外研版三年级上英语第六单元第一课Module 6 Unit 1 Happy birthday!
三年级上册英语教案-Module6Unit1Happybirthday外研版(三起)
三年级上册英语教案Module 6 Unit 1 Happy birthday 外研版（三起）教学内容本课为外研版（三起）三年级上册英语Module 6 Unit 1的内容，主要围绕“Happy birthday”这一主题展开。
教学内容包括学习生日快乐歌、询问年龄以及表达祝福等基本句型。
学生将通过歌曲、游戏和故事等多种形式，学习并掌握相关的词汇和表达方式。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的关键词汇，如“birthday”、“cake”、“candle”等，并能用英语询问年龄及表达祝福。
2. 能力目标：培养学生运用英语进行简单交流的能力，能在真实情境中正确运用所学句型。
3. 情感目标：通过学习，学生能够体验英语学习的乐趣，增进同学间的友谊和相互了解。
教学难点1. 正确发音和记忆词汇，特别是“candle”等单词的正确读音。
2. 构建正确的句子结构，如“How old are you?”和“I'm seven.”等句型的正确使用。
3. 在实际交流中，灵活运用所学句型和词汇进行真实情境的交际。
教具学具准备1. 多媒体教学设备：用于播放歌曲、视频和展示PPT。
2. 词汇卡片：用于词汇教学和复习。
3. 生日蛋糕模型：用于模拟真实情境，帮助学生更好地理解和运用所学知识。
教学过程1. 导入：通过播放“Happy birthday”歌曲，营造生日庆祝的氛围，激发学生的学习兴趣。
2. 新授：借助PPT和词汇卡片，教授本课的关键词汇和句型，通过模仿、跟读等方式让学生掌握正确的发音和用法。
3. 练习：设计小组活动，让学生在模拟的生日庆祝场景中，运用所学知识进行交流，如询问年龄、表达祝福等。
4. 巩固：通过游戏、角色扮演等形式，让学生在实际操作中进一步巩固所学内容。
板书设计板书将简洁明了地展示本课的关键词汇、句型以及重要的语法点。
通过图表、颜色等辅段，帮助学生更好地理解和记忆。
作业设计1. 听力练习：听录音，完成相关练习，巩固词汇和句型。
(新外研版)三年级英语上册_Module__6_unit1_Happy_birthday优课件
You made my day!
我们，还在路上……
4.Thank you! 5.Here’s your present.
A. 这是什么？ B.生日快乐！ C.谢谢你。 D. 给你礼物。 E. 给你蛋糕。
情景交际
1.Happy birthday! 2.Here’s your cake 3.What’s this?
A. It’s a pen. B. Thank you. C. Thank you.
-Here’s your pencil. -Thank you.
Happy 快乐，快乐的
birthday 生日
Happy birthday！ 生 日 快 乐！
New words
cap 帽子 pen 钢笔
pencil 铅笔 present 礼物 happy 快乐 birthday 生日
P1
Hello,Sam. Happy birthday!
here’s your
这是你的……
Here’s your
present
pen
pencil
cap
cake
Here’s your
cap cake pencil pen present
造句
It’s a
它是一个
It’s a _____.
cap cake pencil pen present
It’s a _____.
What’s this ？ 这是什么
It’s a
它是一个
What’s this ? It’s a _____.
对比
here’s
这是……
It’s
它是……
Here’s your present. -Thank you.
三年级上册英语-Module6Unit1Happybirthday!外研版(三起)
三年级上册英语Module 6 Unit 1 Happy birthday! 外研版（三起）教学内容本单元为三年级上册英语第六模块第一单元《Happy birthday!》，选自外研版（三起）教材。
教学内容围绕生日庆祝活动展开，主要学习如何用英语表达生日祝福，包括生日快乐歌的唱诵，以及询问年龄的基本句型。
教学目标1. 语言知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的核心词汇，如"birthday"、"cake"、"candles"、"blow"等，并能运用这些词汇简单描述生日场景。
2. 语言技能目标：学生能够运用所学句型“Happy birthday to you!”向他人表达生日祝福，并能够询问和回答年龄。
3. 情感态度目标：通过学习本单元，学生能够增进对英语学习的兴趣，感受英语在日常生活中的实际运用。
4. 学习策略目标：学生能够在教师的引导下，通过参与课堂活动，提高英语听说能力，并学会合作学习。
5. 文化意识目标：学生能够了解西方生日庆祝的基本习俗，培养跨文化交际意识。
教学难点1. 正确发音和记忆本单元的生词，特别是“candles”和“blow”等单词的发音。
2. 引导学生正确使用一般现在时态描述生日场景。
3. 培养学生用英语进行实际交流的能力，特别是在生日庆祝语境中的口语表达。
教具学具准备1. 生日蛋糕模型或图片2. 生日快乐歌的音频或视频材料3. 生词卡片4. 学生用书及练习册5. 黑板和粉笔教学过程1. 导入：通过播放生日快乐歌，引起学生的兴趣，并引入本课的主题。
2. 新授：展示生词卡片，教授生词，并引导学生模仿正确的发音。
3. 练习：通过小组活动，让学生练习使用本课的句型和词汇。
4. 互动：模拟生日庆祝场景，让学生两两一组进行对话练习，练习表达生日祝福和询问年龄。
5. 巩固：通过完成练习册上的相关练习，巩固学生对本课知识点的掌握。
外研版英语三年级上册 Module 6 Unit 1 Happy birthday!
