怎样处理宝宝的反抗期行为
如何应对宝宝的反抗期 建立积极的互动方式
如何应对宝宝的反抗期建立积极的互动方式如何应对宝宝的反抗期建立积极的互动方式宝宝在成长过程中，会经历各种发展阶段，其中之一就是反抗期。
反抗期是指孩子逐渐形成自我意识，试图追求独立和自主，表现出对大人的不合作和抗拒。
面对宝宝的反抗期，作为家长应该如何应对呢？本文将介绍一些方法来建立积极的互动方式，帮助您更好地面对宝宝的反抗期。
一、理解反抗期的原因宝宝的反抗期是正常的成长现象，其中的原因主要包括以下几点：1. 寻求独立：在这个阶段，宝宝开始意识到自己是一个独立的个体，希望能够自主决策和掌控自己的生活。
2. 试探边界：宝宝想要测试自己的能力和影响力，通过与大人的对立和抗拒来确定边界和权力。
3. 自我表达：宝宝开始有了自己的思考和感受，希望能够通过反抗和抵制来表达自己的需求和意愿。
二、建立积极的互动方式在宝宝的反抗期，我们需要采取一些积极的互动方式，帮助宝宝更好地处理情绪和学会有效的沟通。
1. 倾听和尊重宝宝的意见：当宝宝表达出自己的意见和需求时，我们要倾听并尽可能满足他们的合理要求。
这样可以增强宝宝的自信心和主动性，同时也让他们知道自己的声音是被重视的。
2. 给予选择的权利：为了满足宝宝渴望独立的需求，我们可以给予他们一些适当的选择权。
例如，在决定穿什么衣服、吃什么食物或玩什么游戏的时候，可以给宝宝提供几个选项，这样他们可以更加主动地参与决策。
3. 建立积极的奖励机制：当宝宝在合适的时候表现得好，我们可以对他们进行适当的奖励。
这不仅可以调动宝宝的积极性和合作性，还可以帮助他们更好地掌控自己的行为。
4. 培养良好的沟通习惯：与宝宝进行有效的沟通非常重要。
我们应该鼓励宝宝表达自己的情感和需求，同时也要教导他们如何尊重他人的意见和感受。
通过培养良好的沟通习惯，可以帮助宝宝更好地理解和被理解。
5. 设定明确的规矩和界限：尽管我们应该给予宝宝一定的自主权，但也需要设定明确的规矩和界限。
宝宝需要知道哪些行为是可以接受的，哪些是不能接受的。
2岁宝宝反抗期的教育方法
2岁宝宝反抗期的教育方法宝宝在成长过程中，经历了各个发育阶段。
其中，2岁是一个非常重要的时期，也是宝宝开始表现出反抗的一段时间。
这个阶段通常被称为“二岁反抗期”。
宝宝会表现出固执、顽皮、不听话等行为，给家长带来一定的困扰。
然而，适当的教育方法可以帮助父母有效地应对二岁反抗期。
本文将介绍几种有效的教育方法。
1. 提供合适的选择宝宝在两岁左右开始独立思考和表达自己的想法。
为了满足宝宝的需求，你可以给宝宝提供一些合适的选择，让他们在有限的范围内做决定。
例如，你可以给宝宝两套衣服让他选择穿哪一套，或者给他两种水果让他选择吃哪一种。
通过给予选择的权力，宝宝会感到被尊重，同时也会学会做决策。
2. 确立明确的规则和界限在二岁反抗期，宝宝可能会挑战你的权威，并试图违反规则。
因此，制定明确的规则和界限非常重要。
让宝宝知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以的。
同时，要保持一致，不要在规则面前让步。
当宝宝违反规则时，要及时采取适当的纪律措施，例如给予时间限制或者责骂。
通过坚定的态度和明确的规则，宝宝会逐渐明白自己的行为是受到限制的。
3. 鼓励宝宝表达情感宝宝在二岁时正处于情感发展的关键阶段。
他们会感受到各种不同的情绪，并试图用行为来表达。
因此，作为家长，我们应该鼓励宝宝表达情感，而不是压抑他们。
如果宝宝愤怒或者不满，你可以告诉他们，你理解他们的感受，同时，提醒他们用适当的方式表达。
例如，你可以鼓励宝宝说出自己的感受，或者帮助他们找到其他的解决方法。
4. 建立积极的沟通与互动积极的沟通和互动对于解决宝宝的反抗期问题十分重要。
