和谐校园建设工作总结

和谐校园建设工作总结
和谐校园建设工作总结

和谐校园建设工作总结

学年度,在县委、政府的领导和上级教育主管部门的指导,在相关部门、社会各界的支持,全县广阔教职工的别懈努力下,教育系统深入学习贯彻党的四中、五中全会和全国教育工作会议精神,深入学习科学进展观,积极实施战略目标和教育事业进展思路,以构建文明平安和谐校园为目标,以提高教育质量为中心,以提升学校治理水平为重点,全面实施素养教育,全面提高教育质量,各类教育得到持续健康进展,为全面完成年度教育工作目标任务打下坚实基础。

一、基本事情

目前,全县现有各级各类学校校,教职工人。在校学生人。其中,小学校,在校人;初级中学校,在校人;完中校,在校人;职校校,在校人;幼儿园所,在园在班幼儿人;教师进修学校校。

二、学年度工作回忆

(一)均衡用力,促进各类教育协调进展。幼儿、学前教育健康进展。全县有幼儿园所,在园在班幼儿人,周岁幼儿入园率达. %。特殊教育和民族教育进一步进展。开展残疾儿童随班就读工作,依托腾越镇中心小学办好特教班,残疾儿童入学率达%。在新城区开工新建特殊教育学校。生动爽朗地开展民族团结教育,使青青年从小受到党的民族政策的教育,逐步树立起科学民族观,别断增强民族团结意识。义务教育稳步进展。全县有小学所,在校学生人,入学率达%,巩固率达%。初中在校生人,毛入学率达. %,巩固率. %。一般高中教育持续进展。一般高中在校生人,毛入学率达. %。职业教育快速进展,教育稳步推进。职业高中在校生人,二职校顺利实现省级示范性职业高中验收。培训农村劳动力人次,招收成人高中段和大专段学历教育学员人,多名中小学教师参加了教育学习考试。民办教育和谐进展。以民办为主的学前幼儿教育水平别断提升,新远双语实验学校在校生达人,腾冲天津中学高一新生达人。

(二)加大投入,办学条件卓有改善

对全县中小学校舍安全信息进行反复核实,摸清家底,奠定工程实施基础,科学论证项目实施规划,幸免重复投资,发挥资金效益最大化。年度,完成了年往常锁定的D级危房的排除任务。启动实施教师廉租房套,投入资金万元,新建教师廉租房㎡。争取明德小学项目校,资金万元。降实特殊教育学校用地亩,新建校舍㎡,投资万元。

(三)强化培训,整体提高教师队伍素养。制定《腾冲县年中小学教师培训规划》,用年时刻完成对教师的全员培训。出台《腾冲县中小学校(园)长年度履职考核方法》、《局领导与校(园)级领导谈话制度(试行)》和《教育局公开选拔培养校级中少年后备干部的事实意见》,加强干部治理。年共有多人次参加国家、省市县级校长、教导主任、骨干教师、学科带头人、新课程改革、实验治理、国培项目等培训。招录特岗教师人,普岗教师人。目前,小学、初中、高中教师合格率分别为%、. %和. %。小学专科学历教师达%,初中本科学历教师达%,高中有名硕士研究生学历教师。

(四)重视民生,仔细降实惠民政策。今年春季,全县共享受免费教科书套,涉免金额. 万元;人按小学元、中学元标准,享受贫困寄宿生日子补助. 万元;名高中生享受国家彩票中心补助资金. 万元,名大学新生受资助. 万元;为名大学生办理了生源地贷款. 万元;降实贷免扶补政策,为名大学生申办创业贷款;降实云师大免费教育工作,及时为符合条件教师办理资金补助。

(五)注重教科研,教育教学质量稳步攀升。加强教育教学研究,扎实推进基础教育课程改革,以积极、妥帖、务实、求确实原则推进基础教育课程改革,深化教学内容、方式和质量评价制度等改革,努力提升各级各类教育教学质量。高考、中考再创佳绩,高考总上线率为. %,其中,重点上线率为. %。中考分以上人数为人。延续年中高考成绩居全市首

位。

(六)规范治理,扎实推进素养教育。加强对学校德育工作的指导,组织召开德育教育专题会议;全面推动实施中小学班主任能力建设打算,组织班主任工作经验交流会议;积极指导学校开展专题月教育,切实加强和改进未成年人思想道德建设。深入开展校园阳光体育运动,贯彻降实教育部学生每天运动小时的规定;经过组织开展丰富多彩的活动,切实加强学校艺术教育工作,组织书画创作大赛。加强科技、国防、法制、禁毒、防艾等教育,组织学生参加青青年科技创新大赛活动以及国防知识、法制教育、禁毒防艾等宣传活动。加强三生教育,让三生教育进课堂,促进学生珍爱生命、珍惜日子、学会生存的意识和能力。

(七)建管并重,推动现代教育技术装备。以普及实验教学县省级验收为契机,投资多万元,建设初中语音室个,中小学标准化实验室个,配置小学计算机室个台电脑,中小学图书. 万册,中小学Ⅰ类教学仪器套、Ⅱ类套,中小学音体美仪器设备套。目前,全县有计算机教室个,多媒体教室个,语音室个,乡镇综合信息中心个,计算机台,小学、初中人机比分别达: 、. : 。

(九)高度重视安全治理,创建平安和谐校园。按照安全第一,预防为主,综合管理的方针,仔细贯彻降实各级党委政府安全工作会议精神。紧紧环绕创建平安校园的目标,进一步加强对全县各级各类学校的安全治理工作。协调相关部门,加大安全检查和隐患排查力度,强化安全教育,切实降实安全责任制。提高全县师生对校(园)安全保卫工作必要性和紧迫性的认识,降实好十查,完善各项应急预案,加强人防、物防、技防等安全设施,确保全县广阔师生的安全。

