安全工程学期末复习
安全工程复习资料
安全工程1.安全工程的基本概念：⑴绝对安全：安全指没有危险、不受威胁、不出事故，即消除能导致人员伤害，发生疾病、死亡或造成设备财产破坏、损失，以及危害环境的条件。
⑵相对安全：安全是相对的，绝对安全是不存在的。
安全是指危险性在可以接受的范围之内。
2.安全定义的含义：⑴不涉及军事或社会意义的安全，也不涉及与疾病有关的安全，是指生产领域中的安全问题。
⑵安全不是瞬间的结果，而是对某种过程状态的描述。
⑶安全是相对的，绝对安全是不存在的。
⑷构成安全问题的矛盾双方是安全与危险，而不是安全与事故，因此不能仅仅依靠事故指标来衡量一个生产系统是否安全。
⑸不同的生产领域，可接受的损失水平不同，所以衡量系统是否安全的标准也不同。
3.危险：⑴危险是指在生产活动过程中，人或物遭受损失的可能性超出了可接受范围的一种状态。
⑵危险与安全一样，也是与生产过程共存的过程，是一种连续性的过程状态。
⑶危险不仅包含了隐患还包含了安全与不安全矛盾激化后表现出来的事故结果。
4.风险（危险性）：⑴风险是描述系统危险程度的客观量。
⑵一种观点把风险看成一个系统内有害事件或非正常事件出现可能性的量度。
⑶一种观点把风险定义为发生一次事故的后果大小与该事故出现概率的乘积——R=P×C。
5.安全性与可靠性：⑴安全性：是衡量系统安全程度的客观量（对立的指标是风险（危险性））。
⑵可靠性：是指系统或元件在规定条件下、规定时间内完成规定功能的能力。
⑶二者共同点：从某种程度上讲，可靠性高的系统安全性通常也较高。
⑷二者区别：①可靠性不同于安全性，可靠性只要求系统完成规定的功能，而不管是否带来安全问题；②安全性则要求识别系统的危险所在，并将其在系统中排除。
6.事故：⑴定义：在生产活动过程中，由于人们受到科学知识和技术力量的限制，或者由于认识上的局限，当前还不能防止或能防止而未能有效控制所发生的违背人们意愿的事件序列。
它的发生可能迫使系统暂时或较长期地中断运行，也可能造成人员伤亡、财产损失或者坏境破坏，或者其中二者或三者同时出现。
安全工程学复习题
安全系统工程复习题一、选择题（每小题2.5分，共50分）1、事故树分析时要确定顶事件。
所谓顶事件，是指事故树中唯一的、位于顶层的、只是逻辑门的（c）的事件A、输入B、中间C、输出D、无关2、在绘制事故树时，事件B1和B2同时发生才会引起事件A的发生，反之，有一个不发生，A也不会发生，则应使用（ C ）表示三者的逻辑关系。
A、非门B、或门C、与门D、与或门3、某事故树的最小径集为P1=｛X1,X2｝，P2=｛X3,X4｝，P3=｛X4,X1｝，如果X3、X1不发生，其他事件发生，则（ B ）保证顶上事件不发生；如X4、X1不发生，其它事件发生，（）保证顶上事件不发生A、能、不能B、不能、能C、不一定能、不能D、不可能、能4、在事故树分析中，某些基本事件都不发生，则导致顶事件不发生，这些基本事件的集合，称为事故树的（ A ）。
A、径集B、割集C、最小割集D、最小径集5、在预先危险性分析中，对系统中存在的危险性可划分为四个等级。
其中：1级为，它将不会造成事故。
2级为，它将使事物处于事故的边缘状态。
3级为，它必然会造成人员的伤亡和财产损失。
4级为，它会造成灾难性的事故。
（B）。
A、临界的、安全的、危险的、破坏性的B、安全的、临界的、危险的、破坏性的C、危险的、安全的、临界的、破坏性的D、安全的、危险的、破坏性的、临界的6、事故致因理论中，（B）是人们所共知的。
它认为伤亡事故的发生是一连串事件按一定顺序互为因果依次发生的结果A、因果连锁理论B、多米诺骨牌理论C、轨迹交叉模型理论D、事故模式理论7、在安全疏忽和风险树中，由于管理疏忽造成管理系统存在缺陷、管理系统欠佳的因素属于因素。
