齿轮传动的类型和应用特点公开课教案
齿轮传动教案
课题（章）机械传动分课题（节）§6－4 齿轮传动教学目标1、掌握齿轮传动的常用类型和应用特点。
2、掌握齿轮传动的传动比计算。
3、掌握渐开线齿轮的特点及性质。
教学重点教学重点：1、齿轮传动的常用类型和应用特点2．齿轮传动的传动比计算。
教学难点教学难点：外啮合标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸计算。
教学方法讲授法、实物演示投影法、引导法等。
教学器材及设备电脑及投影仪、教具。
复习提问成绩1、链传动的常见类型有哪些？2、链传动的应用特点？板书设计或教学提纲一、齿轮传动的常用类型和应用二、传动比三、渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸四、齿轮的失效形式与常用材料五、齿轮传动的维护方法作业布置1、齿轮传动的维护方法2、齿轮传动的优缺点课后小结齿轮的知识点比较分散，采用老师讲授加学生自学的方法，方便学生思考，另外，也为后期去实验室进一步学习齿轮知识奠定了基础。
市中心组推荐意见：（盖章）年月日省中心组评审意见：（盖章）年月日教学环节教学内容教师活动学生活动复习提问（5分钟）1、链传动的常用类型有哪些？2、链传动的应用特点？老师提问回答问题任务引入（2分钟）一、任务引入投影仪演示减速器重点额齿轮传动动画，动力从轴1输入，经过小齿轮和大齿轮的啮合传动后，动力从轴2输出。
观察并思考，图示齿轮的传动有何特点？工作中，轴1和轴2的转速是怎样的关系。
计算一对相啮合的标准直齿圆柱齿轮，齿数z1=20，z2=32，模数m=10。
试计算其分度圆直径d、齿顶圆直径 d a、齿根圆直径df 、齿厚s、基圆直径db和中心距a。
老师讲课学生听课任务分析（3分钟）二、任务分析分析齿轮的传动转向如何，有何特点必须要知道齿轮传动的类型及其应用特点，要了解轴1和轴2的转速是怎样的关系必须要学习有关齿轮传动比的知识。
为了计算上面例题，需学习渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何计算的知识，带着这些问题观看下面一组图片。
老师分析学生通过老师引导观察思考齿轮的转向，并带着问题进入新课内容。
机械基础教案-齿轮传动
教师授课教案2016下-2017上学年一学期课程机械基础教学内容旧知复习：1.带传动的结构、特点及应用2.链传动的结构、特点及应用讲授新课：项目二机械传动任务2 齿轮传动一、齿轮传动的特点与类型1. 与其他传动相比较，齿轮传动具有以下特点：（1）瞬时传动比准确，传动平稳。
结构紧凑，适用范围广。
（2）传动精度高；传动效率高，可达99%；工作可靠，寿命长。
（3）可实现两轴平行、交叉、交错的传动。
（4）齿轮需要专用制造设备，成本较高。
2. 齿轮传动的类型（1）用于两平行轴之间的传动如斜齿轮传动。
（2）用于两相交轴之间的传动如圆锥齿轮传动。
（3）用于两相错轴之间的传动如蜗杆传动。
二、渐开线直齿圆柱齿轮轮齿的各部分名称、基本参数和几何尺寸1. 渐开线的形成及性质(1) 渐开线的形成当一条直线沿固定的圆周边缘作无滑动的纯滚动时，该直线上任一点K 的运动轨迹，称为该圆的渐开线，如图2-24所示。
称该直线为发生线；该不动的圆为基圆。
（2）渐开线的性质①发生线沿基圆边缘滚过的长度KB，等于基圆上被滚过的圆弧长AB，即KB=AB。
②渐开线上任一点K的法线必与基圆相切。
