术2学分）、创新创业（学术科技与创新创业3学分）四部分组成。
基本学分为12个学分，学生应当修满每个模块的基本学分，不设上限。
学校鼓励有条件的学生积极参与各项素质拓展活动，获得学分，提高自身综合素质。
第二条素质拓展基本学分原则上需在前六个学期内修满，因特殊情况未修满12个学分的学生，需在第七学期初提出补修申请，经院（系）素质拓展工作指导组审批，报校素质拓展工作指导委员会同意后，在第七学期补修未完成的学分。
第三条素质拓展学分认定分为四个等级：低于12学分为不合格，满12学分为合格，12学分以上20学分以内（含20学分）为良好，超过20学分为优秀。
在学生学籍档案中只记录基本学分，在《XXXXXX大学生素质拓展与创新学分认证手册》中记录实际学分并给予等级评价。
第四条各级素质拓展活动必须事先申报。
院（系）级及以上活动由团委认定和登记备案，班级活动由各院（系）党团组织认定和登记备案，否则不予认定学分。
第五条素质拓展学分的认证原则：(一)申报自主化，即“自主选择、自主申报”，只要是学生确实参加的、自己认为重要的和应该填写的就可以申报填写；(二)组织归属化，即“谁组织，谁认证”，校级及以上活动由团委认证，院（系）及班级活动由各级党团组织认证，校大学生素质拓展工作指导委员会于每学年6月份对各院（系）素质拓展学分认证工作情况进行抽查；(三)过程公开化，即“申报认证公示、公开”。
大学生素质拓展学分认证方案及流程
大学生素质拓展学分认证方案及流程大学生素质拓展学分认证方案及流程为使我校学生素质得到更好的更全面的提高，进一步完善xx学院大学生素质拓展认证工作，现将xx学院大学生素质拓展学分认证的方案拟定如下：从2011级学生开始，院素质拓展学分认证将采取10分制，系级活动占6分，院级活动占4分。
其中系级的6个素拓学分需参与相关的系级活动获得，由各系部素质拓展部监督完成，院团委素质拓展部将不定期对各系部各年级的系级素拓学分进行检查。
院级的4个素拓学分将从两个大的方面进行具体加分:1.各系部的同学可以踊跃的参与院级活动获取院级素拓学分。
每个同学所参与的院级活动根据院团委素质拓展部拟定的院级活动加分一览表（附件一）进行具体加分。
其具体流程如下：各团支部宣传发动，说明素质拓展学分的重要意义―― 个人申报，填写“x x学院大学生素质拓展学分登记表”电子稿，并上交切实证明材料到团支部素拓委员―― 各团支部素质拓展小组对本班登记表电子稿及证明材料进行初查―― 各团支部召开支部大会，并公示――各团支部收集反馈意见，对申诉提出处理意见―― 各团支部将登记表电子稿及证明材料上交到各系（部）素质拓展部―― 各系（部）素质拓展部对“xx学院素质拓展学分登记表”的电子稿进行审核，并将电子稿上交到院素质拓展部―― 院素质拓展部对各系（部）上交的电子稿进行审核，对不符合标准的，予以打回重做―― 各系（部）将经院素质拓展部审核完后的合格电子稿制成打印稿，并附注证明材料，一并上交到院素质拓展部―― 院素质拓展部对各系（部）上交的“xx学院素质拓展学分登记表”的打印稿以及证明材料进行逐一审核―― 院素质拓展部通知审核合格的系（部）填写证书――各系（部）按照各自备留的已通过院素质拓展部审核的登记表电子稿，如实填写证书―― 院素质拓展部对各系（部）上交证书进行最终审核，盖章。
2.各系部的同学通过参与系部组织的公共能力培养与监控活动的相关培训获得院级素拓学分。
大学生素质拓展学分认证方案及流程
一、引言随着社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为培养高素质人才的重要途径。
为全面提高大学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才，我国高等教育部门提出了素质拓展学分制度。
本文旨在制定一套科学、合理的大学生素质拓展学分认证方案及流程，以促进大学生全面发展。
二、认证方案1.学分构成大学生素质拓展学分分为四个模块：思想政治素质、专业素质、身心素质、社会实践。