(十)攻坚克难,扎实做好两基迎国检工作。严格按照省、市县安排,统一全县各单位各部门以及各校园思想。对比两基迎国检类项指标要求,梳理各项指标达标事情,经过开展自检自查、督查指导等方式,查缺补漏,及时整改存在咨询题。加快对年锁定D级危房的拆除力度;配置实验设备设施;收集整理各类档案资料。制作倒计时牌,发放《两基知识读本》,编写两基迎国检工作简报期,专题报道教育系统典型事迹、先进人物,营造两基迎国检氛围;迎检各项工作扎实有序开展,月同意国家督导组的检查验收。

(十一)惩防并举,加强基层党建和党风廉政建设。按照组织部基层党建工作要求,完成了党支部升格党总支工作。加强学校党的基层组织建设,理顺党组织的工作体制和机制,充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用。进一步加强机关作风建设,大力推进机关干部队伍的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。全面推进依法行政,完善教育政务公开制度,加大信息公开。全面加强保密工作,做好教育信访工作。深入推进学习型机关和节省型机关建设。降实党风廉政建设责任制。贯彻降实《建立健全惩治和预防腐败体系- 年工作规划》,把惩防体系建设纳入教育改革进展规划。加强对财务、基建、招生、采购等重点领域的监督。深化校务公开工作,推进学校信息公开,营造风清气正的校(园)环境。

三、存在的困难与咨询题

1、全县中小学D级危房校舍达. 万平方米,排危任务特别重。

2、城乡教育进展别均衡,阻碍了教育公平的实施。

3、义务教育规范化学校比例尚低,建设任务艰巨。

4、教师队伍整体素养与教育进展需求仍有差距。

5、普高与职高进展别平衡,妨碍了各类教育协调进展。

6、欠账高达. 万元,加上银行利息,欠账已近亿元。

7、教育教学质量有待进一步提高。

8、校园安全咨询题形势严重。

2017年创建文明城市工作总结(学校)

2017年创建文明城市工作总结(学校) 2017年我校按照上级的统一部署,深入开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校园的系列教育活动,现将创建文明城市工作汇报如下: 一、加大宣传力度,营造良好氛围 我校通过张贴标语、制作宣传栏,利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围,加大师生、家长知晓率。同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动,提高参与热情。实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度,找问题,提意见,及时改进,提高满意率。

二、加强领导,落实责任 我校高度重视创建全国文明城市工作,成立了创建工作领导小组,由校长任组长,一名副校长任副组长,专门负责,教导处、德育处、总务处、团委具体落实指标,组建档案。按照创建国家文明城市的通知精神,我校结合实际,将文明城市创建与学校课程体系建设相结合,制定了切实可行的实施方案,统筹安排、分解任务、细化责任,加强督查,确保各项工作落实到位。 三、搭建活动载体,促进创建进程 我校以课程体系建设为载体,将创建工作有机融合于日常教育教学,使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力,积极践行文明行为,不断提高文明素养。 1、研究课堂,学习礼仪。我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课,并在日常工作中严格落实课程实施,教师精心备课、反思,进行生成性问题调研,加强课堂研究,探索有效的教学模式,通过对学生进行礼仪教育,使学生读圣贤书,立君子品,做有礼人,引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。 2、以师为本,文明引领。学校组织教师认真学习教师职业道德规范,要求每位教师树立为学生服务,为家长服务、为社会服务的思想,用心去对待自己的工作。学校实行全员育人导师制,在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康,在面向全体学生的同时更要关注特殊群体学生,引领每位学生健康成长。学校连续组织学生良好习惯养成主题教育活动,把实用、实效和创新紧密地结合在一起,增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。通过以上措施,努力使每位教师都成为文化的使者,文明的化身。 3、牵手家长,践行礼仪。学校通过发放家长信,号召

最新创建平安、和谐校园工作总结

最新创建平安、和谐校园工作总结 秉持一年来安全工作的先进理念,借鉴其它学校安全工作的良好做法,借助“xx规划”开局之年的良好契机,在县委、县政府教育局及相关部门、相关领导的正确领导和大力指导下,我校XX年度的安全治理、创建平安、和谐校园工作稳步提升,并有新的起色! 一直以来,我校始终牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,坚持把安全工作列为学校工作的重中之重,全面贯彻教育方针;坚持把综合治理、创安工作列入学校管理的重要内容,常抓不懈。现将一年来的工作情况总结如下: 一、加强组织领导,落实安全责任制度 为贯彻上级各主管部门关于学校安全工作的文件精神,严格按照上级的要求和“谁主管谁负责”的原则,切实把安全工作任务落到实处,我校设立由校长任组长的安全工作领导小组,对工作进行全面规划形成书面方案,将其具体措施分层落实,实行一级抓一级、一级对一级负责的安全责任制,建立了一套完善的工作责任制和责任追究制,使整个安全工作能够真正做到层层落实,奖惩分明。校领导小组通过教职工大会、学生大会等形式,不断让全体师生强化安全、法制工作是学校生存的生命线的认识和整个安全工作的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项,让全体师生意识到:安全工作既是预防、发现违法犯罪的重要措施,也是发扬优良校风和学风,为广大学生创造良

好学习、生活环境的有效措施,更是造就遵法守法、奋发向上的新一代公民的重要途径。调动全校师生都参与到整个工作中来。及时收集全校师生对安全工作的建议、看法,结合学校实际形成专题,定期在学校校务会议、教工例会上进行讨论、研究,寻求有效的应对策略及管理办法。 二、加强制度建设、执行,确保安全管理有序 建立、健全并严格执行了各种安全管理制度,如教学环节和实验室安全管理制度、食品卫生安全管理制度、宿舍管理制度、门卫管理制度、消防安全管理制度等等,要求各部门在管理过程中做好相关记录,由学校定期检查,对其存在的问题及时进行纠正,使问题得到及时妥善处理。 结合我校实际情况,较全面地整理修订了有关卫生、安全工作制度,制定提高服务质量的措施,如中午和傍晚时间的领导带班、教师值班制度,并配备了安全保卫工作人员。 形成了开学初、学期末两次安全隐患排查制度,平时定期查找学校存在的各种问题和安全隐患,如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备;定期检查学校用水用电、防火防盗、用气排污等安全设备是否齐全;定期检查食品卫生安全及校园环境卫生,防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患,及时派专人进行整治。加强学生集体活动和外出活动的管理,做到了活动有计划、外出有审批,并在活动前做好全面安全教育工作,坚决贯彻就近、徒步、安全原则。与当地公安机关紧密联系,

