人教部编版九年级上册道德与法治课件：第5课 第1课时 延续文化血脉(共25张PPT)
2017感动中国十大人物 | 卢永根——87岁院士毕 生积蓄捐教育 他“小气”，为省钱楼顶 种菜；他“大方”，毕生积蓄 880多万捐教育。 他是卢永根，87岁中国科 学院院士，华南农业大学的老 校长。 他说：“生命诚可贵，爱 情价更高；若为祖国故，两者 皆可抛。”
2017感动中国十大人物 |王珏（兰小草）——海 岛医生匿名捐款15年 2002年起，浙江温州的“兰小草”每年都会向当 地匿名捐款2万元，一捐就是15年。 2017年，他因病去世，真实身份才被公开。 他叫王珏，是海岛医生，一直尽最大力量帮助百 姓。生命的最后一刻，他和妻子说：“捐款的日子要 到了，你把两万块钱准备好„”
既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传， 代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时 俱进，实现创造性转化、创造性发展；还要跨
越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴
中丰富发展。
王津凝望自己参 与修复的铜镀金 雄鸡动物座楼阁 式钟
1977年，16岁的王津跟着故宫文物修复厂的老厂 长四处参观，喜欢“拆自行车链条”的他被钟表室的 马玉良看中，此后近四十年，他每天都在与清朝皇帝 收藏的钟表打交道。
中华文化有其怎样独特的特点呢？
汉 服
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中
创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着
中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族
独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供
精神动力。
中华优秀传统文化、革命文化和社会
主义先进文化之间存在什么样的精神联系？
提示： 在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传 统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文 化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深 层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标 识。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义 先进文化，共同构成了中华民族独特的精神标 识。
你身边有这样的“中国好人”吗？分享他们的
故事，共同感受中华传统美德的力量。
2017感动中国十大人物 | 谢海华、谢芳——30载 濡沫相惜的“中国好人”
1988年，部队复员的谢 海华认识了因见义勇为受伤 留下后遗症的谢芳，他决定 要照顾这女英雄，不顾亲友 劝告与谢芳结婚。生子后不 久谢芳瘫痪，谢海华为妻做 饭熬药、梳洗按摩„„30年 如一日。 她勇敢一次，他勇敢了 一辈子。
（1）重要性：是对自身文化价值的充分肯定，
是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、
一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力 量。
（2）来源：中国人民的文化自信不仅来自于中
华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，
更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，
来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、 国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的 强大底气，是文化自信的水之源木之本。
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园 第1课时 延续文化血脉
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
经典永流传《将进酒》
点击图片播放
近来不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中 华优秀传统文化的热潮说明了什么？
新课探究
目标，意为“娱乐、游戏”，以表示 丰收的喜悦之情。
【文艺rap】我在故宫修文物
点击图片播放
目标导学二：美德万年长
（1）作用：是中华文化的精髓，蕴含着丰 富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志 向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代 代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民 主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精 神力量。 （2）内涵：中华传统美德内涵丰富，博大 精深。
中华传统美德已经融入中华民族的思维方
式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一
种道德文化的遗传基因，也是五千年中华文明
精华所在。
（1）阅读教材P64—65“探究与分享”
（2）扶危济困一直是中华民族的传统美德。如
果有机会见到“顺其自然”，你最想问他什么
问题？
（3）青岛有“微尘”，宁波有“顺其自然”，
望果节
“藏语“望果节”中的“望”，意为“田地”，“果”为 “转圆圈”，“望果节”即：围绕丰收田野的歌舞。
春 节
各族人民团结互助，相互学习，用自己的 勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创 造了灿烂的中华文华。
材料呈现：
中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世 界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界 记忆名录》。甲骨文是中国发现最早的文献纪录，出 土于河南安阳殷墟遗址，是距今三千多年的商代后期 用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲骨文一脉相承发 展到今天的汉字，才使中华文明发展至今没有中断， 这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社 会形态提供了独特而真实的第一手资料。
推进社会公德、职业道德、家庭美德、个 人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、 孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须 身体力行。
课堂小结
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
合集下载
人教版道德与法治九年级上册5.1 延续文化血脉课件(共32张PPT)
(1)你知道这些不同民族传统节日的由来吗?