每个模块设置相应学分，总学分要求为12分。
（1）思想政治素质：4学分（2）专业素质：4学分（3）身心素质：2学分（4）社会实践：2学分2.学分获取途径（1）思想政治素质参加党课学习，获得党课结业证书，计2学分；参加学校组织的思想政治类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加志愿者服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分。
（2）专业素质参加学术科研活动，如发表论文、参加学术竞赛等，根据成果等级计1-4学分；参加学校组织的专业讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加实习、实训等实践活动，每次计1-2学分。
（3）身心素质参加体育竞赛，根据成绩计0.5-2学分；参加学校组织的心理健康类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过1学分；参加文艺活动，如演唱、舞蹈、戏剧等，每次计0.5学分，累计不超过1学分。
（4）社会实践参加暑期社会实践，根据项目性质和成果计1-2学分；参加志愿服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加社会调查、实习等实践活动，每次计1-2学分。
三、认证流程1.学生申请学生需在规定时间内向所在学院提交素质拓展学分认证申请，并提供相关证明材料。
2.学院审核学院收到申请后，对学生的证明材料进行审核，确认无误后，将申请材料提交至学校教务处。
3.学校审核教务处收到学院提交的申请材料后，进行审核，对符合认证条件的学分予以认定。
4.学分录入教务处将认定后的学分录入学绩系统，学生可在系统中查询到自己的素质拓展学分。
5.学分公示学校定期对认定通过的素质拓展学分进行公示，接受广大师生的监督。
南昌大学第二课堂评分参考标准
社会实践 文体竞赛 文体竞赛 课外培训 课外培训 社会实践 课外培训 学科竞赛 课外培训 课外培训 课外培训 社会实践 社会实践 课外培训 学科竞赛 学科竞赛 课外培训 文体竞赛 课外培训 文体竞赛 文体竞赛 行业证书 行业证书 行业证书 社会实践 社会实践 学科竞赛 学科竞赛 行业证书 课外培训 文体竞赛 学科竞赛 课外培训
科技学术与创新创业 科技学术与创新创业 科技学术与创新创业 文体艺术与身心发展 科技学术与创新创业 科技学术与创新创业 技能培训及其它 社会实践与志愿服务 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 技能培训及其它 技能培训及其它 思想政治与道德素养 技能培训及其它 技能培训及其它 技能培训及其它 技能培训及其它 社会实践与志愿服务 文体艺术与身心发展 思想政治与道德素养 技能培训及其它 技能培训及其它 技能培训及其它 技能培训及其它 科技学术与创新创业 技能培训及其它 社会实践与志愿服务 社会实践与志愿服务 社会实践与志愿服务 技能培训及其它 技能培训及其它 社会实践与志愿服务 技能培训及其它
技能培训及其它 技能培训及其它 技能培训及其它 技能培训及其它 技能培训及其它 文体艺术与身心发展 技能培训及其它 技能培训及其它 技能培训及其它 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 社会实践与志愿服务 文体艺术与身心发展 技能培训及其它 技能培训及其它 技能培训及其它 技能培训及其它 技能培训及其它 文体艺术与身心发展 科技学术与创新创业 科技学术与创新创业 科技学术与创新创业 文体艺术与身心发展 科技学术与创新创业 文体艺术与身心发展 社会实践与志愿服务 文体艺术与身心发展 科技学术与创新创业 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 思想政治与道德素养 文体艺术与身心发展