文明校园创建工作总结

曲周一中 文明校园创建工作总结 在本学年学校德育工作中,紧紧围绕以人为本,不断开拓德育新思路,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以提高,基本实现了文明校园目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期文明校园创建工作总结报告如下: 一、加强德育队伍建设,不断提高整体素质。 加强德育队伍建设,抓好班主任和学生会家长委员会三只德育队伍,增强“服务育人”、“管理育人”的意识。 1、组织召开班主任经验交流会和班主任培训会。通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,让班主任在实践中互学互进,共同提高。 2、本学期坚持开好每周一次主题班会;和督查室一起对各班班会召开情况进行了督查通报,使我校班会课质量得以较大的提高。 3、加强对学生会和班干部的管理、培养工作,充分发挥学生自主管理的效应。建立健全学生会组织,加强班干部在学生管理中的主导作用。 4、办好家长学校,增进家校联系。成功召开了全校各年级学生家长会,励志演讲会,以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,交流教育经验,沟通学生情况,共同配合,提高教育教学水平。 二、加强校园文化建设,优化育人环境。 落实学校六园创建工作部署,营造优美的校园环境。 1、精心布置宣传阵地。加强对班级墙报等文化阵地的指导管理,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。规范教

室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、健康文明的良好育人氛围。 2、加强班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。开展争创“文明班级”活动,实行班级百分考核制度,结果作为班主任津贴发放的依据,调动了班主任的工作积极性。 3、抓好学校环境卫生。坚持每晌一清洁、每周三大扫除的卫生制度,设专人负责,对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比,列入班级考核当中。每月召开卫生班干部会议,通报情况,确保学生有一个整洁的学习环境。 4、组织好植树种草、花木管理和养护工作。安排专门人认真做好校园花草树木的修剪整理、防病工作。经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境教育,配合有关部门,对学校环境进一步进行净化、绿化、美化, 5、办好“春蕾文学社”。每月协助春蕾文学社联系出版一期社刊,营造浓郁的校园人文氛围,巩固学校德育的文化特色。 三、加强学生的思想道德教育和文明素养教育。 本学期,积极开展六大教育,努力提升学生文明素养。 1、认真做好新生军训工作。8月份进行新高一军训活动,我们将精心组织、认真安排,一方面保证军事训练的实际效果,提高学生的组织纪律性和团结协作意识,另一方面组织学生学习各项规章制度,对学生进行校本教育,促使学生良好行为习惯的养成,为今后的学习、生活打下坚实基础。 2、长期坚持不懈地开展升旗仪式活动。充分发挥广大师生积极性,全体参与,共同教育,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格。 3、加强后进生的教育与转化。学管部、年级部对学生层层管理,加强督查和检查。对自己约束不强的学生做耐心的思想工作。对严重违纪的学生,依据《学生违纪处理办法》给予纪律处分,

平安和谐校园建设工作总结

依法治校工作总结 依法治校,依法办学,是实施学校民主管理,提高办学质量的重要举措。我校坚持“以德立校、依法治校、产学兴校、质量强校”的办学思想,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识,提高了学校依法决策,依法行事,依法教育、民主管理和监督的水平,形成了依法治校的育人氛围,全校师生凝聚力明显增强。现将普法依法治校工作情况作如下总结: 一、建立健全了依法治校的管理体制,构建了学校、家庭、社会一体的治校网络。 1、成立依法治校领导小组。 2、进行党、政、工、团的组织建设,并明确各自责任,定期收集反馈信息。 3、学校聘任了法制副校长(派出所副所长),定期给全校师生进行法制教育。 4、学校建立了家长联系制度。每期开学,期末分别就学校依法办学,教师依法执教等方面对全体学生及家长进行问卷调查,收集家长、社会对学校的意见和建议。 二、完善了各项管理制度,健全了民主管理机制 1、按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规的规定,学校制定了一系列规章制度。这些规章内容合法,公正、公开,广泛征求教职工意见并获教师大会通过,成为大家共同遵守的准则,学校严格按照管理制度实施办学活动,实现了制度化管理。 2、依法建立了学校工会、教职工代表会。让工会成为教职工的娘家,征求并采纳教师合理化建议,充分保障女职工的合法权益。 3、校内监督机制完备,对学校改革与发展的重大决策,学校的财务收支情况,福利待遇等热点问题通过校务公开栏及时向教职工公布;坚持校务公开制度,执行重大问题议事规则。让每个教师都成为学校的主人。学校教育收费项目与标准等事项及时对学生、家长和社会公布。

三、依法规范办学活动 1、全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。学校每年举行至少一次体育和艺术活动。 2、自觉遵守国家法律法规,依法实施办学活动。学校认真执行学制规定、课程规定、按课程标准实施教学活动。 3、依法保障教育教学管理秩序,具有良好的校风。教师爱岗敬业,劳动纪律性强,学生讲道德文明,行为习惯好。 4、学校教师依法执教,没有无故使学生中途停学、退学或开除学生的现象,没有擅自放假现象。没有出现对学生体罚或变相体罚的现象,绝大多数学生能依法行事。 四、教师权益受到保障 1、学校依法聘任具有相应资格的教师,依法与教师签订了聘任合同,明确了双方的权利义务。学校依法提供安全舒适的工作环境,并逐步改善生活工作条件,建起了多媒体教室,保障了教师顺利实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。 2、以人为本,开源节流,尽量满足教师的合理需要,依法保障教职工工资及时发放和相关的福利待遇,保障教职工的人身和财产安全。 3、保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。实行校务公开,切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。 五、学生权益得到尊重和维护 1、依法维护受教育权,尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动,无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。 2、按照国家规定向学生收取费用,无乱收费现象。学校在开学时或学期结束后,通过收费公示栏、收费通知单等方式向家长报告本学期收费情况。 3、建立学生安全和伤害事故的应急处理秩序和报告制度,依法妥善处理学生伤害事