①望果节是藏族农民欢庆丰收的节日,
流行于西藏自治区的拉萨、日喀则、山南等 地。时间在每年藏历七、八月间,望果节的 日程都以乡为单位,根据当地的农作物成熟 情况由乡民集体议定。
藏语“望果节”中的“望”,意为“田 地”，“果”为“转圆圈”，“望果节”即 围绕丰收凹野的歌舞。
◎文化自信的重要性:文化自信是一个国家、一个民族对自身 文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国 家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有高度 的文化自信，没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
◎坚定文化自信的重要性以及要求:坚定文化自信，事关国运 兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。坚定文化自信，发展中 国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优 秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主 义先进文化,不忘本来,吸收外来，面向未来,不断铸就中华文化新 辉煌。
世界上许多以文物、建筑群和遗址著称的文化遗产,是人类共 同的文化财富，弥足珍贵。我国是文化遗产大国,截至2018年底, 我国拥有36处世界文化遗产,4处世界文化和自然双重遗产,有32个 非物质文化遗产项目入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗 产代表作名录”,7个入选“急需保护的非物质文化遗产名录”，1 个入选“保护非物质文化遗产优秀实践名册”。
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第1课时 延续文化血脉
学习目标
1.识记中华文化的特点、内容及重要作用。
2.知道中华文化传承下来的原因以及中华文化传承 和发展的要求。 3.知道传统美德的特点、内涵以及重要意义。
我在草原参加那 达慕大会。
我在拉萨过 望果节。
部编版九年级道德与法治上册 第五课第一框 延续文化血脉(共36张PPT)
②中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添 了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
传承中华文化的要求：
传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而 是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因 素，继承积极思想，实现中华文化创造性转化和创新性发展。
一段时期以来，有些人热衷于吃西餐、过洋节，追 捧美国大片和韩剧，大肆吹捧西方民主……总认为外国 的月亮比中国圆，而对本国的文化却知之甚少，甚至是 有意贬低。
甲骨文
独
具
特
色
金文
篆书
隶书
的
语
言
文
字
楷书
草书
行书
浩 如 烟 海 的 文 华 典 籍
名 扬 世 界 的 科 技 工 艺
长城
异彩纷呈的文学艺术
中华 内容 文化
语言文字 文化典籍 科技工艺 文学艺术
※特点 源远流长 博大精深
阅读教材60页的“相关链接”，思考：中 华文化绚丽多彩，穿越时空焕发现代活力说 明了什么？
春节
一、中华文化根
产生：各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂 的中华文华。
阅读教材P59相关链接，说说文明的含义及文化与 文明的关系？
含义：文化中的积极成果作为人类进步和开化状态 的标志，便是文明。
关系：人类文明从来是以进步文化为基础，没有进 步文化的发展，就不会有文明的发展。
延续文化血脉
（1）这些人行为错在哪里？ （2）什么是文化自信？为什么要坚定文化自信？
探究与分享
阅读教材62页上方的“探究与分享”，完成以下任务： 1、中华文化越来越多走向世界，你如何看待这一现象？ 2、日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样 的时代机遇？我们肩负这怎样的文化使命？
传承中华文化的要求：
传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而 是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因 素，继承积极思想，实现中华文化创造性转化和创新性发展。
一段时期以来，有些人热衷于吃西餐、过洋节，追 捧美国大片和韩剧，大肆吹捧西方民主……总认为外国 的月亮比中国圆，而对本国的文化却知之甚少，甚至是 有意贬低。
甲骨文
独
具
特
色
金文
篆书
隶书
的
语
言
文
字
楷书
草书
行书
浩 如 烟 海 的 文 华 典 籍
名 扬 世 界 的 科 技 工 艺