与宝宝保持良好的亲子关系，建立起互信与理解，可以有效地减少冲突和矛盾。
在日常生活中，和宝宝进行有意义的对话，多关注他们的需求和感受。
用温和的语气和宝宝说话，并注重倾听，给予他们足够的关注和爱护。
通过积极的互动，宝宝会更容易理解和接受你的指导。
5. 提供合适的玩具和活动宝宝们的好奇心和创造力在两岁时得到了更多的发展。
【家庭教育】家长如何冷静应对宝宝的“反抗期”
【家庭教育】家长如何冷静应对宝宝的“反抗期”每个正常宝宝都有反抗期，只是程度有所偏差，却无法完全避免。
家长要做到不急不躁，冷静帮助宝宝度过人生成长的必然阶段。
可以看出，反抗的精神对婴儿来说是不可避免的。
父母不必太担心，甚至下定决心“扭转这股力量”。
在应对抵抗期儿童时，家长应把握以下要点，冷静应对，实现安全过渡：1、对没有危及宝宝及他人安全的事情，不要乱干预，给与宝宝足够的自由。
事实上，如果婴儿必须做某事，如果成年人不干预，他会做一段时间，并觉得这是毫无意义的，他可能不会自动做；如果成年人介入，他可能不得不这样做。
例如，当孩子们学会说话时，当他们听到别人说脏话和脏话时，他们就会学会咒骂。
事实上，他们不知道咒骂和咒骂的真正含义。
他们只是学会和别人一起玩。
如果父母听到这句话时又生气又生气，当他们看到父母看起来又生气又生气时，他们很可能会继续说下去。
如果父母采取漠不关心、冷静的态度，给予教育和指导，孩子就会逐渐停止骂人和骂人。
2、耐心给宝宝讲道理。
宝宝做不对的事情，要纠正，但要注意技巧。
比如天冷了，宝宝非要不穿衣服，家长千万不要用把他扔出去、叫警察、告诉老师、打一顿等办法来威胁宝宝，这样如果他暂时屈服了心里也不服，如果他不服仍然不穿，你也不可能做到说出口的话，可谓进退两难。
所谓以理服人，对宝宝也是适用的。
家长可以用图画书、动画片相关的情节给宝宝讲道理，天冷了，北风妖怪特别的厉害，维尼熊都穿上厚厚的衣服，让妖怪不能伤害自己，衣服穿得多了，就不会得病，也不用打针和吃药了。
还可以和宝宝进行穿衣服比赛，看谁穿得又快又好。
总之要耐心教育，让宝宝从心里接受天冷要多穿衣服的道理。
这样只要教育成功了一次，以后就不需要?嗦了。
3.多和宝宝玩游戏。
在公平竞争中，亲子关系得到了深化和升华。
婴儿能感受到父母的爱，感到自己受到了尊重和足够的关注。
叛逆的本性会减少，叛逆的行为会减少。
淡然、平静的处理方式孩子的这种表现，是孩子身心发展的必然而，这种现象也有利于儿童的成长和发展。
如何面对宝宝的反抗性
如何面对宝宝的反抗性两岁多的宝宝开头宠爱对爸爸妈妈说“不”。
他会有意去做大人禁止他做的事情，违反大人的要求，总是想做什么就做什么，经常干出一些别出心裁的事。
这就是宝宝一生中第一次表现出的“反抗性”。
宝宝的“反抗性”事实上是想闹独立。
两岁多的宝宝正在从婴儿期向儿童期过渡，身心急速地进展。
他慢慢发觉自己已经能自如地走来走去，靠自己的双脚就可以去自己想去的地方，用不着依靠您的力气把他抱到那里。
而且，他还发觉自己能用说话的方式表达自己，说出自己的想法。
他发觉也能按自己的想法去做事。
于是，拒绝别人供应的关怀，对您的关怀不屑一顾。
宝宝一旦露出了独立的苗头，他的愿望很可能就和您的不同。
因此，在您看来，他就是和您在作对。
但宝宝内心中照旧需要您的情感支持，需要您的鼓舞——告知他“你做得很棒”。
两岁多的宝宝智力和体力的确很不成熟，他事实上需要您关怀。
所以，反抗期的宝宝处于追求独立和请求爱与关怀的冲突中。
父母需留意同时满足宝宝独立的需要和爱与爱惜的需要。
1.给宝宝独立和冒险的机会，遇到问题或可能遇到问题时，在后面帮他一把。
当宝宝要求独立做某件事时，您可以首先推断一下他能在多大程度上完成这件事，他可能会遇到什么问题。