科技学术与创新创业 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 社团活动与社会工作 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 技能培训及其它 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 社团活动与社会工作 文体艺术与身心发展 科技学术与创新创业 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 科技学术与创新创业 社团活动与社会工作 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 社团活动与社会工作 文体艺术与身心发展 技能培训及其它 社会实践与志愿服务 社团活动与社会工作 社会实践与志愿服务 思想政治与道德素养 技能培训及其它 社团活动与社会工作 社会实践与志愿服务 技能培训及其它 技能培训及其它
培养方案第二课堂要求选修学分评定管理办法
本科专业人才培养方案实践能力与素质拓展学分评定管理办法根据《关于修订2008年级本科培养方案的原则意见》（江科大校教[2007]149号）文件精神，学校自2008级本科学生起将第二课堂教学活动对学生的修学要求明确列入专业人才培养方案。
为了明确第二课堂修学项目、分值和成绩认定标准，规范工作程序，保障专业人才培养方案顺利、有效地实施，特制订本管理办法。
一、修读要求与成绩评定按2008级本科专业人才培养方案的规定，学生在校期间除修满必修、选修课程和实践性教学环节的学分以外，还须获得4个第二课堂学分方能毕业。
学生在校期间应结合自己的兴趣、特长和能力，自主合理安排时间，积极参加各类第二课堂活动，取得相应学分。
对学生参加第二课堂活动的成绩评定采用等级记分制，根据学生参加活动项目的对应累计分值确定总评成绩。
成绩与累计分值的对应关系如下：优——累计分值在6分（含）以上；良——累计分值在5分（含）以上，6分以下；及格——累计分值在4分（含）以上，5分以下；不及格——累计分值低于4分。
学生参加第二课堂活动评定成绩以“实践能力与素质拓展”（4学分）的科目名称，记入学生成绩档案。
成绩及格及以上者获得相应学分。
二、学生活动项目分值申报、认定程序1、学生参加第二课堂活动，获得活动项目的书面证明材料；2、每学年末，学生填写本学年的《第二课堂活动分值认定申请表》并附相关证明材料，各班团支部对材料进行汇总整理、班内公示、核实后，提交所属学院团委；3、学院团委对申报材料复核、确认后，登记学生申报的项目及分值，并于下学年初将学生累计分值情况向学生进行通报。
4、学院团委在学生拟毕结业学期的第15周，依据其所获累计分值评定第二课堂成绩，学院教务办公室负责将其录入学生成绩档案。
学生在申报分值认定材料时应事实求是，不得弄虚作假。
如有作假行为，按考试作弊处理。
三、第二课堂活动指定项目专业培养方案第二课堂修学学分指定项目包括科研训练、学科竞赛、论文及著作、专利、荣誉称号、等级考试（英语、计算机）及各类资格考试、参加社团、担任学生干部、文体活动等方面。
创新与素质拓展学分认证细则及流程
创新与素质拓展学分认证办法及相关流程创新类学分主要是指通过参加各级各类学科及科技竞赛活动，参与或主持完成科研课题，发表学术论文，获得发明专利，参加开放实验室活动，参加创新创业训练项目，听取或主讲学术讲座等获得的学分。
素质拓展学分主要是指通过参加各级各类文化竞赛活动，听取或主讲文化讲座，发表文章，参加社会实践活动，取得各类技能资格证书等获得的学分。
认证办法2.素质拓展学分学生在学校组织的学科竞赛、科技创新、社会实践、校园文体等活动。
认证办法认定证明条件1、听取各类讲座、报告，需要创新学分票。
2、主讲各类讲座、报告，由主办单位出具证明，配以讲稿提纲和讲座图片资料，予以认定。
3、对于院里校里活动的做场需要班长证明，由活动主办方核查。