长城
异彩纷呈的文学艺术
中华 内容 文化
语言文字 文化典籍 科技工艺 文学艺术
※特点 源远流长 博大精深
阅读教材60页的“相关链接”，思考：中 华文化绚丽多彩，穿越时空焕发现代活力说 明了什么？
春节
一、中华文化根
产生：各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂 的中华文华。
阅读教材P59相关链接，说说文明的含义及文化与 文明的关系？
含义：文化中的积极成果作为人类进步和开化状态 的标志，便是文明。
关系：人类文明从来是以进步文化为基础，没有进 步文化的发展，就不会有文明的发展。
延续文化血脉
（1）这些人行为错在哪里？ （2）什么是文化自信？为什么要坚定文化自信？
探究与分享
阅读教材62页上方的“探究与分享”，完成以下任务： 1、中华文化越来越多走向世界，你如何看待这一现象？ 2、日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样 的时代机遇？我们肩负这怎样的文化使命？
人教版道德与法治九年级上册 5.1延续文化血脉 (共36张PPT)
独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 内容： 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术
源远流长 特点：
博大精深
中华文化显活力
戏曲进校园 旗袍时装
磐石三中千人太极扇 上海世博会中国馆
3.中华优秀传统文化的重要性/作用/影响力？
• 文化兴则国兴，文化强则国强。
•中华优秀传统文化是中华民族的“根”
•源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传 统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造 的革命文化和社会主义先进文化
继吾兼延文沧源中 往辈收绵字海远华 开自并不典沉流文 来当蓄绝籍浮长化 绣荷存缘作看传五 丹重异何见兴美千 青任同故证衰名载
二 美德万年长
阅读美德经典
1.为什么要弘扬中华传统美德?
① 中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含 着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的 民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理 想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是 建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代 化强国的精神力量。
普通的市民，他(她)数次 不留名向灾区大额捐款
思考：感动中国人物身上体现了什么？启示我们应该如何做？
3.青少年如何弘扬中华传统美德？
① 美德的力量在于践行。推进社会公德、 职业道德、家庭美德、个人品德建设， 青少年责无旁贷；
② 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、 忠于人民，青少年必须身体力行。
收获知识
5.新时代如何发展中国特色社会主义文化？
坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立 场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不 忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文 化新辉煌。
6.为什么要坚定文化自信？
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是 对自身文化价值的充分肯定，是对ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ身文化生命力 的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、 更深沉、更持久的力量。(含义)
源远流长 特点：
博大精深
中华文化显活力
戏曲进校园 旗袍时装
磐石三中千人太极扇 上海世博会中国馆
3.中华优秀传统文化的重要性/作用/影响力？
• 文化兴则国兴，文化强则国强。
•中华优秀传统文化是中华民族的“根”
•源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传 统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造 的革命文化和社会主义先进文化
继吾兼延文沧源中 往辈收绵字海远华 开自并不典沉流文 来当蓄绝籍浮长化 绣荷存缘作看传五 丹重异何见兴美千 青任同故证衰名载
二 美德万年长
阅读美德经典
1.为什么要弘扬中华传统美德?