2020创建文明校园工作总结3篇

学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。以下是为大家整理的创建文明校园,欢迎大家阅读! 创建文明校园工作总结(一) 在新学期开始之际,在中心校大队部的号召下,全镇学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动如下 一、工作思路 x月,各校结合学校实际,开展“三月文明礼貌月”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。 二、加强宣传,营造氛围 学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。

各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室,形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。 三、主题明确,循序渐进 为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。 四、好人好事层出不穷 文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。

创建平安校园__构建和谐学校(安全工作总结)

创建平安校园构建和谐学校 --平安和谐校园建设年活动汇报学校是教书育人的场所,必须给学生提供一个安全健康的环境,为师生构筑安全和谐的文化氛围。学校多一份管理,学生就多一份安全,社会就多一份和谐。在县教育局关于“平安和谐校园建设年”工作精神的指导下,以创建“平安和谐校园”为目标,坚持“安全第一、预防为主”的方针,按照“谁主管、谁负责”和“人人都要参与”的原则,安全教育切实落到实处,增强了广大师生安全防范意识,提高了师生自护自救能力,确保了学生的生命安全不受侵犯,逐步形成了“统一领导、分工负责、齐抓共管”的安全保障体系,取得了积极成效。现将开展“平安和谐校园建设年”工作情况汇报如下: 一、主要做法与成效 (一)狠抓八项制度落实,努力创建“平安和谐校园”。 学校要求每位教师时时刻刻把安全工作想在心里,抓在手上。逐级建立学校安全工作责任制,落实好安全工作责任书制度、重大事故上报和责任追究制度、重大安全隐患限期整改与备案制度和学校大型活动审批制度。要把安全工作的责任分解细化到人,具体到每一个岗位,做到人人有责任,事事有人管。一是抓领导责任制落实。成立“平安和谐校园建设年”工作领导小组。坚持“一岗双责”,校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作,又要切实做好职责范围内的安全工作;二是抓学习制度落实。及时学习上级有关安全工作的文件精神,把握好内涵,领会好实质,增强工作的主

动性和自觉性;三是抓工作责任制落实。学校与教师个人签订了《创建“平安和谐校园”目标管理责任书》,建立和完善了学校制度,各项工作职责到人、责任上墙、责任到位;四是抓监督检查制度落实。成立由校长为组长的监督检查小组。定期召开例会,分析安全状况,研究解决办法,提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”:综合检查和专项检查相结合,突击检查和日常检查相结合,抽查和自查相结合,确保学校安全工作无疏漏、无死角。五是抓信息反馈制度落实。学校按教学楼各层次分年级组确定安全信息联络员。严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度,发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。六是抓宣传制度落实。学校利用主题班会、校会、升旗仪式、电子屏、黑板报、宣传栏、校园广播等途径,做好对学校安全工作的宣传。通过宣传,营造一种全员参与,齐心协力,共建安全有序校园的良好氛围。七是抓家长联络制度落实。进一步加强与学生家长的沟通与联系,对学生实行在校时间的监控和放学时间的监控,发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式,将采取的措施和要求及时向家长通报,争取家长的配合与支持。八是抓责任追究制度落实。对疏于职守,思想不重视,工作不落实,措施不到位的;对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度,推诿扯皮的;对缓报、瞒报和漏报工作实情的;对造谣传谣,迷惑人心,影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。 (二)立足要求,加大推进力度 ,确保创建“平安和谐校园”活动的有序开展。

创建文明学校工作总结.docx

创建文明学校工作总结 按照我校创建文明学校的总体部署,主要经历了以下几个阶段: 一、认真发动,层层落实,让创建活动深入人心 首先,制定切实可行的工作计划,结合学校实际宣传文明学校创建的意义,帮助教师提高创建认识,增强教育的服务意识。 其次,学校在全体成员中认真学习文件,细致推敲创建的工作程序,研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组,并成立办公室,做到了工作人员落实,责任落实,为顺利开展创建工作奠定了组织保证。 再次,学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案,并及时下发至全体教职工,对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。 最后,还充分调动了广大家长的积极性,让广大家长参与学校的创建活动,对创建工作中加强监督,对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。 与此同时,各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动,落实了创建活动方案,为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。 二、精心实施方案,促学校各项工作的规范 1、认真抓教职工的思想道德教育,提高教师的政策理论水平和师德

修养。学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习,与此同时,对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工,让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识,增强服务意识,要以尊重、理解学生为出发点文明执教,依法管理,克服封建式和自由式的管理,以规范有序的管理促教育教学质量的提高,为此学校还利用党员学习和政治学习时间,组织素质教育理论学习,请有关专家来校讲学,促进教职工工人先进的理论指导教育教学。本年度围绕以上内容开展的学习活动共计约15学时。 2、认真抓文明集体的创建活动,并以此为载体促文明学校的创建。各学校积极开展创建活动,从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建,通过创建,面貌有了明显改善,大家气氛融洽,氛围浓厚,卫生能经常保持清洁,师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业,无体罚和变相体罚学生现象。 3、积极开展校园建设,努力为学生创设良好的校园环境 4、重视校园文化建设,以优秀的校园文化引导和激励师生 学校各类活动丰富多彩,各种兴趣小组(共近十种)为学生发展特长优化个性创造了条件,学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参加,为学生全面发展提供了舞台。 5、严格管理规章,努力实现依法治校

