教学常规管理工作汇报材料
教学常规管理工作汇报材料
处对部分年级进行了质量监控,分别对集体备课、作业批改、考试考评、课堂教学等几个环节进行定时和不定时的监控。
每星期教务处都要深入监控年级进行课堂教学的指导,作业批改的研讨,每次考试后都要开质量分析会,在会中以“试”为镜,反思自己工作的优缺,并在今后的教学中进行有针对性的教学改进,每次集体备课后都要与课堂教学实践相结合,做到从理论与实践的有机结合,使备课更有效,课堂更有效。
抓校本教研,构建“学、研、教”一体的校本教研体系
1、我校建立了教师业务理论学习长效机制,定时间、定地点、定内容,以教研组为单位,充分利用网络资源,采取集中学习与分散学习的方式组织教师学习,每学期师业务理论学习笔记不少于5000字,听课笔记分老、中、青教师每学期都能听到10、15、20节,我校也定期进行检查通报并纳入教学考核。
2、我校积极落实同课异构方案,切实抓好集体备课工作,以学科和年级为主要分组原则,成立备课组,定时间、定地点、定内容、定主持人主配人全面实施集体备课智,同时积极推进“同课异构”课堂教学实践,即发挥集体的智慧,以体现教师个性,打造真正有效的课堂。
3、我校充分利用网络教研,在全校教师中形成网上教研的氛围,积极开展网上教研活动,充分利用教研室“校本教研”平台,开展校际间的学习与交流活动,加强与兄弟我校的信息沟通。
通过请进来,走出去的方法,创造条件为教师提供外出学习与听课的机会,促进了我校教学研究工作跨越式发展。
4、我校加大对校本科研课题的研究力度。
每月组织一次相关课题的研讨活动,做好记录记载,加强对课题研究中课题的申报、立项、实施过程的不定期检查,提高课题研究的成效,近两年来我校已有国家级十一五重点课题《培养小学生良好行为习惯的教育研究》和市级课题《在小学学科中渗透心理健康教育》两个课题结题。
我校鼓励教师积极撰写教研科研论文,并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作,鼓励教师积极投稿。
5、我校认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动,如学科知识竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。
通过各种活动的参与,让教师的专业能力得以大幅提高。
近两年来我校参加各级各类竞赛并获奖的教师和学生共有300多人次.
综上所述,是我校教学常规管理工作的方方面面,如有做得不到的地方,望各位领导,专家多多予以指导。
小学教学常规管理工作总结汇报材料9篇
小学教学常规管理工作总结汇报材料9篇第1篇示例：小学教学是一项重要的工作，教师在教学过程中不仅仅要授课，还要做好常规管理工作，确保课堂秩序井然，让学生在一个良好的环境中学习成长。
下面我将对过去一段时间的常规管理工作进行总结汇报。
一、规范课堂纪律在过去的教学中，我始终坚持规范课堂纪律，通过不断强调规定的课堂规则，引导学生自觉遵守。
在上课前，我会提醒学生关掉手机，保持安静，避免互相干扰。
在课堂上，我会及时制止学生讲话、打闹等行为，确保课堂秩序井然。
通过这样的方式，我成功地营造了一个良好的学习氛围，让学生们更专注地学习。
二、建立激励机制除了规范课堂纪律，我还注重建立激励机制，激发学生学习的兴趣和动力。
在我教学的过程中，我会及时表扬学生的优秀表现，鼓励他们继续努力。
我还设立了一些小奖励措施，比如表现优秀的学生可以获得一些小礼物或称赞，这些激励措施有效地激发了学生学习的积极性。
三、注重家校联系在常规管理工作中，家校联系也是至关重要的。
我会定期与学生的家长沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。
我也会邀请家长参加一些学校活动，让他们更多地了解学校的教育理念和教学方式。
通过保持良好的家校联系，我成功地建立了一个密切的合作关系，促进了学生综合素质的提升。
四、定期评估总结在常规管理工作中，及时进行定期评估总结也是很重要的一环。