① 中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含 着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的 民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理 想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是 建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代 化强国的精神力量。
普通的市民，他(她)数次 不留名向灾区大额捐款
思考：感动中国人物身上体现了什么？启示我们应该如何做？
3.青少年如何弘扬中华传统美德？
① 美德的力量在于践行。推进社会公德、 职业道德、家庭美德、个人品德建设， 青少年责无旁贷；
② 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、 忠于人民，青少年必须身体力行。
收获知识
5.新时代如何发展中国特色社会主义文化？
坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立 场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不 忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文 化新辉煌。
6.为什么要坚定文化自信？
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是 对自身文化价值的充分肯定，是对ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ身文化生命力 的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、 更深沉、更持久的力量。(含义)
人教部编版九年级道德与法治上册5.1延续文化血脉 课件(共28张PPT)
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子“告子下”》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟 老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。——孟
失信不立。——《左传》 吾日三省吾身：为，文化强民族强
源自于中华民族五千多 年文明历史所孕育的中 华优秀传统文化,熔铸于 党领导人民在革命、建 设、改革中创造的革命 文化和社会主义先进文 化,积淀着中华民族最深 层的精神追求,代表着中 华民族独特的精神标识, 为中华民族的伟大复兴 提供精神动力。
4、中华文化在新时代的表现
2、中华文化的构成
文化典籍
《四库全书》全称《钦定四库全书》，是清代乾隆时期编修的大型丛书。在清高宗 乾隆帝的主持下，由纪昀等360多位高官、学者编撰，3800多人抄写，耗时十三年编 成。分经、史、子、集四部，故名“四库”。据文津阁藏本，共收录3462种图书，共 计79338卷，36000余册，约八亿字 [1] 。规模是《永乐大典》的3.5倍。 乾隆四十七 年（1782年）初稿完成，乾隆五十七年（1792年）全部完成。 乾隆帝命人手抄了7部 《四库全书》，下令分别藏于全国各地。先抄好的四部分贮于紫禁城文渊阁、辽宁沈 阳文溯阁、圆明园文源阁、河北承德文津阁珍藏，这就是所谓的“北四阁”。后抄好 的三部分贮扬州文汇阁、镇江文宗阁和杭州文澜阁珍藏，这就是所谓的“南三阁”。
课堂小结
第一课时 延续文化血脉 一、延续血脉文化 1.灿烂的中华文化是各民族共同创造出来的 2、中华文化的构成 3、文化兴国运兴，文化强民族强 4、中华文化在新时代的表现 5、文化是一个国家、一个民族的灵魂 二、美德万年长 1.中华传统美德的作用及内涵 2、中华传统美德内涵丰富，博大精深 3、美德的力量在于践行
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子“告子下”》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟 老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。——孟
失信不立。——《左传》 吾日三省吾身：为，文化强民族强
源自于中华民族五千多 年文明历史所孕育的中 华优秀传统文化,熔铸于 党领导人民在革命、建 设、改革中创造的革命 文化和社会主义先进文 化,积淀着中华民族最深 层的精神追求,代表着中 华民族独特的精神标识, 为中华民族的伟大复兴 提供精神动力。
4、中华文化在新时代的表现
2、中华文化的构成
文化典籍
《四库全书》全称《钦定四库全书》，是清代乾隆时期编修的大型丛书。在清高宗 乾隆帝的主持下，由纪昀等360多位高官、学者编撰，3800多人抄写，耗时十三年编 成。分经、史、子、集四部，故名“四库”。据文津阁藏本，共收录3462种图书，共 计79338卷，36000余册，约八亿字 [1] 。规模是《永乐大典》的3.5倍。 乾隆四十七 年（1782年）初稿完成，乾隆五十七年（1792年）全部完成。 乾隆帝命人手抄了7部 《四库全书》，下令分别藏于全国各地。先抄好的四部分贮于紫禁城文渊阁、辽宁沈 阳文溯阁、圆明园文源阁、河北承德文津阁珍藏，这就是所谓的“北四阁”。后抄好 的三部分贮扬州文汇阁、镇江文宗阁和杭州文澜阁珍藏，这就是所谓的“南三阁”。
课堂小结
