齿轮传动的特点和分类电子教案
齿轮传动的特点和类型
第一节齿轮传动的特点和类型一、齿轮传动的特点齿轮传动是应用最为广泛的一种传动形式，与其它传动相比，具有传递的功率大、速度范围广、效率高、工作可靠、寿命长、结构紧凑、能保证恒定传动比；缺点是制造及安装精度要求高，成本高，不适于两轴中心距过大的传动。
二、齿轮传动分类1、按轴线相互位置：平面齿轮传动和空间齿轮传动。
平面齿轮传动：按轮齿方向：直齿轮传动，斜齿轮传动和人字齿轮传动；按啮合方式：外啮合、内啮合和齿轮齿条传动；空间齿轮传动：锥齿轮传动、交错轴斜齿轮传动和蜗杆蜗轮传动。
2、按齿轮是否封闭：开式和闭式齿轮传动三、齿轮传动的基本要求1、传动准确平稳；齿廓啮合基本定律：为保证齿轮传动的瞬时传动比保持不变，则两轮不论在何处接触，过接触点所作两轮的公法线必须与两轮的连心线交于一定点。
定点C称为节点，分别以O1、O2为圆心，过节点C所作的两个相切的圆称为节圆。
根据齿廓曲线满足齿廓啮合基本定律制出的齿轮有渐开线齿轮、摆线齿轮和圆弧线齿轮。
我们主要介绍渐开线齿轮。
渐开线的有关概念：1、发生线在基圆上滚过的长度等于基圆上相应被滚过的弧长；2、发生线即渐开线的法线，它始终与基圆相切，故也是基圆的切线；3、同一基圆上生成的任意两条反向渐开线间的公法线长度处处相等，任意两条同向渐开线间的法向距离处处相等；4、渐开线的形状取决于基圆的大小。
基圆越小，渐开线越弯曲；基圆越大，渐开线越平直；5、基圆内无渐开线。
2、承载能力高和较长的使用寿命。
第二节渐开线齿轮的基本参数及几何尺寸计算一、各部分名称端平面：垂直于齿轮轴线的平面；齿槽：相邻两轮之间的空间；齿顶圆（da）、齿根圆（df）、齿槽宽（ek）、齿厚（sk）、齿顶高（ha）、齿根高（hf）、齿宽（p）、全齿高（h）二、基本参数1、模数m：；2、压力角：规定分度圆上的压力角为标准压力角；3、齿顶高系数：；4、顶隙系数：；5、齿数z：。
当m、α不变时，z越大，db越大，渐开线越平直，若当z→∞时，db→∞，渐开线变成直线，齿轮变成齿条。
第七章 齿轮传动(汽车机械基础教案)
第三节 渐开线直齿圆柱齿轮传动
一、渐开线齿轮传动的啮 合过程 如图7-10所示，齿轮1为主 动轮，齿轮2为从动轮。 二、齿轮传动正确啮合条 件 一对渐开线齿轮要正确啮 合，必须满足一定的条件。由 于模数m和压力角a都是标准化 了的，所以两齿轮正确啮合条 件为： m1=m2=m a1=a2=a
三、齿轮连续传动的条件 所以齿轮连续传动的条件为：两齿轮的实际啮合线B1B2应大于或等于齿 轮的基圆齿距pb。 四、变位齿轮的概念 用展成法加工齿轮时，当齿数较少时，有时会发现刀具的顶部切入齿轮 的根部，将齿轮根部的渐开线切去的现象，通常称之为根切，如图7-11所示。 与标准齿轮相比，正变位齿轮分度圆齿厚和齿根圆齿厚增大，轮齿强度 增大，但齿顶变尖；负变位齿轮齿厚的变化恰好相反，轮齿强度削弱，如图 7-12所示。
两轴线平行—圆柱
｛
直齿 图7-1f 曲齿 图7-1g 图7-1h 图7-1i
两轴线相错—
｛
圆柱斜齿 蜗杆蜗轮
2）按齿 轮的齿廓曲 线不同，齿 轮传动又可 分为渐开线、 摆线和圆弧 等三种。
第二节 渐开线直齿圆柱齿轮