然后，在没有危险的前提下，放手让宝宝自己去做，同时做好各种预备，避开问题的消逝或准时赐予提示、示范。
例如，很多两岁多的宝宝要求自己吃饭。
但动作会很不娴熟，他很可能吃得很慢，打碎碗，或洒得到处都是。
您的做法可以是：放手让宝宝自己吃。
给他一些提示和鼓舞：“宝宝吃得真好，勺子可以握低一点，这样很简洁就可以舀满满一勺的米饭，而且不会洒出来。
你看，就像妈妈这样。
”然后，给宝宝作出示范。
但要记住，不要夺过宝宝手里的勺给宝宝做榜样，可以另外拿一个勺示范，否则宝宝会生气。
2.当宝宝的平安遭到威逼时，您必需自作主见。
当宝宝正预备做一件危险的事情，您必需首先坚决地制止他，然后用替代性活动满足宝宝的独立需要。
例如，您刚倒好一玻璃杯的热开水，恰好被宝宝观看了。
如何处理孩子的挑战和反抗行为
如何处理孩子的挑战和反抗行为？处理孩子的挑战和反抗行为是每位家长都会面临的挑战。
这些行为可能包括不听话、抗拒规则、争吵、反抗等。
然而，通过采取适当的方法和策略，父母可以帮助孩子理解和管理他们的情绪，建立积极的行为习惯和建设性的沟通方式。
以下是一些处理孩子挑战和反抗行为的建议：1. 保持冷静：-在处理孩子的挑战和反抗行为时，保持冷静是非常重要的。
情绪稳定有助于有效地应对孩子的行为，避免情绪化的反应，以免情况恶化或加剧孩子的挑战行为。
2. 了解孩子的需求：-试着理解孩子背后的需求和动机。
挑战和反抗行为通常是孩子试图表达自己的需求、寻求控制权或寻求关注的方式。
通过倾听和观察，了解孩子的情绪和需求，能够更好地应对他们的挑战行为。
3. 建立积极的沟通：-与孩子建立积极的沟通渠道是处理挑战行为的关键。
鼓励孩子表达自己的感受和需求，倾听他们的观点和想法。
通过与孩子进行开放的对话，可以帮助他们更好地理解自己的情绪，并找到解决问题的方法。
4. 设定明确的规则和期望：-设定明确的规则和期望是管理孩子的行为的重要方面。
确保规则和期望明确、一致，并与孩子进行适当的沟通。
这样可以让孩子明白哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的，并为他们提供指导和边界。
5. 提供正面激励和奖励：-提供正面的激励和奖励，鼓励孩子积极的行为和良好的决策。
通过赞扬和奖励，孩子会感到被重视和肯定，从而增强积极的行为习惯。
6. 培养自我管理技巧：-帮助孩子培养自我管理技巧，如情绪管理、冲动控制和问题解决能力。
教导他们识别和表达情绪，以及寻找替代性行为和解决问题的方法。
7. 提供良好的角色模型：-作为父母，要成为良好的角色模型。
孩子会观察和模仿父母的行为。
通过展示积极的行为和沟通方式，可以激发孩子的积极行为和合作精神。
8. 使用积极的纪律方法：-使用积极的纪律方法来引导孩子的行为。
代替惩罚，使用积极的方法，如时间管理、适当的限制和后果，以帮助孩子理解他们的行为对自己和他人的影响。
孩子叛逆期家长的应对方法有哪些
孩子叛逆期家长的应对方法有哪些叛逆期是每个家长都会头疼的，叛逆期的孩子比较的敏感，正确应对才能让孩子健康成长。
下面是分享的孩子叛逆期家长的应对方法，一起来看看吧。
保持自己的头脑冷静孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。
其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。
孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
切勿过分保护孩子鼓励孩子大胆去尝试自己想做的事，培养自立能力和敢于发表自己的见解，告诉他思考问题要多从正面去想不要总有怨言。
父母也可以多给孩子一些自由的空间。