我会定期对过去一段时间的管理工作进行总结，分析出现的问题和不足之处，及时调整教学策略和管理方式。
通过这样的评估总结，我不断提高了自己的管理水平，也为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
常规管理工作对学生的学习和成长起着关键性的作用。
通过规范课堂纪律、建立激励机制、加强家校联系和定期评估总结等方式，我成功地提升了自己的管理能力，为学生创造了一个良好的学习环境。
在今后的工作中，我将继续努力，不断完善管理工作，为学生的健康成长贡献自己的力量。
第2篇示例：小学教学常规管理工作总结汇报材料一、工作目标与任务本学期，我们小学教学常规管理工作的主要目标是确保全体学生在良好的教学环境中学习，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。
学校教学常规管理工作汇报材料
学校教学常规管理工作汇报材料•相关推荐学校教学常规管理工作汇报材料（通用10篇）在平平淡淡的日常中，需要用到汇报的地方越来越多，汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？下面是小编整理的学校教学常规管理工作汇报材料（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
学校教学常规管理工作汇报材料篇1近年来，我校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，树立“以师生发展为本，为师生成长服务”的办学宗旨，确立“促进学生素质发展、促进教师专业发展、促进学校内涵发展”的办学目标。
狠抓教学常规管理，促进教学质量的不断提高，使我校的教育教学质量多年来被评为XX区“教育教学质量先进单位”。
常规管理贵在坚持，重在落实，我校在教学常规管理方面做了一些尝试和探索，现向各位领导汇报如下：一、统一思想，提高认识，是抓好教学常规的根本学校的发展靠质量。
在初中教学竞争已日趋白热化的今天，我校在地域、生源、师资均不占优势的现实背景下，靠什么去和别人竞争？1、靠的是我校长期以来形成的优势——学校文化。
学校文化是无声的课堂，是一种隐性的教育力量，是一所学校的灵魂。
深厚的文化底蕴、高尚的文明修养、良好的精神面貌，特别是优良的校风、敬业的教风、浓厚的学风一直为我们引以自豪，也是学校教学质量长胜不败的法宝。
同时在校舍的布局规划、色彩搭配、校园的美化绿化等方面，都注重体现地域文化特征，初步形成了我校特有的办公室文化、教室文化、宿舍文化和餐厅文化。
2、靠的是管理。
管理出效益！这是学校校委会一班人形成的共识。
思想是行动的先导。
为了让这一理念在教师中得到落实，我们利用政治学习，业务学习等会议宣传动员，组织学习《东宝区中小学教学常规管理实施细则》，还专门举行了一次“教学质量与教学常规”的大讨论活动。
通过这些活动，现在教师危机感有了，责任感强了，使命感浓了，干群关系也更和谐了，做好常规工作已经成了教师成就自我，发展学校，促进学生成才的教师自觉行动。
教学常规管理总结汇报【10篇】
教学常规管理总结汇报【10篇】教学常规管理总结汇报（篇1）一、学习细则，提高认识。
1、统一思想，提高认识。
学校制定了学习贯彻《细则》校本培训方案，将《细则》作为培训学习的重点内容。
开展校本培训，充分利用集体学习时间，组织师生员工认真学习上级文件精神，明确《细则》的内容、特点和基本要求，把握操作要求，提高全体教职工的思想认识，始终保持贯彻执行《细则》的针对性。
2、广泛宣传，营造氛围。
《细则》实施后。
学校充分利用各种形式广泛宣传《细则》的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境。
学校组织教师进行校本培训做到人人学习细则，个个身体力行细则。
二、落实细则、细化细则。
1、明确分工，落实责任。
为了认真贯彻落实《细则》，学校成立以一把手校长为组长的领导小组，科学制定贯彻执行《细则》实施方案，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。