一、渐开线的形成及其啮合特性 1．渐开线的形成 如图7-2所示，当直线NK 沿一圆作纯滚动时，直线上 任意一点K的轨迹AK称为该 圆的渐开线。这个圆称为渐 开线的基圆，其半径和直径 分别用rb和db表示，直线NK 称为渐开线的发生线。
4．齿面胶合 胶合是相啮合齿面的金属，在一定压力下直接接触发生粘着，同时随着齿 面间的相对运动，使金属从齿面上撕落而引起的一种严重粘着磨损现象。胶合 又有热胶合和冷胶合之分。 5．塑性变形 在过大的应力作用下，轮齿材料因屈服产生塑性流动而形成齿面或齿体的 塑性变形。 齿轮的失效形式与传动工作情况相关。 按工作情况，齿轮传动可分为开式传动和闭式传动两种。开式传动是指传 动裸露或只有简单的遮盖，工作时环境中粉尘、杂物易侵入啮合齿间，润滑条 件较差的情况，如图7-13a所示。闭式传动是指被封闭在箱体内，且润滑良好 的（常用浸油润滑）的齿轮传动，如图7-13b所示。开式传动以磨损及磨损后 的折齿失效为主，闭式传动则以疲劳点蚀或胶合为主。
齿轮传动的特点和分类电子教案
2：播放一个齿轮传动的视频，让学生感性认识齿轮传动（上海世博会倒计时时钟视频）。
3：说明本节课要学习的重点（了解齿轮传动的特点和分类）。
四：讲授新课：
<一>：齿轮传动的特点：（结合生活例子逐点分析）
优点：1、适用范围广；
2、传动比恒定，平稳性较高，传递运动准确可靠；
广东省肇庆市四会中等专业学校
课时授课计划
2009年授课教师：曾华佳编号：5-1
班别
09印刷班
日期
4月17日第五节
课题
5—1齿轮传动的特点和分类
本次课目的
1、让学生了解齿轮传动的特点和分类。
2、知道齿轮在生活中的应用。
教法
讲授法
演示法
重点
难点
1、齿轮传动的特点。
2、齿轮传动的分类。
课时
分配
组织教学
3分
1、根据齿轮啮合方式分；
2、根据工作条件分；（引入半开式齿轮）；
3、根据轴线的相对位置及齿轮的形状分；
<三>：课堂练习：（提问形式）
1、给出齿轮图形，让同学区分齿轮传动的类型。
<四>：课外引入：（结合内容机动处理）
齿轮传动既传递运动和动力，同时也传递运动方式
1、旋转方式的传递；
2、圆周运动和直线运动的相互转化（齿轮齿条传动）；
复习旧课
5分
讲授新课
28分
小结巩固
3分
布置作业
3分
其它
3分
教
学
内
容
及
安
排
教
学
内
容
及
安
排
齿轮传动的特点和类型
齿轮传动的特点和类型第一节齿轮传动的特点和类型一、齿轮传动的特点齿轮传动是应用最为广泛的一种传动形式，与其它传动相比，具有传递的功率大、速度范围广、效率高、工作可靠、寿命长、结构紧凑、能保证恒定传动比；缺点是制造及安装精度要求高，成本高，不适于两轴中心距过大的传动。
二、齿轮传动分类1、按轴线相互位置：平面齿轮传动和空间齿轮传动。
平面齿轮传动：按轮齿方向：直齿轮传动，斜齿轮传动和人字齿轮传动；按啮合方式：外啮合、内啮合和齿轮齿条传动；空间齿轮传动：锥齿轮传动、交错轴斜齿轮传动和蜗杆蜗轮传动。
2、按齿轮是否封闭：开式和闭式齿轮传动三、齿轮传动的基本要求1、传动准确平稳；齿廓啮合基本定律：为保证齿轮传动的瞬时传动比保持不变，则两轮不论在何处接触，过接触点所作两轮的公法线必须与两轮的连心线交于一定点。
定点C称为节点，分别以O1、O2为圆心，过节点C 所作的两个相切的圆称为节圆。
根据齿廓曲线满足齿廓啮合基本定律制出的齿轮有渐开线齿轮、摆线齿轮和圆弧线齿轮。
我们主要介绍渐开线齿轮。