信任孩子因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。
孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。
这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。
因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。
隐藏教育目的千万别翻旧账面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。
比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。
而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。
要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。
孩子叛逆的原因1、因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪。
2、青春期孩子的叛逆是孩子心理上不成熟的表现。
青少年在心理上的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验的不足，孩子的认识是不坚定的、容易动摇的。
思维虽然有独立性、批判性，但认知事物和问题时由于不全面客观而会出现偏激、片面、固执甚至极端化，把家长、教师的劝说、指点、提醒和督促都看成是不理解、不尊重的管教与约束，会在好奇心的驱使下，作出违背施教者初衷的事情。
育儿知识：搞定反抗期的孩子小妙招
搞定反抗期的孩子小妙招
孩子在反抗期的一些行为总是令父母们很头疼的，这个时期的宝宝总是把爸爸妈妈的话当成耳边风，喜欢和大人对着干，在教育孩子的过程中，其实也是父母的一项自我挑战，需要讲究方法策略，如何才能hold住反抗期的“熊孩子”们呢？
1、对孩子的要求要适度
在孩子力所能及的范围内，是孩子自己本身应该完成的任务，父母要严格对待，否则容易养成孩子散漫和执行力差的习惯。
而对于那些不在孩子能力范围之内，又不是孩子应该做的事情，父母就不能对孩子太苛刻，不要强行逼他们去做，这样只会是得其反，孩子可能会极力反抗。
此外，在孩子沉浸在一些乐事之中时，不要过度去打扰孩子。
有些确实是孩子做的不对的事，也不能危及生命、健康、超越道德底线，毕竟他还是个孩子。
2、满足孩子的好奇心
孩子来到这个世界不久，对这个世界的很多事情都还是迷惑不解的，本来就要不断地探索的，所以对于孩子的一
些好奇和疑问，父母要尽量去满足和耐心去解答，不要制止他们，因为他们的求知欲远甚过父母的阻止力。
这样会使孩子失去很多自我探索的机会，也会引起他们的抵触心理。
3、给孩子应有的尊重和理解
当孩子做选择的时候，要给予他们空间和时间，不要过于武断，但孩子说“不”的时候，要理解他们的原因，他们有权利决定一些东西，他们有自己的主见去决定如何做。
父母、不要过于武断，一味的替孩子做决定或者是干涉孩子的想法。
给予他们应有的尊重和理解，他们就不会和父母对着干啦。
以上就是我提出的如何“对付”反抗期的孩子的一些对策看，如果家里有“比听话”的孩子，不妨试一试。
正确对待幼儿的反抗情绪
正确对待幼儿的反抗情绪反抗情绪是幼儿时期经常出现的一种情绪表现，孩子在这个阶段开始明确了自我意识，开始有了自己的想法和决策能力，会经常表现出一些反叛和挑战的行为。
正确处理幼儿的反抗情绪是孩子健康成长的必要环节，下面是一些建议来帮助家长和保育员应对幼儿的反抗情绪。
尊重幼儿的感受在面对幼儿的反抗情绪时，首先我们要学会尊重孩子的感受。