（ A ）A、MB、RC、TD、S8、安全决策可在对系统过去、现在发生的事故进行分析的基础上，运用预测技术手段，对系统未来事故变化规律做出合理判断，以下所列决策方法不属于安全决策的是（ A ）A、量本利分析决策B、确定性多属性决策C、决策树D、模糊决策9、事故树是安全系统工程中的重要的工具之一，它是从（ B ）到（）描绘事故发生的有向逻辑树。
安全工程概论期末复习资料
安全工程概论期末复习资料《安全工程概论》复习提纲第一章绪论1.基本概念：安全生产、三同时、伤亡事故类型、装置的可靠性化学工业危险因素归纳为以下九个类型。
（1）工厂选址；（2）工厂布局；（3）结构；（4）对加工物质危险性认识不足；（5）化工工艺；（6）物料输送；（7）误操作；（8）设备缺陷；（9）防灾计划不充分。
安全生产：就是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动“三同时”是指凡是我国境内新建、改建、扩建的基本建设项目（工程）、技术改造项目（工程）和引进行建设项目，其劳动安全卫生设施（必须符合国家规定的标准，）必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
根据事故的严重程度，事故等级分为轻伤事故、重伤事故、死亡事故、重大死亡事故、特大死亡事故、特别重大事故。
（1）轻伤事故：指职工负伤后休一个工作日以上，构不成重伤的事故。
（2）重伤事故：指一次事故中发生重伤（包括拌有轻伤）、无死亡事故。
（3）死亡事故：指一次事故中死亡职工1-2人的事故。
（4）重大死亡事故：指一次死亡3-9人（含3人）的事故。
（5）特大死亡事故：指一次死亡10-29人的事故。
（6）特别重大事故：指一次死亡30人（含30人）以上的事故。
2.化工装置紧急状态有那些（五级）？对于化工装置的紧急状态可以划分为以下五个等级。
(1)运转失灵指运转发生紊乱，只要更换备用设施，就可在故障或事故之前恢复正常运转。
(2)故障是指设备需要停车检修，但又未发生其他损坏的状态。
(3)异常是指对工艺过程需要采取一定措施，否则就有可能发生事故。
(4)事故是指设备损坏、生产中止或火灾、爆炸、毒物泄漏、人员伤亡。
对此必须采取紧急措施。
事故状态没有扩展。
(5)灾害指不但发生了事故，而且事故状态扩展，对外界造成威胁。
需要采取紧急措施，并求得外部支援。
安全工程复习题
安全工程复习题安全工程是一门关注如何保障人员、设施和环境安全的学科。
在实际工程领域中，安全工程师负责设计和管理工程系统，以确保其在操作过程中不会导致人员伤害、设备破坏或环境污染。
为了帮助读者更好地理解和掌握安全工程的核心概念和知识，本文以安全工程复习题的形式提供了一些相关问题和答案。
题目一：什么是安全工程？答案：安全工程是指通过科学化、系统化和规范化的方法，确保工程系统在设计、施工、运营和维护过程中满足人员、设施和环境的安全需求。
安全工程关注的领域包括工程结构安全、火灾安全、环境安全、人身安全等。
题目二：安全工程的目标是什么？答案：安全工程的目标是通过科学合理的技术手段和管理方法，预防和控制工程系统中可能发生的事故和灾害，保护人身安全、财产安全和环境安全，实现安全生产和可持续发展。
题目三：安全工程的原则有哪些？答案：安全工程的原则包括预防为主、综合治理、全员参与、风险管理、科学决策等。
其中，预防为主是安全工程的核心原则，强调通过设计、施工、操作和维护等各个环节预先采取措施，防止事故和灾害的发生。
题目四：列举几种常见的工程安全风险？答案：常见的工程安全风险包括火灾风险、爆炸风险、毒化风险、坍塌风险、电气风险、机械伤害风险等。
不同工程系统可能存在不同的风险，安全工程师需要对这些风险进行全面的评估和管理。
题目五：安全工程中的安全防护措施主要有哪些？答案：安全工程中的安全防护措施主要包括技术措施和管理措施。
