部编版五年级语文下册《跳水》一课一练含答案
部编版五年级下册《跳水》一课一练含答案
一、正确选择读音。
（用横线标出正确的读音）
桅杆(wéi wěi)
一艘(shōu sōu)
放肆(shì sì)
吓唬(hǔ hu )
龇牙(zī cī)
模仿(mó mú)
二、读一读，看拼音，写字词。
狂风sī（）扯着巨大的海面，海面上波涛汹涌，巨浪此起彼伏犹如万马奔腾，巨大的海啸声音又如万马sī（）鸣。
一sōu （）巨大的军舰在缓缓前进，他们在sōu（）救陷入危险的渔船。
三、填空。
1.选择合适的量词填在括号里。
一（）帽子
一（）帆船
一（）早饭
一（）爪子
一（）横木
一（）绳子
一（）猴子
一（）步枪
2.因为因而
（1）（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
只要……就…… 即使……也……
（3）（）他走到横木头上拿到了帽子，（）很难回转身来。
四、根据课文内容填空。
这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只_______把船长
戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，_______为了追回帽子，走上横木。
在万分危急的时刻，_______急中生智，命令儿子_______，水手及时下水抢救，终于使_______转危为安。
五、结合课文内容填空。
（）的大海
（）的猴子
（）的桅杆
（）的孩子
（）的水手
（）的船长
六、填写关联词语。
1．猴子（）不理，（）撕得更凶了。
2．（）孩子不会失足，拿到帽子，（）难以回转身走回来。
3．猴子（）知道大家拿它取乐，（）更加放肆起来。
4．孩子（）一失足，他（）会跌到甲板上，摔个粉碎。
七、修改病句。
1.这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。
____________________________________________
2.一只猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
____________________________________________
3.游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。
____________________________________________
八、阅读课文片段，完成练习。
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。
猴子还不时回过头来逗孩子生气。
爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。
横木的一头离桅杆一米多。
孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
这时候，甲板上的水手全都吓呆了。
孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。
即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。
有个人吓得大叫一声。
孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
1.在原文上标出孩子追赶猴子时的动词，并从中挑选三个写一句话。
____________________________________________
2.给选段中描写水手们的相关的语句在推动情节发展的作用选择正确的答案。
（1）甲板上的水手全都吓呆了。
（）
a.引出对孩子处境的危险的描写。
b.引出对船长果断行为的描写。
c.引出下文对孩子害怕心情的描写。
（2）有个人吓得大叫一声。
（）
a. 水手的大叫惊动了船舱里的船长。
b. 水手的大叫使孩子意识到自己出境的危险。
c.水手的大叫把猴子吓跑了。
【答案】
一、
桅杆(wéi wěi)
一艘(shōu sōu)
放肆(shì sì)
吓唬(hǔ hu )
龇牙(zī cī)
模仿(mó mú)
二、
撕嘶艘搜
三、
1.顶艘顿只根条只支
2.（1）因为
（2）因而
（3）即使……也……
四、
猴子孩子船长跳水孩子
五、
风平浪静的大海，放肆的猴子，高高的桅杆，哭笑不得的孩子，勇敢的水手，沉着的船长
六、
1．不但......还
2．即使......也
3．显然......因而
4．只要......就
七、
1.这一天校园里非常安静，同学们都在树荫下看书。
2.一只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
3.游乐场里，小明不但不听妈妈的话，还把小朋友打哭了。
4.桅杆顶端只有孤零零的一根横木，即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。
5.我心惊胆战地走在摇摇晃晃的索桥上。
八、
1. 追赶喊放开张开走取望
示例：妈妈一边追赶走出家门的小明，一边大喊：“天气不好，你带雨伞了吗？”小明停住脚步，望了一眼黑沉沉的天空，转身回家去了雨伞，急匆匆地向学校走去。
