创意校园活动策划书精选
有创意的校园活动策划5篇
有创意的校园活动策划5篇有创意的校园活动策划篇1一、引言：开学以来我们一直处于忙碌的生活状态，需要一个宽松、良好的交流氛围，特组织20_届195班全体成员参加素质拓展活动。
二、活动主题：娱乐，放松压力，展现自我，培养团队精神。
三、活动背景：在紧张繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，通过此次拓展活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信的生活。
四、活动意义：为增强我班级成员间的凝聚力和团结力，提高人际交往能力，特举办此本次素质拓展活动，旨在让同学认识自身价值，找到自我定位，实现自我超越，发现自身问题，进而激发个人潜能;提高同学们的热情，增强同学们体育锻炼的意识，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，195班全体成员参加素质拓展活动。
五、活动目的：丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织能力和创新能力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采，在活动中与同学进行专业互动。
六、活动时间：20_年4月11日七、活动地点：1306教室八、举办单位：195班团支部九、组织人员：第一组织者：林新栋主要组织者：孙美良一般组织者：李亦默、张新宇、付嵩、李可可、满龙飞十、参与对象：20_级195班全体成员十一、流程安排：1、活动前期：A、4月8日之前确定195和196班参加游戏的人数;B、准备五钟不同颜色的丝带，系在每组人手上便于分辨;C、买20—30个名牌;绑腿的绳子;D、准备50个信封，并写好内容在游戏当天上午藏到一号食堂1至4楼内;E、准备第一轮的四组词语;F、打印第二轮问题2、活动流程：(1)四组队员共同进行十人十一足绑腿跑步游戏，从起点开跑跑到指定位置时进行你比我猜游戏(由第一个人从组织者手中得知一个词语，并用动作告诉第二个人不得说话比口型，第二个人告诉第三个人···以此类推，最后一个人猜出词语并告诉组织者，猜对的组过关)先过关的组可优先进入第二环节，优先进入食堂寻找信封，优先答题。
有创意的校园主题活动策划(5篇)
有创意的校园主题活动策划(5篇)有创意的校园主题活动策划(5篇)为了确保校园主题活动能有条不紊地开展，活动策划人就需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
以下是小编整理的有创意的校园主题活动策划，欢迎大家借鉴与参考！有创意的校园主题活动策划（精选篇1）不学礼，无以立。
文明礼仪是个人成长的根基。
普及礼仪知识，培养学生良好的文明习惯，着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象，提高学生素质、塑造健康人格。
构建和谐校园。
为我校创名校发展目标创造良好的人文环境。
一、活动主题：“行行礼、问问好，敬在我心”教育活动；“轻轻走、悄悄说，静在我校”教育活动；“伸伸手、弯弯腰，净在我行”教育活动；二、活动目的：通过活动的开展，营造良好的校园氛围，形成强势，使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。
三、活动内容安排：3月份：“行行礼、问声好，敬在我心”教育活动。
遵守八项行为要求：1 见了老师主动打招呼。
早上见了老师说：“老师早！”日常见面说：“老师好！”分别时说：“再见！”2 上课和下课时要集体起立行注目礼。
班长喊“起立”后，学生应立即起立，成立正姿势，目视老师，老师还礼后再坐下。
3 课堂提问要先举手。
回答问题要起立、站直、目光直视老师。
发言态度要认真，发言完毕，经老师允许后再坐下。
4 进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相遇，都要让老师先走。
上课中间进教室要喊“报告”，经老师许可后方能入内。
5 与老师交谈时，要主动给老师让座。
得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”，麻烦老师时要用请教、请求的语言。
6 虚心对待老师的教导。
对老师的意见，不无理顶撞或强词夺理。
如果老师教学中出了差错，对老师有意见，要有礼貌地、善意诚恳地提出来。
热情帮助老师改进工作，不应故意出老师的“洋相”。
7 老师来家访时要热情欢迎。
老师家访结束时，要送老师出门，向老师说“再见”或“慢走”。
