小学流动红旗评比方案
XXX“流动红旗”评比方案
XXX“流动红旗”评比方案付庄完小“流动红旗”评比方案、评分细则为了促进学校良好的校风，提高班风，进一步规范学生日常行为，培养学生积极向上，好学创新的意识，学校制定流动红旗的评比方案。
一、评比内容：1、纪律：日常行为规范等。
2、活动：放学、升旗、集会等。
3、卫生：包括班级卫生、清洁区等。
4、文明：红领巾、集会衣着、语言等。
5、班级文化：有班级文化建设，美化班级、及时更新板报等二、评比形式：采取学校少先大队检查，评估的形式。
检查人：校值日生纪律、活动、卫生、文明、班级文化每项20分三、评比说明：1、流动红旗每月评比一次。
由学校少先大队组织对各班操行情况每天检查评分，周末累计公布、每月累计评出“流动红旗班”。
2、将各班整年的评选结果，作为推举先进班个人及先进德育工作者、优秀班主任、优秀指点员、职称评聘的重要依据之一（优秀班主任、优秀指点员、先进班个人每学年需获得两面红旗才可参评）。
3、分年级段评比,每月评一面流动红旗，每面流动红旗奖人民币30元,期终统一发奖。
四、评分参考细则（一）、纪律（周评总分20分）要求及评分参考标准：1、按学校规定时间到校，不早到、不迟到，早上到校后以在教室研究为主。
（不按规定每人次扣班级0.1分）2、升旗仪式过程中尊重国旗，严肃认真，听广播通告时，不大声喧哗，不打闹。
（升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为，〈吵闹、打逗、队员不敬礼等〉一人次扣班级0.5分）。
3、大型集会做到安静有序，听从指挥。
（不按规定每人次扣班级0.1分）4、放学或课间教室日光灯、电风扇等及时关闭。
（发现一次扣班级0.5分）5、课间不追逐打闹，做文明游戏。
（滑扶梯、玩不文明、危险性游戏、打架、下学路队不整齐等视情形扣班级0.5—2分）6、稳定涂、乱擦黑板、墙壁，爱护公物，爱护花草树木。
（发现破坏行为视情形扣1-3）7、不满12周岁不得骑自行车上学。
（发现一次扣班级2分）8、回家途中不相互打闹。
不乘坐四无车辆。
小学流动红旗评比细则
小学流动红旗评比细则
通常根据学校具体情况而定，下面是一份一般适用于小学流动红旗评比的细则：
1. 流动红旗的颁发对象：学生、班级、年级、学校等。
2. 流动红旗的评选周期：一般为一个学期或一个学年。
3. 流动红旗的评选标准：
- 德育表现：评估学生的品德、纪律、习惯等方面的表现；
- 学科表现：评估学生的学习成绩、学习态度等方面的表现；
- 社会实践：评估学生的社会实践活动参与情况、社会责任感等方面表现；
- 劳动实践：评估学生的劳动实践活动参与情况、勤劳能干等方面的表现；
- 文体活动：评估学生在文体活动中的参与情况、表现等。
4. 流动红旗的评选程序：
- 提名阶段：班级、学校组织教师、同学进行候选对象的提名；
- 材料评审阶段：由教师、班干部等进行对候选对象材料的评审，包括德育情况、学科成绩等；
- 评审筛选阶段：由评选委员会对候选对象进行筛选，并确定流动红旗获得者；
- 颁发阶段：学校组织颁发流动红旗，同时举行庄严的仪式。
5. 流动红旗的使用权和管理：
- 获得者应将流动红旗珍视并妥善保管；
- 流动红旗使用期限一般为一个学期，期满后需交回学校；
- 流动红旗暂时不能使用或有损坏时，应及时报告学校；
6. 流动红旗的激励措施：
- 表彰奖励：可以给予获得流动红旗者物质奖励或荣誉证书；
- 宣传报道：学校可以通过校园宣传栏、学校网站等途径宣传获得者的事迹；
- 例会或集会表彰：可以通过学校的例会或集会等场合向获得者表彰。
这些细则是根据一般小学流动红旗评比的常规情况，具体操作方法仍需根据学校的实际情况和特点进行调整和制定。
小学流动红旗评比方案
天涯小学流动红旗评比方案为了进一步规范学生日常行为，养成良好的生活习惯、学习习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，树立良好的校风和班风，学校决定对原来的流动红旗评比方案作适当修改。