明确要求由教导处主抓教学管理。
2、校本评价，细化细则。
为了推行细则的落实，我校先后修定了《固城中心小学教学管理基本要求》、《固城中心小学教育教学常规》、《固城中心小学教师教学常规实施要求》，细化细则，将细则与学校实际相联系，结合学校实际搭理推行细则。
当然细则的推行必须有考核的保障，为此学校专门制定了《固城中心小学教职工素质要求及评价细则》，将教学“五认真”方面把视导、期中检查的成绩以30%、期末检查成绩以70%纳入到学期考核之中。
学校把教师学期考核结果作为年度考核、评优推先、晋级晋升的重要依据。
教学常规管理总结汇报（篇2）（一）认真落实国家课程计划我校按照国家《课程计划》，开设所要求的全部课程，开足规定课时，教师要按课程标准和教材进行教学，要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识，在增强执行教学计划意识和自觉性的同时，学校严格管理，以保证全部课程特别是音、体、美、思品、心理健康等课程的落实和质量的提高，将“两操一活动”纳入正常的教学管理轨道。
教学常规工作总结汇报(精选3篇)
教学常规工作总结汇报（精选3篇）教学常规工作总结汇报篇一为了进一步加强我校学生环境教育的工作力度，促进学校环境教育活动的顺利开展，调整和确定我校环境教育的目标，不断改进和完善学校环境教育工作，促进学生德、智、体、美全面发展，我校领导高度重视。
一、为加强对我校环境教育工作，学校成立了环境教育工作领导小组。
二、多渠道开展活动，促进我校环境教育成效。
一、学校政教处和教导处充分利用我校的黑板报、墙报等宣传栏，采取多种形式向学生传授环境教育等科普知识，让每位学生都了解保护环境的重要性。
第二、为了学生加深对环境教育的理解和加强他们的保护意识，每个学期把环境教育纳入教学计划、少先队主题当中，让所任课的教师、班主任能具有针对性的在课堂或课外对学生进行环境教育，促进学生的环保意识。
第三、每年我校充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日等节日，开展形式多样的专题活动，并且每个学期请环境方面的专家到我校召开师生环境教育讲座。
第四、继续开展创“净化校园”活动，对学生的文明言行、卫生习惯进行检查，从而进一步促进学生的卫生、文明习惯的养成。
第五、加强“养成教育”的工作力度，每开学初，要求各位班主任每天较少利用10分钟时间教育学生的“文明言行、卫生习惯以及环保意识”的教育，并且要求各班主任要根据学校政教处的工作计划拟定出本班本年度环境教育的工作计划。
三、近期工作计划在局领导的正确指导下，我校在今后的教育教学工作中，须侧重加强学生环境教育工作，使我校的环境教育更上一个台阶。
1、继续加强以前环境教育的工作力度，巩固所取得的成果。
2、强化学生日常行为常规的养成教育，在校园加强保洁意识，争创“绿色学校”。
在社区做一名环保卫士。
3、加强学生对周围生态道德行为规范的教育，积极参加社区开展的各项美化环境活动，让学生能懂得保护环境的重要性。
4、每年认真组织学生开展环境教育活动，并且充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日开展形式多样的专题活动，让学生人人参与，人人受教育。
教育教学常规工作汇报材料1（5篇）
教育教学常规工作汇报材料1（5篇）第一篇：教育教学常规工作汇报材料1教育教学常规工作汇报材料尊敬的各位领导：大家好！本学年，我校按照区教育局的工作部署，以科学发展观统揽全局，始终坚持以教育教学工作为中心，树立“质量立校，管理兴校，科研强校”的理念，努力打造香中特色品牌。
突出“改善条件、建好队伍、强化管理、提高质量”四个方面的工作。
当前我校工作正健康稳步开展，势态良好。
下面我将具体工作做以简要汇报。
一、学校管理1、学校组织机构健全，班子成员团结协作、分工明确。
实行校长负责制，各层领导责任制，年级组、教研组层层落实，通力协作，使学校管理与教育教学工作不断完善。
