人体的发生与生长发育.
人体发育学总结
人体发育学总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII人体发育学是研究人体发生、发育全过程及其变化规律的科学，包括对人生各个阶段的生理功能、心理功能、社会功能等方面的研究。
生长（growth）是指儿童身体器官、系统和身体形态上的变化，以身高（身长）、体重、头围、胸围等体格测量表示，是量的增加。
发育（development）是指细胞、组织和器官的分化与功能成熟，主要指一系列生理、心理和社会功能发育，重点涉及儿童的感知发育、思维发育、语言发育、人格发育和学习能力的发育等，是质的改变。
成熟（maturation）是指生命体的结构和功能成为稳定的、完全发育状态，心理学的成熟是指内在自我调节机制的完成和完善状态。
达尔文的多基因表达理论繁殖过剩、适者生存、生成竞争、以格塞尔为代表的成熟理论提出遗传学的程序可能决定了生长发育的整体顺序。
有规律、顺序的发育。
敏感期---8个月---3岁弗洛伊德的精神分析理论与人的基本需要有关弗洛伊德将一个人的精神世界分为三个方面：①“本我”是与生俱来的，包含各种欲望和冲动，是无意识的、非道德的，服从于“快乐原则”。
②“自我”是从“本我”中发展而来，代表人们在满足外部现实制约的同时，满足本我的基本冲动的努力，是有意识的、理性的，按“现实原则”行事。
③“超我”代表着社会的伦理道德，按“至善原则”行动，限制“自我”对“本我”的满足。
人格的发展经历五个阶段：1．口唇期（0～1岁）2．肛门期（1～3岁）3．性器期（3～6岁）4．潜伏期（6～12岁）5．生殖期（12～20岁）埃里克森的心理社会发育理论生物与环境八个阶段为：信任对不信任阶段（0～1岁）自主性对羞怯疑虑阶段（1～3岁）主导性对内疚阶段（3～6岁）勤奋对自卑阶段（6～12岁）自我统合对角色混乱阶段（12～20岁）亲密对孤立阶段（20～40岁）创造对停滞阶段（40～60岁）完善对沮丧阶段（老年期）学习的理论1·行为主义的代表人物华生（J.B.Watson）认为心理本质是行为，否认遗传的作用，夸大教育的作用2．操作条件学习理论的代表人物斯金纳（B. F.Skinna）他认为很多习惯性的行为是独特的操作性学习经验的结果，是由行为的结果而塑造的，发育依赖于外界的刺激（行为结果）3．社会学习理论的代表人物班杜拉（A. Bandura）强调观察性学习，学习过程是认知信息加工过程。
人体的生长与发育教案
人体的生长与发育教案一、教学目标1. 让学生了解人体生长与发育的基本概念。
2. 使学生掌握人体生长发育的主要因素。
3. 培养学生关注自己身体变化的意识，树立正确的健康观念。
二、教学内容1. 人体的生长与发育概述生长与发育的定义人体生长发育的重要性2. 人体生长发育的主要因素遗传因素营养因素运动因素环境因素3. 人体生长发育的过程胎儿期婴儿期幼儿期童年期青春期4. 青春期生长发育的特点生理变化心理变化健康问题5. 关注自己身体变化的意义自我观察自我保健寻求帮助三、教学方法1. 讲授法：讲解人体生长与发育的基本概念、生长发育的主要因素、生长发育的过程及青春期生长发育的特点。
2. 案例分析法：分析典型案例，使学生更好地理解人体生长发育的相关知识。
3. 小组讨论法：引导学生关注自己身体变化，分享彼此的经验和感受，培养正确的健康观念。
4. 问答法：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生对课程内容的兴趣和参与程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流、团队合作等。
3. 课后作业：布置相关作业，检验学生对课堂所学知识的掌握程度。