Unit 1 Happy birthday！教学内容本课时是第六模块第一单元的教学内容，用一个课时来完成。
本单元主要情景为“过生日，送礼物”，主要学习句子：Happy birthday！让学生学会在同学、朋友或亲人生日的时候送上生日祝福。
另外，送礼物时需要用到的句型“Here's your...”也是第一单元的重点和难点。
要求学生通过第一单元的学习，能够在真实情景中运用所学单词cake、pen、pencil、present 及句型“Here's your...”等。
教学目标知识目标1．能听懂、会读、初步运用本单元的三会单词，即：happy、birthday、here(here's＝here is)、this、pencil、pen、cake；2．能听懂、会读本单元的二会单词，即：present；3．能运用“Happy birthday(，人名)！”祝贺他人生日快乐；4．能运用“Here's your＋可数名词单数/不可数名词”表达给对方某物；5．能运用“I'm＋基数词”介绍自己的年龄；6．感知感叹句的语调。
能力目标1．能在真实情景中运用本单元语言知识向他人表达生日祝福；2．能在真实情景中运用本单元语言知识赠送礼物。
情感目标进一步培养学生探索课文中有趣情节，向同学表达生日祝福，以此培养和增进友谊。
重点难点教学重点1．能够听懂、会说本单元单词happy、birthday、here(here's＝here is)、this、pencil、pen、cake、present；2．运用“Happy birthday(，人名)！”祝贺他人生日快乐；3．运用“Here's your＋可数名词单数/不可数名词”表达给对方某物。
结合单词卡片教授本单元重点单词，并让学生与同伴运用所学内容进行交流，演一演课文内容，帮助学生更好地掌握重点词汇和句型。
学完本课所有单词后，教师还可以运用本课句子“What's this？”来针对每一张单词卡片或图片提问，可以帮助学生整体复习单词。
(新外研版)三年级英语上册Module6__Unit1_Happy_birthday_!优质公开课课件.ppt
Thank you!
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/182020/8/18Tuesday, August 18, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/182020/8/182020/8/188/18/2020 9:01:43 AM
What’s this? It’s a cake.
Cake, cake. Here’s your cake!
here’s…..
Here’s your cake. Here’s your present
Here’s your pen. -Thank you.
-Here’s your penci.l -Thank you.
present
礼物
Here, here’s. Here’s your present.
It’s a present.
here 这里
present
A: Here, here’s , here’s yourdog. Here, here’s, here’s yourcat. Here, here’s, here’s your bird.
。2020年8月18日星期二2020/8/182020/8/182020/8/18
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/182020/8/182020/8/188/18/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/182020/8/18August 18, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
三年级上册英语教学设计-Module 6 Unit1 Happy birthday-外研版
三年级上册英语教学设计-Module 6 Unit1 Happy birthday-外研版一、教学目标1.帮助学生能够听、说、读、写和认读单词：sing, clap, cake, card, present, balloon, candle, happy, birthday。
2.培养学生的听说能力，能听懂和运用词组 happy birthday to you, blow out the candles, make a wish。
3.激发学生的创新意识和合作意识，能制作一个生日贺卡并发表自己的祝福。
二、教学重难点1.重点：单词和短语的听、说、读、写和认读。
2.难点：词组的较长句子的听说。
三、教学准备1.教师准备：PPT、单词卡和录音设备、生日蛋糕、蜡烛、风扇、气球、生日卡片等道具。
2.学生准备：绘画纸、彩色笔、胶水、生日卡片材料。
四、教学过程1. Warm-up•T: Good morning/afternoon, boys and girls! Happy birthday to you! Look! I have a cake, candles, and balloons.•T: How many candles do we have?•Ss: (Count the candles and answer.)•T: Yes, we have 6 candles. How many balloons are there?•Ss: (Count the balloons and answer.)•T: Great job! Now, let’s learn some words.2. Presentation•T: (Show the PPT of the new words.) What’s this?•Ss: (Answer.)•T: (Use the cards to teach the pronunciation and meaning of the new words.) Who can say sing? Who can clap? Who can say cake? Who can show me a present?•Ss: (Answer and show.)•T: Wonderful! Let’s chant the new words.3. Practice•T: (Play the recording of the song。
新外研版三年级英语上册-Module-6-Unit1-Happy-birthday!教案-(新版)外研版
Module 6Unit1 Happy birthday！教学目标1、知识目标：（1）能在图片的帮助下听、说、认、读四个单词：happy birthday here cake present pencil pen（2）能口头运用Happy birthday!向别人祝福生日，并能用Thank you.对别人的祝福表示感谢。
（3）能听懂、会口头使用Here’s your……这个句型。
（4）学生会口头说自己的岁数I am …2、技能目标：能在真实情境中运用所学句型表达自己的观点，会庆祝他人的生日并赠送礼物。
3、情感目标：能大胆开口说英语，乐于用英语进行口头表达；待人接物有礼貌，善于表达谢意。