2、端正教育思想，规范办学行为。
学校每学期和班主任及任课教师签订治理教育乱收费、规范办学行为目标责任书，规范了教师的行为。
几年来，学校从未出现过教育乱收费现象。
3、学校按照国家课程方案要求，落实《义务教育课程设置实施方案》，开足开齐所有课程。
特别对劳技、健康、体音美等课程做到教材、教师、课时、质量“四落实”。
同时，加大减负增效力度，要求教师充分利用课堂的有效时间，努力打造高效课堂。
4、学校严格执行学生在校学习时间不超过7小时的规定，同时，坚持“两课两操三活动”，保证学生每天有1小时体育活动时间。
去年12月底进行元旦拔河赛，2012年4月举行了达标运动会等传统体育活动。
5、学校制定了“控辍保学”制度，每学期与班主任、授课教师签定控辍保学目标责任书，保证了辖区内每个适龄儿童都能接受义务段教育。
6、我校始终坚持把德育放在首位。
在加强师德建设的同时，本学期结合“工作规范年”主题教育实践活动，开展了“规范年”我该怎么做的大讨论，每位教师都撰写了学习心得。
一年来，我们在做好常规德育教育的同时，在学生中开展了以下大型活动：9月份，开展了新生入学教育及队列训练；在区教育局组织的“唱响经典红歌、传承民族精神”歌咏比赛中，我校合唱队演唱的歌曲《少年少年祖国的春天》、《祖国不会忘记》荣获二等奖；国庆前夕，学校还精心组织了以“迎国庆、爱我中华”为主题的演讲比赛；11月份，学校在全体师生及家长中开展了“感恩我们要行动”的大型感恩教育活动，使同学们懂得了感恩父母、感恩老师、感恩身边的人。
教学常规工作检查汇报材料3篇
教学常规工作检查汇报材料教学常规工作检查汇报材料精选3篇（一）教学常规工作检查汇报材料1. 教学目标和计划：列出本次检查所检查的教学目标，以及相关教学计划的情况。
2. 教学准备：描述本次教学的准备工作，包括教案准备、教材准备、教具准备等。
3. 教学环境和教学资源：对本次教学所使用的教室环境和教学资源进行描述，包括教室布置、教学设备、教学素材等。
4. 教学过程：详细描述本次教学的全过程，包括开场导入、知识讲解、示范教学、实践演练等环节的设计和实施情况。
5. 教学方法和手段：介绍本次教学所采用的教学方法和教学手段，包括讲授法、讨论法、实践法等，以及使用的教学辅助工具和多媒体设备等。
6. 学生学习情况：描述学生在本次教学中的参与情况和学习表现，包括学生的学习态度、学习积极性、学习效果等。
7. 教学评价和反思：对本次教学进行评价和自我反思，包括教学效果评估、课堂管理情况、教学策略调整等方面的总结。
8. 改进措施：针对本次检查中存在的问题和不足，提出具体的改进措施和建议。
9. 其他事项：记录本次检查中的其他事项，如学生问题反馈、家长反馈等。
以上是教学常规工作检查汇报的基本内容，根据具体情况可以进行适当调整和补充。
这些材料可以用于向上级汇报教学工作的情况，也可以作为自我总结和提升教学能力的参考。
教学常规工作检查汇报材料精选3篇（二）尊敬的领导：根据您的要求，我将对前一段时间的教学常规工作进行汇报，以下是具体内容：1. 授课情况- 我按照教学计划安排，按时完成了所有的课程授课工作。
- 在课堂上，我采用多种教学方法和手段，如讲解、示范、互动讨论等，以提高学生的学习效果。
- 我注重培养学生的实践能力，积极组织实践教学活动，帮助学生将理论知识应用到实际中去。
2. 学生学习情况- 大部分学生能积极参与课堂活动，对教学内容有基本的理解。
- 学生的学习态度较为端正，完成课后作业、参与小组讨论等。
- 部分学生存在知识掌握不牢靠、理解能力较弱的情况，我将会在接下来的教学中加强辅导和指导，帮助他们提高学习成绩。
常规管理汇报（5篇）
常规管理汇报（5篇）第一篇：常规管理汇报杨村教育中心常规管理汇报新学期以来，我们围绕“全员素质提高年”和“管理规范年”为主题,认真抓好全员素质提高，强化过程管理，规范管理水平，提升管理水平，提高教育质量，创建管理规范、质量一流的安全文明和谐学校。
现主要汇报如下：一．加大布局调整力度，积极推进义务教育均衡发展。