比较新颖有创意的校园活动策划方案
比较新颖有创意的校园活动策划方案校园活动是学生生活中重要的一部分，通过参与校园活动，不仅可以丰富学生的课余生活，还可以培养学生的团队合作能力、领导能力和创新能力。
在策划校园活动时，我们可以注重创意与新颖性，以吸引更多的学生参与和关注。
以下是一些新颖有创意的校园活动策划方案。
1. 手势歌曲比赛手势歌曲比赛是一种新颖有趣的校园活动。
活动中，参赛者需要用手势表演歌曲的旋律和歌词，而不发出声音。
评委将根据手势的清晰度、准确度和创意程度评分。
这个活动可以提高学生的艺术表达能力，培养他们的观察能力和创造力。
2. 模拟社会实践模拟社会实践是一种让学生亲身体验社会的活动。
活动中，学生将分组扮演不同的社会角色，如商人、消费者、政府官员等，然后模拟社会交往和决策过程。
通过这个活动，学生可以更好地理解社会运作的原理，并提高自己的决策能力和沟通能力。
3. 文化体验展览文化体验展览是一种让学生了解和体验不同文化的活动。
活动中，学生可以组织展览，包括传统艺术品展览、传统食物展示和民族服饰展示等。
此外，还可以邀请外国交换学生或文化专家来校园分享他们的文化和经验。
通过这个活动，学生可以增加对其他文化的理解和尊重，培养他们的国际视野和跨文化交流能力。
4. 创意科技竞赛创意科技竞赛是一种鼓励学生创意和创新的活动。
活动中，学生可以自由发挥，用科技手段解决实际问题或创造新的产品。
比赛可以包括机器人编程、科学实验和科技作品展示等。
通过这个活动，学生可以锻炼科学思维和实践能力，培养他们的创新精神和团队合作能力。
5. 自助创业市场自助创业市场是一种鼓励学生创业的活动。
活动中，学生可以自主组织摊位，销售自己设计和制作的产品或提供自己的服务。
此外，还可以邀请来自社会的创业者或创业专家来校园分享他们的经验和故事。
通过这个活动，学生可以锻炼自己的创业意识和商业技能，培养他们的创业精神和创业能力。
6. 线下线上结合的校园音乐会校园音乐会是一种让学生展示音乐才艺的活动。
创意校园活动策划书14篇
创意校园活动策划书14篇创意校园活动策划书11.活动时间：11月7日2. 活动意义：1)进一步向全院师生普及记者节相关知识2)提升同学们参于记者节的积极性3)丰富记者节的活动形式3. 主办单位：《光华院报》社4. 活动对象：全院师生5. 相关问题：l 请问记者在你心中是一个什么形象、并简述理由?：l 在11月8号第十二届记者节来临之际你最想对记者们说些什么?l 如果你是一名记者你最想为社会报道哪一方面的社会问题?l 为了学院团委记者团今后能够更好的发展请你提出宝贵的建议。
(可从对记者团干事日常工作及记者团举行相关活动等方面考虑) l 你觉得学院《光华院报》社在今后的工作中应该着重报道学院哪些方面的问题?l 你所期待的'学院校刊应该涵盖哪些方面的内容?并就学院报社最近向全校师生征集校刊名及__你有什么看法?l 在学院报社以后就相关工作进行宣传时你认为采取什么方式，在什么时间及地点进行宣传效果更佳?6.活动流程：1)前期筹备：进行相关宣传活动，印制若干份问卷调查表2)调查计划：将问卷调查表以办公室或班级为单位统一定量发放，然后统一按时收取3)后期工作：将收集的问卷调查表分类整理，由编辑组进行总结，并写出调查评估报告创意校园活动策划书2一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。
开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
校园创意活动策划书范文（通用5篇）
校园创意活动策划书范文（通用5篇）校园创意活动策划书范文（通用5篇）时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，迎接我们的将是新的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。
一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的校园创意活动策划书范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
校园创意活动策划书1一、活动主题：精彩校园生活，创意由你做主二、活动时间：xx年1月10日——xx年3月10日三、参加对象：华东师范大学开放教育学院全体学生四、作品要求1.所有活动策划书内容至少包含以下四个部分：创意活动主题名称、创意背景及目的、创意亮点、活动内容（环节）及相关注意事项……2.活动策划书必须围绕“校园文化活动”进行设计；分线上、线下两种活动类型。
主题健康、内容完整、操作可行、格式清晰、语言流畅，版面美观大方。