修改后的评比方案如下：一、流动红旗评比分为五项：安全、纪律、文明礼仪（40分）；学习风气（10分）劳动卫生（20分）两操一会（20分）其他（10分）二、流动红旗每月评比一次：流动红旗评比以班级为单位，评比在各班级内进行，在次月第一周星期一升旗仪式上颁发流动红旗。
分值上不封顶，最高以排名为准，低于80分则不给予流动红旗。
三、具体评分细则：I、扣分：（一）安全、纪律、文明礼仪（40分）1.出现下列情况的一人次扣1分：(1)做危险游戏、在危险地带做游戏(包括攀爬建筑物、窗台、围墙等设施)、玩学校明令禁止的游戏(2)在楼梯间、走廊奔跑或游戏(3)追逐打闹(4)有偷盗、打架之类行为(5)迟到、早退、逃课(6)将零食带到校园里(7)乱扔、乱倒垃圾、随地吐痰、大小便不入坑(8)损害学校花草树木(9)围观其他正在上课班级(10)随意互串班级、互串楼道(11)其他集体活动时不遵守秩序造成影响的(12)少先队员进入校园未佩戴红领巾(13)有不文明语言或伤害他人语言、行为(14)上下楼不按规定楼道行走(15)乱涂乱画(16)上课铃响后仍在校园逗留、放学后随意进入校园(17)带管制刀具、危险玩具到学校(18)在上放学途中骑自行车或电动车2、有下列情形之一的视其情况一人次扣5分:(1)故意损坏公共财产、设施(2)出现安全事故（2）有妨碍、逃避督查工作，威胁督查人员等影响督查工作的（3）督查人员有作假行为的注：此项扣分的依据由红领巾监督岗督察人员及行政值周领导提供。
（二）学习风气（10分）（1）早上到校不进教室学习在室外游荡的一人次扣0.5分（2）早读课纪律混乱的（以值周领导检查记录为依据）一次扣1分（3）有教师反映该班课堂纪律极差的一次扣1〜2分（三）劳动卫生（20分）1、要求：坚持一日二清扫每天下午放学后，各班要安排值日生将本班室内外卫生彻底打扫干净；次日早读课前，必须安排值日生对本班清洁区的垃圾进行清理。
小学流动红旗评比细则模版
小学流动红旗评比细则模版一、评选的目的和意义1. 目的：通过评选小学流动红旗，旨在树立小学生遵纪守法、团结友爱、勤奋学习、奉献社会的良好品质，激励和引导广大小学生争做优秀典型，形成良好的学风和社会风尚。
2. 意义：评选小学流动红旗有利于培养小学生的集体观念和责任感，提高他们的综合素质。
评选过程中的互相学习和鼓励，能激发学生的进取心和创新意识，并且能够增强学校和社会对小学生荣誉感的关注和重视。
同时，评选活动也能激发其他学生的参与热情，形成积极向上的竞争氛围。
二、评选的组织和程序1. 组织：评选由学校成立专门的评选小组，由学校领导和相关教职员工组成。
评选小组负责制定评选细则、收集评选材料、组织评选活动和最终评定结果。
2. 程序：2.1 收集评选材料：评选小组在评选活动开始前，要向全校教师和学生宣传评选活动的目的和要求，并征集参选材料。
参选材料包括个人自荐材料和班级推荐材料。
2.2 初步筛选：评选小组根据提交的参选材料进行初步筛选，确认初步入围名单。
2.3 实地考察：评选小组对初步入围名单中的学生进行实地考察，了解他们的各方面表现和发展情况。
2.4 综合评议：评选小组对考察结果进行综合评议，按照评选标准进行打分，评选出最终获奖名单。
2.5 颁奖典礼：在学校举行庄重的颁奖典礼，宣布最终获奖名单，并颁发奖状和奖品。
三、评选的标准和内容1. 模范表现：评选对象在学习、品德、劳动、体育等方面具有突出表现，为他人树立了良好榜样。
2. 优秀品质：评选对象具有良好的道德品质，团结友爱、诚实守信、乐于助人等，积极推动和营造良好的班级和校园环境。
3. 勤奋学习：评选对象在学习上表现出勤奋刻苦的态度，能积极参与各类学习活动，取得优异的学习成绩。
4. 积极进取：评选对象积极主动地参与社区、学校等各类公益活动，为他人提供帮助和服务。
5. 班干部表现：评选对象在班级工作中担任重要职务，表现突出，积极组织班级活动，为全班同学做出贡献。
2024年小学红旗班评比细则（二篇）