切点B是渐开线上K点的曲率中心，线段KB是K点的曲率半径。
③渐开线的形状取决于基圆的大小。
④基圆内无渐开线。
2. 渐开线直齿圆柱齿轮轮齿的各部分名称（1）齿顶圆齿顶所在的圆称为齿顶圆，齿顶圆直径用da表示。
（2）齿根圆齿槽底部所在的圆称为齿根圆，齿根圆直径用df表示。
（3）齿厚同一轮齿上左、右两齿廓之间的某一圆周弧长称为齿厚，分度圆上的齿厚用s表示。
（4）齿槽宽相邻两齿之间的某一圆周弧长称为齿槽宽，分度圆上的齿槽宽用e表示。
（5）齿距相邻两齿同一侧齿廓圆周弧长称为齿距，分度圆上的齿距用p表示。
（6）分度圆轮齿上齿厚等于齿槽宽所在的圆称为分度圆，分度圆直径用d表示。
(7) 齿顶高分度圆到齿圆顶之间的径向距离称为齿顶高，用ha表示。
(8) 齿根高分度圆到齿根圆之间的径向距离称为齿根高，用hf表示。
齿轮传动的特点和分类电子教案
2：播放一个齿轮传动的视频，让学生感性认识齿轮传动（上海世博会倒计时时钟视频）。
3：说明本节课要学习的重点（了解齿轮传动的特点和分类）。
四：讲授新课：
<一>：齿轮传动的特点：（结合生活例子逐点分析）
优点：1、适用范围广；
2、传动比恒定，平稳性较高，传递运动准确可靠；
广东省肇庆市四会中等专业学校
课时授课计划
2009年授课教师：曾华佳编号：5-1
班别
09印刷班
日期
4月17日第五节
课题
5—1齿轮传动的特点和分类
本次课目的
1、让学生了解齿轮传动的特点和分类。
2、知道齿轮在生活中的应用。
教法
讲授法
演示法
重点
难点
1、齿轮传动的特点。
2、齿轮传动的分类。
课时
分配
组织教学
3分
1、根据齿轮啮合方式分；
2、根据工作条件分；（引入半开式齿轮）；
3、根据轴线的相对位置及齿轮的形状分；
<三>：课堂练习：（提问形式）
1、给出齿轮图形，让同学区分齿轮传动的类型。
<四>：课外引入：（结合内容机动处理）
齿轮传动既传递运动和动力，同时也传递运动方式
1、旋转方式的传递；
2、圆周运动和直线运动的相互转化（齿轮齿条传动）；
复习旧课
5分
讲授新课
28分
小结巩固
3分
布置作业
3分
其它
3分
教
学
内
容
及
安
排
教
学
内
容
及
安
排
高职《机械设计基础》齿轮传动、教案
****职业技术学院教案第17 次课教学课型：理论课√实验课□习题课□实践课□技能课□其它□主要教学内容第10 章齿轮传动10.1 齿轮传动的特点和类型10.2 渐开线及渐开线齿廓10.3 渐开线标准直齿圆柱齿轮重点、难点重点：渐开线的形成节圆、节点的概念难点：渐开线的形成渐开线的性质教学目的要求：（1）了解常用齿轮机构的组成、特点及应用（2）掌握渐开线的性质及啮合特性（3）了解渐开线圆柱齿轮基本参数的名称（4）掌握渐开线几何尺寸的计算教学方法和教学手段：多媒体讲授讨论、思考题、作业：1.何谓齿轮的分度圆？何谓齿轮节圆？二者直径是否一定相等或一定不相等？2.渐开线的性质有哪些？试举例说明渐开线性质的具体应用。
参考资料：多媒体材料，网络资料讲稿内容备注第10章齿轮传动10.1 齿轮传动的类型和特点10.1.1齿轮传动的特点齿轮传动用来传递任意两轴之间的运动和动力，其圆周速度可达300m/s,传递功率可达kW,齿轮直径可从1mm到150m以上，是现代机械中应用最广泛的一种机械传动。
齿轮传动的主要优点是：①瞬时传动比恒定不变；②机械效率高；③寿命长，工作可靠性高；④结构紧凑，适用的圆周速度和功率范围较广等。