4. 课程反馈：收集学生对课程的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
五、教学资源1. 教材：人体生长与发育相关教材。
2. 课件：人体生长与发育的图片、图表、动画等。
3. 案例素材：选取典型案例，用于课堂分析和讨论。
4. 视频资源：青春期生长发育的相关视频资料。
5. 课后作业：设计具有针对性的课后作业，帮助学生巩固知识。
六、教学活动设计1. 导入新课：通过展示胎儿到成人的发育过程图片，引发学生对生长发育的兴趣，导入新课。
2. 讲解与互动：讲解人体生长与发育的基本概念，引导学生了解生长发育的重要性。
在讲解过程中，引导学生积极参与，回答问题，巩固所学知识。
3. 案例分析：展示典型案例，让学生分析案例中的人物在生长发育过程中遇到的问题，引导学生思考如何正确面对和处理这些问题。
人体的发生与生长发育
青春期
05 生长发育的第二个高峰期，性
器官发育成熟，身体形态发生 显著变化。
成年期
06 生长发育逐渐停止，身体各器
官功能达到顶峰后逐渐衰退。
生理变化与心理发展关系
1 2
生理变化是心理发展的基础
身体的生长发育为心理发展提供必要的物质基础。
心理发展影响生理变化
心理状态可以影响内分泌系统和免疫系统的功能， 从而影响生理变化。
糖尿病
肥胖症
骨质疏松
高尿酸血症与痛风
由于胰岛素分泌不足或作用障 碍导致的高血糖症，需要控制 饮食、加强运动、药物治疗等 综合措施来防治。
由于能量摄入与消耗失衡导致 的脂肪堆积过多，需要采取饮 食调整、增加运动、心理治疗 等多种方法来减轻体重。
由于骨形成与骨吸收失衡导致 的骨量减少和骨组织微结构破 坏，需要补充钙剂和维生素D 、进行适当的体育锻炼等措施 来预防和治疗。
生长发育。
03 骨骼、肌肉系统与运动能 力发展
骨骼系统结构特点及功能演变
骨骼系统的组成
包括颅骨、躯干骨和四肢骨等， 共同构成人体的支架。
骨骼的结构特点
具有坚硬的外壳和内部的骨髓，以 及丰富的血管和神经分布。
骨骼的功能演变
随着生长发育，骨骼逐渐增长、增 粗，并发生形态和结构上的变化， 以适应不同阶段的生理功能需求。
免疫分子
如抗体、补体、细胞因子等，参与免疫应答和调节，维护机体内环境 稳定。
自身免疫性疾病防治知识
自身免疫性疾病概念
由于免疫系统异常，导致对自身组织发生免疫反应而引起的疾病。
常见自身免疫性疾病
如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、干燥综合征等。
防治措施
保持健康的生活方式，避免感染和环境因素诱发；定期进行体检， 及早发现并治疗。
人的生长过程 人的生长发育过程
人的生长过程人的生长发育过程人的生长发育过程人的生长发育过程人体生长发育有几个年龄阶段与特征！----生长发育是有阶段性和有程序的连续过程。
在这一过程中有量的变化，也有质的变化，因而形成了不同的发育阶段，各阶段都有其一定的特点。
根据这些特点，再加上生活环境的不同，就把人的生长发育过程划分为以下几个阶段。
----（1）胚发育期：一般从妊娠期8周起为胚发育期。
从受精卵开始分化，直至大体成形，形成内胚层、外胚层、中胚层三层组织。
----（2）胎儿期：从妊娠8周至胎儿出生为止。
此期以组织及器官的迅速生长和功能渐趋成熟为特点。
在胎儿时期可以测定胎盘功能和检查羊水内的细胞染色体、酶量及生化内容，如发现异常情况，应及时防治。
必要时可行人工流产，以免出生后贻害家庭与社会。
----（3）新生儿期：从胎儿娩出开始至生后28天。
新生儿适应子宫外的新环境，经历了解剖生理学的巨大变化。
全身各系统的功能从不成熟转到初建和巩固是此期特点。
----（4）婴儿期：指生后至1周岁。