渐开线的有关概念：1、发生线在基圆上滚过的长度等于基圆上相应被滚过的弧长；2、发生线即渐开线的法线，它始终与基圆相切，故也是基圆的切线；3、同一基圆上生成的任意两条反向渐开线间的公法线长度处处相等，任意两条同向渐开线间的法向距离处处相等；4、渐开线的形状取决于基圆的大小。
基圆越小，渐开线越弯曲；基圆越大，渐开线越平直；5、基圆内无渐开线。
2、承载能力高和较长的使用寿命。
第二节渐开线齿轮的基本参数及几何尺寸计算一、各部分名称端平面：垂直于齿轮轴线的平面；齿槽：相邻两轮之间的空间；齿顶圆（da）、齿根圆（df）、齿槽宽（ek）、齿厚（sk）、齿顶高（ha）、齿根高（hf）、齿宽（p）、全齿高（h）二、基本参数1、模数m：；2、压力角：规定分度圆上的压力角为标准压力角；3、齿顶高系数：；4、顶隙系数：；5、齿数z：。
当m、α不变时，z越大，db越大，渐开线越平直，若当z→∞时，db→∞，渐开线变成直线，齿轮变成齿条。
机电一体化专业机械基础(机工版)电子教案：齿轮传动的类型及应用
章节 课题
§4-1 齿轮传动的类型及应用
课型
新授课
课时
2
教具学具 电教设施
知识
教 教学点 齿轮传动的分类、特点
学 目
能力 培养点
掌握齿轮传动的分类、特点
标
德育 渗透点
培养学生团结协作的精神
教 学 重点 齿轮传动的分类、特点
重
点 难 难点 齿轮传动的分类、特点
点
挂图
学法引导 1、讲授法 2、讨论法
教学内容 更新、补 充、删节
补充相关内容参Leabharlann 资料 《机械设计原理》课后体会
1
教与学互动设计
教师活动内容
（一）组织教学 点名考勤，稳定学生情绪，准备上课
（二）导入新课 1、链传动的组成及特点、类型和应用
2、链传动的传动比
3、滚子链的组成、标记和特点 （三）讲授新课
10 分 3分
3
第一节齿轮传动的类型及应用 一、概念
齿轮机构是由齿轮副组成的传递运动和动力的装置。
二、齿轮传动的类型
学生活动内容
时 间
准备上课
2分
学生思考并回答所 5 分 提出的问题。
听课 记笔记
两轴平行
直齿圆柱齿轮传动 按轮齿方向 斜齿圆柱齿轮传动
人字齿圆柱齿轮传动
按啮合情况
外啮合齿轮传动 内啮合齿轮传动 齿轮齿条传动
跟随老师的 思路进行分析
两轴不平行 相交轴齿轮传动 锥齿轮传动
交错轴斜齿轮传动 交错轴齿轮传动
蜗轮蜗杆传动 齿轮的种类很多，可以按不同方法进行分类。
听课 记笔记
（1）根据轴的相对位置，分为两大类，即平面齿轮传动（两轴平
了解齿轮传动教案
了解齿轮传动教案一、介绍齿轮传动齿轮传动是一种常见且重要的机械传动方式。
它利用齿轮之间的啮合来传递动力和扭矩。
齿轮传动广泛应用于工业机械、汽车、船舶等领域。
二、齿轮传动的原理和特点1. 齿轮传动的原理：齿轮间的啮合使得一个齿轮的转动能够传递到另一个齿轮上。
2. 齿轮传动的特点：- 传动效率高：齿轮传动具有高传动效率，能够有效地将输入的动力传递给输出端。
- 承载能力强：齿轮传动能够承受较大的负载和扭矩，适用于重载工况。
- 传动平稳可靠：齿轮传动具有较好的传动平稳性和可靠性，能够保证传动的稳定性和精度。
三、齿轮传动的应用齿轮传动广泛应用于许多领域，包括但不限于以下方面：1. 工业机械：齿轮传动被广泛运用于各类工业机械，如机床、起重设备、输送机等。