2.（1）a
（2）b。
跳水》同步练习(含答案)
跳水》同步练习（含答案）2023部编版五年级语文下册《17.跳水》同步练习学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题1.下列词语中加点字注音全部正确的一组是( )。
A.龇牙（cī）桅杆（wéi）B.咧嘴（liè）帽子（mào）C.撕开（sī）瞄准（miáo）D.吓唬（hù）扭动（niǔ）2.下列句子不是通过动作描写表现事物特点的一项是( )。
A.它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。
B.孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
C.它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
D.猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。
3.下面句子中，加点词语运用不恰当的是哪一项？( )A.瓦蓝瓦蓝的天空里，悬着几朵乳白色的云，像风平浪静的大海上的小白帆。
B.今天缝补衣服的时候，我不小心刺到了手，痛得我龇牙咧嘴的。
C.上了吊桥，看到脚下深不见底的山谷，我心惊胆战，腿都不由自主地软了。
D.爸爸竟然这么严厉地批评了我，我心中感到哭笑不得。
4.课文《跳水》多次描写了水手们的“笑”，下面对此分析不正确的一项是( )。
A.水手们的“笑”让猴子更加放肆起来，使得猴子摘下孩子的帽子戴在自己头上，爬上桅杆。
B.水手们的“笑”给孩子造成压力，对孩子后来处于危险境地起到推波助澜的作用。
C.水手们的“笑”伤害了孩子的自尊心，使孩子恼羞成怒，失去理智，以致让自己处于危险的境地。
D.水手们的“笑”给人带来一些轻松快乐，缓解了孩子处于危险境地时紧张、压抑的气氛。
二、填空题5.读拼音，写字词。
(1)一sōu( )游船正háng xíng( )在风平浪静的大海上。
船上，一只猴子撕咬着孩子的mào zi( )，孩子气急了，追着猴子上了桅杆。
五年级下册-语文练习题-《17跳水》 人教统编版(含答案)
统编版五年级语文下册一课一练17.跳水一、给加点的字选择正确的读音画“”。
桅．杆( wéi wěi ) 一艘．( shōu sōu )放肆．( shìsì ) 吓唬．（ hǔ hú )龇．牙( zīcī ) 瞄．准( miáo miá）二、填上恰当的量词。
一（）帆船一（）猴子一 ( ) 横木一（）枪三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
哈哈（）笑大喊大（）心惊（）战目瞪（）呆龇牙咧（）摇摇晃（）1．猴子坐在桅杆的顶端，扭着身子，（）做着怪样。
2．孩子吓唬它，朝着它（）。
3．孩子（），站在横木上。
四、选择合适的词语填在括号里，说明孩子所处的境地。
A.绝境 B．乐境 C．险境 D．窘境(1)船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。
( )(2)水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得。
( )(3)孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。
( )(4)即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。
( )五、缩写句子。
1.调皮的小猴子一口气爬上了高高的桅杆。
___________________________________________________________ 2.弟弟在新华书店买了两本彩色的连环画。
___________________________________________________________ 3.大理石的地面平整光洁，能映出人的倒影来。
___________________________________________________________ 六、按事情发展的顺序整理下面的几句话。
（）孩子跳水得救。
（）人们拿猴子取乐，猴子更加放肆。
（）孩子走上最高的横木，非常危险。
（）猴子逗孩子，孩子追猴子。
七、选择恰当的关联词填空。
不但……还只要……就即使……也因而1.它显然知道大家拿它取乐，（）更加放肆起来。
【精品】语文五年级下部编版第17 课《跳水》同步练习(含答案)
【精品】语文五年级下部编版第17 课《跳水》同步练习（含答案）第一课时一、正确选择读音。
（用横线标出正确的读音）桅杆 (wéi wěi) 一艘 (shōu sōu) 放肆 (shì sì)吓唬 (hǔ hu ) 龇牙 (zī cī) 模仿(mó mú)二、读一读，看拼音，写字词。
狂风sī（）扯着巨大的海面，海面上波涛汹涌，巨浪此起彼伏犹如万马奔腾，巨大的海啸声音又如万马sī（）鸣。
一sōu（）巨大的军舰在缓缓前进，他们在sōu（）救陷入危险的渔船。
三、填空。
1.选择合适的量词填在括号里。