3.活动策划书必须保存为.doc或.docx格式，不接收其它格式的作品投稿。
标题为简体宋体三号字粗体居中，正文简体宋体五号字不加粗，1.5倍行距；策划书总字数不少于600字；格式可参考附件中的表格。
4.作品要求原创，不可重复投稿；5.本次活动来稿数量不限，但请指定一份作品参与最终评选。
五、投稿方式：本次活动为线上活动，所有参赛作品需通过邮箱方式进行投稿。
1.投稿邮箱：（同时接受咨询邮件）；2.邮件主题：校园文化活动策划创意大赛；3.活动策划书以附件方式上传，文件命名规则为[作品名称+学号+姓名+电话号码].docx；六、奖项设置本次大赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、鼓励奖六名。
学院将组织评审小组对所有提交的创意作品从以下几个方面进行评选：（1）可行性，符合成人学习者学习、工作实际，切实可以操作；（2）创新性，活动主题及内容能体现一定的创新精神；（3）完整性，活动方案构想完整、考虑周全。
本次大赛将于xx年3月下旬在学院网站及微博上公布获奖名单。
七、大赛声明1.参赛作品必须是参赛者原创作品，未侵犯他人的任何专利、着作权、及其他知识产权，未以任何形式进入商业渠道。
创意美化校园大赛策划书3篇
创意美化校园大赛策划书3篇篇一《创意美化校园大赛策划书》一、活动背景校园是我们学习和生活的地方，它的环境和氛围直接影响着我们的学习和生活质量。
为了营造一个更加美丽、舒适、富有创意的校园环境，提高同学们的环保意识和创新能力，我们决定举办一场创意美化校园大赛。
二、活动主题创意美化校园，共建绿色家园三、活动目的1. 提高同学们的环保意识和创新能力，培养同学们的团队合作精神和责任感。
2. 美化校园环境，营造一个更加美丽、舒适、富有创意的校园氛围。
3. 增强同学们对校园的归属感和自豪感，促进校园文化的建设和发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点校园内六、活动对象全体师生七、活动内容1. 创意美化校园大赛（1）参赛作品要求① 作品必须具有创意和美感，能够体现环保意识和创新精神。
② 作品可以是绘画、书法、摄影、手工制作等形式，但必须是原创作品。
③ 作品的尺寸和材质不限，但必须便于展示和保存。
（2）参赛方式① 参赛者可以个人或团队的形式参赛，团队人数不超过 5 人。
② 参赛者需要在规定的时间内将作品提交到指定的地点，并填写参赛表格。
（3）评选方式① 评选分为初赛和决赛两个阶段，初赛由专业评委评选出优秀作品进入决赛，决赛由全校师生投票评选出一、二、三等奖和优秀奖。
② 评选标准包括创意、美感、环保意识、创新精神等方面。
2. 环保知识讲座邀请环保专家或老师举办环保知识讲座，介绍环保知识和环保技巧，提高同学们的环保意识和环保能力。
3. 环保创意展览在校园内举办环保创意展览，展示同学们的创意美化校园作品和环保创意作品，激发同学们的创新灵感和环保热情。
八、活动流程1. 活动宣传（1）制作宣传海报和宣传单，在校园内张贴和发放。
（2）利用校园广播、公众号、微博等渠道进行宣传。
（3）组织志愿者在校园内进行宣传和推广。
2. 报名参赛（1）参赛者在规定的时间内将作品提交到指定的地点，并填写参赛表格。
（2）工作人员对参赛作品进行登记和编号。
创意学校活动策划书3篇
创意学校活动策划书3篇篇一创意学校活动策划书一、活动主题“创意无限，梦想飞扬”二、活动目的本次活动旨在激发学生的创意和想象力，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质和团队合作意识。
同时，通过活动的开展，丰富学生的课余生活，营造积极向上、富有活力的校园文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内活动场所五、参与人员全体师生六、活动内容及形式1. 创意展示区：设置展示区域，展示学生的创意作品，如绘画、手工艺品、科技发明等。
2. 创意比赛：组织创意比赛，如科技创新比赛、创意设计比赛、文学创作比赛等。
3. 创意讲座：邀请专家或老师进行创意讲座，分享创意的方法和经验。
4. 创意集市：学生可以在集市上展示和销售自己的创意产品，锻炼商业意识和营销能力。
5. 互动体验区：设置互动体验区域，如 3D 打印体验、虚拟现实体验、编程体验等。
6. 文艺表演：安排文艺表演，如音乐演奏、舞蹈表演、小品相声等，为活动增添欢乐氛围。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和参与人员。
2. 创意展示：学生展示自己的创意作品，进行创意比赛的作品展示和介绍。