技术措施包括应用先进的安全设备、采用合适的工程材料、进行安全操作培训等；管理措施包括建立健全的安全管理制度、加强安全培训和监督、开展安全检查和评估等。
题目六：如何进行工程风险评估？答案：工程风险评估是安全工程中的重要工作之一。
评估过程主要包括风险识别、风险分析和风险评价三个阶段。
风险识别是指确定可能存在的危险源和风险因素；风险分析是指对风险事件的发生可能性和严重程度进行评估；风险评价是指综合考虑风险的评估结果，确定相应的风险控制措施和管理策略。
安全工程复习资料
1.本质安全：是通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故。
具体包括（失误--安全功能，故障--安全功能）2.安全生产：是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障人身安全和健康，设备和设施免受损坏，环境免遭破坏的总称。
3.劳动保护：是依靠科学技术和管理，采取技术措施和管理措施，消除生产过程中危及人身安全和健康的不良环境、不安全设备和设施、不安全环境、不安全场所和不安全行为，防止伤亡事故和职业危害，保障劳动者在生产过程中的安全与健康的总称。
4.职业安全卫生：职业安全卫生是安全生产、劳动保护和职业卫生的统称，它是以保障劳动者在劳动过程中的安全及健康为目的的工作领域，以及在法律法规、技术、设备、设施、组织制度、管理机制、宣传教育等方面所有措施、活动和事物。
5.3E原则：造成人的不安全行为和伍德不安全状态的原因归结为四个方面：技术原因、教育原因、身体和态度原因、管理原因。
采取三个对策措施：工程技术安全对策、教育对策、法律对策。
6.四不放过：事故原因为查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施为落实不放过、有关人员未受到教育不放过。
7.安全生产监督管理体制：政府统一领导，部门依法监督、企业全面负责、群众监督参与、社会监督支持。
8.安全生产五要素：安全文化、安全法制、安全投入、安全责任、安全科技。
9.安全技术措施：以防止工伤事故和减少事故损失为目的一切技术措施。
10.安全技术措施计划：是生产经营单位财务计划的一个组成部分，是改善生产经营单位生产条件，有效防止事故和职业病的重要保证制度。
11.安全生产检查：是指生产过程及安全管理中可能存在的隐患、有害危险因素、缺陷等进行查证，已确定隐患或有害危险因素、缺陷的存在状态，以及它们转化为事故的条件，以便制定整改措施，消除隐患和危险因素。
12.劳动防护用品：指生产经营单位为从业人员配备的，使其在劳动过程中免遭或则减轻事故伤害及职业危害的个人防护装备。
安全工程期末试题及答案
安全工程期末试题及答案一、选择题（每题4分，共40分）1. 安全工程的目标是什么？A. 预防事故的发生B. 降低事故发生的概率C. 减少事故造成的损失D. 所有选项都正确答案：D2. 安全工程管理中的“三检”是指什么？A. 安全检查、安全评估、安全监测B. 安全设计、安全施工、安全运营C. 安全培训、安全考核、安全奖励D. 安全生产、安全环保、安全救援答案：A3. 安全工程风险评估的主要目的是什么？A. 识别风险和确定风险等级B. 预测事故发生的概率C. 评估损失和处理费用D. 制定应急预案答案：A4. 安全建设中，防护设施是指什么？A. 防护装置、防护工具B. 安全警示标志、标牌C. 安全培训、救援设备D. 影响安全的外部条件答案：A5. 安全工程管理中的“三同时”是指什么？A. 同一技术、同一质量、同一施工B. 同一计划、同一组织、同一执行C. 同一主体、同一法律、同一标准D. 同一时间、同一地点、同一人员答案：D6. 安全生产责任制的核心是什么？A. 安全生产责任制度B. 安全岗位责任制度C. 安全目标责任制度D. 安全管理责任制度答案：A7. 安全工程中的“高、大、封、严”是指什么？