一（）帽子一（）帆船一（）早饭一（）爪子一（）横木一（）绳子一（）猴子一（）步枪2.因为因而（1）（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
只要……就……即使……也……（3）（）他走到横木头上拿到了帽子，（）很难回转身来。
四、根据课文内容填空。
这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只把船长戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，为了追回帽子，走上横木。
在万分危急的时刻，急中生智，命令儿子，水手及时下水抢救，终于使转危为安。
【答案】一、桅杆 (wéi wěi) 一艘 (shōu sōu) 放肆 (shì sì)吓唬 (hǔ hu ) 龇牙 (zī cī) 模仿(mó mú)二、撕嘶艘搜三、1.顶艘顿只根条只支2.（1）因为（2）因而（3）即使……也……四、1.猴子孩子船长跳水孩子第二课时一、结合课文内容填空。
（）的大海（）的猴子（）的桅杆（）的孩子（）的水手（）的船长二、填写关联词语。
1．猴子（）不理，（）撕得更凶了。
2．（）孩子不会失足，拿到帽子，（）难以回转身走回来。
3．猴子（）知道大家拿它取乐，（）更加放肆起来。
4．孩子（）一失足，他（）会跌到甲板上，摔个粉碎。
部编版五年级语文下册《跳水》一课一练含答案
部编版五年级下册《跳水》一课一练含答案一、正确选择读音。
（用横线标出正确的读音）桅杆(wéi wěi)一艘(shōu sōu)放肆(shì sì)吓唬(hǔ hu )龇牙(zī cī)模仿(mó mú)二、读一读，看拼音，写字词。
狂风sī（）扯着巨大的海面，海面上波涛汹涌，巨浪此起彼伏犹如万马奔腾，巨大的海啸声音又如万马sī（）鸣。
一sōu （）巨大的军舰在缓缓前进，他们在sōu（）救陷入危险的渔船。
三、填空。
1.选择合适的量词填在括号里。
一（）帽子一（）帆船一（）早饭一（）爪子一（）横木一（）绳子一（）猴子一（）步枪2.因为因而（1）（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
只要……就…… 即使……也……（3）（）他走到横木头上拿到了帽子，（）很难回转身来。
四、根据课文内容填空。
这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只_______把船长戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，_______为了追回帽子，走上横木。
在万分危急的时刻，_______急中生智，命令儿子_______，水手及时下水抢救，终于使_______转危为安。
五、结合课文内容填空。
（）的大海（）的猴子（）的桅杆（）的孩子（）的水手（）的船长六、填写关联词语。
1．猴子（）不理，（）撕得更凶了。
2．（）孩子不会失足，拿到帽子，（）难以回转身走回来。
3．猴子（）知道大家拿它取乐，（）更加放肆起来。
4．孩子（）一失足，他（）会跌到甲板上，摔个粉碎。
七、修改病句。
1.这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。
____________________________________________2.一只猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
____________________________________________3.游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。
【新教材】部编版语文五年级下册：17 跳水 课课练(含答案)
部编版语文五年级下册：17 跳水课课练（含答案）第一课时一、正确选择读音。
（用横线标出正确的读音）桅杆 (wéi wěi) 一艘 (shōu sōu) 放肆 (shì sì)吓唬 (hǔ hu ) 龇牙 (zī cī) 模仿(mó mú)二、读一读，看拼音，写字词。
狂风sī（）扯着巨大的海面，海面上波涛汹涌，巨浪此起彼伏犹如万马奔腾，巨大的海啸声音又如万马sī（）鸣。
一sōu（）巨大的军舰在缓缓前进，他们在sōu（）救陷入危险的渔船。
三、填空。
1.选择合适的量词填在括号里。
一（）帽子一（）帆船一（）早饭一（）爪子一（）横木一（）绳子一（）猴子一（）步枪2.因为因而（1）（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
只要……就……即使……也……（3）（）他走到横木头上拿到了帽子，（）很难回转身来。
四、根据课文内容填空。
这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只把船长戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，为了追回帽子，走上横木。
在万分危急的时刻，急中生智，命令儿子，水手及时下水抢救，终于使转危为安。
【答案】一、桅杆 (wéi wěi) 一艘 (shōu sōu) 放肆 (shì sì)吓唬 (hǔ hu ) 龇牙 (zī cī) 模仿(mó mú)二、撕嘶艘搜三、1.顶艘顿只根条只支2.（1）因为（2）因而（3）即使……也……四、1.猴子孩子船长跳水孩子第二课时一、结合课文内容填空。