3. 创意讲座：专家或老师进行创意讲座，分享创意的方法和经验。
4. 创意比赛：组织创意比赛，评选出优秀作品和团队。
5. 互动体验：学生参与互动体验区的活动，体验创意的乐趣。
6. 创意集市：学生展示和销售自己的创意产品，锻炼商业意识和营销能力。
7. 文艺表演：安排文艺表演，为活动增添欢乐氛围。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校广播、电视等媒体进行宣传。
3. 邀请学校老师和学生干部进行宣传和推广。
4. 在学校官方网站和社交媒体上发布活动信息和照片。
九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 互动体验设备租赁费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障，确保学生的人身安全。
校园创意活动策划方案（精选11篇）
校园创意活动策划方案（精选11篇）校园创意活动策划方案什么是策划方案？策划方案是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。
校园创意活动策划方案（精选11篇）为有力保证活动开展的质量水平，就需要我们事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的校园创意活动策划方案（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园创意活动策划方案1为了挖掘我校大一新生潜能，帮助他们在社团里实现自己的活动构想。
读书协会特举办校园活动策划创意大赛，为新生提供展示自我的平台,同时锻炼他们组织策划的综合能力，让新生加入读书协会能真正的得到学习、锻炼的机会，并为下一届的干部选拨做准备。
具体大赛安排如下：一.大赛时间10月19日——12月3日二.参赛要求1.参赛者必须是读书协会的成员2.选手可以以个人或组队的方式参赛（组队的队员可以不属于同一个部门）3.参加比赛的会员，把策划书以书面形式上交部长，要求注明参赛人姓名，系别，所属部门，联系方式，（若是组团，注明团队的队长是谁）三.策划书要求1.策划的主题不限，要求选手围绕自己所选主题，构思新颖。
活动内容不一定要和图书馆，图书挂钩。
如果是沿用前人的活动，一定要有加入自己新的构思，新的亮点。
2.策划必须具备可行性，不得过分天马行空。
3.策划内容必须包含一个完善的活动策划所具备的全部内容。
包括：活动主题，活动时间，活动地点，活动流程，活动准备工作（含宣传方式），活动预算。
如果是比赛，还需要有奖项设置。
4．策划不得抄袭，一经发现，立刻取消参赛资格四.评审团：理事会成员、各部部长五.比赛细则1.比赛阶段：分为初赛、复赛、实践赛、总决赛四个阶段。
2.比赛的流程：a.初赛： 10月 19日—24日（截止于在24号晚9:00 前）参赛者上交策划书到部长处，部长挑选出本部门的优秀策划10月25日部长把策划书交由理事会，由理事会确定进入复赛名单。
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创意校园活动策划书精选大学生只要参加了学生会或其它的社团,组织首先要做的事就是学会写策划,下面是为大家整理的创意校园活动策划书，一起来看看吧，希望对你们有帮助。
创意校园活动策划书1一、指导思想养成教育是我们德育工作的根本任务和主要内容。
以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，大力推进素质教育。
二、教育内容继续坚持之前的养成教育的成果，坚持“读书”教育、“写字”教育、“礼仪习惯”教育、“卫生习惯”教育、“学习习惯”教育、“节俭习惯”教育，保持这刘项教育，作为养成教育的基本规范。
以《小学生日常行为规范》、《学生一日行为规范》为标准，从礼仪、卫生、学习和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。
1.通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。
2.通过“卫生习惯”教育，使学生逐步养成会劳动，爱清洁的良好习惯。
3.通过“学习习惯”教育，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4.通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
5.通过“读书、写字”教育，让学生在日常学习生活中，感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