A. 高度、大气量、封闭性、严密性B. 高温、大气压、封闭空间、严重污染C. 高空作业、大型设备、密闭容器、严密控制D. 高难度、大风险、封闭环境、严格要求答案：A8. 安全生产教育的目的是什么？A. 增加安全知识B. 提高安全意识C. 建立安全制度D. 做好安全管理答案：B9. 安全生产法规中“三违”是指什么？A. 违章操作、违规行为、违禁行为B. 违章建设、违法行为、违规操作C. 违规处置、违规管理、违背公司规定D. 违法行为、违规操作、违反法律法规答案：A10. 安全事故调查的目的是什么？A. 查明事故原因B. 追究事故责任C. 防止事故再次发生D. 所有选项都正确答案：D二、填空题（每题5分，共50分）1. 安全工程中常用的安全管理体系是（）。
安全工程考试复习资料
1、系统的概念：系统就是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体。
2、系统的基本要素：功能、组元或组成、结构、运行与环境。
3、安全的概念：是指在生产活动过程中，能将人或物的损失控制在可接受水平的状态，安全意味着人或物遭受损失的可能性是可以接受的。
（绝对安全观：没有危险、不受威胁、不出事故，即消除能导致人员伤害，发生疾病、死亡或造成设备财产破坏、损害以及危害环境的条件；相对安全观：安全是相对的，绝对安全是不存在的。
）4、危险：危险是指在生产活动过程中，人或物遭受损失的可能性超出了可接受范围的一种状态。
5、风险：风险是表述系统危险程度的客观量。
这主要有两种考虑：一是把风险看成是一个系统内有害事件或非正常事件出现可能性的量度；二是把风险定义为发生一次事故的后果大小与该事故出现概率的乘积，即R=P×C。
6、△事故：事故是指在生产活动过程中，由于人们受到科学知识和技术力量的限制，或者由于认识上的局限，当前还不能防止或能防止而未有效控制所发生的违背人们意愿的事件序列。
它的发生，可能迫使系统暂时或较长期地中断运行，也可能造成人员伤亡、财产损失或者环境破坏，或者其中二者或三者同时出现。
7、※隐患：在生产活动过程中，由于人们受到科学知识和技术力量的限制，或者由于认识上的局限，而未能有效控制的有可能引起事故的一种行为（一些行为）或一种状态（一些状态）或二者的综合。
8、危险源：可能导致人员伤害或财物损失事故的、潜在的不安全因素。
9、※安全性：从系统的安全性能讲，安全性为衡量系统安全程度的客观量。
10、危险性：也叫风险，是与安全性对立的概念，是描述系统危险程度的指标。
11、※可靠性：系统或条件在规定条件下，规定时间内，完成规定功能的能力。
12、安全性与危险性的关系：安全性越高则危险性就越低，安全性越低则危险性越高。
即二者存在如下关系：安全性=1—危险性。
13、※安全性与可靠性的关系：既区别又有共同之处。
安全工程学期末复习
安全工程学期末复习第一章1.何谓工伤事故、其构成要素主要包括哪些内容？工伤事故是指企业职工和个人雇工在工作时间,工作场所内因工作原因所遭受的人身损害，以及罹患职业病的意外事故。
工伤事故是由伤害部位，伤害种类，伤害程度，这三项要素构成的。
1 部位包括：头脸眼，，神经末梢，神经中枢，等等2种类包括：挫伤创伤刺伤，擦伤，骨折，脱臼，烧伤，电伤；冻伤，腐蚀，中毒3.伤害程度：我国分为死亡、重伤、轻伤；国外分为死亡、丧失劳动能力（终生致残），部分丧失劳动能力（局部致残），暂时不能劳动、要医疗但不休工，无伤害等。
2.如何认识安全与事故的关系？A.安全的研究对象（事故，危害，与安全保障）是一种零-无穷大事件，或称稀少事件）。
B.描述特征的两个参量：安全性=1-危害性。
C.人类从事的安全活动，总是希望以最小的投资获得最大的安全。
3.试描述海因里希的事故因果连锁理论，并说明根据该理论如何预防事故的发生？（1)事故因果连锁理论认为，伤害事故的发生不是一个孤立的事件，尽管伤害的发生可能在某个瞬间，却是一系列互为因果的原因事件相继发生的结果。