积极运筹，加大力度，我乡明德小学(合并房家庄、南重楼、卷子、五柳庄四所小学)，杨村小学教学楼本学期竣工，下学期投入使用，届时保留完全小学4所，教学点3个，使我中心布局调整基本到位。
扩大学前教育规模,今年明德小学完工后，原房家庄小学和南重楼小学改建两所独立的中心幼儿园，届时我中心独立的中心幼儿园达到5所，基本能够实现学前三年入园率97 %以上。
二．强化过程管理，提升管理水平。
为规范办学行为，实现学校管理有章、有序和有效。
我们做了以下工作：1、中心按照教育局的过程管理实施办法，结合我中心实际完善了《校长量化评估细则》和《教师量化评估细则》。
在保留原有制度精华的基础上，对照岗位职责与管理制度重新进行整理、细化、修订和完善，突出过程管理。
2、中心实行五项制度，即“周工作例会制度”、“月工作汇报制度”、“学期工作反思制度”、“年度绩效考核制度”以及“包校制度”。
推进了中心工作井然有序地开展。
3、开展常规检查。
中心定期对学校进行期初、期末常规工作检查和不定期抽查，每次检查都做到有记录、有量化、有总结、有反馈，对检查结果进行通报，同时加强教师“侯课制”、“上课有教案”的执行检查力度，推进学校各项工作迈向管理制度化、规范化、科学化的快车道。
重点说一下我们的不定期抽查，采取中心人员不打招呼进校，每天7点到校，检查出勤情况，然后听两位教师的课，听后查看教案，看是否备课，备讲是否一致，第三节进行评课，查阅资料，第四节课召开该校教师会，通报检查情况。
目前已经查完一轮。
三．以“抓教育教学常规”为基础，推进“管理规范年”工作今年，我们将“优化教学环节，规范教学行为，打造高效课堂”作为教学工作的重点加以落实。
教学常规管理工作汇报材料
教学常规管理工作汇报材料尊敬的领导、各位老师：大家好！今天，我向大家汇报本学期教学常规管理工作。
本学期，我们紧紧围绕学校教学工作部署，以提高教育教学质量为核心，强化教学常规管理，深入推进课程改革，全面提升教师教育教学水平，取得了明显成效。
以下是本学期教学常规管理工作的主要内容：一、完善制度，强化管理本学期，我们进一步完善了教学常规管理制度，明确了教学常规管理的目标、内容和要求。
我们将教学常规管理纳入年级组、学科组工作考核，确保教学常规管理工作落到实处。
同时，我们加强了教学检查，对课堂教学、作业批改、课后辅导等方面进行定期检查，发现问题及时整改。
二、加强课程建设，提高教学质量本学期，我们深入开展课程改革，以课程建设为载体，推动教学质量的提升。
我们加强了课程体系建设，明确了学校课程、年级课程、班级课程的设置，注重课程内容的整合与拓展。
同时，我们加强了课程实施的管理，确保课程改革取得实效。
三、深化课堂教学改革，提高课堂教学效益本学期，我们深入推进课堂教学改革，以提高课堂教学效益为核心。
我们倡导启发式、探究式、讨论式教学，鼓励教师运用现代教育技术手段，提高课堂教学质量。
同时，我们加强了课堂教学评价，注重过程性评价与终结性评价相结合，全面客观地评价学生的学业成绩和综合素质。
四、加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平本学期，我们加强了教师队伍建设，以提升教师教育教学水平为关键。
我们组织了多种形式的培训活动，如教育教学研讨、观摩课、讲座等，提高教师的教育教学能力和专业素养。
同时，我们加强了教师之间的交流与合作，发挥团队协作的优势，提升教师整体教育教学水平。
五、注重学生全面发展，提高学生综合素质本学期，我们注重学生全面发展，以提高学生综合素质为目标。
我们加强了学生思想政治教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
我们加强了学生心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生心理素质。
同时，我们开展了丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
教学常规管理工作汇报材料（4篇）