本学期教育内容如下：1、礼仪习惯(1)见到家长、领导、老师要主动敬礼问好。
(2) 出入教室，上下楼梯靠右行。
不在走廊奔跑，跳绳或游戏。
不在教室内大声喧哗。
(3)接受奖品或锦旗时要起立双手接。
受到帮助或受赞扬时说“谢谢”。
(4)进办公室先说报告，未经老师允许，不进办公室;(5)上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行;(6)周一学生必须参加升国旗，要严肃、庄重、穿校服。
2、卫生习惯：(1)讲究个人卫生，不随地扔东西，餐巾纸等东西及时扔进垃圾筒。
保持课桌内卫生。
(2)看到地上的垃圾及时扔垃圾筒。
(3)随时保持教室的干净卫生。
3、学习习惯(1)离开教室整理好桌面。
(2)课前准备好学习用品，预备铃响进教室，静待老师上课;4、节俭习惯(1)在校不吃零食;(2)利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水;(3)爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;(4)爱护桌椅、门窗、板擦等物;(5)爱惜衣物，不乱丢弃;(6)爱惜粮食，不剩饭，节约粮食;(7)不随便丢弃粉笔、扫帚、畚斗等教室用具;三至六年级养成教育内容：以一二年级养成教育的内容为基础，进一步深化养成教育的内容。
需要增加的“礼仪习惯”教育内容：(1)同学之间见面互相问好或者点头微笑。
(2) 出入教室，上下楼梯靠右行。
分清教学区和活动区，不在教学区奔跑或踢球，不在走廊跳绳或游戏。
不在教室内大声喧哗。
(3)上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行;(4)在校期间坚持佩带红领巾。
需要增加的“卫生习惯”教育内容：(1)看到地上的垃圾及时扔垃圾筒。
看到有乱扔垃圾的同学要及时制止。
(2)注意个人卫生，常洗手，咳嗽或打喷嚏要用手捂住嘴巴，生了传染疾病要避免传染他人。
需要增加的“学习习惯”教育内容：(1)加强课堂纪律。
(2)按时完成各科作业。
需要增加的“节俭习惯”教育内容：(1)在校不吃零食;放学不在外面的小店和摊头上买吃的东西。
(2)爱惜衣物，不乱丢弃;校服和外套的尺码标识上写好名字。
(3)爱惜粮食，不剩饭，节约粮食;三、具体工作方法(一)发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。
“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。
1、健全学校、班级管理制度，发挥各年级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。
2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。
“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
3、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。
(二)组织各种班队活动，落实“行”的要求。
积极开展有益的班队活动，健全广阔的少先队活动阵地，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钧来;从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。
1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。
“知”：每月的第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。
“比”：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。
“纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。
“行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。
2、坚持班会制度，总结本周本班养成教育工作情况，安排下周工作。
每月召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。
3、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，利用广播、学校宣传栏、板报等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。