4、参加各类学术科技竞赛、文体比赛以及获得专利、技能等资格证书，以证书原件为证，予以认定。
5、参加赛前专业培训，以主办单位出具的培训合格名单为证，并加盖公章，予以认定。
6、发表论文和文章，以报纸、杂志、期刊等原件为证，予以认定。
7、参加教师科研课题以及学生自主主持并完成科研课题以课题结题报告书或合同书中的参与人员清单（需盖章后）为证，予以认定。
8、获鉴定为科研成果或获得科研成果奖的以证书原件为证，予以认定。
9、参加并完成大学生创新创业训练项目，以主办单位出具的项目成果证明为证，予以认定。
10、参加开放实验室活动，以指导（实验）教师出具的证明为证，予以认定。
11、参加学校推荐选派的赴境外社会实践、学术交流、社会调研等活动，以派出单位出具的鉴定意见为证，予以认定。
12、参加学校组织的“三下乡”社会实践活动，并获得年度优秀社会实践成果，以主办单位评选结果为证，予以认定。
13、参加学院组织的“三下乡”社会实践活动，由院团委出具的证明为证，予以认定。
13、在创新与素质拓展学分认定过程中，凡提供虚假证明、证书等材料者，一律不予认定。
14、需要注意的是学生在校学习期间除课堂内完成必修课、选修课、实践实习环节获得学分外，还必须取得6个以上（含6个）创新与素质拓展学分，其中创新类学分不得低于4个学分，方可毕业。
素质拓展学分认定办法
素质拓展学分认定办法为培养学生创新能力、实践能力和创业精神，提高学生综合素质，促进学生全面发展。
学校鼓励和倡导学生积极参与科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践活动，积极参与大学生素质拓展计划，把第二课堂活动内容纳入人才培养计划，特制定本办法。
一、素质拓展学分的要求大学生素质拓展课程属于非课堂教学，由团委牵头，学工处、教务处、宣传部、科技处协助。
包括由学院、系部组织的科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践等活动。
大学生素质拓展学分活动的组织，必须依据人才培养目标与要求，由活动组织单位拟定详细的活动方案，由大学生素质拓展中心审定、报团委备案，并正式纳入培养计划后实施。
学校各部门或经学校有关部门批准设立的各学生社团面向学生组织的各项课外活动均可纳入学生课外学分管理范畴。
二、素质拓展学分的认定（一）、大学生素质拓展认证办公室审核学生“素质拓展活动登记表”，并计算、认定相应素质拓展学分。
（二）、学生每学年所获素质拓展的学分作为评定奖学金的依据之一,学生奖励评定中G3相联系。
同时，学生在校期间所得素质拓展学分总分与“教学学分管理”中的选修课学分挂钩。
三、项目与学分评定标准（一）、思想品质与道德修养学生如积极参加思想政治教育活动，做好人好事等情况均按有关规定加分；1、做好人好事，视情况加0.5—2分；2、积极参加思想政治教育活动，表现突出者加0.5—1分；3、参加学院党校和系部业余党校组织的培训，经考核通过者加1分；4、参加学院或系部组织的团校培训、学生干部培训，经考核通过者加0.5分；5、参加系部或团支部开展的主题团日活动者，加0.5分（二）、社会实践与青年志愿者活动1、进行寒假社会调查并完成任务者，获得1学分；参加暑假社会实践活动并完成实践或调研任务者，获得2学分；获系部表彰或奖励者加1学分，获学院、市、省级表彰或奖励者，加2--3学分。
2、积极参加院、系组织的青年志愿者活动并完成规定的任务者，每8小时得1学分，(志愿者服务活动一天计8小时)。
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目录
一、“大学生素质拓展计划”基本情况 (1)
1、什么是“大学生素质拓展计划”？ (1)
2、“大学生素质拓展计划”的基本内容 (1)
3、我校“大学生素质拓展计划”的实施 (1)
二、关于《大学生素质拓展证书》的说明 (2)
1、《大学生素质拓展证书》与素质拓展计划的关系 (2)
2、《大学生素质拓展证书》对学生的意义 (2)
3、《大学生素质拓展证书》记录的内容 (2)