齿轮传动的其主要缺点是：①要求较高的制造和安装精度，成本较高；②不适宜于远距离两轴之间的传动；③低精度齿轮在传动时会产生噪声和振动10.1.2 齿轮传动的类型直齿（a）转向相反—外啮合圆柱齿轮斜齿（b）平行轴人字齿（c）转向相同—内啮合圆柱齿轮（d）直齿（e）回转回转相交轴—锥齿轮运动运动斜齿（f）螺旋齿轮（g）齿轮传动空间交错轴蜗轮蜗杆（h）回转直线齿轮齿条（i）运动运动其中最基本的型式是传递平行轴间运动的圆柱直齿轮机构和圆柱斜齿轮机构。
按齿轮齿廓曲线不同，又可分为渐开线齿轮、摆线齿轮和圆弧齿轮等，其中渐开线齿轮应用最广。
齿轮机构靠齿轮轮齿的齿廓相互推动，在传递动力和运动时，如何保证瞬时传动比恒定以减小惯性力，得到平稳传动，其齿廓形状是关键因素。
机械基础(劳动版)教案：齿轮传动的类型及应用
日期
授课教师
课题
齿轮传动的类型及应用特点
课时数
1
课型
讲授
教学 目标 教学 重点 难点
使学生理解齿轮传动的类型及应用特点 齿轮传动的类型及应用特点
教具 PPT 课件
内容、步骤、方法
附记
我们学习了带传动,螺旋传动,链传动等常见的三种机械传 动,那么今天我们学习第四种常见的机械传动---齿轮传动, 本节课我们需要理解齿轮传动的类型及应用特点. 齿轮传动——利用齿轮副来传递运动和（或）动力的一种机 械传动。 一、齿轮传动常用类型
1．传动比
i12
n1 n2
z2 z1
n1、n2 —— 主、从动轮的转速，r/min
z1、z2 —— 主、从动轮齿数
齿轮传动的传动比是主动齿轮转速与从动齿轮转速之比，也
等于两齿轮齿数之反比。
2．应用特点
（1）优点
1
◆能保证ห้องสมุดไป่ตู้时传动比恒定，工作可靠性高，传递运动准确可 靠 ◆传递的功率和圆周速度范围较宽 ◆结构紧凑、可实现较大的传动比 ◆动效率高，使用寿命长 ◆维护简便 （2）缺点 ◆运转过程中有振动、冲击和噪声 ◆齿轮安装要求较高 ◆不能实现无极变速 ◆不适宜用在中心距较大的场合
首先来了解什么 是齿轮传动?多媒 体展示齿轮传动 的图片.引出齿轮 传动的定义.
直齿圆柱齿轮传动
按轮齿方向
斜齿圆柱齿轮传动 人字齿圆柱齿轮传动
两轴平行
外啮合齿轮传动
教
按啮合情况 内啮合齿轮传动
齿轮齿条传动
学
相交轴齿轮传动 锥齿轮传动
过
两轴不平行
交错轴齿轮传动 交错轴斜齿轮传动
程
蜗轮蜗杆传动
齿轮传动的特点、分类、主要参数及几何尺寸电子教案
【课题编号】10—5.1【课程名称】齿轮传动的特点、分类、主要参数及几何尺寸【教学目标与要求】一、知识目标１．了解齿轮传动的分类和特点。
２．熟悉渐开线的形成及特性。
３．掌握渐开线的主要参数和基本尺寸的计算。
二、能力目标１．能区分齿轮传动的类型及使用场合。
２．掌握渐开线形成的基本条件及主要特性。
３．能区分参数和基本尺寸的关系。
三、素质目标懂得齿轮传动的最主要特点及常用作齿轮传动的齿廓曲线，会区分主要参数与基本尺寸关系。
四、教学要求１．掌握齿轮传动的主要优点及其分类。
２．了解渐开线的形成条件及其特点。
３．掌握基圆与压力角和向径之间的关系、及主要参数基本尺寸的计算。
【教学重点】渐开线的形成及特性，基圆半径与向径和压力角之间的关系，齿轮的主要参数和基本尺寸的计算。
【难点分析】渐开线形成时的曲线与直线之间的关系，为什么取渐开线作齿轮廓线？能分清参数和基本尺寸的关系。
【分析学生】借助于教具、实物或视频演示齿轮传动的过程，帮助学生建立起齿轮传动的感性认识，弥补实践经验不足的缺陷。