4、认真开展读书写字活动，利用每天早晨晨读时间：8:00——8:20组织学生读书，利用下午三节课后的时间，教师学生开展读书写字活动，要讲实效，出成果。
(三)开辟社会教育途径，突出“情”的培养。
通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。
1、通过家长学校，家长会，家访等多种形式，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并配合学校进行教育。
2、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高队员的社会服务意识与实践能力。
3、设立校外教育辅导站，通过参观访问教育基地，培养和激发儿童的“五爱”情感，从而推动学生自觉履行道德义务。
(四)平时加强检查督促，强化“意”的训练。
制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督网，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。
1、值周值日制度：值周值日人员由领导、教师、学生干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正。
值周值日人员要认真做好每天的检查、评比，一周的小结总评等工作。
“值周值日制度”的实施，从细小处抓起，把行为规范教育真正落到了实处。
2、以值日生和卫生监督员为主要管理成员，每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、出勤等情况进行督查和评比，充分发挥值日生的作用，提高学生的自我管理，自我教育的能力。
3、各班的每周考核情况将作为评模范班级的重要依据。
创意校园活动策划书2一、活动概况每年的清明节前后，社团都会举办各种各样的活动以缅怀先烈的光辉事迹，让每名团员感受到今天生活得来之不易，更加激发他们的风发图强。
固在今年的清明节我们也特意安排了这次参观活动，而参观的地址便选择在位于梅岭之畔的烈士陵园。
参观烈士陵园可以让同学们更加真实的感受到战争年代的环境，增强当代大学生的爱国主义精神教育，同时这对于社团学生工作的开展也将产生积极地促进作用。
此外，今年还将举行社团联合的户外素质拓展活动，旨在促进社团间的合作与交流，激发团队的凝聚力，培养同学们集体合作的意识和应急处置突发事件能力，以全面提高社团成员的综合素质。
梅岭主峰景区是南昌的著名景区，有着得天独厚的自然条件优势，交通便利，另有素质拓展的活动基地，十分适宜大学生开展户外素质拓展运动，所以此次户外素拓的地点便选择于此地举行。
希望通过以上两项活动，能够让同学们对社团有个崭新的认识，更加积极地投入今后的工作和学习中，为将来的走向社会打下一个坚实的基础，实现人生的目标和价值。
二、活动时间：20_年4月11日(上午8点准时出发，下午4点返回)三、活动成员构成：(暂定)校学生会科技部、大学生素质拓展协会、八一诗社、爱乐社团四、经费预算活动暂定收费标准为50元/人。
具体包括：梅岭主峰景区门票：30元往返车费：10元午餐费(农家特色饭菜)：10元另外每人将提供一瓶水，一个面包。
五、集合地点：南区大门口六、注意事项：1.出行前请带好自己的学生证，以备买票时使用。
其他旅行装备请自愿携带。
2.出行过程中请听从负责人的安排，不得擅自行动，违者后果自负。
3.遇到特殊情况请及时与负责人取得联系，以便及时处置突发性事件。
4.活动过程中要发扬团队合作的精神，互相帮助，并保证每名团员顺利完成此次活动。
七、活动具体安排⑴乘车前往烈士陵园进行祭扫活动。
(参观时请遵守参观规则，切忌不得大声吵闹，杜绝一切不文明行为)活动时间：8：40-9：40⑵乘车前往梅岭主峰风景区，先组队参加素质拓展竞赛活动，而后将游览景区风景，拍照留影。
活动时间：素拓竞赛：10：30-11：30午餐时间：12：00左右(中间含休息时间)观光时间：12：50-16：00⑶下午16：00左右集体乘车返回学校，然后就地解散，结束此次活动。
创意校园活动策划书3为深入贯彻落实党的_大精神和团的_大精神，践行与实现“中国梦”的伟大构想，助力北京市文化创意产业的发展建设，培养与提升首都大学生的创新思维和创新能力，市委教育工委委托北京高校学生工作学会、北京服装学院举办“第三届北京市大学生创意集市”。
一、活动宗旨1、践行“中国梦”伟大构想，弘扬“创新”的北京精神;2、展现首都高校大学生创新风采，培养青年学生创意思维;3、激发首都高校大学生创意潜能，全面促进大学生成长成才;。