婴儿期的特点是生长特别快。
1年内体重是出生时的3倍，身长可达到出生时的2倍。
此期必须加强营养要素，才能预防营养不良及消化不良。
否则易发生佝偻病等。
----（5）幼儿前期：1-3岁。
此期体格生长速度比婴儿期渐变缓慢，但语言、行动与表达能力明显发育。
前囟闭合、乳牙出齐，能控制大小便。
在断奶后如对营养供应不加重视，往往可引起身高不增或少增。
----（6）幼儿期：3-6、7岁。
相当于目前----（7）童年期：6、7-11、12岁。
亦称小学年龄期。
此期特点是脑的形态结构基本完成，智能发育进展较快，能较好地综合分析、认识自己。
此期要保证足够的营养，加强体育锻炼。
----（8）青春发育期（简称青春期）：约10-18岁(女性较早,男性较晚,约相差2年).这是童年过渡到成年的发育阶段.此时的特征为：体格发育首先加速，继而生殖系统发育成熟。
女性的青春期普遍为11-12岁到17-18岁，男性则为13-15岁到19-21岁。
人体的生长与发育教案
人体的生长与发育教案一、教学目标：1. 让学生了解人体生长发育的基本概念和过程。
2. 使学生掌握人体生长发育的主要因素和影响因素。
3. 培养学生的观察、分析和思考能力，提高他们对身体发育的关注。
二、教学内容：1. 人体的生长和发育的概念2. 人体的生长和发育的过程3. 人体的生长和发育的主要因素4. 人体的生长和发育的影响因素5. 身体发育的监测与评价三、教学重点与难点：1. 教学重点：人体生长发育的基本概念、过程、因素及影响因素。
2. 教学难点：人体生长发育的生物学原理及其在实际生活中的应用。
四、教学方法：1. 采用问题导入法，激发学生的学习兴趣和求知欲。
2. 利用多媒体课件，形象直观地展示人体生长发育的过程。
3. 采用案例分析法，让学生了解人体生长发育的实际应用。
4. 进行小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。
五、教学准备：1. 准备相关教学课件和教学素材。
2. 准备案例分析和小组讨论的相关资料。
3. 安排适当的实践环节，如测量身高、体重等。
六、教学过程：1. 导入：通过问题导入法，引导学生思考人体生长发育的重要性。
2. 新课导入：介绍人体生长发育的基本概念和过程。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解人体生长发育在实际生活中的应用。
4. 小组讨论：让学生分组讨论人体生长发育的影响因素，并分享讨论成果。
5. 总结与反思：对本次课程进行总结，并引导学生关注自身身体发育。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。
2. 案例分析：评估学生在案例分析中的表现，包括分析思路的清晰度和逻辑性。
3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括合作意识和沟通能力。
4. 课后作业：检查学生的课后作业，评估他们对课堂内容的理解和掌握程度。
八、课后作业：1. 请学生总结本次课程所学的人体生长发育的基本概念和过程。
2. 让学生思考自身身体发育的情况，并找出可能影响身体发育的因素。
人体的生长与发育教案
人体的生长与发育教案第一章：人体的生长与发育概述1.1 教学目标让学生了解人体生长与发育的基本概念。
让学生理解生长与发育的区别和联系。
让学生掌握人体生长与发育的主要影响因素。
1.2 教学内容生长与发育的定义生长与发育的区别和联系人体生长与发育的主要影响因素1.3 教学活动引入话题：讨论学生的生长发育经历讲解生长与发育的概念分析生长与发育的区别和联系探讨人体生长与发育的主要影响因素第二章：人体的生长发育过程2.1 教学目标让学生了解人体生长发育的基本过程。