教学重点和难点1、重点：（1）四个单词的听说认读:happy birthday here’s cake present pencil pen（2）“Happy birthday!”“Thank you.”“Here’s your…….”“ I am …”的口头运用。
2、难点：（1）“Here’s your ……”句型的认读和口头运用。
（2）在庆祝生日的过程中运用所学句子。
教学过程一、复习让学生用英文读出1-12的数字。
二、引入课题播放生日快乐歌，让学生判断这是什么歌？三、揭示课题：Happy birthday!1、揭示学习目标2、学习新单词happy 快乐的 birthday 生日 here 这里 here’s 这是present礼物 this 这个 pen钢笔 pencil铅笔 cake蛋糕Jim 吉姆 Tim蒂姆 Kim金3、学习课文（1）让学生能口头运用Happy birthday!向别人祝福生日，并能用Thank you.对别人的祝福表示感谢。
（2）让学生会口头使用Here’s your……这个句型。
（3）学生会口头说自己的岁数I am …（4）全班一起唱生日快乐歌（5）读课文四、练习1、（）假如今天是你好朋友的生日，你应该对他或她说：A.thank youB. Happy birther2、( )你想把生日礼物送给你的好朋友，你应该怎么说？A.Here’s your present.B.Thank you.3、( )你的生日到了，你的朋友送给你生日礼物，你应该怎么说?A.thank youB. Happy birther4、( ) Sam今年九岁了，他应该这样说：A:I’m nine. B:I’m six.五、课堂总结这节课我们学了什么知识？你还有什么疑问吗？六、你能记住你爸爸妈妈的生日吗？（教育学生要有一颗感恩的心）。
外研版三年级英语上册Module6 Unit1 Happy birthday 2
When we get presents from our friends, we should say "Thank you!" 当我们收到朋友的礼物时，我们要对别 人说 谢谢你。
What’s this?
present
礼物
It’s a present.
Here, here’s. Here’s your present.
例句：I’m happy. 我很开心。
反义词：sad 难过的
/'bɜːθdeɪ/ n.（名词）生日
例句：It’s my birthday today. 今天是我的生日。
短语：a birthday cake 生日蛋糕 加法记忆法：birth（出生）+ day（天）= birthday
快快长大：与生日有关的东西
Cake, cake. Here’s your cake!
Practice
1、What present does Daming give to Sam?（大明送给Sam什么礼
物？） A:It’s a pencil. B:It’s a pen .
2、How old is Sam ?（Sam多大了？）
知识点4
/'pensl/ n.（名词）铅笔
例句： This is a blue pencil. 这是一支蓝色的铅笔。
加法记忆法： pen（钢笔）+ cil = pencil（铅笔） 魔法记忆：铅笔要比钢笔长，后面带上 cil。
知识点5
/pen/ n.（名词）钢笔
例句：This is my pen. 这是我的钢笔。 形近词：hen 母鸡 减法记忆法：pencil（铅笔）- cil = pen（钢笔）
(新外研版)三年级英语上册_Module__6_unit1_Happy_birthday 精品课件
Sentences: What’s this? It’s a cake.
Here’s your pen. Thank you.
2021/2/4
Homework(作业)
1.熟读课文。 2.自己动手制作英语生日卡片。 3.给近期生日的家人、朋友送上生日祝福。
2021/2/4
2021/2/4
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/42021/2/4Thursday, February 04, 2021
Happy birthday cake 蛋糕 present 礼物 pen 钢笔 pencil 铅笔
2021/2/4
Game：What’s missing
Happy birthday!
pen
cake
2021/2/4
present
pencil
Game：What’s missing
Happy
pen
2021/2/4
- Here’s your pen. -Thank you.
-Here’s your pencil. -Thank you.
2021/2/4
2021/2/4
Present’s time
1
2
3
4
2021/2/4
2021/2/4
2021/2/4
2021/2/4
2021/2/4
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/42021/2/42021/2/42/4/2021 2:23:07 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/42021/2/42021/2/4Feb-214-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/42021/2/42021/2/4Thursday, February 04, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/42021/2/42021/2/42021/2/42/4/2021
《Happy Birthday!》PPT优秀课件
pen cap
here
happy
birthday
单项选择
1.--________ this? --It's a pencil.
A. What B. What's C. Here's
2.--Here's your cake, Sam. --________________.
A. Happy birthday B. I'm nine. C. Thank you
Listen, point and find “Here's ...”.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. I'm nine.
I'm = I am 我是 I'm nine. 我九岁。
这是什么？ What's this?
它是一只铅笔。 It's a __p__e_n_ci_l_.
A: Here’s your______.
(可以分别选择下面单词：
present\pencil\pen \cake\ cap等）
B: Thank you !
Listen and say.
Here's your cake, Sam!
Thank you!
Here is your cake. 这是你的蛋糕。
What's this? A pencil?
this 这个 What's this= What is this? 这是什么？
Listen, point and find “Here's ...”.
pen
钢笔
Thank you = Thanks 谢谢你！
Oh! It's a pen. Thank you!