(2)根据该理论，企业安全工作的中心是消除人的不安全行为和物的不安全状态，中断事故连锁的进程而避免事故的发生。
4.根据能量意外释放论，在工业生产中通常采用的措施主要有哪些？a用安全的能源代替不安全的能源b限制能量c防止能量蓄积d 慢地释放能量e设置屏蔽设施 f在时间或空间上把能量与人隔离g信息形式的屏蔽5.何谓事故法则？并说明如何应用事故法则指导生产？6.根据所学的事故致因理论，试述在企业中如何预防事故的发生？企业事故预防的中心就是防止人的不安全行为，消除机械的或物质的不安全状态，中断事故连锁的进程而避免事故的发生。
7.海因里希十条?1.工业生产过程中人员伤亡的发生，往往是处于一系列因果连锁之末端的事故的结果；而事故常常起因于人的不安全行为或（和）机械、物质（统称为物）的不安全状态。
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第一章1.何谓工伤事故、其构成要素主要包括哪些内容？工伤事故是指企业职工和个人雇工在工作时间,工作场所内因工作原因所遭受的人身损害，以及罹患职业病的意外事故。
工伤事故是由伤害部位，伤害种类，伤害程度，这三项要素构成的。
1 部位包括：头脸眼，，神经末梢，神经中枢，等等2种类包括：挫伤创伤刺伤，擦伤，骨折，脱臼，烧伤，电伤；冻伤，腐蚀，中毒3.伤害程度：我国分为死亡、重伤、轻伤；国外分为死亡、丧失劳动能力（终生致残），部分丧失劳动能力（局部致残），暂时不能劳动、要医疗但不休工，无伤害等。
2.如何认识安全与事故的关系？A.安全的研究对象（事故，危害，与安全保障）是一种零-无穷大事件，或称稀少事件）。
B.描述特征的两个参量：安全性=1-危害性。
C.人类从事的安全活动，总是希望以最小的投资获得最大的安全。
3.试描述海因里希的事故因果连锁理论，并说明根据该理论如何预防事故的发生？（1)事故因果连锁理论认为，伤害事故的发生不是一个孤立的事件，尽管伤害的发生可能在某个瞬间，却是一系列互为因果的原因事件相继发生的结果。
(2)根据该理论，企业安全工作的中心是消除人的不安全行为和物的不安全状态，中断事故连锁的进程而避免事故的发生。
4.根据能量意外释放论，在工业生产中通常采用的措施主要有哪些？a用安全的能源代替不安全的能源 b限制能量 c防止能量蓄积 d慢地释放能量e设置屏蔽设施 f在时间或空间上把能量与人隔离g信息形式的屏蔽5.何谓事故法则？并说明如何应用事故法则指导生产？6.根据所学的事故致因理论，试述在企业中如何预防事故的发生？企业事故预防的中心就是防止人的不安全行为，消除机械的或物质的不安全状态，中断事故连锁的进程而避免事故的发生。
7.海因里希十条?1.工业生产过程中人员伤亡的发生，往往是处于一系列因果连锁之末端的事故的结果；而事故常常起因于人的不安全行为或（和）机械、物质（统称为物）的不安全状态。
2.人的不安全行为是大多数工业事故的原因。
3.由于不安全行为而受到了伤害的人，几乎重复了300次以上没有造成伤害的同样事故。
换言之，人员在受到伤害之前，已经数百次面临来自物方面的危险。
4.在工业事故中，人员受到伤害的严重程度具有随机性质。
大多数情况下，人员在事故发生时可以免遭伤害。
5.人员产生不安全行为的主要原因有a.不正确的态度b.缺乏知识或操作不熟练c.身体状况不佳d.物的不安全状态及不良的物理环境这些原因因素是采取预防不安全行为产生措施的依据。
6.防止工业事故的四种有效的方法是a.工程技术方面的改进b.对人员进行说服、教育c.人员调整d. 惩戒7.防止事故的方法与企业生产管理、成本管理及质量管理的方法类似。
8.企业领导者有进行事故预防工作的能力，并且能把握进行事故预防工作的时机，因而应该承担预防事故工作的责任。