2. 汽车：齿轮传动是汽车传动系统的重要组成部分，包括变速箱、差速器等。
3. 船舶：船舶的主推进系统通常采用齿轮传动，以实现动力传递和控制。
四、齿轮传动的维护和故障排除为了保证齿轮传动的正常运行，需要进行定期的维护和检查。
常见的维护工作包括：1. 清洁和润滑：保持齿轮传动部件的清洁，并定期添加润滑剂。
2. 检查和调整：检查传动部件的磨损和松动，及时进行调整和更换。
同时，齿轮传动可能会出现一些故障，常见的故障包括齿轮磨损、啮合不良等。
在出现故障时，应及时进行排除和修复。
总结：本教案对齿轮传动进行了全面的介绍，包括原理、特点、应用以及维护和故障排除。
通过学习本教案，可以更深入地了解齿轮传动的工作原理和应用领域，并掌握相应的维护和故障排除方法。
机械基础教案(齿轮传动)
中职教师国家级培训 ——同济大学中德学院
实物模型 认识齿轮 的形状和 分类 教 学 内 容 和 教 学 过 程 二、齿轮传动分类 先观察图片： 学生指出 根据轴的 相互位置 分类有哪 几种
按齿向分 1、轴之间的相互位置分： 类
中职教师国家级培训 ——同济大学中德学院
平行轴传动，相交轴传动，交错轴传动 2、齿向分： 直齿，斜齿，曲齿，人字齿 3、啮合情况分： 按啮合情 内啮合，外啮合，齿轮齿条 教 三、分析齿轮传动的优缺点： 学 优点：1、齿轮传动的优点工作可靠，寿命 内 较长，传动比稳定，效率高。 容 2、可以实现平行轴，任意角相交轴， 和 任意角交错轴之间的传动，适用功率和速度 教 范围之间的传动。 学 缺点：加工和安装精度高，成本高，不适宜 过 远距离两轴之间的传动。 程 四、总结： 举例，加 本节主要讲述齿轮传动的分类及传动 深印像 方向，齿轮按两轴相对位置划分的三种传 动。 五、布置作业 学生自行 点，并让 动及其特 论齿轮传 让学生讨 况分类
齿轮传动的分类和特点潍坊市机械工业学校中职教师国家级培训同济大学中德学院机械基础齿轮传动教学案授课人授课内容齿轮传动的分类和特点重点和难点齿轮传动的分类及传动方向教学方法理论讲述多媒体教学视频播放教学模型等课前复习1通过提问的方式来复习带传动和链传动的工作原理和组成2分析带传动和链传动的特点引入其他的机械传动齿轮传动实例讲授新课齿轮传动的分类和特点一观看视频1播放机械传动的视频让学生通过视觉感知机械传动的调速原理2观察几组齿轮传动的图片来分析齿轮传动的分
机械基础—齿轮传动教学案
课题内容：齿轮传动的分类和特点
胡乔生
潍坊市机械工业学校
中职教师国家级培训 ——同济大学中德学院
机械基础—齿轮传动教学案
《航空机械基础》电子教案 第8章 齿轮机构
教学目标 1、能力目标
（1）具有计算齿轮参数能力。 （2）具有设计齿轮传动的能力。 2、知识目标 （1）了解齿轮传动的工作原理、分类及应用。 （2）掌握齿轮参数的计算及应用。 （3）掌握齿轮传动的设计及应用。 3、素质目标 培养学生严谨、细心、全面、追求高效、精益求精的职 业素质；沟通协调能力和团队合作精神、敬业精神。
§8－1 齿轮传动的特点和类型
结构特点：圆柱体或圆锥体外（或内）均匀分布有 大小一样的轮齿。
作用：传递空间任意两轴（平行、相交、交错）的旋 转运动，或将转动转换为移动。
优点：
①传动比准确、传动平稳。
②圆周速度大，高达300 m/s。