第一课时 延续文化血脉 一、延续血脉文化 1.灿烂的中华文化是各民族共同创造出来的 2、中华文化的构成 3、文化兴国运兴，文化强民族强 4、中华文化在新时代的表现 5、文化是一个国家、一个民族的灵魂 二、美德万年长 1.中华传统美德的作用及内涵 2、中华传统美德内涵丰富，博大精深 3、美德的力量在于践行
部编版《道德与法治》九年级上册51《延续文化血脉》-ppt课件
九年级道德与法治（RJ） 教学课件
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第一框 延续文化血脉
1 中华文化根
那达慕大会
传
统
节
日
盘王节
春节
知
多
少
？
这些分别是哪些民族的节日？你知道它的2由来吗 ？这些传统节日为什么能够传承至今？谁创造了中华文
中华文化的形成
各族人民相互团结，相 互学习，用自己的勤劳和智慧 共同开发了祖国的大好河山， 创造了灿烂的中华文化。
？
24
中华传统美德代代相传 中华传统美德已经融入中 华民族的思维方式、价值观念、 行为方式和风俗习惯，成为一 种文化基因。
25
从我做起
我们如何继承这笔宝贵的精神财富？
美德的力量在于践行。 ①推进社会公德、职业道德、家庭美 德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖 国、忠于人民，青少年必须身体力行。
影响中坚定
A．①② B．①③ C．②④
D．③④
【点拨】②中“全面继承”的说法错误，我们对传统文化的态
，青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青
少
年必须身体力行。
C
B
• 3．下列不属于中华传统文化的是( D )
D
•【点拨】从“摇不散”“裂不开”可知，中华民族具有“勤劳勇敢、自强不息的奋进 品格”这一传统美德，C项符合题意。
•【答案】C
6．中华民族历史上许许多多爱国故事感人肺腑，流播四海，代代传 颂。“苟利国家生死以，岂因祸褔避趋之”“位卑未敢忘忧国”“报国之 心，死而后已”等名言都集中体现了爱国主义优良传统，该传统是( )
26
课堂小结
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第一框 延续文化血脉
1 中华文化根
那达慕大会
传
统
节
日
盘王节
春节
知
多
少
？
这些分别是哪些民族的节日？你知道它的2由来吗 ？这些传统节日为什么能够传承至今？谁创造了中华文
中华文化的形成
各族人民相互团结，相 互学习，用自己的勤劳和智慧 共同开发了祖国的大好河山， 创造了灿烂的中华文化。
？
24
中华传统美德代代相传 中华传统美德已经融入中 华民族的思维方式、价值观念、 行为方式和风俗习惯，成为一 种文化基因。
25
从我做起
我们如何继承这笔宝贵的精神财富？
美德的力量在于践行。 ①推进社会公德、职业道德、家庭美 德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖 国、忠于人民，青少年必须身体力行。
影响中坚定
A．①② B．①③ C．②④
D．③④
【点拨】②中“全面继承”的说法错误，我们对传统文化的态
，青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青
少
年必须身体力行。
C
B
• 3．下列不属于中华传统文化的是( D )
D
•【点拨】从“摇不散”“裂不开”可知，中华民族具有“勤劳勇敢、自强不息的奋进 品格”这一传统美德，C项符合题意。
•【答案】C
6．中华民族历史上许许多多爱国故事感人肺腑，流播四海，代代传 颂。“苟利国家生死以，岂因祸褔避趋之”“位卑未敢忘忧国”“报国之 心，死而后已”等名言都集中体现了爱国主义优良传统，该传统是( )
26
课堂小结
人教部编版九年级道德与法治上册课件：5.1延续文化血脉(共19张PPT)
6.央视大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》自2018年 春节开播以来，好评如潮。五千年的文明，沉淀经典， 弥足珍贵。我们被歌曲吸引，被诗词感动，被文化折服 。中华文化历久弥新，作为中华儿女，我们永远为中华 文化之博大精深而倍感自信自豪。 请你具体谈谈《经典咏流传》之类的这化书且的热播对 我们树立文化自信有何启示
文化遗产刻不容缓。这启发我们( B )
①越是悠久的文化越应该得到继承和保护②重 视文化遗产保 护势在必行③坚守 民族特性，延续民族文化的血脉 ④保护文 化遗产就是保护- 些具体文物
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②④
2.“文化自信不是一个简单的文化口号。坚定文化 自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族 精神独立性的大问题，与国运、民魂紧紧联系在一
(4)坚定文化自信，事关国运兴衰。我们应该 如何坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣 兴盛？
答：坚定文化自信，发展中国特色社会主义 文化，必须坚持以马克思主义为指导，推 动中华优秀传统文化创造性转化、创新性 发展，继承革命文化，发展社会主义先进 文化，不忘本来，吸收外来，面向未来， 不断铸就中华文化新辉煌。
5.党的十九大报告中明确指出:“文化是一个国家、一 个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。 ”对此，下列观点不正确的是(B )