（）的大海（）的猴子（）的桅杆（）的孩子（）的水手（）的船长二、填写关联词语。
1．猴子（）不理，（）撕得更凶了。
2．（）孩子不会失足，拿到帽子，（）难以回转身走回来。
3．猴子（）知道大家拿它取乐，（）更加放肆起来。
4．孩子（）一失足，他（）会跌到甲板上，摔个粉碎。
最新部编版语文五年级下册：17 跳水 课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：17 跳水课课练（含答案）第一课时一、正确选择读音。
（用横线标出正确的读音）桅杆 (wéi wěi) 一艘 (shōu sōu) 放肆 (shì sì)吓唬 (hǔ hu ) 龇牙 (zī cī) 模仿(mó mú)二、读一读，看拼音，写字词。
狂风sī（）扯着巨大的海面，海面上波涛汹涌，巨浪此起彼伏犹如万马奔腾，巨大的海啸声音又如万马sī（）鸣。
一sōu（）巨大的军舰在缓缓前进，他们在sōu（）救陷入危险的渔船。
三、填空。
1.选择合适的量词填在括号里。
一（）帽子一（）帆船一（）早饭一（）爪子一（）横木一（）绳子一（）猴子一（）步枪2.因为因而（1）（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
只要……就……即使……也……（3）（）他走到横木头上拿到了帽子，（）很难回转身来。
四、根据课文内容填空。
这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只把船长戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，为了追回帽子，走上横木。
在万分危急的时刻，急中生智，命令儿子，水手及时下水抢救，终于使转危为安。
【答案】一、桅杆 (wéi wěi) 一艘 (shōu sōu) 放肆 (shì sì)吓唬 (hǔ hu ) 龇牙 (zī cī) 模仿(mó mú)二、撕嘶艘搜三、1.顶艘顿只根条只支2.（1）因为（2）因而（3）即使……也……四、1.猴子孩子船长跳水孩子第二课时一、结合课文内容填空。
（）的大海（）的猴子（）的桅杆（）的孩子（）的水手（）的船长二、填写关联词语。
1．猴子（）不理，（）撕得更凶了。
2．（）孩子不会失足，拿到帽子，（）难以回转身走回来。
3．猴子（）知道大家拿它取乐，（）更加放肆起来。
4．孩子（）一失足，他（）会跌到甲板上，摔个粉碎。
最新部编版语文五年级下册：17 跳水 课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：17 跳水课课练（含答案）第一课时一、正确选择读音。
（用横线标出正确的读音）桅杆 (wéi wěi) 一艘 (shōu sōu) 放肆 (shì sì)吓唬 (hǔ hu ) 龇牙 (zī cī) 模仿(mó mú)二、读一读，看拼音，写字词。
狂风sī（）扯着巨大的海面，海面上波涛汹涌，巨浪此起彼伏犹如万马奔腾，巨大的海啸声音又如万马sī（）鸣。
一sōu（）巨大的军舰在缓缓前进，他们在sōu（）救陷入危险的渔船。
三、填空。
1.选择合适的量词填在括号里。
一（）帽子一（）帆船一（）早饭一（）爪子一（）横木一（）绳子一（）猴子一（）步枪2.因为因而（1）（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
只要……就……即使……也……（3）（）他走到横木头上拿到了帽子，（）很难回转身来。
四、根据课文内容填空。
这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只把船长戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，为了追回帽子，走上横木。
在万分危急的时刻，急中生智，命令儿子，水手及时下水抢救，终于使转危为安。
【答案】一、桅杆 (wéi wěi) 一艘 (shōu sōu) 放肆 (shì sì)吓唬 (hǔ hu ) 龇牙 (zī cī) 模仿(mó mú)二、撕嘶艘搜三、1.顶艘顿只根条只支2.（1）因为（2）因而（3）即使……也……四、1.猴子孩子船长跳水孩子第二课时一、结合课文内容填空。
（）的大海（）的猴子（）的桅杆（）的孩子（）的水手（）的船长二、填写关联词语。
1．猴子（）不理，（）撕得更凶了。
2．（）孩子不会失足，拿到帽子，（）难以回转身走回来。
3．猴子（）知道大家拿它取乐，（）更加放肆起来。
4．孩子（）一失足，他（）会跌到甲板上，摔个粉碎。
第17课《跳水》课时练习题(含答案)
第17课《跳水》课时练习题（含答案）部编版五年级语文下册第17课《跳水》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下面句子中没有反义词的一项是（）。
A．金字塔是人类智慧与劳动的结晶B．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了C．大大小小的船都停泊在码头上D．喧嚣的城市又恢复了寂静2．下列填入句中的关联词语依次是（）①与其……不如……②不但……而且……③因为……所以……（1）荷兰（）有老牛、绵羊，（）有幽静的环境。