和谐校园的灵魂和基础 和谐校园建设工作总结

和谐校园的灵魂和基础和谐校园建设工作 总结 学年度,在县委、政府的领导和上级教育主管部门的指导,在相关部门、社会各界的支持,全县广大教职工的不懈努力下,教育系统深入学习贯彻党的四中、五中全会和全国教育工作会议精神,深入学习科学发展观,积极实施""战略目标和教育事业""发展思路,以构建文明平安和谐校园为目标,以提高教育质量为中心,以提升学校管理水平为重点,全面实施素质教育,全面提高教育质量,各类教育得到持续健康发展,为全面完成年度教育工作目标任务打下坚实基础。 一、基本情况 目前,全县现有各级各类学校校,教职工人。在校学生人。其中,小学校,在校人;初级中学校,在校人;完中校,在校人;职校校,在校人;幼儿园所,在园在班幼儿人;教师进修学校校。 二、学年度工作回顾 (一)均衡用力,促进各类教育协调发展。幼儿、学前教育健康发展。全县有幼儿园所,在园在班幼儿人,周岁幼儿入园率达.%。特殊教育和民族教育进一步发展。继续开展残疾儿童随班就读工作,依托腾越镇中心小学继续办好特教班,残疾儿童入学率达%。在新城区开工新建特殊教育学校。生动活泼地开展民族团结教育,使青少年从小受到党的民族政策的教育,逐步树立起科学民族观,不断增强民族团结意识。义务教育稳步发展。全县有小学所,在校学生人,入学率达%,巩固率达%。初中在校生人,毛入学率达.%,巩固率.%。普通高中教

育持续发展。普通高中在校生人,毛入学率达.%。职业教育快速发展,继续教育稳步推进。职业高中在校生人,二职校顺利实现省级示范性职业高中验收。培训农村劳动力人次,招收成人高中段和大专段学历教育学员人,多名中小学教师参加了继续教育学习考试。民办教育和谐发展。以民办为主的学前幼儿教育水平不断提升,新远双语实验学校在校生达人,腾冲天津中学高一新生达人。 (二)加大投入,办学条件卓有改善 对全县中小学校舍安全信息进行反复核实,摸清家底,奠定工程实施基础,科学论证项目实施规划,避免重复投资,发挥资金效益最大化。年度,完成了年以前锁定的D级危房的排除任务。启动实施教师廉租房套,投入资金万元,新建教师廉租房㎡。争取明德小学项目校,资金万元。落实特殊教育学校用地亩,新建校舍㎡,投资万元。 (三)强化培训,整体提高教师队伍素质。制定《腾冲县年中小学教师培训规划》,用年时间完成对教师的全员培训。出台《腾冲县中小学校(园)长年度履职考核办法》、《局领导与校(园)级领导谈话制度(试行)》和《教育局公开选拔培养校级中青年后备干部的事实意见》,加强干部管理。年共有多人次参加国家、省市县级校长、教导主任、骨干教师、学科带头人、新课程改革、实验管理、"国培"项目等培训。招录特岗教师人,普岗教师人。目前,小学、初中、高中教师合格率分别为%、.%和.%。小学专科学历教师达%,初中本科学历教师达%,高中有名硕士研究生学历教师。 (四)重视民生,认真落实惠民政策。今年春季,全县共享受免费教

柳州46中学“温馨校园”创建工作总结

柳州46中学“温馨校园”创建工作总结 在温馨校园的创建工作中,我校以成长教育为核心,以建设温馨家园为抓手,大力营造了团结、活泼、积极、向上的校园文化氛围,创建一种民主、温馨、和谐的学校育人环境。 一、营造美丽的校园环境 我校占地面积33473m2,总建筑面积8810m2,生均5.6m2。办公、教学、实验、活动区域各自独立,又布局合理。现有教学楼3幢,65间教室均配备了先进的电子白板和实物投影仪,均连接校园局域网、视频网、音频网。功能教室齐全,理化生仪器室和实验室各5间,图书室1间共150 m2、阅览室3间共220个座位,计算机网络教室3间,音乐室、舞蹈室、团队活动室、卫生室、心理咨询室、机器人工作室各1间。学校建有师生车棚各一个,校园内停放车辆井然有序。校园内绿树成荫,花草葱茏,环境宜人。在道路两旁的奇石上刻有我校篆刻特色的名言警句,宣传栏里内容丰富,有常规要求、保健常识、体育运动、文明起源、科技长廊、校园快讯….等等 为增加校园品位,使环境优美整洁,我校采取了多种措施。1、学校有专人负责卫生管理监督工作,学校每个班每天要对教室及清洁区进行“一日三扫”,值班领导和督导员每天对各班教室、卫生区进行量化考评,检查结果由政教处在下周升国旗时通报,并在学校宣传栏内公示,作为评价班级工作的重要依据。2、通过国旗下讲话、黑板报、校园电视广播等途径,反复宣传清洁校园、美化环境的重要意义,同时各班开展以绿色环保为主题的班会活动,提高学生的文明卫生意识。3、各班教室种上各种盆栽植物,四壁悬挂的或是名人字画或是励志谚语或是班级剪影,使教室充满浓浓的书卷味;办公室里教师充分利用空间种上各种绿色植物,学校在有限的空地种满各种花草,对校园内没法绿化的硬化地带以主题文化的形式进行美化。...... 二、构筑师生们的精神家园 学校的“校训、校风、教风、学风”悬挂在学校办公大楼的外墙及学校进门大道旁,学校门口的霓虹灯牌不断的在更新我校的最新消息,学校设置有荣誉室,对学校获得的各种荣誉进行集中展览,同时也会同步在校园网上进行展示。校园内秩序良好,学生讲文明懂礼貌,养成了良好的行为习惯,师生整体状态良好,呈现积极向上的精神风貌。 和谐人际关系对于师生健康成长的极为重要。对于教师,我们坚持“以人为本”的理念,给教师自由发展的空间,提倡每一名教师在工作中设计自我,在学习中提升自我,努力营造有利于

创建平安和谐校园工作总结

创建平安和谐校园工作小结 根据县教育局关于创建平安和谐校园的要求,为进一步加强学校管理,提升管理水平,提高教育质量,优化育人环境,创建平安、文明、健康的和谐校园,现将工作作如下小结。 (一)坚决落实“一岗双责”制度和事故追究制度,学校召开了校委会、德育工作者会,各部门召开了专题工作会,布置安全专项整治活动,落实工作任务和责任。学校成立了安全专项整治活动领导小组,负责安全整治的领导、督导和协调,并再次重申,班主任是班级安全工作第一责任人,年级主任是年级安全第一责任人,各部门负责人是部门安全工作第一责任人。层层签订安全责任书。 (二)开展了以“加强安全整治、营造备考环境”为主题的安全整治、校园学习生活环境的治理活动。学校以处室为单位,针对各处室分工管理的事务进行整治,清除安全隐患,杜绝安全漏洞。 (三)学校总务处组织力量,迅速对损坏的学生床铺、寝教门窗、校园水电、体育设施进行更换和维修,对食堂、门店的食品和饮水进行全面检查,严防饮食安全事故的发生。 (四)学校教务处进一步强化了上课、上操纪律,加强了对两课两操的管理,严格上课纪律和上操秩序,加强检查督导,对违规停课、上课随意安排的教师进行批评教育和严肃处理。 (五)学校政教处组织对班主任和学生进行全面的安全教育,强化安全意识。进一步规范了走读生的管理。实行安全隐患日排查制度。尤其是注重了对学生安全出行、集会、参加大型活动、课余、就寝的