孩子的情绪表达是其自身发展的一部分，有时候，孩子有一些自己的想法和意见，可能与我们的意见不同。
在这个时候，我们不应该一味地抹杀他们的想法，而是应该耐心地聆听他们的感受，并且坦诚地交流。
保持冷静当幼儿出现反抗情绪时，很多家长会因为情绪激动而做出一些错误的决定。
这时，我们要学会保持冷静，让孩子明白我们不是因为他们叫嚣而停止了一切运作。
在这个时候，我们也应该进行必要的纠正和提醒，帮助孩子清楚地认识到正确和错误的区别。
建立信任建立信任是缓解幼儿反抗情绪最有效的方法之一。
如果我们在日常生活中，经常对孩子进行过严或者无故限制，那么孩子就很难相信我们的决策。
所以，我们应该在日常生活中，经常与孩子进行交流，增强彼此之间的互信，从而使孩子在遇到困难时更愿意听从我们的建议。
提供选择幼儿在这个阶段拥有自主权，他们希望自己能够做出自己的决定。
在处理幼儿反抗情绪时，我们可以尝试提供一些选择，让孩子能够觉得自己有一些自主权。
比如，可以给孩子提供多个选择，让孩子自己去决定哪一个选择最适合自己。
总的来说，正确对待幼儿反抗情绪的关键是尝试聆听孩子的感受，保持冷静，建立互信，提供选择。
如果我们能够在日常生活中积极地与孩子进行交流并尝试满足他们的需求，那么孩子的反抗情绪也会逐渐减少，并且他们也会更愿意听从我们的建议，建立更加稳固的亲子关系。
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怎样处理宝宝的反抗期行为
现象：（小宝妈）小宝2岁多了，我盼着他快点长大，可随着他的长大，我的烦恼也来了。
他最喜欢说的是“不”、“我就要．．．．．．”等，我怎么也想不明白，原来听话的宝宝怎么突然变了？
原因：许多年轻的父母都有这种体会：孩子到了两三岁就开始不听话，经常和父母顶嘴、说反话、发脾气。
在三岁左右，几乎所有的孩子都会出现持续半年至一年的“反抗期”，这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段，心理学上称为“第一反抗期”。
突出表现为：心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自已的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到父母的反对和制止，就容易产生说反话、项嘴的现象。
为什么两三岁儿童会有反抗期呢？
★这是因为两三岁儿童在动作能力方面的发展。
他们身体活动能力已经较强，日常生活中的很多事情都可以自己做。
因此他们就渴望扩大独立活动范围，不断尝试去独立完成新的事情。
但这些要求往往会受到家长的阻拦和限制，因此就会产生反抗。
★这是因为儿童自我意识的发展。
原先，儿童还不能区分自己的意愿和别人的意愿。
现在，他们已经清楚地知道哪些事情是让“我”做的，哪些事情是“我”想做的。
因此，他们就想顽强地表现自己的意志。
但是这种表现往往与成人的规范相抵触，于是孩子就会有挫折感，从而导致反抗行为。
★这是因为两三岁儿童在许多方面发展得不成熟。
两三岁儿童的情绪控制能力还很弱，一旦他们感到不满，就会以直截了当的形式表现出来，比如吵嚷、哭闹等。
他们不会像大些的孩子们那样用拐弯抹角的方式表达自己的意愿，因此往往被大人们认为是故意作对。
其实，他们无非是忠实于自己的想法，并非针对某个具体的人。
两三岁儿童的发展水平也还不高，他们的思维缺乏灵活性，因此常常显得死心眼儿。
他们的时间概念还不强，因此哪怕告诉他只等五分钟他也不能忍耐，凡想做的事情必须立即去做。
这些都会导致儿童的反抗行为。
时间：两三岁时开始出现，一般持续半年到一年。
建议：曾有专家做过这样的研究：将两岁至五岁的幼儿分成两组，一组反抗性较强，另一组反抗性较弱。