让学生理解不同年龄段人体生长发育的特点。
2.2 教学内容人体生长发育的基本过程不同年龄段人体生长发育的特点讲解人体生长发育的基本过程分析不同年龄段人体生长发育的特点学生分享自己的生长发育经历第三章：人体的生殖与发育3.1 教学目标让学生了解人体的生殖与发育过程。
让学生理解生殖与发育的关系。
3.2 教学内容人体的生殖与发育过程生殖与发育的关系3.3 教学活动讲解人体的生殖与发育过程分析生殖与发育的关系学生讨论生殖与发育对个体发育的影响第四章：营养与生长发育4.1 教学目标让学生了解营养对人体生长发育的重要性。
让学生掌握合理的膳食搭配原则。
4.2 教学内容营养对人体生长发育的重要性合理的膳食搭配原则讲解营养对人体生长发育的重要性分析合理的膳食搭配原则学生讨论如何制定适合自己的膳食计划第五章：运动与生长发育5.1 教学目标让学生了解运动对人体生长发育的影响。
让学生掌握适当的运动原则。
5.2 教学内容运动对人体生长发育的影响适当的运动原则5.3 教学活动讲解运动对人体生长发育的影响分析适当的运动原则学生分享自己的运动经验和建议第六章：睡眠与生长发育6.1 教学目标让学生了解睡眠对人体生长发育的重要性。
6.2 教学内容睡眠对人体生长发育的重要性6.3 教学活动讲解睡眠对人体生长发育的重要性学生分享自己的睡眠习惯和经验第七章：心理因素与生长发育7.1 教学目标让学生了解心理因素对人体生长发育的影响。
第八章第二节 人的生长发育和青春期-2022-2023学年七年级生物下册同步精优课件(苏教版 )
强调：
青春期发育最突出的特征就是青春期性发育，由此带来身 体上的各项变化。
体态丰满 妩媚动人
肌肉发达 强健有力 肩膀变宽 英俊潇洒
人体器官功能发育很显著
肌肉力量增加 肺活量显著增加
心脏收缩能力增强
人脑的重量在儿童7、 8岁时即接近成人， 青春期只是功能进 一步增强。
脑的内部结构不断分化和发展
补充：
第八章 人的生殖和发育
第二节 人的生长发育和青春期
学习目标
• 1、举例说出青春期生长发育的特点，说出青春期男女性发育的主要特征。 • 2、养成青春期的卫生保健习惯。 • 3、关注青春期心理健康。
情景导入
探究一：人的生长发育
人体生长发育： 受精卵、胎儿、婴儿、个体成熟
新生命的起点
探究一：人的生长发育
讨论： 青春期的性发育
发育指标
身高开始突增 生长突增高峰（身高
、体重、肩宽）
平均年龄
女
男
9
11
10
12
乳房开始发育 胸围开始突增
阴毛出现 月经初潮 首次遗精
10.7 11 12.8 13.6 ——
—— 13 14.6
—— 15.6
某地3500名7-17岁男女生的生长发育调查
从表中可以看出青春期生长 发育的哪些特征？
青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是我们学习的最佳时 期。青春期是树立远大理想，塑造美好心灵，学习科学知识的关键时期。
重点总结：
1.青春期性发育主要表现在两个方面。
生殖器官的生长发育 幼稚型 成人型 男：出现遗精
第二性征的发育
女：出现月经
2.青春期第二性征发育在雌性激素和雄性激 素的刺激下表现出来的。
【初中生物】人体的生长和发育ppt1
4你觉得你是不是进入青春
女孩
5你有没有突然感到很烦躁 的时候?
6你有没有喜欢过哪个男孩? 你为什么会喜欢他呢? 7你对自身的发育有没有产 生困惑?是否希望得到老师 的帮助?
情景模拟:
父:大龙,你的作业写完了吗?
子:写完了!(一副不耐烦的样子) 父:写完了??拿给我看看. 子:告诉你写完了就写完了,真罗 嗦!(递给了爸爸)全是英语,你能 看懂吗?