A.中华优秀传统文化是中华民族的“根” B.只有抵制外来文化才能保护好民族传统文化 C.中华优秀传统文化是中华儿女共同的精神基因 D.中华优秀传统文化为中华民族的伟大复兴提供精神 动力
起。”对此下列理解正确的有(C)
①中华优秀传统文化要与时俱进，在交流互鉴中丰 富发展②增强文化自信需要固守优秀传统文化根基 ，密不外传、代代守护③文化的优秀、国家的强大 、人民的力量是我们文化自信的强大底气④中华民 族的文化自信来自中华优秀传统文化的积淀传承与 创新发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
人教版道德与法治九年级上册 课件：5.1 延续文化血脉 (共22张PPT)
一、中华文化的形成、特点及组成
（1）形成：长期以来，中华民族就在中华大地 上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习， 用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好 河山，创造了灿烂中华文化。 （2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的 文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的 文学艺术等。 （3）特点：源远流长、博大精深
美德万年长
4、中华传统美德的特点和内容是什么 ？
（1）特点： 中华传统美德内涵丰富，博大精深 （2）内容： 有忧国忧民、道济天下的爱国情怀 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范 有诚信守法、见利思义的高尚情操 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A 工作者，也是老百姓，要不断从生活、从人民
中获得源头活水”。这句话启发我们（ ） ①中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力 ②要结合当今时代条件不断铸就中华文化新辉 煌 ③新时代传承和发展中华文化要坚守中华文化 立场 ④中华文化源远流长、博大精深 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
道路自信、理论自信、制度自信、文 化自信。习总书记2016年在庆祝中国 共产党成立95周年大会上提出的。
3、怎样坚定文化自信，发展中国特色社会 主义文化？P62
①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统 文化创造性转化、创新性发展。 ②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来， 吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
谦让
大禹治水
公而忘私
卧薪尝胆
发奋图强
15
5、中华传统美德的重要性? (为什么弘扬中华
传统美德？
①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道 德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民 族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧， 是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 的精神力量 。 (作用) ②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值 观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗 传基因。
（1）形成：长期以来，中华民族就在中华大地 上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习， 用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好 河山，创造了灿烂中华文化。 （2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的 文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的 文学艺术等。 （3）特点：源远流长、博大精深
美德万年长
4、中华传统美德的特点和内容是什么 ？
（1）特点： 中华传统美德内涵丰富，博大精深 （2）内容： 有忧国忧民、道济天下的爱国情怀 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范 有诚信守法、见利思义的高尚情操 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A 工作者，也是老百姓，要不断从生活、从人民
中获得源头活水”。这句话启发我们（ ） ①中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力 ②要结合当今时代条件不断铸就中华文化新辉 煌 ③新时代传承和发展中华文化要坚守中华文化 立场 ④中华文化源远流长、博大精深 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
道路自信、理论自信、制度自信、文 化自信。习总书记2016年在庆祝中国 共产党成立95周年大会上提出的。
3、怎样坚定文化自信，发展中国特色社会 主义文化？P62