4、我校对于《大学生素质拓展证书》的管理 (2)
三、关于素质拓展认证工作的流程说明 (3)
1、素质拓展活动与参与学生的关系 (3)
2、素质拓展认证工作流程 (4)
南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证实施细则 (5)
一、“大学生素质拓展计划”基本情况
1、什么是“大学生素质拓展计划”？
“大学生素质拓展计划”是由团中央、教育部、全国学联联合实施的一项关于素质教育的重大举措。
本计划以《大学生素质拓展证书》为载体，旨在全面贯彻党的教育方针，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，培养大学生的思想政治素质、创新精神和实践能力，普遍提高在校大学生的人文素养和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
2、“大学生素质拓展计划”的基本内容
“大学生素质拓展计划”的基本内容是以开发大学生人力资源为着力点，实施工作主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节，通过教学、课堂、讲座、活动等丰富多彩的方式展开。
通过整合深化教育主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。
3、我校“大学生素质拓展计划”的实施
我校“大学生素质拓展计划”的实施，依托素质拓展认证系统网和各级素质拓展中心，逐步建立和完善“校—院—班”三级素质拓展认证体系，按照第一课堂与第二课堂自然对接与和谐互动的原则，科学、规范、系统地安排学生第二课堂各项活动，学生在校期间需获得2个第二课堂学分。
按照主题化、项目化的原则以及“模块为框架、活动为载体、项目给学分”的思路，设置“思想政治素质教育、创新创业能力训练、职业生存能力培养、文化艺术素养提升”等 4大模块，开设“学科竞赛、科技活动、文体竞赛、社会实践、课外培训、行业证书”6类活动项目和若干个具体活动内容。
六大类活动
项目全部实行学分化管理。
建立评价体系即建立客观记录学生素质发展变化情况的青年学生人力资源能力评价体系，重点实施《大学生素质拓展证书》，量化评价指标，引导和激励学生更好地进行素质拓展，强化社会认同，在社会劳动、人事等部门对大学生素质拓展的政策支持下，完善大学生就业准入机制，畅通用人单位的信息反馈渠道，推动社会对大学生素质拓展及其评价体系的认同。
二、关于《大学生素质拓展证书》的说明
1、《大学生素质拓展证书》与素质拓展计划的关系
《大学生素质拓展证书》是“大学生素质拓展计划”的重要工作载体，该证书将反映同学们在校期间参与素质教育活动的成果，记载在校大学生在课堂教学外对提高自身综合素质所获得的重要经历和取得的主要成绩。
2、《大学生素质拓展证书》对学生的意义
随着素质拓展工作在全国高校的全面铺开，我国大学毕业生已进入“双证时代”，《大学生素质拓展证书》受国家劳动人事部门认可，将广泛用于毕业生求职应聘之中，和毕业证书共同作为用人单位评价大学生综合素质的参考标准。
3、《大学生素质拓展证书》记录的内容
《大学生素质拓展证书》将记录学生在校期间所参加过的课外活动，分为思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其它等六个方面。
可以让用人单位更清楚学生的真实履历和素质情况。
4、我校对于《大学生素质拓展证书》的管理
我校《大学生素质拓展证书》的颁发，将在学生毕业时进行。
学生可提出申请，由校大学生素质拓展中心根据该生在素质拓展认证系统中的记录，统一打印制作《大学生素质拓展证书》。
学生可持此证书与毕业证书一起用于求职就业。
三、关于素质拓展认证工作的流程说明
南昌大学大学生素质拓展网络认证系统是我校“大学生素质拓展计划”实施的主要依托，该系统采用分级管理模式，依托校院两级素质拓展认证中心，对本专科学生在校期间的素质拓展活动进行认证记录，最终形成每个学生一份的《大学生素质拓展证书》。