下图为学生心率曲线
此图说明，青少年随 着年龄的增长，心率 变化的规律是 随着年龄的增长 ,心 __________________ 率逐渐减慢 . _________________ 这说明进入青春期心 加强 ，主 脏的功能______ 要原因是 __________________ 心肌的增厚使心脏 __________________ 收缩力量加大，心 __________________ 室每博输出量增加， 心率因而减慢。 __________________
子:爸明天老师叫你去学校. 父:怎么,又打架了? 子:不是,你去就知道了. (第二天) 父:好小子!获得英语竞赛第一也不 告诉爸爸一声,让我也高兴高兴.和 爸爸说说你是怎么获得第一名的? 子:那是小菜一碟,有什么好说的.
情景模拟2:
母:小林,今天外面冷,把毛裤穿上吧.
女:我不冷,不穿.
母:不冷!你去外面试试,就知道了 我告诉你啊,不穿,感冒了可别找 我.
项目 身体 身高 外形 体重 第二性征 脑 生理 功能 心脏 肺
生殖 器官 结构特点 功能特征
生长和发育特点
•青春期的男孩和女孩，心理上发生着明显的变 化，生活中常有较多的心理矛盾，同学们，你们 有过以下类似的情况吗？应怎样正确处理呢？
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第十一章、生殖系统 第十二章、人体的发生与生长发育
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第十一章 生殖系统
【学习目标】 1．掌握男性、女性生殖系统的组成概况；
2．了解男性、女性内生殖器的形态结构；
3．掌握睾丸、卵巢的位置、结构和功能。
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生殖系统
内生殖器 生殖腺 输送管道 附属腺 外生殖器 1 3 4
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精子的形成
精原细胞，初级精母细 胞，次级精母细胞，精子 细胞，精子
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精子
头：顶体 尾
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精子电镜结构
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精液涂片
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间质
位于生精上皮之间，内有间质细胞，能分泌雄激素
间质
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（二）输精管道
输精管道包括附睾、输精管、射精管和尿道。除 尿道外，均为成对器官，它们相互连续形成一条完整 的输送精液通道。 １．附睾 附睾紧贴睾丸上端和后缘。上端膨大为附睾头， 中部为附睾，下端为附睾尾。附睾尾向内上弯曲移行 为输精管。附睾除暂时贮存精子外，其分泌的液体与 精子成熟密切相关。
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前列腺
分 底 体： 前列腺沟 尖
精囊
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男性外生殖器
（一）阴囊 阴囊为皮肤囊袋，位于阴茎后下方。阴囊 壁由皮肤和肉膜组成，肉膜平滑肌可随外界温 度变化是反射性的舒缩，以调节阴囊内的温度， 适应精子的发育和生成。肉膜在正中线处向深 部发出阴囊中隔，将阴囊腔分为左、右两部， 分别容纳两侧的睾丸和附睾。
1 卵巢 输卵管、子宫 5 阴道 6 前庭大腺 2 7 女阴、女乳房 2 睾丸 附睾、输精管、 3 射精管、男性尿道 前列腺 阴茎、阴囊 4
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生殖系统
女
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男
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第一节、男性生殖器
一、男性内生殖器 男性内生殖器包括睾丸、输精管道和附属腺 体 ３个部分 二、男性外生殖器 男性外生殖器包括阴囊与阴茎
附 睾 epididymis
形态 分头， 体， 尾 功能
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输精管和射精管
输精管分部 睾丸部 精索部 腹股沟管部 盆部
精索
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（三）附属腺体
附属腺体包括精囊腺、前列腺和尿道球腺。 １．精囊腺 为一对椭圆形囊状腺体，位于输精管壶腹外 侧，分泌的液体组成精液的一部分。
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（二）阴茎 阴茎可分为根、体和头部。后部为阴茎根， 中部为阴茎体，前部膨大为阴茎头，其顶端有尿 道外口。阴茎由两个阴茎海绵体和一个尿道海绵 体组成，外包筋膜和皮肤。