【教学思路设计】从教具、实物或视频入手引入新课——分析齿轮传动的类型——渐开线形成的基本条件，演示渐开线的形成过程——总结出五条特性——导出基圆与压力角和向径关系——参数和基本尺寸的关系。
【教学安排】２字时（９０分钟）【教学过程】无论是链传动还是带传动，都不能得到恒定的传动比，在传动比要求准确的场合下，只有齿轮传动才能满足。
一、齿轮传动的特点和分类１．齿轮传动的特点齿轮是在圆柱或圆锥表面加工出具有一定形状的轮齿，靠两轮之间的啮合实现运动和扭距的传递，由于轮齿齿形的形成特性，使齿轮传动的传动比恒定，即瞬时传动比永远为一定值。
此外工作可靠，寿命长也是齿轮传动的显著优点．但其制造成本较高，需要使用专用机床加工。
２．分类按两齿轮所在轴线之间的位置关系和齿形的形状分类，见图５－1、２、3、4、5、6、7所示。
二、渐开线直齿圆柱齿轮目前能满足瞬时传动比恒定的齿轮曲线有渐开线、摆线和圆弧线，但最常用的是渐开线，以渐开线作齿轮廓线的齿轮称作渐开线齿轮。
齿轮传动公开课教案设计
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齿轮机构教案设计
[课题名称]：
总课题：齿轮传动
分课题：齿轮传动的组成和分类
课型：新授课
组织形式：演示与多媒体教学
[教学目标]
知识目标：熟悉齿轮传动机构的概念和组成，掌握铰链四杆机构的几种分类及区别；
能力目标：通过课堂上的讨论、归纳等程序，教给学生学会观察研究问题的方法；通过讲练结合，培养学生运用比较、归纳等推理方法解决问题；
德育目标：通过课堂的学习，培养学生细致观察，勤于探索的良好习惯，
[教学重点]：齿轮传动的特点和基本类型
[教学难点]：齿轮传动的传动比及其计算
[教学方法]：讲授演示法、多媒体课件演示法
[教学用具]：多媒体教学自制课件
[教学提纲]：
一、知识回顾
（一）、运动副的分类运动副分为低副、高副
二、新课引入
（一）、减速器是如何实现减速的目的?
1、展示减速器图片>
2、提问：该设备有哪些构件组成？
齿轮之间的接触方式和运动副分别为什么？
三、齿轮传动概述
（一）、定义
（二）、对齿轮传动的基本要求
（三）、特点
三、齿轮传动分类
（一）、1、按两齿轮轴线的相对位置及轮齿的形状
2、按啮合情况：
3、按齿轮传动工作条件
4、按齿轮圆周速度高低
5、按齿轮齿廓曲线的形状
四、知识应用
< 课堂练习>：判断并选择正确的齿轮分类
[作业布置]。
教案：齿轮传动的特点、应用及分类
一、齿轮传动的应用特点
1、齿轮与齿轮传动：
[齿轮] ：任意一个有齿的机械元件，它能利用它的齿与另一个有齿元件连续啮合，从而将运动传递给后者，或者从后者接受运动。
[齿轮传动]：指用主、从动轮轮齿直接啮合，传递运动和动力的装置
[啮合]：一对齿轮的齿依次交替的接触，从而实现一定规律的相对运动的过程和形态。
2、传动比：
主动齿轮与从动齿轮角速度（或转速）的比值，也等于两齿轮齿数的反比。
i=w 1/w 2=n 1/n 2=z 2/z 1
Z 2
Z 1
n 2
n 1
Fn
直齿圆柱
齿轮内啮合
齿轮
齿轮齿条
（直齿条）
外啮合斜齿
圆柱齿轮
人字齿圆柱齿轮
齿轮齿条
（斜齿条）
直齿圆锥
齿轮
曲齿圆锥
齿轮
交错轴斜齿轮蜗轮蜗杆传动准双曲面齿轮。
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机械科组公开课
科目：机械基础授课：黄授课班级：高二（7）班授课时间：06年10月12日
课题：齿轮传动的类型和应用特点