①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统 文化创造性转化、创新性发展。 ②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来， 吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
谦让
大禹治水
公而忘私
卧薪尝胆
发奋图强
15
5、中华传统美德的重要性? (为什么弘扬中华
传统美德？
①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道 德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民 族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧， 是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 的精神力量 。 (作用) ②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值 观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗 传基因。
上第五课第一课时延续文化血脉-部编版道德与法治九年级全一册课件(共24张PPT)
二、美德万年长
1.中华传统美德的内涵。中华传统美德____内__涵__丰__富_，___________。 其中博，大有精忧深国忧民、道济天下的_____________，有勤劳爱勇国敢情、怀自强 不息的_____________，有自尊奋互进敬品、格助人为乐的_____________，有 诚信守法和、乐见风利范思义的_____________，有孝敬父母、尊高敬尚师情长操的 _____________，有律己宽人、伦扬理善规抑范恶的_____________，等等。
课前预习
一、中华文化根 1.中华文化的来源。长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。 _______各__族__人团民结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建 设祖国的大好河山,创造了灿烂的____________。中华文化 2.中华文化的内容。独具特色的____语__言__文__字_，浩如烟海的 __文__化__典__籍___，名扬世界的_____科__技__工__艺，异彩纷呈的___________,等 等文,共学同艺组术成_____________、_____源__远__流__长__的中华文博化。大精深
处世准则
2.中华传统美德的重要作用。
（1）中华传统美德是中华文化的_____精__髓，蕴含着丰富的道德资源， 熔铸了中华民族坚定的________民_、族高志尚向的民族品格和远大的 ______民__族__理__想_，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代化强国的____________精_。神力量
7.如何坚定文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以 ___马__克__思__主__义__为指导，推动中华优秀传统文化_______创__造__性转化、创 新性发展，继承______革__命__文，化发展_________社__会__主__义__先__进__文，化 ____不__忘__本__来___，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
人教部编版九年级道德与法治上册课件：5.1 延续文化血脉(共35张PPT)
阅读感悟
乐民之乐者，民亦 乐其乐。忧民之忧者， 民亦忧其忧。乐以天下， 忧以天下，然而不王者， 未之有也。 ------《孟子.梁惠王 下》。
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ------范仲淹《岳阳楼 记》
中华美德代代相传，虽然孟子与范仲淹生活的年代相隔一千多年，但可以看 出他们的忧乐思想却是一脉相承的。
（3）我们肩负着怎样的文化使命？ ①坚守中华文化立场、传承中华文化基因； ②弘扬中国精神、传播中国价值； ③学习、借鉴吸收国外优秀文化； ④宣传中华文化，增强中华文化的生命力和影响力。
思考与讨论
社会上有部分年轻人热衷于过“洋节”吃“洋餐”，不喜欢、看不 上本土的节日、民俗、服装等，觉得“土”、“ 不潮”。你是怎么看待 这一现象的？
探究与分享P62
继2003----2005年中法互办文化年、 2006年中国举办“意大利年”、
240.0文7年化中自国信举的办“含西义班：牙文年化”自和信西班是牙一举个办国“家中、国一艺术个节民”族之对后自，身20文09---尔化国2自、0价 家12埃00年值 、0及2中的一、年俄个充起多两民分，哥国我以族肯互国及发定办每部展，语年分言中是举拉年更对办丁。基自“美2本汉洲身01语国0、文年桥家更化以”举深生来系办，沉命列过我、力中文国更的文化还比交持坚与赛流久定德，年的信国旨活念力、在动加量，激。拿是。发大一各、国个卡青塔
①文明是社会进步的状态，凝结着民族的价值追求。 ②文明是个体教养和开化的表征，也是社会进步、国 家发展的目标。
近年来，中央电视台陆续推出了《中国汉字听写大会》、 《中国成语大会》、《中国诗词大会》、《国家宝藏》等综艺 节目，实现收视率和观众口碑的双丰收。
思考：这些综艺节目为什么能深入人心?