结果发现，反抗性较强的幼儿中，有80%长大以后独立判断能力较强；反抗性较弱的幼儿中，只有24%长大以后能够自我行事，但是独立判断事情的能力仍比较弱，常常依赖他人。
因此，专家认为，反抗行为有时候意味着孩子有其独立自主的想法，不受干预也不受支配，这正是孩子发展判断力的良好时机，值得父母重视。
若只一味要求孩子服从你，那么他的判断力自然就难以发展。
所以，对于两三岁至六岁的孩子，反抗不是什么坏毛病。
但是做家长的为何不能突破传统的束缚，勇于接受孩子的想法，甚至容许他反对你的做法呢？大概是因为所谓的自尊、面子问题吧！如果这时候你能够想到：孩子的反抗并非反叛，而是一种表达他自己的方式，你是不是会放下你的虚伪的自尊，接受孩子的想法呢？
所以，可别小看这个不讨人喜欢的反抗期，它是孩子个性形成的关键期，父母教养态度正确与否，直接影响到孩子良好的个性品质的形成。
因此父母应该做到：★理解孩子、尊重孩子
孩子到了两三岁，喜欢跟父母说“不”，这是建立自我和自尊的第一步，他们意识到自己的存在，要求有和大人一样的平等地位，对成人的指挥和安排表现出越来越大的选择性。
此时的父母对他们的行动不易轻易加以干涉，不要伤害孩子的自尊。
如果孩子必须顺从你的意愿，也不要用命令的口气“要这样”或“不许那样”，而要以平等的姿态，征询孩子的意见，给孩子留出选择的余地。
如“等你看完这个动画片就去洗澡，好不好？”“你是先玩积木，还是先看图书？”既维护了孩子的自尊，孩子又乐意听你的话，就不会轻易跟你说反话了。
★提出的要求要合情合理，符合孩子的实际情况。
例如，有些事是孩子必须做到的，而且又是完全可以做到的，如什么时候吃饭，什么时候睡觉，爸爸妈妈最好不要给孩子有选择的余地，必须严格执行。
有些事是孩子可以不做的，而且又是孩子不愿意去做的，那就干脆不要求。
孩子正玩得兴致勃勃的时候，爸爸妈妈必须尊重孩子，征求意见，给孩子留思考时间，或让他玩，或许诺他做完事再玩，让他还能够逐步接受。
爸爸妈妈切不可先强制压服，引起孩子大哭大闹，然后又让步依顺，不然会养成孩子不服从成人要求的习惯。
至于什么时候要求、管教孩子，应该“以不危及生命、健康和道德为原则。
”当你本能地要拒绝孩子的要求，或准备降服孩子的反抗行为时，劝你“不”字缓出口，想一想孩子的要求和行为是否危及生命、健康和道德，如若不是且放他一马，这样也许会给大人们添些麻烦，但想想你的耐心将得到孩子人格健康发展的回报，这是多么值得！
★相信孩子，满足孩子的好奇心和合理要求。
父母过度保护，往往也是导致孩子说反话的原因。
好奇心的驱使，强烈的自主愿望使孩子什么都想去试，什么都想去做。
过度的包办代替，会使孩子失去许多学习探索的机会；而一味斥责、制止，又会发生顶牛现象。
父母要相信孩子的能力，满足他的好奇心。
比如他想到雨地里去玩，你就给他穿上雨衣、胶靴去玩吧；他要自己穿鞋，就让他去穿，等他鞋和脚对不上号时再去帮他；要洗衣服，给他一块肥皂，随他去洗自己的手帕、袜子；想扫地，让他扫，哪怕越扫越脏……当然，父母的帮忙是必不可少的，给他理理被袖子、系系鞋带、扒掉垃圾等。
充分相信孩子，让他们在满足合理要求、亲自实践的同时积累经验，会会成功的欢乐，这样孩子就不容易养成和父母说反话的习惯了。
★不能娇惯、放纵孩子。
孩子喜欢跟父母说“不”，本是一种正常现象，但如果听之任之或百依百顺，就会形成孩子任性、骄横的性格。
因此作为父母，对那些总是用说反话来达到自己不合理要求的任性的孩子应该：
（1）心平气和地讲道理，介绍有关知识，说明不能满足他的要求的原因，抑制任性、执拗行为的发生。
（2）设法转移孩子的注意，用另一种使他更感兴趣的事来吸引他，从而使他放弃那个不正当的要求。
（3）在劝说不效的情况下，明确表示父母的态度：不合理的要求，再闹也不能满足，然后立即走开，用冷处理的方法来终止孩子不合理的要求。