2024年小学红旗班评比细则一我校为了提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的____主义观念，形成良好的学风、班风、校风。
社冲中心小学决定对班级管理情况进行量化考评。
每周颁发流动红旗，特制定本细则：一、评比内容：卫生及升旗集会情况。
二、评比形式：1、各项评比内容有校红领巾监督岗和卫生检查小组检查汇总。
2、各项评比结果汇总后有少先队辅导员给各班确定成绩。
3、各班每周初原始分为____分。
(教室卫生____分/周，清洁区卫生____分/周，升旗集会____分/周。
)三、评分细则：检查人员每天午餐后，对教室卫生、清洁区卫生进行全面检查，并做好详细的记录，每周还有不定期的检查，各班值日生要在早读课前打扫完卫生，不得拖拖拉拉，耽误上早读。
(一)教室卫生要求：1、教室内外地面干净无纸屑、无杂物、无灰尘堆积，天花板无蜘蛛网，玻璃门窗明亮无灰尘。
课桌前后左右排列整齐，讲台整理干净，桌面物件摆放整齐，黑板上严禁乱涂乱画。
卫生角的清洁工具一律整齐的摆放在指定处，垃圾及时处理，不能溢满。
2、扣分标准：(1)教室内外地面干净有纸屑、有杂物、有灰尘堆积，天花板有蜘蛛网，玻璃门窗明亮有灰尘。
有一项就扣____分，最多可扣____分。
(2)课桌前后左右排列不整齐，讲台整理不干净，桌面物件摆放不整齐，黑板乱涂乱画。
有一项就扣____分，最多可扣____分。
(3)卫生角的清洁工具摆放不整齐，垃圾没及时处理或有溢满现象。
有一项就扣____分，最多可扣____分。
(二)学校清洁区卫生要求：1、食堂的餐桌，椅子摆放整齐，桌面、地面每天都要清理干净，无明显污渍，无剩菜，剩饭。
2、水泥场地，花砖场地要求无纸屑、垃圾和过多的树叶，并定期清理杂草，清洁区内放置的垃圾桶至少每天清理一次。
3、厕所每天清扫冲洗。
4、楼道要求无纸屑、垃圾，楼道内放置的垃圾桶至少每天清理一次。
扣分标准。
清洁区打扫不彻底，有纸屑、垃圾和过多的树叶等最多扣____分。
小学流动红旗评比细则范文（三篇）
小学流动红旗评比细则范文一、参评对象：1. 小学全体学生。
2. 可以根据年级、班级等不同层次设置评比对象。
二、评比条件：1. 纪律表现：守纪守法，遵守校规校纪，积极参与学校日常活动。
2. 学业成绩：取得良好的学习成绩，积极参与课堂活动。
3. 社会实践：参与社区、社团等社会实践活动，展示出优秀的社会责任感和公民意识。
4. 志愿服务：积极参与学校、社区等志愿服务活动，为他人提供帮助。
5. 体育表现：参加学校体育活动和比赛，展示出良好的体育素养和团队合作精神。
三、评比程序：1. 宣布评比活动：学校在适当的时间宣布开展流动红旗评比活动，并向全体学生介绍评比的目的和意义。
2. 评选条件公示：学校明确评比的条件和标准，并向学生公示，确保评比的公正和透明。
3. 学生自荐或推荐：学生可以个人自荐或由班主任、老师推荐，提供相关材料和证据支持自己的评比申请。
4. 评选候选人：根据评比条件，学校评选出候选人，代表各班级或年级参加最终评比。
5. 最终评选：通过评委组织对候选人进行面试、考察等，评选出各项奖项的获奖者。
6. 颁奖和表彰：学校组织颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并宣布评比结果。
四、评选奖项：1. 流动红旗：根据评比结果，评选出流动红旗获得者，表彰其在学业和德育方面的突出表现。
2. 优秀奖：评选出学习成绩优秀、纪律表现好、具备良好社会责任感和公民意识的学生。
3. 进步奖：评选出在学习或行为上有明显进步，展示出积极向上的态度和努力的学生。
4. 优秀团队奖：评选出在学校活动或比赛中表现突出、团结协作的班级或团队。
以上仅为一些常见的评比准则，具体的细则还需根据学校的实际情况来制定。
希望以上内容能对您有所帮助。
小学流动红旗评比细则范文（二）小学流动红旗评比是为了鼓励和表彰学校内各班级在集体活动、学习、表现等方面优秀的班级。
评比细则如下：1. 流动红旗评比的对象：小学各班级。
2. 流动红旗的评定周期：一般为每学期评定一次。