教学目标：通过学习了解齿轮传动的应用特点、基本要求和常用类型，掌握其传动比的计算公式，并懂得利用公式进行相关参数的计算。
重点难点：1、齿轮传动的传动比及其计算。
2、齿轮传动的常用类型。
[复习旧课](3分钟)
1、什么是运动副？运动副分为哪几种？其接触形式分别有哪些？（提问）
两个构件之间的可动连接称为运动副。
运动副⎧
⎨
⎩
低副--面接触
高副--点或线接触
2、凡是传动机构一般都是传递什么？（提问）
传递运动或动力。
[引入](3分钟)
前面我们学习了摩擦轮传动、带传动、螺旋传动和链传动，在这些传动中，前面三个传动的传动效率都比较低，而链传动的传动效率比较高，一般可以达到0.95~0.98，那还有没有机械传动的传动效率比链传动的传动效率更高的吗？
答：有，在常用机械传动中，齿轮传动的传动效率为最高，可以达到0.99，且齿轮传动是现代机械中应用最广的一种机械传动形式。
下面我们来学习书本P38“§3-2 齿轮传动的类型和应用特点”。
[新课讲授]
一、齿轮传动的应用特点
Part 1(12分钟)
阅读书本P38“1、齿轮、齿轮副与齿轮传动”，然后回答下列问题：（提问）
1、什么是齿轮？齿轮有什么作用？
齿轮是任意一个有齿的机械元件。
齿轮作用：传递运动或接受运动。
2、什么是齿轮副？属于什么运动副？
齿轮副——由两个相互啮合的齿轮组成的基本机构，两齿轮轴线相对位置不变，并各绕其自身的轴线转动。
齿轮副是线接触的高副。
3、什么是齿轮传动？什么是啮合？
齿轮传动——利用齿轮副来传递运动和（或）动力的一种机械传动。
啮合——齿轮副的一对齿轮的齿依次交替地接触，从而实现一定规律的相对运动的过程和形态。
结合书本图3-6 齿轮传动讲解齿轮传动的啮合过程。
（分析法）
Part 2(15分钟)
1、齿轮传动的传动比定义：
主动齿轮与从动齿轮角速度（或转速）的比值，也等于两轮齿数的反比。
2、公式：112221
w n z i w n z === 式中：w 1，n 1——主动齿轮角速度、转速；
w 2，n 2——从动齿轮角速度、转速；
z 1——主动齿轮齿数；
z 2——从动齿轮齿数。
注意：主动齿轮和从动齿轮的下角标不一定用1和2！
3、例3-1 一齿轮传动，已知主动齿轮转速n 1=960r/min ，齿数z 1=20，从动轮齿数z 2=50。
试计算传动比i 和从动轮转速n 2。
解 由齿轮传动的传动比计算公式可得：
传动比2150 2.520
z i z === 从动转12960384/min 2.5n n r i =
== [练习]
填空：
一齿轮传动，主动轮齿数z 1=32，从动轮齿数z 2=80，则传动比i= 2.5 。
若主动轮转速n 1=1200r/min ，则从动轮转速n 2= 480r/min 。
（习题集P11填空题第10题）
Part 3(8分钟)
阅读P39“3、应用特点”，然后请同学逐一朗读如下要点： 齿轮传动的优点：
（1）能保证瞬时传动比的恒定，传动平稳性好，传递运动准确可靠；
（2）传递的功率和速度范围大；
（3）传动效率高；
（4）结构紧凑，工作可靠，寿命长。
齿轮传动的缺点有：
（1）制造和安装精度要求较高，工作时有噪声；
（2）不能实现无级变速；
（3）不宜作远距离传动。
[练习]
习题集P14选择题第3题。
[小结](2分钟)
1、齿轮传动的传动比计算公式为：
112221
w n z i w n z === 2、齿轮传动的应用特点。
[作业](2分钟)
书本P71 习题2、3、24。