检查管理,严防学生不假外出、集会拥挤踩踏、聚众闹事、夜不归寝等。每次学校放假都要进行交通安全教育,针对流行病易于爆发的特点,加强对学生寝室、教室、环境卫生管理与检查整改,对卫生死角进行彻底清理。 一个学校,除了搞好教育教学外,最令人担心的还是师生的安全工作。在这方面,白庙河中学今年秋季为了做到防患于未然,学校采取多举措落实安全工作。 一、加大安全工作投入,做到“人防、物防、技防”三落实。 学校制定了门卫、宿舍管理员职责和管理制度、考评细则。学校严格内保人员的管理,实行绩效工资制。 学校还准备为内保配备对讲机、警棍、橡胶棒、头盔等警用器械设备。在门岗、教学区、住宿区等重点部位都安装了摄像头,实行全方位监控。 二、加大安全工作的检查力度,建立防范安全事故的预警机制。 1、分工明细,各司其责、层层签订安全责任书。 学校成立了安全检查组,开学对涉及安全工作的规章制度进行了一次认真的清理检查,落实了门卫、宿管员、年级主任、班主任、科任教师、食堂工作人员、实验员等安全责任制。采取"分层管理,目标明确,各司其责"的办法,凡没有建章立制的,责成迅速制定;凡规章制度不健全的,要求尽快补充完善。根据《学生伤害事故处理办法》等安全法规和学校实际,白庙河中学制定了《白庙河中学安全工作“一岗双责”制度》,具体指导我校的安全教育工作。学校安全检

校园文化建设工作总结

校园文化建设工作总结 校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的精神风貌,也是师生文明素养、道德情操的综合反映,它涵盖了物质文化、生活文化、艺术文化、体育文化、科技文化、社团文化等多方面的文化范畴。我校在全面贯彻落实国家教育的工作中,牢固树立“以师生发展为本”的理念,并以此制定实施胡楼小学校园文化建设方案,坚持面向全体学生,培养全面发展又有特长的学生,创建了明荣知耻、积极向上、生动活泼、富有特色的校园文化,丰富了“和谐校园”的内涵。现将主要情况总结如下: 一、优化美化校园环境 学校先后投资建设了媒体教室、电脑室、图书室、实验室,为教育创造了良好的物质条件。在教室内开辟了作品栏、精品屋、涂鸦墙等,张挂学生的美术作品、书法作品,展示学生的小制作、小发明,让学生在涂鸦中充分表现自己的思维和想象,为他们提供了展现才华、张扬个性、实践创新的平台。在教室的转向台张贴的还有《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《三字经》。在宿舍楼的墙壁上有一面文化墙,文化墙上画着“万里长城”和“中国地图”,“万里长城”显示了我国古代劳动人民的智慧和力量,“中国地图”像一只雄鸡屹立于世界的东方,这就对学生进行了爱国主义教育。在办公楼的正面悬挂着“激趣、善导、精讲、创新”八个金光闪闪的大字,办公楼的每个办公室里都张贴有《教师师德八条》、《教师十五不准》、《师德修养五条》。这就时时刻刻提醒着每位教师“先做好人,再育好人”。在

家属楼的每个转向台也张贴着“争做文明家庭,创建合谐社会”的标语。 二、开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动 第一,学校每年定期组织安排校园“艺术节”“读书节”。我校的艺术节活动不限定在几天或一周时间内,而是将各种综合活动艺术活动统筹安排,做到月月有活动、季季有赛事,学期有小结,学年总展示。如以重大节日为契机,开展元旦文娱汇演,学雷锋系列活动,迎国庆诗歌比赛等活动。现学校“小书法家轮展”“自编小报轮展”、“小乐手习奏会”、“小蜜蜂”征文活动等吸引了众多学生参加。 第二,结合学校实际,开展乒乓擂台赛、科技作品展评、校园文化节等学校传统活动,与校外共建单位开展社会实践活动和社区公益劳动,如到敬老院与老年人联欢,组织学生擦公路两旁护栏等。此外,还充分发挥学校教育资源优势,广泛开展各种形式的兴趣小组活动,如小小文学社、书法班、美术班、舞蹈班、乒乓球队等。再者,校园网中还开通了“红领巾广播站”,以班级轮播的形式定期向学校开播,还组织老师们进行拔河比赛、乒乓球比赛、唱歌比赛等等。通过开展丰富多彩的校园文化活动,丰富了学生的课余生活,净化了校园的精神环境,增长了学生的才干,发展了学生的个性,从而提高了学生的素质。 三、营造奋发向上的和谐校园 好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力。校风最集中的体现是学风和教风。教风是主导,学风是主体。要抓好校风建设,首先必须抓

创建文明校园工作总结

桃源小学文明创建工作总结 为深入贯彻萍乡市开展“创建全国文明城市”活动的精神,实现城市文明程度、市民文明程度和幸福指数的大大提升,我校根据有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案,在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动,为萍乡市文明建设起到强有力的推动作用。现将本学年文明创建工作总结如下: 一、开展有效创建活动,掀起创建工作热潮 1、营造良好的创建氛围 为了使创建目标人人知晓,个个为创建工作尽责尽力,学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地,围绕创建主题,深入开展宣传活动。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准,以群众性精神文明创建活动为载体,净化、绿化、美化、亮化校园为抓手,以德育和学生思想政治教育工作为重点,着力解决学校发展过程中存在的突出问题,以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。 2、开展扎实的创建活动 学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创 建工程来抓,扎实开展全面创建活动。通过这一基础性的创建活动,推进我校各项管理工作的制度化、规范化,促进了工作水平和管理水平的提高,把创建文明学校工作真实落到了实处。