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外生殖器
阴囊 阴茎
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鞘膜
脏层： 紧贴于睾丸表面
壁层： 贴附于阴囊内面
表面：白膜
睾丸纵隔 睾丸小叶 精曲小管 （生精小管）
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射精管 ejacalatory duct
射精管的合成及开口部位 前列腺的形态、位置 和主要毗邻 男性尿道分部 3个尿道狭窄 男性尿道2个弯曲部位 及其临床意义
前列腺 prostate
男性尿道
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男性内生殖器
（－）睾丸 睾丸是男性生殖腺，呈扁卵圆形，位于阴 囊内，左右各一，分上下两端，前后两缘和内 外两面。前缘游离，后缘有血管、神经和淋巴 管出入，并与附睾、输精管相邻。皋九随着性 成熟迅速生长，老年人的事丸随着性功能的衰 退而萎缩变小。
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6
睾丸表面有一层坚厚的纤维膜称白膜，沿睾 乱后缘白膜增厚，凸人睾丸内形成串丸纵隔。从 纵隔发出许多放射状的肇丸小隔，将率丸实质分 成许多睾丸小叶。小叶内有盘曲的精曲小管，精 曲小管上皮能产生精子。小管之间的基质内有分 泌男性激素的间质细胞。精曲小管向后线移行为 精直小管，进入睾九纵隔交织成睾丸网。然后由 睾丸网发出１２～１５条皋丸输出小管，出事丸 后缘的上部进入附睾。
２．输精管和射精管 输精管是附睾管的直接连续， 长约 31～ 32ｃｍ，起于附睾尾，向上经腹股沟管火盆腔， 于膀优底与前列腺的上线处，输精管和精囊腺的 排泄管汇合成射精管。射精管长约 ２ ｃｍ，穿 过前列腺实质开口于尿道的前列腺部。 ３．尿道 为排尿与排精液的共同通道。
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睾丸的结构
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２．前列腺 为不成对的实质性器官，位于膀跳下方，呈票 子状，腹的中间有尿道通过，左右射精管斜穿腺 的上都至尿道。前列腺分泌物为精液的主要组成 部分。 ３．尿道球腺 为一对豌豆大的球形腺体，位于会阴深横肌内。 细长的排泄管开口于尿道球部。
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பைடு நூலகம்27
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脏，壁两层围成 的腔隙为鞘膜腔
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阴茎
penis
分为 头：尖端有尿道口 体 根 构造 阴茎海绵体 尿道海绵体： 尿道球 阴茎头 包皮 包皮系带
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男性尿道 male urethra
分部 前列腺部 膜部 海绵体部 前，后尿道
三个狭窄 两个弯曲
睾丸 testis 睾丸形态、位置和结 构、功能。 附睾 epididymis 附睾位置和功能 输精管 deferens ductus 输精管的位置
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睾丸组织结构
生精小管 上皮为生精上皮 生精细胞： 产生精子
支持细胞： 支持和营养 生精细胞
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生精小管
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男性生殖系统 male genital system 内生殖器 外生殖器
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睾丸
testis
位置和形态
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睾丸的结构 表面：白膜 睾丸纵隔 睾丸小叶 精曲小管 （生精小管）
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男性生殖器 MALE GENITAL ORGANS
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第二节、女性生殖器
一、女性内生殖器 女性内生殖器包括卵巢和生殖管道 二、女性外生殖器 女性外生殖器也称女阴，包括阴阜、大阴唇、 小阴唇、阴蒂、阴道前庭、前庭球和前庭大腺。
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女性内生殖器
（－）卵巢 卵巢：为女性生殖腺，是产生卵细胞和分泌女性激 素的器官，位于盆腔侧壁，左右各一，为扁卵圆形的 器官。 卵巢表面是一层由扁平上皮构成的生殖上皮，其深 面是由结缔组织形成的白膜。卵巢实质可分为皮质和 前质。皮质内含有许多不同发育阶段的输卵管空腹卵 巢卵泡。筋质位于深层，不含卵泡，由血管、淋巴管、 神经和结缔组织构成。