9.专业安全人员及车间干部、班组长是预防事故的关键，他们工作的好坏对能否做好事故预防工作有影响。
10.除了人道主义动机之外，下面两种强有力的经济因素也是促进企业事故预防工作的动力：a.安全的企业生产效率也高，不安全的企业生产效率也低；b. 事故后用于赔偿及医疗费用的直接经济损失，只不过占事故总经济损失的五分之一。
补充1说说你对安全属性的认识?安全的属性：自然属性：是人的生理与心理需要；社会属性：安全问题大多数是人类活动的结果，如技术危害环境恶化；人类也在采取措施消除隐患，减少事故。
2.在安全科学中，安全是如何定义的？其特征有哪些？安全的科学概念：是人的身心免受外界不利因素的存在状态（包括健康状况）及其保障条件安全的特征：·安全的必要性和普遍性·安全的随机性·安全的相对性·安全的局部稳定性·安全的复杂性·安全的社会性3.何谓安全三要素？何谓安全四因素？“安全三要素”即是指安全人体，安全物质，安全人与物，将安全人与物分为安全社会和安全系统（后称“四因素”）。
（1）人，安全人体，是安全的主题和核心，是研究一切安全问题的出发点和归宿。
人既是保护对象，又可能是保障条件或者危害因素，没有人的存在就不存在安全问题。
(2)物，安全物质，可能是安全的保障条件，也可能是危害的根源。
能够保障或危害人的物质存在的领域很广泛，形式也很复杂。
(3) 人与物的关系，包括人与人以及人与物，安全人与物的关系。
广义上讲是人安全与否的纽带，既包括人与物的存在空间和时间，又包括能量与信息的相互联系。
因此，把“安全人与物”的时间、空间与能量的联系称为“安全社会”；“安全人与物”的信息与能量的联系称为“安全系统”4.试述安全科学的主要研究内容及其领域？安全科学的研究内容a.安全科学的基础理论b.安全科学的应用理论与技术c.安全科学的经济规律安全科学的研究领域MET:系统概括出了安全科学的研究领域，即安全系统包括了7个基本子系统，每一基本子系统提出的安全命题是：M：安全心理、安全生理、安全教育、安全行为；E：物化环境（劳动卫生环境、防尘、防毒、噪声与震动控制、辐射防护、三废治理）、理化环境（社会环境、社会伦理、社会经济、、体制与管理）T：可靠性理论（本质安全化）、安全技术、（防火、防爆、机电安全、运输安全等）；MT：人机关系，人机设计；ME：人环境关系、职业病理、环境标准（作业环境标准）；ET：环境检测、自动报警与监控、技术风险；MET：安全系统工程、安全管理工程，安全法学、安全经济学。
第二章1.人失误的定义?人失误是指人的行为的结果偏离了规定的目标，或超出了可接受的界限，并产生了不良的后果。
2.人的不安全行为和人失误的区别?a.人的不安全行为是导致事故的直接原因；人失误不一定直接导致事故。
b.人的不安全行为主体是事故现场的人员；人失误的主体可以是不同工作岗位的人员。
c.防止不安全行为采用教育和强制比较有效；防止人失误采用工程技术和教育比较有效。
d.人的不安全行为往往是有意识的（故意的）错误行为；人失误的发生往往是无意识的。
3.人失误的分类?a.人失误按原因分类:随机失误系统失误偶发失误b.按表现形式的人失误分类 :遗漏或遗忘做错进行规定以外的动作c.按生产阶段的人失误分类:设计失误操作失误制造失误维修失误检查失误储存、运输失误4.信息处理的各种模型?桥本模型人的计算机模型黑田模型5.注意的定义及其功能?注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中。
指向性是指信息处理的选择性，人在某时间只处理某些信息；集中性是指专心处理某些信息而撇开其他信息。
功能:选择性集中性搜寻激活定势警觉.6.记忆定义?记忆是对过去经验的保留和恢复的过程，包括记(识记、保持)和忆(再认或回忆)。