3、提升校园的文明品位 文明学校创建活动开展以来,我校十分重视校园环境建设工作,改善教学、学生生活和校园环境设施,强化环境教育的氛围,全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展“除四害”活动,开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动,提倡师生员工健康生活。通过上述努力,校园环境整洁,垃圾日产日清,基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。校园文化得到了有效地升华,真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。 4、强化师生的思想建设 学校坚持以思想建设为先导,着力提高全校师生的思想道德素质。一是坚持政治学习制度,利用教师例会等时间,组织教师政治学习,不断提高思想觉悟。二是加强思想品德教育和养成教育。通过多种有效方式加强以世界观、人生观、价值观,爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育,提升教师的职业素养和职业精神,提升学 生的道德情操。三是抓好师生文明素质教育,着力提高师生文明素质和文明程度。 二、抓好创建工作落实,创建工作卓有成效 经过精心组织,周密部署,认真落实,我校在创建县级文明校园活动中,取得了明显的成效,学校在教育教学工作中也取得了长足的发展。 1、领导班子坚强有力

课题研究《校园文化建设》工作总结

课题研究《校园文化建设》工作总结通过一年多的课题研究,本课题组成员努力研究,形成有实效、科学的研究成果,形成阶段性论文,课题研究报告包括研究方案、经验总结、调查报告、论文等,同时全力争取通过研究查找问题,努力把我校的校园文化建设推向新台阶,使校园文化环境进一步提升。 通过研究,我们不断总结,体会到要使校园文化建设水平有所提高应该注意的问题有:校园文化建设是学校精神文明建设和素质教育的重要组成部分,是培养“四有”人才必不可少的条件,是学校思想政治工作有效的载体。 如何挖掘校园文化的潜在功能,并使之成为学生的内在需要,是我们不断思考的一个问题。一年多来,我们立足于班级文化建设,组织研究员进行校园文化建设的专题研讨活动,学习相关的理论知识,确立进一步提升我校校园文化建设的教科研课题,并且在实践中通过各班提出班级口号、设计班歌、创设爱心角、绿化角、文化墙等形式,形成了良好的班级文化氛围。 在学校层面上,通过组织校体育节、读书节、艺术节等重大活动,不断优化校园文化环境。通过近两年的努力已凸现出校园文化建设在形成良好的校风、教风和学风中的巨大作用,目前正进一步探索实践和研究校园环境文化、制度文化、精神文化等方面的建设,不断提升校园文化对师生启迪、熏陶、感化和塑造等潜移默化的内化功能。一年多来,课题组成员做了以下工作: 一、进行校园环境文化建设; (1)教学楼前后活动区,活动区位置及路两旁植树、种植花草,进行了美化。 (2)在教学楼前场地,设乒乓球案(6个),并在适当位置设立文化宣传栏。 (3)在教学楼内添办学生作品和名言警句。 二、进行校园育人文化建设。

(1)室外环境布置:校门外侧设立宣传栏,教学楼门顶设电子宣传屏幕,校园前墙各柱书写教风、学风等内容。教学楼走廊悬挂学生作品、名人头像、格言。 (2)班级环境布置:各班有“三表一”(作息时间表、课程表、班级活动表)。教室后墙设卫生角,主墙面为“学习园地”由班主任负责个性化设计。 (3)各室文化建设:根据各室工作职能,确立相应标语及规章制度。办公室主墙面张贴特色师风。 (4)厕所文化建设:除了净化、美化,也应注重文化,在相应的地方写上“向前一小步、文明一大步”“贴近方便、贴近文明”“不能随处小便、不能小处随便”等标语。外墙有标志。 三、进行校园精神文化建设。 (1)充分利用各种有利机会,对学生进行爱国主义教育。坚持国旗下的讲话制度,坚持每周班会制度,认真做好节庆活动。 (2)利用班队会,对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。 (3)组织广播站,优化校园音响系统,上下课电铃设音乐铃声,课前进行温馨提示,课余放广播操、眼保健操、音乐等。 (4)实施特色大课间活动。安全演练、消防演练、逃生演练、文明礼仪、体质锻炼等活动,构建“平安校园”“和谐校园”。 (5)积极开展经典诵读读活动,营造“书香校园”氛围。发挥图书室作用,让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。 (6)积极开展各项评选活动,激励师生积极进取、勇于奉献的精神。 (7)打造教育团队精神,围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨,要求教师做到“六个一”即:一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教研合作交流、专家引领等形式,促进教师

文明校园创建工作总结

文明校园创建工作总结 创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分,创建全国文明城市,是改善城市环境,提升城市形象,改善市民的生活环境和生活质量,使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在县教育局、中心学校领导的指导下,经过全校师生的共同努力,我校的创建工作顺利开展。从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实,采取的主要举措和取得成效如下: 一、学校领导重视,组织机构健全 学校领导对创建文明校园工作十分重视,将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作,我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。组长由***校长担任,副组长由***担任,成员由学校班主任及家委会主任组成,明确工作目标,落实责任。校领导靠上去亲自抓,协调和安排整个学校的“创文”工作,使“创文”工作的各项任务层层落实,任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作,做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰,同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣传力度,营造良好氛围

创文工作是一项社会性很强的系统工程,仅靠领导重视是远远不够的,只有把全校师生真正发动起来,形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势,营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实,保证创文工作的持续发展。为此,我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度,让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性,并积极参与到创文活动中来。 (一)多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机,利用校园展板等宣传阵地,向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义,促使师生及家长养成良好的文明习惯。 (二)举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校园关键要见行动。通过组织开展丰争创“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动,更扎实深入的进行创文宣传活动,取得了良好的教育效果和社会反响。 (三)分发创文知识宣传材料。如 " “致全体居民朋友的一封信”、创建文明校园调查问卷,意见征求表等等。通过这些宣传活动,使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识,自觉地参与到活动中来,同时又把这些