③传动功率范围大，从几瓦到10万千瓦。 ④效率高(η 0.99)、使用寿命长、工作安全可靠。 ⑤可实现平行轴、相交轴和交错轴之间的传动。
渐开线的切线，故BK为法线
长沙航空职院专用
作者： 郭谆钦教授
定义：啮合时K点正压力方向与速度方向 αk k
所夹锐角为渐开线上该点之压力角αk。 vk
rb＝rk cosαk ③ 离中心越远，渐开线上的压力角越大。
rk
θ α A
设计：郭谆钦
k
k
rb
B
O
④ 渐开线形状取决于基圆的大小 当rb ∞，变成直线。
长沙航空职院专用
作者： 郭谆钦教授
第8章 齿轮传动
§8－1 齿轮传动的特点和基本类型 §8－2 渐开线齿轮的齿廓及传动比 §8－3 渐开线标准直齿圆柱齿轮的主要参数及几何 尺寸计算
§8－4 渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动
§8－5 渐开线齿轮的加工
§8－6 渐开线齿廓的根切现象与标准外啮合直齿 轮的最少齿数
长沙航空职院专用
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课时授课计划
XXXX年授课教师：曾华佳编号：5-1
班别
XX印刷班
日期
4月17日第五节
课题
5—1齿轮传动的特点和分类
本次课目的
1、让学生了解齿轮传动的特点和分类。
2、知道齿轮在生活中的应用。
教法
讲授法
演示法
重点
难点
1、齿轮传动的特点。
2、齿轮传动的分类。
课时
分配
组织教学
3分
复习旧课
5分
讲授新课
28分
小结巩固
3分
布置作业
3分
其它
3分
教
学
内
容
及
安
排
教
学
内
容
及
安
排
一：组织教学：
1、师生相互问好，安定学生情绪。
2、向班干部查询出勤情况，做好考勤记录；的特点和类型。
2、链传动的特点。
三：新课导入：
1：以提问的形式让学生思考讨论，引入齿轮传动，活跃课堂气氛：
3、传动效率高；
4、使用寿命长；
5、结构紧凑，维护简单；
缺点：6、制造与安装精度要求高，成本较高；
7、不适于远距离两轴之间传动；
8、精度不高的齿轮运转时振动、冲击、噪声较大。
引入新内容：利用第七个特点，用假设法导入新内容
假设:如果把自行车的链传动改成齿轮传动会怎么样?
<二>：齿轮传动的分类：（结合书本图5-1和视频、实物分析）
1、根据齿轮啮合方式分；
2、根据工作条件分；（引入半开式齿轮）；
3、根据轴线的相对位置及齿轮的形状分；
<三>：课堂练习：（提问形式）
1、给出齿轮图形，让同学区分齿轮传动的类型。
<四>：课外引入：（结合内容机动处理）
齿轮传动既传递运动和动力，同时也传递运动方式
1、旋转方式的传递；
2、圆周运动和直线运动的相互转化（齿轮齿条传动）；
问题：除了带传动和链传动外，我们生活中还有哪些传动方式？
2：播放一个齿轮传动的视频，让学生感性认识齿轮传动（上海世博会倒计时时钟视频）。
3：说明本节课要学习的重点（了解齿轮传动的特点和分类）。
四：讲授新课：
<一>：齿轮传动的特点：（结合生活例子逐点分析）
优点：1、适用范围广；
2、传动比恒定，平稳性较高，传递运动准确可靠；
3、运动方向的改变（交错轴齿轮传动）；
五：小结巩固：
1：齿轮传动的特点。
六：课后思考：
1、教室里的摇头风扇是采用哪种齿轮传动方式？
作业
复习本节课内容，预习下节课内容（书本98-104页）
课后
分析
版权所有