1、素质拓展活动与参与学生的关系
某项素质拓展活动是有多名学生参与的，而每名学生或是每一组学生参与该活获得的成果又是不一样的（如图1所示）。
图 1 素质拓展活动与参与学生关系图
以“南昌大学第六届‘挑战杯’创业计划竞赛”该项素质拓展活动为例进行说明。
如其中一项作品《天泽生物科技有限责任公司创业计划》获一等奖，而参与该作品的学生就有李源、李兆坤、王志鹏、王学思、谢晋、吴志飞、邬远航、李冰洁、邱宋等9人。
2、素质拓展认证工作流程
学生可自主申报所参加的素质拓展活动，也可由校（院）素质拓展中心根据活动开展情况，进行素质拓展认证。
工作流程如下：
（1）学生申报。
由学生本人登陆校团委素质拓展认证网站下载并填写《第二课堂活动申报表》，将填好的申报表电子版及相关证书原件及复印件或其他材料交至本班班主任。
（2）班级审核。
各班班主任及素质拓展委员对学生申报的素质拓展活动进行审核，审核无误后将相关证书原件交还学生本人，并将《第二课堂活动申报汇总表》及相关材料交至院（系）团委。
（3）院（系）审核认证。
由院（系）团委审核认证班级提交的《第二课堂活动申报汇总表》及相关材料，审核无误后将学生参加的素质拓展活动情况录入系统。
（4）校大学生素质拓展中心审核认证。
校大学生素质拓展中心负责对各院（系）审核认证通过的素质拓展活动进行抽查。
南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证实施细则
第一章总则
第一条根据团中央、教育部、全国学联《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》文件精神，按照昌大校发［2006］95号《南昌大学本科生第二课堂管理暂行办法》的相关要求，为使我校大学生素质拓展与第二课堂学分认证有序进行，特制定本细则。
第二条本细则面向对象为在校全日制非成人教育本、专科学生（自2006级学生起）。
第三条全校非医学类专业本科生在校期间至少获得2个第二课堂学分，医学类专业及专科类学生只进行素质拓展认证。
第四条认证管理工作由校团委统筹安排，采取“班——院（系）——校”三级认证。
第五条本细则实施以“南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证网络管理系统”（以下简称系统）为依托平台。
校、院（系）认证工作均在系统中完成操作，学生可登录系统查询自己所申报素质拓展活动认证及所获第二课堂学分情况。
第六条认证范围包括“学科竞赛、科技活动、文体竞赛、社会实践、课外培训、行业证书”等六类院级以上（含院级）素质拓展活动。
第七条学校大学生素质拓展中心将学生第二课堂学分认证情况报教务处，但不能冲抵第一课堂学分。
第八条学生毕业时，由学校大学生素质拓展中心颁发“大学生素质拓展证书”。
第二章学分配置
第九条学生参加的各类素质拓展活动所获得的第二课堂学分分值，均由系统根据录入条件自动评分，学分可累计。
第十条活动项目评分参照以下标准。
（一）学科竞赛
（二）科技活动
（三）文体竞赛
（四）社会实践
（五）课外培训
（六）行业证书
第三章审核认证
第十一条素质拓展活动与第二课堂学分的审核认证工作按以下程序进行：（5）学生申报。
由学生本人登陆校团委“团学时空”网站下载并填写《第二课堂活动申报表》，将填好的申报表电子版及相关证书原件及复印件或其他材料交至本班班主任。
（6）班级审核。
各班班主任对学生申报的素质拓展活动进行审核，审核无误后将相关证书原件交还学生本人，并将《第二课堂活动申报汇总表》及相关材料交至院（系）团委。
（7）院（系）审核认证。
由院（系）团委审核认证班级提交的《第二课堂活动申报汇总表》及相关材料，并将学生参加的素质拓展活动情况录入系统。
（8）校团委审核认证。
校团委负责对各院（系）审核认证通过的素质拓展活动进行抽查。
第四章附则
第十二条本实施细则自2009年7月1日起施行。
第十三条本实施细则由校团委负责解释。