幼儿园疫情期间开展和谐校园创建工作总结

幼儿园疫情期间开展和谐校园创建工作总结 疫情后,做真正教育,就要为天地立心、为学生立命、继往圣绝学。具体来说,应该是为人类带来希望的教育,是为孩子一生的幸福和发展做准备的教育。应该是围绕“认识生命、尊重生命、敬畏生命、开发生命、圆满生命”而展开的全程生命教育。应该是唤醒沉睡的大脑、唤醒生命、唤醒灵魂的教育。应该是让孩子生命有根有魂、有灵性、启迪智慧的教育,应该是用爱和智慧破译孩子生命潜能的密码,使其活出真我的教育。以丰富多彩的教学活动为载体,以促进教师专业化成长和幼儿良好行为习惯培养为目标,狠抓常规教学管理,深入开展教育科研,扎实推进德育和健康教育,全面提升教师专业化发展水平,教学工作紧张有序,取得了规范化管理的显着成绩。大力推进我园和谐文化建设,使园内洋溢着民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序,人人和谐相处,人人和谐发展,园内园外和谐配合的氛围,促进幼儿园、教师、幼儿全面、协调、和谐的发展,现对我们的创建工作进行回顾总结。 一、营造和谐校园氛围1.人文校园的氛围在县局习惯养成教育东风下我园尝试了一些新举措。在摸索中前行,在规范中发展,逐步积累了相关的管理经验,解决了家长的后顾之忧,培养了孩子良好的生活习惯,锻炼了孩子的生活自理能力,赢得到了家长的认可;促进了教师的成长,让教师们从组织教学、实施科研、班务常规等多方面入手进行专研使人性化管理真正落到实处。 2.绿色校园的氛围我园积极营造绿色校园的氛围。园内遍地鲜花、绿树成荫。在重视自然环境的同时,我们更注重幼儿环保意识的

提高,加强对幼儿的环保教育,从小让孩子懂得保护环境,珍惜自然环境。 3.平安校园的氛围平安环境是和谐发展的基础,我园严格执行校园安全工作责任制,学年初和全园教职工签订了安全责任状,提升教师的安全防范意识。我们定期对园内的玩具、电器设备、消防器材进行检修,对一些尖利的边边角角进行处理,校医每天严格的晨检,班级老师的全日跟踪观察等等一系列行之有效的措施,从源头上杜绝安全隐患的发生,确保师生的生命和财产安全。为了提高幼儿安全卫生防护能力,让幼儿掌握一般物品的着火扑救法,教育幼儿远离危险,学会自护、自救知识,记住"火警119"、"急救120"、"报警110"。教育幼儿注意外出、旅行等的安全防范意识,防止交通、溺水、摔伤、挤伤、踩伤等意外事故。 二、构建和谐校园环境1.领导与教师的和谐我园加强领导班子成员自身建设,完善个人品质,增强服务意识,提高个人修养,班子成员之间相互理解、沟通、配合,做到心与心相连,手与手相牵,说实话、办实事、求实效,团结一致,共同促进。我园实行人本化管理,凡事讲民主,重大的问题、决策都通过教职工大会讨论研究,集思广益,充分发挥广大教职工的主体作用,建立、健全各项规章,完善校园法制教育,引导广大教职工学法、懂法、知法、用法,刚柔相济。 2.教师与教师的和谐营造公平、公正、公开的成长环境,同事之间建立一种平等、友爱、尊重、互助的关系,人人以诚相待,关心教师工作与生活、生存与发展,任人唯贤,让每一位教师均有展现个

小学“文明校园”创建工作总结

小学“文明校园”创建工作总结 我校从学生的基础抓起,以养成良好习惯为目的,加强校园文化建设,坚持严格科学管理与和谐的人文教育相结合,树立“为每个孩子的发展奠基”的办学理念,以社会主义核心价值体系引领少年儿童,扎实推进学生养成教育,使素质教育再上新台阶。 现将创建文明校园工作从以下四个方面总结如下: 一、加强组织领导,提高精神文明建设成效 1、领导重视,组织健全。我校领导高度重视文明校园建设工作,成立学校创建文明校园领导机构,校长吕元星任组长,对此项工作高度重视,以党建工作促进文明校园的创建。定期召开全体教师会议,专题研究文明校园创建工作,确保创建工作部署到位、落实到位、保障到位。由于加强了领导,落实了责任,全校师生员工齐心协力,团结拼搏,使校园文明建设紧张有序地向前推进,较好地完成了各项任务。 2、宣传到位,思想统一。学校作为传播和建设社会主义精神文明的重要阵地,担负着培养具有良好思想道德素质和适应社会需要的技能型人才的重要任务。我们通过多种形式,使创建“文明校园”活动不留死角、深入人心。如:召开全校创建“文明校园”动员大会,在全校营造创建“文明校园”的良好氛围;提高全校师生对文明校园创建的认识和重视。采取制作横幅,板报、展板、广播站等形式,对创建活动进行宣传。由于学校大力开展了深入扎实的宣传动员工作,师生的思想观念、精神状态发生显著变化,为持续推进校园文明建设打下了坚实的基础。 二、加强理论学习,提高思想政治教育水平 1、加强理论学习研究,重视理论武装工作。我校把加强思想政治教育作为精神文明建设的根本任务来抓,在文明校园创建活动中注重结合师生的思想、工作和生活实际,狠抓理论武装,打牢师生理想信念的理论根基。 2、加强学生思想政治教育。我校把加强和改进学生的思想政治工作作为精神文明建设的有机组成部分,针对师生思想中的种种疑惑、矛盾,通过有效的方式,动之以情,晓之以理,帮助师生解疑释惑,以爱岗敬业、奋发进取的精神投入工作、学习和生活。采取多种形式,利用各种资源,开展健康向上、丰富多彩的学生思想政治教育活动。教育引导学生将感恩之情用实际行动回报父母、老师和社会,进而增强对学生的责任意识教育,做有责任感的好少年。 三、加强道德建设,提高师生思想道德素养 1、加强师德师风建设,提高教师素养。教师是教育教学的主体,

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