小学流动红旗评比方案
振兴小学流动红旗评比方案（试行）为了加强我校“校风、班风和学风”建设，养成学生良好的行为习惯，加强班级管理，改善学校面貌，促进学校教育教学工作又好又快发展，为广大师生创设一个“文明、和谐、干净、整洁”的校园环境，经学校研究决定特制定本方案。
一、指导思想以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为指导，结合《振兴小学日常规管理制度》。
全面推进素质教育的深入开展。
规范习惯养成、讲究卫生，提高师生的文明素质，在教育及管理上实现师生齐抓共管，促进学校学生良好习惯的养成，保证校园净化、亮化、美化，远离疾病，保障健康。
二、评比内容及细则1、班级常规：从卫生、纪律、路队、礼仪、材料上交、好人好事、四美教室等方面进行督查。
依据每周“一日常规督查表”评比打分为基础分。
加减分情况以值周教师（值周中队）检查结果为准。
2、四美教室评比加分：以“四美教室”评比量化结果为准。
获得四美教室的班级在当周流动红旗评比总分上加2分。
3、经典诵读：每周一升旗仪式抽查到的班级能准确展示学校规定的经典诵读内容加1分，不按时完成背诵者扣1分。
未抽查到的班级不计分。
4、材料上交：以大队部材料物品上交记录为准。
3-6年级每周二下午放学前上交红领巾广播站稿件2篇到广播站、好习惯之星申报表（奖状）于每周五上午放学前交到大队部，好习惯之星手抄报于每周一上午放学前交到大队部、按时、按质完成并上交。
缺漏一项扣0.5-1分。
5、好人好事：具体加分细则按《振兴小学日常规管理制度》加分。
6、获奖加分（1）班集体参赛获奖：本项专指经学校同意，以班集体参赛所获奖励。
即按下表两学期学生获奖的分值加为该项得分。
（注：同一奖项以最高奖记）。
（2）个人参赛获奖：凡经学校同意参加的各种竞赛（学生），均为加分内容，即按下表两学期学生获奖的分值加为该项得分。
（注：同一奖项以最高奖记，若同一项目班级参赛学生人数达3人及以上者，则为该班再加2分）。
7、其他现象：班主任（辅导员）认真管理好班级，积极支持配合各处室安排的工作，认真组织学生完成值周中队的各项工作。
小学流动红旗评选方案(2篇)
小学流动红旗评选方案为了进一步规范学生日常行为，全面构建与和融教育核心价值观相符合的工作目标，推进精细化管理。
让学生养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养____荣誉感，树立良好的校风和班风，学校决定开展流动红旗评比活动。
具体实施方案如下：一、流动红旗每周检查项目分。
纪律、卫生、两操、路队。
二、流动红旗每天打分并公示，每周评比一次，在每周星期一升旗仪式上颁发。
1、流动红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评比由值日领导和执勤学生负责。
三、具体评分细则：1、纪律：(1)红领巾主要检查学生佩戴红领巾情况，不带红领巾、每人次扣____分；故意躲避检查的，每人次扣____分。
检查时间：学生在校时间检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：不定时抽查(2)课间不在过道、楼梯、校园内追逐打闹，不高声喧哗，上下楼梯靠右走、不拥挤。
违反者每人次扣____分。
课间游戏不得进花坛踩草坪，发现一人次扣____分。
不得在校内吃零食，发现一人次扣____分。
检查时间：课间检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：分年段，分楼层2、卫生教室卫生(1)黑板。
没有及时擦、有乱涂乱画现象、扣3。
(2)地面。
未打扫的，扣____分；打扫不彻底的扣____分。
(3)讲台。
物品没有按要求摆放的，扣____分。
(4)拖把、扫帚、垃圾桶摆放不整齐的，各扣____分。
(5)走廊。
未打扫的，扣____分；打扫不彻底的，扣____分。
(6)窗台。
未清理的，扣____分，清理不干净的，扣____分。