（2）（）狗尾草毛嘟嘟的，很像谷穗，（）我经常认错。
（3）小孩（）掉在甲板上摔死，（）跳入海中求得一线生机。
A．①③②B．②③①C．③①②D．②①③3．下面的句子中没有语病的一项是（）A．父亲用和蔼的语气和慈祥的目光注视着孩子。
B．学完《跳水》，使我懂得了万事都处在变化之中，我们要灵活应变的道理。
C．他抑制不住自己的感情，泪水夺眶而出。
D．学校为了防止不再发生安全事故，制定了一系列措施。
4．在括号里填上适当的词语。
( )的大海( )的猴子( )的桅杆( )的孩子( )的水手( )的船长5．选词填空。
灵巧灵敏（1）他正要伸手去夺帽子，猴子比他更( ),转身抓着桅杆又往上爬。
（2）幸好他反应( )，及时躲开了从楼上掉下来的一盆花。
即使……也……不但……还……（3）( )他走到横木那头拿到了帽子，( )难以回转身来。
（4）猴子( )不理，( )撕得更凶了。
6．按要求写句子。
（1）孙膑对田忌说：“你再同齐威王比赛一次，我有办法让你取胜。
”（改为转述句）__________________（2）猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。
（改为“被”字句）__________________（3）合理安排马的出场顺序。
一定能获胜。
（用关联词语合并句子）__________________7．理清脉络内容梳理第三步（1）用“______”画出文中的一个比喻句。
（2）本文按照___________的顺序，先写，猴子摘了孩子的帽子。
部编版五年级语文下册第17课《跳水》课后习题及答案
部编版五年级语文下册
第17课《跳水》课后习题及答案
1.默读课文,想想这个故事的起因、经过和结果,把下面的内容填写完整,再讲讲这个故事。
水手拿猴子取乐→(猴子拿走船长儿子的帽子,孩子被激怒,孩子走到桅杆顶端的横木取帽子,陷入险境)→(船长逼孩子跳海而化险为夷)
在一艘环游世界归来的帆船上,人们逗猴子取乐,猴子放肆起来,摘走船长儿子的帽子,反过来逗孩子。
孩子因猴子的挑逗和水手的哄笑而生气,爬上了桅杆去夺帽子。
后来,孩子在猴子的挑衅下失去理智,走上桅杆顶端的横木去取帽子,从而陷入险境。
在水手和孩子都被吓呆的关键时刻,船长机智、果断,用枪逼着孩子跳入大海而化险为夷。
2.课文多次描写水手们,把相关的语句找出来,说说这些语句是怎么推动情节发展的。
句子:水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气。
孩子一方面因为水手的哄笑而难堪,另一方面对猴子无计可施,所以一时哭笑不得。
句子:水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。
水手们更加放肆的笑声深深地伤害了孩子的自尊心,让孩子恼羞成怒。
正是因为水手们的笑才推动了故事情节的发展,使得猴子肆无忌惮,孩子的自尊心受到伤害,渐渐失去理智,才有了后面一系列的事情发生。
3.想一想:在那个危急时刻,船长的办法好在哪里?
因为孩子当时所处的地方是桅杆的最顶端的横木上,孩子稍有不慎掉到甲板上就会粉身碎骨,性命不保。
而跳水后孩子不会因为摔伤而有性命之忧,船上的水手们如果能及时救起孩子,孩子生还的可能性很大,综合当时的所有因素分析,船长的办法是最好的。
最新部编版语文五年级下册：17跳水课课练(含答案)【新教材】
【点评】（ 1）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。 （ 2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。 （ 3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
第二课时
一、结合课文内容填空。 （ ）的大海 （ ）的猴子 （
）的桅杆
（ ）的孩子 （ 二、填写关联词语。
）的水手 （
）的船长
1．猴子（ ）不理，（ ）撕得更凶了。
2．（ ）孩子不会失足，拿到帽子，（
）难以回转身走回来。
3．猴子（ ）知道大家拿它取乐，（
）更加放肆起来。
4．孩子（ ）一失足，他（ 三、修改病句。
部编版语文五年级下册： 17 跳水 课课练（含答案） 第一课时
一、正确选择读音。（用横线标出正确的读音）
桅杆 (wéi wěi) 一艘 (shōu sōu) 放肆 (shìsì)
吓唬 (hǔhu ) 龇牙 (zīcī) 模仿 (mómú)
二、读一读，看拼音，写字词。
狂风 sī（ ）扯着巨大的海面，海面上波涛汹涌，巨浪此起彼伏犹如万马奔腾，巨大的海
_____是谁绘就了这雨
中奇景 _____是谁引来这独特的花朵 _____哦 _____是滋润人们心田的春雨 _____
（1）选择短文中括号里正确的词。
时髦的 ________（装扮 打扮） （饶有兴趣 津津有味） ________地
（飘动 飘移） ________而去
（2）根据下面的意思在文章第 1 自然段中选择恰当的词语填在横线上。
2.给选段中描写水手们的相关的语句在推动情节发展的作用选择正确的答案。
（1）甲板上的水手全都吓呆了。（
）
a.引出对孩子处境的危险的描写。 b.引出对船长果断行为的描写。