7.生物三节律？生物三节律认为，，一个人自出生之日起直到生命终结，其体力，情绪，智力分别以23天、28天、33天为周期变化；每个周期中高潮期和低潮期各占一半，高潮期和低潮期之间转换的期间为临界期，它包括临界日和临界日前，后各一天（准临界日）共三天。
8.气质类型？多血质胆汁质粘液质抑郁质9.影响个人能力的因素及人失误的外界因素？（1）1.硬件状态a生理状态b身体状态c病理状态d药理状态2.心理状态3.软件状态黑田的影响人失误的6P 生理的（Physiological）身体的（Physical）病理的（Pathological）药理的（Pharmaceutical）心理的（Psychological）社会心理的（Psychosocial）(2)状况特性工作指令工作任务人机接口第三章1.防止人失误的技术和管理措施？常用的防止人失误的技术措施有用机器代替人，冗余系统，耐失误设计，（警告以及良好的人.机.环境匹配）等。
防止人失误的管理措施：a根据工作任务的要求选择合适的人员；b推行标准化作业，通过教育、训练提高人员的知识、技能水平；c合理地安排工作任务，防止发生疲劳和使人员的心理紧张度最优；d树立良好的企业风气，建立和谐的人际关系，调动职工的安全生产积极性。
2.警告的作用及种类？警告的作用:a提醒人们注意危险因素的存在b警告可以提示人员调用他的知识或经验警告的种类；视觉警告听觉警告气味警告触觉警告味觉警告3.人机环境匹配问题的主要内容？人·机·环境匹配问题主要包括人机功能的合理分配、机器的人机学设计，及生产作业环境的人机学要求等。
4.职业适应性定义及内容？定义：职业适合性是指人员从事某种职业（或操作）应该具备的基本条件。
它着重于职业对人员的能力的要求。
内容：职业适合性包括对人员的生理、心理特征方面的要求，以及对知识、技能方面的要求。
5.安全教育阶段？安全教育可以划分为3个阶段的教育，即安全知识教育安全技能教育安全态度教育。
安全态度教育是安全教育的最后阶段，也是安全教育中最重要的阶段。
6.动机，激励，需要的概念？动机是引起个体行为，维持该行为,并将此行为导向某一目标的念头，是产生行为的直接原因。
人的行为是由动机支配的。
激励是激发人的动机的心理过程。
通过激励可以使个体保持在兴奋状态中。
需要是指个体缺乏某种东西的状态，包括缺乏维持生理作用的物质要素和社会环境中的心理要素。
为了弥补这种缺乏，就产生欲望和动力，引起并推动个体活动。
7.人类需要的5个层次？生理需要，安全需要，社交需要，尊重需要，自我实现需要。
8.为了提高安全教育的效果，应该注意的问题？A.用激励的办法促进巩固学习成果。
B.让人们了解自己的学习成果C.反复实践D.学习内容既要全面又要突出重点E.重视初识印象9.激励因素，保健因素的概念？激励因素－保健因素理论激励因素是使人得到满足感和起激励作用的因素(满意因素)，包括成就、赞赏、工作本身的挑战性、负有责任及上进心等。
激励因素是适合个人心理成长的因素，激发人们工作热情的因素，促进人们进取的因素。
保健因素是缺少它会产生意见和消极情绪的因素(避免产生不满意的因素)，包括企业的政策与管理、监督、工资、工作环境及同事关系等。
改善保健因素，消除不满情绪，能使职工维持原有的工作状况，但不起激励作用。
第四章1.企业安全管理概念？企业安全管理是为实现安全生产而组织和使用人力、物力和财力等各种资源的过程。
2.安全生产的首要任务，事故预防的基本方法，安全生产效益是什么?企业安全管理是事故预防的基本方法，保护人的生命健康是安全生产的首要任务，安全生产带来的效益主要是社会效益，以人为核心。
3.安全管理特殊性?a.提高人们的安全意识是安全工作永恒的主题b.安全管理决策必须慎之又慎c.事故致因理论是指导安全管理的基本理论4.事故预防五阶段模型，改进事故预防五阶段模型?事故预防五阶段模型改进的事故预防五阶段模型改进事故预防五阶段模型5.事故预防的3E原则？Engineering ---工程技术。