(7)墙壁：未清理的，扣____分，清理不干净的，扣____分。
检查时间：上午上课之前下午放学以后检查人员：值日教师及执勤学生卫生区卫生(1)卫生区未及时打扫，有明显纸屑、塑料、果皮等垃圾，扣____分；(2)已经打扫，但仍有一些树枝、较大石块等垃圾，扣____分。
检查时间：上午上课之前下午放学以后检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：中年级检查高年级，高年级检查中低年级3、两操眼保健操(1)班级有____名及____名以上学生不做或大声吵闹的，扣____分。
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河西小学流动红旗评比方案
为了进一步规范学生日常行为，养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，树立良好的校风和班风。
学校决定使用流动红旗评比方案。
具体评比方案如下：
一、流动红旗评比分为两项：纪律（升旗、课间操），卫生。
二、流动红旗每月评比一次，在每月星期一升旗仪式上颁发。
1、红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评比由少先队大队干部和值日老师负责。
三、具体评分细则：
（一）纪律（100分）：
（1）班级纪律（60分）：由值日老师和少先队干部于每天早晨7：30---8：
00、中午1：00---1：30检查，
1、按时到校、不迟到、不早退，迟到每人次扣1分，扣完为止。
2、学生佩戴红领巾，重大日子穿校服，不带红领巾每人次扣1分，扣完为止。
3、不讲粗话、脏话，说粗、脏话每人次扣0.5分，扣完为止。
4、爱护公共财物、不损坏公共财物，损坏公物每人次扣10分，扣完为止。
5、校园内不吃零食，节约用水、节约用电，做到人走灯熄、人走扇停、人走水止，带零食每人次扣1分，不关风扇、水班级每次扣5分，扣完为止。
6、校园内不追逐喧哗，行走文明，走廊、连廊、道路等靠右行，无奔跑现象，课间文明休息，不在连廊、楼梯间、走廊上吵闹。
不翻越栏杆、围墙。
大声喧哗、追逐、吵闹每人次扣0.5分，翻越栏杆、围墙每人次扣5分，扣完为止。
（2）课间操（20分）：由值日老师于每天检查。
队行整齐、动作规范得10分，不做1人扣1分，扣完为止。
（3）升旗（20分）：由值日老师于升国旗时检查，要求队行整齐，严肃认真，不佩带红领巾每人次扣1分，说话、吵闹每次扣2分，队伍不整齐扣3分，扣完为止。
（二）卫生（100分）：
由值日老师和少先队干部于每天早晨7：30---8：00检查各班及卫生区，教室要求随时保持干净整洁，不定期抽查。
1、包干区地面清扫整洁，绿化带内无废纸、杂物，有垃圾每次每件扣本班1分。
2、教室、走廊：墙面、地面整洁，地面有垃圾每次扣本班1分。
3、课桌椅：排放整齐，课桌肚内无杂物，桌椅上有垃圾每次扣本班1分。
4、讲台物品摆放有序，讲台上有垃圾每次扣本班1分。
5、门窗：窗明几净，窗框、门框无尘积，有灰尘每次扣本班1分。
6、黑板：板框清洁，无乱钉乱挂，黑板用完擦净，无滥图乱画，黑板上乱涂乱画每次扣本班1分。
7、清扫用具：按指定位置摆放整齐、有序；垃圾桶，及时处理内外洁净，清扫用具乱放、垃圾桶里又垃圾每次扣1分。
8、班级学生搞好个人卫生（耳根、颈部、手无污垢、指甲），个人脏乱情节严重者每次扣1分。
9、不在校园内乱扔纸屑，乱扔每次扣1分。
（三）加分方面：校内、校外做好事，有较好反响，每次加5分。
四、记录
1、纪律、卫生每天由值日班级和干部在值日本上记录。
2、每月由老师算出各项分累加等于班级最后得分，评出流动红旗。
五、其他：
1、班级中出现严重违纪违法现象，公物严重人为破坏或违反社会公德反响强烈者，取消该班级当周流动红旗评选资格，本学期不得评为文明班级、优秀班集体等荣誉称号。
2、本方案在实施过程中遇到的实际情况，由少先队大队部负责解释，处理。
3、本方案于2014年9月开始实施。