教学常规管理工作汇报材料教学常规管理工作汇报材料(4篇)从小学、初中、高中到大学乃至工作，很多时候都需要进行汇报，汇报通常是对工作的总结报告，看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，总结了哪些经验，那么，汇报应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的教学常规管理工作汇报材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学常规管理工作汇报材料1一、基本情况：xx小学地处xx县北端较偏僻的山区，自然村落分布零散且大小不一，几年来，通过学校的布局调整，现仅有完小校三所，中心幼儿园一所，幼儿学前班2个。
全校在校生数509人；中心校上学年在校生数205人，分为六个教学班。
全校有专任教师20人。
二、教学常规管理的主要做法：为加强学校教育教学管理，规范教学行为，保证学校正常教学秩序，推进小学素质教育三个一工程建设，我校严格遵照上级有关文件精神，在教学常规及创建特色学校方面做了大量的工作，学校的教学常规管理逐步步入正轨，现简要汇报如下。
1、常规管理的执行情况。
我校几年来持之以恒地以上述文件或规定为准绳进行教学常规的管理，做到了高标准，严要求。
可以说，在教学常规管理方面，已经初见成效：那就是常规管理的规定已经成为教师自觉的教学行为、习惯，所以，几年来，我校的教学质量居于全乡各校的前列，为基层各校起到了教学和教学常规的示范作用。
具体说来，有四点：①按省颁课程计划编足开齐各门课程，建立了校长、教导主任巡课制度，保证开齐、开足课程；②每月检查教师教案作业及学困转化辅导等常规工作并及时评价，反馈检查中存在的问题，限期进行整改；③中心小学领导不定期下校检查教师备课、上课、批改情况，督促教师认真完成本职工作；④每学期组织一次全校教师的教案和学生作业评比展评活动，鼓励教师认真做好备课、批改作业等常规工作，规范学生的作业书写格式要求。
⑤建立教学质量检测制度和学困转化跟踪制度，力求教学质量的全面提高。
⑥把平时的常规检查情况纳入学期教师工作考评和绩效考评。
学校常规教学管理情况汇报材料
学校常规教学管理情况汇报材料[标题]学校常规教学管理情况汇报材料（二）[引言]学校的常规教学管理是学校教育工作的重要组成部分，对于保障教学质量、促进学生全面发展起着关键作用。
为了全面了解学校常规教学管理情况，特对学校的常规教学管理措施和效果进行汇报。
[一、学校常规教学管理措施]1. 定期制定教学计划学校每学期开始前，由教务处组织各科教师进行教学计划编制工作。
教师根据学科特点和学生实际情况，合理安排教学内容和进度。
教学计划需包括教学目标、内容、教学方法和评估方式等，确保教学有条不紊地进行。
2. 建立教学反馈机制学校注重教师与学生之间的互动和沟通，定期进行教学反馈。
每周，教师进行教学总结及评价，学生则填写教学反馈表，提出对教学和教师的建议和意见。
教师根据反馈结果进行反思和调整，提高教学效果。
3. 加强教师培训和交流为提升教师的教学水平和教育教学能力，学校定期组织教师培训和交流活动。
教师培训包括教育教学理论知识的学习和教育技术的提升，交流活动则是通过教学观摩、研讨会和学科组会议等形式，促进教师之间的互相学习和共同进步。
4. 完善教学管理制度学校建立了一套完善的教学管理制度，对各项教学工作进行规范和管理。
包括考试制度、课堂管理制度、教学质量评价制度等，确保教学活动有序进行，并能及时发现和解决问题。
[二、学校常规教学管理效果]1. 教学质量稳步提升经过多年的积累和不断完善，学校的教学质量稳步提升。
教学评估结果显示，学生的综合素质和学术水平明显提高，学习成绩稳步提升，学校的教学水平得到了广泛认可。
2. 学生素质全面发展学校注重学生的全面发展，通过多种途径对学生进行素质教育。
学生参加各类课外活动和社团组织，培养团队合作能力和创新精神。
学校开展各种比赛和竞赛，激发学生的竞争潜力。
同时，学生还积极参与社会实践和志愿服务，培养社会责任感和公民意识。
3. 教师教育教学能力提升通过培训和交流活动，学校的教师教育教学能力得到了提升。